【导语】下面是小编整理的捆绑教学工作计划（共14篇），欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：-捆绑教学工作计划
-捆绑教学工作计划
2010――20捆绑教学工作计划 一、指导思想： 本学期，紧紧围绕十张――亳小共同体的.工作目标，我与亳小许老师结对帮扶，切实制定捆绑结对计划，以一年级养成教育研究为突破口，培养一年级学生良好的生活习惯、学习习惯，有效地提高课堂教学效率，并根据学情进行教育教学及经典诵读活动。现将本学期相关工作有如下设想： 二、工作思路： 1、相互交流教学经验与心得。 2、提出教学困惑，共同研课、听课和评课。 三、具体安排 二月： 1、共同讨论并制定本学期《捆绑结对工作计划》。 2、网上交流，根据教学实际，有针对性地确立研讨主题，交流指导。 3、网上交流，讨论养成教育。 三月： 1、根据各班学情，在班上进行经典诵读指导，并坚持“每天诵读”。 2、邀请许老师来我校共同研课。 四月： 1、针对备课、上课中存在的困惑，进一步交流探讨和解决。 2、网上交流，一年级学生写字课有效指导方法。 五月 1、了解学生学习情况，针对期末复习，共同制定复习计划。 2、分析试卷中存在问题及下一步努力方向。 六月 1、讨论暑假作业 2、网上交流结对感悟，做好帮扶工作总结。篇2：螃蟹捆绑技法
螃蟹捆绑技法 -资料
第一步，取出螃蟹，记得要拿螃蟹的小爪子。大钳子会伤手的啊，
资料
第二步，将螃蟹的爪子收起来，这样才便于捆绑。
第三步，选择一根粗的绳子。先捆绑两边，再上下捆绑。
第四步，捆绑好后，打个结就完成拉。怎么样很简单吧。
篇3：软件捆绑销售合同
软件捆绑销售合同
甲方：_________
地址：_________
邮编：_________
电话：_________
传真：_________
乙方：_________
地址：_________
邮编：_________
电话：_________
传真：_________
本合作协议是_________（以下简称甲方）和_________（以下简称乙方）就捆绑销售产品达成的法律协议，本协议一旦签定，表示甲乙双方均接受本协议的各项约束，若其中任何一方不同意本协议的条件，则应该对本协议不予签署。
一、合作宗旨
甲乙双方为了最大限度的满足广大消费者的需求，提高双方产品的知名度及竞争力，扩大双方产品的市场占有率，甲乙双方经友好协商，决定在销售中进行合作。
二、协议概述
1．乙方提供软件名称为：_________；
2．甲方向乙方支付软件单价：_________；
3．乙方提供的软件包装：_________；
4．甲方向乙方订购数量：_________；
5．交货地点：_________；
6．交货时间：_________；
7．付款方式：_________。
三、甲方的权利与义务
1．甲方保证所购进的乙方的`软件只能用于甲方计算机的捆绑销售或免费赠送，而不能单独定价销售，否则，因此而发生的经济纠纷，甲方有责任对于乙方造成的经济损失予以赔偿。
2．甲方保证未经过乙方同意不得对本软件产品进行任何内容或形式的修改。
3．甲方有权在产品制作、宣传过程中使用乙方上述软件产品的商标、名称或其他相关文字、图形及标志。
4．甲方有义务在发现有人侵犯了乙方软件时进行阻止，并有义务向乙方提供第三方侵犯乙方版权的证据。
5．甲方有义务在与乙方软件有关的文件、通知、产品包装或宣传材料中声明本软件开发单位及版权拥有者为乙方。
四、乙方的权利与义务
1．乙方保证甲方所购乙方的软件具有合法版权，并有责任出示一切相关的证明材料给甲方，如发生版权及相关事宜等纠纷，乙方负全部责任，并对甲方因此而受到的损失予以赔偿。
2．乙方保证本协议规定的软件为质量合格品，如确系乙方产品本身质量发生问题，乙方有责任予以免费更换，若不能及时更换，乙方负责退还质量有关问题软件的全部货款。
3．正常情况（质量无问题），乙方对甲方订购的产品不承担退货、调货、换版本升级的义务。
4．乙方负责上述软件最终用户的产品售后服务。
五、违约责任
1．甲方违反本协议时，乙方有权终止本协议并追究甲方干扰市场的责任和向甲方索取由此造成乙方经济及名誉损失的赔偿。
2．乙方违反本协议时，甲方有权终止本协议，并有权向乙方索取由此造成甲方经济及名誉损失的赔偿。
3．甲方如拖延付款，应处以延迟付款部分金额2％／天的罚金。
4．乙方如拖延交货时间，应处以延迟交货部分金额2％／天的罚金。
5．人力不可抗因素：在软件出版、运输和销售过程中可能发生的人力不可抗事故而使协议方不能履行协议条款，双方应及时联系，共同采取积极措施，尽量减少损失，不得向受事故方追究违约责任。
6．本协议自甲乙双方签字日起生效，协议一式两份，双方各持一份，具有同等法律效力。
7．甲乙方双方发生争执，应友好协商解决，协商未果而引起诉讼，由乙方地区法院管辖。
六、其他
1．甲乙双方均有责任对本协议内容保守秘密，对因协议内容的公开而造成经济和名誉损失，有责任的一方承担法律责任。
2．甲方在签订本协议前，应对乙方提供的软件样品作兼容性测试，若不进行测试，则需承担由于可能不兼容所带来的后果。乙方保证所提供的oem产品与此次供测试的产品内容完全一致（包装及载体除外）。
七、本协议的未尽事宜协商解决或另行签定补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。
八、协议期限：此协议的有效期从_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日。
甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________
法定代表人（签字）：_________ 法定代表人（签字）：_________
开户行：_________ 开户行：_________
帐号：_________ 帐号：_________
税号：_________ 税号：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
篇4：一场捆绑一场游戏诗歌
一场捆绑一场游戏诗歌
生活本就是一场捆绑
不是你拴住了他就是他拴住了你
生活本就是一场游戏
不是你战胜了他就是他战胜了你
或许你想过挣脱，去找寻自己的天空
或许你想过退出，去找寻世外的桃园
可你终究难以挣脱
可你终究难以退出
因为你的生活就是一场被捆绑的游戏
你需要的是用捆绑的力量去通关游戏
爱情本就是一场捆绑
不是你拴住了他就是他拴住了你
爱情本就是一场游戏
不是你战胜了他就是他战胜了你
或许你想过永恒，让彼此永远不分离
或许你想过沉迷，让彼此战斗不停止
可你终究难以永恒
可你终究难以沉迷
因为你的.爱情就是一场被捆绑的游戏
你需要的是用捆绑的力量去通关游戏
事业本就是一场捆绑
不是你拴住了他就是他拴住了你
事业本就是一场游戏
不是你战胜了他就是他战胜了你
或许你想过放手，仅需要平淡的一生
或许你想过逃避，仅需要游玩的风景
可你终究难以放手
可你终究难以逃避
因为你的事业就是一场被捆绑的游戏
你需要的是用捆绑的力量去通关游戏
篇5：积极性不是“捆绑”出来的
积极性不是“捆绑”出来的
许多幼儿园的管理还停留在“捆绑”式这一低水平上，园长一味简单地“强化”常规，企图用越来越多的条条框框“卡”出教师的积极性，结果适得其反。请看：有的幼儿园为了使教师有更多的时间进行教学，实行“签到制”或“查岗制”。有个幼儿园为防止签到时互相代签，就让教师按手印，结果是束缚了其身束缚不住其心，出勤不出力，消极怠工。有的教师刚按完手印，就到外面去干私活了，许多则在办公室里聊天。
一些幼儿园对教案的项目规定得很全，要求很烦琐，评价教案只看项目是否齐全；要求教师每学期必须听课若干节、听示范课若干节、写说课笔记与评课笔记若干篇、书写练习几本、理论学习笔记几万字等等，教师成了高速运转应付检查的机器，大量的时间和精力耗费在形式主义的无效劳动上，哪里还谈得上深入钻研教学，哪里还有时间“充电”？
一些幼儿园今天推出一个课程模式，明天推出一个课程模式，领导听课与评课不管学科特点，不管具体内容，一律用固定的几条去套。教师被迫放弃了创造，开始注重形式上的`迎合。
在“捆绑”式管理之下，教师不再是创造的主体，主人翁地位被剥夺，积极性发挥不出来，教育教学工作犹如一潭死水。改进幼儿园管理，园长必须在给教师“松绑”的同时，建立学校的民主管理制度，启动激励机制，充分调动教职工主人翁的积极性。
篇6：情侣“捆绑”一起来找工作
毕业在即，很多人面临找工作和与男女朋友分开的问题，为了做到两全其美，他们选择向同一个公司求职，也就有机会可以在一起工作。这就是所谓的“捆绑”求职。
情侣“捆绑”求职选择少
虽然情侣们一厢情愿希望一起工作，但是现实却显得有点残酷。据调查，多数企业HR表示公司一般情况下都不敢尝试招聘情侣。一是由于公司较难提供很合适两人的'岗位，除了急招的生产工岗位。二是认为情侣共同在一家公司工作，若感情处理不好，会导致双方更加不稳定，而且一旦一方提出辞职，另一方马上跟着走，公司就很可能遭受双重损失，
专家：建议“情侣档”调整心态
应届生“情侣档”希望“捆绑销售”找工作的心情可以理解，但是职场专家建议他们理性看待。
某人才市场企划经理表示，不提倡大学毕业生情侣“捆绑”找工作，“互绑手脚”不利于前途发展。“应理性结合自身情况，从单位提供的发展平台、薪资福利待遇、工作环境等方面考虑是否有利于自身职业发展，而不应该一味要求双方在同一家公司工作作为求职的首要条件，如果情侣双方一旦较长时间未找到合适的工作，不仅将错过应届生毕业求职的良好时机，也可能导致求职心态发生变化，这对于两人感情也是不利的。”该经理建议，缺乏工作经验和求职经验的应届毕业生，要充分学会利用各种求职途径，例如现场招聘会、网络求职等多样求职方式，才可能获得更多选择的机会。
编后语：“两情若是久长时，又岂在‘同公司’”，在现在竞争日趋激烈的工作环境下，先找份合适自己的工作才是“王道”啊。
篇7：年会游戏：捆绑过关
年会游戏：捆绑过关
——(适用：团队协作)
简述：藉着被绑在一起来完成数件任务
人数：不限
场地：不限
道具：绳子或其他可以绑的东西
适合全部的人
游戏方法：
1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上，
2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。
题目例子：
吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等，
吹气球
简述：藉着分工合作来完成任务
人数：每组限六人
场地：不限
道具：准备每组各六张签，上写：
嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个)
适合全部的.人
游戏方法：
1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。
2. 老师请每组每人抽签。
3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
篇8：捆绑感染 思路实现
这是 写捆绑感染时，随手写的思路记录，本来想写个详细的教程，但看目前情形是完成不了啦
做出的 捆绑器 效果蛮好的 难度不大 稍微记录一下 ...了解了这个思路 自己再做也不困难
捆绑部分
1复制自己到一个临时文件
2添加第一个要捆绑的文件到文件尾
3添加第二个要捆绑的文件到文件尾
5分别获取三个文件的长度名称和捆绑标记并写入文件尾部
分离部分
1首先读取文件尾的配置信息判断文件是否捆绑过
2如果没有捆绑就捆绑
3跟据配置信息的名称和长度生成移动文件指针到指定的长度创建文件
5最后用WinExec打开创建的文件
篇9：捆绑感染思路记录
这是 写捆绑感染时，随手写的思路记录，奉献给菜鸟们，想自己真正学会东西，思路很重要。
做出的 捆绑器 效果蛮好的 难度不大 稍微记录一下 ...了解了这个思路 自己再做也不困难
捆绑部分
1复制自己到一个临时文件
2添加第一个要捆绑的文件到文件尾
3添加第二个要捆绑的文件到文件尾
5分别获取三个文件的长度名称和捆绑标记并写入文件尾部
分离部分
1首先读取文件尾的配置信息判断文件是否捆绑过
2如果没有捆绑就捆绑
3跟据配置信息的名称和长度生成移动文件指针到指定的长度创建文件
5最后用WinExec打开创建的文件
篇10：拓展项目：捆绑行动
捆绑行动，看似暴力却很轻松
时间：20—40分钟，取决于参加人数的多少。
人数：8～20个。
道具：
·一根30米长的绳子(能够把整个小组捆五圈)。
·一条小路。约100米长，取决于障碍物设置的困难程度。
概述：
这是一个放松性的拓展游戏，鼓励队员更好地相互了解。
目的：
1.使队员们参与到一个具有创新精神的团队中来。
2.让队员们从队友身上学到东西。
3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。
准备：
选定路线。事先把彩色飘带绑在树干或较低的树枝上，标出路线。如果团队能够沿路克服一些障碍，比如一颗倒下的大树，或者楼梯中的一段台阶，游戏将更有乐趣。
步骤：
1.所有人都站好，靠近，整个团队挤作一团。
2.把绳子绕所有人捆五圈后扎紧，以不妨碍他们运动和呼吸为宜。
3.整个团队沿着指定的小路前进。
4.他们沿着小路前进时，每个人都要展示自己独特的，或曾经参与过，引以为豪的才能或经历。告诉大家，当他们到达终点时，你将随意挑选队员转述别人讲过的话。这样他们就能更加注意去倾听别人。
讨论问题示例：
·游戏结束后，你发现别人有什么才能?而这些才能以前你并不知道。
·对于团队创新，你有何认识?
安全：
密切注视每一个人，保证他们不被绊倒。如果一人不慎摔倒，整个团队就有可能倒下，紧束的绳子有可能伤及他们。
变通：
1.如果事先没有时间标出路线，可以口头告诉他们。或者你在前面带路，让他们跟上。
2.如果你确实想给团队一些挑战，可以蒙住他们的眼睛开展游戏，同时多安排几个监护员。
篇11：捆绑苦难阅读答案
在那次关于矿难的采访中，我接触到一位被双重苦难击中的中年妇女：瞬息之间，她失去了丈夫和年仅18岁的儿子。她在一夜之间变成孤身一人，一个家庭硬生生地被死亡撕成两半，一半在阳光下，一半在尘土里。悲伤让她的头发在短短几天就全白了，像过早降临的雪。一个人的头发可以重新被染成黑色，但是，堆积在一个人心上的雪，还能融化吗?
同样不幸的还有很多，一个剐满八岁的孩子，父亲在井下遇难，而母亲在上面开绞车也没能幸免于难，强大的冲击波将地面上的绞车房震塌了，母亲在被送往医院的途中离开人世。
在病房里，我们不敢轻易提起这场噩梦。我们沉默着，找不到可以安慰她的办法，语言在那里显得是那样苍白无力，就像一个蹩脚的画家面对美景时的束手无策。由于过分悲伤，她整个人都有些脱形了。但是最后还是她打破了沉寂，在得知了我们的来意后，她说，活着的人总是要继续活下去的，但愿以后不会再有矿难发生，不会再有这样的一幕幕生离死别的悲剧。
我在笔记本上收集着那些苦难，那真是一份苦差事。每记下一笔，都仿佛是在用刀子剜了一下她的心。那一刻，我的笔滴下的不是墨水，而是一滴滴血和一滴滴眼泪。在我问到关于以后生活方面的问题时，她做出了一个让我们意想不到的决定，她要收养那个失去父母的孩子。
“我不能再哭了，我要攒点力气，明天还要生活啊……”我听到了足以震撼我一生的话，“我没了丈夫和孩子，他没了父母．那就把我们两个人的苦难绑到一块吧，这样总好过一个人去承担啊。”
把两个人的苦难捆绑到一块，那是她应对苦难的办法。厄运降临，她没有屈服，她在这场苦难申懂得了一个道理，那些逝去的生命只会让活着的人更加珍惜生命。
采访行程结束了，临走的时候，我去了她的家，我看到她把院子收拾得干干净净，几盆鲜花正在那里无拘无束地怒放，丝毫不去理会尘世闽发生的一切。那个失去父母的孤儿正在院子里和一只小狗快乐地玩耍。我如释重负般松了一口气，抬头就看到房顸的炊烟又袅袅地飘荡起来了，那是在生命的绝境中升起的炊烟啊，像一根热爱生命的绳子，在努力将绝境中的人们往阳光的方向牵引，虽然纤弱，但顽强不息：
18．请用简洁的语言概括文中“两个人”所经历的苦难。 (2分)
19．请简要分析最后一段中环境描写的作用。(3分)
20．文中的“中年妇女”是一个怎样的人?请你作简要的评价。(4分)
21．读了全文之后，文中的“捆绑苦难”对你有什么启发?请结合现实生活谈谈你的感受。(4分)
18.请用简洁的语言概括文中“两个人”所经历的苦难。
答案：中年妇女在矿难中失去了丈夫和年仅18岁的儿子；八岁的孩子在矿难中失去了父母。（2分，语言不简洁酌情扣0.5-1分）
19.请简要分析最后一段中的环境描写的作用。
答案:“鲜花正在那里无拘无束地怒放”“孩子快乐地玩耍”“炊烟又袅袅的飘荡”（点明关键词句1分）；烘托了在绝望中生命依然顽强不息的氛围，生活还将下去，生活必将下去；衬托出“中年妇女”已经走出苦难的阴影，充满希望地开始了新的生活。
20.文中的“中年妇女”是一个怎样的人？请你做简要的评价。
答案：顽强不屈，坚忍不拔，善良勇敢，勇于面对生命中一切不幸与灾难的强者。
21.读了全文后，文中的“捆绑苦难”对你有什么启发？请结合现实生活谈谈你的感受。
答案要点：把两个人的苦难捆绑到一起，苦难便消解了一半。在生活中要有爱心，要共同面对困难，战胜困难。（要点2分，结合现实生活2分。）
其他试题：
1、本文语言优美，有很多语句富有深意，请你从中选择两句进行赏析。
2、作者为什么说“在以后的生命中，无论身处怎样的困境，我都会坚强地站立”？
3、“把两个人的苦难捆绑到一块，苦难便消解了一半”，给了你什么启示？
参考：
1、赏析语句，要结合题目要求，更要结合具体语境，联系上下文，从用词、句法、修辞、表意和情感等方面，加以欣赏评析。示例：（1）“悲伤让她的头发在短短几天就全白了，像过早降临的雪。”这句话把白发比作为过早降临的雪，十分独到地表现了“她”心情的骤变，生命透出了凄凉寒冷，富有意韵。（2）“我如释重负般松了一口气，抬头就看到房顶的炊烟又袅袅地飘荡起来了，那是在生命的绝境中升起的炊烟啊，像一根热爱生命的绳子，在努力将绝境中的人们往阳光的方向牵引，虽然纤弱，但顽强不息。”写“我” 如释重负的心情，用自然看到的房顶炊烟来表现，把炊烟比作一根热爱生命、向阳光方向牵引、顽强不息的绳子，流畅自然，饱含诗意，蕴含深意。
2、结合语句分析原因的题目，原因往往不是一个，需要联系相关的上下文，从不同的角度看，想准答全。示例：（1）是中年妇女的故事给了我启示，要在苦难中变得坚强。（2）是中年妇女的精神鼓舞了我，让我领悟了人生的真谛。（3）通过“我”的这一感受，更充分的表达了对中年妇女的高度赞美。
3、这类题目不能只停留在句子的表面意思上，也不能只考虑自己的感受，而要注意联系文章的主旨来思考，联系句子的深意来回答，也可再结合自身的体验来阐述。示例：把苦难捆绑在一起的意思，就是把苦难的心灵捆绑在一起，也就是要分担苦难，那苦难自然就消解了一半。人生总会面对苦难，我们要学会乐观的对待，要学会在苦难中帮助别人，用豁达的心胸承载人生中的苦难，人生会更有价值。
篇12：捆绑动词的同义词
bang fu
1、绑缚
示例：在北京大学(应为中华女子学院)学生的一次抗议中，一个学生把自己用床单绑缚得如同棕子，同时向大家展示了一个条幅：每个人都有可能成为邓**。
xi jie
2、系结
示例：针对任何提供的装置，每个行动控制项类别可以有唯一与其相关联之控制项配接器类别，而每个控制项的执行个体会系结至相对应的配接器执行个体。
xi fu
3、系缚
示例：产品特点：腰带和腿环设计有宽大舒适的软垫;腰带前设有系缚安全挂扣，左右各设有一个水平固定保护点。
kun zha
4、捆扎
示例：即便将这些植物支撑起来，用铁链链上，捆扎在一起，它们也会挣扎着长出来，看上去盘根错节，根茎细长;每年在这个时节，树枝脱落了树叶弯曲下来的时候，人们不敢肯定它们是否还活着。
词语捆绑的拼音和解释：
(A)、词语捆绑的拼音： kun bang ;
(B)、词语捆绑的`解释： 用绳子绑住(多用于人)。
【词语造句】：捆绑造句：
1、现在已经将字典捆绑到定制包中。
2、这篇文章将告诉您如何创建和捆绑脚本。
3、这种效果将一直持续上溯到客户体验，因为每个连续的资源都被捆绑起来以等待瓶颈得到缓解。
4、所以，某种情况下，爱情电路和性电路逐渐地被捆绑在一起了。
5、圣经用“心”这个词来概括描述你里面的各种事物，欲望、捆绑、希望、兴趣、志向、梦想、感情。
6、求你告诉我，当用何法捆绑你。
7、然而，对于大规模被捆绑有常规请求的企业，这个模式可能就不能满足，正如您不能跟踪所有的工作到最初的请求一样。
8、但是，使用这些例程还会导致一个重要的后果：您的测试与提供函数的框架捆绑在一起了，丧失了兼容性。
9、冰岛的国家形象已经与西欧捆绑在一起了：我们喜欢把自己看成是联系欧洲和美国的一个大西洋上的小国。
10、桑切斯说她拒绝上车，然后便被那群人捆绑，并强行带入车内实施殴打。
11、新的成像技术已经捆绑到每一个思想和情感的神经活动。
12、这个词指代那些与设备捆绑的不需要的软件或媒体文件，它们的目的只为提高收益，而表面上提供给顾客尝试新鲜服务的机会。
13、网飞DVD邮寄租赁服务的商业模式运作大获成功，但用到与邮寄服务捆绑的提供在线流媒体服务时却不怎么管用了。
14、他希望在产品创新的基础上展开竞争，通过捆绑或拆分产品，在竞争中领先一步。
15、他们说，我们上来是要捆绑参孙。他向我们怎样行，我们也要向他怎样行。
16、许多人带来了绿色的绳和线，捆绑在一起形成一个穆萨维签名颜色的巨大的链条。
17、一个软件包块捆绑了所有执行软件包中包含的操作需要的资源，采用的是标准压缩格式。
18、对于工具，答案是，从网络规模相对较小时就开始着手，将工具的成本捆绑到每个队列管理器的开销中。
19、在有的社区，精神障碍患者被驱赶到城镇边缘地区，他们被人抛弃，终日衣不遮体或裹着破衣烂衫，被捆绑起来，遭人殴打并挨饿。
篇13：捆绑苦难阅读答案
捆绑苦难阅读答案
在那次关于矿难的采访中，我接触到一位被双重苦难击中的中年妇女：瞬息之间，她失去了丈夫和年仅18岁的儿子。她在一夜之间变成孤身一人，一个家庭硬生生地被死亡撕成两半，一半在阳光下，一半在尘土里。悲伤让她的头发在短短几天就全白了，像过早降临的雪。一个人的头发可以重新被染成黑色，但是，堆积在一个人心上的雪，还能融化吗？
同样不幸的还有很多，一个剐满八岁的孩子，父亲在井下遇难，而母亲在上面开绞车也没能幸免于难，强大的冲击波将地面上的绞车房震塌了，母亲在被送往医院的途中离开人世。
在病房里，我们不敢轻易提起这场噩梦。我们沉默着，找不到可以安慰她的办法，语言在那里显得是那样苍白无力，就像一个蹩脚的画家面对美景时的束手无策。由于过分悲伤，她整个人都有些脱形了。但是最后还是她打破了沉寂，在得知了我们的来意后，她说，活着的人总是要继续活下去的，但愿以后不会再有矿难发生，不会再有这样的一幕幕生离死别的悲剧。
我在笔记本上收集着那些苦难，那真是一份苦差事。每记下一笔，都仿佛是在用刀子剜了一下她的心。那一刻，我的笔滴下的不是墨水，而是一滴滴血和一滴滴眼泪。在我问到关于以后生活方面的问题时，她做出了一个让我们意想不到的决定，她要收养那个失去父母的孩子。
“我不能再哭了，我要攒点力气，明天还要生活啊……”我听到了足以震撼我一生的话，“我没了丈夫和孩子，他没了父母．那就把我们两个人的苦难绑到一块吧，这样总好过一个人去承担啊。”
把两个人的苦难捆绑到一块，那是她应对苦难的办法。厄运降临，她没有屈服，她在这场苦难申懂得了一个道理，那些逝去的生命只会让活着的人更加珍惜生命。
采访行程结束了，临走的时候，我去了她的家，我看到她把院子收拾得干干净净，几盆鲜花正在那里无拘无束地怒放，丝毫不去理会尘世闽发生的一切。那个失去父母的孤儿正在院子里和一只小狗快乐地玩耍。我如释重负般松了一口气，抬头就看到房顸的炊烟又袅袅地飘荡起来了，那是在生命的绝境中升起的炊烟啊，像一根热爱生命的绳子，在努力将绝境中的人们往阳光的方向牵引，虽然纤弱，但顽强不息：
题组一：
1．请用简洁的语言概括文中“两个人”所经历的`苦难。（2分）
2．请简要分析最后一段中环境描写的作用。（3分）
3．文中的“中年妇女”是一个怎样的人？请你作简要的评价。（4分）
4．读了全文之后，文中的“捆绑苦难”对你有什么启发？请结合现实生活谈谈你的感受。（4分）
答案：
1、中年妇女在矿难中失去了丈夫和年仅18岁的儿子；八岁的孩子在矿难中失去了父母。（2分，语言不简洁酌情扣0.5—1分）
2、“鲜花正在那里无拘无束地怒放”“孩子快乐地玩耍”“炊烟又袅袅的飘荡”（点明关键词句1分）；烘托了在绝望中生命依然顽强不息的氛围，生活还将下去，生活必将下去；衬托出“中年妇女”已经走出苦难的阴影，充满希望地开始了新的生活。
3、顽强不屈，坚忍不拔，善良勇敢，勇于面对生命中一切不幸与灾难的强者。
4、把两个人的苦难捆绑到一起，苦难便消解了一半。在生活中要有爱心，要共同面对困难，战胜困难。（要点2分，结合现实生活2分。）
题组二：
1、本文语言优美，有很多语句富有深意，请你从中选择两句进行赏析。
2、作者为什么说“在以后的生命中，无论身处怎样的困境，我都会坚强地站立”？
3、“把两个人的苦难捆绑到一块，苦难便消解了一半”，给了你什么启示？
答案：
1、示例：（1）“悲伤让她的头发在短短几天就全白了，像过早降临的雪。”这句话把白发比作为过早降临的雪，十分独到地表现了“她”心情的骤变，生命透出了凄凉寒冷，富有意韵。
（2）“我如释重负般松了一口气，抬头就看到房顶的炊烟又袅袅地飘荡起来了，那是在生命的绝境中升起的炊烟啊，像一根热爱生命的绳子，在努力将绝境中的人们往阳光的方向牵引，虽然纤弱，但顽强不息。”写“我”如释重负的心情，用自然看到的房顶炊烟来表现，把炊烟比作一根热爱生命、向阳光方向牵引、顽强不息的绳子，流畅自然，饱含诗意，蕴含深意。
2、示例：
（1）是中年妇女的故事给了我启示，要在苦难中变得坚强。
（2）是中年妇女的精神鼓舞了我，让我领悟了人生的真谛。
（3）通过“我”的这一感受，更充分的表达了对中年妇女的高度赞美。
3、示例：
把苦难捆绑在一起的意思，就是把苦难的心灵捆绑在一起，也就是要分担苦难，那苦难自然就消解了一半。人生总会面对苦难，我们要学会乐观的对待，要学会在苦难中帮助别人，用豁达的心胸承载人生中的苦难，人生会更有价值。
篇14：《捆绑苦难》阅读答案
朱成玉
(1)在那次关于矿难的采访中，我接触到一位被双重苦难击中的中年妇女：瞬息之间，她失去了丈夫和年仅18岁的儿子。
(2)她在一夜之间变成了孤身一人，一个家庭硬生生地被死亡撕成两半，一半在阳光下，一半在尘土中。
(3)两个鲜活的生命去了，留下一个滴着血的灵魂。悲伤让她的头发在短短几天内就变白了。像过早降临的雪、
(4)一个人的头发可以重新被染成黑色，但是堆积在一个人心上的雪还能融化吗?
(5)那声沉闷的巨响成了她的噩梦，时常在夜里惊醒她。她变得精神恍惚。时刻感觉到丈夫和儿子在低声呼唤着她。
(6)同样不幸的事还有很多。一个刚满8岁的孩子，父亲在井下遇难，而母亲在上面开绞车也没能幸免，强大的冲击波将地面上的绞车房震塌了，母亲在被送往医院的途中离开了人世。
(7)在病房里，我们不敢轻易提起这场噩梦。这使我们左右为难。主编给我们的采访任务是关注遇难矿工家属的生活，可是我们真的不忍心再触碰她的伤口，那苦难的心灵简直就是一座随时都可能爆发的悲伤的火山。
(8)我们沉默着，找不到可以安慰她的办法，语言显得那样苍白无力。
(9)由于过分悲伤，她整个人都有些变形了，但最后还是她打破了沉寂。在得知了我们的来意后，她说，活着的人总是要继续活下去的，但愿以后不会再有矿难发生，不会再有这样一幕幕生离死别的悲剧。
(10)我在笔记本上收集着那些苦难。那真是一份苦差事。每记下一笔，都仿佛是用刀子剜了一下她的心，那一刻，我的笔下流淌的仿佛不是墨水，而是一滴滴血和一滴滴泪。
(11)当我问到关于以后生活方面的问题时，她做出了一个让我们意想不到的决定，她要收养那个失去父母的孩子。
(12)“我不能再哭了，我要攒点力气，明天还要生活啊……”在她那里，我听到了足以震撼我一生的话，“我没了丈夫和孩子，她没了父母，那就把我们两个人的苦难绑到一块儿吧，这样总好过一个人去承担啊。”
(13)把两个人的苦难捆绑到一块儿，那是她应对苦难的办法。厄运降临，她并没有屈服，她在这场灾难中懂得了一个道理，那些逝去的生命只会让活着的人更加珍惜生命。
(14)短短几天的采访结束了，临走的时候，我去了她的家，我看到她把院子收拾得很干净，几盆鲜花正在那里无拘无束地怒放，丝毫不去理会尘世间发生的一切。那个失去父母的孤儿正在院子里和一只小狗快乐地玩耍。我如释重负地松了一口气，抬头看到房顶的炊烟又袅袅地飘起来了，那是在生命的绝境中升起的炊烟啊，____，在努力将绝境中的人们往有阳光的地方牵引，虽然纤弱，但顽强不息。
(15)我想，在以后的生活中，无论身处怎样的困境，我都会坚强地站立，因为我知道，曾经有一个人，用她朴实的生命诠释了她的苦难观――把两个人的苦难捆绑到一块儿，苦难便消解了一半。
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