下面是小编帮大家整理的老师，老虎，老玩童，本文共9篇，希望对大家有所帮助。
篇1：老师，老虎，老玩童
她，是我们的英语老师——徐老师。她是一个“三面”老师，她那双被眼镜框保护着的眼睛炯炯有神，一个高翘的鼻子。一张会批评、会笑、会生气、能说会道的嘴巴。
她的“三面”就是：老师，老虎，老顽童。
老师。是在课上的时候，脸很严肃，一本正经地讲着课，时而紧锁着眉头，时而微微一笑。
老虎，是在批改作业时，我们看到的她。每当我们作业做得差时，她会把作业捧到讲台上，将作业本一摔，大吼一声：“你们看看你们做的作业，太不像话了，这就是你们二班人写的字吗?”她停顿了一下，又怒气冲冲地说：“错的人罚抄课文!”她说话时，脸气得通红。有时还会说：“我也不生气了。再气的话，恐怕都快病倒了。”我们听到这种话时，心里别提多难受了。看到自己喜欢的老师这么难过，而且是被我们气的。
老顽童，是在课后的时候。有一次下课了，我们在跳橡皮筋，她正好看见了，兴奋地说：“真好玩!我也来试试吧!”我们一开始有点儿不习惯，后来我们就跟她玩开了，大家玩得满头大汗。在课后，我们怎么跟她开玩笑都行，就是不能在上课的时候乱说话。有的时候，她还跟我们聊天，有说有笑的。
你们能说她不是一个老顽童吗?
我真是被她这种孩子气给吸引了，所以我不得不观察她的一举一动和言行举止。
我们很喜欢她!我们爱她!
篇2： 童玩大世界
童玩大世界_700字
今天，我们假日小分队的5名队员，每人拿着一张“童玩大世界”的门票，兴高采烈去了杭州上城区青少年活动中心，参加了名为“童玩”的活动。
“童玩”顾名思义就是我们小孩子玩的游戏喽，一点不错，仔细一看介绍有：“棋”乐融融、碰碰相吸、影视大篷车、心灵手巧、陶艺DIY、创意飞机、游戏吉尼斯等等好玩而有趣的项目，让人看了眼花缭乱，兴奋不已。我们三个女生不约而同地选择了“心灵手巧”的活动区，两个男生则首选了“创意飞机”，呵呵，女生男生就是不一样哦。我们女生在“心灵手巧”的活动区，玩起了串手链，五彩缤纷的珠子，形状各异，晶莹剔透，我坐下来，选了一根牛皮绳，细心地串了起来，我像个设计师，不断地在各色各样的珠子里面挑挑拣拣，搭配自己认为满意的颜色，结果，一不留神，从这头串进去的珠子，从另一头滑了出来，我急得直跺脚，马来音看到了，连忙接过手，帮我在绳子的尾部打了一个结，果真，我再次拿起绳子抖了抖，珠子就不掉出来了。过了一会，一串花花绿绿的珠子就串好了。戴在手上还真有点“水晶手链”的味道呢。从小就被爸爸、妈妈认为不会做精细活的我，这次可算是“精细”了一把。哈哈。我们女生做完手链，男生的飞机模型也做好了，看上去还真是不错了耶！
接下来，我们又去了碰碰相吸的游戏区，那里玩的是“三维空间”。有许多小棒拼成一个金字塔，是用吸铁石来搭建的，我和马来音合作，先搭了地基，再搭塔层，吸铁石的.磁性很强，经常会把上面的小棒吸下来，要把粘在一起的棒棒分开，还真有点费劲哦！往往分了这边，粘了那边，搞得我们俩手忙脚乱，但最后还是很完美地搭建成功啦！动手、动脑、最后是动眼，我们5个人去了“影视大篷车”，看了一本科教片《海啸》，那铺天盖地的巨浪，让人惊恐万分，汽车和房子被水冲得像积木散了架似的，一片狼藉，让人感觉到了机械文明的脆弱。半天的游玩时间转眼就到了，尽管还有许多好玩的游戏我们没能一一体验，但今天的童玩世界，还是非常令我们开心，长了见识，开了眼界，真不错！
篇3：童玩世界
童玩世界_700字
8月11日早上，我来到了上城区青少年活动中心，参加“童玩世界”的活动。活动的项目可多了，有：陶艺DIY、心灵手巧、棋乐融融、碰碰相吸、创意飞机、影视大篷车、游戏吉尼斯等等。下面我就来说一说玩过的项目。
我走进“陶艺DIY”活动场所，那儿有很多“泥巴”，陶艺馆的老师可好了，他一步一步地教我和一些小朋友做陶艺作品。他先给我们一块棕色的、硬硬的陶泥巴，教我们如何把它叫“醒”，我心里在问：泥巴又怎么会睡着的呢？我按照老师说的方法，把泥巴往桌子上轻轻地摔了几下，果然泥巴“醒”了，像魔术一样，原来硬硬的陶泥巴变成了软软的一团陶泥！我高兴地抓了一把陶泥，先搓出了一大一小的两个“泥汤圆”，把它们上小下大地叠放在一起，堆成了像“雪人”的样子，然后我搓了两只“长耳朵”，把它们按在“雪人”的头上，“雪人”就变成了可爱的“小兔子”。
我用剩下的陶泥又做了“小乌龟”、“泥人”、“碗”和“球”，可好玩了！走进“心灵手巧”馆，发现那儿是做手工的，我坐下来，立刻就动手做了起来。我先把一张白色的卡纸折起来，做成了一个圆柱形的“身子”，用红色笔在“身子”上面画了一个“小嘴巴”，又用黑色笔在“小嘴巴”的上方画了两个眼睛的轮廓，在眼睛的'轮廓里按上了一对做了很久的“立体眼睛”，然后再用红色卡纸做了一顶“小红帽”扣在“身子”上，这样一个活泼可爱的“小娃娃”就诞生了。做手工一定要认真、细心喔！在“创意飞机”馆，我要学习“飞机”的装配。第一步，把“飞机”的机身架构先轻轻地装好；第二步，把机头装好，机头要和机身夹得非常紧；第三步，把两个机翼紧紧得和机身装在一起。这样，我的“创意飞机”就装配好了，我举起“飞机”往空中一扬，“飞机”在空中转了好几圈呢，我非常高兴！通过这次活动，我对“童玩世界”着迷了。
在那里，我学会了“叫醒”陶泥巴，又学会了制作“立体眼睛”，还懂得了“创意飞机”的一些道理。少年宫不仅让我们免费参加活动，而且还有老师给我们认真讲解呢！同学们快去“童玩世界”畅游吧！
篇4：老猴王和老虎-童话故事
老猴王和老虎-童话故事
这天森林之王老虎在他的王国里散步，自认为高傲的国王瞧不起任何的动物，它认为它根本没有对手。统治猴群的老猴王，对森林之王老虎的这种态度很是不满意，决定要教训一下他这种高傲的态度。
老虎这天像往常一样在森林里散步，老猴王下来拦住老虎的去路，老虎生气的说：“快让开，在不让开我就吃掉你。”
猴王冷静的.说：“这条路是大家的，你走我也可以走，为什么我要让开?”
老虎不耐烦的说：“你这只臭猴子，我是森林之王，你一个猴子怎么能和我老虎大王一同走呢。”
老猴王说：“那我们来比试一下吧，谁赢了，输的那一方就把路让出来。”
老虎听了哈哈大笑说：“你一个瘦小的猴子竟然敢跟我比试，真是不自量力。”
老虎和猴王开始较量了起来，猴子擅长爬树，可是老虎却不会爬树，猴王用拳头重重的打在老虎的头上，老虎刚要还手猴子就爬上树，害得老虎只能在树下干瞪眼，比赛的结果最终老猴王赢了老虎。
老虎把路让出来给猴王，猴王却对老虎说：“我的目的不是为了让你把路让给我，这条路是大家的，如果一个统治者不懂得如何让分享，尊重其它的动物，那么又怎么会有人来尊重它呢!
老虎听了老猴王的话，从那以后平易近人，受到森林里动物们的喜爱。
篇5：童玩节作文
星期天，我和爸爸、妈妈、姐姐、舅舅、舅妈一起去童玩节玩。那里有好多好玩的东西，我最喜欢的是巨型滑道。上去后，就像从大象的鼻子上滑下来一样，水花溅得我眼睛都睁不开，太有趣了！还有一个项目叫水上蹦蹦床，上面有一个巨大的莲蓬头在喷水，把蹦蹦床喷得滑溜溜的，一走就要摔跤。我和姐姐玩了好久都不愿离开。
吃完中饭，我和妈妈到商店买了两件一样图案的衣服穿上拍了照片。哈！爸爸说我和妈妈像两姐妹了。
要离开童玩节了，我对爸爸说：“上学后，我还要和同学们一起来玩。”
篇6：童玩节作文
又一个周末到了，妈妈为了缓解我紧张的学习心情，决定带我去红星美凯龙家居市场过那里的童玩节。
我几乎是飞奔着进到那里的，四个互动体感游戏引起了我极大的好奇心，有切水果、冲浪、吃泡泡、赛车等，你可不要以为这是普通的电玩游戏，这可是用整个身体不接触任何按键完成的游戏哦！我果断选择了赛车，和妈妈展开比赛！我的车启动了，我赶紧一拉一伸，刚才还匀速前进的车突然像火箭一样喷着鲜红的火焰射了出去，超过了妈妈，但妈妈可不甘示弱，她也学我的动作，对我穷追不舍。一个弯道！我慌乱中立即转动方向盘。一个急转弯！幸好有惊无险，我躲过了巨大的岩石。随后，我的车在一个坡度上腾空而起后又极速行驶，冲进长长的隧道，把妈妈远远地抛在了后面。我又使用特技，让车在空中连续翻转打滚，我冲过了终点，耶！我得了冠军，这简直就是一次完美的赛车，用各种开车的动作技巧在无形的空间完成的赛车，太令人激动了！
玩了所有的游戏后，我继续往里走，希望找到更好玩的项目。果真，我看见了一些3D魔幻艺术画展，我很快就融入了每一幅画！我一会儿使出浑身解数掰开鳄鱼的大嘴，一会儿给正在跳舞的老奶奶扇电风扇，一会儿吹出一个个巨大五彩的泡泡，一会儿又接住圣诞老人掉下的神秘礼物。我时而走上高高的楼梯，时而抚摸可爱的小鹿，时而使劲地挤牛奶。我还让大螃蟹那锋利的钳子夹住我的头，让忠诚的大猩猩给我拍照，又让凶猛的霸王龙舔我的手……短短的时间里，我仿佛穿越了神秘的大森林，漫游了有趣的动画世界，体验了真实的劳动场景，真是太让人震撼了！
不知不觉得我居然已经玩了近两个小时了，我真的玩疯了，浑身上下全都湿透了，简直就像刚从河里被捞出来似的。但是这两小时我彻底放松了，我感受了无限的乐趣，还锻炼了身体呢！
篇7：童玩节作文
今天是十一月二十五日，对一般学生来说那只是再普通不过的一天了，对外国人来说那可是一个过圣诞节的日子。可是，这对于我们乌镇植材小学的每一个学生来说那可是一个不同寻常的日子。它既是一个快乐的圣诞节，又是我们学生的童玩节的日子。我们在这一天的主要活动分两大块：一块是校园吉尼斯的争夺和表演，另外一大块是各自玩耍自己心爱的活动和游戏。
学校教育大楼的中间有一个大天井，在天井里面早就搭好了供我们上台表演的台子。等到九点多，我们每一个擂台的人员都作好了准备开始进行争夺或者表演了。我表演的项目是用抹布作画，因为这只有我一个人报名参赛，所以就不用争夺，直接进入表演。我先将墨汁倒入一只碗里，接着我拿起抹布把墨汁再调一调匀。然后，我提起抹布在早已铺开的宣纸上面画起了树枝来了。正在我画得入神的时候，旁边来了一些全国各地的老师。他们都是来参加陶研活动的。我也不去管他们这么评论，照常画着。
等到我画到一个阶段的时候，一位老师亲切地对我说：“你好！我觉得你画得不错，所以我想带一张回山东学校去让我们那里的学生也看看你的画。”我想：你要画这很容易，而且自己也觉得光荣。想到这里，我爽快地说：“可以！”为了表示郑重，我接着对那位老师说：“我另外给你画一幅！”那位老师点了点头。然后，我便更加认真地作画了。
画完，我跟着那位老师一起欣赏自己所作的画。渐渐地我竟然也陶醉在自己的画里了，我想像着自己成了一片叶子，一朵小花……
这一次童玩节在我们轻快的笑声中结束了。这是我最难忘的一天。
篇8：童玩节作文
童玩节作文
童玩节
今天是十一月二十五日，对一般学生来说那只是再普通不过的一天了，对外国人来说那可是一个过圣诞节的日子。可是，这对于我们乌镇植材小学的每一个学生来说那可是一个不同寻常的日子。它既是一个快乐的圣诞节，又是我们学生的.童玩节的日子。我们在这一天的主要活动分两大块：一块是校园吉尼斯的争夺和表演，另外一大块是各自玩耍自己心爱的活动和游戏。
学校教育大楼的中间有一个大天井，在天井里面早就搭好了供我们上台表演的台子。等到九点多，我们每一个擂台的人员都作好了准备开始进行争夺或者表演了。我表演的项目是用抹布作画，因为这只有我一个人报名参赛，所以就不用争夺，直接进入表演。我先将墨汁倒入一只碗里小学作文 ，接着我拿起抹布把墨汁再调一调匀。然后，我提起抹布在早已铺开的宣纸上面画起了树枝来了。正在我画得入神的时候，旁边来了一些全国各地的老师。他们都是来参加陶研活动的。我也不去管他们这么评论，照常画着。
等到我画到一个阶段的时候，一位老师亲切地对我说：“你好！我觉得你画得不错，所以我想带一张回山东学校去让我们那里的学生也看看你的画。”我想：你要画这很容易，而且自己也觉得光荣。想到这里，我爽快地说：“可以！”为了表示郑重，我接着对那位老师说：“我另外给你画一幅！”那位老师点了点头。然后，我便更加认真地作画了。
画完，我跟着那位老师一起欣赏自己所作的画。渐渐地我竟然也陶醉在自己的画里了，我想像着自己成了一片叶子，一朵小花……
这一次童玩节在我们轻快的笑声中结束了。这是我最难忘的一天。
篇9：老虎老师作文
我们班的唐老师，个子不高，每天戴着一副不知多少度的眼镜，头上的白发也不知道有多少根了。我们班的有的学生不太喜欢她，嘴上天天挂着“唐老师好烦啊”“唐老师今天怎么又布置这么多作业啊！”每天，同学们都纷纷议论。但是我不这么认为，在我的心里，唐老师就像是一只温柔的老虎。
有一次，我把《补充习题》交给老师后，批完了便放回了抽屉。到了中午，我的《补充习题》突然不见了，我仔细地往回想，咦？我的《补充习题》好像交给老师了。我记得好像没有拿回来。没错，应该在老师那。哼，老师也真是的，不把《补充习题》还给我！我怒气冲冲地对老师说：“老师我的《补充习题》好像交给你了，但你没还给我。”“哦，是吗？让我找一找！”没相屋，您不但没有生气，还心甘情愿地帮我找。要知道，您的时间可是很宝贵的，但您却在这为了我一个人而浪费自己的时间。不知为什么，我真想扇自己一巴掌。过了一会后，我见您找得满头大汗、焦头烂额，便和您说：“老师，您别找了，等会我自己来找吧。”您犹豫了一会，便点了点头。一回到座位上，我便一个劲地往里面翻，不愿放过任何蛛丝马迹，终于，在我的不懈努力下，《补充习题》现出了它的原形。但是，我心中却多了一丝愧疚之情。
虽然唐老师经常上课时声音很大，但我知道，那是您想让我们听得更清楚，你有时布置很多作业给我们，但我知道，那是为了让我么学得更好……谢谢您，为我们付出的一切。
★花老虎
★两只老虎
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