【导语】以下是小编给大家收集的浅议班主任爱的特点论文（共11篇），欢迎大家前来参阅。
篇1：浅议班主任爱的特点论文
浅议班主任爱的特点论文
浅议班主任爱的特点文/马雪云
摘 要：世界上优秀班主任的管理艺术各具特色，但有一点却完全相同，那就是对学生深深的爱。班主任之爱不同于父母之爱、朋友之爱，也不同于一般的师爱。
关键词：班主任；爱；管理艺术
班主任的爱到底有什么特点呢？结合自己20多年班主任工作的经验，我认为它至少应具备以下几个特点。
一、班主任爱的无私性
爱学生就要抱有一种无私奉献的精神，将自己的所学毫无保留地传授给学生，全身心地投入班级管理中，不求任何回报。只有这样，班主任在班级管理中才能取得可喜的成绩。
二、班主任爱的平等性
班主任爱的平等性包括两个方面的内容。一是要将爱建立在平等、民主、和谐的师生关系之上。素质教育要求师生在平时交往中，学生应始终处于主体地位，班主任是学生的参谋、助手、大朋友，绝不能有丝毫居高临下的感觉。只有如此，才能获得你的小朋友――学生的真正信任和爱戴，你的工作也才能顺利开展。二是要将爱献给所有受教育的对象，包括那些学习上有困难和品德上有缺陷的学生。因为我们面对的学生来自社会上不同层次的家庭，其中，既有人见人爱的品学兼优者，又有令人头疼的各种后进生。班主任绝不能对后者有丝毫歧视，相反，对他们应付出加倍的爱，用自己的爱心去温暖他们冰冷的心灵，使他们茁壮成长，成为有用人才。否则，将会使他们产生逆反心理，在错误的深渊中愈陷愈深，甚至铤而走险，走向犯罪。
三、班主任爱的多样性
首先，班主任对学生的关心不能仅仅停留在学习上，还应包括学生的能力、品德、身心健康等诸多方面，否则，将会出现“高分低能”的情形；其次，对不同的学生要“因材施爱”，不可千篇 一律，搞一刀切；再次，对不同的学生要施以不同方式的爱。如对初三年级学生也像对小学一年级的学生一样，事无巨细，处处指导，只能招致他们的厌烦。
四、班主任爱的.宽容性
俗话说，“金无足赤，人无完人。”对于处在成长时期，各方面还不成熟的学生，要求他们完全不犯错误是不现实的。这就要求班主任要用“治病救人”的态度和“宰相肚里能撑船”的涵养对待学生，帮助他们改正错误，即使对曾使自己处于难堪境地的学生也应如此，但这种宽容要有一定的限度。同时，对于那些各方面都称得上优秀的学生更应注意，千万不可抱有“成才的树不用修”的心理，对他们百般呵护，而应对他们提出更高的要求，使之成为对祖国有用的建设者和接班人。否则，师爱将变成溺爱，使学生迷途不返。
总之，班主任的爱是父母之爱、朋友之爱、一般师爱的升华，是人类最美、最崇高的爱的一种，只要方式得当，分寸适宜，这种爱就一定会结出丰硕的成果。
（作者单位 甘肃省临泽县第四中学）
篇2：班主任论文：用爱温暖学生
班主任论文：用爱温暖学生
黑龙江省虎林市庆丰农场学校 何瑾如
三年前，刚刚大学毕业的我来到了庆丰农场中学，成为一名英语老师，同时也成为了一名班主任。起初，对于班主任这份工作我感到很新鲜，同时也充满了向往。但现实告诉我，要当好这个世界上最小的“主任”并不是件容易的事，让我体会到了什么是操着卖白粉的心，挣着卖白菜的钱。
在我“上任”之前，我做了很多功课，为班级制定了规章制度，为了督促同学们遵守这些制度，我还自己“拟定”了一份加分、减分政策。同时我设想了许多学生会出现问题，并想好了解决方法。我还向有经验的老师咨询了一些管理班级的方法。于是，我满怀信心的“上任”了。但世事难料，很快我就遇到了棘手的困难。
第一个学期，我对学生抓的很紧，早上我比学生先到班级，看着他们上早读，每个课间我都去班级组织纪律，检查卫生。我始终坚信，在班级组建初期，你给他们养成什么习惯，以后他们就是什么习惯，我很注重学生习惯的养成，我的努力没有白费，班级的一切都在有序的进行着。但好景不长，第二学期我们班从外省转来了一名学生，她叫张冬雪。他父母带她来报道的时候我对她的印象就不是很好。她很娇气，什么事都依赖他父亲，还在办公室当着老师的面顶撞她的父亲。更让我头疼的是，她学习习惯非常不好，上课爱搞小动作，下课经常和同学打闹。每天不是科任老师就是学生向我告状。于是，我找她谈话，希望她能遵守学校的各项规章制度，以学习为重。她口头上答应了，但是毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”。起初，我很失落，但后来我意识到她无进步，是因为长期在地方学校受到的影响，而且一时也并没有真正认识自己的错误。
为了有针对性地做工作，我决定先让她认识自己的错误，树立做个受人喜欢的人的思想。于是我再次找她谈话，谈话中，我了解到她的家庭很特殊。母亲由于疾病眼睛几乎看不见，家中的.一切事都由父亲来做。母亲的性格很孤僻，从不与她交流。再加上在过去的农村学校自由散漫习惯了。我看她能跟我说心里的话，就很高兴：与她交流了很多，说明她的哪些行为跟我们现在的班级不符，她自己也认识到了，我就顺着说“你已经认识了自己的错误，说明你是一个勇于认错的好孩子，但是，这还不够，你觉得应该怎样做才好？”“想改正错误吗？想做一个受他人欢迎的孩子吗，你要怎样做才好呢？”“我今后一定要遵守纪律，团结友爱，认真完成作业……”“那你可要说到做到哟！”“好！”后来，她无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当她有一点进步时，我就及时给予表扬、激励她。使他处处感到老师在关心她。她也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。
为了提高她的学习成绩，除了在思想上教育她、感化她，我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的女同学张蔷跟她同桌，目的是发挥同桌的力。我还与家长联系，让她的父亲常和她谈谈心。让她家长在考试进步的时候，好好鼓励了她。第二学期，她学习更努力了，由于精力其中在学习上了，所以纪律上和其它方面也表现很好了。
看到张冬雪的转变与进步，我感受到了巨大的成就感和满足感。我还没从这幸福中走出来时，班级有出现了状况。我们班的丁扬脑子很聪明，也很会说话。但有很有坏毛病，撒谎成为习惯。
开学后的一天，丁扬的父亲来到学校找我，跟我说了一件他很无奈的事。放假期间丁扬无意中知道了家是网上银行的密码，他在家长不知情的情况下，分几次花掉了近一万元，在父亲教育时，奶奶出面反对，因此丁扬的父亲与奶奶之间发生了矛盾，一气之下父亲把丁扬赶出家门，丁扬被奶奶领回了家。可是父亲又怕奶奶太惯丁扬了，会更毁了他。
知道了这个情况，找了个合适的时间，我找到了丁扬，我先询问了一下本件事他的感受，然后从他父亲与奶奶的关系，到外人对他父亲的看法；从他这种行为对将来的影响，到他如何改变父亲对他的看法；从他的成绩的提高，到他将来的愿望；从他的毛病的危害到影响他的发展，到如果把自己培养成一个有用的人。我们俩心平气和的谈了近两个小时，后来我们达成了一个协议，为了改变父亲对他的看法，也为了让父亲了解他的近期情况，我们共同决定，他每天给父亲发一条短信，汇报自己的学习、生活、思想情况，父亲不回没有关系，一直继续，直到父亲原谅自己看到自己的诚意为止。这样做主要是为了培养丁扬坚持精神，也为了让他从这件事中感受一下孝顺的含义。
从这个协议定下来以后，我每天都要询问一下情况，也为了让丁扬有个好的学习环境，我把他从最后一排调到了第一排。也跟所有的任课老师说明了情况，各位老师都格外关注他。
情况一直在我的监控下进行着，到了三十五天的时候，我感觉不太对，就与他的家长取得了联系询问了一下具体情况，发现丁扬有四五天没有发信息了，可是他却骗我一直在发。知道这个情况，我又把丁扬找来，很生气的跟他说出了实事。并表示我以后不在管他了，也不在信任他了。这是我的激将法，由于我对他采用了“空气法”对他的存在跟没有他一样，这样让他很不舒服，多次找我承认错误，并反复表示不在犯同样的错误了。我以看期中考试成绩为由，来促进他的学习进步。结果他期中考试考出了很好的成绩，在我的一再激励下，他的学习劲头大增，各科都有明显的进步。
在我担任班主任的这三年中，我成长了很多，班主任的工作虽然很累、很枯燥、很繁琐。但在我的付出背后，我收获了成功，收获了喜悦，收获了孩子们对我的爱和尊敬。看着孩子们一天天在成长，一天天在进步，我付出的再多也都是值得的。在以后的工作中，我会用我的爱心和耐心浇灌更多的祖国的花朵。
篇3：工艺美术品模式特点论文
工艺美术品模式特点论文
各地产品种类不一,如安徽阜南柳编,如今能生产各类柳编工艺品20大系列、上万个品种④。这些种类在日常生活中常见的有:①生活类,包括各种筐、篮、盘、篓等;②装饰类,如吊篮、花瓶、屏风、动物形象等;③家具类,如桌、椅、屏风等。其中每类又可细分,如筐类又有纸筐、毛巾筐、装饰筐等,篮类又有花篮、菜篮、水果篮等。每种由于细节处理不同,如吊篮又有不同的造型,有浅腹(用于水插鲜花)深腹(用于盆花)之分;还有同样器形编织手法上的区别,如此细分累计能多达上万个品种。如被编制成各种各样家居装饰品的柳编产品,姿态万千、争奇斗艳:既有成套“沙发”,又有休闲雅致的藤椅、茶几和屏风,造型奇异的灯具,既可观赏又实用。各种柳编工艺品较之传统柳编呈现出形态各异、器形多样化的时代特征。
现代技术的发展使柳编工艺品面貌发生改观,由于与铁艺、藤条等材质的不同组合,产品主体骨架形态更容易处理成不同的形态,因此,柳编产品在原有的程式上出现了更多体量较大、形态变化自由的造型。不同材质组合的产品,不仅符合了当前田园趣味的审美需求,具有持久耐用的使用功能,而且与传统的篓、筐等造型相比体积更大,形态更自由。
器物造型组合化
传统柳编就地取材,就近消费,消费目的单一,“编筐、编篓,家家都有”,因此,对产品的运输、存放、审美特征都没有特殊要求。如今,为了满足生产、销售环节的不同需求,逐渐发展出众多组合化的产品,柳编器物的组合化体现在两个方面。
一是产品自身出现系列化的设计,形成组合。产品自身出现系列化的设计源于当前消费发展的需要。柳编过去主要是用剥了皮的柳条编织各式的篮子,如今,随着机械运输的普遍运用,柳编消费群体不断扩大,我国目前的柳编产品已远销海内外。
因此,产品运输环节所产生的相关费用在产品设计环节均需考虑,因此,产品的体型呈现出大套小的组合关系,器形出现较多系列化特征。这一特征在家具组合和日用品组合中显得极为明显。例如,当前在市场上流行的柳编收纳筐,不论方、圆,往往是以大套小的三件组合或四件组合,在产品尺寸的大小上有明显的设计意识。相同设计风格、形式的产品系列化生产不仅降低了消费成本,而且有利于满足不同的消费需求。
二是柳编产品作为其他器物的一部分,通过组合形成新的整体。这一特征主要体现在混合材料的运用上。例如,木质斗柜的设计,抛弃传统木质抽屉的做法,代以柳编抽屉,既降低成本,又形成木质柜体质地与编织柳条材质、肌理对比产生的美感,使作品更富田园气息。
器物色彩丰富化
传统的柳编工艺方法原来比较单一,就是用柳条和由柳条加工成的劈柳、柳皮编织而成,器物色彩为材质的本色。如今柳编产品一方面在着色工艺上大做文章,一方面在器物上运用有色装饰增辉添彩,器物色彩呈现丰富化的特征。
柳编目前主要发展出包括染色、熏蒸、烤漆等着色工艺。通过不同的着色工艺,使得当前的柳编产品从颜色上分,既有洁白无瑕的.光条编,又有色彩绚丽的色编,白的洁白,红的艳丽,黄的透亮,黑的如漆,色彩变化丰富。着色工艺带来的色彩变化相对于柳编产品整体来讲是一种极大的丰富。
此外,现代染织工艺的发展为织物的大量生产提供了条件,也为柳编器物选用不同材质的里布进行衬里工艺的处理提供了可能。如今,众多柳编器物选择衬里工艺进行装饰,广泛运用于各种收纳器形中,为柳编产品的“增色”作出了突出的贡献。
由于织物在柳编装饰中的选择与运用,当下的柳编一方面不仅有着柳编基材的色彩之美,同时由于不同的里衬色彩和纹饰的选择,柳编产品还能够巧妙地突破传统器物色彩相对单一的限制,器物色彩更加丰富多样。艺术需要创新,只有创新才有发展。正是由于在造型形态上不断创新,适应新时代的需求,我国的柳编艺术才得以在众多传统美术门类出现萎缩的时候,异军突起,发展壮大。
篇4：工程项目技术特点探讨论文
工程项目技术特点探讨论文
摘要：随着社会经济的不断发展，科学技术的发展也不断增强，建筑工程的发展也逐渐受到社会的关注，建筑工程的施工在其发展的领域有着自身的特点和发展方向。本文将从建筑工程项目技术发展特点方面进行分析，提出相应的发展策略。
关键词：建筑工程技术；特点；发展
近年来，社会经济的快速发展，人们生活水平的不断发展，建筑行业也逐渐快速发展，建筑质量也受到人们的关注，对于建筑工程项目的技术特点也是关注的一项重要内容，其工程项目的技术水平在很大程度上得到提升。建筑工程项目的施工是比较复杂的，多风险性也是建筑工程的主要特征。企业为了获取利益，会更加关注工程项目的技术改进，在充分把握建筑工程项目技术特点的基础上，才能更好的改进技术，提高项目工程建设的质量。
1、工程项目技术特点的分析
从建筑工程项目的发展来看，建筑工程的建造技术越来越复杂，工程也越来越完善，使用的材料也是越来越多，建筑物的坚固程度也在不断加强，也同时也延长了建筑物的寿命，建筑工程项目的设计也不断完善，其工程的建造更加符合社会发展趋势，也促进了建筑行业的良性发展。其工程项目的技术特点可以分为：①覆盖面广，建筑工程项目的技术会应用到不同项目工程的建设，包括土建、消防、采暖等方面，但是这些建筑工程又有着一些区别，在技术的应用过程中，首选要具备扎实的理论知识，才能更快的掌握相关技术，在实际工作中，还要了解不同工程之间存在的细微差别，每一项工程在设计过程中，都有一些比较特殊的技术应用，所以应该根据具体项目情况制定相应的方案，这样才能有利于工程建设的顺利开展。②工程项目技术的专业性比较强，项目工程的技术性工作都是需要专业的技术人员来做，这些技术人员都是经过长期的学习和培训，有着丰富的经验和熟练的技术，都是需要长期的实践，建筑工程技术涉及的领域也是比较广泛的，对于相关的技术人员要从基础开始做起，不断地进行实践，总结经验，才能逐步掌握建筑工程技术，也会不断提升自身的能力。③工程项目技术是一项知识型的技术，从事技术工作的人员要具备相关的从业资格，掌握基本的技术，要有学习各种相关技术的能力，还要不断学习和掌握一些前沿技术，当前科学技术的快速发展，从业人员要借鉴和掌握各项先进的操作技能，在实践过程中，要不断学习和掌握先进的科学技术，时刻跟随社会的发展趋势。④项目工程技术的更新速度比较快，当前社会市场经济的快速发展，信息技术的发展迅速，信息技术在各行业的发展中都得到充分的利用，促进了行业的快速发展，随着建筑行业的快速发展，建筑工程技术也得到了快速发展，在建筑行业的发展过程中，要充分利用到信息技术，其技术要充分参考各国的先进技术手段，加快对技术的不断改革，使得我国建筑工程技术不断完善，也使建筑行业不断发展。
2、建筑工程技术的发展分析
对于当前建筑行业的快速发展：①建筑工程技术专业的相关院校也会加强专业的教学，在原有的教学基础上加强师资队伍的建设，在建筑行业市场上缺乏技术人才，高校开展教学工作，应该做好这一专业的人才培养，使建筑工程技术人才向复合型的人才方向发展，不断加强对人才技能的培养，使人才不断完善自己的知识储备，积极学习相关方面的知识技能，不断完善自己的能力，提高人才在就业中的竞争优势。②相关建筑材料的精细化发展，在建筑工程快速发展的阶段，工程项目的`施工技术应该建立相关的风险管理部门，做好技术监控（如图1）。安装技术等相关技术都得到发展，例如，鸟巢这种大型建筑中应用到新型质量监控技这在很大程度上促进了建筑工程技术的精细化发展，也提高了建筑的质量。③当前信息技术和数字化的快速发展，计算机技术逐渐应用到各个行业中，建筑工程项目技术领域也应用到先进的计算机技术，通过对计算机技术的应用，可以监控建筑工程安装的过程，在一定程度上可以减少人力、物力资源，可以充分保障建筑工程的施工质量，建筑工程施工过程中，数字化和信息化的应用，提高了工程施工的效率，也促进了监督管理水平的提高。④建筑工程项目技术的应用逐渐向国际化的水平靠近，我国建筑行业近年来的发展已经取得很大的成就，也建成了多个具有代表性的项目工程，例如，鸟巢、水立方等，在我国建筑行业内已经具有领先的位置。同时建筑工程的集成化发展，充分将建筑的施工技术和安装技术结合起来，充分加强对建筑工程技术的应用，对于建筑工程的建造有着很大的推动作用，也符合当前建筑行业的发展趋势。建筑工程项目的施工技术会在未来的不断发展中展现出自身所具有的特点和优势，建筑行业整体水平的不断提高，技术人员自身知识和技能的不断完善，项目施工技术在未来的发展中将会不断完善和发展，在未来的发展领域内不断发展壮大，也会逐步向国家化的水平迈进。
3、结语
综上所述，建筑工程项目技术的发展在建筑工程行业发展中将会逐步展示自身所具备的特点和优势，建筑行业整体水平的提升，建筑项目工程技术的发展不断完善，要求建筑工程技术人员要不断加强对自身知识和技能的完善，不断加强实践，学习先进的知识和技能，不断提高自身的职业素养，适应社会发展需要。在实践过程中，要不断研究建筑工程项目的技术特点，运用先进的信息技术，提高建筑工程技术的发展水平。
参考文献
[1]张瑞雪.工程项目技术创新多主体协同关系研究[D].哈尔滨工业大学，.
[2]杨连山.基于信息平台的大型建设工程项目全寿命周期集成管理研究[D].山东建筑大学，.
[3]马婕.工程项目管理协同体系模型构建研究[D].兰州理工大学，2016.
篇5：简述论文写作特点
论文写作特点
一、科学性。学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。
二、创造性。科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”，“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段，旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。”(斯蒂芬・梅森)因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。
三、理论性。学术论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。一般来说，学术论文具有论证色彩，或具有论辩色彩。论文的内容必须符合历史唯物主义和唯物辩证法，符合“实事求是”、“有的放矢”、“既分析又综合” 的科学研究方法。
四、平易性。指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。
学术论文的写作方法主要是：
一、选题。
选题在学术论文写作中具有头等重要的意义。这是因为，只有研究有意义的课题，才能获得好的效果，对科学事业和现实生活有益处;而一项毫无意义的研究，即使研究得再好，论文写作得再美，也是没有科学价值的。钱学森教授认为：“研究课题要紧密结合国家的需要简述论文写作特点简述论文写作特点。在研究方法上要防止钻牛角尖，搞烦琐哲学。目前在社会科学中，有的人就古人的一句话大作文章，反复考证，写一大篇论文，我看没有什么意思。”因此，我们要选择有科学价值的课题进行研究和写作。那么，应该根据哪些原则来选题呢?
(一)具有科学性。它应包括：急待解决的课题;科学上的新发现，新创造;学科上短缺或空白的填补;通行说法的纠正;前人理论的补充;等等。
(二)有利于展开。指的是：要有浓厚的兴趣;能发挥业务专长;先易后难，大小适中;已占有一定的资料;能得到导师指导;在一定时间内能完成;对题目加以限定。
还应说明的是，在选题的方法上，要注意以下几点：
1、选题确定之前，要查阅文献资料。目的在于了解本学科的研究历史与现状，明确在本学科中过去已经进行了哪些研究，有什么成果;了解本学科的研究现状，以便弄清现阶段的研究达到了什么程度，以及哪些问题尚未得到解决。为此就要到图书馆查阅有关的报刊目录索引、专题目录索引以及年鉴等工具书。另外，还要做文献目录卡片。这种卡片可以先从最近发表的新的文献资料调查开始，按年一项项写出来。卡片的写法是，记上作者、标题、杂志名、页码。若是单行本，要写上出版单位，报纸要写上发行的年月日。
2、发挥想象力进行积极的思考。在查阅文献资料、做目录卡片和对目录卡片进行分类整理的过程中，大脑的思维就已经开始工作。论文作者应该充分运用自己的思考力(分析、综合、演绎、归纳、分类、组合、加减、反逆、类推等等)，对文献资料进行积极的加工，这是一种创造性的想象，缺少它就得不到新的题目。在阅读资料、进行思考的同时，既要注意资料的记录，更要注意思考的记录，尤其是对突然来临、转瞬即逝的灵感的记录。
二. 研究。
科学研究从选题、确定课题时已经开始。这里指的研究，是指选题确定之后集中攻关的研究。
具体来说，有以下内容：
1、搜集资料。凡是与课题有关的资料都应搜集齐全。
2、整理资料。使散乱的资料条理化，具有可用性。
3、调查材料。材料是科研的基础，除了查阅资料和搜集材料外，有时还要进行调查。调查分为实地调查和书信调查两种，实地调查可用开会、查勘、个别访问等方法进行。在调查中要注意搜集原始材料，有时要绘图，或者摄影， 或者录音，或者翻印。
4、观察实验简述论文写作特点论文。这主要是自然科学使用的研究方法，社会科学中的某些学科也要用到。通过观察、实验，我们可以取得重要的数据和材料，经过分析、综合，使感性认识上升到理性认识，从而检验和发展科学理论。
5、思维创造。这是研究中的最富有创造性的阶段。它是由一系列既相互区别又密切联系着的方法所组成的，其中主要有：归纳和演绎，分析和综合，从具体到抽象，再从抽象到高级的理性认识
这种科学的逻辑思维方法就是辩证逻辑。
李景隆主编的《应用写作》把上述创造性思维称为“创造工艺”，并介绍了对写作论文很有参考价值的“创造工艺”方法――KJ法。具体方法是：先准备下列必要的用品：①铅笔、钢笔;②红、蓝等色铅笔;③曲别针;④橡皮;⑤卡片;⑥图解用的对开大白纸。此外，还必须有能摊开卡片的场所(大的桌子，或者是床)。这种方法，大致可以划分为以下四个步骤：①写卡片;②对卡片进行分类、编成卡片群;③排列卡片群，以图解来安排文章的结构;④文章化。
这种方法进行的过程是：
第一，搜集材料。
第二，把搜集的材料(包括：经过作者发散思维想出来的材料，文献资料，以及从调查、观察、实验中得到的材料)制成卡片。每张卡片写一项，这样就便于材料的分类、综合、比较、追加和剔除。每张卡片都要加上简明扼要、能一目了然的标题。若将这些卡片加上序码则更为方便。
第三，把这些卡片象扑克牌那样摆到桌子或床上。
第四，边读，边思考，把内容相关的卡片调到一起。这时要注意，常常会思考出新的问题来，应该立刻写成卡片放到里边去。
第五，这样便会得到若干个卡片群。对这些卡片群要依次细读，琢磨为什么会把它们放到一起，它说明了一个什么问题。把思考的结果简要概括地写出一张卡片，放在每群卡片的最上边。为了表明各群卡片内容是不相同的，要用不同颜色的铅笔分别标出符号。然后，把每个卡片群用曲别针别好。
第六，上面编成的是小的卡片群，下一步要编中的卡片群。编中的卡片群与上述编小的卡片群的方法一样，也要写出一张新的卡片，概括出这一群卡片的要点，放在最上边。也要用不同颜色的铅笔分别标出符号，以区别于其他卡片群。
第七，以相同的方法，对中卡片群进行编组，最后编出大卡片群。
第八，这样就逐步地把卡片小、中、大地集团化。在这个卡片群的编制过程中，要注意：卡片群想做得好，就不能把另一群中的任何一张卡片随意抽出来插入到这一群里。每个卡片群无论大小，都是紧紧围绕着一个中心、一个观点组成的。还要注意：编卡片群，必须这么由小到大来编。有些人卡片分类往往先做大的划分，把大类分出之后再分小类简述论文写作特点简述论文写作特点。这样由大到小的分类方法不好，因为这么做，是从头脑中已经形成的固定分类标准出发的。如果循着旧的观点分类，就不可能产生创见。卡片群只有从原始材料出发，不抱任何成见，不带任何框框，由小到大地编制才可能产生出新意。
第九，开始排列大卡片群，以图解的形式来安排文章的结构。先把每个大卡片群中的第一张“观点”卡片抽出来摆在桌子上进行空间排列，看这些大的“观点”卡片之间有何意义上的联系，怎样排列能富有逻辑效果，能更鲜明、有力地表达出论文论述的主题。考虑好后，画到大白纸上。
第十，再这样排列中、小集团的卡片群。卡片的分类是由小的到大的，是由编出小的卡片群开始，然后再汇集编成中的，最后到大的卡片群。而以图解来安排文章的结构，与此刚好相反，要先从大的卡片群开始，也就是先把文章结构上的几个大的部分先安排出来。然后再考虑每个大的部分中几个观点的安排，这就是中卡片群的排列。最后是小的卡片群的排列，把一张张卡片排列好，这样就有条理地集中说明了一个个小的观点。这些都要画在大白纸上，小的卡片群可以只写出观点，一张张所使用的材料卡片，可以用序码标明先后次序，在白纸的图解上加索引说明。
第十一，这些工作完成之后，要按图用嘴试着说一遍，如果通顺、流畅，言之成理，表达得清楚，那是好的图解。如果说得别扭，意思不清或者缺乏逻辑效果，那还需要进一步调整、修改。
第十二，有了满意的图解，就可以按图解的顺序开始写文章了。
以上就是“KJ法”的主要内容。
三. 写作。
首先，拟制论文写作提纲。其方法是：
(1)写作短小的文章可以用“打腹稿”的办法，而写作学术论文则要通过拟制提纲，使论文骨架、轮廓视觉化，便于研究全篇文章的论点、材料的组合关系，局部与整体的逻辑构成是否均衡、严谨。
(2)论文写作提纲应包括以下项目：题目、基本论点、内容纲要。①、大项目(上位论点，大段论旨)②、中项目(下位论点，段旨)。③、小项目(段中一个个材料)
(3)每个项目的写法可选用：①、标题写法。以简要的语言，用标题的形式把该部分的内容概括出来。②、句子写法。以一个能表达完整意思的句子形式把该部分的内容概括起来。
(4)拟制提纲的顺序：
①先拟标题。或提示论点，或提示课题。要求：直接，具体，醒目。②以论点句写出论文基本论点。③选择论文构成的基本型式，确定全篇逻辑构成的骨架。④写出层次与段落的先后顺序。⑤资料、卡片按构思的顺序标上序码备用。⑥全面检查，修改提纲简述论文写作特点论文。其次，根据论文提纲执笔起草。有两种方法：一是按照提纲排列的顺序从绪论写起，接着写本论、结论。二是从本论入手，写好本论、结论后，再写绪论。
起草时，较短的论文可以在充分准备的基础上一气呵成。对于长篇论文，可以先分成几部分，一部分一部分地写，然后合成一篇。
在执笔写作的过程中，应注意运用以下的方法：(1)从已知的到未知的;(2)从亲近的到较疏远的;(3)从简单的到复杂的;(4)从预备知识到本题论旨;(5)从概说到分论;(6)从具体到抽象;(7)从读者容易赞成的到不大同意的;(8)从与读者有关的到关系不大的;(9)从读者兴趣浓厚的到兴趣淡薄的;(10)语言尽量写得简洁、精炼;避免烦冗、罗嗦;(11)表和图的运用有助于论文的变化，增强表达效果;(12)引文尽量要少，引用时不可断章取义，要核对无误;引文的出处要加注，方法有夹注、脚注、章(节)附注、尾注
最后，推敲修改，誊清定稿。论文的初稿写成之后，还要再三推敲，反复修改，认真誊清。论文的修改，一般包括观点的订正，材料的增删，结构的调整，语言文字的润色等几个方面。修改的方法因人而异，因文而异，但不论用什么方法都应该注意：1、要主动听取别人的意见;2、要再查阅、再研究，然后动笔修改;3、要“冷处理”，即把初稿搁上若干天，然后广泛地浏览有关的资料，让头脑冷静下来，再行修改。这样修改，往往容易突破原来的框框，发现问题，产生新的看法，就可以使论文质量得到明显的提高。
篇6：充分利用生物学科特点论文
充分利用生物学科特点论文
摘要: 探究性实验是自主学习的具体体现，可以培养学生的创新意识，开发学生的智力潜能，提高他们的综合科学素质以及在实践中分析问题、解决问题的能力。它不再只重视学生学习的结果，而是重视学生学习的过程、方法以及学生在学习过程中的感受和体会，使学生获得亲身参与和研究探索的体验。在体验中不仅学会文化知识、学会做人、学会合作，而且有利于培养学生的探索精神和研究能力,增强学生学习的主动性和积极性。
关键词： 自主学习，创新能力，实践能力，探究性实验
《生物新课程标准》指导下的教育应该是人的全面素质的教育，学生的学习应从有利于学生的全面发展，提高学生的素质出发，应该充分调动学生的积极性、主动性和创造性，放开手脚让学生在自主的活动中学会做人、学会认知、学会思考、学会创造等一系列的自主学习的过程。实际上是一个探究学习的过程。
根据生物学科是一门实验科学的特点，利用实验（主要指探究性实验）使学生由死记硬背变为活学活用，由被动接受转为自主探究的学习方式。探究性实验是一种自主学习的具体体现。它强调以学生为主体、注重过程教学的探究式教学方式，可以培养学生的创新意识、开发学生的智力潜能，提高学生的综合科学素质以及在实践中分析、解决实际问题的能力,也是学生主动地获取知识、应用知识的学习过程。
人教版初一生物讲到种子萌发条件，这是学生既感兴趣又不明原因的问题，于是我采取了让学生用实验探究的方法，但用什么实验方法和实验材料做实验效果最好？究竟种子萌发是由内部条件决定，还是外界条件决定？针对这些问题，我组织学生讨论设计一系列的探究性实验，开展了一系列的探究活动。具体做法如下：
1 探究性实验的设计与实践
1.1 制定实验方案 首先布置学生利用课余时间阅读教材，查阅资料，自己设计实验方案，筛选实验材料，自由结合实验小组，让学生充分发挥自己的创造能力去进行实验探究。然后组织学生进行交流、讨论，纠正学生在实验过程中出现的各种错误，筛选出较理想的.实验方案，实验材料和组织形式。在这一过程中学生不仅学会文化知识、学会做人，还能学会自我管理。
1.2 确定实验材料 根据探究性实验要求简便易行、周期短、可操作性强、学生易完成的特点，从学生们选取的实验材料中经过筛选确定了本实验的材料最好用大豆种子。因为大豆种子发芽快、实验现象明显、易于学生观察。
1.3 确定实验方案 经过反复探究和交流讨论，最后确定每班分六个组分别采用不同的实验方案。
第一组：一粒煮熟的大豆种子在适宜的温度（20℃--25℃）、空气、充足的水分条件下能否萌发。
第二组：一粒胚不完整的大豆种子在适宜的温度（20℃--25℃）、空气、充足的水分条件下能否萌发。
第三组：一粒晒干的大豆种子在适宜的温度（20℃--25℃）、空气、无水的条件下能否萌发。
第四组：一粒晒干的大豆种子在适宜的温度（20℃--25℃）、真空、充足的水分条件下能否萌发。
第五组：一粒晒干的大豆种子在适宜的温度（20℃--25℃）、空气、充足的水分条件下能否萌发。
第六组：一粒晒干的大豆种子在0℃--10℃、空气、充足水分条件下能否萌发。
1.4 探究性实验的操作及结论 取六个相同的实验杯，杯中装有等量的营养充足的液体，实验杯上贴一层吸水纸。
第一组：吸水纸渗入营养液中，将煮熟的大豆种子放在吸水纸与实验杯中间，并将准备好的实验杯放在20℃--25℃的环境中，几天后，大豆种子没有发芽。
第二组：吸水纸渗入营养液中，将一粒胚不完整的大豆种子放在吸水纸与实验杯中间，并将准备好的实验杯放在20℃--25℃的环境中，几天后，大豆种子没有发芽。
第三组：吸水纸的边缘位于营养液最高面之上1厘米，将一粒完好的晒干的大豆种子放在吸水纸与实验杯之间，并将准备好的实验杯放在20℃--25℃的空气中，几天后发现大豆种子没有变化。
第四组：吸水纸渗入营养液中，将一粒完好的晒干的大豆种子放在吸水纸与实验杯之间，用塑料薄膜密封实验杯口（使内部成为真空），并将准备好的实验杯放在20℃--25℃的环境中，几天后，只能看到大豆种子膨胀了而看不到大豆种子发芽。
第五组：吸水纸渗入营养液中，将一粒完好的晒干的大豆种子放在吸水纸与实验杯之间，并将准备好的实验杯放在20℃-- 25℃的环境中，几天后，不仅看到大豆种子膨胀，而且可以看到大豆种子发芽。
第六组：吸水纸渗入营养液中，将一粒完好的晒干的大豆种子放在吸水纸与实验杯之间，并将准备好的实验杯放在0℃-- 10℃的环境中，几天后，只看到大豆种子膨胀了，但大豆种子没有发芽。
以上实验列表如下：
条 件 实验一 实验二 实验三 实验四 实验五 实验六
完 整 的 胚 √ √ √ √ √
活 的 胚 √ √ √ √ √
适宜的 温度 √ √ √ √ √
空 气 √ √ √ √ √
充足的水分 √ √ √ √ √
结 果 不萌发 不萌发 不萌发 不萌发 萌 发 不萌发
通过上述的实验和比较，学生能得到如下结论：一粒保存完整的活的大豆种子，在适宜的温度（20℃--25℃）、空气和充足的水分条件下才可以萌发。如果缺少其中的任何一个条件大豆种子就无法萌发。即：种子萌发的条件包括种子的自身条件和外界条件。自身条件是具有完整的活胚的种子。外界条件是适宜的温度，空气、充足的水分。这一过程中教师要鼓励每位学生大胆实验，引导学生自己组织实验，让每位学生在自己的实验活动中充分发挥作用，提高他们的实验能力、分析能力、独立解决问题的能力。
2 探究性实验后记
从上述例子分析可以看出，探究性实验是学生自主学习的一种特殊方式，不再重视学生学习的结果，而是重视学生学习的过程、方法以及学生在学习过程中的感受和体会。
2.1 探究性实验有利于学生学习品格的形成 探究性实验中学生知识的构建方式与传统教学中学生知识构建方式不同。从内容上看，传统教学中学生所学内容都由教师以一定方式传给学生，而探究性实验内容可以是教师提供，也可以是完全由学生自己选择和确定的，可以是未知的知识领域。由于探究性实验可使学生获得亲身参与和研究探索的体验而产生积极的情感，逐步形成乐于研究和努力求知的心理倾向，所以探究性实验有利于学生学习品质的形成。
2.2 增强学生学习的主动性和积极性 探究性实验中知识的构建方式从技能和情感培养上是学生围绕课题获取知识并提出解决问题的方法，在整个过程中学生可享受某种先知先觉的愉快感受，从而将外部动机转化为内部动机，有利于培养学生学习兴趣，增强学生学习的主动性与积极性。
2.3 有利于培养学生的探索精神和研究能力 探究性实验可使学生初步学会多渠道获取知识、处理信息、并运用于解决实际问题的能力，同时可培养他们科学的探索精神、正确的研究方法和研究能力。在教学过程中，丰富的感性认识，社会普遍关注的热点问题极大地激发了学生思维的活跃性为他们拓宽了思维和想象的空间。有些学生的设想非常有创意，而围绕这些问题展开的激烈的讨论促使学生查阅大量的资料并进行了初步的论证，显示出学生运用所学知识解决实际问题的能力得到了相应的发展。通过实验、调查、观察、思考、再现和表达等一系列过程，加深了学生对有关问题的认识和理解。在教师的指导下，学生运用多学科知识理解和处理相关问题的能力得到相应的发展，促进了学科知识间的渗透和融合。
总之，生物学中的实验学习应采用探究性的自主学习。没有自主学习的学习不是真正的学习，在《生物新课程标准》指导下积极开展自主学习有利于提高学生的多种能力和各方面的素质，使教师变监护为引导，使生物科学的教育变抽象为具体，使学生的学习变被动为主动，变死板为灵活，使学生在做人做事的求知过程中自主学习、自我发展。这不仅符合党和国家教育方针和学校的培养目标，也符合中学生年龄特征和个性发展的需要，具有鲜明的时代性和强烈的实践性。
参考文献：
中学生物教材（河北版）
《中学生物学教学》 《生物学教学》编辑部主办
《中学生物学教学法》 华东师范大学出版社
《生物新课程标准》 北京师范大学出版
篇7：电子商务的特点论文
电子商务的特点论文
【摘要】电子商务作为一个新生事物，需要研究的问题有许多。本文从电子商务的技术支持体系出发，着重讨论了电子商务的特点。这些特点影响到国际贸易的发展趋势及政府对经济的作用。中国正在积极进入国际社会，必须大力推动电子商务，开创网络贸易的新时代。
【关键词】电子商务；网络贸易；技术支持体系；贸易问题
电子商务始于70年代企业间的电子数据交换（EDI），依靠计算机间的通讯来传递商业文件。随着广域网络技术的突破，企业可以通过计算机和互联网络完成包括信息沟通和电子支付在内的整个商贸活动。电子商务就是利用电子方式完成商贸活动。
一、电子商务的技术支持体系
电子商务蕴含有丰富的内涵，在企业将最新的网络技术引入管理，向商业电子化方向发展之前，有必要了解电子商务的一些基本技术，在此基础上选择合适的网络营销方式。电子商务的技术支持体系，将整个商业的流通运作过程沟通起来，使任何一笔交易能够安全、顺畅地完成。其主要组成部分包括：
1.电子数据交换（EDI）是指将业务文件按一个公认的标准从一台计算机传输到另一台计算机的电子方法。这种70年代发展起来的以电子方式交换数据的技术得到了企业广泛的认可。据统计，美国有90%以上的商品出厂通过EDI， 一些大型企业已普遍应用EDI与供应商和销售商联网。在日本，实现EDI的企业已超过5万家。目前，中国也正在大力推广EDI技术。由于EDI大大减少了纸张票据，常常被称为“无纸贸易”或“无纸交易”。
2.电子订货系统（EOS）是指将批发、零售商将发生的订货数据输入电脑，即刻通过电脑通讯网络将资料传送至总公司、批发商、原料供货商或制造商处。也就是说，EOS可以涵盖整个商业流通过程，使零售商与批发商之间正确、迅速地传送订货资料。正是靠这种实时的订货送货业务系统，批发商才能根据需要随时提供商品情报，零售商确认进货数量、价格等条件，并能将订货情报及时反馈到批发商、制造商、供应商等处。EOS能科学地处理从新商品资料的说明直到会计结算等所有商品交易过程中的作业。
3.商业增值网（WAN）是一种有效的网络服务机制，它可以帮助用户支持多种用途的计算机联网信息处理和提供资源共享功能。目前商业现代化管理中最为流行的是信用卡服务系统，通过一系列信息管理跟踪顾客消费行为，进行有针对性的服务。在该系统下，商店在建立顾客档案时会给顾客分配一个顾客号，顾客到收款台结帐时，收款员就会把顾客号输入到计算机中。这样，每个顾客采购商品的时叫、种类、数量都会在计算机里有详细的记载。商家就会根据这些信息，对顾客的购买行为进行分析，为其提供更有价值和个性化的服务。
二、电子商务的特点
电子商务先进的技术支持系统为企业的国际化发展提供了新的契机。与传统的经营方式相比，网上交易具有许多无法替代的优点：
1.降低运营成本，包括采购、生产和市场营销成本
首先，通过网络收集信息可以大大减少公司采购的步骤。国际互联网络的全球性与实时能力为企业与供应商的电子交易打开了方便之门。美国通用电气公司的照明部把采购从手工系统转向网络电子系统以后，在减少劳动和降低材料成本方面取得了显著的收益。照明部所属工厂每天都要发送成百上千的询价单以获得最低的原料价格。对于每一笔询价，公司的雇员都要进行诸如复印、折叠、附加询价表格、装入信封并邮寄出去等过程，完成这一过程需要6-8天的时间。，照明部首先采用了公司信息服务部开发的在线采购系统（TPN Post），该系统自动将正确的图表和附件放入询价表中，在2个小时内供应商就可以得到通知，并将标书通过互联网传至通用电气公司。公司在当天就能收到标书并对其进行评价，这使得需要18- 23天来确认供应商、准备投标、谈判价格、签署合同等项市宜降至9-11天；并且通过互联网发现了7个新的供应商，得到了更便宜的原料价格。
2.增加销售机会
建立顾客数据库，有针对性地进行销售。首先，网络可以对特定顾客进行一对一销售的特点使其比较容易获得顾客的个人资料。其次，可根据顾客的消费偏好进行有针对性的促销，激起消费者潜在的购买欲望。例如，当某一顾客进入网站时，软件程序会作出识别，叫出顾客名字以示问候。询问一个或几个数据库便可以知道，这位顾客最近购买了什么商品。网上商店也许会敦促顾客再买一件类似的商品。亚马逊书店（Amazon.com）则以先进的技术使购物变得主动和具有享受性，从而使来访者成为顾客。其精密的网上查找工具帮助顾客迅速在大量的图书中找到某一特定的'作者和书名，网站提供的书评与简介提供额外信息促使顾客作出购买决定，并使许多闲逛书店的人成为顾客。简便的购书方式与迅速的付款过程进一步锁定顾客，亚马逊书店58%的订货单来自回头客。
3.为客户提供更有效的服务
电子商务实行无店面交易，不仅可以最大程度地降低成本，增加销量，而且可以通过提供多样化的延伸服务，巩固消费者群体。戴尔公司在网站上为客户提供服务和技术支持。在通过戴尔站点进行采购的客户中，30%的客户从没有看过戴尔的广告，80%的个人和50%的小企业以前从未购买过戴尔的产品，但他们仍然通过因特网采购戴尔的计算机，而且这些客户的平均购买量比戴尔传统用户的要大。通用汽车公司也采取互动的方式进行网上营销活动。它允许顾客在因特网上通过公司的有关引导系统自己设计和组装满足自己需要的汽车，公司最终生产的产品恰好能满足顾客对价格和性能的要求。此外，网上的虚拟公司还可以通过注册等方式获取顾客资料，进行有针对性的延伸服务。
三、电子商务下贸易的问题
电子商务的上述特点对现有的国际贸易机制将产生巨大的影响，主要包括：
1.电子支付系统。信用卡、智能卡的普及，电子货币的出现，必然要求各国建立统一的支付系统准则。
2.电子报关上交易是无形的，许多信息贸易通过网络跨境传输，费用支付也通过网络完成，这必然给海关统计、税务征收等工作带来一系列新问题。
3.相关法律。网上贸易导致的全球经济一体化要求各国商务准则的趋同，否则当发生国际争端时，各国律师各执一词，法庭无法裁决。法律问题除了现有的知识产权、专利、商标、版权外，还包括域名、网址、隐私权、安全性、病毒、黑客等等全新的概念。
4.市场准入。市场准入包括技术和内容两方面。由于各国对电子基础实施的投入造成的电子商务发展程度上的差异，在企业进行网上经营时，会出现技术意义上的“市场准入”问题。网上传输的内容则一直是受到争议的问题，包括如何分辨虚假信息、欺诈信息和不良信息，如何防止网络病毒，如何清理网上垃圾等。
上述问题的解决需要政府的介入，各国政府对电子商务倾注了很大的热情，积极采取扶持与鼓励政策，并开始考虑对电子商务的国际环境进行规范。
中国已被公认为全球最大的潜在电子商务市场。随着政府上网工程、企业上网工程的全方位推开和网民数量的急剧增长，中国电子商务发展还会进一步加快。中国政府非常重视国际互联网络的建立和电子商务的发展，在电信部门和金融部门的配合下，正积极着手国内电子商务的实施。据悉，国家信息化办公室即将公布“中国电子商务框架”，这标志着电子商务在中国的发展将进一步规范化。
参考文献
[1]美国商务部.浮现中的数字经济[M].中国人民大学出版社，.
[2]OECD.以知识为基础的经济[M].机械工业出版社，.
[3]萧琛.全球M络经济[M].华复出版社，1998.
[4]周庆山，周城雄.我国 B2C电子商务支付方式及信用风险分析[J].南方经济，（11）.
篇8：变频器特点及其应用论文
有关变频器特点及其应用论文
摘要：综合本公司实际生产情况和本人多年工作经验知，生产中使用变频器具有绝对重要性，希望业内人士广泛使用之。
关键词：变频器供水行业应用
引言
一般城市管网的水压无法完全满足所有用水居民的用水需求，绝大部分用户须通过提升水压才能满足用水要求。以前大多采用传统的水塔，高位水箱等等增压设备，它们都必须由水泵以高出实际用水高度的压力提升水量，其结果大大增加了能量损耗。
一、新、旧泵的测试
例如，我公司对6sh-655kw成套机电设备做如下测试：
75KW三垦变频器直拖旧泵测试数据表：
75KW三垦变频器直拖新泵测试数据表
由上述测试结果可得老式供水方式被全新变频供水方式取代具有多项优点：
1.1变频供水能灵活控制供水压力。
1.2采用变频供水节电效果明显。
1.3当异步电机在全压启动时从静止状态加速到额定转速所需时间小于0.5秒，这意味着在不足0.5秒的'时间里，水的流量从零猛增到额定流量，在极短时间内流量的巨大变化将引起对管道的压强过高或过低的冲击，压力过高会爆管而过低导致管子的瘪塌。直接停机同样会引起压力冲击。从上表测试结果可见使用变频器调速后，可通过对加减速时间的合理预置来延长启动和停止过程，合理控制供水压力减少管道冲击，最大限度保护管网，管件，同时也提高电机水泵的使用寿命。从上述测试还可以看出泵老化时严重影响出水量供水压力，维护维修不及时泵效率会大幅降低。
二、变频器的节能效果
变频器节能效果实际工作中更可观。例如，我公司有一水厂，水厂原供水方案为280KW机电系统一工一变两套系统向市区管网以0.18Mpa压力供水，工频供水系统为控制供水压力要采用勒阀门的方法。去年经技术改造改为两套供水系统均用变频器供水，严禁勒阀门通过变频器调频来控制供水压力。改变供水方法后该水厂当月电费较前月少近五万元，当年公司电费较上年减少近六十万元，可见使用变频器供水节能效果很明显，长期使用变频器经济效益可观。
变频调速恒压供水系统，经历了逐步完善的过程。综合早期的单泵恒压供水系统与近几年来被行业内人士普遍使用的多泵恒压调速供水系统诸多供水方式来看，我认为最优的恒压供水系统应为单泵直拖恒压供水系统。
三、各种供水方式比较
例如，我单位现使用以下几种供水方式(以富士变频器为例)：
3.1变频器直拖电机变压（变流量）供水：优点：接线简单，使用电器件少，完全启用变频器自身功能运行稳定，节电效果较明显，维修率较低。缺点：只能变压（流量）运行，节能空间有剩余。
3.2多泵运行方式：控制回路用PLC(可编程控制器)设计以三泵为例：优点：可控制实现恒压（恒流量）供水。缺点：只有一台泵变频调速运行，其余各泵均工频运行，节能一般,部分能量未被挖掘出来。维修工作量较大，运行稳定性较好。:
3.3一拖一单泵运行方式：启用变频器内置PID功能或外用PLC（可编程控制器）均能实现恒压（流量）供水。此方案要求用户量与机电设备工作能力匹配。该方式接线简单使用电器件少，运行稳定，无管线冲击，维修工作量小，节能效果较其它方案优秀等特点。
综合本公司实际生产情况和本人多年工作经验知，生产中使用变频器具有绝对重要性，希望业内人士广泛使用之。
篇9：高层建筑结构特点论文参考
高层建筑结构特点论文参考
［论文摘要］文章分析高层建筑结构的六个特点，并介绍目前国内高层建筑的四大结构体系：框架结构、剪力墙结构、框架剪力墙结构和筒体结构。
［论文关键词］高层建筑；结构特点；结构体系
我国改革开放以来，建筑业有了突飞猛进的发展，近十几年我国已建成高层建筑万栋，建筑面积达到2亿平方米，其中具有代表性的建筑如深圳地王大厦81层，高325米；广州中天广场80层，高322米；上海金茂大厦88层，高420.5米。另外在南宁市也建起第一高楼：地王国际商会中心即地王大厦共54层，高206.3米。随着城市化进程加速发展，全国各地的高层建筑不断涌现，作为土建工作设计人员，必须充分了解高层建筑结构设计特点及其结构体系，只有这样才能使设计达到技术先进、经济合理、安全适用、确保质量的基本原则。
一、高层建筑结构设计的特点
高层建筑结构设计与低层、多层建筑结构相比较，结构专业在各专业中占有更重要的位置，不同结构体系的选择，直接关系到建筑平面的布置、立面体形、楼层高度、机电管道的设置、施工技术的要求、施工工期长短和投资造价的高低等。其主要特点有：
（一）水平力是设计主要因素
在低层和多层房屋结构中，往往是以重力为代表的竖向荷载控制着结构设计。而在高层建筑中，尽管竖向荷载仍对结构设计产生重要影响，但水平荷载却起着决定性作用。因为建筑自重和楼面使用荷载在竖向构件中所引起的轴力和弯矩的数值，仅与建筑高度的一次方成正比；而水平荷载对结构产生的倾覆力矩、以及由此在竖向构件中所引起的轴力，是与建筑高度的两次方成正比。另一方面，对一定高度建筑来说，竖向荷载大体上是定值，而作为水平荷载的风荷载和地震作用，其数值是随着结构动力性的不同而有较大的变化。
（二）侧移成为控指标
与低层或多层建筑不同，结构侧移已成为高层结构设计中的关键因素。随着建筑高度的增加，水平荷载下结构的侧向变形迅速增大，与建筑高度H的4次方成正比（△＝qH4/8EI）。
另外，高层建筑随着高度的增加、轻质高强材料的应用、新的建筑形式和结构体系的出现、侧向位移的迅速增大，在设计中不仅要求结构具有足够的强度，还要求具有足够的抗推刚度，使结构在水平荷载下产生的侧移被控制在某一限度之内，否则会产生以下情况：
1.因侧移产生较大的附加内力，尤其是竖向构件，当侧向位移增大时，偏心加剧，当产生的附加内力值超过一定数值时，将会导致房屋侧塌。
2.使居住人员感到不适或惊慌。
3.使填充墙或建筑装饰开裂或损坏，使机电设备管道损坏，使电梯轨道变型造成不能正常运行。
4.使主体结构构件出现大裂缝，甚至损坏。
（三）抗震设计要求更高
有抗震设防的高层建筑结构设计，除要考虑正常使用时的竖向荷载、风荷载外，还必须使结构具有良好的抗震性能，做到小震不坏、大震不倒。
（四）减轻高层建筑自重比多层建筑更为重要
高层建筑减轻自重比多层建筑更有意义。从地基承载力或桩基承载力考虑，如果在同样地基或桩基的情况下，减轻房屋自重意昧着不增加基础造价和处理措施，可以多建层数，这在软弱土层有突出的经济效益。
地震效应与建筑的重量成正比，减轻房屋自重是提高结构抗震能力的有效办法。高层建筑重量大了，不仅作用于结构上的地震剪力大，还由于重心高地震作用倾覆力矩大，对竖向构件产生很大的附加轴力，从而造成附加弯矩更大。
（五）轴向变形不容忽视
采用框架体系和框架——剪力墙体系的高层建筑中，框架中柱的轴压应力往往大于边柱的轴压应力，中柱的轴向压缩变形大于边柱的轴向压缩变形。当房屋很高时，此种轴向变形的差异将会达到较大的数值，其后果相当于连续梁中间支座沉陷，从而使连续梁中间支座处的负弯矩值减小，跨中正弯矩值和端支座负弯矩值增大。
（六）概念设计与理论计算同样重要
抗震设计可以分为计算设计和概念设计两部分。高层建筑结构的抗震设计计算是在一定的假想条件下进行的，尽管分析手段不断提高，分析的原则不断完善，但由于地震作用的复杂性和不确定性，地基土影响的复杂性和结构体系本身的复杂性，可能导致理论分析计算和实际情况相差数倍之多，尤其是当结构进入弹塑性阶段之后，会出现构件局部开裂甚至破坏，这时结构已很难用常规的计算原理去进行分析。实践表明，在设计中把握好高层建筑的概念设计也是很重要的。
二、高层建筑的结构体系
（一）高层建筑结构设计原则
1.钢筋混凝土高层建筑结构设计应与建筑、设备和施工密切配合，做到安全适用、技术先进、经济合理，并积极采用新技术、新工艺和新材料。
2.高层建筑结构设计应重视结构选型和构造，择优选择抗震及抗风性能好而经济合理的结构体系与平、立面布置方案，并注意加强构造连接。在抗震设计中，应保证结构整体抗震性能，使整个结构有足够的承载力、刚度和延性。
（二）高层建筑结构体系及适用范围
目前国内的高层建筑基本上采用钢筋混凝土结构。其结构体系有：框架结构、剪力墙结构、框架—剪力墙结构、筒体结构等。
1.框架结构体系。框架结构体系是由楼板、梁、柱及基础四种承重构件组成。由梁、柱、基础构成平面框架，它是主要承重结构，各平面框架再由连系梁连系起来，即形成一个空间结构体系，它是高层建筑中常用的结构形式之一。
框架结构体系优点是：建筑平面布置灵活，能获得大空间，建筑立面也容易处理，结构自重轻，计算理论也比较成熟，在一定高度范围内造价较低。
框架结构的缺点是：框架结构本身柔性较大，抗侧力能力较差，在风荷载作用下会产生较大的水平位移，在地震荷载作用下，非结构构件破坏比较严重。
框架结构的适用范围：框架结构的合理层数一般是6到15层，最经济的层数是10层左右。由于框架结构能提供较大的建筑空间，平面布置灵活，可适合多种工艺与使用的要求，已广泛应用于办公、住宅、商店、医院、旅馆、学校及多层工业厂房和仓库中。
2.剪力墙结构体系。在高层建筑中为了提高房屋结构的抗侧力刚度，在其中设置的钢筋混凝土墙体称为“剪力墙”，剪力墙的主要作用在于提高整个房屋的抗剪强度和刚度，墙体同时也作为维护及房间分格构件。
剪力墙结构中，由钢筋混凝土墙体承受全部水平和竖向荷载，剪力墙沿横向纵向正交布置或沿多轴线斜交布置，它刚度大，空间整体性好，用钢量省。历史地震中，剪力墙结构表现了良好的抗震性能，震害较少发生，而且程度也较轻微，在住宅和旅馆客房中采用剪力墙结构可以较好地适应墙体较多、房间面积不太大的特点，而且可以使房间不露梁柱，整齐美观。
剪力墙结构墙体较多，不容易布置面积较大的房间，为了满足旅馆布置门厅、餐厅、会议室等大面积公共用房的要求，以及在住宅楼底层布置商店和公共设施的要求，可以将部分底层或部分层取消剪力墙代之以框架，形成框支剪力墙结构。
在框支剪力墙中，底层柱的刚度小，形成上下刚度突变，在地震作用下底层柱会产生很大内力及塑性变形，因此，在地震区不允许采用这种框支剪力墙结构。
3.框架—剪力墙结构体系。在框架结构中布置一定数量的`剪力墙，可以组成框架—剪力墙结构，这种结构既有框架结构布置灵活、使用方便的特点，又有较大的刚度和较强的抗震能力，因而广泛地应用于高层建筑中的办公楼和旅馆。
4.筒体结构体系。随着建筑层数、高度的增长和抗震设防要求的提高，以平面工作状态的框架、剪力墙来组成高层建筑结构体系，往往不能满足要求。这时可以由剪力墙构成空间薄壁筒体，成为竖向悬臂箱形梁，加密柱子，以增强梁的刚度，也可以形成空间整体受力的框筒，由一个或多个筒体为主抵抗水平力的结构称为筒体结构。通常筒体结构有：
（1）框架—筒体结构。中央布置剪力墙薄壁筒，由它受大部分水平力，周边布置大柱距的普通框架，这种结构受力特点类似框架—剪力墙结构，目前南宁市的地王大厦也用这种结构。
（2）筒中筒结构。筒中筒结构由内、外两个筒体组合而成，内筒为剪力墙薄壁筒，外筒为密柱（通常柱距不大于3米）组成的框筒。由于外柱很密，梁刚度很大，门密洞口面积小（一般不大于墙体面积50%），因而框筒工作不同于普通平面框架，而有很好的空间整体作用，类似一个多孔的竖向箱形梁，有很好的抗风和抗震性能。目前国内最高的钢筋混凝土结构如上海金茂大厦（88层、420.5米）、广州中天广场大厦（80层、320米）都是采用筒中筒结构。
（3）成束筒结构。在平面内设置多个剪力墙薄壁筒体，每个筒体都比较小，这种结构多用于平面形状复杂的建筑中。
（4）巨型结构体系。巨型结构是由若干个巨柱（通常由电梯井或大面积实体柱组成）以及巨梁（每隔几层或十几个楼层设一道，梁截面一般占一至二层楼高度）组成一级巨型框架，承受主要水平力和竖向荷载，其余的楼面梁、柱组成二级结构，它只是将楼面荷载传递到第一级框架结构上去。这种结构的二级结构梁柱截面较小，使建筑布置有更大的灵活性和平面空间。
除以上介绍的几种结构体系外，还有其他一些结构形式，也可应用，如薄壳、悬索、膜结构、网架等，不过目前应用最广泛的还是框架、剪力墙、框架—剪力墙和筒体等四种结构。
［参考文献］
［1］GB50011－建筑抗震设计规范.
［2］GB50010－混凝土结构设计规范.
［3］吴景祥.高层建筑设计［M］.北京：中国建筑工业出版社,1987.
［4］包世华,方鄂华.高层建筑结构设计［M］.北京:清华大学出版社,1990.
篇10：创业有什么特点论文
创业有什么特点论文
创业有什么特点论文
一、创业导师的作用
1.争取创业资源创业是创业者建立并不断整合和拓展资源的过程。每一个人创业，必然有其凭依的条件，即必须拥有一定的资源。创业者必须整合好资源，只有具备有效整合社会资源能力的公司，才能具有更强的盈利能力，最终成功创业。由于我国大学生的创业教育不成熟，绝大多数大学生缺乏创业的实践经验，为了克服这一障碍，促进大学生创业的发展，各级政府和学校纷纷建立了一批创业中心，包括大学生创业园、孵化园、科技园等。这些创业中心为创业者引入了外界的中介服务机构，提供法律、风险投资及风险管理、教育培训、广告策划和财务等配套服务，创业孵化园还为创业企业争取了政府科技项目资金、搭建融资平台，缓解了创业者的融资压力，因此成为一种宝贵的创业资源。
除了创业中心外，创业竞赛也是一种获取社会资源的途径。例如，大学生创业中心和大学生创业竞赛。如今，大学生创业计划竞赛在高校和各级政府层面广泛开展，学生参与人数众多，通过竞赛的形式获得风险投资。在竞赛过程中，创业者要选择具有良好市场前景的某个技术、产品或者服务进行创业设计，组建团队，制订完整的创业计划，现场介绍企业概述、业务展望、风险因素、投资回报、退出策略、投资管理及财务预测等方面的内容。整个创业竞赛极大地锻炼了创业者的个人能力，同时也可能进一步争取到政府的创业扶持基金。学生通过创业导师的帮助，一方面全方位地提高商业计划书质量，另一方面通过创业导师的推荐和宣传，在社会层面争取更多的评审支持，从而获得竞赛胜利，争取到更多的创业资源。此外，有些企业级创业导师，还能帮助创业者整合金融风险投资、营销网络合作渠道、中介等多种创新创业资源。还有的导师能够直接投资，介绍天使投资，争取大企业的配套，等等。因此，在争取创业资源方面，创业导师往往具有重要作用，是大学生争取社会资源的一扇窗口。同时创业导师将自身资源无偿与创业者分享的做法，为大学生创业提供实质性的帮助。
2.提供运作经验创业导师往往熟悉所在行业，更在自身创业、经营过程中积累丰富的经验，具有卓越的创业精神和优良素质，而这些正是大学生创业者缺乏的。创过业的人都知道，早期创业是一场现金流的生死搏斗，每个创业者都要高度重视公司现金流，甚至在必要时调整销售策略，保证有不低于半年的现金储备。对于这样的创业经验，大部分初创者往往都缺乏。例如，一次对南京中医药大学淘宝创业者的座谈交流会上，很多学生谈到了现金流相关的问题。大部分创业学生的经营资金在几万元左右，如果不能将供货商的货物快速地销售出去，造成货物积压的话，现金流就会中断，导致每月的营业额下降，甚至经营出现困难。创业导师对此进行了分析，为学生设计了根据现金流进行货物搭配的销售策略。
理论上，销售的货物大致分成两种类型：一种是A级货物（常规价格、销售周期短、利润低），另外一种B级货物（价格高、销售周期长、利润高）。如果创业者资金有限，应主要进购A级货物，少进配B级货物。A级货物虽然利润低，但销售速度快，周期短，创业者可以快速收回货款，投入下一次的经营活动，保障每个月的销售额和利润。当创业者积累一定资金，现金流宽裕时，可增加B级货物的配置比例。宽裕的现金流可以抵消B级货物销售周期长、回款慢的缺陷，同时以较少精力付出获取更多利润。经过创业导师指导，大家认识到现金流的重要性，找到自身经营困难的原因，调整A级货物和B级货物的配置比例，从而使创业活动更合理、科学。“授之以鱼，不如授之以渔”。通过创业导师的指导和影响，将他们在创业、经营过程中积累的经验以相对低的成本“传递”或者说“复制”给大学生创业者，是一种快捷、有效的创业帮扶策略。
5.提供心理支持创业遇到困难甚至失败并不可怕，可怕的是失去创业的信念和前进的勇气。创业者所面临的心理压力往往是创业中途夭折的一个重要原因。而创业导师在这方面具有重要的帮扶作用。创业导师不仅向大学生传授创业知识、方法、技巧和经验，更重要的是在与学生的接触过程中，导师传授了为人处世的方法、思考问题的'方式及正确的创业观和价值观。大部分创业导师都经历、体验过创业的艰辛或失败，有丰富和独特的心理感触。导师站在更高的层面和“过来人”的角度可以帮助创业者进行理性、客观甚至乐观的审视创业过程中面临的困难与挫折，从而给在困难中的创业者给予心理上安慰与精神支持，有助于保持平和、理智的心态，在顺境中谨慎，在逆境中坚持、不放弃。
二、高校实施创业导师的建议
1.建立功能互补的创业导师队伍创业是复杂、系统的工程，往往需要不同专业和经历背景的导师进行指导。在创业的不同阶段，可建立各类创业导师合作方法，形成多样化的创业导师团队。不同的创业导师在传授相关创业知识时，相互协作，有助于实现优势互补，有助于快速提高创业者的实战能力，更好地为学生服务。其中，创业启蒙导师的工作任务是使大学生了解创业、产生创业的兴趣和动力，为其余创业导师开展工作打下良好的基础；创业项目导师主要由高校的技术型老师负责，具体是发挥高校在专业知识技术方面的优势，指导大学生参与项目研究，创造出合适的产品或服务，并通过各类创业活动大赛进一步争取创业资源。创业市场导师为大学生创业提供企业学习、实践机会，帮助创业者进行产品的市场推广，利用反馈信息不断完善项目。融资导师负责帮助创业者开发融资渠道，将有前景的创业项目推荐给各种天使投资家等。创业管理导师帮助大学生形成系统的企业方案设计，进行企业的运作与管理。总之，创业导师团队分工有侧重、相互协作，共同承担创业教育的重任。
2.创业导师制的实施高校应将一个覆盖创业全领域的辅导团队，包括创业企业家、投资专家、技术专家、管理咨询专家等，引入大学生创业活动中，为创业者提供导向性、专业性、实践性的辅导服务。通过各类创业辅导、导师接待日、创业诊断、创业论坛、创业沙龙、专家会诊等多样活动，以一对一、一对多、多对多的方式，剖析和解决企业管理、商业模式、市场定位、投融资等方面的问题。并大力开展专家集体会诊的活动，扩大创业导师行动的受益面，使导师资源得到充分共享，帮助大学生创业者解决创业过程中遇到的实际困难，提高创业者的创业能力，取得创业成效。综上所述，创业导师在大学生创业过程中具有重要的作用，有助于大学生创业者发现好项目、开发商业模式、争取资金支持、学习企业运作经验、技巧并树立正确的创业价值观、保持积极乐观的心态。高校创业培育系统应高度重视创业导师队伍建设，通过多样化的创业导师的指导，提高大学生创业的成功率。
篇11：班主任论文精选
班主任是班级的组织者、管理者，班主任的工作在很大程度上决定着一个班的精神面貌，深刻的影响着每个学生的健康成长。因此，对班主任工作的探讨是教育教学工作永恒的主题。
一、优秀班主任应具备的素质
1、高度的责任感和使命感
班主任是班级各方面教育力量的织者。一方面，班主任要把本班的任课老师组织起来，形成一个共同体，使之目标一致的共同教育影响学生。另一方面，还要与家长常沟通，争取他们的支持和配合。班主任上对学校负责，下对学生负责，对每一个学生细心地观察了解他们的特点、思想动态，有层次性地进行引导教育。
2、真诚的爱心。教育是爱的教育
班主任工作对学生的爱应该是真心实意的热爱、尊重和关心，设身处地地为学生着想，在班级上做到讲诚信、讲尊重。
3、宽容的心态
“严以律己，宽以待人”。班主任应有一颗怀包容学生、温暖学生。
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