【导语】以下是小编为大家准备的性格与个人成败是否有关（共6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：性格与个人成败是否有关
我们常说，一个人的成功与失败，与个人的性格息息相关。
陈梓金医生 陈梓金医生：家庭提供教育与爱，是一个人性格的决定因素。
性格与血型、遗传基因等有没有关系？有没有天生赢家或失败者的性格？
我们向陈梓金医生和杨滨作进一步探讨。
陈梓金医生是我国伊丽莎白特许心理行为健康服务中心的心理医生和医药顾问。杨滨来自中国，现在是香港雪丽金集团高级顾问，也是一名性格分析讲演专家。
1血型与性格
常听到血型影响性格，譬如o型开朗，a型偏激，b型激进之类，这血型性格说，是否有根据呢？
杨滨说：虽然具体结论仍有待证实，但血型对性格肯定有着一定程度影响，因为那是生命科学的一部分。
陈梓金医生则说：在心理医学上可以认同一种叫作a型的性格，a型性格是比较好动、率性、进取、爱表现、爱说话。但这里说的a并非指血型，而是一个医药上用来对比的，它的相对性格是b型，就比较冷静、不好争辩、也比较内敛。心理医学上所指的a或b，是方便来作相对分类，不是血型。血型影响性格，目前还没确切根据。
2遗传与性格
那究竟是什么使到一个人变成今天这副德行？
吴妈妈最怕人问为什么她女儿的头发那么难看。因为真相是，那些头发是女儿自己拔掉的。
杨滨认为，性格跟遗传基因极有关系。性格很多时候都有父母的部分遗传，这个遗传部分占有40%，一般称为孩子的天性。形成性格另外的60%则根据生活环境、宗教信仰、教育智商，还有，特别是父母的模式影响。
陈梓金医生同意，父母模式对孩子影响重大，但至于性格基因遗传，则采取较保留态度。
3双重性格
也听说过有双重性格，或甚至多重性格的。好些电影还利用性格分裂来做戏剧化题材，譬如日善夜恶的凶犯，然而，双重或多重，是一种混合？还是一种分裂？
杨滨解释，人在性格形成后，都会有真我一面及面具一面。这情形其实普遍。面具那部分的形成常因为是沟通的需要，也有因为被要求的关系。有被工作要求的，有被父母寄望要求的，除此还有特殊要求因素。具双重性或多重性都可以说是混合型。
假如真我和面具能够理性的平衡，那么问题不大。但要是真我与面具矛盾太大了，思维与举动之间常会陷于混乱，那也许就导致显着的分裂、不稳定、犹豫善变，人生就难有成功。
陈梓金医生则认为，其实环境时时刻刻都在影响着个人，因此一个人的自我内省能力很重要。要具有透视自己，并且能分析自己情绪缘由的能力，譬如，为何我会沮丧？为何我会愤怒？自己有了理解，就更有把握平衡心理，这样子性格会比较稳定，遇上情况也较容易自我开脱。？
假如一个人无法建立内省能力，每次遇到挫折其实都是在重复着同样的愤怒或同样的沮丧，那不只无补于事，还会引发官能上的疾病。
4天生的性格
社会里存在着许多不同性格的人，到底有没有天生赢家的性格，又有没有天生的失败者？
杨滨说，不是人人都能站到最前面去。比率是2对8。有2个成功的人，就有8个人作后援。
不过，他也认为，就算天生比较消极的性格，也可以通过后天培养尽量作局部的改善。人无完人，性格本身并无好坏优劣。没有完美的个人，但可以有完美的团队，社会上的各种性格可以互补。团队成功了，个人属于一分子，也一起成功。团体可以是一家公司，一个城市，甚至一个国家。
杨滨还认为，个人能否成功，首先要了解自己性格类型里擅长什么或不擅长什么。他说，自然规律其实挺科学性的，其中有着不可思议的平衡。
篇2：《性格决定成败》读后感
本书从不同角度、多层面剖析了性格与贫富、成败的关系。当然，性格不止书中所列。通过本书，我首先了解了什么是性格？什么是好性格？好性格给我们的生活带来了哪些有益的事情？什么是坏性格？坏性格能给我们的生活及工作能带来哪些影响呢？性格是指人们在对待不同事物的态度和行为方式上表现出来的心理特征，性格正如人的面孔，有多少人就有多少性格，不同的人有不同的性格。好性格是指能促使人事业成功，能够给人的生活带来幸福和快乐的性格。坏性格是指阻碍人的成功，使人穷困潦倒，破坏生活快乐、幸福的性格。我想，不管是谁都想拥有一个好性格，都想能够给人的生活带来幸福和快乐。好性格就是富性格，坏性格就是穷性格。
“合作”，众人划桨开大船。
一个人的成功，还需具有合作的性格：性格温和，既不过分保守，也不过分激进，能够听取各方面的意见，并且虚心接纳，以吸取其中有价值的东西。合作对于每个人来说不仅决定着个人的发展，而且决定着幼儿园的发展。在今后的工作中，我应多体现“合作”的性格，比如，同事之间体现互相合作的品质，你帮我来我帮你，虚心接纳，以吸取其中有价值的东西。对待班里的工作要认真，与班里的老师和保育员要和谐共处，为使自己班里的工作突出、优秀而努力。对于园领导交给的工作更应积极进取，努力完成，因为领导把工作交给我们就是对我们的信任，如果我们每次都能出色的完成任务，那对我们将是无限的提升，我们应该充分利用这个有利的时机，发挥自己的智慧，以不断创造出无限的奇迹。
“宽容”，宰相肚里能撑船。
宽容是以宽阔的胸怀和包容的性格，去面对人和事。我们更应该有效地吸纳有益于自身发展的精神食粮。只有具备了海纳百川、有容乃大的性格，我们才能学习他人的长处，弥补自己的短处，充实、拓展、成就自我。宽容不仅是一种与人和谐相处的素质，一种时代崇高的品德，更是吸纳他人长处、充实自我价值的良好思维品质。作为我们幼儿教师，面对家长们更应具有“宽容”的性格，这样才能使我们的工作有效的开展，顺利的进行。
“乐观”，为生命撒满阳光。
乐观是无形的，但它是有力量的，而且乐观的力量又是超乎想像的，它可以使你的心灵永葆青春，使你的生命光彩夺目，使你的.周围撒满成功的阳光。孩子是花朵，孩子是未来，孩子是我们的希望，作为幼儿教师的我应具有灿烂的阳光，把自己身上的阳光无限的撒给每一棵幼苗，让这些幼苗在爱的阳光下健康、茁壮地成长。
当然，还有很多很多的性格在我们的生活和工作中起着关键的作用。那么，就让我们以本书来鉴往知今，鉴人知己，改变自己的穷性格，塑造自己的富性格，做一个人生的成功者吧。
篇3：性格决定成败作文
败亡前，项羽吟“力拔山兮气盖世”；庆贺酒酣时，刘邦忧“安得猛士兮守四方”。一边是豪气盖世，一边是忧患之心，寥寥几字，便足以看出两人性格上的不同。而这，恰恰是决定他们命运的一个重大因素。
项羽乃一世枭雄。将门之子的他，骁勇善战，力能扛鼎，才气超群，面对不可一世的秦始皇，他敢喊出“彼可取而代之”的豪言壮语，他的自信，他的豪情，是推他向前的一双有力的大手。但这样不可一世，煊赫一时的项羽，最终还是葬送在了自己的过分自大中。有人说，项羽的失败是天意促成，但事实上，他的天真、不用心计，注定他只有匹夫之勇，注定他将败在本可打败的对手手下，这样悲壮的结局，不免令人唏嘘。刘邦出生低微，却碰上一个正当道的时代，他的才智与努力恰能发挥，也正是这样的机遇与偶然，这样的大背景下，刘邦才有了一颗细致缜密灵活多变之心，即使战胜，也终是惴惴不安。时运与性格，均是他成功的助力所在。
有人说如若《垓下歌》表现的是失败者的悲哀，那么《大风歌》表现的便是成功者的忧虑。这两种境遇催生出的感情，也能隐隐表现两者迥乎不同的性格。他们的身世，经历促成了他们的性格，他们的性格又在一路引导他们走向最终结局。倘若项羽心思稍加细腻，学会审时度势，不过分夸大自身的力量，或许他仍能移山倒海，不至于落得自刎的下场；倘若刘邦并非出身农户，没有养成如此婉转心思，若他一路走来带着无尽豪气，有着所向披靡的自信，或许也没有后来的汉太祖刘邦了。
诸葛亮或许是许多人的偶像。众人只言诸葛亮神机妙算，卓绝超群，却忽视了他有一颗淡如水，细如针的心，他的巧舌如簧，左右逢源正是他性格的体现，也正是这一性格，让他获得一次又一次的成功，最终名垂千史，被后人铭记与赞颂。
古人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。死在这样性格下的人不在少数，吕布，颜良都是典型的例子。吕布的.一意孤行，不听人劝，最终导致他被曹操吊死在白门楼城门上；颜良的郁郁寡言，使他无法将刘备在河北的事与关羽讲清楚，最终导致被义气的关羽砍死。由此可见，性格是导致他们失败的罪魁祸首。
都说条条大路通罗马，走往成功与失败的路或许也有很多条，但不可否置的是，性格的不同，决定了结局的不同，性格决定成败。
篇4：性格决定成败作文
“胜者为王，败者这寇。”这是古往今来的统一论调。那么，是什么决定了失败与成功？
想当年，秦朝灭亡之后，项羽和刘邦二分天下。当时，刘邦的军事实力远远不如项羽，那为何结局是刘邦成了汉高祖，而楚霸王项羽却落得个乌江自刎的悲惨下场？
我认为局面是从鸿门宴开始扭转的。如果项羽在鸿门宴上没有妇人之仁，趁机杀了刘邦，结局会不会有所改变？如果他抓住了这一绝佳机会，会从此成就一番霸业吗？
再者说，项羽在垓下被围，将士无一人生还。有位老叟愿助他渡江回江东，他宁死不肯。俗话说得好：留得青山在，不怕没柴烧。正如杜牧在《题乌江亭》中所说：“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”他却说：“八千江东子弟无一人生还，无颜面对江东父老。”最后吟着《垓下歌》，在乌江边结束了他的一生。妇人之仁的高傲，固执，是他最致命的弱点，更是他失败的原因。反视刘邦，他虽无将相之才，身边却有无数高人助他渡过难关，成就千秋大业。当然，这与他个人性格：心计深，善于收买人心，有点小聪明有密切关系。当年，看见秦始皇出行时的豪华阵仗，跟项羽：“彼可取而代之”的意气风发不同，他只说了一句：“大丈夫当如此。”含蓄地表达了自己内心对权力的渴望，也从侧面反映出他的城府之深。
从当时的历史环境看，项羽出生于官宦之家，可以称得上是一个贵族少年。所以和民间有一定距离，又少年得志，破釜沉舟，魄力了得。《垓下歌》中提到：“力拔山兮气盖世。”因此，他又有一种唯我独尊的嚣张性格。
而刘邦出于民间，深知民间疾苦。他当亭长时，就深受百姓爱戴，这是一个良好的民众基础，久而久之，众人都知他爱才惜才的性格，正如《大风歌》中所述：“安得猛士兮守四方。”吸引大批人才加入他的阵营之中。孟子有云：“得道者多助，失得寡助”。刘邦的得道多助，成就了千秋霸业！
综上所述，汉高祖的称王，楚霸王的自缢，孰是孰非，冥冥之中自有定数。
胜者为王，败者为寇。人生路上，谁沉浮——性格。作为90后，我们应注重自己性格的塑造。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。磨炼自己的意志，锻炼自己的性格。这样，我们才能在各自的人生路上，问鼎称王！
篇5：个人性格描述
大学生在简历中写自我评价时，往往都会突出其个人的性格怎么样。但如何更好地表达自己的性格特点呢？以下就为你准备了简短的关于性格的自我评价，请欣赏：
本人性格开朗，待人真诚，对工作有上进心，有很强的适应能力和团结精神，并能很好地同事相处并协同工作。在4年的工作中，以谨慎的工作作风，认真积极的工作态度，细心完成本职工作。本人工作踏实，刻苦耐劳，如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益，以尽情体现自身能力和价值。
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。自信心强。思想活跃。有较强的组织能力、实践动手能力和团队协作精神，能迅速的适应各种环境，并融于其中。
性格平和开朗，待人热忱，善于与人沟通协调，亲和力强，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。
学习注重理论与实践的结合，己具备了相当的社会实践操作能力，有很强的事业心和责任感，能够面对任何困难和挑战。
良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，勤勉上进，认真细致，踏实肯干，对工作认真负责，善于团队合作。
篇6： 性格决定成败教师读后感
《细节决定成败》这本书曾经影响了整个社会，曾经成为各大企事业及个人所依据的左右铭。今天，在读了《细节决定成败》后，我又被《性格决定成败》这本书所深深地吸引。
大千世界，芸芸众生。然而，在这形色各异的社会里，有人功成名就，有人则默默无闻。我们不禁感慨发问：“为什么会这样？难道是苍天在冥冥之中主宰着我们的成败和穷富吗？”“不，命运并非天定，成败乃自在人为，一切的结果只是性格差异所致。正所谓：性格决定命运，性格决定成败，性格决定贫富”！
那么，作为一名幼儿教师，应具有什么样的性格，才能使自己在幼教这片热土上健康成长，获得成功呢？
“仁爱”，可为百世之师。
大思想家孔子主张“仁政”、“仁义”。仁爱性格的人有着忠厚、同情、爱护、帮助和宽容的思想感情，也就形成了慈善宽厚、高风亮节的个性。仁爱的个性是我们取得成功的关键，同时也是使人生富有的源泉，那么作为幼儿教师的我，更应具有“仁爱”的性格，只有具有了“仁爱”之心，才能呵护好班里的每一个孩子，才能使孩子们在爱的环境里健康、快乐、茁壮的成长。
“诚信”，得人者得天下。
诚信即诚实守信。这种人从不轻易允诺，一旦答应下来就一定会实践诺言。所以很容易被人误解为难以求告的人。但是，正是由于这一特点，他们才为自己赢得了重信誉、守信用的美誉，从而赢得了财富。当然，信用是无形资本，信誉是无价之宝。物质上的损失，以后能赚回来；而信誉上的损失，就难以弥补回来。犹太商人就很靠重信誉、守信用，他们相互间做生意时经常连合同都不签，口头上的应允就足够了，因为他们认为“有神听得见”。那么作为幼儿教师的我不想得天下，我只想得到每个孩子的家长对我工作的认可就足够了，只有家长认可了我，才能说明我工作的成绩。
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