下面是小编给大家带来的超体影评，本文共8篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：《超体》观后感
《超体》揭示了人类(细胞)存在的意义。也许有人看完影片后会说：“G，这不就是女主被动开挂最后羽化成U盘的故事吗?”讲道理，事实上故事的确可以用这句话概括。但是，是不是太浅显了呢?影片讲道：“能够度量事物、成为事物度量单位的，只有时间。”女主讲述了一个非常浅显的事例，当然也是实例：一辆轿车在一个固定的.背景板上匀速快速的通过，当我们给这辆车无限加速后再去看，会发现：哪还有轿车的影子?是的，我们能够感知到的，就是时间的流逝。
从日出到太阳落山，从月亮升起到月落，时间无时不刻都在流逝。一个人，或者说一个世界的时间是一个定值，那么我们就可以用统一的单位衡量世界。以上是第一个猜想，当然也有我个人的猜想。以下就是纯影片内容啦。影片讲道：“细胞的意义就是传递它已有的知识。”这一点我可以理解。我们上学的意义何在?为自己，为家庭，为国家，为社会，为全人类……但归于一点那就是学习知识。如果说细胞能够传递知识，那么我们学习知识就是为了激活脑细胞。举个例子叭：鞭炮的每一节都蕴含着巨大的能量，但是就这样完好无损放置于阴凉处，会燃起来吗?答案显然是――不会。放到脑细胞与学习知识上来。脑细胞的存在就如同每一节鞭炮，而学习，就是最重要的引燃鞭炮的带火的引线。
但是也有一点漏洞，那就是人的学习能力(这里指的不是智商，而是在单位时间内接受的知识的总容量)。按照影片的讲述，人在20%脑容量后会自我开发，那么之前呢?就拿爱因斯坦来举例。普通人脑开发在10%左右，而爱因斯坦为20%缺一点。如果人，甚至是爱因斯坦穷尽一生最终换来的是不完美结局，那么那些追求完美的人意义何在?再从另一个角度出发，细胞内存在的知识都是已知的，那么为什么要发明创造?从这一点出发，影片的观点是不成立的。总之，影片终归是影片，只是猜想，还需要有人去验证去实践。最重要的是活在当下，努力学习新知，创造创新!
篇2：《超体》经典语录
《超体》，又名《露西》，是一部由法国导演吕克贝松执导、好莱坞知名女影星斯嘉丽约翰逊主演的科幻动作片。该片在中国台湾台北取景，综合美国百老汇影星摩根弗里曼，韩国知名名演员崔岷植等。
《超体》讲述一个年轻女人被迫变成毒贩，然后这种毒品倾入她自己身体，反而给了她超于常人的力量：包括心灵感应、瞬间吸收知识等技能，让其成为一名无所不能到女超人。
1.出什么事了?斯嘉丽约翰逊
2.我的`大脑已经开发了28%，我能感知任何人的思想。
3.就像所有的事物都让我觉得自己。
4.如此多的知识，你可以解开这个宇宙以外的序列。
5.据估计，大部分的人脑之开发了10%，如果100%的开发，那将会发生十分有趣的现象。
6.发生了什么?你们对我的肚子做了什么?
7.我们把一个包裹放进了你的下腹部。你得为我们运送一件特别的货物。
8.我甚至不知道人类是不是已经对此做好了准备。
9.诺曼博士，我叫露西，我看过所有你关于人脑的研究，还不成熟，但是研究方向是对的。
10.如果她的大脑开发了100%会怎么样?我不知道。
篇3：《超体》观后感
《超体》观后感
电影《超体》，里面那个教授的讲座很有点意思。大致是在讲，人体组织，细胞等等，会有两个发展方向。一个是通过繁衍来传递信息。一个是通过稳定来保持信息。总是要把自身的这点信息或者传递或者保持住。通过繁衍，有了新的，老的就要逐渐消失。如同生儿育女，孩子大了，父母就老了。保持不动，就可以延缓衰老，甚至长生。那什么情况下会繁衍，什么情况下会保持不动？这个不用我们的意识，而是自身组织，细胞的自性来决定。电影中讲，当外在环境适宜的情况下，比如吃喝不愁，寒暖得宜，就容易体现繁衍。这不就类似老话讲的，饱暖生淫欲吗？而当外在环境不适宜的情况下，诸如危险，寒冷，干燥，**，战争等，自体细胞就会选择保持。试想一下，道家修行的断荤，断火，辟谷，佛家的头陀苦行。乃至瑜伽对身体的`拉扯，从而造成一定程度的痛苦，或者练武的不断发力，对身体也会造成一种信息，这种信息往往就告诉自体，这是辛苦的状态，不适宜繁衍，那么就要保持。
电影是通过西方人的物质观念来理解人的两种归宿的。但毕竟偏了物质一面。物质的调整，是为了心性的改善做准备的。心性的变化应该才是根本。当我们的心性变得也不配合繁衍时，就容易得到健康和长寿。比如皇帝，三宫六院，总是为了多生一些皇子，而历史上是很难得有长寿的帝王的。修行人却长寿者很多。这个可以反思。
由此，可以联想到。目前社会上很多的养生讲座，几乎都没从根本上找到问题的原因。比如，人们总是以获取为收到，比如吃，各种营养品的补充。其实，我们的祖先早就明白了，要得长寿，挨饿是好办法。老话讲，节衣增福节食增寿。要想寿，就要少吃，甚至训练到一定阶段不吃。
篇4：《超体》观后感精选
刚刚看完了电影《超体》，不是很长的一部小电影。今年刚刚上映时在网上引起了巨大的反响，说实话，看的不是很懂，只是读了这么多年书，开始慢慢敬畏知识，对于人类的大脑开发到极限所展现出来的超强能力不得不佩服导演的巨大想象力。
从去年开始，江苏卫视的《超强大脑》吸引了众多观众朋友的注意力，真正见识了什么叫做不可思议。女主在大脑开发只有20%的时候就已经开始具有超强的学习能力，这是学生党梦寐以求的事吧，从此再也不用担心考试周，轻轻松松拿高分。只是对于女主所说人性部分的消失，感到恐怖，尤其是杀出租车司机的时候，着实把我吓了一跳，但是幸运的是女主找到了教授，教授告诉了她最有意义的事情，也许因为走得太远，我们很多人都已经忘了为什么出发，从一个细胞到今天的现代文明，我们为自己的生存找寻着人生的，哲学家思想家告诉我们，电影里不断探讨我们是谁，要去哪里。最终的答案来自于原始是的物种，生命科学的老师说是生命的意义就在于繁衍后代，生存和繁衍，这就是我们最重要的事情。所以在一本书里曾经看到过回忆录，受访者说了一句话，我活了下来。
带来混沌的是无知，知识让我们更加清楚明白，今天之所以还有怎么多风水之类的事情，就是因为整个知识大厦还有太多没有建造完成，这世界有太多的东西是我们没有办法解释的。所以今天我们还会神化毛主席，还会神化风水，毕竟这个宇宙最多的物质，暗物质对我们来说，还是一片迷茫。
超体不知道会不会实现，只不过人类一定会来到大脑开发20%，30%这样的高度，对于未来我们充满期待，毕竟邓小平同志说了：我们解决不了的问题，就交给我们的后代去解决，毕竟我们的后代比我们更加聪明。
这电影中加入了过多的亚州元素，尤其是中国，可能就是因为中国作为这个世上最古老的文明之一，在西方人眼里有太多神秘的色彩，尤其是中医完全没有办法用西医的理论来解释，可能大家都希望能够早一点将中医博大文化挖掘出来吧。
电影中还提到了时间的概念，不知道时间在物理学家的眼里什么高大上的东西，我也很奇怪时间究竟是什么东西，以怎样的方式运行，刚看到个小问题：如果明天是昨天的话，今天的星期几?很有意思的问题。总之，对于时间我的认识只能停留在莎士比亚的阶段：时间是一把无情的镰刀，任何人都逃不过去。美人也仅仅是存在于年轻的时候，对于老年人来说，容貌仅仅是用来区别他人的。
篇5：《超体》观后感精选
且先不说观后感，看了整部电影之后给我的第一印象就是：这个叫CHP4的玩意估计离火不远了。怎么说呢?没有看《超体》之前不知道CHP4这个玩意是啥东西?网络上查了一下资料才知道是一个化学分子。看了之后才明白CHP4可堪比是一个微型的重量级原子弹。效果真的如影片所演的那样，威力不可估量。由此我立马想到了，如果这些个东西被那些个不怀好意的人利用了，我们这个世界又会是什么样子呢?反正不会有好的结果。呵呵再说吧。这部影片是3D打造的国外科幻巨片。故事情节可以说是扣人心弦跌宕起伏，故事从一开始到结束都是围绕这个叫CHP4的药物展开的，没有什么乱七八糟的爱情故事在 里面穿针引线的，个人觉得影片要的就是这个感觉，追杀和被追杀，解开和被解开的悬念一直持续到故事的结局。让观众的心时刻悬着。不过也有一些稍稍遗憾的地方，就是这部影片3D的后期制作方面不太令我满意，这是我个人认为稍稍差的方面。只能打3个半星。只是个人感觉不代表他人想法。综合整部影片来说，我个人认为还是值得大家去影院观看的，推荐大家还是去看3D的巨幕吧，因为我被这个叫巨幕的东西给吸引了，开头我不是说了，看电影就是要看巨幕。你还别说，看了巨幕之后，我再来看国产的影片感觉就不对我胃口了。呵呵，总之仁者见仁吧。萝卜白菜各有所爱吧。
以上观点纯属个人，最后祝你观影愉快。
篇6：《超体》观后感精选
在朋友圈里推荐《超体》，我说它能提高意识形态，呵呵! Maybe! 看电影这事儿，就如同看书一样，是投射的结果，看到的电影是什么样取决于你的内在投射了什么出来，所以，一千个人看同一部影片会有不同的感受。
言归正传，影片交代完故事背景后有位教授在告诉我们：地球生物的进化从单细胞开始，细胞的进化目的是为了把学会的技能传承下去，生命通过10亿年进化积累的知识经验从单细胞遗传到了现代的人类，看起来人类是当今地球上超级智能的物种，然而人类的大脑也仅开发了10%，教授预言如果人类的大脑潜能开发能达到更多，将是不可思议的存在……而有位叫LUCY的女孩阴差阳错的拥有了自我进化的超能力，大脑潜能开发逐渐达到100%，可以快速接受世界上所有的知识信息，最终利用这些信息制作了超级信息库，供教授等科研人员使用……当LUCY在跟教授交流自己对时间和生命的感悟时，外面的黑帮老大正和警察枪战，此处形成了鲜明的反差对比。这部片子的确节奏很快，结束也很突然，但正是这样才更能促进观后思考：如果人类是更伟大的存在，肉体只是暂时的居所，死亡也只是短暂的体验而已(因为生命是永恒的)，就不存在所谓的生死名利。从整个宇宙的长河中来看人的一生不过是弹指一挥间，如果生命的意义是为了积累更丰富的信息以便进化到更高的意识层次的话，那么人类现在在干什么?10亿年进化出来的智慧我们都用来干了什么?看看人类历史中时常爆发的战争、种族的歧视、你死我活的怨恨，对自然的破坏……我们在内耗中迷失了自己……
如果人类停止内耗，把各自的智慧统合起来，就像LUCY统合出的超级信息，那将能大大缩短进化历程。
影片最后的话外音：“生命是在10亿年前被赋予给我们的，现在你知道能用它来做什么?”是的，我们每个人都需要问问自己，我们在用生命做什么?
呵呵，似乎有点太高大上了!说点接地气的，说到对孩子的教育，其实老天给每个孩子装上了差不多的大脑，除身体缺陷或大脑机能故障外，大部分正常人具有同等的习得任何能力的潜能。只是发展的先后，能力的高低，发展得早晚各有不同，而如何激活这些潜能，完全靠个体的内在动力。例如有些人爱好音乐，他们的音乐能力就被激发，有些人这部分脑细胞长期不用，偶尔用时就很生疏生硬。如能长期练习，也能发展起来，但这个动力必须来自内在，那样更能持久。我们平常所说的遗传，也就是说父祖辈在这方面经常练习，他们这部分的脑细胞比较活跃，遗传给孩子后，孩子用起这部分脑细胞来就更容易些，这就是我们说的遗传天赋。例如蒙古人擅长唱长调，因为他们环境影响，世代都在练习这部分的能力，所以那里的孩子这方面发展起来更容易，在广阔的大草原上吼几嗓子也没人觉得吵，那里的人们很轻松就能唱出如天籁的声音。而生活在南方，特别是现代的城市，孩子们大声尖叫会被制止，因为这会影响旁人，所以我们缺乏练习的嗓音要唱出长调很困难。话说回来，每个人都有自己擅长的领域又有什么不好呢，这样我们都可以在各自的领域专注的投入，统合起来就是个了不起的社会。
假如每个人的大脑潜能只用了10%，那么发展起来的区域各不相同，每个人的能力呈现出来都不一样，因此有了千差万别的个体。所以一个孩子今生要怎么发展都是有可能性的，关键看他的内在动力和持久度。而这个动力开启的入口是首先要学会和自己在一起，学会自我对话(人在投入的做事时都是在进行自我对话，例如画画时，你边画边要告诉自己下一步画什么，怎么画)，学会了解自我需求和原动力。如果所有的动力都来自外在，这个人就很容易迷失自我，失去方向。于是，我们会看到堕落的灵魂比比皆是。而不断向外求的人最终也不会达到内在喜悦和平和，因为持久的力量永远不会在外在。
就好比，在别人看来卢安克是很不可理解的“他求的是什么?”而他自己内在喜悦之情，旁人是的理解不了的。所以他的内在动力持久，不受物质世界影响。而对于习惯了追求外在物质的大众，反而会觉得他有点二，或是认为他多么高尚，其实这些都与他无关。他要的只是在不被干扰的情况下做他的教学研究，与世俗的功利无关。
这就不得不佩服华德福的教育理念：华德福通过艺术的手段，让孩子从小养成跟自我在一起的习惯，这样孩子们就更容易向内观，知道我是谁，我要做什么……，他的内在动力自然更容易激活，最终达到自我教育的目的也就更容易。我们知道一个人只要做自己想做的事情，任何困难都只是暂时的，就算是70岁才学画画的老奶奶也能成为艺术家。
既然每个人都是这样的生命体，你要成为什么样的人，以及你的孩子要成为什么样的人，你还需要纠结吗?
篇7：《超体》观后感精选
看完《超体》，内心十分激动，吕克贝松是个天才，我看到了一部媲美我最爱的《黑客帝国》的哲学电影，尽管电影有一些不完美之处，但不影响它成为一部伟大的电影。
人脑就是一个小宇宙，是宇宙中最复杂的系统，称之为“第二自然”，当百分百开发时，我们会怎样?影片就是带着这个假设，领着我们进入一个奇妙的旅程，进入一个崭新的境界。
孔德把人类的知识发展分为三个阶段，第一阶段是神学阶段，第二阶段是形而上学阶段(即哲学)，第三阶段是实证科学阶段(即科学)。影片的线索，是逆序发展，由科学，到哲学，到神学。
超体，说出了人类最隐蔽的渴望，也就是成为神的渴望!
人类企图通过知识来认识这个世界，进而一步步成为主宰，成为神，成为上帝!
因此露西在飞机上用一杯香槟说出了一句意味深长的台词：“敬知识”!!
我们所体验的世界只是我们意识里的世界，我们并非直接体验这个世界。这是一个哲学问题，也是一个科学问题。也就是康德所说的，我们无法认识“物自体”。
由于生物心理学和意识科学，神经科学的发展，我们现在已经了解了很多关于感官接受信息的机制，以及很多大脑的知识，我们发现，人类的感官功能是有很大局限性的。我们只能感知这个世界很少的一部分信息。比如视觉，我们所能看到的只是特定的电磁波频谱。我们的听觉，嗅觉等方面远远比不上一些动物。
哲学家内格尔的成名作《作为一只蝙蝠是怎么样的》，就谈到了意识的“主观体验特性”问题。这是一个无法被物理学还原的意识问题，也是认知科学和哲学问题。
试想一下，如果你是一只蝙蝠，你所体验到的世界是什么样的呢?必然跟人类不同，你可以体验到更多的东西。
鸟类可以看到四原色，狗对化学分子的嗅觉灵敏度是人类的一万倍，蛇可以感知红外线，海豚有回声定位系统，是最好的声纳，蝙蝠感知超声波，还有鹰眼，昆虫的复眼，如此等等，其他生命体对这个世界的感知和体验相比于人类而言，是如此的丰富!
那么当人类也能做到，甚至做得更好，会如何?
露西在医院时给妈妈打电话的那段对白，非常清晰地说出了这一点。
她可以看到，听到别人看不到的东西，可以直接感受电磁波，震动……所有的一切!
随着露西大脑进化程度的加深，露西已经慢慢的看到了这个世界的所有真相!包括人的本质真相!因此她的七情六欲慢慢消失。
最后，露西向百分之百发起冲击!
这是一个伟大的时刻，一个人类成为上帝的时刻!上帝是个女孩。
当接近百分之百时，露西已经能超越时间和空间的约束，自由的穿越。
成为光!按照爱因斯坦的相对论，露西成为光，时空已经可以任意穿梭，而创世纪的第一句话就是：要有光!
电影开头出现了猿人(也叫露西)，她是人类的始祖。同时也出现了米开朗基罗一幅超级名画《创世纪》!这幅名画最引人瞩目的就是上帝和亚当的形象，那个经典的手指接触动作。
而超体露西穿越到了猿人露西的面前，用同样的手指动作，把那个象征伟大智慧的百分之十传给了猿人，于是人类产生!与上帝创造亚当形成了呼应。露西就是上帝。
紧接着露西逆着时间箭头继续往回看，回到了恐龙时代。
最后，她回到了生命的起源时代，第一个生命细胞分裂之时!!
这里说点题外话，如果导演让露西回到宇宙大爆炸，回到宇宙之起源，那么将更加震撼!
到达百分之百了!随着崔民植的一声枪响，露西消失了，无影无踪。
露西成为了神，成为了上帝，她无处不在!!
而她所留下来的知识，化作一个优盘，人类将如何面对这些知识，面对世界的真相呢?
由于某种考虑，我就先写这么多。请各位一定要去看超体，去体会这部伟大电影中蕴含的哲学!
篇8：《超体》观后感精选
说实在的，看过诸多科幻小说，对这个情节的设定并不觉得吃惊，或者难以理解，影片通过以人物露西为主线发展，探讨了一系列关于宇宙与生命、肉体与精神、人性与神性、时间与空间的哲学命题，这些命题在人类仰望星空之初便萦绕在各代思想家的心头上，从部落到城邦，从城邦到宗教，从宗教到物理，从物理再到数学，从数学再轮回到宗教，形成一个巨大的强迫性重复的轮回，但没有人能给出确定永恒不变的答案。从来都是一种想象的可能性。
电影在当代科学及哲学、神学理论的基础之上铺展开来了一幅广阔的宇宙生命图卷。它从生物产生之初为出发点，运用双时空平行交叉的叙事手段提出了一种人类精神和肉体发展方向的可能性——脱离肉体而独立存在的意识体。
这在科幻小说中并不稀奇，即便这种脑开发利用率的假设在现实中，被证成是错误的，脑神经学家已经辟谣说：事实上我们几乎会使用大脑的每个部分，而且大部分的大脑是一直保持活跃状态的。美国探索频道(Discovery)有一档名为《流言终结者》(Myth Busters)的节目，他们利用脑磁图和核磁共振成像技术来检测一个尝试复杂的心理任务，最后发现远超于10%的大脑被使用。
但是，那又如何，历史长河中无数次证明：科幻是最接近真相的，哪怕在初现的时候恍若笑话。
可是这部片子，打动我的其实在于进化中的情感联结的部分：
在变超体之前，露西是一个胸无大志、终日玩乐、无所目标的女学生，她住在台北却一句中文都不会讲，和各种各样的男性拍拖，寻欢作乐。她懦弱，消极，甚至无知，如果把世界比作非洲草原，那露西就是羚羊，食物链下端的食草生物，随时都可能称为捕猎者口中的食物。也可以说，前十分钟的露西给我的观感并不太好，她的存在似乎毫无意义。
后来她变身，她不再感到恐惧，毫无痛感，对应用数学、物理学、生物学的认知能力达到了常人无法企及的水平：她可以听到周围人说的每一句话，可以在十分钟之内学会一门完全陌生的语言。她的大脑就像一台高速运转的CPU，可以同时接收与处理数量庞大的数据信息。
那个时候，我感觉很不舒服，会感知露西是孤独的。会去思考：真的在智慧开发的时候，就感觉不到任何的情绪了么?直接切断了么?不像脑开发似得逐步消失或者得以平和的么?我想知道她在夜里哭泣的姿势。她独自吃饭时的落寞、她对死亡的恐惧、对爱人的拥抱的向往，其实，那时候她并不习惯她的新身份。只是她没说，电影里也不让说，其实她还是向往拥有所有的无知的生命的一切，她还只是个小女孩。根本不应该承受如此生命之重，为什么露西要是那个被“选中(the chosen one)”的人呢?也许这就是无常，没有理由，没有解释，我也只能跟随影片下去。
我看见露西走向医院的过程中杀死了对她来说可能会暗含威胁的人，果绝杀伐，毫不留情，似乎影片要表达的是她已经走向了摒弃人性、通往神性的道路。但我仍旧看见她对人性那么多留恋，给仍旧在挥霍生命的室友的中医处方，在手术台上给母亲打电话的时候回忆起的降生，回忆起记忆中无数个亲吻的感知。那些成长的欢乐与痛苦，那只断尾的慵懒的猫，那都是爱。在生命的最早期得到的，一切妈妈给的，所以她能感受到深爱，即便 I don't feel pain, fear, desire. It's like all things that make us human are fading away.，所以她仍然希望自己能够做些什么，所以才去问黑人教授”All this knowledge. I don't know what to do with it，所以她会克制自己，希望法国警察可以“To remind me", 希望他的存在能够提醒自己不要忘了自己的初心，若无必要，绝不杀人。
所以片中除了那个大脑肿瘤扩散救不活的病人以外，基本上露西都是用精神力量或者重力场卸除武装的。一直到她消失，依旧给警察发来了最后的讯息：“I'm everywhere”伴随着人类智识的进步，绝不应该是无可避免的人性的退化。
当露西穿越时空回到那只最早的猿人人类LUCY的身边时，我终于明白这部片子和它的女主为什么叫露西了，最高智慧的LUCY和猿猴状态的LUCY相遇时，双方用食指相互接触，就像是米开朗基罗的《拯救亚当》中的将碰未碰的手指。这一首尾呼应的处理不仅仅蕴含着对生命轮回的主题的隐喻。
1974年，法国考古人类学者在阿法地区挖掘到一个相当完整的人类化石，颈部以下几乎和现代人的构造完全相同，已可直立行走，根据骨盆开口寛度认为是雌性，后定名为阿法南猿(又称阿法猿人)，称为“露西”，而在包括天主教、东正教等在内的各教派中，“圣露西”(Saint Lucy)或称“圣路济亚”(Saint Lucia)，均被尊为圣人。她被列入弥撒常典，除圣母玛利亚外，以名为纪念的7位女性之一。根据《圣徒传》所载，露西生活于古罗马时期，遭受迫害而殉道。关于其殉道过程有多种说法，但有一点是相同的，即其升天后，成为光明使者，盲人的主保圣人。同时Lucy也是英语或法语国家中，常见的女性名，有光明、使光明等含义。
露西，她寓意人类从古猿逐步进化为智人(现代人)并将继续进化成为宇宙高级生物。她将给与现在还生活在蒙昧黑暗时代的人类以光明。她也是殉道者，她的自我牺牲将造福全人类。
一切的一切，似乎可以进一步探讨更多的神的领域、哲学的领域。然而我们只能得出影片中那样悲伤的结论么?——唯一度量人类历史的单位，只有时间。如一些影评中所描述的：时间之外，一切尽是虚无?
我认为不是的，人是不自由的，因为我们的肉体受缚于这时空。在这永恒的时间和空间里，我们作为一个短暂的个体可以做什么?在影片中教授的台词使我热泪盈眶——“生命的本源起源于，第一个细胞被一分为二，人生的目的性，通过学习，有崇高的目的，如果你问我该怎么做，我想说的是拥有这些知识，并传递下去，如同所有的细胞都在时间中旅行。这是我在《超体》中得到的最大的感动点，露西也正是这样做的，将自己拥有的知识传递下去，然而她是怎么会选择和认同这一点的呢?
在传统的好莱坞科幻大片中，英雄的性别设定往往以男性为主，而这一次却是女性，其实女性以其生理的先天特征，是作为人类繁衍后代的重要身份群体，在人类社会之初便是母系社会。当电影中的人类文明走向最高的智慧，带领这进化的步伐的英雄是女性，这似乎也呼应康德所说：女性代表了所谓的“敏感形式”，她是时空本身，超越她的奥秘，就是超越一切二元对立，这个奥秘即非男性也非女性，即非是，也非不是，但是一切都在女性之内，众神都是她的孩子，你所能想到的，所能看到的每件事物，都是造物女神的产物。母亲就在身边，她抚育了人类。
其实，人类在生命的早期，从猿人露西开始，脑的进化就依赖于未来人类露西那个伸出的手指，那是一种跨通道的知觉，通过镜像神经元让意识得以发萌，认识自己的旅程得以开始，并成为最重要的主题，那只伸出的手，是神性的手，也是人性的手，它带来成长，进化，使得人类的生命得以顺应环境以不同的方式顽强地存在，那是有情的进化，而非纯科技的冰冷U盘，电脑所能吞噬的。
这一切往大了说：依赖于全能女神露西，而往小了说：在生命的早期，我们作为小婴儿的时候，有母亲在身边，生、养、教，然后放我们离开，去认同父亲，就如同影片中酷似曼德拉的黑人教授，那是我们的父亲，我们跟随他发现自己的命运，但母亲永远都在，她是我们生命小宇宙的全部，成为我们永久性的自体客体，帮助我们即便遭遇人生再大的变故，仍旧能像露西一样，不是去报复世界，而是选择利他，生命，始终应该拿它来探索未知和传承知识，而不是追求私欲，不是为了用来厮杀、复仇，人性永远不会退化。
再往更小了说：我们作为自体心理学取向的心理咨询师来说，更加看见作为人的自恋的需要中最重要的部分，是被镜映的需要，我们所要做的工作就是做一个敏感的人，倾听人们的历史，伸出手指去迎接那个未被触碰的手指，静候那个未发展的有无穷潜力的核心自体得以发展，进化，那是一个有情的进化，是知识是领悟的传递，对我们本身也是一种极大的快乐。
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