【导语】以下是小编帮大家整理的大班语言：你是特别的，你是最好的（共10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：大班诗歌《你是最好的》
大班诗歌《你是最好的》
活动目标：
1．理解诗歌内容，尝试用轻松幽默的语言朗诵诗歌；
2．结合生活经验，大胆表达自己的感受；
3．通过欣赏诗歌内容及画面，培养积极向上、乐观自信的性格。
活动准备：PPT、字卡
活动过程：
一、开始部分
1．我带来一段音乐，大家听一听，如果你会做，跟着音乐做一做，这首音乐叫——“我真的很棒”
2．好吧，我们来聊聊生活中你什么地方很棒？
我画画画的好，我很棒。师：画画不但丰富我们的想象，还提高你的审美能力。
我跳舞跳的好，我很棒。师：他说了一个棒，谁能有两个棒，超过他呢？
我写字好，我很棒，我跳绳好我很棒。师：写字好，你很快会成为一名真正的一年级小学生噢！
我吃饭好，我很棒！
我睡觉好，我很棒！
我做操好，我很棒！师：如果你坚持这样做，你的身体一定很棒哦，很少生病的。
3．那生活中我们什么地方不棒呢？
我爱玩电脑，有点不棒。
回应：生活离不开电脑，但小朋友要少玩电脑，保护我们的眼睛呦！
师小结：每个人有优点，也有缺点，即使你有一点缺点，只要改正没关系，你还是最棒、最好的。
二、基本部分
1．今天，我们就来欣赏一首诗歌“你是最好的”放音乐，师朗诵。
2．刚才，诗歌里，什么事情都是没关系的？（幼儿自由发言，师简单小结）
3．那这首诗歌里到底有几次没关系呢？
当你不会的时候，可以学会请教别人！
教师出示字卡和幼儿一起数。
4．那我们一起来看大屏幕
放PPT，不要音乐
a.为什么掉了一颗牙没关系（讨论）
小结：因为长出来的恒牙会让你的牙齿更坚固！
b.为什么长了长鼻子没有关系（讨论）
大象的长鼻子不仅能搬东西，闻气味，还能喝水呢！
小结：有的动物虽然长了奇特的五官但是他们一定有特殊的本领！
c.为什么头上没头发没有关系（讨论）
小结：有没有头发不重要，有智慧才是最重要的！
d.为什么戴着眼镜没有关系（讨论）
回应：它可以让你的眼睛看得更清楚，保护你的眼睛！
e.肤色不同没有关系
回应：你是什么肤色就可以代表你是哪的国家的人！
f.个子高矮没有关系
回应：只要健康才是最重要的！
g.为什么坐着轮椅没有关系（重点讨论）
其实坐着轮椅还可以干很多事情，没有双手也一样成为一名出钯的钢琴演奏家，我们一起来看一看视频。（放视频）
师：虽然他们坐着轮椅，可是他们并不气馁，一样的为国争光。
小结：其实坐着轮椅没有关系，失去双臂没有关系，只要有一颗热爱生活的`心都会成功的。
三、结束部分
在生活中你觉得还有什么事情是没有关系的。（幼儿讨论）
师小结：虽然生活中会遇到很多不开心的事，不顺心的事，但我们还要勇敢的，坚持的，微笑的面对生活，老师相信你们都是最好的，
最后，我送给小朋友一首诗《掌声为你响起》，希望小朋友越来越棒。
《掌声为你响起》
世界很大，这掌声是不是给你，没有关系；
比赛场上有没有得第一，没有关系；
朋友情深，无论身在何处，没有关系；
人生起步走得好不好，没有关系；
工作之中，成败与否，没有关系；
因为你是最好的，你是最棒的，
人生路上，只要努力，总有一次掌声是为你响起！
篇2：大班语言活动：《你很特别》
领域 语言 活动类型 文学作品学习 活动内容 你很特别 活动来源 幼儿园课程指导l39 实施时间 xx年9月15日周一上午 教材分析 通过对故事的学习和理解，能够发现自己的特点和特长，知道自己的优点，对自己有自信，同时也能看到他人的优点，会尊重他人。 活动目标 1、 理解故事内容，知道每个人都有自己的特点和特长，学习悦纳自己，尊重别人。
2、乐意表达自己对故事内容的猜测和理解。 活动重点 理解故事内容，知道每个人都有自己的特点和特长 活动难点 学习悦纳自己，尊重别人。 难点形成原因 虽然这个活动是语言领域的，但是我认为它的学习价值不在于如何理解故事，而是通过对文学作品的学习，知道如何悦纳自己，尊重别人。通过故事和提问讨论，解决难点。 难点解决策略 挂图、磁带、录音机辅助教学。 活动过程 幼儿预期效果 一、 引出主题，讲述故事。
你觉得个子高是好事吗？为什么？
二、 播放故事录音，幼儿倾听理解。
讨论：故事的名称叫什么？
故事里有什么人呢？他们有什么特点？
故事讲了一件什么事呢？
三、 出示挂图，教师讲述故事。
根据故事内容，展开讨论。
四、 说说“特别”
1、 说说你有什么特别的地方，你有什么特长？
你结识的朋友当中有什么特别的地方，有什么特长？ 通过听录音和看挂图的两种方式，来让幼儿学习理解故事内容，是直观而直接的，能更快的让幼儿理解如何发现自己的特长和尊重他人。
活动反思：
在本次活动的目的是让幼儿知道每个人都有自己的特点和特长，学习悦纳自己、尊重别人。我为了帮孩子更能理解故事的内容，我用了动作、启发提问、追问等多种方式进行引导，让孩子有目的的看、猜、说，发现画面中隐含的内容，如：在欣赏挂图这一环节，引导幼儿观察卡勒的表情和神态，再给他们语言上的暗示：“卡勒高兴吗？从哪里看出来的？”孩子们一经提醒，马上都能从眼睛、嘴巴等方面看出卡勒很不高兴。因为个子太高遇没有合适的衣服穿的画面时，通过追问：“你从哪里看出卡勒的衣服不合适？”
（一）优点是引导发现，互动表达
在活动中我有创造了很多互动的机会，包括幼儿之间，材料和幼儿之间的互动，在多种互动交替中，幼儿自然会进行语言和情感的表达。而在最后环节，通过游戏高个子和矮个子的游戏延续孩子们的快乐情绪，在变高变矮的交替中不仅心情愉悦，又能进一步体验主题：个子的高矮并不重要，最重要的是内心快乐和长大。
（二）不足的地方
1．在时间控制上不够严谨。教学过程中对每一环节的时间掌握不够，超出了预期的教学时间。在完整欣赏故事环节花了较长的时间，应适当将故事改编地较短一点。
2．在讨论长高的办法时，幼儿记录无价值，只要教师简单记录，幼儿能围绕话题用自己的语言大胆表达自己的想法就可以。
篇3：大班语言你是我最好的朋友教案及反思
大班语言你是我最好的朋友教案及反思
活动目标：
1、尝试与不同的朋友相处，体验关爱朋友的愉悦之情。
2、愿意用自己的语言表达对颜色的感受和想象。
3、愿意分角色表演简单的故事情节。
4、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。
活动准备：
小白鼠和大象的图片，故事课件，背景音乐《最好的朋友》，各色颜料，水杯，毛笔
活动流程：
学会观察朋友的特征――情感激发――自由辩论哪种颜色好――变色游戏
活动过程：
一、认识故事人物
1、（出示老鼠、大象图片）小朋友们他们是谁呢？
2、他们的名字叫娜娜和末末，你看看它们有些什么特别之处？（引导幼儿自己观察它们的特征）
3、请你猜一猜他们是什么关系呢？
二、看课件，听故事
1、到底它们是什么关系呢，我们来听听它们是怎么说的？
2、（故事听到“我会觉得自己是世界上最幸福的小白鼠）
1）小白鼠想和谁做好朋友？为什么呢？
2）大象为什么不愿意和小白鼠做朋友呢？
3）为什么大象末末愿意和娜娜做朋友呢？
3、（听故事最后半段）
1）红色象征了什么？
2）末末为什么喜欢黄色？
3）蓝色给人什么样的感觉？
4）什么颜色可以变成绿色？
5）白色像什么呢？
6）让我们闭上眼睛感受一下黑色，如果你什么都看不见，你会有什么感觉？
7）末末最喜欢什么颜色，为什么？
8）你喜欢娜娜还是末末？
师小结：两个好朋友都喜欢，好朋友之间能互相关心帮助，同样也能让自己变的快乐幸福。
三、幼儿开展自由辩论大赛
你最喜欢什么颜色，为什么？（用自己的语言表达对颜色的感受和想象）
四、变色游戏
小朋友喜欢那么多不同的颜色，那我们一起试试看用我们的本领来变出不同的颜色，看看谁变得颜色最多，最好看。
附故事：你是我的.好朋友
娜娜是一只非常特别的小白鼠，因为她不愿意和老鼠做朋友，一心想找一只大象做朋友。
妈妈觉得娜娜太任性了，“你怎么和大家不一样？为什么想和大象做朋友呢？”
娜娜告诉妈妈：“大象很美丽，很可爱呀，而且他们很善良，不像阿宝一伙儿那样凶巴巴的。”
阿宝是一群小白鼠的头儿，他们总喜欢搞恶作剧吓唬大象，有这样的同类，娜娜感到很羞愧，她下定决心要找到一只大象做朋友。
妈妈对娜娜说：“你想找大象做朋友当然是好事，不过，你也看见了――大象怕老鼠。”
娜娜心里嘀咕：“都怪阿宝那帮家伙总是干坏事，大象可能觉得所有的老鼠都跟他们一样坏。”
娜娜试着去接近大象，和他们交朋友，可是，每当她一靠近，大象们就吓得往后躲。
这天，娜娜又遇到了一只大象，她盯着这只大象看了好半天，可大象站在那里一动不动，好像一点儿都不害怕她。
“太好了！”娜娜高兴极了，“终于找到不怕我的大象了！”
“我为什么要怕你呢？”大象问。
“因为别的大象都怕老鼠呀。”
“哦，你是老鼠吗？”
“对，我是一只小老鼠。你没看出来吗？”娜娜觉得很奇怪。
大象扶了扶墨镜，说：“哦，不是没看出来，而是我看不见。”
“是因为我太小了吗？”娜娜问。
“不是，不管大的，小的，我都看不见，看不见颜色，也看不见形状，我什么都看不见。我是一只盲象，你明白了吗？”
“没关系，亲爱的大象，你愿意和我做朋友吗？咱们俩做世界上最好的朋友，好不好？那样的话，我会觉得自己是世界上最幸福的小白鼠！”
娜娜的新朋友叫末末――为什么呢？因为她看不见，总是走在象群的末尾，而且还得用自己的鼻子拉着前面大象的尾巴尖儿，所以大象都管它叫“末末”。
娜娜和末末很快就成了好朋友，末末看不见，这让娜娜非常伤心，她决定给末末讲讲周围的世界，“末末，世界是五颜六色的，特别美丽。我给你讲讲各种各样的颜色，好不好？看看你喜欢什么颜色。”
末末高兴得同意了。
“咱们从红色开始吧，红色就像你生气时的怒火......
末末打断了娜娜：“我不喜欢发火儿，所以我不太喜欢红色。”
“也不完全是这样呀。红色还是一种非常温暖的颜色，就像樱桃和西红柿在太阳的照耀下，慢慢熟透了的样子。”
“那太阳时什么颜色？”末末问。
“太阳石黄色的，阳光照在你的背上，那种暖洋洋的感觉就是黄色的，还有黄色的味道就像柠檬和香蕉混在一起，感觉酸酸的，甜甜的。”
末末立刻说，“我喜欢黄色，喜欢太阳照在背上暖洋洋的感觉，也喜欢香蕉的味道。黄色是我最喜欢的颜色！”
娜娜笑了，“别急，我还没说完，还有好多颜色呢！”
那男接着说，“我们头上的天空是蓝色的，天空很大很大，一望无际，大海也一样。蓝色让人感觉很清爽，很温柔，就像海水轻轻拍打我们的皮肤。”
“现在我知道了，我最喜欢的颜色是蓝色，因为我喜欢弟弟给我背上喷水！”
“末末，等我讲完了，你再决定自己最喜欢什么颜色吧。绿色也很美，春天的小草就是绿色的，我想你肯定喜欢他们的香味，尤其是刚割完草的味道。绿色=蓝色+黄色，就是说把蓝色和黄色混合起来就能得到绿色，所以绿色即有蓝色的温柔，又有黄色的活力。”
“我不知道绿色看上去是什么样子，但我知道它闻起来很香，现在我更喜欢绿色。”
“末末，你等等，我还没说完呢！”
“我再给你说说白色吧。雪花就是白色的，很冷。不过，棉花糖也是白色的，很甜。白色像云朵一样轻柔，又像飘落的 雪花一样安静。”
“啊，我喜欢......
“还有黑色，黑色就是我们闭上眼睛后，我们能看到很多东西，对不对？梦、仙境、各种颜色......还有满天星星的夜空......好了，末末，现在说说吧，你最喜欢什么颜色？”
“我最喜欢白色！”末末毫不犹豫地说。
“为什么？”娜娜感到很好奇。
“因为我有一个好朋友，她让我的生命变的丰富多彩，而她却是一只小白鼠，所以我喜欢白色。”
他们就像童话里说的一样，天天幸福又快乐！
教学反思：
幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。
篇4： 是你
是谁招惹了我眼的青眸？
是谁打开了我追梦的心房？
让我将闲云装进了行囊，
一路风尘，
赶赴着春天的盛邀，
来到了凤凰沟这个人间的天堂！
静幽一处的樱花园啊，
满树烂漫，如云似霞、彩蝶飞扬。
你看：
这位恰似从远古而来的彩衣女子
踏着唐诗宋词的平仄韵律低吟浅唱
在中国水墨画中，
挥动水袖忘情的舞蹈
轻盈在四月的五线谱上。
薄薄的阳光下，
折射出你素白的浪漫与粉红的脸膛
晶莹淡雅，纤尘不染，
在枝头高雅纯洁地绽放。
风姿绰约，翩跹含情，
附和着路径旁传来纯净的音乐，
在这壮观的樱花园里，
是何等的清越与空灵。
我知道那是你游落人间的灵魂，
在跳跃着灵动的音符，
奏响起大自然春天的乐章。
此刻，
我忘却了烟火红尘，
如饮尽一杯香醇的佳酿，
芬芳怡然，飘然欲醉。
伴着你的淡雅、清新、幽香。
犹如少女怀春，
妩媚中绽放多情羞涩的笑靥。
在洒满幽香的樱花长廊，
在旖旎的'春光，
花语嫣然，清音温婉。
爱在风中飞舞，
情在旋律中流淌。
心心相印的心上的人啊，
虽别离、两相望。
风烟流年，
散尽了青春的思念，
你一直是温暖我孤寂心房的太阳。
花絮间，
我默念你的名字，
徜徉在粉红色的梦里，
等你来携手相牵，
枕着馨香，
共一场樱花绚烂中最深情的缠绵。
就这样轻盈地，真切地，甜蜜地，一路欢畅。
请相信：
我们的幸福也像浪漫的樱花一样芳香悠长。
当春风轻摇时，
你簌簌离枝、落樱缤纷，
形成了一场盛大的樱花雨，
迷离着我的脸庞。
没有无奈，没有牵绊，没有感伤，没有一丝的凄凉，
纷纷扬扬的飘落在地上，
从容的回归，亲吻着泥土的芬芳。
你的凋零诠释着生命的意义，
每一片花瓣都在告诉我们生命的轮回。
花开，极尽绚烂，如轻云蔽月；
花落，满地锦云，若流风回雪。
短暂的生命，你不为春盛装
只为灵魂歌唱，
舞尽风骨，漫溢暗香，
也要将娇妍开到荼蘼，为完美绽放
我轻捻每一片花瓣，
斑驳的花影象天使云霞般飘逸的衣裳。
是你天真无邪的执念，
引起了我无边的遐想，
在那繁花下面扶起我的影子，
给了我重生的力量。
美丽的精灵围绕在我的周围，
真的是你吗？落英缤纷的来到我身旁。
生命如樱花，
流年瞬逝，人生苦短，
繁华易过，青春不再，
岁月每天写满沧桑的脸，
记载着人生多少冷暖悲凉。
风雨中摇曳的清瘦弱影啊，
宛若那素衣生香的女子，
风姿挺立，清波闪亮，
尽管命运曲折坎坷，
病痛千磨万击；
尽管芳华褪尽，逐步夕阳 ，
却依然坚韧顽强，
静香吐蕊，悠然怒放。
毫不畏惧逆境中的凄风苦雨，
只等一场春雨洗尽寂寞与彷徨。
坚定目标，认准方向，
在落尽尘埃中定会实现心中的祈望。
续写今生未了的夙愿吧，
让我们的未来学会快乐、自由的流淌。
在有限的生命里，激情飞扬；
极尽风华，千古流芳！
我心中最为圣洁的小樱花啊，
在我心灵的最深处把你珍藏 。
让我们一起看海、看日出，
让快乐抚平我们曾经的忧伤。
因为你极尽芳华的幽香永远是我心灵的琼浆/
篇5：是你
人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。——题记
朋友，是春萌发的嫩芽，鼓舞你生的勇气，朋友是夏不倦的蝉鸣，提醒你行的执着，朋友是秋飘飘的落叶，传递你静的虔信，朋友是冬的洁白的雪花，透过你纯的信仰。
不论四季，走过岁月，所谓朋友，在天涯一方。真正的朋友，是能冲破时间下的毒药，一个人的时候，能够写下是你二字，从你中看到了我，从我中看到了你，这便是你，我二字的动人之处吧。
或许，这个世界再找不到一个钟子期来倾听俞伯牙的琴音。但是，真正的朋友应该是可以懂你的吧，可以懂你的难过，懂你的沉默，从你的目光之中看到你的心里面。在她看风景呆滞木愣寡独时，你也在看她，沉默地好安静地专注的看她他感觉到了你在看她，感觉到了你们在上帝面前，用着同样的语言沟通，这便是令人潸然泪下的友谊了。
真正的友谊应该是想像爱需要对方一点一点动容，珍惜的。没有必要为了别人在寂寞的时候才想起你而流泪，没有必要在一群人中死皮赖脸地要她跟你玩，没有必要看她妒忌你时所暗中硬伤你的表情，友情也同样需要平等。你如果只是对人家无足轻重的人，不要乞求同期情，若是讨得来的友谊就不叫友谊了。朋友是那个可能是你对手但绝不是敌人的人。她懂你在乎的东西，不会触碰你的伤疤，不会在背后中伤你，不回用一些模棱两可的话来打击你，更不会用一场完美的骗局来打动你。
罗曼罗兰曾经说过，朋友看朋友是透明的，他们彼此交换生命。到达生命的中心时，人就可以穿透这句话了。或许，友谊是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。所以，当你身边有这样的朋友的时候，请记得珍惜她，不要把她当作一个可有可无的人，也请用你的真诚来对待你身边的真正的朋友。要知道，人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。
篇6：大班语言公开课你是我最好的朋友教案及反思
大班语言公开课你是我最好的朋友教案及反思
活动目标：
1、尝试与不同的朋友相处，体验关爱朋友的愉悦之情。
2、愿意用自己的语言表达对颜色的感受和想象。
3、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
活动准备：
小白鼠和大象的图片，故事课件，背景音乐《最好的朋友》，各色颜料，水杯，毛笔
活动流程：
学会观察朋友的特征――情感激发――自由辩论哪种颜色好――变色游戏
活动过程：
一、认识故事人物
1、（出示老鼠、大象图片）小朋友们他们是谁呢？
2、他们的名字叫娜娜和末末，你看看它们有些什么特别之处？（引导幼儿自己观察它们的特征）
3、请你猜一猜他们是什么关系呢？
二、看课件，听故事
1、到底它们是什么关系呢，我们来听听它们是怎么说的？
2、（故事听到“我会觉得自己是世界上最幸福的小白鼠）
1）小白鼠想和谁做好朋友？为什么呢？
2）大象为什么不愿意和小白鼠做朋友呢？
3）为什么大象末末愿意和娜娜做朋友呢？
3、（听故事最后半段）
1）红色象征了什么？
2）末末为什么喜欢黄色？
3）蓝色给人什么样的感觉？
4）什么颜色可以变成绿色？
5）白色像什么呢？
6）让我们闭上眼睛感受一下黑色，如果你什么都看不见，你会有什么感觉？
7）末末最喜欢什么颜色，为什么？
8）你喜欢娜娜还是末末？
师小结：两个好朋友都喜欢，好朋友之间能互相关心帮助，同样也能让自己变的快乐幸福。
三、幼儿开展自由辩论大赛
你最喜欢什么颜色，为什么？（用自己的语言表达对颜色的感受和想象）
四、变色游戏
小朋友喜欢那么多不同的颜色，那我们一起试试看用我们的本领来变出不同的颜色，看看谁变得颜色最多，最好看。
附故事：你是我的好朋友
娜娜是一只非常特别的小白鼠，因为她不愿意和老鼠做朋友，一心想找一只大象做朋友。
妈妈觉得娜娜太任性了，“你怎么和大家不一样？为什么想和大象做朋友呢？”
娜娜告诉妈妈：“大象很美丽，很可爱呀，而且他们很善良，不像阿宝一伙儿那样凶巴巴的。”
阿宝是一群小白鼠的头儿，他们总喜欢搞恶作剧吓唬大象，有这样的同类，娜娜感到很羞愧，她下定决心要找到一只大象做朋友。
妈妈对娜娜说：“你想找大象做朋友当然是好事，不过，你也看见了――大象怕老鼠。”
娜娜心里嘀咕：“都怪阿宝那帮家伙总是干坏事，大象可能觉得所有的老鼠都跟他们一样坏。”
娜娜试着去接近大象，和他们交朋友，可是，每当她一靠近，大象们就吓得往后躲。
这天，娜娜又遇到了一只大象，她盯着这只大象看了好半天，可大象站在那里一动不动，好像一点儿都不害怕她。
“太好了！”娜娜高兴极了，“终于找到不怕我的大象了！”
“我为什么要怕你呢？”大象问。
“因为别的大象都怕老鼠呀。”
“哦，你是老鼠吗？”
“对，我是一只小老鼠。你没看出来吗？”娜娜觉得很奇怪。
大象扶了扶墨镜，说：“哦，不是没看出来，而是我看不见。”
“是因为我太小了吗？”娜娜问。
“不是，不管大的，小的，我都看不见，看不见颜色，也看不见形状，我什么都看不见。我是一只盲象，你明白了吗？”
“没关系，亲爱的大象，你愿意和我做朋友吗？咱们俩做世界上最好的朋友，好不好？那样的话，我会觉得自己是世界上最幸福的小白鼠！”
娜娜的新朋友叫末末――为什么呢？因为她看不见，总是走在象群的末尾，而且还得用自己的鼻子拉着前面大象的尾巴尖儿，所以大象都管它叫“末末”。
娜娜和末末很快就成了好朋友，末末看不见，这让娜娜非常伤心，她决定给末末讲讲周围的'世界，“末末，世界是五颜六色的，特别美丽。我给你讲讲各种各样的颜色，好不好？看看你喜欢什么颜色。”
末末高兴得同意了。
“咱们从红色开始吧，红色就像你生气时的怒火......
末末打断了娜娜：“我不喜欢发火儿，所以我不太喜欢红色。”
“也不完全是这样呀。红色还是一种非常温暖的颜色，就像樱桃和西红柿在太阳的照耀下，慢慢熟透了的样子。”
“那太阳时什么颜色？”末末问。
“太阳石黄色的，阳光照在你的背上，那种暖洋洋的感觉就是黄色的，还有黄色的味道就像柠檬和香蕉混在一起，感觉酸酸的，甜甜的。”
末末立刻说，“我喜欢黄色，喜欢太阳照在背上暖洋洋的感觉，也喜欢香蕉的味道。黄色是我最喜欢的颜色！”
娜娜笑了，“别急，我还没说完，还有好多颜色呢！”
那男接着说，“我们头上的天空是蓝色的，天空很大很大，一望无际，大海也一样。蓝色让人感觉很清爽，很温柔，就像海水轻轻拍打我们的皮肤。”
“现在我知道了，我最喜欢的颜色是蓝色，因为我喜欢弟弟给我背上喷水！”
“末末，等我讲完了，你再决定自己最喜欢什么颜色吧。绿色也很美，春天的小草就是绿色的，我想你肯定喜欢他们的香味，尤其是刚割完草的味道。绿色=蓝色+黄色，就是说把蓝色和黄色混合起来就能得到绿色，所以绿色即有蓝色的温柔，又有黄色的活力。”
“我不知道绿色看上去是什么样子，但我知道它闻起来很香，现在我更喜欢绿色。”
“末末，你等等，我还没说完呢！”
“我再给你说说白色吧。雪花就是白色的，很冷。不过，棉花糖也是白色的，很甜。白色像云朵一样轻柔，又像飘落的雪花一样安静。”
“啊，我喜欢......
“还有黑色，黑色就是我们闭上眼睛后，我们能看到很多东西，对不对？梦、仙境、各种颜色。。。。。。还有满天星星的夜空。。。。。。好了，末末，现在说说吧，你最喜欢什么颜色？”
“我最喜欢白色！”末末毫不犹豫地说。
“为什么？”娜娜感到很好奇。
“因为我有一个好朋友，她让我的生命变的丰富多彩，而她却是一只小白鼠，所以我喜欢白色。”
他们就像童话里说的一样，天天幸福又快乐！
教学反思：
幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。
篇7：你是世界上最好的作文
他的眼睛不大，灰褐色的瞳孔显得有些浑浊。由于常年干农活，身上没有多少肉，瘦骨嶙峋，脸上的颧骨高高突起。黝黑的脸庞，浑浊的双眼就那么望着我，看到这样的眼睛，滚烫的泪水从我的眼眶里流出，滴在地上。
要搬家了！听到这个消息我开心极了，迫不及待的想要去新家看看。爸爸开车带着我到了新家。宽大的院子，高高的铁笼里的黑色藏獒，绿油油的菜地，悦耳的虫鸣，一阵清风吹过，我只觉得这世界美好极了，就连我一向讨厌的毛毛虫此刻在我的眼中都格外顺眼。我们踏进院子，进入厨房，爸爸让我去看电视，他去买菜，回来做饭。
我乖乖地坐在凳子上看电视，过了半晌，从厨房传来开门、洗菜、做饭的声音。我知道，爸爸开始做饭了。
过了一会儿，爸爸叫我下去吃饭，我十分听话地坐在座位上吃饭，偶尔和爸爸说两句话，气氛十分融洽。
吃完饭，我主动请缨帮爸爸收拾碗筷洗碗，水池在油烟机的右下方，我站在水池边上拿着碗和洗洁精。这一切看似很平常，平静无波；但是危险在不知不觉中向我走来。爸爸吃完饭就去喂黑宝了，喂完了，开门进来。外面的风很大，一开门一阵风袭来。
突然，爸爸大呼了一声：“小心！”，把我搂在怀里，由于重量和惯性，我跟爸爸摔在地上，爸爸垫在我身下，伴随着那一声惊呼和我们摔倒在地的是重物落地的闷响和碗碟破碎的声音。我愣愣地没有反应过来是怎么回事。爸爸出声惊醒了我：“你没事吧？快起来！”听了爸爸的话我才反应过来自已还被爸爸护在怀里呢！我也不敢耽误，万一爸爸受伤怎么办？这样想着，我急忙起身，把爸爸拉起来。
本应该挂在墙上的油烟机掉了下来，摔坏了几个角；在锅台和桌子上的碗和碟子也落了个“粉身碎骨”的结果。我看了看满地的狼藉，又看了看抚着腰面容隐忍的爸爸，心里涌起一阵感动。即使爸爸额头全是冷汗，他也不忘安慰我：“没事儿，不用担心我。”
后来，我才知道原来按油烟机的时候没固定好，才会风一吹就掉下来的。爸爸的后背和腰被撞得青紫。我看到爸爸后背的时候，我才晓得爸爸到底有多爱我。脊骨突出，皮包骨头，瘦骨嶙峋用这些词语来形容都毫不夸张，但就是那样弱小的身躯保护了我。我想，就是因为我是爸爸的女儿，爸爸才会这样奋不顾身的保护我吧！这是一种爱，它的名字叫父爱。
世界上的父亲多种多样，但是爸爸，你是最好的那种！
篇8：《最好的礼物是你》读后感
前不久，我读了一本书名字叫做《最好的礼物是你》。
文中讲的是一个叫海山的孩子，妈妈去世了，他很伤心，他认为妈妈没有留下任何的礼物给他，直到得到一位老人的点拨，他明白了妈妈从出生的那一刻起，就给了他生命中能够拥有的一切，只是他自己不会以感恩的心去体会妈妈的礼物，之后他体验着生活，回报母恩。
读过这个故事之后，我不由得开始反思自己，我觉得我也应该学着感恩，感恩为我操劳了十几年的爸爸，感恩他对我的的支持和鼓励！
我先拿出那个大大的存钱罐，把里边的钱全都倒了出来，数了数，竟有两百多元！平时爸爸从不让我乱花钱，但我为了慰劳一下日夜工作、常年操劳的爸爸，我豁出去了。我飞一般地跑到市场买了一些鸡鸭鱼肉，想和爸爸一起做顿丰盛的晚餐。
我回到家，等啊等，一等就等到了十一点左右，可还没听见爸爸的脚步声。当我正掐着手指头数着时间时，“咚咚咚”的敲门声，突然让我惊慌失措，我望着门眼，是爸爸！但我的心似“十五的吊桶打水――七上八下”一样。一方面害怕被责备乱花钱，害怕爸爸不理解我的心思，另一方面也为将给爸爸的惊喜而激动不已！当爸爸看到我买的食材时，非常惊讶，他听到我想要跟他一起做一顿饭感谢他后，惊喜的望着我，不停的说：“你真是长大了，懂事了！”
想想，生命中，也许我们没有发现，但你以一颗感恩的心去对待所有时，你会发现你已经收到了身边很多人珍贵的礼物，而那时，你要学会感恩给予你的人。
篇9：竞争对手，是你最好的老师
获得智慧，开发潜能，需要知晓精神活动的产生，了解无法感知的心理变化过程，加强主观意识的修正，熟练潜能开发的掌控，快速把压力减轻，深度让情绪放松，化化大脑的机能，润畅调节反馈系统。
运用智慧，扩充潜能，应当用更宽泛的知识滋养思维，用更高层的境界升华心灵，用更敏锐的视觉透视规律，用更见效的招法开拓成功，促进生命的细胞越来越有活力，思想的翅膀带你站到希望的巅峰。
竞争对手，是你最好的老师
拿着像小手指般大小的一支旅游牙膏，两面针（扬州）酒店用品有限公司总经理兰进脸上充满自豪的表情。“这支主要为宾馆酒店供应的小小的旅游牙膏，我们销售了7.5亿支。” 两面针的总部柳州公司1980年元月建厂，1982年技术人员尝试将两面针草药药液用于牙膏膏体获得成功。目前，两面针发展成为全球最大的中药牙膏生产企业，荣获中国驰名商标称号，是民族品牌的第一个上市公司。
两面针的发展，证明了一个竞争规律―――向自己的竞争对手学习，你就找到了最好的老师，
通过向跨国品牌学习，两面针增强了广告意识、市场意识、质量意识、向管理要效益的意识……成立了牙膏行业第一家博士后科研工作流动站，依靠自主创新提升产品品质，实现技术力量雄厚，销售网络遍布国内国外，产品的信誉好、知名度高。
点评
追寻两面针的发展轨迹，可以得到这样的启示：要在激烈的市场竞争中赢得主动和未来，就要在坚持民族品牌自身优势的基础上，善于学习借鉴跨国品牌先进的管理做法和成功的市场经验，脚踏实地走好每一步，不断追求新目标，培育享有世界声誉的品牌。
你的竞争对手，是你最好的老师。企业是这样，个人也是这样。没有竞争对手，显示不出你的能力和价值。在同对手的竞争中，你才能真正磨练自己、提升自己、完善自己。对手总会给你造成压力，逼你想办法成为胜利者。就此而言，你的对手就是你前进的推动力、成功的催化剂。如果你不想一生平庸，就微笑着迎接竞争对手的挑战吧。
篇10：你是最好的自己读后感
你是最好的自己读后感
你是最好的自己读后感想着看来真的好几年没写过读后感了，上一次也是初中时老师的作业？记忆真的模糊了。高中的话全都在写议论文，大学就是论文了。期间也读过自己好喜欢的书却没有写读后感的想法。这次想写我想大概是因为前后的感想差距有点大的缘故吧，也有跌宕起伏的想法。
买书的原因我想最初的冲动应该是源于在微博上看到的张皓宸的插画吧。然后就是五一前看到作者说假期会来中山这边签售，想着假期不如就去签售买本书那样吧，也有凑热闹的成分。
原本以为书本就是插画形式，但当买到书翻开阅读时发现却不是这样子的，还有21篇的文字内容。老实说看着插图开始觉得有些许非主流的感觉，同时也产生了有些许后悔买这本书的想法，当然没看过内容就有此想法真的太武断了。在签售回来的第一天晚上就开始阅读了。谁知道第一篇第一段就是之前在微博饭圈有饭写的其中一条让我很有感触的话，当然有写明“张皓宸”。()但是万万没想到该书的第一遍第一段就是这段文字，那时看到，对焦那一刻鼻子就酸了泪水也来了。
“事到如今，你一定会感激，在这不长的生命中可以预见一个闪闪发光的人，那是多好的.事吧。就算你们没有在一起，也至少把他当做信仰一般遥远地爱过，这青春就无悔了吧。”
读到第九篇时就有一种读不下去的感觉，也有了弃书的想法。因为看着都是关于爱情的 篇章，以为是正本都是关于爱情的鸡汤，所以开始有一种生厌的感受了。“这是初中时才爱看的饶雪漫的《天天天蓝》观感？”这样的想法也萌生了。也有早知道就不买了这样的想法。但也有还是坚持看下去的想法，所以看下去了，完全不同的感受了呢。
入眼的是“年少不再时，才敢怀念你”这是关于友情的。真的真正把我带入去读书了。然后后面的也有关于爱情的，亲情的，都让我深深触动，为什么触动呢？我想因为截中了我的相同情感相同经历了吧、看到最后两篇更是让我完全改变了当初的想法！至少让我真的去思考了自己，现阶段的自己，也真的触动我让我有了真的要往更好的去进发啊这样的想法。
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