下面是小编为大家推荐的时间观念与性格的关系，本文共5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：时间观念与性格的关系
“我堵在路上了”、“我出门晚了”……生活中，我们常常听到各种迟到的借口。事实上，一个人的时间观影响着他的行为，也暴露着他的性格特点。
有的人不仅从来不迟到，而且总是提前一点到达约会地点。这样的人对生活抱有敬畏、尊重的态度。爱惜自己的时间，也尊重别人的时间，宁愿自己等，也不愿让大家等。他们做起事情来小心谨慎、计划性强。还有一些人则习惯踩着点到达，他们习惯严格掌控自己的生活，喜欢有条不紊的完成事情，是典型的“完美主义者”。生活一旦发生突发状况，会显得有些焦虑不安。
另有一些人，则是大家眼中的“迟到大王”，没有几次能按点出现的。在心理学家皮埃尔・温特看来，这实际上表达出一种强烈渴望关注的态度，他们希望得到别人的重视、成为人群焦点。生活中，这类人通常比较自我，就像长不大的孩子一样，有些任性固执，难以接受他人的意见。
还有一部分人，不喜欢迟到，但也不会为了守时拼命赶时间。这样的人通常生活比较随意，喜欢自由自在，不轻易勉强自己。为人坦诚，不擅伪装。另有一些人，喜欢一边等人、一边不停地看时间。这类人不仅时间观念强，而且对他人也有着严格的要求，做事希望拿出“证据”，用事实说话。
篇2：时间观念
我是一个很没有小学生作文大全”妈妈只好无奈的答应，过了五分钟妈妈又跑来叫我们说：“你们这两个没有时间观念的小孩，已经过了五分钟了。”这下没得抵赖了，我们只好乖乖的上床睡觉。
我们做人不可以没有时间观念，从小就要管理好时间，我决定从今天开始，一分钟也不浪费，一分钟也不赖皮了。
篇3：抑郁症与性格有关系吗
一个人的性格和认知特点，对于抑郁发生的风险肯定是有影响的，同时，抑郁本身也会影响一个人的认知模式。
举个例子，同样给一个人看“快乐”和“悲伤”的表情图，一个抑郁症患者对于“快乐”表情图往往无动于衷，对于“悲伤”表情图却感受深刻，这就是认知模式不同对于情绪的影响。
一个生性悲观、看事情总盯着负面影响看的人，他的情绪当然容易走向不好的一面，这无形中增加了他发生抑郁的风险。
性格内向本身倒不是坏事，也并不代表一定容易发生抑郁，但性格内向的人往往和外界沟通减少，所以遇见一些大问题时，不容易寻求到外界帮助，这种情况下，他们出现心理问题甚至发生抑郁症的风险就会上升。
不过，性格和认知模式只是一个风险因素，并不代表性格内向、悲观的人一定会发生抑郁；反过来说，性格开朗的人也未必都安全。看看前一题里提到的3个假说，就算你性格再开朗，也不能左右自己的大脑神经递质分泌吧？只能说，开朗乐天派相对风险小一些，但当抑郁真的找上门时，开朗派也可能中招。
篇4：速度与时间关系
速度与时间关系
t/sv/(m・s-1)0t1t2t3v3v2v1v0 匀速直线运动和匀变速直线运动的v--t图象． t/sv/(m・s-1)0甲乙422动，自由下落的物体等可近似看作匀变速直线运动． t/sv/(m・s-1)0 汽车在3s末的速度是多少？ 常规定初速度方向为正方向。说一说：有关“变加速度运动”讨论。三、小结匀变速直线运动及其速度一时间图象匀变速直线运动的速度公式四、作业教后记
篇5：速度与时间关系
速度与时间关系 新海高级中学 贺玉生课标要求【知识和技能】1．知道匀速直线运动和匀变速直线运动的v--t图象的物理意义．2．知道什么是匀变速运动和非匀变速运动．3、学会应用速度与时间的关系：v=v0+at【过程和方法】1．类比位移一时间图象，学生自己分析、讨论，培养自己的自学能力．2．运用数学工具(图象)的能力． 【情感、态度和价值观】教学中重视严谨的科学推理过程，培养学生脚踏实地的作风，形成良好的学习习惯教学重点
t/sv/(m・s-1)0t1t2t3v3v2v1v0 匀速直线运动和匀变速直线运动的v--t图象．
教学难点 如何理解匀变速直线运动位移图象和速度图象的区别教学方法类比法、讨论法教学过程 一、引入：做匀速直线运动的物体，它的瞬时速度是不变的，它的v-t图象是一条直线。二、新课教学1． 匀变速直线运动（1）图象：一位同学在探究小车在重物牵引下运动规律的实验中画出的v-t图象是一倾斜直线,如图，我们无论是取t1到t2这段时间，还是取t3到t4这段时间，每段时间内速度的'变化与所用时间的比值是相同的，即相等时间里速度变化量相同。(v2-v1)/ (t2-t1)=(v2-v1)/ (t2-t1)=Δv/Δt=a因此，小车的加速度不变。（2） 定义：沿着一条直线，且加速度不变的运动，叫匀变速直线运动。（3） 特点： i. v-t图象是一倾斜直线，可求得加速度、物体在某段时间内的位移； ii. 加速度不变（大小和方向）； iii. 速度均匀变化。2、匀变速直线运动的速度与时间的关系① 速度公式的推导：Δt=t-0，Δv=v-v0，由a=Δv/Δt 得② v=v0+at注意：v0表示物体运动的初速度（t=0时刻的速度）a表示物体运动的加速度t表示物体运动的时间，at可以理解为速度变化量。v表示物体运动了时间t时刻的瞬时速度。物体运动的初速度为零的匀加速直线运动，上式可写成v=at。初速度为零的匀加速直线运动1s末,2s末,3s末、…ns末的速度之比为1：2：3：…：n。3、匀变速直线运动的分类 匀加速直线运动：速度随时间均匀增加的直线运动匀减速直线运动：速度随时间均匀减少的直线运动（请同学们想一想，匀减速直线运动的图象形状）注意：常见的变速直线运动，不是严格意义的匀变速直线运动，但对于炮弹在炮筒里的运t/sv/(m・s-1)0甲乙422动，自由下落的物体等可近似看作匀变速直线运动．
例1：如图，甲、乙两物体的速度图象，请回答：（1）质点甲、乙各做什么运动？（2）分别求出甲、乙两质点的加速度。 例2：汽车以40km/h 的速度匀速行驶，现以0.6m/s2加速度加速，10s后速度能达到多少？ 例3：某汽车在某路面紧急刹车时,加速度的大小是6m/s2，如图，必须在2s内停下来，汽车行驶速度最高不能超过多少？t/sv/(m・s-1)0
汽车在3s末的速度是多少？ 常规定初速度方向为正方向。说一说：有关“变加速度运动”讨论。三、小结匀变速直线运动及其速度一时间图象匀变速直线运动的速度公式四、作业 教后记
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