下面是小编为大家整理的我在李白的引领下成长，本文共8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：我在李白的引领下成长
我在李白的引领下成长
曾几何时的我并不是一个莘莘学子，而是一个迷惘于人生、友情和学业的少年。自从我读懂了李白，“认识”了李白，我才发现，我的道路是那么的宽畅，路途也不再迷茫。
“只要功夫深，铁杵磨成针”。
小学时的我，常不爱写作业，写一道，落一道。做事亦是如此，从来没有过坚持下去的恒心。看过李白也曾逃学，仿佛觉得我俩志同道合，可当他烦恼憣然醒悟，刻苦读书，最终成为古代一位千古风流人物时，我只有羡慕的份儿，随即想到：他坚持下去能成功，我为何不能？从此，便下了坚持的决心开始坚毅的行动。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
李白有这位知己，死而无憾，我可能是羡慕、忌妒、恨了。作文我和他已经形同陌路了。记不清当时为何事争吵，只是一件小事，可倔强的我们都开不了口。我将这件事以及自己的'心理写入作文，上交老师，老师竟当堂读出来，尤其是最后一句：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”时，声音更加洪亮，我偷偷看着李洋，发现他正对我微笑，随即更感觉“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”了。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
又一次的考试败北，使我大为沮丧，正学着李白的《行路难》，他人生坎坷，官场失意，仍能乘风破浪，如果我效仿他，必能取得不错的成绩。
在李白的引领下，我不再迷茫，而是看到成功的大门为我敞开。我要感谢这位多次帮助我的思想上的老师、挚友。
篇2：我在李白的引领下优秀作文
那日，幼小的我初次站在舞台上。内向的我十分害怕，我恐惧是因为自己胆小，我慌张地站在舞台中央，台下一片哗然。攒动的人头如密集的蝼蚁，一点点撕咬着我的自信，我不知所措，猛然间我想到了李白，他曾写下过“天生我才必有用”的名言。是啊！我因有才能方可站立于舞台上，那么何必自卑？马上我的所思所想便如泉水般潺潺化作语言淌出，最后，我迎来了雷鸣般地掌声。
这是李白带给我的成功。我感受到要为自身才能而自信，切莫自卑。
我已经成长了不少，在这个为学业而奋斗的青春年代，我又失败了。鲜红的叉号似利刃般直刺我的心脏。寒冬里冰雪笼罩世界，灰暗的天空没有一丝生气。我悲伤，我懊悔，我想要放弃了。我忽然注意到了一块大屏幕，上面有李白的诗，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”字体潇洒豪放，是那么鼓舞人心。我仿佛看到了希望，我不再抱怨了，平息心情，再续走前路。终于，我取得了优异的成绩。
这也是李白带给我的成功。是他让我面对挫折时满怀希望，切莫放弃。
我因李白而改变，我在李白的引领下，品尝到喜悦，潇洒，希望，胜利的滋味……
篇3：我在李白的引领下初三作文
我在李白的引领下初三作文
伟人如星光般，在黑暗中引领人们前行，我在李白的引领下，终于到达成功的彼岸。
那日，幼小的我初次站在舞台上。内向的我十分害怕，我恐惧是因为自己胆小，我慌张地站在舞台中央，台下一片哗然。攒动的人头如密集的蝼蚁，一点点撕咬着我的自信，我不知所措，猛然间我想到了李白，他曾写下过“天生我才必有用”的名言。是啊！我因有才能方可站立于舞台上，那么何必自卑？马上我的所思所想便如泉水般潺潺化作语言淌出，最后，我迎来了雷鸣般地掌声。
这是李白带给我的成功。我感受到要为自身才能而自信，切莫自卑。
我已经成长了不少，在这个为学业而奋斗的青春年代，我又失败了。鲜红的叉号似利刃般直刺我的心脏。寒冬里冰雪笼罩世界，灰暗的.天空没有一丝生气。我悲伤，我懊悔，我想要放弃了。我忽然注意到了一块大屏幕，上面有李白的诗，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”字体潇洒豪放，是那么鼓舞人心。我仿佛看到了希望，我不再抱怨了，平息心情，再续走前路。终于，我取得了优异的成绩。
这也是李白带给我的成功。是他让我面对挫折时满怀希望，切莫放弃。
我因李白而改变，我在李白的引领下，品尝到喜悦，潇洒，希望，胜利的滋味……
篇4：我在什么的引领下作文
我在李白的引领下
原来,我一直带着相同的黑色,封锁自己于象牙塔,迷惘亲情、友情与学业。自从读懂了李白,我才发现,我游走在幸福的左边。
“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”
入冬,寒风刺骨,自认坚强的我并未穿羽绒服。同我一样,还有好多逞能者,可当他们打着寒颤的时候,他们的父母就如及时雨一般带来衣服,嘘寒问暖。看到这,我特别羡慕,不禁鼻子一酸:我父母才不会对我这么好,他们肯定会怪我穿得太少,我瑟缩着,蜗居在教室一角,回想家庭的温暖,发现自己如李白,见景伤情。不知多久,或许是出现幻觉,我看见母亲拿着衣服在窗外对我微笑,可嘴角丝丝的水蒸气却如此分明可见。此时,分明有液体从我眼角溢出,滑落,甜甜的。感谢李白。
“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”
很羡慕李白,有汪伦这样一位知己,再美的风景都及不上,而我只能对影自怜,对景默哀,我和她已经形同陌路了。记不清当时为何吵,只是件小事,可倔强的我们都开不了口,放不开所谓的尊严,至于今日,不知如何表达。我不想这段友谊就此消失,我将此写入作文,愿老师帮我作答。可老师竟当面朗读,我的脸却滚烫滚烫的:完了,她要知道了!老师依旧读得声情并茂:“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑……后来不知怎么了,梦里花落知多少……桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”尤其是最后一句,他读得特别响亮,我已觉山重水复疑无路了。当我偷偷地抬头看她,像触电一般,她竟对我微笑,我楞了会,随即便觉得柳暗花明,豁然开朗。感谢李白!
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”
我认为资质不低,但在学习上缺少坚毅,勇气!又一次考试败北,我大为沮丧,正值学习李白《行路难》,被他不畏冰塞川、雪满山的精神打动!他官路坎坷,人生失意,仍未丧失前进的勇气。如果我能乘风破浪,到时定会出现新气象。从这以后,我发奋向上,敢钻敢肯,果然取得不错的成绩。感谢李白!
在李白的引领下,我游走在幸福的左边,而成功的大门,就在不远处为我敞开!
[评点]本文以在李白的引领下,“我游走在幸福的左边”定旨,可谓“收”得明确、坚实。以三个片断组合的方式,借李白的三句诗,把对诗句的理解与“我”的切身生活糅合在一起,诠释了“我”对亲情、友情及人生追求的理解,可谓“放”得自如。
文章开合自如,“感谢李白”这一主题词的反复出现,对表达主旨起到了极好的强化作用。
篇5：我在什么的引领下作文
我在陶渊明的'引领下
采菊东篱下,悠然见南山。——题记
那些发生在过去的事情,像褪了色的电影。荒草被时间无情地焚烧而过,只剩下照片里清涩而纯真的女孩。一切俱变,惟一不变的,是陶渊明的千古名句和我如同他一样干净透明的心境。
我一直生活在陶渊明的引领下。
五岁。
有了浅淡的记忆和不完善的意识。爸爸捧着书本教我背唐诗宋词,他念“采菊东篱下,悠然见南山。”我也跟着念,也许下意识里存在和陶渊明一样的快乐与悠闲,我很快学会了这首诗,出于小孩子的炫耀心理,我逢人便背。不标准的发音引得众人欢笑和称赞,我就更喜欢这两句诗了。
十岁。
年岁的跨度和知识的引领。再次翻阅小时候的书时充满欣喜,随手一翻,“采菊东篱下,悠然见南山”闯入我的视线,两句诗触碰了内心最温暖潮湿的地方,拉着爸爸讲述诗句含义,爸爸说着说着便忆起老家,心情无比激动,他说:“老家也有这么美的地方,一望无际的稻田,清澈见底的水塘,连绵不绝的山和感动惟美的夕阳,没有勾心斗角和社会烦琐,快乐得很。”以时差为横轴,发展为纵线建立平面直角坐标系,我身在其中却不知道身在何处,迷茫晕开一片,只知道那一定很美。
十五岁。
独特的思想和个性的见解。课本上正式出现了“采菊东篱下,悠然见南山。”老师提问:“你读懂了什么?”我举手,把十岁的记忆连着自己的想法说了出来,老师笑逐颜开,表扬了我,我格外兴奋……
十六岁。现在。
记得十五岁时,我好像是说:“陶渊明远离尘嚣,内心不是空旷的荒芜,是满载的纯净,没有繁杂的思想,只有单纯美好的小幸福。我也要像他一样,做简单真实的自己,抛掉所有污秽的杂念,享受单纯的美好,用真诚而挚意的新对待每一个人。”是的,做单纯、美好、简单、透明的自己,好孩子不说谎话。
我在陶渊明的引领下,渐渐长大。
一千年以后。
一个小女孩跟着她的爸爸在念:“采菊东篱下,悠然见南山。”
有一种干净透明的心境正在轮回。
[评点]本文脉络清晰且以时间为序,描述“我”的成长历程,真正体现“我在……引领下”这一主题关键所在。
主体部分以“我”“五岁”、“十岁”、“十五岁”、“十六岁”等四个不同的年龄段,依据陶诗“采菊东篱下,悠然见南山”,阐释了自己的金色童年和风华少年生活。
更值得称道的是,“一千年以后……”到结束的三节文字,看似蛇足,却给文章又拓展了一个层次,让人感受到伟大的文化传承,孕育着我们伟大的民族,生生不息。文章视野更为开阔。
篇6：在朱自清的引领下
那时而平静如水，时而温柔怡人，时而飞流直下，时而慷慨激昂的文字将人带入了世外桃源，在享受阅读的过程中也吸取了许多影响人一生的深远哲理。“好一篇《匆匆》！真是好一篇《匆匆》！
清新幽静的荷花，纯洁得令人无法想象，伴随着点点幽光，一切是多么惬意！这曾给了我无尽遐想。如果真的身临其中，那该有多幸福？《荷塘月色》一文，引领着我去探求富有情趣的生活，为我那曾是一片空白的世界涂上了曼妙美丽的色彩。是的，曾经的我连“情趣”二字都不知从何写起，如今，我看见了落日天边的红霞，看见了雨后天晴的可爱景象，看见了秋日红枫的美景，看见了灼眼阳光透过玻璃产生的那五彩缤纷的效果……是朱自清先生，在我的空白纸上最先添上了最深刻的一笔。
是朱自清先生，引领我从无知走向有知，从懵懂的孩子变成了明了的少女。没错，在朱自清的引领下，我长大了。
篇7：在韦应物的引领下
盈盈月光，我掬一杯最清的;灼灼红叶，我拾一片最红的;落落余晖，我拥一缕最暖的;漫漫人生，我要采撷人世间最重的东西——放开。
在那个糖果围绕在身旁的年龄，我邂逅了这个中国田园派大诗人——韦应物。年少的我和他一样被众人围捧在手心，是不知人间疾苦的孩子。因为有爷爷的疼爱，我任性、娇气、霸道，闯祸之后小心翼翼地躲在爷爷壮阔的背后，让爷爷替我处理一切事情。只知道那时的你，十九岁吧，出身高贵，又幸得唐玄宗的宠爱，与我是同样的，不知天高地厚。
那年我十四岁，爷爷突然的离去，一下子击垮了我内心原本脆弱的防线。我把自己关在最阴暗的角落，竭力回想从前的朝朝暮暮，放弃了窗外美好的世界。而你，似乎要比我悲惨得多，唐玄宗被擒，杨贵妃在马嵬坡被逼死，失宠了的你被抛在一边。呵呵，让我在书中，在梦中，与你共叹一声：人生无常。
我以为你会从此堕落，和我一样，蜗居在无人的一角，拒绝别人的帮助。书中，我看到了你的选择，你并没有，你发愤读书，在诗词中寻找自己的一片碧海蓝天。你体验到了民生疾苦，立志要发愤图强，为民请命。
读到这里，我释然。连你，遭受了这么大的打击，一瞬间体会了从万里云端跌入千丈深渊的你，都不曾放弃。我，又何苦与自己过不去。于是，我拉开尘封的窗帘，忽然发觉阳光是如此温暖，呼吸久了的霉臭的空气被最清新的味道驱散。
我开始走进人群，本以为会被排斥，因为我从前的骄横跋扈，想不到的是那张张花一般的笑脸，在银铃般的笑声中，我终于放开了爷爷的逝去，又回到了十六岁蔚蓝的天空下，不禁，我叹一声“放开，真好”。
韦应物，浪子回头，是你一生的选择，只可惜你五十二岁就离开人世，还未来得及品尝世间美好，还未留下千古名句，便毅然逝去。
“落叶满空山”，这句诗是你写下的，是爷爷教会我的。年少的我曾一度拒绝阳光，是你带我走出失去爷爷的悲伤，让我重新在蓝天下展翅翱翔，嘴角，有了新月的弧度。
一滴水，也许洗不尽杯盘碗碟，也许经不起半点波澜。可是卑微的我，虽然明知力量弱小，依然会的韦应物的引领下打造自己的蓝天。
公众号：中学生优秀作文
篇8：有关什么引领我成长作文
母爱是一滴甘露，亲吻着干涸的大地，母爱是一缕阳光，温暖着世间万物，母爱是夜间归口的一盏灯，引领我成长。
母爱是一片我永远飞不出的天空。从刚出生到现在一直都依偎在母亲声旁，在她的怀里牙牙学语再到她的手中蹒跚学步。我无时无刻都在她身旁。小时候妈妈总给我讲故事，让我体验到了世间的美妙，给我一颗天真善良的心。在每次失败时，我沮丧，是妈妈给了我自信。在考试前她总是微笑着，是她的眼神和微笑给了我信心。是妈妈，在我黑暗的时候给了我鼓励，给了我勇气向前，找到光明。在学习上妈妈总是严格对待，我每天的作业都需经过她的眼睛，不论什么都逃脱不了她的眼睛，在妈妈的监视下我从不马虎从不撒谎。我很幸运，这就是上帝赐给我陪伴在我身边的天使吧我想。
母爱是一本我终身无法读完的巨着。自从我懂事后，妈妈你便不再保护我了，想起以前你无时无刻不在我身边，保护着我，班现在却—你明知道我也夜间害怕，却总让我一个人睡，害得我总是提心吊胆，后来却慢慢大胆了。出远门时你却不留一分钱给我只留下一张字条让我自己做饭，使我不知所措却依然学会了。时光在你的脸上刻下了一条条皱纹，岁月见证了你的辛劳。
我坐在窗前，天空布满了星星，母亲对我的爱就向这些星星数也数不清。天空似乎还藏着一些看不到的星星，妈妈，你对我的爱到底多深呢，是无法估量的吧—空中飞过一颗流星，哦，妈妈，你的爱是永恒的。
作文七：坚强引领着我成长
我自己认为我还是个孩子。
可是面对那些天真可爱的孩子时，我认为我是个大人。
我已经15岁了，我失去了童年。失去了应有的天真。
我有了烦恼，有了忧愁，有了脾气，有了一切不应该属于我的东西。
我开始有了流不完的眼泪。我认为自己变的更加懦弱。
我讨厌自己的眼泪，讨厌自己的不敢面对。我希望自己变的更加有勇气，学会坚强。
或许在我是个孩子的时候我认为眼泪是一种懦弱。但是慢慢长大了我才发现，有时候眼泪也是一种倔强
也是一种坚强。
我在懦弱中学会了倔强不屈，在倔强中学会了不屈不饶。坚强引领着我成长。
文档为doc格式
