今天小编就给大家整理了若是英雄，谁会不懂寂寞，本文共5篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：若是英雄，谁会不懂寂寞
若是英雄，谁会不懂寂寞_900字
寂寞不单是被遗忘的孤独，不单是被冷落的无助，不单是一个人独处的形单影只，而是痛失志同道合的知己，而是独自走在通往真理的路上得不到任何认可，而是达到颠峰周围却空空荡荡。就像伯牙摔琴，就像周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”般的身处纷纷扰扰的花花世界，品格与灵魂却遗世独立，就像苏轼的“高处不胜寒”和陈子昂的'“前不见古人，后不见来者”。
想那三国时期的孔明，才高八斗，学富五车，羽扇纶巾，深谋远虑。结识了周郎后，英雄惜英雄，共同谱写了一曲惊天地，泣鬼神的三国史。赤壁之战更是经典中的经典，巧借东风，草船借箭，打黄盖，安插卧底，孔明与周郎合作的天衣无缝，演绎出了一场波澜壮阔的战役。周郎死后，孔明只能“仰天长笑，我心寂寥”，斗智斗勇，惺惺相惜的日子一去不复返，自此，孔明的业绩里再也没有神话般的辉煌了。一如伯牙摔琴谢知音吧，在这世上失去了唯一懂自己的朋友或对手，剩下的除了寂寞还有什么呢？
同样，寂寞也锻造了英雄。
寂寞像一副坚硬的枷锁，紧紧套牢了屈原，才有了与史记齐名的无韵之<<离骚>>；寂寞像无边无际的荒地，死死包围了梵高，才有了举世闻名的《向日葵》；寂寞像一条毒蛇，狠狠缠过了鲁迅，才有了不卑不亢的《呐喊》；寂寞像一只无法控制方向的剑，深深刺中了莎士比亚，才有了永远的经典《哈姆雷特》……
寂寞亦会摧毁英雄。
杰克・伦敦在作品《马丁・伊登》获得空前成功后，名声在外，家财万贯，不仅建了别墅还购买了豪华游艇，然而接踵而来的寂寞与孤独捆绑了他，令他无法抗拒，最终在家服毒自杀。
古往今来的英雄哪个不曾经历过寂寞，哪个不曾耐住过寂寞，哪个离开过寂寞。只有揣着一颗清明澄澈又矢志不渝的心，在属于自己或自己闯出的这条路上坚持不懈的奔跑下去，不被太多的身外之物所羁绊，不被外界的不幸打倒信仰和理想，执着勇敢的探索真理，坚定光明的信念，才会摆脱寂寞的纠缠。寂寞会折磨英雄，会打击英雄，当然也会打造英雄，弥补英雄。
失去无价的对手和朋友固然悲哀，失去世界的认同和支持固然落寞，但既然注定要经历寂寞，不如从中崛起，受不住寂寞的算什么英雄好汉。
若是英雄，谁会不懂寂寞？这条必经之路是英雄的荆棘，亦是伟大与平凡的分水岭。
篇2：英雄从来寂寞作文
英雄从来寂寞作文
春天的绿意总在严寒的风雪中孕育，娇美的昙花总在漫漫长夜独自开放，旷世的诗篇总在飘零江湖的小舟上吟出。
寂寞让美惊心动魄。
我们是寂寞的，我们的同学和老师是寂寞的。此时，我们正经历这严寒的风雪，漫漫的长夜，小舟上的飘零。
当还是满城烟花耀眼，春节气息弥漫的时候，高三的师生已在教室里计划这高考的策略；每一个清晨，我们还未感受到第一束阳光的色彩，我们的.教室，我们的校园已书声琅琅；每一个夜晚，我们总是错过了星光、明月与清风，甚至宝贵的睡眠；每一个假日，我们总是错过了休闲、热闹与嬉戏，甚至错过了永恒的亲情。还有，我们必须面对月考、抽考、期考、统考、会考、高考等一系列的考试，面对几十本、甚至上百本的教科书与参考书，面对如飘絮般的一份份考卷和复习资料。
我们没有光怪陆离的繁华之景，没有五彩的霓虹，没有来往得人群，只有你我怀着宁静的心品味这波澜不惊的简单而又纷繁，寂寞而又沸腾，平凡而又伟大的日子。
因为我们还有梦，有一个共同的梦想，从这里起飞，飞向阔海，飞向高天。
在这个极短暂的学期里，在这个春暖花开的季节里，为实现我们的梦想，让我们在寂寞中继续品味三个词：总结、计划、实干。
总结。总结我们的思想、行为、学习、习惯、生活，总结一年半载，一时半刻的得失，让我们的思想保持先进，习惯保持良好，生活保持简朴，学习保持进步。
计划。时光易逝，人生易老。人生是个过程，学习、生活也是个过程，这个过程不能乱，因此，要计划好、安排好，让我们时时有事做，事事有时做。
实干。如果你想做，你会想一个办法，如果你不想做，你会找一个借口。所有的梦想、计划，都离不开实际行动，离不开实干，让我们继续勤奋努力，哪怕是起早摸黑，闻鸡起舞，甚至悬梁刺股，也再所不惜。
浅尝一口寂寞，生命沉淀出深沉的意义，再饮一口寂寞，生命沉淀出智慧的结晶。爱默生说：“一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”也许追梦的路漫长和寂寞，但一路上沉淀的勇气、智慧、感悟是人生最大的财富，毕竟，英雄从来寂寞。
愿你我在寂寞中寻得花香，寻得清泉，寻得阳光；愿我们和春风一起飞。
后记：谨以次文献给所有高三学子。
篇3：我寂寞你不懂心情随笔
我寂寞你不懂心情随笔
年轻时，渴望理解，渴望知音。其实，在这个世界上，彼此都是平凡的人，并没有多少让人解读的内容，又或者，人总是以自我为中心，除了自己，没有人会更注意你。于是，我对所谓的理解，所谓的知音再不奢求，只想平平淡淡，不论悲喜，不论日夜，都有一个你在身边，在身边陪着我。
“执子之手，与子偕老”多美的诗句，但这样美的诗句，我说不出，因为我知道这只是诗，是文字，不是真实的生活。我们就算分分秒秒能在一起，我也从不认为可以过着童话一般的生活，也不可能美得像诗，没有伤感和悲伤。爱，不是一座玫瑰园，我也不可能给你一座玫瑰园，有了爱，不是就可以离远痛苦，没有烦恼。爱其实是恒久的忍耐，有甜酸苦辣，也有悲观失望。“相濡以沫”是什么？举案齐眉又是什么？我都不想研究，我只想不论我们怎样吵闹，怎样烦恼，你始终是我的宝贝，我依然是你的亲爱。苦也好，乐也好，我们来一起渡过；也不论是生是死，是合是分，我们都不后悔，无怨无恨，我甚至不知，我们一起是对是错，这一切都不是我可以控制，可以营造，但是，有一点，我是用全心身，有自己的生命去爱着你。
我们从来都爱着对方，也只爱对方。但惭愧的是，我就只有这颗心，这腔情，我什么都是你的，可是我却没法给你幸福。是真的，我不是高山，不是大海，不是森林，甚至不是橡树，我只是一个长不大的孩子，有幻想，却不会经营，有情致，却不懂生活，可以说，我是贫乏的丰富，除了不能挡风遮雨的精神世界，我是一无所有。爱上这样的'人，注定是没有幸福。对我来说，世界太难明白了，也太难适应。我向往自由，我喜欢闲逸，我只想在一个山林里，筑一小房子，靠山临水，不见人迹，只有飞禽走兽。日出而雾散，望山忘忧；水落而石出，临清流而遗俗。但我不愿意做林和靖，梅妻鹤子，或少些许烦恼，却添不少冷清，我要有你在我身边。日出而作，日落而息，三餐一宿，粗茶淡饭，生活这样简单。但没有你，这一切，不再有意思，没有你，我的心是座坟墓。不管外面的世界有多大有多精彩，我的世界只有你一个，溺水三千，就只求你一瓢食。清贫、孤寂、还有凄苦，我又怎能怎能叫你跟着我受苦？爱你，心里只有你，又能怎样？这样的爱，真的有意义吗？我迷茫。不管你是如何平凡，多么不显眼，我绝不介意，也请你，别在意，别在意我的庸俗和消极。
爱我好吗，以心换心，以情悦情，生生死死，无悔无恨。哪怕我们不能在一起，但我们自豪，我们无悔今生：因为有我爱着你，也有你爱着我！
篇4：寂寞的青春不是没有幸福,而是我们不懂幸福的随笔
在我们的现实生活中，活得糊涂的人，容易幸福；活的清醒的人，容易烦恼。清醒的人看的太真切，一较真，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较的少，虽然活的简单粗糙，却因此觅得了人生的大滋味。
人生中，谁曾经从谁的青春里走过，留下了痕迹；谁曾在谁的花季里停留，温暖了思念；谁又从谁的雨季里消失，泛滥了眼泪。青春的寂寞是生命的点缀；没有寂寞的青春是悲哀的；然而寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂得幸福。
很多人常会叹气，会有很多烦恼，但是我会记住有人曾对我说过：“你改变不了坏境，但你可以改变自己，你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不可能样样顺利，但你可以事事尽心；你不可能延长生命长度，但你可以决定生命的宽度。
人生、成长、时间……是我们捉摸不透的词语，当你能看懂一件事的`时候，说明你已经长大了；当你能看清一件事的时候，说明你已经开窍了；当你能看破一件事的时候，说明你理性了；当你看透一件事的时候，说明你成熟了；当你看穿一件事的时候，说明你到头了；当你看淡一件事的时候，说明你放下了。但是我什么时候才能看淡一切，我什么时候才能放下别人对我的成见，对我的看法呢？如果我真的学会了，那我就真的长大了，我想这是由时间来证明吧！
不管昨天如何，今天的太阳照常升起。日子虽然一天天的过，不管以前发生过什么伤心的事，日子还是得一天天的过，今天的太阳照常升起。
篇5：高考北京满分作文：细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是(网友来稿)
2007高考北京满分作文：细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是(网友来稿)
童华池
寂寞是一根断了的红线，有心人紧紧抓着它，默默等待另一头的牵线人，即使那人早已远去。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”每每读起这句，不禁感叹细雨与闲花的寂寞。当那迷蒙的小雨，一点一滴打落在罗衫之上，谁说这感情不滂沱？不然怎的浸湿了整件衣裳？当那柔美的花朵，飞舞旋转飘落在青石路上，谁说这感情不壮烈？不然怎的铺满了整条幽径？然而它们却是“看不见”“听无声”。
每个人都在心灵深处有一处花冢，埋藏那些滂沱凄美却不为外人道的情感。而这座花冢，被寂寞上了一道锁。
纳兰是寂寞的。他的好友曾叹：“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知？”无疑，他是相国公子，御前侍卫，人人歆羡。然而，在他的内心深处，却埋着深深寂寞。他在小院中拾得翠翘，却“何恨不能言”，只能叹一声“已经十年踪迹十年心”。他向往平淡与朴实，然而这愿望在世人眼中便如那细雨，任是将自己打得全身冰冷，也只是无声而已矣。纳兰的寂寞是一个人的悲伤。
李煜也是寂寞的。王国维说他“生于深宫之中，长于妇人之手”。那些打小便坐在龙椅上的孩子们，往往是没有朋友的。即使生身纸醉金迷，终日灯红酒绿，也抵不过夜深人静时无人诉衷肠的寂寞。尤是南唐灭亡之后，家国之恨降临在这个还不成熟的皇帝身上，更是加了一抹寂寞的灰色在他心头。他的寂寞也是无声的，但却不是无形的。他以自己的真性将那一片片寂寞的花瓣铺在宣纸之上，将其化为“一江春水”，化为“流水落花春去也，天上人间”。《人间词话》中有批语：“词至李后主，遂变伶工之词为士大夫之词。”李煜的寂寞是那个动荡年代的悲伤，但却开启了词的新时代。
陆游在沈园写下“红酥手，黄g酒……”将寂寞定格在唐婉的记忆之中。王维在叹“遍插茱萸少一人”时，将寂寞注入知音好友心中。元稹以阳刚之手书下“白头宫女在，闲坐话玄宗。”道出了那红墙深院里，一个个寂寞灵魂的心声。诗人手中那根红线，另一端系着笔。巨大的情感沉淀后，化为无声，也化为挥笔的动力，让细雨的闲花，变得铿锵有力，永不磨灭。
其实，还有一些人的寂寞，甚至不止于文学上的作用。林则徐被贬伊犁，他的寂寞岂是常人能及，但他却高唱“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”造福了一方百姓。韩愈被发配潮州，爱女死于途中。他的寂寞悲叹却化为了治国的动力，他在那个边远小城兴教育，修水利，受到所有百姓的拥戴，那潮州的山水竟尽姓了韩。
他们的细雨不止于沾湿了衣裳，更落在了厚重的土地，滋润了一方水土；他们的闲花也不止于铺满路面，更深嵌土地，“化作春泥更护花。”他们的红线那端，是苍生百姓！他们将寂寞化为动力，去“为天地立心，为生民立命”。
一个人的寂寞可以被印在书上，刻在碑上，这寂寞是美丽的，是供人欣赏的。但没有哪一座碑可以永恒过山水，韩愈的故事告诉我们，那些英雄的寂寞是奉献，我们应该恭敬地去仰望。
【阅卷老师点评】
在一个“为赋新词强说愁”的年龄，在一个“嘻哈”盈耳、“娱乐至死”的年代，在一个决定前途命运、两个半小时完成所有试题的场合，一个中学生会怎样完成一篇高考作文？
于是阅卷中我们看到，更多的考生选择了谈“恬淡”，不约而同地让伟大的.古人李白、陶渊明、苏轼佐证自己的观点，尽管不知何为真正的恬淡；更多的考生选择了写“春天美好的品格”，让华益慰、王顺友、“微尘”等“感动中国”的人物作为事实的论据。正当大家慨叹让最不懂寂寞的学生写一篇“何谓寂寞”的文章有多么不容易的时候，这样的一篇文章出现了。于是阅卷六组的全体老师兴奋起来，奇文共赏，一人点评一句---
这篇文章最突出的特点是立意深刻，脉络清晰。文章开篇点题，由诗句感叹寂寞，把“细雨闲花”的“迷蒙”“柔美”拓深为情感的滂沱壮烈，即“每个人都在心灵深处有一处花冢”，“而这座花冢，被寂寞上了一道锁”。接着以纳兰性德和李煜为点例，来阐释寂寞为何，即“寂寞的意义”。第六段列举陆游、王维、元稹，将寂寞升华为“巨大的情感沉淀后，化为无声，也化为挥笔的动力，让细雨的闲花，变得铿锵有力，永不磨灭”。第七段内容上又进了一层，由“一个人的寂寞可以被印在书上，刻在碑上，这寂寞是美丽的，是供人欣赏的‘拓展为’林则徐、韩愈式的寂寞是奉献，让人仰望”。
这篇文章可以看出作者丰厚的材料积累和深厚的思想沉淀，是一篇颇有韵味的考场作文。
（四川省金堂中学童华池转摘自2007年6月16日 京华时报）
作者邮箱： thch00103411@sina.com
★不懂诗歌
★寂寞造句
★晒寂寞
★寂寞签名
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