【导语】下面是小编收集整理的初三数学的考试技巧（共10篇），供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：初三数学考试技巧
第一步：换个方式看例题
不少同学看书和看例题，往往看一下就过去了，其实自己并没有理解透彻。
所以，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。
第二步：探究出题的目的
数学能力的提高离不开做题，“熟能生巧” 这个简单的道理大家都懂。
但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。
一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地掌握一道典型题。
第三步：学会优化解题过程
在做选择题时，尽可能小题小做，除直接法外，还要灵活运用特殊值法、排除法、检验法、数形结合法、估计法来解题。
在做解答题时，书写要简明、扼要、规范，不要“小题大做”，只要写出“得分点”即可。
第四步：分析试卷，总结经验
每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类。
① 遗憾之错。分明会做，反而做错了的题;
② 似非之错。记忆得不准确，理解得不够透彻，应用得不够自如的题
③ 无为之错。由于不会答错了或猜的，或者根本没有答的问题。
第五步：错一次反思一次
每次考试或多或少会发生些错误，这并不可怕，要紧的是避免类似的错误在今后的考试中重现。
因此平时注意把错题记下来，包括三个方面：
① 记下错误是什么。
② 错误原因是什么。
③ 错误纠正方法及注意事项。
中考数学复习一轮的一些技巧
1.关于复习节奏。
一轮复习时，你需要两条复习思路： 老师安排的复习进度+结合自身情况的自主规划。两条主线双管齐下，先前者再后者。
2.数学拉分最严重。
如果是语文，大家都差不多100分左右，班里的尖子生也就考个120来分，也就差不到20分。但是数学，你懂得……
3.你需要地毯式扫荡。
先把该复习的基础知识全面过一遍，追求尽可能全面，哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。
4.你需要有系统概念。
在看书的时候，找到知识之间的联系。把一章章一节节联系点找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。
5.如果你的基础够好，可以跳过3、4了。
6.区分普通知识点和考试重难点。
非重难点可以不独立安排复习时间，跟着老师的进度就可以得分。
7.将这个知识体系分成版块
圆、三角形、四边形、统计与概率、视图与投影、数与式、方程与不等式、函数及其图像。针对自身强弱状况，合理分配复习时间。
8.每一周上课前，可以把老师上一周带动复习的内容再给自己计划一下。
计划这一周在以前老师讲过的基础上再给自己添加哪些内容，无论是做新题，还是整理做过的题型来寻找考试方向，都要提前安排好，每天给自己规定额外的几个小时的自习时间来完成自己的数学计划。比如说，老师上周带我们复习了三角函数中与解三角形有关的内容，如果发现自己这些方面还有一些不会做的题或者不熟练的方法或者题型，就在资料上寻找相关的题目来试试，并且按时总结，找出这些题型的共同点，摸索中考命题方式。如果觉得自己在解三角形这些方面比较熟练了，就可以考虑赶在老师前面，把老师接下来要带着复习的方面先复习一遍。总之就是要使两个进度互为补充，这样才会一直有一个合理的顺序，不至于到了某一个星期就觉得乱了。最后的结果就是，别人是复习了一轮，而自己在同样的时间可以使自己的知识掌握更加牢固。
9.你的错题本有可能就是中考的“重灾区”。
对于理科生来说，尤其是数学，在笔记本上整理总结题型是很有用的。一轮复习做到的一些错题是很有代表性的，自己要学会分章节把错题或者自己觉得经典的题目记录下来。因为，大考范围内的数学题目还是比较中规中矩的，除了压轴题会有一些特殊的思路或者灵感之外，大多数题目都是常规题型。所以你的错题本才是传说中的“划重点”!
10.错题本的正确打开方式：
在把题目写在笔记本上时，要学会问自己这几个问题：
(1)问题所涉及的知识点是什么?
(2)是否已接触过相同或相类似的问题及有什么联系?
(3)解决这类问题的通法是什么?
(4)解决这一类问题常犯错误或要注意的是什么?
(5)是否可转换角度进行思考及不同知识点的相互联系?
(6)问题能否进行变式或推广?
11.一轮复习可以开始做一些综合题或者中考真题了。
篇2：中考数学考试技巧
1、做题先易后难
中考试卷上会有难题和简单题，遇到不会的题时，如果学生选择死磕，会对学生的考试节奏造成影响，最终因时间不足而没能做完后面有把握的题目。此外，学生的信心也会因此受到打击，从而意志消沉，造成不必要的扣分。因此，在遇到不会的题目时，学生最好选择跳过，等把所有有把握的题目做完后，再来解决难题。
2、不要在在意考试时间
中考对学生的意义重大，很多学生在考试期间会非常关注时间，但是经常看时间会给自己造成心理负担，从而产生紧张焦虑的情绪，影响考场发挥。因此，学生在中考期间要少看时间，最多只看两次，一次是选择题做完后，这样方便对第二卷的答题顺序进行调整;一次是结束前的15分钟，这样方便做出取舍，从而实现超水平发挥。
3、少留意监考老师
学生对老师就有一种天生的害怕情绪，尤其在考试期间，学生总是害怕监考老师会注意到自己。其实，监考老师是为学生服务的，是来维持考场秩序的，不会和学生过不去。因此，在中考期间，学生要少留意监考老师，转移视线，专心考试，不要受到监考老师的干扰。
4、适当放弃
中考试卷中有一部分难题，这对普通学生来说具有很高的难度。因此，当遇到一些找不到思路的题目时，学生要懂得放弃，不要因为题目分数高而不舍得。这时的放弃是为了其他题目的收获，如果学生钻牛角尖，只会浪费时间和精力，而且也丢失其他题目的分数。
5、看淡分数
中考对学生来说非常重要，但也不是必要的，很多中考生就是因为太过看重中考，从而过分紧张，影响考场发挥。因此，学生在思想上要看淡分数，行为上要重视分数，避免给自己施加太大的压力，从而影响发挥。
既然到了考场里面的话同学们就要有另一种心态去面对中考，看淡分数用一颗平常心去对待将会让你在考试的时候超常发挥。
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中考数学常见问题和应试对策
一、基础知识不扎实。
数学科目的很多知识仍然要求学生熟练记忆，而这往往是学生容易忽视的，认为没有必要记忆，多数学生的基础不扎实与这有很大关系。只有在这些基础都打得非常牢固的前提下，才能在数学学习上争取更大的提高。
二、看题不清，审题不准。
建议：读题的过程要慢，不放过任何一个条件，任何一个字，要将重要的字眼做好标记!在平时的练习中就要有意识地培养这种习惯。但做题要快，争取用最少的时间得到更多的分数。
三、考虑不周，漏解的现象较多。
一般情况下，填空题中会有一个题目涉及到多解的情况，后面的大题中也会存在分类讨论的问题，要心中有数。凡是题目中涉及到点或者线段的运动，产生线段的相等时，往往会出现两种甚至多种情况。
四、抄错题的现象也很常见。
建议：眼睛看准，做出了某一道题时不要太激动。考试时，最好内紧外松，控制心跳速度，始终以一种平和的心态面对考试。计算中要注意前后对照检查，及时发现问题;算出很复杂的结果时，更要引起注意，很可能是中间过程出错了，这时要自行检查。
五、做综合题缺少思路和方法。
建议：眼、脑、手并用，静下心来，仔细读题，边看题边画草图，或在原图上标出条件，要确实肯动脑去思考，相信自己，勇于探索。但如果在5分钟之内没有任何思路，建议跳过，去思考其它的试题，以防浪费了宝贵的时间。考试是在规定的时间里完成特定的试题，所以其实每一刻都是在跟时间赛跑，既比速度，又要保证做题准确率，两者同样重要。
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中考数学压轴题解题技巧
1、基本知识不丢一分
在中考数学的备考中强化知识网络的梳理，并熟练掌握中考考纲要求的知识点。“首先要梳理知识网络，思路清晰知己知彼。其次要掌握数学考纲，对考试心中有谱。掌握今年中考数学的考纲，用考纲来统领知识大纲，掌握好必要的基础知识和过好基本的解题技巧，根据考纲和自己的实际情况来侧重复习。
2、运用数形结合思想
中考数学压轴题解题技巧之一就是数形结合思想，是指从几何直观的角度,利用几何图形的性质研究数量关系,寻求代数问题的解决方法,或利用数量关系来研究几何图形的性质,解决几何问题的一种数学思想。纵观近几年全国各地的中考压轴题，绝大部分都是与平面直角坐标系有关的，其特点是通过建立点与数即坐标之间的对应关系，一方面可用代数方法研究几何图形的性质，另一方面又可借助几何直观，得到某些代数问题的解答。
3、利用条件或结论的多变性，运用分类讨论的思想
分类讨论思想可用来检测学生思维的准确性与严密性，常常通过条件的多变性或结论的不确定性来进行考察。
有些数学问题，如果不注意对各种情况分类讨论，就有可能造成错解或漏解，纵观近几年的中考数学压轴题分类讨论思想解题已成为新的热点。
4、分题得分
中考压轴题一般在大题下都有两至三个小题，难易程度是第(1)小题较易，第(2)小题中等，第(3)小题偏难，在解答时要把第(1)小题的分数一定拿到，第(2)小题的分数要力争拿到，第(3)小题的分数要争取得到，这样就大大提高了获得中考数学高分的可能性。
5、分段得分
一道中考数学压轴题做不出来，不等于一点不懂，一点不会，要将片段的思路转化为得分点，因此，要强调分段得分，最大限度地发挥自己的水平，把中考数学的压轴题变成最有价值的压台戏。
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篇3：中考数学考试技巧
中考数学考试技巧归纳
1、做题先易后难
中考试卷上会有难题和简单题，遇到不会的题时，如果学生选择死磕，会对学生的考试节奏造成影响，最终因时间不足而没能做完后面有把握的题目。此外，学生的信心也会因此受到打击，从而意志消沉，造成不必要的扣分。因此，在遇到不会的题目时，学生最好选择跳过，等把所有有把握的题目做完后，再来解决难题。
2、不要在在意考试时间
中考对学生的意义重大，很多学生在考试期间会非常关注时间，但是经常看时间会给自己造成心理负担，从而产生紧张焦虑的情绪，影响考场发挥。因此，学生在中考期间要少看时间，最多只看两次，一次是选择题做完后，这样方便对第二卷的答题顺序进行调整;一次是结束前的15分钟，这样方便做出取舍，从而实现超水平发挥。
3、少留意监考老师
学生对老师就有一种天生的害怕情绪，尤其在考试期间，学生总是害怕监考老师会注意到自己。其实，监考老师是为学生服务的，是来维持考场秩序的，不会和学生过不去。因此，在中考期间，学生要少留意监考老师，转移视线，专心考试，不要受到监考老师的干扰。
4、适当放弃
中考试卷中有一部分难题，这对普通学生来说具有很高的难度。因此，当遇到一些找不到思路的题目时，学生要懂得放弃，不要因为题目分数高而不舍得。这时的放弃是为了其他题目的收获，如果学生钻牛角尖，只会浪费时间和精力，而且也丢失其他题目的分数。
5、看淡分数
中考对学生来说非常重要，但也不是必要的，很多中考生就是因为太过看重中考，从而过分紧张，影响考场发挥。因此，学生在思想上要看淡分数，行为上要重视分数，避免给自己施加太大的压力，从而影响发挥。
既然到了考场里面的话同学们就要有另一种心态去面对中考，看淡分数用一颗平常心去对待将会让你在考试的时候超常发挥。
中考数学常见问题和应试对策
一、基础知识不扎实。
数学科目的很多知识仍然要求学生熟练记忆，而这往往是学生容易忽视的，认为没有必要记忆，多数学生的基础不扎实与这有很大关系。只有在这些基础都打得非常牢固的前提下，才能在数学学习上争取更大的提高。
二、看题不清，审题不准。
建议：读题的过程要慢，不放过任何一个条件，任何一个字，要将重要的字眼做好标记!在平时的练习中就要有意识地培养这种习惯。但做题要快，争取用最少的时间得到更多的分数。
三、考虑不周，漏解的现象较多。
一般情况下，填空题中会有一个题目涉及到多解的情况，后面的大题中也会存在分类讨论的问题，要心中有数。凡是题目中涉及到点或者线段的运动，产生线段的相等时，往往会出现两种甚至多种情况。
四、抄错题的现象也很常见。
建议：眼睛看准，做出了某一道题时不要太激动。考试时，最好内紧外松，控制心跳速度，始终以一种平和的心态面对考试。计算中要注意前后对照检查，及时发现问题;算出很复杂的结果时，更要引起注意，很可能是中间过程出错了，这时要自行检查。
五、做综合题缺少思路和方法。
建议：眼、脑、手并用，静下心来，仔细读题，边看题边画草图，或在原图上标出条件，要确实肯动脑去思考，相信自己，勇于探索。但如果在5分钟之内没有任何思路，建议跳过，去思考其它的试题，以防浪费了宝贵的时间。考试是在规定的时间里完成特定的试题，所以其实每一刻都是在跟时间赛跑，既比速度，又要保证做题准确率，两者同样重要。
篇4：中学数学考试技巧
要有健康的心理，愉快考试
学会全面、客观、多角度地看问题和分析问题，养成豁达开朗的性格。时时提醒自己，考试没什么可怕的，把考试当作展现自己的机会，就算考得不太理想，也不要把它想得太严重，因为考试既是检验学习的方法，又是学习的机会，只要自己进步了，目的就达到了。具体做法有：抖擞精神、挺胸抬头、让眼睛睁得比平时大些，觉得自己最帅、最漂亮，有个愉快的心情，才能正常发挥或超常发挥。
沉着应战，果断选择
为了更全面地覆盖知识面，几年来数学试题较多采用选择和填空题。学生们平时应掌握好解答选择题和填空题的一些方法和技巧，明确数学概念、定理的使用条件，考试时逐个鉴别，去伪存真，正确迅速地完成试题，为后面的解题争取时间。在解题过程中遇到平时没见过的题目时，不要慌、不要急，稳中求胜。要冷静回想它与平时见过的题目、书本中的知识有哪些关联。切忌对题发呆不敢下手，有时动笔做一做、画一画也就做出来了。
如果不会的题目较多，更不要急躁。也许是试题偏难，需知其他考生也和你一样。这时尽可能解答一步是一步，那怕是有关的一个式子一个公式等，不放过多得一分的任何机会。对待几个难题，先击破哪个需果断选择：一要看题目的顺序号判断它的难易;二要看该题的分数比例;三要发挥自己平时学习的优势，看对哪部分知识掌握得牢，解答的能力强。
2中考数学考试策略
把好计算的准确关
学到初三了，没有任何一个孩子还不会进行运算，但考试中，就是有那么多的考生因为计算错误而丢分，问题就在于运算过程中准确度不够，这和考生的运算速度、科学合理的方法有关系，考生要协调好这几个因素，才能把能够拿到的分拿到。
把好理解审题关
以往有考生答非所问，做得越多离题越远，问题就出在审题不过关，所以考生应“宁可多审三分，不抢答题一秒”。这涉及两个方面的问题，一是注意表达要有逻辑性，不漏掉重要的踩分点，否则即使答案正确，也会被阅卷教师视为理由不够充分。二是要书写整洁规范。平时练习时，一些学生马马虎虎，面对教师这一方面的要求总是说：“这个没关系，我考试的时候会好好写的。”但是，坏习惯养成了就很难改，尤其是在考试那种紧张的气氛下，哪还想得到要表达规范?
把好思维、书写同步关
有的考生在演算、解题的过程中，常常会因为笔误而出现错误，如把一个加号写成后面将要进行运算的除号，这主要是因为思维、书写不同步，或者思维超前、书写滞后，或者反之。这样丢分是非常不值的，所以在最后的训练过程中，要尽量避免克服类似的情况。
篇5：中学数学考试技巧
充分利用考试前的五分钟
我们平时考试还有正规高考，考试的试卷都是提前五分钟发放的，这五分钟是监考老师让我们检查试卷、阅览试卷的，但是不允许我们做，所以这五分钟一定要好好把握，不要拿过试卷来就从第一个选择题开始看，我们在没拿到试卷之前只是对试卷的空想，当拿到试卷以后一定要好好利用这五分钟给我们的考试制定出一个大体的战略。
一般建议，拿到试卷以后从后面的六道大题开始看起，这六个大题的难易程度一般是从简单到困难，为了考试，我们平时也会练习各种各样的题，这时看试卷会发现有些题可能会是做过的或者做过相同类型的，对于这种题要先对其进行解答，这些题的分拿到手后，我们心里也会有底，对其他的题目也会建立起一定的自信，对于那些一看就不知道如何下手的题目，先暂时放过，这样制定出一个大体的答题步骤，才能感觉对整个考试运筹帷幄，对考试充满自信。
在考试过程中要认真审题
数学题的考察往往会在一个字或一个数据上，读题一定要透彻，如果因为这个字或这个数据没读懂而影响考生找到解题的关键，这种情况考试是非常吃亏的，尤其是考生在误读了以后没有及时发现，还感觉轻松的解答了题，这样既浪费了考试时间又耽误了考试的进程。因此，审题这一步骤是十分重要的，千万不要觉得时间紧迫而潦草阅题，真正的掌握时间是在认真审题的过程中找到解题的思路，脑子里一旦对这个题目有了思路，单纯的写出解题步骤是不会占用太多时间的。
培养成一次就做对的习惯
现在有好多学生，遇到自己会的或自己觉得简单的就急着赶紧解答，就是为了给难的题目争取时间，殊不知，他们做的那些所谓的简单的题目分值也是相当大的，有时前面和后面的题目难易程度差别确实很大，他们在做题时总是存在着赶紧把全部的题做完，还得留出空来检查试卷的心理，通过我们多次的考试实战，我们会发现留空检查试卷是不太现实的，除非你做题的速度确实很快，不然很多时候会造成简单的题没做对，后面难的题也没解答出来的不理想后果。因此，考试时一定要记住，对于简单的，自己有把握的题目要拿全分，一次就做对，对于不太把握的题目尽量拿分，这样才能在考试中发挥了自己最大的能力。
篇6：数学考试技巧方法
数学考试技巧方法
数形结合思想
中学数学研究的对象可分为两大部分，一部分是数，一部分是形，但数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合或形数结合。它既是寻找问题解决切入点的 “法宝”，又是优化解题途径的“良方”，因此我们在解答数学题时，能画图的尽量画出图形，以利于正确地理解题意、快速地解决问题。
函数与方程思想
函数思想是指运用运动变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，通过建立函数关系(或构造函数)运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题转化为方程(方程组)或不等式模型(方程、不等式等)去解决问题。利用转化思想我们还可进行函数与方程间的相互转化。
特殊与一般的思想
用这种思想解选择题有时特别有效，这是因为一个命题在普遍意义上成立时，在其特殊情况下也必然成立，根据这一点，我们可以直接确定选择题中的正确选项。不仅如此，用这种思想方法去探求主观题的求解策略，也同样精彩。
极限思想解题步骤
极限思想解决问题的一般步骤为：
(1)对于所求的未知量，先设法构思一个与它有关的变量;
(2)确认这变量通过无限过程的结果就是所求的未知量;
(3)构造函数(数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果。
分类讨论思想
我们常常会遇到这样一种情况，解到某一步之后，不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去，这是因为被研究的对象包含了多种情况，这就需要对各种情况加以分类，并逐类求解，然后综合归纳得解，这就是分类讨论。引起分类讨论的原因很多，数学概念本身具有多种情形，数学运算法则、某些定理、公式的限制，图形位置的不确定性，变化等均可能引起分类讨论。在分类讨论解题时，要做到标准统一，不重不漏。
入场临战，通览全卷
最容易导致心理紧张、焦虑和恐惧的是入场后与答卷前的“临战”阶段，此时保持心态平稳是非常重要的。刚拿到试卷，一般心情比较紧张，不要匆忙作答，可先通览全卷，尽量从卷面上获取最多的信息，为实施正确的解题策略作铺垫，一般可在五分钟之内做完下面几件事：
(1)填写好全部考生信息，检查试卷有无问题;
(2)调节情绪，尽快进入考试状态，可解答那些一眼就能看得出结论的简单选择或填空题(一旦解出，信心倍增，情绪立即稳定);
(3)对于不能立即作答的题目，可一边通览，一边粗略地分为A、B两类：A类指题型比较熟悉、容易上手的题目;B类指题型比较陌生、自我感觉有困难的题目，做到心中有数。
高考数学的答题技巧
高考数学答题技巧1：充分利用考前五分钟
按照大型的考试的要求，考前五分钟是发卷时间，考生填写准考证。
这五分钟是不准做题的，但是这五分钟可以看题。
我发现很多考生拿到试卷之后，就从第一个题开始看，我给大家的建议是，拿过这套卷子来，这五分钟是用来制定整个战略的关键时刻。
之前没看到题目，你只是空想，当你看到题目以后，你得利用这五分钟迅速制定出整个考试的战略来。
学生拿着数学卷子，不要看选择，不要看填空，先看后边的六个大题。
这六个大题的难度分布一般是从易到难。
我们为了应付这样的一次考试，提前做了大量的习题，试卷上有些题目可能已经做过了，或者你一目了然，感觉很轻松，我建议先把这样的大题拿下来。
大题一般12分左右，这12分如囊中取物，你就有底气了，心情也好了。
特别是要看看最后那个大题，一看那个题目压根儿就不是自己力所能及的，就把它砍掉，只想着后边只有五个题，这样在做题的时候，就能够控制速度和质量。
如果倒数第二题也没有什么感觉，你就想，可能今年这个题出得比较难，那么我现在最好的做法应该是把前边会做的题目踏踏实实做好，不要急于去做后边的题目，因为后边的题目不是正常人能做的题目。
高考数学答题技巧2：进入考试阶段先要审题
高考
审题一定要仔细，一定要慢。
我发现数学题经常在一个字、一个数据里边暗藏着解题的关键，这个字、这个数据没读懂，要么找不着解题的关键，要么你误读了这个题目。
你在误读的基础上来做的话，你可能感觉做得很轻松，但这个题一分不得。
所以审题一定要仔细，你一旦把题意弄明白了，这个题目也就会做了。
会做的题目是不耽误时间的，真正耽误时间的是在审题的过程中，在找思路的过程中，只要找到思路了，单纯地写那些步骤并不占用多少时间。
高考数学答题技巧3：培养自己一次就做对的习惯
现在有些学生，好不容易遇到一个会做的题目，就快速地把会做的题目做错，争取时间去做不会做的题目。
殊不知，前面的选择题和后边的大题，难易差距是很大的，但是分值的含金量是一样的，有些学生以为前边题目的分数不值钱，后边大题的分数才值钱，不知道这是什么心理。
所以我希望学生在考试的时候，一定要培养自己一次就做对的习惯，不要指望腾出时间来检查。
越是重要的考试，往往越没有时间回来检查，因为题目越往后越难，可能你陷在那些难题里面出不来，抬起头来的时候已经开始收卷了。
高考数学答题技巧4：要由易到难
一般大型的考试是要有一个铺垫的，比如说前边的题目，往往入手比较简单，越往后越难，这样有利于学生正常的发挥。
1979年的高考，数学就吓倒了很多人。
它第一个题就是一个大题，很多学生就被吓蒙了，于是整个考试考得一塌糊涂，就出现一些心态的不稳。
所以后期，就因为这样的一些事故性的试题的出现，不能让一个学生正常发挥，我们国家在命题的时候一般遵循由易到难的规律，先让学生慢慢地进入状态，再去慢慢地加大难度。
有些学生自以为水平很高，对那些简单的题目不屑一顾，所以干脆从最后一个题开始做，这种做法风险太大。
因为最后一个题一般来讲，难度都很大，你一旦在这个地方卡壳，不仅耽误了你的时间，而且会让你的心情受到很大的影响，甚至影响整场考试的发挥。
当然由易到难并不是说从第一题一直做到最后一个，以数学高考题为例，一般数学高考题有三个小高峰：第一个小高峰出现在选择题的最后一题，它的难度属于难题的层次;第二个小高峰是填空题的最后一题，也是比较难的;第三个小高峰出现在大题的最后一题。
我说由易到难，是说要把握住这三个小高峰。
高考数学答题技巧5：控制速度
平常有学生问我：“我在做题的时候多长时间做一个选择题，多长时间做一个填空题，才是比较合理的呢?” 我觉得这个不能一概而论，应该说你平常用什么样的速度做题，考试的时候就用什么样的速度，不要人为地告诉自己，考试的时候要加快速度。
其实你考试的时候，速度要是和平常训练的速度差距比较大的话，很可能因为你速度一加快，反而导致了质量的下降。
一场大型的考试，你会做的题目本身就那么多，如果你加快速度，结果把会做的题目做错，而你腾出的时间去做后边的难题，又长时间地解不出来，那么很可能造成会做的题目得不着分，不会做的题目根本不得分。
不要担心“做慢了，做不完”，把握住一点，一个学生的正常考试，如果始终在自己会做的题目上全神贯注的话，这场考试一定是正常发挥的，甚至是超水平发挥。
你一直投入到会做的题目中，按照你平常训练的速度，踏踏实实地往前推进。
即使你发现时间到了，后边还有题目可能会做但来不及了，我也不认为这是一个令你后悔的结果。
最后结果出来你会发现，你最后得到的分数往往会比你的实际水平要高。
所以考试的时候要控制速度，我觉得这是考试技巧的一个很重要的方面。
高考数学答题技巧6：抓住得分点
考数学时，有人考完以后说某个大题能得满分，结果却并非如此。
一个大题12分，结果呢他这儿扣点儿那儿扣点儿，最后只能得个八-九分。
学生还觉得挺委屈的，这个题明明会做，怎么被扣分了呢?其实是过程出问题了，数学解题的步骤是有分数的，而且这个分数还有比较明确的界定。
学生在考试的时候，一定注意这些学科评分的得分点。
比如让你求出一个椭圆的方程，你可能不会求，但你只要写上“解：设所求椭圆的方程为x2/a2+y2/b2=1”，就很可能得1分，这1分是不需要任何付出的。
你要解数学应用题的时候，你做完了，你得写上“答：以上结果是什么”，要是没有这句话就被扣分了。
数学高考答题事项
1.答选择题时，尽量用2B铅笔填涂，避免不要情况的发生;如果想更改高考数学答案，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卡。禁止使用涂改液、修正带或透明胶带改错。
答题时要用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，作图题可先用铅笔绘出，确认后，再用0.5毫米黑色墨水签字笔描清楚，这样可以较少失误情况的发生。
2.高考数学答题时应尽量按顺序作答，遇到不会的题要果断跳过，为后面的题留出充足的时间，到最后在回过头来看看有没有思路，因为这样做可以防止思路断片，影响后面的发挥。
(1)先填空题，再做解答题。
(2)先易后难。
3.高考数学涂卡时要按题号在指定的答题区域内作答，不能超出该题答题区域的黑色矩形边框，否则答案无效。另外，要注意高考数学答题规范，因为数学解答题的步骤较多，所以书写要规范，给阅卷老师一目了然的感觉，一眼就能看到采分点。切记解题过程中的公式尽量多列举一些。
4.关于高考数学填空题，要保证字迹工整清晰、字符书写正确、要养成良好的答题习惯，做到解题的规范性，需要从点滴做起，重在平时，坚持不懈，养成习惯，这是高考数学答题技巧的基础。
5.在高考数学答题过程要整洁美观、逻辑思路清晰、概念表达准确、答出关键语句和关键词。数学语言要准确完整。重视解题过程的语言表述，“会做”的题才能“得分”。对容易题要详写，过程复杂的试题要简写，答题时要会把握得分点。
篇7：成人高考数学考试技巧
一、选择题(每题5分，17题，共85分)
1、一般来说前面几道题非常容易，可以把4个选项往题目里面套，看哪个答案符合，就是正确答案。
2、据统计：17题选择题，ABCD任意一个选项成为正确答案的次数为3-5次。那么同学们：
(1)一题都不会写，也一定要全部的答满，不能全部写一样的答案这样会一分都没有
(2)只会写1-2题，剩下的15题都写跟自己懂写题的答案不一样的选项，这样至少可以得20分。例如，会写的题一题选A，一题选B，那么不懂写的15题都写C或者D。
(3)懂写3题以上，看看自己懂写的答案中ABCD哪个选项出现的次数少，那么不懂写的题目都写那个选项，这样至少可以得30分以上。例如：懂写6题，答案分别是AAABBC，那不懂写的就都写D。因为A成为正确答案的次数一般不超过5题，现在已经写出三题选A了，从概率的角度来说A最多会再出现两次，而D则会出现3-5次。
二、填空题(每题4分，4题，共16分)
一般出现其中有一题答案是0，1，2的可能性很大，实在每题都不会写，就4题都写0或1或2，但写1的概率相对0、2会高一点。如果你时间充足的话，可以把0，1，2套进答案可能是整数的题目里面试试，这样运气好就能做对一两题。
三、解答题(49分)
完全不懂也不要放弃解答题的分数，解答题的特点是一层一层往下求解，最终求出一个答案。解答题的答题步骤。如：
①解：依题意可得---(题目中已知的数据写上去)
②公式----
③计算得----
④答：----
有些题目，我们可以把题目中给出的公式，变化一下，能顺着下来多少就是多少，把所想的步骤写上去，反正都思考了，不写白不写，写了就有可能得分。
成人高考数学答题顺序
从科学的角度来说，一份试卷能够科学的考察出一个人的这个水平或者测试出你的真实水平来，这个试卷本身的结构是一个逐步由浅入深的。
比如说成考三套题，第一部分是选择题，第二部分是填空题，第三部分是解答题，选择题、填空题都是由浅到深，第一道选择题一般都是几何题，难度是8到9，80%的人都能通过。
到了最后一道题上就开始有点难度了，这个难度通过率恐怕只有30、40%.填空题也是按照去考过的，解答题也是按照这个坡度去考的。如果说把选择题、填空题、解答题前面的大部分题都解答出来了，这也是可以的，因为一道题特别难，他可能就不会轻松发挥了。
但有些人数学能力可能比较弱，到后面可能就不会做了，这也正常，因为这是你的知识漏洞或者是没有学到，这怎么办呢?就是空过去。你总的原则，就是什么会做就做什么，取得成绩。这个时候再反过来看，还有哪些题没有做出来，再接着看。
篇8：成人高考数学考试技巧
从容应对怯场、记忆阻滞
应试过程中，不要一心想“捞满分”，但要尽量做完试题，分分必争。尤其做难题时要避免两种不良倾向：一是思想静不下来，脑子钻不进去，看看这个，瞧瞧那个，结桌哪个都没做出来;二是在某一题上花费时间过多以至影响了做其他题。
需要提醒的是，千万不要把考试中的紧张看成怯场。即使出现怯场现象，也可尝试通过以下方法缓解。
一、兴奋点转移法
发生怯场现象后，应立即停止答题。当感到紧张时，可暂时趴在桌子上休息，不考虑答卷的事，让头脑安静一会儿，或闭目养神休息片刻，做几次深呼吸。通过暂时的兴奋点转移，头脑会清醒许多。
二、自我放松法
两眼只注意一个简单的目标，深呼吸，或通过自己的意念将思维活动集中于两眉之间的一点，这样会使人的兴奋过程逐渐集中，以减少紧张和恐惧。
三、想象暗示法
想象一个使人松弛、愉快、舒适的状态或情景。
四、药物助控法
吞服或口含几片仁丹等清凉药物，或在太阳穴上搽些清凉油、风油精等刺激药物;或饮用几口带酸味的饮料。
五、解除疲劳法
考试中，不时地给自己—些调整状态的短暂间歇，如伸伸腰、揉揉眼、活动手腕和颈部、双手交叉按压指关节等。
篇9：高考数学考试技巧
先易后难，在做题的时候遇到稍难的题，果断跳过，先从自己容易着手的做起，后面再回过头来“啃硬骨头”。
在第一次阅览全卷的时候就会心里有数，小题一般信息量较少，运算少，容易拿分，所以在做卷子的时候一定要小题快速拿分，为大题创造一个宽松的时间。
在做题的时候，如果正面思考的时候受阻，可以用逆向思维的方式去思考，往往能得到突破性的进展，多用分析法，从肯定结论中间分步骤分析，找充分条件来反方向证明。从否定结论入手找条件。
高中数学学习技巧
整理知识，分类收藏
顾名思义，就是想把高中数学分成几大块，把每块的知识点搞清楚，分清楚每个知识点的类比。这样在考试中就能清楚知道考点是哪个大范围。其实高中知识点总体来说不过九大问题。函数、几何、三角(三角函数，三角恒等变换，解三角形)、数列、不等式、向量、较易知识(算法、统计和概率)、选讲知识(如几何证明、参数方程)、排列与组合。(也可以查看相关文章：高中数学知识点口诀)
把所有的知识都理清楚以后，就可以系统的、逻辑的进行分类，在面对考试的时候思维自然清晰明了，这里建议不要按照课本的章节进行简单的分类。自己先按照自己脑海中的知识点，把自己掌握的的东西梳理出来，最大限度的写出来。然后在对照课本的知识进行补充。添加各种知识点的明细。这样在区分知识点以后还能找到相关联系。知识的连贯性和逻辑性就有了。
分节点来熟记知识，也就说有计划的学习，一口吃不成大胖子，在学习上也是这样，可以把攻克知识点看成一个任务，任务里面量化细节，比如这个知识点在哪个时间里必须掌握，这样在做的时候就有小压力。我始终把握一点，就是发现知识之间的联系并加以运用。
在每类知识点里面发现规律，总结规律，例如：学习函数，我们总结后发现，函数有函数3要素、函数3性质、函数解析3方法，初等函数3模型。原来他们这么整理的存在3特点。那好了，通过对比发现，他们都存在3个特征，那么我们就对函数有了快速了解，马上了然于胸。对每一版块，都总结数字，333或444等，轻松记忆，方便理解。
然后在学习完每章节的时候要及时鼓励自己。努力过，奋斗过，成长过。不要时刻想着高考给自己带来莫须有的压力。真正体会数学带来的其妙逻辑。
篇10：高考数学考试技巧
一、调理大脑思绪，提前进入数学情境
考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角色”，通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。
二、“内紧外松”，集中注意，消除焦虑怯场
集中注意力是考试成功的保证，一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维，要使注意力高度集中，思维异常积极，这叫内紧，但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开，这叫外松。
三、沉着应战，确保旗开得胜，以利振奋精神
良好的开端是成功的一半，从考试的心理角度来说，这确实是很有道理的，拿到试题后，不要急于求成、立即下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生“旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端，以振奋精神，鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学所谓的“门坎效应”，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高。
四、“六先六后”，因人因卷制宜
在通览全卷，将简单题顺手完成的情况下，情绪趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于亢奋，思维趋于积极，之后便是发挥临场解题能力的黄金季节了，这时，考生可依自己的解题习惯和基本功，结合整套试题结构，选择执行“六先六后”的战术原则。
[高考数学考试技巧]
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