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成人高考高起专、高起本历史科目考试题型以及分值分布

时间:2022-05-24 03:44:52 其他范文 收藏本文 下载本文

【导语】以下是小编精心整理的成人高考高起专、高起本历史科目考试题型以及分值分布(共8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

成人高考高起专、高起本历史科目考试题型以及分值分布

篇1:成人高考高起专、高起本历史科目考试题型以及分值分布

成人高考高起专、高起本历史科目考试题型以及分值分布

一、成考高起专、高起本考试历史科目及分值分布:

试卷题型及分值:分为Ⅰ卷(选择题共80分)和Ⅱ卷(非选择题70分)。

选择题:1-40小题,每小题2分,共80分。

非选择题:41-46小题,共70分。

二、成考高起专、高起本考试历史科目答题技巧

1、历史标题复习法。历史知识的记忆是一个系统工程,不妨把历史教材的大小标题(编、单元、章、节、目、块)等大大小小的标题按照教材的编排体系整理出来,编成历史标题网,连成一个有序的复习网络。

2、历史串线复习法。历史串线记忆法有纵向串线记忆法和横向串线记忆法两种。比如以某一重大事件为线索,按照时间、朝代、年代的演变进行史实记忆叫纵向记忆法。采用一纵一横、一经一纬,织成一张完整的'历史记忆网。

3、历史对比归纳复习法。对比与归纳是历史复习最常用的好方法。常用的有古今对比、中外对比、背景对比、特征对比、时间对比、事件对比、人物对比、演变对比、民族对比等等,史实对比就是历史事件的相互碰撞,在碰撞中才能产生历史思维的火花。

4、历史小专题复习法。小专题复习是提高历史应考能力不可缺少的环节。通过精心拟定某一特定专题,将古今中外有关史实梳理归纳,既利记忆又利应考,还可以拓宽历史辩证思维。

篇2:成人高考高起专、高起本物理科目考试题型以及分值分布

成人高考高起专、高起本物理科目考试题型以及分值分布

一、成考高起专、高起本考试物理科目及分值分布:

试卷题型及分值:分为I卷(选择题共60分)和II卷(非选择题90分)

选择题:1―15小题,每小题4分,共60分

非选择题:填空题16―28小题,共57分;计算题 29―31小题,共33分

二、成考高起专、高起本考试物理科目答题技巧

1、识别物理现象

识别物理现象的过程是在充分读懂、理解题目文字叙述的基础上,抓住己给的'解题线索,形成具体问题情景的大致物理轮廓,并且对解题的方向作出初步判断的过程。识别物理现象包括理解题意和确定研究对象两个方面。

2、分析物理过程

物理过程是指物理模型在物理环境中的运动。变化过程。分析物理过程包括定性分析和定量分析两个方面。定性分析是从质的方面把握运动的性质、特点,找出运动的本质特点,排除非本质特征的干扰,建立起物理过程的模型。定量分析是指利用物理公式,找出物理量在各个于过程中的定量关系,特别是要找出物理过程中相同的物理量、不变化的物理量和临界状态的条件。

3、选择合适的方法

选择合适的方法是把物理问题转化为数学问题的关键之一。只有我们选择了合适解决问题的办法,我们才能顺利而简捷地解决问题。在这个环节,我们是用分析、综合还是反证、递推,是否要用隔离分析等方法。

篇3:成人高考高起专、高起本地理科目考试题型以及分值分布

成人高考高起专、高起本地理科目考试题型以及分值分布

成人高考取得的学历文凭同普通高等教育、自学考试获得的学历文凭一样,都属于国民教育系列学历文凭之一,下面介绍成人高考高起专、高起本地理科目考试题型以及分值分布,希望这些内容可以帮助到您。

一、成考高起专、高起本考试地理科目及分值分布:

试卷题型及分值:分为Ⅰ卷(选择题共80分)和Ⅱ卷(非选择题70分)

选择题:1-40小题,每小题2分,共80分

非选择题:41-46小题,共70分

二、成考高起专、高起本考试地理科目答题技巧

1、夯实基础

基础的就是基础知识、基本的思维过程和基本的地理素养,基础的`复习应以教材为主,在巩固知识的同时,慢慢提升应对能力,基础很重要,熟悉知识脉络才能抓到重点,所以教材是第一位复习材料。

2、查漏补缺

在掌握基础知识的过程中,考生要做到查漏补缺,彻底掌握地理知识结构,对地理科目知识进行梳理和归纳,使知识系统化。同时多做一些相应的练习题,提升应用能力。

3、稳抓大纲

成人高考考试大纲是复习的指南,结合成人高考来看,近史地综合试卷中地理部分突出了对地理学科主干知识的考查。几乎每年都会把地球运动及其地理意义、气候、洋流、农业生产的条件、城市化、影响工业布局的因素、我国不同地点降水量及其季节变化的原因,城市形成的区位因素等地理学科的主干知识体系作为主要考查内容,这些都是成考大纲要求考生掌握的重点知识,没有一道超纲题。

4、死记图表

地理考试中,经常以图表为载体考察地理知识,联系政治、历史。并且图表将“空间概念”或“可量化”的地理事情用直观形象的形式表现出来。成人高考重视图表的考查,考生复习时应有针对性地加强阅读、分析地图和地理图表的能力训练。平时复习中可以自己多画一画。

篇4:成人高考高起专语数英题型

报考成考高起专的考生,多数会面对语文、数学、英语这3科考试。以往复习中,考生尽管做了不少题,却对各科题型分布和考查范围缺乏系统认知。北京教育考试院成招办相关负责人介绍,《考试大纲》是成考命题的依据。考生要以成考的难度、各科试题类型为尺度,把握个人知识基础与考试要求间的差距,做到知己知彼,让复习更有针对性。

为方便还没阅读《考试大纲》的考生了解相关内容,本报在此梳理成考高起专语文、数学、英语3科的题型、难度分布、命题范围。

语 文

根据《考试大纲》要求,语文科考试包括语言知识及应用、现代文阅读、古代诗文阅读和鉴赏、写作4个方面,以测试阅读和写作能力为重点。这4方面所占分值依次为24分、41分、25分和60分。

语言知识及运用部分要求考生了解基本语言知识,主要考查考生的运用能力,包括字音、字形、词语使用、辨识语病、语言表达、修辞方法等。现代文阅读部分要求考生能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品,如理解文章重要语句、筛选文中信息、分析文章结构、概括内容要点和中心思想、分析作者观点、鉴赏文学作品、评价作品思想内容等。古代诗文阅读和鉴赏部分要求考生能阅读浅易的文言文,鉴赏古代诗歌。写作部分主要对考生提出2方面要求:掌握记叙文、议论文、说明文的写作要求和基本表达方式;思想健康、中心明确、内容充实、结构完整、语言通顺。

从题型看,单项选择题约占25%,其他题型(含作文)约占75%。较容易题约占50%,中等难度题约占40%,较难题约占10%。

数 学

数学作为成考复习的难点,一直为考生关注。根据考生所报专业类别,成考高起专、高起本数学考试分为理工农医和文史财经2类。这2类要求掌握的知识内容有所不同。

根据现版《考试大纲》要求,数学科考试主要测试中学数学基础知识、基本技能和基本方法,考查数学思维能力,内容包括空间想象、直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解,以及运用所学数学知识和方法分析、解决问题等。理工农医类考试范围包括代数、三角、平面解析几何、立体几何、概率与统计5部分。在实际考试中,这5部分内容占试卷比例分别为45%、15%、20%、10%和10%。文史财经类考试范围为代数、三角、平面解析几何、概率与统计4部分。在实际考试中,这4部分内容占试卷比例分别为55%、15%、20%和10%。

《考试大纲》对各部分的考试范围、内容有明确规定。其中,代数部分考试内容有集合和简易逻辑、函数、不等式和不等式组、数列、导数和复数等(文史财经没有复数);三角部分有三角函数及有关概念、三角函数式的变换、三角函数的图像和性质、解三角形等;平面解析几何部分有平面向量、直线、圆锥曲线等;立体几何部分有直线和平面、空间向量、多面体和旋转体等;概率与统计初步部分有概率初步、统计初步等,理工农医类包含排列、组合与二项式定理,文史财经类包含排列、组合。

成考数学科考试采取闭卷笔试方式,满分为150分,考试时间为120分钟。试卷有选择题、填空题、解答题3种题型,其中选择题占55%,填空题占10%,解答题占35%。从试题难度比例看,较容易题约占40%,中等难度题约占50%,较难题约占10%。

英 语

高起专层次英语试卷共6类试题,分别是语音知识、词汇与语法知识、完形填空、阅读理解、补全对话和书面表达。这些题所占分值分别为7.5分、22.5分、30分、45分、15分和30分。

根据《考试大纲》要求,语音知识是5道选择题,每题给出4个单词,每个单词中均有划线标明的一个字母或字母组合,要求能辨别划线部分读音,找出读音不同于组内其他划线部分的单词。词汇与语法知识是15道选择题,每题是一个留有空白的不完整的英语句子,要求考生在给出的4个选项中,选出可填入句中空白处的最佳选项。完形填空会提供一篇200词左右的短文,其中有15处空白,每个空有4个选项,要求考生选出最佳的一项。阅读理解共有15道选择题,设置总阅读量不少于1000个词的3至4篇短文,题材涉及日常生活、科技常识等,体裁包括记叙文、说明文等。每篇短文后有数量不等的问题或不完整的句子,要求考生阅读短文后,从中选出可用于回答问题或补全句子的最佳选项。

除选择题外,补全对话的题型为自由应答题。考生要根据试题说明中的背景和情节,将给出的一段不完整的对话缺少部分补写出来。

书面表达的题型为写作题。考生要根据所给情景,用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等,形式有图画、图表、提纲等。

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篇5:成人高考高起专答题技巧

2、选择题,会做的做对,不会做的可以采用排除法,一点都不懂的统一选C(注意不能全C)。(例如10道题有3道会就做对来,剩下不会的就统一填C)

3、阅读题,一定不能空白,要根据短文的大意,加以个人的理解,把题目需要阐述的问题用自己的语言组织表达即可拿分。

4、作文共60分,先抓题目的要旨,再根据自己擅长的文体为出发点命题。如果语文功底不是很好的同学,作文一定不能空着,时间一定要调配好,可以选择先写作文,作文一定要保证写工整,内容质量其次,头尾要写好,无论如何字数一定要够(不会写就随便写);

2数学

1、总分150分,题型:选择题、填空题、解答题。

2、选择题会做的做对,不会做的可以采用排除法,一点都不懂的统一选C(注意不能全C)。

3、填空题:会做的做对,不会的看能否套个数字试试,一点不通的写个常用数字如1、0等。

4、解答题会做就好好做,不完全会或完全不会都要装作会,按照会做的答题格式答题,而且要答工整,就算是照抄题目也要答多点。

3英语

篇6:成人高考高起专答题技巧

2、选择题(语音知识、词汇与语法知识、完形填空、阅读理解),共100多分,会做的做对,不会做的可以采用排除法,一点都不懂的统一选C(注意不能全c)。阅读理解可以在原文中找,找不到又理解不了再按上述方法做。

3、补全对话(填空),补全对话通常是补一句话而不是一个单词,但只要有对的单词就可以得分,所以要尽可能地写,不通顺的句子都没关系。

4、作文,会写就好好写,能写多少是多少,一点都不会写绝对不能空着,有多少与作文有关的单词都可以写进去,不通顺也没关系,连单词都不会那就把作文抄满了,要工整。

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篇7:成人高考高起专复习题有哪些

2017成人高考高起专语文模拟试题(一)

一、基础知识(18分,每小题3分)

1.下列词语中带横线的字,读音全部相同的一组是( )。

A.驱使 腐蚀 始料不及

B.魅力 联袂 梦寐以求

C.赦免 摄取 舍本逐末

D.萦怀 聪颖 义愤填鹰

2.下列词语中没有错别字的一项是( )。

A.天涯海角 先法治人 多愁善感

B.抑扬顿措 横征暴敛风驰电掣

C.脍炙人口 礼上往来 患得患失

D.虎视眈眈 扑朔迷离无懈可击

3.下列词语中加横线字的意义全都不相同的一组是( )。

A.名不副实 名至实归 名列前茅 名闻遐迩

B.分门别类 于差万别 别有洞天 离情别绪

C.改弦更张 改邪归正 改天换地 改过自新

D.老羞成怒 老当益壮 老气横秋 老调重弹

4.下列句子没有语病的一项是( )。

A.这个小区里的居民都能和睦相处,难怪新老住户都不想离开这里外迁他处。

B.作为一个单人独车作环球采访的摄影记者。我真是经历了不少危险。

C.群众的意见和建议,各级领导必须引起足够的重视,切不可置之不理。

D.对一切重大的责任事故,我们都必须严肃对待,一查到底,绝不纵容包庇。

5.跟下面的句子衔接最恰当的一项是( )。

读者的“本钱”从何处积累呢?看来主要从生活中和书本上得来。

A.蒙童入学,未曾读过书,但他已在生活中认识了不少事物所以才能学懂浅近的课文。读书做学问都必然有一个从少到多、由浅入深的过程。两手空空而 想在学术上成为“暴发户”,恐怕是不可能的。

B.读书做学问都必然有一个从少到多、由浅人深的过程。两手空空而想在学术上成为“暴发户”,恐怕是不可能的。蒙童入学,未曾读过书,但他已在生活中认识了不少事物,所以才能学懂浅近的课文。

C.蒙童入学,未曾读过书,但他已在生活中认识了不少事物,所以才能学懂浅近的课文。两手空空而想在学术上成为“暴发户”,恐怕是不可能的。读书做学问都必然有一个从少到多、由浅人深的过程。

D.读书、做学问都必然有一个从少到多、由浅入深的过程。蒙童入学,未曾读过书,但他在生活中认识了不少事物,所以才能学懂浅近的课文。两手空空而想在学术上成为“发户”,恐怕是不可能的。

6.下列句子的排列顺序,正确的一项是( )。

①读书诮采用精读与渊读相结合的方法

②因此这两种读书方法,不但不可以偏废,而且应该讲究巧妙的结合

③如果对可以泛读的,采用精读的方法

④又会浪费大量的时间,而只能吸收到司怜的一点点

⑤就可能对必须精读的东西囫囵吞枣

⑥如果对应该精读的,采用泛读的方法

⑦读后只有浮光掠影的印象

A.①③④⑦⑥⑤②

B.①②⑥⑤③④⑦

C.①②③④⑤⑥⑦

D.①⑥⑤⑦③④②

二、阅读下面的白话文,完成7—10题(12分)

电磁波已成为一种新的污染源。它看不见、摸不着,穿透力强,充斥着整个空间,令人防不胜防。

电磁污染源主要包括两大类,即自然型电磁污染源与人工型电磁污染源。前者来源于某些自然现象,以天电所产生的电磁污染最为突出。后者产生于人工制造的若干系统(如高压系统)、电子设备与电气装置。

人体处在一定强度的电磁场下,会吸收辐射能量,发生生物学作用,包括热作用和非热作用。

所谓热作用,就是高频电磁波对生物机体细胞的“加热”作用。人体接受电磁辐射后,体内的分子会受到磁场的影响而重新排列,在重排过程中,分子间相互碰撞、摩擦而产生热能,引起热作用。人体内电解质溶液的离子因受到电场的作用而发生移动(传导电流),也能使电解质变热。另外,由于人体内某些成分(如体液等)为导体,还可产生局部性感应涡流,也会产生热。如果人体吸收的辐射能太多,靠体温的调节无法把热量散发出去,就会引起体温升高,进而引发各种病症。由于电磁波是穿透生物表层直接对内部组织“加热”,往往机体表面看不出什么,而内部组织却已严重“烧伤”。

至于电磁波的非热作用问题,正在进一步研究之中,一般认为是低频波产生的影响。人体被电磁波辐射后,体温并未明显升高,但已经干扰了人体的固有微弱电磁场,造成细胞内遗传基因发生畸形突变,进而诱发白血病和肿瘤,还会引发胚胎染色体改变,导致婴儿的畸形或孕妇的自然流产。

鉴于电磁辐射对人体的危害,联合国人类环境会议已将防治电磁辐射污染列为环境保护项目。

7.属于自然型电磁污染源的一项是( )

A.家用电器

B.高压、超高压系统

C.雷雨天气

D.无线电广播通讯设备

8.下列说法,不能解释高频电磁波在人体内引起热作用的一项是( )

A.磁场使人体内的分子重新排列

B.体温调节无法把热量散发出去

C.电场使人体内电解质离子发生移动

D.电磁场使体内的导电成分产生感应涡流

9.下列说法组成四个选项,全都符合文意的一项是( )

①热作用是人体在电磁场下体温升高的一种物理反应

②引发热作用和非热作用的电磁波的频率是不同的

③研究证明,白血病和肿瘤是由于低频电磁波干扰人体微弱电磁场而造成的

④人处在一定强度的电磁场中,就会发生热作用或非热作用

⑤电磁波对机体表层不会造成明显损伤

A.②④⑤

B.①③④

C.②③⑤

D.①②③

10.如果给这篇短文拟一个标题,最恰当的一项是( )

A.危害人体的电磁辐射

B.电磁辐射与环保

C.电磁辐射的热作用和非热作用

D.无处不在的电磁辐射

三、阅读下面的白话文,完成11—16题(25分)

所谓名著,通常是指文学艺术中的经典之作。这些作品,按哲人的说法,都是“不可企及的高峰”。当然,这并不是说,它们在社会认识和艺术表现上已达到了顶峰,只是因为这些名著往往代表着一个时代文艺发展的最高水平。作家、艺术家以完美的艺术形式,把他们所处时代的辉煌与罪恶,他们特有的情感体验,都深深地镌刻在文艺的纪念碑上了。因此,那个时代虽然一去不复返了,但其完美的艺术表达和特有的情感体验,以及他们对那个时代认识的独特视角,却永远不能被取代、重复和超越。《红楼梦》之所以成为世界文学名著,就是因为曹雪芹以其如椽之笔,通过描绘一个家族的兴衰,把他生活的那个时代和他深刻的生命体验,无与伦比地生动地表现了出来。于是,《红楼梦》成了一座纪念碑,一座中国小说史乃至世界小说艺术发展史上的里程碑。后人不仅从中得到了很多历史的、审美的认识,而且对它包含的文化意蕴,至今也说不尽,道不完。

像《红楼梦》这样的经典名著,在世界文学史中是可以陈列满满一个艺廊的。我国的古典诗文,从诗三百、楚辞,到李、杜,到龚自珍,小说从“四大奇书”,到《聊斋志异》、《儒林外史》;外国的名著,从荷马史诗到莎士比亚的戏剧,从塞万提斯的《堂吉诃德》,到托尔斯泰的《复活》,再到卡夫卡的《变形记》……几乎都是一座座永难挖掘尽的精神矿藏,其历史的深度和文化反思的力度,特别是他们永恒的艺术魅力与文化底蕴,值得我们和我们的后人反复品味。

名著需要重读。这不仅仅是因为它们经过时间的淘洗和历史的严格筛选,其本身的存在证明了它们的不朽,因而需要反复阅读;也不仅仅因为随着我们人生阅历的积累和文学修养的不断提高,而需要获得新的情感体验与生活感悟。我这里所说的重读名著,乃是从文化历史发展阶段着眼的。仅就我们这些年龄稍长的人的亲身经历来说,在““””前的一段时间和““””期间,阅读心态是何等的不正常,阅读空间和环境是何等的狭小和残破。那种a的阅读定势,使我们只懂得给书中人物划成分,或者千方百计地追寻作者的阶级归属和政治派别。那b种,使我们阅读名著时,到处搜罗数据,以理解时代背景。那种c的阅读公式,死死地套住我们的阅读思维。那种所谓“受阶级局限,如何如何”的万能标签,夺去了多少传世之作鲜活的生命,使人们对名著产生了多少误解!

新时期以来,名著重印,给读书界带来了从未有过的生气。但如何重读名著呢?我想,所谓“重读”,决非“再看一遍”,也非多看几遍。如果仅仅停留于“看几遍”,那也许只是“无用的重复”。“重读”应是指把名著完全置于新的阅读空间之中,即对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读。而这首先需要阅读者在面对名著时有一种开放的阅读心态,同时应该破除过去在某种力量束缚下的阅读方式,在心态上积极开辟多向多元多层次的思维格局,培育自身的建设性的文化性格。否则,仍可能导致重读名著的失败。

11.第一段中有一个现成的说法,阐释了“不可企及的高峰”中的“不可企及”,这就是(4分)

12.下列说法,不符合这一段文意的一项是(4分)( )

A.任何文学名著都是特定时代的产物。

B.凡是被列入世界文学名著的作品,都是对整个世界的辉煌与罪恶作出深刻反映的作品。

C.凡是文学名著都必须表达出作者特有的情感体验和作者认识他那个时代的独特视角。

D.任何一部文学名著都具有完美的艺术形式和很高的审美、认识价值。

13.从全篇看,第二段文字主要强调的是(不超过15个字)(4分)

14.本段中的画线部分有两处“不仅仅”。从文意看,每一处“不仅仅”主要是就 而言;第二

处“不仅仅”主要是就, 而言。(每空只填一个字)(4分)

15.下面三句话,是从文中a、b、c三处摘出来的,根据文意将它们复原(3分)

①“通过什么反映什么”来概括作品主题

②以阶级斗争和阶级分析为经纬

③刻板的经济决定论

a b c

16.依据本文后两段的文意,完成下列两题(6分)

①新时期应具有的阅读心态是 的,而““””前的一段时间和““””期间的阅读心态是 的。

②新时期应具有的阅读思维格局是 的,而““””前的一段时间和““””期间的阅读思维格局是 的。

四、阅读下面一段文言文,完成17—20题。

厂家与故颖阴侯孙屏野居蓝田南山中射猎①。尝夜从一骑出,从人田间饮。还至霸陵亭,霸陵尉醉,呵止广。[广骑曰:“故李将军。”尉曰:“今将军尚不得夜行,何乃故也!”止广宿亭下……居无何,匈奴入杀辽西太守,败韩将军,后韩将军徒右北平。于是天子乃召拜广为右北平太守。广即请霸陵尉与俱,至军而斩之。]17广居右北平,匈奴闻之,号曰“汉之飞将军”,避之数岁,不敢入右北平。

广出猎,见草中石,以为虎而射之,中右没镞,视之石也。因复更射之,终不能复入石矣。广所居郡间有虎,尝自射之,及居右北平射虎,虎腾伤广,广亦竟射杀之。

广廉,得赏赐辄分其麾下。饮食与士共之。终广之身,为二于石四十余年,家元余财,终不言家产事。广为人长,猿臂,其善射亦天性也,虽其子孙他人学者,。莫能及广。广讷口少言,与人居则画地为军陈,射阔狭②以钦。专以射为戏,竟死。18广之将兵乏绝之处见水士卒不尽饮广近水士卒不尽食广不尝食。19宽缓不苛,士以此爱乐为用。

《史记·李将军列传》

「注」①广,即李广,即下文之李将军。这句话的意思是:李广家与原颖阴侯的孙子家,均屏退人事、隐居乡野,住在蓝田南山中以射猎打发日子。②阔狭,指所画或疏或密的行列。

17.用现代汉语写出原文方括号之内文字的大意。(6分)

18.以上的文字既写了李广“善射”的本领,又写了他“好射”的性格,还写了他清廉无私的品德。表现他“善射”的原文有:

表现他“好射”的原文有:

表现他清廉无私的原文有: (7分)

19.抄录画横线的这句话,并把缺少的标点补上。(3分)

20.阅读下面一首古体诗,根据提示,回答问题。(9分)

茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。(排闼:推开门就进去。)

这首七言绝句是王安石的《书湖阴先生壁二首》中的第一首。湖阴先生是王安石罢相后陷居江宁郊外“半山园”时的朋友杨德逢的别字。整着诗全是写景,但在写景中寄寓着诗人的情怀。

(1)第一联(一、二句)写的是杨家何处的景物?表现了主人公怎样的品质?(3分)

(2)第二联(三、四句)写的是杨家何处的景物?主要使用的是什么修辞手法?(4分)

(3)整着诗表现了作者什么样的心情?(2分)

篇8:成人高考高起专复习题有哪些

答:

五、作文(70分)

21.请以“我最想说的话”为题,与一篇200字的短文。(20分)

22.抢救人员发现她的时候,她已经死了,透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又冲着废墟喊了几声,用撬棍在砖头上敲了几下,里面没有任何回诮。当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,他又来到她的遗体前,费力地把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下,高声地喊:“有人,有个孩子,还活着。”

经过一番努力,人们小心地把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,大概有三四个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静地睡着。

随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”

有人说世界美好是因为有爱。因为有爱,世界才变得更温暖、更和谐、更美好。请以“爱”为话题,写一篇不少于600字的文章。(50分)

要求:题目自拟,立意自定,文体不限(诗歌除外)。

参考答案:

一、(18分,每小题3分)

1.B 2.D 3.D 4.B 5.A 6.D

二、(12分,每小题3分)

7.C 8.B 9.A 10.A

三、(25分)

11.不能被取代、重复和超越。

12.B

13.文学名著值得人们反复品味。

14.作品(答“文本”、“名著”也对);读者

15.a② b③ c①

16.①开放 封闭(答成:“僵化”、“凝固”、“扭曲”也算对)

②多向、多元、多层次;单向、单元、单层次(意思对即可)

四、(25分)

17.(6分)李广的骑卒说:“(他是)以前的李将军。”亭尉说:“现在将写尚且不得夜行,何况是以前的李将军!”留住李广住宿在亭下。过了不久,匈奴人侵,杀了辽西太守,打败了韩将军,后来韩将军迁移到了右北平。于是皇帝便召见李广任命他为右北平太守。李广便要求霸陵亭尉一同前往,等他到了军营就把他杀了。(全段6句,每句1分,意思相近即可)

18.(7分)“善射”的原文有:以为虎而射之,中石没镞 虎腾伤广,广亦竟射杀之 其子孙他人学者,莫能及广 “好射”的原文有:以射为戏,竟死 “清廉无私”的原文有:得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之 之两千石四十余年,家无余财(共6句,每句1分)

19.(3分)

……兵,……处,……水,……饮,……水;……食,……食(每两个点号1分)

20.(6分)

(1)(3分)院内小环境,勤劳雅洁

(2)(4分)院外大环境,拟人化

(3)(2分)对乡居生活的赞美、热爱之情(或隐居乡野的喜悦之情)(意思相近即可)

五、作文(70分)

21.略

22.略

2017成人高考高起专语文模拟试题(二)

一、语言知识与语言应用(24分,每小题4分)

1.下列词语中加横线的字的读音,全都不同的一组是( )

A.剽窃 瓢虫 漂亮 缥缈 膘满肠肥

B.砧木 毡帽 鲇鱼 站立 拈轻怕重

C.假日 蒹葭 闲暇 遐想 白璧微瑕

D.匮乏 昏聩 馈赠 溃退 功亏一篑

2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )

A.安详 耸人听闻 揣摹 踌躇满志

B.瑕疵 融会贯通 笼络 负隅顽抗

C.廉耻 明辩是非 诠释 按部就班

D.芜秽 金碧辉煌 企慕 水泄不通

3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )

①事实俱在,证据确凿,无论他怎样 __________ 也是没有用的。

②心脏病患者常常有 __________ 脉搏,病人对此要有心理准备。

③虽然工程浩大,涉及的人员众多,但只要全组成员同心协力,对这一事件还是可__________ 清楚的。

A.辩自 间隙 考察

B.辩解 间隙 考查

C.辩白 间歇 考查

D.辩解 间歇 考察

4.下列各句中加点的成语的使用,恰当的一句是( )

A.李刚的作文在杂志上发表了,王飞对他说:“你不应该把那本杂志藏起来,应该让大家奇文共赏。”

B.我班有几位同学对于完成老师布置的作文不以为然,认为写一篇作文太浪费时间,不如多做几道数学题。

C.我们有的老师讲课,对于那些学生本来看看书稍加思考就能解决的问题,也力求讲得十分清楚透彻,这种越俎代庖的做法是不可取的。

D.陈寅恪先生是一个学贯中西的大家,上课时旁征博引,一些外语尚未过关、文史知识贫乏的学生对此不知所云。

5.下列各句中,没有语病的一句是( )

A.工业经济海外联谊会第一批发展团体会员上百家、海内外理事近百人,已成为本市经济建设中发挥重要作用的群众社团。

B.文章中间某些方位的说明仍欠模糊,如“土地上”的表述不明,应该为“画面上部右侧”,这才能把“挖井人”的位置确定下来。

C.一条广告语的好坏,不仅在于文字的精致,构思的巧妙,还要考虑受众的文化背景、历史传统。

D.适度的自我批评,实际上是把心理之船停泊在一个平静的“码头”,而超越个人实际的高目标,则容易造成心理的失衡。

6.下列四句话填写在文中的横线上,顺序最恰当的是( )

①仰望着蓝天白云, ②摘下一条碧绿的柳叶,

③吹一声尖厉的哨子, ④卷成一个小筒,

她跟着大姐姐,__________ 惊得两个小黄鹂飞起。

A.④③①②

B.②④①③

C.②④③①

D.①③②④

二、阅读下面文字,完成7—10题。(16分。每小题4分)

建筑成为一个重要的审美对象,首先是因为它凝聚着人类物质生产的巨大劳动,是人类自觉地改造客观世界的直接成果。建筑虽然起源于防寒、祛暑、荫蔽、安全等实用生活要求,但在建筑史上,人类对解决生活实用而付出的创作劳动却远远不如对非实用的方面付出的多。宫殿、庙宇、祭坛、陵墓、教堂、纪念碑、园林等,这些全部或基本上服务于精神生活的建筑,其成就远超过了住宅、作坊、堡寨等服务于物质生活的建筑。建筑形式、建筑风格的演变,往往是一代社会物质生活和精神生活最敏感的见证。在西方,人们形象地称建筑是“石头写成的历史”。

人对建筑的美感,客观上来源于建筑的形式,舒畅、别扭、恐怖、惊讶、幽静、轻松、肃穆……这是视觉反应的直觉情绪;质朴、刚健、柔和、雍容、华贵、纤秀、端庄……这就进入了初步的审美判断。所有这些主观的感受,无不是建筑的序列组合、空间安排、比例尺度、造型式样、色彩质地、装饰花纹等等外在的反映。但是这些感受(美感)又不是抽象的,其中往往包含着某些特定的内容,因而使得建筑的美感有可能突破单纯形式美的法则而深化发挥。

像秩序井然的北京城,宏阔显赫的故宫,圣洁高傲的天坛,诗情画意的苏州园林,清幽别致的峨眉山寺,安宁雅静的四合院住宅,端庄高雅的希腊神庙,威慑压抑的哥特式教堂,豪华炫目的凡尔赛宫,冷峻刻板的摩天大楼……所有这些具体感觉形式,无不包含着深刻的历史因素,以及整个时代的民族的审美倾向,无不包含着悬念、感触、素养、格调等因素。建筑的美感是朦胧的,是抽象的,但又可以是具体的;是无声的空间凝聚,但又可以是有声有色的时间的延伸。

目前对建筑美学研究的对象和方法还没有形成完整的体系,甚至给建筑美学下一个定义也是困难的。但是,把建筑作为一项艺术门类,从它的艺术特征、它的艺术风格和它的形式美法则入手加以研究,无疑将有助于探索更为深入广阔的课题,例如,建筑美感的组成因素,特别是它的心理构成因素,建筑创作的形象思维特征,自然美与环境美的美学内容,形式美的形式与发展,等等。

7.在西方,人们形象地称建筑是“石头写成的历史”,其原因是( )

A.建筑凝聚着人类物质生产的巨大劳动,是人类自觉改造客观世界的直接成果。

B.建筑服务于精神生活成就突出,其形式、风格的演变,常是一代社会物质生活和精神生活的见证。

C.建筑是一个重要的审美对象,而对其具体观照会获得更多的美学感受。

D.建筑服务于精神生活,也服务于物质生活,两者都包含了历史审美因素。

8.第二段中画曲线的句子“某些特定的具体内容”主要指的是( )

A.客观上来源于建筑形式的美感,既是直觉情绪,又是初步的审美判断。

B.所有的主观感受,都是建筑组合、尺度、式样、花纹等外在形式的反映。

C.建筑美感的深化和发挥大大地突破了单纯的形式美法则,从而获得更多内容。

D.建筑包含着深刻的历史因素,整个时代的民族审美倾向,以及悬念、感触、素养等主观因素。

9.下列理解不符合原文意思的一项是( )

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