以下是小编为大家收集的与人交往的商务礼仪，本文共10篇，希望能够帮助到大家。
篇1：与人交往的商务礼仪
与人交往的商务礼仪
1 使用称呼就高不就低
在商务交往中，尤其应注意使用称呼就高不就低，例如某人在介绍一位教授时会说：“这是……大学的……老师”。学生尊称自己的导师为老师，同行之间也可以互称老师，所以有这方面经验的人在介绍他人时往往会用受人尊敬的衔称，这就是“就高不就低”。
2 入乡随俗
一般情况，也许你会习惯性 地问：“是青岛人还是济南人？”但是，当你人在济南时，就应该问：“济南人还是青岛人？”这也是你对当地人的尊重；当你到其他公司拜访时，不能说主人的东西不好，所谓客不责主，这也是常识。
3 摆正位置
在人际交往 中，要摆正自己和别人的位置。很多人之所以在人际交往中出现问题，关键一点就是没有摆正自己的位置，也就是说，在人际交往中下级要像下级，上级要像上级，同事要像同事，客户要像客户，
摆正位置才有端正态度可言，这是交往时的基本命题。
4 以对方为中心
在商务交往过程中，务必要记住以对方为中心，放弃自我中心 论。例如，当你请客户吃饭的时候，应该首先征求客户的意见，他爱吃什么，不爱吃什么，不能凭自己的.喜好，主观地为客人订餐，这就叫摆正位置。如果你的客户善于表达，你可以夸他说话生动形象、很幽默，或者又有理论又有实践，但你不能说“你真贫，我们都被你吹晕了”！
编后语：
交往以对方为中心，商务交往强调客户是上帝，客户感觉好才是真好。尊重自己尊重别人，恰到好处地表现出来，就能妥善地处理好人际关系 。
交际交往是一门艺术。在与人交往的过程中，同样的目的，不同的实现方式，往往会导致天壤之别的结果，为了使交际交往活动达到预期的最佳效果，在交际交往过程中，应该铭记以下几点：使用称呼就高不就低、入乡随俗、摆正位置、以对方为中心。
篇2：商务礼仪：如何与人沟通？
商务礼仪：如何与人沟通？
换一个角度，还可以给礼仪下一个定义，即：礼仪是沟通技巧，与人沟通主要有以下五大技巧：
1 语言技巧
现代交往中，大家都明白一个常识“十里不同风，百里不同俗”，不同行业有不同的要求，站在不同的角度看问题，结果可能大不一样。例如从事外事工作的人有一个特点：说话比较中庸，如果你问他们：这场球赛你认为谁会赢？他们不会告诉你谁会赢或者谁会输，而是告诉你都有胜的可能，不偏不倚，模棱两可。这就是职业使这些人形成的语言特点。
举例
10月美国 总统大选，当时我国的一名知名教授赴洛杉矶访问。刚下飞机，记者就过来采访他，“请问×教授，你认为美国总统大选谁会获胜？”当时是官方活动，不能信口开河，如果这位教授按照记者的思路，回答谁会获胜，一旦回答错误，就是一件很尴尬的事情。这时，就应该使用外交辞令了，“首先，我要感谢各位记者对我们的关注，此外，我相信美国人民是受过良好教育的人民，
美国人民是强调独立自主的一个民族，所以这次美国总统大选美国人民一定会做出符合自己意愿的选择，而且我相信不管谁当选美国总统都会促进中美关系的`可持续发展。谢谢，我的话完了。”这样的回答，无论最后谁当选，这位教授都不会落入尴尬的境地。
2 交换名片的技巧
交换名片时，从以下四点可以说明名片持有者的地位、身份以及国内外交往的经验和社交圈的大小。
看名片的四个要点：
名片是否经过涂改：名片宁可不给别人也不涂改。名片如同脸面，不能随便涂改。
是否印有住宅电话 ：人在社交场合会有自我保护意识，私宅电话是不给的，甚至手机号码 也不给。西方人讲公私有别，特别在乎这一点，如果与他初次见面进行商务洽谈，你把你家的电话号码 给他，他理解为让你到他家的意思，觉得你有受贿索贿之嫌。
是否头衔林立：名片上往往只提供一个头衔，最多两个。如果你身兼数职，或者办了好多子公司，那么你应该印几种名片，面对不同交往对象，使用不同的名片。
座机号是否有国家和地区代码：如你要进行国际贸易，座机号码前面应有86这一我国的国际长途区号，如果没有，那么说明你没有国际客户关系，如果没有地区代码，说明你只在本区域内活动。
篇3：人与人交往礼仪
01. 约人要提前一天说
(让人提前安排，不会觉得是凑数)
02. 不能问能百度到答案的问题
(职场新手尤其注意)
03. 修图的时候不要只P自己
帮朋友也一起修修
04. 不回微信前请别发朋友圈
(排除有理的情况)
05. 三人行，一人绑鞋带
其他两人记得等他
06. 不要在连排的座位上面
抖腿!抖腿!抖腿!
07. 在KTV不是自己点的歌
即使会也不要抢着唱或跟着唱
(很招人烦)
08. 在别人睡觉的时候懂得安静二字
09. 看电影时请保持清净
(别解说电影，别从头到尾逼逼叨叨)
10. 约女生要提前几天
11. 在地铁上不要一个人靠着扶栏
可怜一下别人无处安放的手
12. 手气最佳，必须接着发红包
13. 在宿舍或公共场合看视频听音乐玩游戏等，
请戴上耳机!戴上耳机!戴上耳机!
14. 别以为胖子不介意就能被你一直说胖
15. 用“谢谢你”代替“谢谢”
(虽然只是多了一个字，但是诚恳很多很多)
16. 给你看照片，请不要“自觉”左右滑
17. 别人在用电脑的时候
别在旁边冲着人电脑看
18. 公共场合请不要吸烟
(默默的忍受二手烟侵害的人嘴上不说不代表她们心里不骂)
19. 咳嗽打喷嚏的时侯及时捂住
20. 吃东西不要发出声音，喝水不要发出声音
不要用嘴发出各种声音
篇4：我们怎样与人交往
如何处理好与上司的关系
人在职场总要处理这样那样的关系，人际关系是门复杂的学问，尤其是你与上司的关系，它总是那么微妙，如果处理不好，将会大大影响个人前途，如何处理与上司的关系呢?
尊重上司是首先要明白的道理，因为只有你尊重他，才能体现领导的地位，因此尊重是前提。不要与领导当面发生冲突，尤其是人多的时候，人多的时候可以言听计从，以免自己抢了领导的风头。
当与领导的意见发生冲突时，可以主动到领导的办公室私下以请示工作的形式与领导交流。多干活少说话，我们都明白一个道理，那就是祸从口出，所以在工作中要少说，尤其足领导在的情况下。
对领导要喧寒问暖，表示对领导的关心，领导遇到烦心事时要表示出自己理解的诚意。关心工作上的事，对于工作要善时善终，一如既往地作好工作，工作是本份，尤其是领导在的场所。
大学中如何处理人际关系
学会独立思考，在关键的时刻要善于表现自己。学会在众人面前表达自己的想法，给别人留下一个阳光外向的形象。当然每个人的性格不同，但这不代表内向的人就一定结识不到朋友，没有良好的交流能力。
多向那些人际关系好的同学靠齐，也可以寻求他们的帮助，了解他们的为人处世之道，当然去其糟粕，取其精华。学会如何取得别人的信任和认可，如何在人际交往中脱颖而出。
要抓住各种各样的交流比赛，比如演讲大赛和辩论大赛。在实践中突破自己的语言交流障碍。不需要获得什么奖励，主要是锻炼自己的口才，开阔眼界。就算是班会上你也要学着毛遂自荐。
还有就抒交朋友，有机会的话要结识不同专业的同学，和认识各个学科的老师，因为他们可能会在你的人生道路上起很大的影响。当然，要分清哪些是知心好友，真正挚友。这个不在乎多，在于真。
如何有效处理人际关系
在现代信息社会中，人际关系尤其重要，每个人都想成为人际关系高手，那么搞好人际关系，应该遵循原则。以下是小编为您整理的如何有效处理人际关系的相关内容。
众所周知，在美国总统克林顿成功竞选的过程中，他拥有高知名度的朋友们份演着举足轻重的角色。这些朋友包括他小时候在热泉市的玩伴，年轻时在乔治城大家与耶鲁法学院的同学，以及当学者时的旧相识等。当演说家罗安数年前应邀在阿肯色州热泉市为旅游业年会演讲时，他才深刻的体会到这些人对克林顿总统的支持。
一个人的力量往往是非常有限的，很多问题往往不是一个人能够独自解决的。当问题因无法解决而陷入僵局时，你就必须得去请教能为你指点迷津的人，请求他们的帮助，给予你合理的建议，以便顺利解决问题。
美国石油大亨洛克菲勒在总结自己的成功时曾经表示：“与大阳下所有能力相比，我更关注与人交往的能力。”正是洛克菲勒的这种卓越的人际沟通能力成就了他辉煌的事业。究竟谁会对你伸出援手呢?哪里会有这样的人呢?
我们怎样与人交往
生人看特征，熟人看变化!第一次见面，寻找最闪光的特征，第二次见面学会寻找对方的新的变化，这样赞美对方表示你对对方的每一点改变都很关注、看得见，对方会非常感动。
逢物加价，遇人减岁。赞美对方物品时，适当的提高价钱，表示物超物值，听者会觉得自己有眼光没有吃亏，而如果一味的贬低对方物品，对方会觉得您不尊重他。对于成人，适当的把对方讲得年轻一些，听者感觉自己显得年轻，会感觉特别舒服。
赞美对方最得意而别人却不以为然的事。让对方获得认同感非常重要。如果对方把你看成知音了，表示你的赞美到家了。第一时间送上赞美。赞美是有有效期的，否则，过期作废。及时送上赞美那才是锦上添花;不及时的赞美显得画蛇添足吃力不讨好。
赞美你所希望对方做的一切。一般领导对下属常常运用这种方法。这是赞美的超级“必杀”技巧。学会建立对方的“自我心像”，你赞美对方是什么的人，对方就会变成那样的人。比如，你赞美客户非常有气质显得高贵优雅，他就不好意思买便宜的产品。你赞美对方大方慷慨，对方就不好意思和你讨价还价的。
如何处理人际关系
诙谐幽默。人人都喜欢和机智风趣、谈吐幽默的人交往，而不愿同动辄与人争吵，或者郁郁寡欢、言语乏味的人来往。幽默，可以说是一块磁铁，以此吸引着大家;也可以说是一种润滑剂，使烦恼变为欢畅。
使痛苦变成愉快，将尴尬转为融洽。诙谐幽默，能营造一种欢快轻松的气氛，让人们在舒适的氛围中交流、交往，这有利于增进彼此之间的感情，获得真挚的朋友，得到陌生人的“特别关照”。
大度宽容、人与人的频繁接触，难免会出现磕磕碰碰的现象。在这种情况下，学会大度和宽容，就会使你赢得一个绿色的人际环境。要知道，“人非圣贤，孰能无过”。因此，不要对别人的过错耿耿于怀，念念不忘。生活的路，因为有了大度和宽容，才会越走越宽，而思想狭隘，则会把自己逼进死胡同。
人与人之间会发生各种矛盾是必然的，正如人们常说舌头和牙齿关系那么好，时不时也会打架，牙齿会咬伤舌头。这些摩擦、矛盾避免不了，拥有一颗宽容大度的心，才会化解矛盾，缓和关系。
篇5：与人交往的技巧
在与人交往的时候，如果有好的人缘，对我们的帮助是很大的，特别是在工作以后，懂得交往的技巧，人缘好，就会让自己的事业更顺利，但是很多的时候我们不了解与人交往的技巧，就会按着自己的性格来做事，往往就会让别人很不舒服，自己的人缘也会变的很差。
与人交往的技巧很多人说没有什么可以了解的，自己在交往上很有方法，和别人交往的时候是有很多的原则和技巧的，如果大家能够多掌握一些交往的技巧，在和别人相处的时候也会变的更融洽。
一、法则
1.尽可能鼓励别人。要称赞他获得的成果DD即使是很小的成功。称赞如同阳光，缺少它我们就没有生长的养份。
2.你要在任何时候都让别人保留脸面。不要让任何人感到难堪，不要贬低别人，不要夸大别人的错误。
3.在别人背后只说他的好话。
4.赞许他人做的好事。赞许的时候，要充分说明理由。
5.经常引用别人高尚的思想和动机。这也是对他的赞扬和鼓励。
6.尽可能不要批评别人，不得不批评的时候也最好采取间接方式。
二、诀窍
好人缘是一个人的巨大财富。有了它，事业上会顺利，生活上会如意。但它不会从天上掉下来，而是需要你的辛勤努力。
1、尊重别人
俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”把这条朴素哲理运用到社会交往中，可以说，你处处尊重别人，得到的回报就是别人处处尊重你，尊重别人其实就是尊重你自己。
2、乐于助人
人是需要关怀和帮助的，尤其要十分珍惜在自己困境中得到的关怀和帮助，并把它看成是“雪中送炭”，视帮助者为真正的朋友、最好的朋友。
帮助别人不一定是物质上的帮助，简单的举手之劳或关怀的话语，就能让别人产生久久的激动。如果你能做到帮助曾经伤害过自己的人，不但能显示出你的博大胸怀，而且还有助于“化敌为友”，为自己营造一个更为宽松的人际环境。
3、心存感激
生活中，人与人的关系最是微妙不过，对于别人的好意或帮助，如果你感受不到，或者冷漠处之，因此生出种种怨恨来则是可能的。
学会与人交往的技巧特别重要，现在的社会都需要和别人交往的，如果总呆在家里，或是由着自己的性子来做事，这样的人是很不受欢迎的，自己活的也没有自信，只有多了解交往中的技巧，才能够让自己应对自如，让更多的人喜欢自己。
篇6：交往与人的发展
交往与人的发展
经历了20世纪全球性大交往和大发展后的今天,交往问题与人的发展问题成为当代哲学的中心视野.令人遗憾的是,学术界仍存在着将两者割裂开来的`倾向,即离开交往去研究人的发展或离开人的发展去研究交往.文章以为,交往与人的发展本是两个共生性问题,作为社会历史认知和社会发展实践的必要环节,只有将两者内在地结合起来实现更高层面的理论整合,才能揭示它们的真正内涵和完整意义,从而把握当代世界交往与人的发展的根本趋势.
作 者：邵春波 白立群 张晓明 作者单位：西南交通大学,人文社会科学学院,四川,成都,610031 刊 名：邵阳学院学报(社会科学版) 英文刊名：JOURNAL OF SHAOYANG UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE) 年，卷(期)： 3(4) 分类号：B0 关键词：马克思 交往 人的发展篇7：与人交往的秘诀
不要强迫别人看你的家庭相册，不要强迫别人和他不喜欢喝得酒。
不要向朋友借款，特别是借没有能力还得款，如果要借，要有借有还。
吃的起亏，遇事不要太斤斤计较。
气质是关键，如果时尚学不好，宁愿纯朴。
如果长得不好，就让自己有才气，如果才气也没有，那就带着微笑。
从心理上真正超然的对待自己的不足，真诚友善的为人处事，这样看不起你而不愿与你交往的人只会越来越少。
不要拒绝得太干脆，可以用“这需要时间，我尽力，我不确定”等回答会更好一些。
自己要喜欢自己。
对事不对人，或对事无情，对人有情。
过去的事不要全让人知道。
话多必失，人多的时候少说话。
坚持在别人的背后说别人的好话。别担心这好话传不到当事人的耳里，但要实事求是，且真诚。
不要吝惜你的喝彩声。
说话是记住常用“我们”，不要动不动就要用‘我’做主语。
同学朋友或同事生病时，应探望他，很自然的坐在他的病床上。
学会关心别人，这并不需要多大的力气，但是效果往往是最好的。
篇8：善于与人交往说课稿
一、说教材
1、教材的编写意图、地位和作用
《善于与人交往（上）》选自陕西人民教育出版社思想品德七年级（上册）第二单元第五课，由三部分构成：一、用图表形式，让学生了解自己的交往能力，引导学生提高自己的交往能力。二、让学生观察漫画并要求他们结合自己的经历，说明养成文明礼貌行为习惯的重要性。三、通过对情景的体验，使学生懂得与人交往，首先要学会使用文明礼貌语言，并引导学生列举礼貌用语。这一目是在学习“乐于交往”的基础上，以学生自学为主，教师点拨为辅，进一步感受交往给我们带来的愉悦人生体验，学好本目内容为善于交往（下）的学习打下良好的基础。从知识结构上看，层次清晰，通俗易懂，适合初一新生的认知水平、心理特点，可见，本目教材在本单元乃至本册书中占有很重要的地位。
依据本单元训练的要求，结合学生认知水平、能力层次确定教学目标如下：
（1）、知识目标：
让学生了解文明礼貌用语的重要性和日常交往中的文明礼貌用语。
（2）、能力目标：
培养学生在交往中正确使用文明礼貌用语的能力。
（3）、情感、态度、价值观目标：
通过本目学习，让学生体验文明礼貌的行为对交往的重要影响；感受在与人交往的过程中，必须自觉使用礼貌用语。
3、教学重点和难点
教学重点：
由于七年级学生已开始进入青春期，随着心理、生理的变化，容易出现青春期闭锁的心理特点，学会与他人文明交往，这样才能培养他们热情开朗的性格，建立良好的人际关系，有利于今后的发展，所以设学会使用文明礼貌用语为本目的教学重点。
教学难点：
养成文明礼貌的行为习惯不是轻而易举的，文明礼貌要达到内化也不是一朝一夕可以实现的，更不是一堂课就能解决的。学生容易认为文明交往是小事，不予重视，通过学习、引导，使学生对此确立正确的态度，明确行为习惯是否文明对交往有着重要影响，故设文明礼貌的行为习惯对交往的重要影响为本目的教学难点。
二、说教法
根据“以人为本”的教育理念，坚持“以教师为主导，学生为主体，训练为主线”的“三主”教学思想以及素质教育的方向，针对本目知识结构特点和学生认知水平，我准备采用的教学方法有：提问法、启示法、讨论法、竞赛法、分析研究法、情境法，并适当使用多媒体手段进行辅助教学，提问法、讨论法、分析研究法，可促进学生思维的发展；情境法、竞赛法的使用，可以活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。
三、说学法
著名教育学家苏霍姆林斯基说过：“真正的教育在于让学生实行自我教育”。为达到学生“自主学习、自主发展”的新课标要求和学生个性发展的需要，我在课堂上尽力组织、引导学生自主学习、合作学习、探究式学习，让学生在学习的过程中发现问题、讨论问题、解决问题，在不断的质疑、学习中把握教材内容。改以前被动接受知识为学生主动探究式活动，真正体现学生是主体，教师是组织者、合作者的新型课堂师生互动教学模式。
四、教学流程
歌曲引入 试一试 演一演 议一议 找一找 看一看 讲一讲 做一做
依据教育教学的原则和学生认识事物的规律，我将教程分三个阶段，即课前准备（找一找 ）、课堂教学（试一试 演一演 议一议 看一看 讲一讲） 、课后延伸（做一做）。具体操作如下：
第一阶段：课前准备
要求学生做好两项准备工作：
1、观察学校、家庭、社会生活中，把身边存在的不文明现象找出来，制成漫画或相关照片。
（目的：培养学生观察、收集资料的能力）
2、自己预习教学内容，为上课做好充分准备。
（目的；培养学生自学的能力）
第二阶段：课堂教学
设境激趣，步入新课：
利用多媒体播放歌曲《春暖花开》让学生在轻松愉快的歌声中体会交往给人带来的愉悦。导语是这样的：
“同学们听完这首歌，感觉怎么样，很好吧，只要你愿意打开你的心窗，阳光就会走进来，只要你走入人群，美好的交往就会给你带来愉悦的.人生体验，当今社会，是一个开放的社会，每一个人的生活空间都在不断扩展，交往增多，这就要求我们不仅要乐于交往，而且要善于交往，处于青春期的青少年更要不断提高自己的交往能力。这节课我们就一起来探讨“善于与人交往”这一话题。”这样就自然的引入了新课。
一、要提高交往能力
试一试：
教师指导学生完成教材第67页交往能力的心理测试，要求学生事实求实地填写，教师巡视，了解学生的测试情况。并向学生介绍计分方法和得分说明，35分以上，说明交往能力比较好，35分以下，说明交往能力有待提高。
提问：
1、你打算怎样提高自己的交往能力？
2、怎样才能成为一个善于与人交往的人呢？
（目的：激发学生的求知欲。）
二、行为习惯对交往的影响
演一演：（突破教学的难点） 、
突破难点时，我采用先引导学生欣赏小品，让学生品味小品中人物的语言和行为，激发学生思考，具体操作如下：
首先，鼓励同学争取表演小品“研究生应聘记”其他同学认真观察，表演完后，请同学讨论“研究生”的行为语言。
提问：
1、“研究生”的哪些行为导致应聘落选？如果你是该
公司的经理，你会聘请他到你的公司工作吗？为什么？
2、“研究生”应聘落选的经历给了你什么启示？
学生讨论后基本认识到：由于他的语言和行为不文明导致了应聘落选，行为习惯是否文明不仅影响交往的效果，还影响着自身的形象和事业的成功，从而突破教学难点。
（目的：用动态的画面更能直观地展示交往中人物的语言和动作，培养学生的组织和表演能力，并能激发学生兴趣，活跃课堂气氛。）
五、板书设计：
篇9：善于与人交往说课稿
一、要提高交往的能力。
二、行为习惯对交往的影响
三、学会使用礼貌语言。
使用礼貌语言：
（一）是态度要诚恳、亲切；
（二）是用语谦逊、文雅；
（三）是声音大小要适当，语调应平和沉稳。
篇10：与人交往的名言
与人交往的名言
1、对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。莎士比亚
2、路遥知马力，日久见人心。元《争报恩》
3、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰
4、不要想说什么就说什么，凡事必须三四而行，对人要和气，可是不要过分狎昵。莎士比亚
5、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。丁玲
6、哦，朋友，这就是我的肺腑之言。因为有了你，蓝天才广阔无垠；因为有了你，玫瑰才火红艳丽。爱默生
7、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。唐刘禹锡
8、伟大的作品不只是靠力量完成，更是靠坚定不移的信念。塞缪尔约翰逊
9、走上社会后，我们深感信用危机的严重性和危害性。但埋怨没有用，更不能等待。重树社会信用必须靠每个人的努力，要从现在做起，从自己做起。郭辉
10、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子离娄下》
11、不得益友，则不如其无友。恽代英
12、信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。泰戈尔
13、勿以身贵而贱人，勿以独见而违众，勿持功能而失信。诸葛亮
14、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。爱因斯坦
15、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。纪伯伦
16、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。陈寿
17、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。爱因斯坦
18、一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。林达生
19、美好的东西时常是由于它是真诚的。罗兰
20、尺有所短，寸有所长。战国屈原
21、一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。汪国真
22、信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。何智勇
23、信念不是到处去寻找顾客的产品推销员，它永远也不会主动地去敲你的大门。赵鑫珊
24、学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。弥尔顿
25、人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。林肯
26、团结就是力量，分-裂导致灭亡。孙中山
27、受到痛苦，我就叫喊，流眼泪；遇到卑鄙，我就愤慨；看到肮脏，我就憎恶。在我看来，只有这才叫生活。契诃夫
28、在荆棘道路上，惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。松下幸之助
29、不要相信对任何人什么都相信的人。()莱辛
30、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。列夫托尔斯泰
31、交朋友就是平等相待，以诚相处。丁玲
32、与有肝胆之人共事，从无字句之处读书。周恩来
33、喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的`事业也是这样，他的成就决不会超过自己的信念。林肯
34、我们不能把快乐全部寄托在别人身上。因为别人只能有限度的了解和帮助我们。而事实上，这个世界锦上添花的人总比雪中送炭的多。如果你表现得很坚强，别人就都来鼓励你；如果软弱，就很少有人会来扶助你了。罗兰
35、不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。俄罗斯屠格涅夫
36、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。纪伯伦
37、人好刚，我以柔胜之；人用术，我以诚感之；人使气，我以理屈之。金缨
38、信念最好能由经验和明确的思想来支持。爱因斯坦
39、意志坚如铁，度量大似海。
40、品牌包含了公司多年来积累的诚信声誉，是一笔巨大的无形资产。英国商人
41、得放手时须放手，可饶人处且饶人。沈采
42、为别人尽最大的力量，最后就是为自己尽最大的力量。（英）罗斯金
43、众志成城，众口铄金。《国语》
44、理解绝对是养育一切友情之果的土壤。威尔逊
★商务礼仪
★交往作文
文档为doc格式
