【导语】下面是小编为大家收集的初一分班考试的四大答题技巧（共9篇），仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：初一分班考试的四大答题技巧
一、自我暗示、消除焦虑
不要怯场，这样就不会头脑空空。要迅速进行心理调节，使自己快速进入应考状态，不断暗示自己一定能考得理想的成绩，鞭策自己决战绝胜。
二、整体浏览，了解卷情
拿到试卷先进行整体感知，看看试卷共多少页、总题量多少、有哪些题型、有无缺漏页。这样不仅可以防止试卷有错误，而且通过对全卷的整体把握，能尽早定下作战方案。
三、先易后难，合理安排
一般试卷的题目排列是由易到难的，但具体情况因人而异。所以当被一个题目卡住时就不可拘泥于从前往后的顺序，可以先绕开那些难题，等容易题解答完，再集中火力攻克之。
四、分段得分，每分必争
考试中有的同学答案是错的但写出了得分点，依然得分;而有的同学毫无解题思路，只是罗列了公式却也得了分。京翰教育强调：那些有很多问题的答题，如果第一个不会千万不要放弃，一定要浏览完全部的问题，做到每分必争，切忌出现空题情况。
篇2：英语选择题答题四大技巧
捕捉关键词语
语言靠语句来传输信息，复杂的句子结构总是由其内在的相互关联的基本结构所组成，所以当我们接触到单项选择题时，必须捕捉关键词语，分析句子的语法结构。例：-There___________a charity show this weekend. Wouldyouliketo join us?-Of course.I‘d love to.A.isB.hasC.will be D.will have
此句中there，this weekend为关键词或短语，由this weekend推断句子应是一般将来时，由there断定这里是there be句型，后面的Would you like to join us?说明慈善义演还没有举行，由此推断选项必须是there be句型的一般将来时形式即there will be，所以选C。
基本语法结构是一切交际的基础，再复杂的交际内容都必须依赖于它，所以这是做单项选择题的第一步，要达到更深层次的理解，就必须进入第二步。
品味对话语境
“语境”提供交际信息，帮助交际者正确理解交际内容，从而运用语法组词造句并作出恰当的反应，以达到交际的目的。所以我们做题时，应联系上下文情境，甚至要结合一定的文化背景，仔细品味，把握说话者的内在意义。
例：-I’ve got a new job in NewYork。
-Oh，________，but I‘ll miss you. A.that’s too bad B.that‘s a problem C that’s OK D.that‘s great
依据第一句的表达，“我已经在纽约找到了一份新工作”，这表明说话者将要离开去纽约工作。根据英美国家的文化特点，听者即使是出于礼貌也应该给对方美好的祝愿，所以选D项，也可以说Congratulations!How lucky you are!等诸如此类的话。做此类情景交际题，要用英语思维，避免中文思维，要符合英语国家的思维方式和文化习俗，避免套用中国文化模式。
例：-Excuseme，may I have your name?-___________。
A.All right B.Of course C.Yes，please D.Call me Andy，please
仅仅从语法结构上看，四个选项都可以，但是前三个选项都没有给出说话者所提问的关键答案，所以相比较而言还是D选项符合要求。
综上所述，品味语境不仅有利于准确选出答案，更重要的是它可以培养我们的语感，训练我们用英语思维的习惯，准确把握说话者的真实含义，以达到有效交际的目的。
掌握一般规律的特殊性
任何事物都有其一般性也有其特殊性，英语也不例外。单项选择题就可很好地考查学习者对英语的一般规律和特殊用法的掌握情况。
例：-Let’s go fishing i fit_____this weekend.-But nobody knows if it_____。
A.is fine，will rain B.will be fine，rains C.is fine，rainsD. will be fine，will rain
此题考查if的用法，按照一般考生的思维会认为这里的两个if都是“如果”的意思，答案为C项。但若考虑其特殊性，if既可以表示“如果”引导一个条件状语从句也可以表示“是否”引导一个宾语从句，则前一个if后面用一般现在时，后一个if后面用一般将来时，答案为A项。
从词法、句法到语境分析，都离不开辨证思维，这是快速提高解答单项选择题能力的一个关键步骤和基本的理论指导。
一题多变，告别“题海战术”
单项选择题并非做得越多，水平就提高得越快，相反，有时会多则杂多则乱，所以做单项选择题要“一题多变”，要“精练”。
例：-What a heavy rain!-So it is. I prefer___________at home___________on such a rainy day。
A.watchTV;to goout B.watch TV;go out C.watching TV;to going out D.to watchTV;going out
此题考查动词prefer的用法，答案选C。我们对此题可以作如下变化：
①“变选项”：如果把选项D改为：to watch TV;rather than go out即：I prefer to watch TV at home rather than go out on such a rainy day。此句用了prefer to do sth.rather than do sth。结构，符合题干中的语法结构和语境要求。
②“变题干”：如果把题干变为I would rather_______at home than_________on such a rainy day。这时选项B就符合句法结构了。
无论是词法、句法还是情景交际题，都可以一题多变，以点带面，以一当十，从而可以从繁杂的题海中解脱出来，快速有效地提高英语知识水平和解题能力。
篇3：考研英语四大答题技巧
1、考研英语分为两个阶段，考场之上最忌“抢答”
首先要做好答题前的准备：正式开始答题前几分钟，同学们就会拿到英语试卷。从考试要求来说，正式考试开始之前，是绝对不允许动笔答题的。这时，首先要快速地整体浏览一下试卷，大致判断一下对于自己来说试卷的难度。
这里要特别注意留意两个部分：一是阅读理解，通过语篇词汇和话题，感觉一下难度，同时要确定哪几篇是自己感觉能读懂和要尽力全部答对的，哪些可能单从语篇词汇就超出了自己的能力，不能“硬攻”，而更要讲究答题技巧的;二是看一看书面表达题目，大致勾勒出一篇文章结构，特别是想一想需要使用的词汇，有哪些就在脑子里，哪些一时想不起来。对于这样的词，可以随着答题进程，借助试卷信息得到提示。
2、不要“长”答，要合理分配答题时间
在第一个阶段的英语考试中，控制好答题节奏，合理利用时间，这一点非常重要。阅读理解部分由于语篇多，词汇量和阅读量都大，因此比较耗时，但千万不能在这里“恋战”。如果因为一味地在阅读上耗时，从而牺牲了其他部分的答题时间，那将是得不偿失的。要有效地控制考场答题时间，考前的这段时间，还要特别注意做好“限时”训练，形成自己答题时良好的时间感。
此外，考生要准确的表达出来，文字要严谨些，尽量用政治术语。答题时可以从正反两面去论证，比如你在肯定唯物主义的同时，也可以批判唯心主义，这样给老师的印象就是你对这个问题把握的很到位，从而高分也就理所当然了。
3、调动语感做到“一答”准确
考研英语考查语言的运用，因此，考试中有没有语感，就变得非常重要。答题时，不要一味地想语法，想考点，要把考试变成“调动语感”和进行“语言交流”。要自觉运用平时训练所形成的答题技巧。对应试卷各个题型，在回答问题时要注意：
(1)单项选择：一定要从题干语义入手，不要一上来就往空上带选项。对于感觉不太清晰的题干，可以做一些变化，化陌生为熟悉。
(2)完型填空：不要急于一上来就填，先要快速浏览全文，对文章有一个整体的感知，整体把握好语篇。选择时要捕捉好文章中出现的复现信息。做完型可以将全文多读几遍。
(3)阅读理解：首先要判断题目类型，把题干读准，把关键词找对。寻找原文信息时，还可以将自己答题的位置做个简单的标记，以便看准，读透。要特别注意辨明选项的干扰方式，了解命题人常用的干扰方法，这样就不至于落入陷阱。
(4)翻译的重要一步就是一定要理解原文，然后在用自己的语言通顺的表达出来，英语重在意合，英语重在形合。
(5)书面表达：审题抓住体裁，不遗漏要点，这是保证完成书面表达要求的关键一条。在写作中尽量多使用学过的语法结构句、特殊句式或恰当的修辞。过渡语的运用，务必要规范准确。
4、仔细填涂答题卡
避免“非能力失分”英语考试不仅检验平时训练是否“有素”，“功力”是否“完满”，也体现临场发挥的程度和水平。希望同学们关注考试程序，注重答题的每一个细节，稳定心理，正常、甚至是超水平发挥，以期在考试中取得优异成绩。
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篇4：英语的四大答题技巧
英语的四大答题技巧
把听力关键词记下来
考生拿到试卷，贴好条形码、写完考号、姓名之后，应抓紧一切时间先看听力题。待放音时，一定要带着问题去听，以便尽快准确地捕捉关键词和正确信息。听力的第一题比较简单，所给的五组图都是书上出现过的和生活中常见的。第二题听对话根据问题选择正确答案，此题略有难度。首先应捕捉句子中所提供的信息和关键词(时间、地点、人物等)，然后一定要根据所提出的问题选择正确答案。本题要求考生听完问题以后再进行选择。第三四题听对话、听短文选择正确答案。
考生在听对话、短文时，不仅要听词、句的字面意思，而且要迅速捕捉故事情境中的关键信息。要求考生认真听懂、练会听力训练磁带的内容。答听力题时，考生要具备捕捉、预测、猜想的能力，最好将关键信息词记录在草纸上，以供选择时的准确性。
分三步答完形和阅读理解
此题着力于检测学生对语意和语篇的理解和把握，要求学生在语篇层次上把握语言材料。完形填空和阅读理解(A)题在翻译理解上稍有难度，将设有1至2分的较难题。
考生在解答此题时应走好以下三步：1、通读全文。通读全文时，应采用快速阅读的方法，准确理解短文的梗概大意获得整体印象。读题时还应找出文中的关键词、中心句。要特别注意文章的开头和结尾，因为它们能提供主要的信息。2、逐项选择，答易留难。在掌握了文章的大意后，考生可以带着问题第二次细读题。对于知识清楚，答案明确的直接选择。对似是而非、不好确定的疑难题先留下。应遵循“先易后难”的原则。还应注意文章的整体性、逻辑性，前后意思兼顾，不得将句子拿出来单独考虑。3、反复斟酌，全盘检查。第三次读题时，携带成果回归原文，要充满信心地复查。考生应对各个被选答案进行分析对比，去伪存真。即使无从判断时，也要猜测出一个答案，切不可留下难题不填。
阅读表达题“理解”表格
第一部分是给出一段语言信息要求学生认真读懂短文的内容，并根据所设表格的填空词回归原文找答案。此题特别注意的是单词的大、小写必须和表格其他所给的词一致。
第二部分是给汉语说明和一组表格信息写五句话。解答此题时首先理解表格所提供的信息的意思，其次看清汉语的要求。
第一句：左右连接造句。第二句：注意动词的时态变化。第三句：将所给的动词变成正确的形式，注意不要增减其他动词。第四句：根据本题的内容要求，开放形式思维，按所给的主语写一句相关的句子。第五句：写出对此事的个人观点。
作文要打草稿反复修改
该题的设计给学生更多的自由空间，有利于学生个性化地运用所学的英语知识和技能进行思想交流，具有较强的开放性。根据今年市模拟题的精神，中考英语作文考议论文的可能性很大。
考生写作时应分清三个段落：1、阐明论点。2、提出论据。3、总结概括。写作技巧：1、确定主题：一篇文章作者准备告诉读者什么，反映一个什么内容，提出一个什么思想和主张，要心中有数。2、选取素材：围绕主题选取相关的材料，材料越丰富充实，文章就会越生动，言之才会有物。3、制定提纲：写好提纲是文章成败的关键，结构合理、主题突出、层次清楚、自然过渡，全篇文章才能浑然一体。4、打草稿、反复修改：为避免卷面上的错误，考生必须先打草稿，反复修改后再写在试卷上，这样卷面会字迹工整，无修改痕迹，容易得高分。
篇5：初一历史答题技巧
初一历史答题技巧
一、历史学习：似易而实难
2、难在答题——题能看懂，答案难做，容易失分。
具体对策：
“一看”，看清分值，把握得分点，做到心中有数;
“二找”，按照题意，回归课本，找到相关知识点;
“三规范”，答题语言规范化是最容易忽略的问题。
3、难在复习——书有几本，题海无边，难以入手，效率不高。
具体对策：
文明史，历史复习的新角度;
专题化，历史考试的总趋势;
重基础，体现基本能力要求;
重现实，适度结合热点命题。
二、历史解题：公式化模式+发散思维
根本原因(根源)+具体原因+直接原因(最直接的称导火线)
内部原因(自己的)+外部原因(对方的和环境的)
主要原因+次要原因
主观原因+客观原因
初一历史复习方法
制定规划
目前教师已经将历史复习进程进行了规划。学生需要根据课程的安排，在规定的时间完成相应的内容。
本学期历史课程分成四个单元，除了单元要点知识之外，还需要练习相应的练习题。
构建知识结构
历史学习过程中会涉及很多细小的知识点。但知识点是可以形成知识结构的。比如：1.朝代的顺序。2.各朝代的建立者、时间、都城。3.各朝代的重大事件。4.各历史发展阶段的主要特征。对不同阶段重大事件进行整理，自然就能够理解阶段特征。(具体见下发复习资料)在构建知识结构的过程中，画思维导入是形成知识结构的有效方法。
落实重点
根据课程标准的要求，对重点内容的理解要求达到更高的水平。本学期内容中涉及到的重点内容有：原始农耕生产生活情况、分封制的内容和影响、商鞅变法的内容和影响、秦汉统一多民族国家的巩固、丝绸之路的路线和作用、江南开发的表现和影响、北魏孝文帝改革的内容和影响。
查缺补漏
在查缺补漏阶段，学生可以翻阅教材、记忆笔记、修改错误选择题等方式进行。
初一历史学习方法总结
给枯燥的历史涂上情感色彩
读史使人明智，但在我们中学阶段学习历史的过程中，往往注重了“读”，而忽略了“明智”的过程，从而让离我们久远的历史更加枯燥无味。希望下面的学习方法，能开启我们“明智”的大门。
现在的历史课本图文并茂，资料丰富，趣味性强，我们应该能从中感受到历史的魅力。可是，因为习惯了课堂上的背、背、背、写、写、写，我们对历史的学习已经很少带有感情色彩，难怪很多同学说喜欢历史，但不喜欢历史课。那么，我们该怎样学，才能让历史释放出它的情感色彩呢?
我们知道，中国近代史是一部中华民族的屈辱史和抗争史，其中有很多正面和反面的材料是我们接受情感教育的绝好教材。如学到英法联军火烧圆明园时，我们惋惜、痛恨溢于言表;学到八国联军侵华、清政府战败，被迫签订《辛丑条约》，再看到慈禧太后“量中华之物力，结与国之欢心”的丑恶嘴脸时，我们攥紧了拳头，恨不能揍扁这个老太太;学到“血染卢沟桥”，我们感慨中国军人那种为民族利益而献身的精神;学到“南京大屠杀”，我们痛恨没有人性的日本侵略者的野蛮、残暴……
在愤怒过后、感慨之余，你的内心留下了什么?我们不妨用下面的方式，看看你眼中的历史是什么情感色彩的?
开辩论会
如“火烧圆明园”这段历史虽然过去，但圆明园的残垣断壁仍在，当你站在它面前时，有何感想?我们可以小组为单位展开辩论。下面是两种基本的观点：第一种是复原圆明园。应该根据历史资料的记载，对它加以复原。让它重新拥有世界万园之园的桂冠，重现世界建筑瑰宝的风采。从而吸引更多的世界游客来此，饱览它的风采，这样既传播了中国古典文化，也可弥补我们当年的损失……第二种是不赞成复原。要复原圆明园需要投入大量的资金，况且复原的带有现代味，它的观赏价值比起真正古典的要大打折扣。倒不如让它以现在的残垣断壁凄凉的躺在那里，让每一个来参观的人去自己想象那段屈辱的历史，从而激励后人。知耻而后勇……我们可以根据自己不同的看法，加入到不同的阵营中，请各阵营选出一名“营长”，做好记录，我们的记录稿也可以作为宝贵的历史资料存档。如果课堂上想的还不全面，可以课下再通过查阅资料继续补充。这样，通过辩论、倾听、学习，我们对这段历史的认识就不再是时间和事件的枯燥堆积，而是一种情感的内化。
献计献策
如学完了近代列强侵华战争，“目睹”了清政府的一次次失败和屈辱的签约，你除了愤怒，还有什么?你痛恨清政府的腐朽无能，痛骂慈禧太后、李鸿章这些卖国贼，假如你生活在那个时代，这些痛恨都改变不了历史，倒不如设身处地的给当时的中国找条光明之路。我们每个人都可以联系今天你所储备的知识、所看到的、感受到的现实生活，充分发挥聪明才智，积极献计献策。我们能想到改革，发展经济，今天的改革开放就是最好的例子;想到革命，把这个腐朽的清政府推翻，别让卖国贼当权;想到整顿军队，加强军事力量;想到广泛发动人民群众……你也许会觉得这些想法不着边际，但是当你看到第二单元：中国近代化的探索时，你会感叹，原来我们的前辈也是这样想的、这样做的、这样为中国的光明前途而探索的。只要我们每个人敢想、能干、富有责任感，都可以为国家民族作出贡献，从而增强自豪感、责任感。
搜集图片
新课程下教材中的图片明显增多，图文并茂。但我们往往觉得太陌生，不太感兴趣，因为图片中的人和事离我们太遥远。如果是我们自己“参与”的或自己熟悉的人和事的相关照片，我们的关注程度可能就大不一样了。针对这种情况，我们可以自己动手搜集图片并与其他同学分享。如通过“重走长征路”搜集遵义城、泸定桥等相关图片;参观抗日战争遗址，搜集卢沟桥事变、血战台儿庄等相关资料;走进沂蒙老区，寻访孟良崮战役的遗迹;和你身边的革命老前辈成为“忘年交”，听他们讲那过去的故事等。通过自己搜集图片、资料，你所记住的就不仅仅是几个枯燥的时间、数字和人名了，而是带着一种深深的情感去认识这段历史，那么这段历史中的人和事也就被你赋予了情感色彩。
篇6：高二化学大题答题四大技巧
1.元素或物质推断类
该类题主要以元素周期律、元素周期表知识或物质之间的转化关系为命题点，采用提供周期表、文字描述元素性质或框图转化的形式来展现题干，然后设计一系列书写化学用语、离子半径大小比较、金属性或非金属性强弱判断、溶液中离子浓度大小判断及相关简单计算等问题。
此类推断题的完整形式是：推断元素或物质、写用语、判性质。
【答题策略】元素推断题，一般可先在草稿纸上画出只含短周期元素的周期表，然后对照此表进行推断。
(1)对有突破口的元素推断题，可利用题目暗示的突破口，联系其他条件，顺藤摸瓜，各个击破，推出结论;
(2)对无明显突破口的元素推断题，可利用题示条件的限定，逐渐缩小推求范围，并充分考虑各元素的相互关系予以推断;
(3)有时限定条件不足，则可进行讨论，得出合理结论，有时答案不止一组，只要能合理解释都可以。若题目只要求一组结论，则选择自己最熟悉、最有把握的。有时需要运用直觉，大胆尝试、假设，再根据题给条件进行验证也可。
无机框图推断题解题的一般思路和方法：
读图审题找准突破口逻辑推理检验验证规范答题。
解答的关键是迅速找到突破口，一般从物质特殊的颜色、特殊性质或结构、特殊反应、特殊转化关系、特殊反应条件等角度思考。
突破口不易寻找时，也可从常见的物质中进行大胆猜测，然后代入验证即可，尽量避免从不太熟悉的物质或教材上没有出现过的物质角度考虑，盲目验证。
2.化学反应原理类试题
该类题主要把热化学、电化学、化学反应速率及三大平衡知识融合在一起命题，有时有图像或图表形式，重点考查热化学(或离子、电极)方程式的书写、离子浓度大小比较、反应速率大小、平衡常数及转化率的计算、电化学装置、平衡曲线的识别与绘制等。
设问较多，考查的内容也就较多，导致思维转换角度较大。试题的难度较大，对思维能力的要求较高。
【答题策略】这类试题考查的内容很基础，陌生度也不大，所以复习时一定要重视盖斯定律的应用与热化学方程式的书写技巧及注意事项。
有关各类平衡移动的判断、常数的表达式、影响因素及相关计算;
影响速率的因素及有关计算的关系式;
电化学中两极的判断、离子移动方向、离子放电先后顺序、电极反应式的书写及有关利用电子守恒的计算;
电离程度、水解程度的强弱判断及离子浓度大小比较技巧等基础知识，都是平时复习时应特别注意的重点。
在理解这些原理或实质时，也可以借用图表来直观理解，同时也有利于提高自己分析图表的能力与技巧。
总结思维的技巧和方法，答题时注意规范细致。再者是该类题的问题设计一般没有递进性，故答题时可跳跃式解答，千万不能放弃。
3.实验类试题
该类题主要以化工流程或实验装置图为载体，以考查实验设计、探究与实验分析能力为主
同时涉及基本操作、基本实验方法、装置与仪器选择、误差分析等知识。
命题的内容主要是气体制备、溶液净化与除杂、溶液配制、影响速率因素探究、元素金属性或非金属性强弱(物质氧化性或还原性强弱)、物质成分或性质探究、中和滴定等基本实验的重组或延伸。
【答题策略】首先要搞清楚实验目的，明确实验的一系列操作或提供的装置都是围绕实验目的展开的。
要把实验目的与装置和操作相联系，找出涉及的化学原理、化学反应或物质的性质等，然后根据问题依次解答即可。
4.有机推断类试题
命题常以有机新材料、医药新产品、生活调料品为题材，以框图或语言描述为形式，主要考查有机物的性质与转化关系、同分异构、化学用语及推理能力。
设计问题常涉及官能团名称或符号、结构简式、同分异构体判断、化学方程式书写、反应条件、反应类型、空间结构、计算、检验及有关合成路线等。
【答题策略】
有机推断题所提供的条件有两类：
一类是有机物的性质及相互关系(也可能有数据)，这类题往往直接从官能团、前后有机物的结构差异、特殊反应条件、特殊转化关系、不饱和度等角度推断。
另一类则通过化学计算(也告诉一些物质性质)进行推断，一般是先求出相对分子质量，再求分子式，根据性质确定物质。至于出现情境信息时，一般采用模仿迁移的方法与所学知识融合在一起使用。推理思路可采用顺推、逆推、中间向两边推、多法结合推断
篇7：重点中学初一分班考试英语试题
重点中学初一分班考试英语试题
一、按句意补全句子：5%
1.PeopleinJapanspeak________.
2.Myfavorite________inschoolisP.E..
3.Wecanborrow(借)booksatthe________.
4.Thequestionisvery________.Youcananswerit.
5.Let’stakephotoswiththenew________.
二、根据所给的'汉语完成下列句子：15%
1.John’spenpal________________(来自)NewZealand.
2.IcanspeakEnglishand________________(一点)French.
3.Thethief(小偷)is________________(等候)abus.
4.Theyoften________________(谈论)interestingthings.
5.Nancyis________________________(写信)tohermother.
6.Idon’tlikethe________________(电视剧).It’stooboring.
7.TomAndersonplayssoccer________________(在周末).
三、单项选择：15%
1.Idon’thave________juice.
A.anyB.someC.aD.an
()2.Wehave________orange.Let’sgoandbuysome.
A.afewB.fewC.alittleD.little
()3.________ofmysharpenersisfromAustralia.
A.SomeB.TwoC.AllD.One
()4.Intheroom________fourgirls.
A.isB.areC.haveD.has
()5.Look,themanwithhisfriends________atthepool.
A.swimB.swimsC.isswimmingD.areswimming
()6.________isinEurope(欧洲).
A.ChinaB.CanadaC.BrazilD.France
()7.Ilikegoingtothemoviesand________sports.
A.playingB.playC.toplayD.plays
()8.Let’s________atsixo’clock.
A.goesB.goingC.goD.togo
()9.WhoareLisaandTim________?
A.talktoB.talkingtoC.talkD.talking
()10.Inthe________photo,I’mswimmingatthepool.
A.twoB.2stC.secondD.2th
()11.Listen!Theboy________intheroom.
A.singsB.singingC.issingingD.tosing
()12.Maryisplaying________abird.
A.toB.onC.atD.with
()13.Simon________Ottawa,Canada.
A.liveinB.livesinC.liveonD.liveson
()14.AfterclassIhavegymnastics________twohours.
A.ofB.toC.aboutD.for
()15.Whatafunnytime________breakfast!
A.makeB.makesC.makingD.tomake
根据往年经验，学生在升入初一年级时，都要进行分班考试，为了帮助各位同学做好准备，下文准备了初一分班考试英语题练习。
I.根据首字母补全单词或用所给词的适当形式填空5%
1.What’syourfavorites_________?Science.
2.Look!Theboyisp________thepiano.
3.ThedaybeforeThursdayisW__________.
4.Rick’sfamilyonly_________(have)oneshower.
5.Pleasetell________(I)aboutyourself.
II.英汉互译10%
1.事实上_____________________6.takeataxi____________________
2.散步_____________________7.acrossfrom___________________
3.去上学____________________8.aboringTVshow______________
4.下象棋_____________________9.kindof_____________________
5.玩得高兴___________________10.gethome___________________
III.选择填空20%
()1.Theylike______tennis.
A.playB.playingC.playsD.toplaying
()2.The______areveryold.
A.librarysB.librariesC.mallD.malles
()3.Hereareyoursocks.Please______.
A.putitonB.putonitC.putonthemD.putthemon
()4.Heisthefirstone______hiswork.
A.finishB.finishesC.finishingD.tofinish
()5.“Youplayfootballwell.”“______”
A.Sorry,Idon’t.B.Thankyou.C.Yes,Ido.D.No,Iamnot.
()6.Doyouoftengotomovies______yourfriends?
A.andB.withC.toD.about
()7.Thestrictteacher______meverytired.
A.doesB.letC.makesD.puts
()8.TherearealotofpeopleandcarsonNewStreet.It’sa______street.
A.busyB.freeC.lazyD.quiet
()9.---______doyoulikescience?
---______it’sinteresting.
A.Why,SoB.What,BecauseC.Why,BecauseD.When,Because
()10.Sheoftengoesswimming______Sundaymorning.
A.atB.inC.onD.for
()11.______Londonisin______UnitedKingdom.
A.The,theB./,/C.the,/D./,the
()12.Physics______interesting,Ithink.
A.isB.areC.haveD.has
()13.Thanksfor______me.
A.helpB.yourhelpC.helpingD.helps
()14.Letme______alook,OK?
A.haveB.tohaveC.havingD.has
()15.Ourclasshas______boys.
A.fiftyeightB.fiftyeighthC.fifty-eightD.fiftietheight
()16.Davidisa______musician.Hecanplaythepianovery______.
A.good,goodB.well,wellC.good,wellD.well,good
()17.When______thegirl______herhomework.
A.does,doesB.does,doC.do,doesD.do,do
()18.AlicelikesBeijingOpera,______hermotherdoesn’t.
A.andB.butC.withD.or
()19.______ofmysharpenersisfromAustralia.
A.SomeB.TwoC.AllD.One
()20.They’dlike______,______,and______.
A.mushrooms,tomatoes,cheese
B.mushroom,tomato,cheese
C.mushrooms,tomato,cheese
D.mushroom,tomatoes,cheeses
四、句型转换：12%
1.Heisplayingsoccernow.(改为一般疑问句)
________he________soccernow?
2.MaryhasalotoffriendsinChina.(改为否定句)
Mary________________________friendsinChina.
3.JimmyisfromCanada.(同义句)
Jimmy________________Canada.
4.Peopleplaybasketballatschool.(画线提问)
________________people________basketball?
5.are,of,photos,here,some,my.(连词成句)
五、两栏配对：8%
()1.Whatareyoudoing?a.Sure.
()2.Wheredoesshelive?b.No,sheisn’t.
()3.Whatlanguagedoesshespeak?c.I’mreadingabook.
()4.Doyouwanttogotothemovies?d.ShespeaksEnglish.
()5.IsNancydoinghomework?eNo,Ican’t.
()6.Isthatyournewpenpal?f.ShelivesinMexicoCity.
()7.Whydoeshelikescience?g.It’seightthirty.
()8.Whattimeisit?h.Becauseit’sinteresting.
i.Yes,sheis.
六、补全下列对话：10%
A:Hi!Sonia.Thisisyourletter.
B:________.Oh,it’s________mypenpal,Mike.
A:What’sinit?
B:Therearesome________init.Look!Inthefirstphoto,he’s________basketballatschool.Inthesecondphoto,he’sswimmingatthe________.
A:Hownice!Whatarethey________inthenextphoto?
B:They’re________dinner.
A:Andthelastphoto?
B:He’s________hissister,Gina.Ginaisdoing________homework.Mikeis________TV.
七、写作：5%
MyBusyMorning
参考答案：
一.1.Japanese2.subject3.library
4.easy5.camera
二.1.comesfrom2.alittle3.waitingfor
4.talkabout5.writingaletter
6.TVshow7.onweekend
三.1-5ADDBC6-10DACBC11-15CDBDD
四.1.Is,playing
2.doesn’thavemany
3.comesfrom
4.Wheredo,play
5.Herearesomeofmyphotos
五.cfd,a,b,I,h,g
六.Thanks,from,photos,playing,pool
doing,eating,with,her,watching
七.略
I.按首字母提示或句子意思完成下列句子。6%
1.What’syourfavoritec________?Fuzhou.
2.Listen!Thestudentsares________asongintheroom.
3.Wecanborrow(借)booksatthel________.
4.Tuesdayisthe________dayofaweek.
5.I’m________.Let’sgoandbuysomefood.
6.MrsGreenisanurse.Sheworksata________.
II.根据汉语提示补全下列句子。10%
1.Doyouwantto________________(了解)mymorning?
2.IcanspeakChineseand________________(一点儿)English.
3.________________(在……的对过)thebankisanoldhotel.
4.Themanis________________(等候)abus.
5.Theparkisagoodplaceto_____________________(玩得高兴).
III.单项选择。15%
()1.“Youareaverybeautifulgirl.”“________”
A.No,I’mnot.B.Sorry,Idon’t.C.Thankyou.D.Yes,Ido.
()2.Thereis________“s”and________“u”intheword“busy”.
A.a,aB.an,anC.a,anD.an,a
()3.Thoseareyoursocks.Please________.
A.putonitB.putitonC.putonthemD.putthemon
()4.Maryisthelastone________theclassroom.
A.leaveB.leavesC.leavingD.toleave
()5.Thestrictteachermakes________verytired.
A.IB.meC.myD.we
()6.Oneofhisfriends________fromtheUnitedKingdom.
A.comeB.comesC.comingD.tocome
()7.TheyarefromtheUSA.Theyare________students.
A.theUSAB.AmericaC.AmericanD.Americans
()8.They’dlike________onit.
A.mushrooms,onions,andcheese
B.mushroom,onion,andcheese
C.mushrooms,onion,andcheeses
D.mushrooms,onions,andcheeses
()9.AfterclassIhavegymnastics________twohours.
A.withB.aboutC.forD.about
()10.When________theboy________hishomework?
A.do,doB.does,doesC.do,doesD.does,do
()11.Let’s________soccerball________Sunday.
A.play,onB.play,atC.toplay,onD.toplay,at
()12.________.MayIaskyouaquestion?
A.SorryB.ExcusemeC.ThankyouD.Allright
()13.Mynewpenpalis________ofshy.
A.akindB.kindsC.kindD.ankind
()14.Thanksfor________me.
A.helpB.yourhelpC.helpingD.helps
()15.---________doesyourfatherwork?---Inahospital.
A.WhatB.WhyC.WhereD.How
篇8：初一开学分班考试难吗
怎样为初一新生分班考做好准备?
从上述分析，我们不难看出分班考试对于整个初中学习生活还是起着非常重要作用的，带来的优势也是显而易见。那么，该怎样准备分班考试呢?
1、抓住历年分班真题，了解考题类型与难度
无论是何种持续性考试或竞赛，历年的真题都是一个很有参考价值的资料。如果仔细研究不难发现出题套路。而且根据多年的经验总结，今年的知识点与题型与去年相比不会有很大变化。所以，如果能够将历年考到的知识点与题型都进行更加系统的复习，分班考试取得高分并不难。
2、合理分配时间，提前学习初中内容
因为考试题目都是由所在学校的初一老师进行出题，所以初中知识点也会占考题的.一定比例。如果想在分班考试中取得好成绩，就应该在下学期和暑假期间提前突击学习一下初一的重点内容，这样会帮助你首先在未学过的内容上占有优势，而其他已学过的知识经过系统的复习，也会进行再次巩固
篇9：初一开学分班考试考什么
语文：通常分为基础字词、阅读、写作三部分。考察文字文学常识、文言诗词等基础内容，以及学生对于语言知识的运用能力。题目样式灵活多变，并且会涉及部分课外内容。
英语：考查时态、语法、单词等。考试范围涵盖转换句式、阅读理解、完形填空、写作等。题型接近中考标准，其中阅读中词汇量较大。
分班考试技巧
拿到试卷先进行整体感知，看看试卷共多少页、总题量多少、有哪些题型、有无缺漏页。这样不仅可以防止试卷有错误，而且通过对全卷的'整体把握，能尽早定下作战方案。
一般试卷的题目排列是由易到难的，但具体情况因人而异。所以当被一个题目卡住时就不可拘泥于从前往后的顺序，可以先绕开那些难题，等容易题解答完，再集中火力攻克之。
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