【导语】以下是小编帮大家整理的乘电梯安全教案（共17篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：有关乘电梯安全知识
有关乘电梯安全知识
【要有预防意识】
坐电梯时有预防意识是非常必要的，这能为自身安全增加一道保护屏障。比如，当电梯已经“人满为患”时，就不要强行进入，强行超重乘坐，不要在电梯内乱蹦乱跳，进出时不要相互推挤，乘坐电梯时，如发现运行异常或电梯内有些异味时，应立即停用并想办法告诉维保人员。
【按下每一层按键】
当电梯突然急坠时，不论所在建筑有几层，都要迅速把每一层楼的按键都按下，这样，当电梯紧急电源启动时，可避免电梯下坠。
【保持冷静】
突遇电梯急坠时要保持冷静，忌采取过激行为，如乱蹦乱跳，用力拍打电梯门，强行扒门等，要调整呼吸，尽量保持缓慢吸气和呼气，这是因为，在陕窄的空间里，氧气量是有限的，人在平静时耗氧量较少，保持镇静可以使被困者在短时间内不至于因缺氧而窒息，另外，由于被困人无法确知电梯所在位置，强行扒门会带来新险情。
【紧贴电梯内墙】
当电梯急坠时，被困都往往处于失重状态，落地后容易引起身体损伤，甚至出现全身多处骨折，所以，此时要将整个背部、头部紧贴电梯内墙，呈一直线，这样可以利用电梯墙壁作为脊背的防护，同时，膝盖要保持弯曲姿势，以利用韧带缓冲重击压力，脖子比较脆弱，用手固定脖颈可以预防颈椎骨折，另外，如电梯有把手，紧握把手，避免重心不稳而碰伤。
【及时报警】
电梯急坠时，如有可能要尽快与外界取得联系，如可按下按键报警铃，在电梯停止下坠后，要利用应急电话或手机与值班人员，维保人员取得联系，将信息告知给维保人员前来救援。
【等待救援】
在专业人员救援到来前，被困者不可强行推开电梯门，每个电梯都有天窗，但不要自主的扒开欲从天窗逃出，要听指挥，配合救援行动。避免由于自己的行为而导致新的危险情况。
电梯安全逃生方法
1、保持镇定，并且安慰困在一起的人，向大家解释不会有危险，电梯不会掉下电梯槽。电梯槽有防坠安全装置，会牢牢夹住电梯两旁的钢轨，安全装置也不会失灵。
2、利用警钟或对讲机、手机求援，如无警钟或对讲机，手机又失灵时，可拍门叫喊，如怕手痛，可脱下鞋子敲打，请求立刻找人来营救。
3、如不能立刻找到电梯技工，可请外面的人打电话叫消防员。消防员通常会把电梯绞上或绞下到最接近的一层楼，然后打开门。就算停电，消防员也能用手动器，把电梯绞上绞下。
4、千万不要尝试强行推开电梯内门，即使能打开，也未必够得着外门，想要打开外门安全脱身当然更不行。电梯外壁的油垢还可能使人滑倒。
电梯的正确使用方法
1、呼叫电梯时，乘客仅需要按所去方向的呼叫按钮，请勿同时将上行和下行方向按钮都按亮，以免造成无用的轿厢停靠，降低大楼电梯的总输送效率。同时这样也是为了避免安全装置错误动作，造成乘客被困在轿厢内，影响电梯正常运行。
2、电梯门开启时，一定不要将手放在门板上，防止门板缩回时挤伤手指，电梯门关闭时，切勿将手搭在门的边缘，以免影响关门动作甚至挤伤手指。带小孩时，应当用手拉紧或抱住小孩乘坐电梯。
3、乘坐电梯时应与电梯门保持一定距离，为了安全起见，因为在电梯运行时，电梯门与井道相连，相对速度非常快，电梯门万一失灵，在门附近的乘客会相当危险。
4、不要在电梯里蹦跳。电梯轿厢上设置了很多安全保护开关。如果在轿厢内蹦跳，轿厢就会严重倾斜，有可能导致保护开关动作，使电梯进入保护状态。这种情况一旦发生，电梯会紧急停车，造成乘梯人员被困。
5、进门时很多人习惯用身体挡门，虽然没有危险，但如果你按的时间太长了，电梯控制部分会认为电梯已经出了故障。有可能会报警，甚至停下来。所以比较得体的做法，就是你进去以后，按着开门按钮。
特别需要提醒的是，有的人整个站在电梯门处，挡着电梯门，这样是很危险的。因为电梯里面是安全的，外面也是安全的。但是你站在这两个空间交界的地方，假如说这个时候出现了，大家俗话叫做开门走车的情况，这个人就会受到剪切。所以这是一个非常危险的位置，不应该在这个交界的地方停留。
6、有些单位用一台货梯作为客梯用是不允许。
货梯和客梯的区别就是它的装潢，或者它的舒适感要差一些。振动和噪音的指标没有提出特殊的要求。另外有一种货梯，是绝对不能作客梯用的，就是超面积的。因为有时候工厂里做的这种产品比较轻，它希望轿厢做得大一点，那么经过有关部门批准，这个轿厢面积比标准的要大。如果说这种货梯作客梯用时，就会出现超载。
篇2：乘电梯的安全知识
乘电梯的安全知识
一、要有预防意识
坐电梯时有预防意识是非常必要的，这能为自身安全增加一道保护屏障。比如，当电梯已经“人满为患”时，就不要强行进入，强行超重乘坐，不要在电梯内乱蹦乱跳，进出时不要相互推挤，乘坐电梯时，如发现运行异常或电梯内有些异味时，应立即停用并想办法告诉维保人员。
二、按下每一层按键
当电梯突然急坠时，不论所在建筑有几层，都要迅速把每一层楼的按键都按下，这样，当电梯紧急电源启动时，可避免电梯下坠。
三、保持冷静
突遇电梯急坠时要保持冷静，忌采取过激行为，如乱蹦乱跳，用力拍打电梯门，强行扒门等，要调整呼吸，尽量保持缓慢吸气和呼气，这是因为，在陕窄的空间里，氧气量是有限的，人在平静时耗氧量较少，保持镇静可以使被困者在短时间内不至于因缺氧而窒息，另外，由于被困人无法确知电梯所在位置，强行扒门会带来新险情。
四、紧贴电梯内墙
当电梯急坠时，被困都往往处于失重状态，落地后容易引起身体损伤，甚至出现全身多处骨折，所以，此时要将整个背部、头部紧贴电梯内墙，呈一直线，这样可以利用电梯墙壁作为脊背的防护，同时，膝盖要保持弯曲姿势，以利用韧带缓冲重击压力，脖子比较脆弱，用手固定脖颈可以预防颈椎骨折，另外，如电梯有把手，最好紧握把手，避免重心不稳而碰伤。
五、及时报警
电梯急坠时，如有可能要尽快与外界取得联系，如可按下按键报警铃，在电梯停止下坠后，要利用应急电话或手机与值班人员，维保人员取得联系，将信息告知给维保人员前来救援。
六、等待救援
在专业人员救援到来前，被困者不可强行推开电梯门，每个电梯都有天窗，但不要自主的扒开欲从天窗逃出，要听指挥，配合救援行动。避免由于自己的行为而导致新的危险情况。
注意事项
希望电梯给人们带来方便同时，我们的安全意识也能增加。
篇3：电梯安全教案
电梯安全教案
设计意图：
安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不多见。在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：如果碰到坏人你该怎么办？孩子们的回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶然的机会，和他们又聊起《幼儿画报》里的故事，有个孩子介绍了“电梯里有只大熊”的.故事，并且很认真地补充说：红袋鼠碰到坏人很勇敢的！于是就萌生了将此活动设计成一个安全教育活动的念头。
活动目标：
1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。
2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。
3、在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
活动准备：
《幼儿画报》图书若干册、配套赠送的VCD故事、幻灯T课件、随机图片（如一个人在家、遇到过分热心的人等）若干
活动过程：
一、引入
如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办？
（幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫）
教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险？你会怎么办？
（出现问题情境）
二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”
1、导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢？
2、欣赏动画片
3、理解故事
（1）红袋鼠碰到了谁？（一只大熊，有着尖尖的牙齿和锋利的爪子）
（2）红袋鼠心里是怎么想的？（害怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己）
（3）他是怎么做的？（想办法救自己：让电梯每层都停下来，如果看到人就大声呼救）
（4）假如你也在场，你还有没有别的方法？（将问题从动画片抛向幼儿自己）
（5）熊奶奶对红袋鼠说什么？（肯定自救的积极行为）
（6）你看了这个故事，你懂得了什么？
三、观看幻灯、讨论
1、出示几种场合：一人在家、陌生人给你吃东西等等，请幼儿讨论应该怎么办？
将一些正确、合理的方法用简单的动画表示出来。
2、分组讨论：请幼儿自由结伴，自选一种场景，将合适的做法画下来。
3、交流相互之间的发现：展示各组的画，相互介绍
四、活动延伸
1、两人结伴阅读故事“电梯里有只大熊”，回忆并讨论，说说红袋鼠还可以怎么做？如果你也在电梯里，你会怎么办？
2、故事表演：幼儿自己分配故事的角色，开展《电梯里有只大熊》的故事表演活动。鼓励幼儿进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救知识。
篇4：乘电梯作文
乘电梯作文
乘电梯开学的第一天，我早早地来到长郡教育集团中麓教育培训中心来上课。爸爸说中麓培训中心有电梯乘，我兴奋不已，因为那是我第一次乘电梯。我七点半就来了，在百信时尚的门口等了足足半个小时，我等门一开就迫不及待地和同学一起蜂拥而入，直奔电梯入口，只有在这里，我才知道什么叫人山人海。我一直不敢进电梯，因为每一次都有十几二十个人乘电梯，万一电梯因为超载而堕毁，那就麻烦了，我满怀恐惧地在电梯口等，以为会等到人少了，那样我就可以去乘电梯了，可是等电梯的人却逐渐增了，可还是陆续有人来等电梯，我见电梯一直运行无误，就决定冒一次险。我一步一停地走进电梯里，不到三秒钟，电梯里挤满了人。我的'恐惧再一次出现时，电梯开始缓缓上升。电梯里的闷热气氛使我感到窒息，我只好心急如焚地看着显示表：一楼、二楼、三楼……我感觉到电梯内的氧气越来越少，越来越少。死亡的恐惧越来越紧地抓住了我。“叮！咚！”我听见一阵响声，以为是停电了。吓得浑身打冷战，几秒钟后我见没人因为“停电”而尖叫，就抬起了头，看见电梯门开着，一些人走了出去一些人走了进来。哦！原来是到了八楼。电梯的门又关上了，又继续上升了，“咚！咚！咚！”又怎么呢？我想：这一定是电梯出了故障。我紧张得闭上了眼睛。“哈！哈！哈！”我睁开眼，齐飞翔、万天舒、罗霄在我前面捧腹大笑。刘屹峰告诉我是他们在敲电梯。我顿时面红耳赤，他们竟把我搞得洋相百出。等电梯开了门，我立刻冲出电梯，直奔教室。
哎呀！今天真是丢尽了脸。乘电梯作文550字篇5：电梯安全乘用知识有哪些
电梯有哪些安全知识
一定要知道紧急停止按钮可以救命
紧急停止按钮通常在自动扶梯运行指示灯的下方。一旦自动扶梯上游乘客跌倒，离自动扶梯“紧急停止按钮”最近的乘客可立即按压该按钮，扶梯就会在2秒内缓慢自动停下。其余乘客也应保持冷静、紧握扶手，后续乘客请勿围观，准确快速给予涉险乘客帮助。
自动扶梯紧急停止按钮
乘坐扶梯时，当遭遇意外事故，或者发现他人遭到意外，迅速按下紧急停止按钮，电梯就会静止，避免造成人员进一步伤害。
一般说来，紧急按钮有嵌入式、凸出式等，但都为醒目的红色。紧急按钮均安装在不会被轻易触发但又容易发现的地方，通常在这样几个地方：
1、电梯扶手处
2、电梯内侧盖板底部
3、大型电梯中部
扶梯“咬人”与体重无关
相比固定件，移动件的危险系数比较高。扶梯会移动的部件主要包括扶手带与梯级。扶手带伤人并不取决于体重，即使是成年人如果抓住扶手带不放手，也能被带下去。扶梯意外之所以多发生在儿童身上，是因为他们年纪小、好奇、爱玩并且在意外发生时不能及时准确采取行动。
黄色警戒线处其实是梳齿板
国家对梳齿板齿与齿的间隙有明确规定，要求间隔在1.5毫米左右。当梳齿板完好无损时，这个间隙是很安全的，但是如果使用时间增长，梳齿板掉齿，就好像嘴里掉了一颗牙齿，牙槽间隔变大，更容易卡住食物。因此，两齿之间的间隙就会增大，小孩的脚趾刚好踩到齿间缺口，当上下两级梯级啮合时，被“咬”入扶梯的危险性也随之提高。
围裙板和梯级间隙是最危险的地方
扶梯运行时，梯级向上或向下运动，防止人掉出去的固定不动的部分叫做围裙板。国家明确规定：左右两边围裙板与梯级间的间隙之和加起来不得超过7毫米。自动扶梯刚出厂时，这个间隙都是符合国家标准的。
但自动扶梯运行一定时间后就会遭磨损，出现变形。此时围裙板与梯级间的间隙就有可能变大，若靠近边缘部位，容易把鞋蹭到围裙板，在摩擦力的作用下鞋子就很有可能被卷到这条缝隙里。梯级与地面接合处同样危险，孩子的鞋底就有可能被卷进缝隙里夹伤甚至夹断脚趾。
扶梯最喜欢“咬”这些鞋子
洞洞鞋
有调查显示，电梯“咬人”事件频发多因孩子穿着软泡沫鞋导致。洞洞鞋质地为聚乙烯树脂，材质软、防滑性能太好，在移动的扶梯等传输设备上容易深陷。当意外发生时，力气小的儿童往往较难把鞋移离。
系带鞋
鞋带容易掉入电梯间的缝隙，进而把鞋子带进去一部分，夹到脚趾。乘坐手扶梯前，穿系带鞋的家长要注意自己与孩子的鞋带是否系好。万一发生被夹住的情况，一定要及时呼救，请两端的人尽快按下“停止”按钮，避免更大伤害。
露趾鞋
小孩动作不够灵活、协调，他们的目测力也欠准确，穿露脚趾鞋大大增加了脚受伤的可能性。乘坐电梯时，因时机不当可能会碰到上一级电梯把脚趾踢破。因此，父母给孩子选购凉鞋时最好选择包裹双脚的款式。
电梯使用注意事项安全乘电梯
1、注意超限过载电梯不能超载，当电梯报警时，就应该主动退出，等下一趟再乘，电梯超载是很危险的。
2、不顶阻电梯门，当电梯门快关上时，千万不要强制冲进电梯，阻止电梯关门，切
3、忌一只脚在内一只脚在外停留，这样会受到伤害。
4、不随便按紧急按钮，应急按钮是为了应付意外情况而设置的，电梯在正常运行时，千万不要去按应急按钮，否则会给您带来不必要的麻烦
5、乘坐电梯时，如果电梯门没有关上就运行，这说明电梯有故障，乘客不要乘坐，同时向维修人员报告。
6、来到电梯前，乘客首先看看是否挂有“停梯检修”标志。如果电梯在维修，应挂有这种标志，乘客不要乘坐。
7、司机或乘客在发生火灾时，应将电梯停在火势或烟火未蔓延的楼层，乘客禁止使用电梯逃生，而要从楼梯安全出口处逃生。
8、电梯运行中万一出现故障时，乘客不要惊慌，应按对讲或警铃按钮通知维修人员救援，不要乱按，等待是保障安全的明智选择。
9、电梯停稳后，乘客进出电梯时应注意观察电梯轿箱地板和楼层是否水平，如果不平，说明电梯存在故障，应及时通知检修，以保障乘客安全。
电梯的正确使用方法
1、呼叫电梯时，乘客仅需要按所去方向的呼叫按钮，请勿同时将上行和下行方向按钮都按亮，以免造成无用的轿厢停靠，降低大楼电梯的总输送效率。同时这样也是为了避免安全装置错误动作，造成乘客被困在轿厢内，影响电梯正常运行。
2、电梯门开启时，一定不要将手放在门板上，防止门板缩回时挤伤手指，电梯门关闭时，切勿将手搭在门的边缘，以免影响关门动作甚至挤伤手指。带小孩时，应当用手拉紧或抱住小孩乘坐电梯。
3、乘坐电梯时应与电梯门保持一定距离，为了安全起见，因为在电梯运行时，电梯门与井道相连，相对速度非常快，电梯门万一失灵，在门附近的乘客会相当危险。
4、不要在电梯里蹦跳。电梯轿厢上设置了很多安全保护开关。如果在轿厢内蹦跳，轿厢就会严重倾斜，有可能导致保护开关动作，使电梯进入保护状态。这种情况一旦发生，电梯会紧急停车，造成乘梯人员被困。
5、进门时很多人习惯用身体挡门，虽然没有危险，但如果你按的时间太长了，电梯控制部分会认为电梯已经出了故障。有可能会报警，甚至停下来。所以比较得体的做法，就是你进去以后，按着开门按钮。
特别需要提醒的是，有的人整个站在电梯门处，挡着电梯门，这样是很危险的。因为电梯里面是安全的，外面也是安全的。但是你站在这两个空间交界的地方，假如说这个时候出现了，大家俗话叫做开门走车的情况，这个人就会受到剪切。所以这是一个非常危险的位置，不应该在这个交界的地方停留。
6、有些单位用一台货梯作为客梯用是不允许。
货梯和客梯的区别就是它的装潢，或者它的舒适感要差一些。振动和噪音的指标没有提出特殊的要求。另外有一种货梯，是绝对不能作客梯用的，就是超面积的。因为有时候工厂里做的这种产品比较轻，它希望轿厢做得大一点，那么经过有关部门批准，这个轿厢面积比标准的要大。如果说这种货梯作客梯用时，就会出现超载。
篇6：楼梯电梯安全教案
活动目标：
1、 认识各种各样的电梯，了解它们的好处和用途。
2、 知道如何安全乘坐电梯。
活动准备：
1、 请家长利用节假日带幼儿去商场、饭店乘坐各种电梯，有条件的家庭可以拍摄照片。
2、 请家长和幼儿一起搜集各种电梯的图片布置成展板。
3、 教师绘制一张电梯按键图。
4、 幼儿用书第3册第3页。
活动过程：
一、请幼儿参观电梯图片展，说一说电梯的好处和用途。
1、 请幼儿参观电梯图片展，说一说图片中的电梯是什么样子的？自己见过、乘坐过的电梯是什么样的？在哪里见过？乘坐过？
2、 请幼儿阅读幼儿用书第3册第3页，将电梯的图片进行分类，了解电梯分为箱式电梯、自动扶梯、观光电梯，并请幼儿进行比较三种电梯各有什么不同。
3、 请幼儿交流自己乘坐电梯的感受，说一说：电梯有什么好处
4、教师帮助幼儿简单了解有特殊作用的电梯，比如：运货的电梯，建筑工地上的电梯。
二、请幼儿交流、讨论如何安全乘坐电梯。
1、教师出示电梯按钮图，请幼儿模拟乘电梯坐封闭电梯，教师和幼儿一起讨论开关门键、警铃键等的使用方法，知道开关门是应尽快地出入电梯，警铃不能随便按。
2、请幼儿说一说乘坐自动扶梯应该注意什么，知道要在承认带领下乘坐，在低昂提上不能乱跑，要靠右边站
篇7：安全教案：乘坐电梯
安全教案：乘坐电梯
一、要有预防意识
坐电梯时有预防意识是非常必要的，这能为自身安全增加一道保护屏障。比如，当电梯已经“人满为患”时，就不要强行进入，强行超重乘坐，不要在电梯内乱蹦乱跳，进出时不要相互推挤，乘坐电梯时，如发现运行异常或电梯内有些异味时，应立即停用并想办法告诉维保人员。
二、按下每一层按键
当电梯突然急坠时，不论所在建筑有几层，都要迅速把每一层楼的按键都按下，这样，当电梯紧急电源启动时，可避免电梯下坠。
三、保持冷静
突遇电梯急坠时要保持冷静，忌采取过激行为，如乱蹦乱跳，用力拍打电梯门，强行扒门等，要调整呼吸，尽量保持缓慢吸气和呼气，这是因为，在陕窄的空间里，氧气量是有限的，人在平静时耗氧量较少，保持镇静可以使被困者在短时间内不至于因缺氧而窒息，另外，由于被困人无法确知电梯所在位置，强行扒门会带来新险情。
四、紧贴电梯内墙
当电梯急坠时，被困都往往处于失重状态，落地后容易引起身体损伤，甚至出现全身多处骨折，所以，此时要将整个背部、头部紧贴电梯内墙，呈一直线，这样可以利用电梯墙壁作为脊背的防护，同时，膝盖要保持弯曲姿势，以利用韧带缓冲重击压力，脖子比较脆弱，用手固定脖颈可以预防颈椎骨折，另外，如电梯有把手，最好紧握把手，避免重心不稳而碰伤。
五、及时报警
电梯急坠时，如有可能要尽快与外界取得联系，如可按下按键报警铃，在电梯停止下坠后，要利用应急电话或手机与值班人员，维保人员取得联系，将信息告知给维保人员前来救援。
六、等待救援
在专业人员救援到来前，被困者不可强行推开电梯门，每个电梯都有天窗，但不要自主的扒开欲从天窗逃出，要听指挥，配合救援行动。避免由于自己的行为而导致新的危险情况。
注意事项
希望电梯给人们带来方便同时，这能增加我们的安全意识。
因为目前电梯出现事故的问题是很多的，需要多了解一下乘坐电梯小贴士，需要安全的乘坐电梯，在乘坐电梯的时候会出现一些问题，那么就应该多关注坐电梯的小知识的，比如一定要保持冷静，保证安全。
篇8：乘电梯记作文
我们的教室在9楼，每次都必须乘电梯上楼，如果你不乘电梯那可就倒霉喽！必须走楼梯上9楼。当我第一次乘电梯时是这样的，那天早上，在家中吃过面条以后，我和我的爸妈去了南门口的长郡教育集团中麓教育培训中心举办的暑假培训班，在那里我学了作文和奥数。
一到电梯门口，我就发现有一堆人站在那儿，真是人挤人，挤死人啊！等第一趟电梯下来时有十几个人上去了，心中暗暗悲哀，唉！只有等下一趟电梯了！好不容易才等到电梯下来，结果当我刚刚上去时，电梯就发出了滋滋的声音，表示电梯已超载了，不能再上人了。真是气死人，我等了半天才等到，竟然……这时的我的心情可以用四个字来表达了，那就是这四个字“火冒三丈”。
后来我又等了一两分钟，电梯终于下来了，可又不知道是哪个无聊的人，把电梯从五楼一直按到十一楼，害得我们到了五楼停、六楼也停，又浪费了我宝贵的时间。可到后面呢？真正到了七楼才有人出电梯。
啊！坐电梯真惨，下次我再也不坐电梯了，情愿走路，走路既可以锻炼身体，也可以磨练我的意志。
篇9：乘电梯记作文
周末的早晨，我想吃包子，就对妈妈说：“妈妈，我想吃包子，帮我去买，好吗？”妈妈说：“你已经长大了，应该自己去买的。”虽然我心里有些害怕乘电梯，但还是鼓足了勇气说：“那我自己去吧！”说完，我就拿起钱包，准备下楼。
电梯的门打开了，里面一个人也没有，我有些害怕，但还是勇敢的迈出了第一步。为了给自己壮胆，我哼起了歌。不一会儿，电梯就到了一楼。我心想：这么快就到啦！原来乘电梯并没有我想象中的那么可怕。
我提着自己买的'包子，再次走进了电梯，这一次我不再害怕了。
当你勇敢地迈出了第一步，以后的每一步都不会害怕。相信自己，我们是最棒的！
篇10：乘电梯记作文
有一天，妈妈带我去玩，刚走到小区大门口，妈妈笑盈盈地对我说：“逸凡，你返回家去拿照相机吧！”我点点头。
走到一楼，我走进了电梯发现只有我一个人，我的心怦怦直跳，电梯缓缓上升，突然，我想起我看过的恐怖片，有人坐电梯的时候被吸血鬼吸光了血。还有电梯里的人转眼间成魔鬼把那些人掐死了。我生怕有吸血鬼把我的血吸干，也怕魔鬼会掐我的脖子。一想到这些，我浑身冒冷汗，双腿发软。
我紧闭着眼睛，心里在祈祷，快一点到十五楼，我慢慢地等着，自言自语地说：“怎么还没到呀！”短短的几分种，我像等了半天。
又过了一会儿，铃声响了，我平安地到家了，觉得其实一个人乘电梯并不可怕，于是我拿来照相机，大摇大摆地乘电梯下去了，妈妈见我拿到了照相机非常高兴，通过第一次独自乘电梯，我明白了一个道理，其实世上并没有鬼，只要有勇气，我们就可以战胜自己。
篇11：乘电梯的礼仪
一、搭乘电梯的一般礼仪
电梯门口处，如有很多人在等候，此时请勿挤在一起或挡住电梯门口，以免妨碍电梯内的人出来，而且应先让电梯内的人出来之后方可进入，不可争先恐后。
靠电梯最近的人先上电梯，然后为后面进来的人按住“开门”按钮，当出去的时候，靠电梯最近的人先走。男士、晚辈或下属应站在电梯开关处提供服务，并让女士、长辈或上司先行入电梯，自己再随后进入。
在电梯里，尽量站成“凹”字型，挪出空间，以便让后进入者有地方可站，进入电梯后，正面应朝电梯口，以免造成面对面的尴尬。在前面的人应站到边上，如果必要应先出去，以便让别人出去。
二、共乘电梯所要注意的礼仪
1)与上司共乘电梯
A、身为下属的你最好站在电梯口处，以便在开关电梯时为上司服务。而上司的理想位置是在对角处，以使得两人的距离尽量最大化，并卸下下属的心理负担。
B、在电梯里讲话时不宜盯着对方的眼睛不放，目光可适当下移，以嘴巴和颈部为限。
C、因电梯空间很小，所以讲话时最好不要有手部动作，更不能指手画脚，动作过大。
D、打破沉默并不是下属的专利，上司也可利用这几十秒钟增进对下属的了解。
E、如果上司正在思考或明显不想开口，那也完全没必要非要找个话题。
F、酒后或吃大蒜后，最好嚼块口香糖再上电梯，而香烟则应在上电梯前掐灭。
G、上下梯时长者、女士优先。
2)与客人共乘电梯
A、伴随客人或长辈来到电梯厅门前时：先按电梯呼梯按钮。轿厢到达厅门打开时：若客人不止1人时，可先行进入电梯，一手按「开门」按钮，另一手按住电梯侧门，礼貌地说「请进」，请客人们或长辈们进入电梯轿厢。
B、进入电梯后：按下客人或长辈要去的楼层按钮。若电梯行进间有其它人员进入，可主动询问要去几楼，帮忙按下。电梯内可视状况是否寒喧，例如没有其它人员时可略做寒喧，有外人或其它同事在时，可斟酌是否必要寒喧。电梯内尽量侧身面对客人。
C、到达目的楼层：一手按住「开门」按钮，另一手并做出请出的动作，可说：「到了，您先请!」。客人走出电梯后，自己立刻步出电梯，并热诚地引导行进的方向。
篇12：乘电梯的礼仪
A、为了您和他人的方便，切忌为了等人，让电梯长时间停在某一楼层，这样会引起其余乘客的不满。但也不要不等就在电梯门口的人，一上电梯就关门。
B、进出电梯要礼让，先出后进。遇到老幼病残孕者，应让他们先行。如果电梯里人很多，不妨静候下一趟电梯。
C、拎着鱼、肉等物品时，要包裹严密，尽量放在电梯角落，防止蹭在他人身上。
三、出电梯要注意的问题
1)是要注意安全。
当电梯关门时，不要扒门，或是强行挤入。在电梯人数超载时，不要心存侥幸，非进去不可。当电梯在升降途中因故暂停时，要耐心等候，不要冒险攀援而行。
2)是要注意出入顺序。
与不相识者同乘电梯，进入时要讲先来后到，出来时则应由外而里依次而出，不可争先恐后。与熟人同乘电梯，尤其是与尊长、女士、客人同乘电梯时，则应视电梯类别而定：进入有人管理的电梯，应主动后进后出。进入无人管理的电梯时，则应当先进去，后出来;先进去是为了控制电梯，后出来也是为了控制电梯。
四、电梯礼仪十二项
1、较靠电梯门口处，则为第二顺位。
2、进出不站在近门处
3、面朝门的方向站立
4、依序进出
5、等待即将快步到达者
6、帮助不便按仪表者
7、不应当对镜整装
8、尽量避免交谈
9、绝不吸烟
10、避免过度使用香水
11、愈靠内侧，是愈最尊贵的位置。
12、操作按键是晚辈或下属的工作，所以同电梯辈份最低的人站在此处。
五、十大电梯陋习
1、站在近电梯门处 妨碍他人进出;
2、面朝门的方向站立，把脊背对着电梯里的其他人;
3、不依序进出电梯，插队，甚至冲撞他人;
4、不等待即将快步到达者而关闭电梯门;
5、不帮助不便按仪表者;
6、对着电梯里的镜子旁若无人地理头发或者涂口红;
7、大声喧哗，打情骂俏，大声打电话;
8、吸烟和过度使用香水;
9、带宠物进电梯;
10、电梯恶习中的恶习就是：性骚扰，这已经不是道德问题，而是违法行为了。
篇13：和领导乘电梯礼仪
自动扶梯
乘坐扶梯时要搀扶老人和看好小孩。为了安全起见，上下自动扶梯应该站在到每一格楼梯的中央，如果踏到两格楼梯交界处，自动扶梯在运行时会发生危险。
升降式电梯
安全第一
当电梯门开始关闭时，不要扒门或是强行挤入。电梯载客已满时，应该耐心等待下一趟。当电梯在升降途中因故暂停时，要耐心等候，不要惊惶失措。
出入礼仪
与不相识者同乘电梯，进入时要讲先来后到;出来时应由外而里依次而出。与熟人同乘电梯，尤其是与尊长、女士、客人同乘电梯时，出入顺序则应视电梯具体情况而定：进入有人管理的电梯时，尊长、女士、客人应先进先出;进入无人管理的电梯时，尊长、女士、客人则在主方一人之后进入或走出电梯间。
礼待他人
当伴随客人或长辈乘坐电梯，可先行进入电梯，一手按“开门”按钮，另一手按住电梯侧门，礼貌地说“请进”。进入电梯后，按下客人或长辈要去的楼层按钮。若电梯行进间有其他人员进入，可主动询问要去几楼，帮忙按下。到达目的楼层，请客人或长者先出电梯。
保护隐私
在我们独自乘坐电梯时，要保持自律，不可有粗鲁的举止，不要谈论他人隐私或是商业机密。
篇14：乘电梯作文300字
乘电梯作文300字
“噼里啪啦”一阵阵喜悦的鞭炮声后，我们终于搬进了新家。
新家是小高层。我们家的房子在五楼，因为坐电梯十分的方便。“叮”电梯的门开了，我们喜滋滋的走进去，爸爸按了一个五楼，然后按关门的按键后，电梯门缓缓的合上。
我脑子里突然有一个奇怪的问题。“爸爸，电梯为什么能自动升降啊？”爸爸心情不错，想了一会说：“电梯啊，因为我们只能看到所乘坐的.轿厢，其实里面还藏着一个跟它对着干的兄弟DD对重装置。轿厢和对重装置分别连在曳引绳的两端，曳引绳缠绕在曳引轮和导向轮上，曳引电动机带动曳引轮转动，靠引绳与曳引轮摩擦产生的牵引力，带动轿厢和对重装置完成升降运动。”
唉，感觉生活中的物理处处都在，与我们的生活息息相关。我要好好学习，将来也发明一些有用的东西，方便人们的生活。
篇15： 乘电梯历险作文
乘电梯历险作文
01月17日20：18分我和妈妈乘电梯下来，突然一声轻微的碰撞声，电梯的门在二楼打开了。“咦,谁按了二楼啊？”妈妈疑惑地问。
电梯停在了二楼，上不去，下不来，门一开一关的，二楼外面有一张写着“警告：此路不通，禁止通行。擅自入内，后果自负”的白纸，贴在了两边的墙上。纸的前面堆着一些垒起来的箱子，里面装着一些装修瓷砖、瓦片。好象是别人的仓库，外面黑漆一片，仓库的`门也锁了。我也觉得很奇怪，要知道我们这栋楼的电梯二至六层是不停的呀！我们遇到困难了，我心里这么想。
妈妈在给管理处和爸爸打电话，我在一旁着急的转来转去。我按下全部楼层的按钮，顺便按了一下紧急呼叫，尖锐的响声瞬间响起。“别按了，如果能把电梯的电源关掉，重新启动应该就可以了。”妈妈冷静的说。可我们没有电梯开关的钥匙。只能听任电梯自动一开一关。
我在电梯的一角坐了下来，焦急地哭了起来。妈妈坐在我旁边，边安慰我边听着外面的动静，一大堆保安在使劲想办法，声音很大。爸爸也来到了楼下。他大声地责怪着保安们，同时也为我们担心…………
经过42分钟，电梯公司的人从隔壁的电梯出来，让我们乘隔壁的电梯下来，我们终于被解救了。经过详细了解，原来一号电梯上次就没修好，看来电梯公司维修的人要负责一点哦，不能让有故障的电梯危险运行！
这次真是有惊无险啊！！
篇16：乘电梯作文300字
关于乘电梯作文300字
昨天放学回家，我和爸爸在一楼等电梯。
过了一会儿，电梯门开了，里面站着一位老爷爷他的手扶在一辆大大的自行车的车柄上，那辆自行车很占位置，电梯里的空间所剩无几。我一时没有认出来，突然听见我爸爸对老爷爷说：“宁宁爷爷，您这是要去接宁宁吗？”“不是，我出去锻炼一下身体！”这下，我才认输认出这是七零二的住户宁宁爷爷。就在这时，我的肚子咕噜叫不停，为了回家早点吃饭，我就急急忙忙挤进了电梯。
爸爸连忙对我说：“你这是怎么回事呀，电梯先下后上知道吗？”他又充满歉意的对爷爷说：“对不起呀！”“没关系啦！”爷爷边走边出电梯说。爷爷出去啦，爸爸就进了电梯，电梯一合上，他就是开始在电梯里训斥我。“先上后下你懂不懂，不论何时何地，都要这样，不然就是没有教养的表现，他们会说家长没有把你教好，懂吗？而且这样还有一定的安全隐患，如果电梯超载了，你先上后下电梯急速降落很危险的！”我望着喋喋不休的爸爸，低下了头。其实，他说的最打动我的一句话就是关系教养的那句，是呀，教养是人的.基本可以说一个没有教养的人，就是一只粗鲁的狮子，因为教养是人和动物的最大区别，如果你达不到这一点你就不配做一个礼貌、正直的人类。
电梯到了家门口。爸爸不再训斥我了，但是他的话却深深的刻在了我的心上。
篇17：乘电梯叙事作文
乘电梯叙事作文
一天傍晚， 凉 风习习，爸爸妈妈带着我去大酒店吃晚饭，马路上车水马龙，热闹非凡，我们很快就到了海港大酒店。
下了车，我们走进海港大酒店，径直走到电梯门口。电梯门口已经站了不少的人，他们目不转睛地盯着电梯门口上下跳动的数字，焦急地等待着，我们也加入了等待的.行列中。过了一会儿，只听“叮”的一声响，电梯门缓缓地打开了，人们一拥而入，我们也跟着人群挤进了电梯，电梯里一下子挤满了人。这时，只听见“嘀、嘀、嘀……”的声音，有人喊了一声：“不好，超载了。”电梯里的人你看看我，我看看你，没有一个人有出去的意思。我刚想跟爸妈说：“我们出去吧！”可是，一位身穿西装的叔叔抢先一步，毅然走出了电梯，他又回到刚才站的地方。然后，他对着电梯里的人们笑了笑，用右手很有礼貌地做了一个“请”的动作，轻声地说“你们先上去吧，我再等下一班！”我发现，这位叔叔刚才明明是第一个走进电梯的，现在却是他主动走出了电梯，我的心头有一种莫名的感动。我想：这位叔叔真好，为了能让别人顺利地上去，自已主动退出了，为什么退出的不是我呢？我下次也要像这位叔叔一样，学会成人达已，团结协作。我这样想着，眼前的叔叔一下子高大起来。
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