下面是小编给大家带来胸有成竹教学反思简短，本文共12篇，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：胸有成竹
胸有成竹，比喻熟练有把握。“胸有成竹”和“心中有数”都是“心中已有打算”的意思。但“胸有成竹”偏重于事前对问题已有全面的考虑和解决办法，或者因心中有了主意而办事神态镇定、沉着;“心中有数”偏重于对客观情况已有所了解，十分有把握。
北宋时候，有一个着名的画家，名叫文同，他是当时画竹子的高手。
文同为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，太阳像一团火，烤得地面发烫(tàng)。可是，文同照样跑到竹林里对着太阳的那一面，站在烤人的阳光下，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可他就跟没事儿似的。
有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临，人们都纷纷往家跑。可就在这时候，坐在家里的文同，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似地下开了。
文同一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑!他撩(liáo)起衣服，爬上山坡，奔向竹林。他上气不接下气地跑进竹林，顾不得抹流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文同细心地把竹子受风吹雨打的姿势记在心头。
由于文同长年累月地对竹子作了细微地观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化;在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样;在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同;不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。
有个名叫晁(cháo)补之的人，称赞文同说：“文同画竹，早已胸有成竹了。”
后来，“胸有成竹”就成了一句成语。
篇2：胸有成竹
北宋画家文同，字与可，他画的竹子远近闻名，每天总有不少人登门求画。文同画竹的妙诀在哪里呢？原来，文同在自己家的房前屋后种上各种样的竹子，无论春夏秋冬，阴睛风雨，他经常去竹林
篇3：抓“胸有成竹”教学《田忌赛马》
抓“胸有成竹”教学《田忌赛马》
《田忌赛马》是一篇叙事性课文，全文运用凝炼精当的词句，细腻生动地刻画了人物形象。教学中，我注意把握教材这一特点，引导学生抓住文眼“胸有成竹”分析，引发而动全身，既理解了课文内容，又培养了学生阅读能力。
一、从释题入手，在整体感知课文内容的基础上，直奔重点，导出了表现主人公孙膑特点的词语“胸有成竹”。
1．田忌和谁赛马赛了几次结果怎样学生读书，独立思考，回答问题。（田忌与齐威王赛了两次马，结果是田忌先败后胜。）
2．谁在当中起了关键作用学生讨论后回答。（孙膑献计。）
3．默读课文，找出最能表现孙膑献计把握十足的词语。板书：“胸有成竹”
二、设问导读，着重对“胸有成竹”意义的分析。层层深入，了解课文内容，理解文章的中心。
1．“胸有成竹”的本义是什么学生查字典，练习动手操作。（胸有成竹：本指画竹子之前，对竹子已有了完整的印象，比喻做事之前，对事情经过已有通盘考虑。）
2．“胸有成竹”在文中是什么意思学生边读书边讨论。
（1）“竹”在文中指什么从理解本义入手，慢慢过渡。（竹在文中指孙膑为田忌所想的办法、计策，即：调换马的出场顺序。〕
（2）全词在文中是什么意思先复习本义，再讨论分析，理解含义。（全词在文中指孙膑对第二次比赛的经过、结果作了充分的`预测，完全做到了胸中有数。这就是课文第三部分叙述的内容。）
（3）第二次比赛的经过、结果怎么样学生先仔细阅读课文第三段，再口述第二次比赛经过、结果。最后动手摆放预先准备好的卡片，再现第二次比赛过程和结果。
齐威王：上等马（胜）中等马（输）下等马（输）
田忌：下等马（输）上等马（胜）中等马（胜）
3．孙膑献计为什么会胸有成竹学生自由读课文第二部分，抓住人物神态、语言分析讨论。
①提示：孙膑在献计之前，观察了些什么想了些有绝对把握。
②师生小结中心：由此可见孙膑“细心观察，足智多谋”。
4．孙膑“胸有成竹”，而田忌和齐威王表现又怎样呢
（1）学生默读课文，抓住最能表现人物特点的三个词语对比分析，揣摩人物的内心，概括人物的品质特征。
田忌：垂头丧气──胜骄败馁、不思进取
齐威王：得意洋洋──陶醉胜利、忘乎所以
一举多得，事半功倍◆
篇4：胸有成竹造句
用法：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义。
解释：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。
出处：宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。”
例子：毛委员，决定马上向南去追赶部队。
陈伯钧《毛主席率领我们上井岗山》
胸有成竹造句：
1）我虽然还小，可是对要从事的职业已胸有成竹了。
2）因为准备充分，李兵在比赛中显得胸有成竹。
3）对于这次考试，他早就胸有成竹了。
4）人要刻苦学习，只有胸有成竹，才能到达目的'。
5）小武胸有成竹地说：“这件事包在我身上。”。
6）对于这次的小测验，大家已是胸有成竹的。
7）小明看了今天布置的作业，胸有成竹的说：“我肯定拿全部答案对。”。
8）我对期末考试已经复习完毕，非常胸有成竹，万无一失。
9）事前充分准备，事发才能胸有成竹，不会慌乱。
10）这时，我显得胸有成竹，其他人也不甘示弱紧追不舍。
11）班长胸有成竹地说：“同学们别忙，我自有办法把这件事办好！”。
12）辩论会上，小王胸有成竹，谈笑风生，态度显得十分镇定。
13）我胸有成竹地告诉老师，这道题我会做。
14）我发愁这次完不成任务，老武胸有成竹地说：“没问题”。
15）他学习很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。
篇5：胸有成竹造句
1、今天是期末大考，我胸有成竹地走进考场。
2、我胸有成竹地告诉老师，这道题我会做。
3、人要刻苦学习，只有胸有成竹，才能到达目的。
4、今天要语文考试，昨天我复习过了，因此我胸有成竹地走进考场。
5、比赛时，当你胸有成竹的进入赛场时，你一定会取的好成绩。
6、小玲胸有成竹地说;这个问题我来回答。
7、我们老师思维敏捷，当我们有问题问他时，他总是胸有成竹地回答我们。
8、作为一名老兵，完成这项任务他胸有成竹。
9、他写初稿时已胸有成竹，所以只须涂改几个词就行了。
10、老师让小明去画画，小明胸有成竹的许下了明天交稿的承诺。
11、考试前小明应为做了充分的准备，所以胸有成竹的进了考场。
12、他胸有成竹的对他妈妈说：“这次考试我一定会考个第一!”
13、我对期末考试已经复习完毕，非常胸有成竹，万无一失。
14、他学习很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。
篇6：胸有成竹怎么造句
胸有成竹怎么造句
1、他可以想象出她现在的样子镇静自若，胸有成竹。
2、但是福克先生好象早已“胸有成竹”了。
3、老师让小明去画画，小明胸有成竹的许下了明天交稿的承诺。
4、考试前小明应为做了充分的准备，所以胸有成竹的进了考场。
5、诸葛亮因为打仗前胸有成竹，所以才屡战屡胜。
6、我胸有成竹地告诉老师，这道题我会做。
7、另外一个人似乎胸有成竹，那就是麦克纳马拉。
8、后来人们用“胸有成竹”来比喻在做事之前已经有通盘的考虑。
9、作为一名老兵，完成这项任务他胸有成竹。
10、另外有一人似乎胸有成竹，那就是麦克纳马拉。
11、他的.脸上挂着一抹胸有成竹的微笑。
12、他学习很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。
13、我胸有成竹的说:让我试试吧。
14、伟大的先知永远胸有成竹因为她无所不知。
15、我虽然还小,可是对要从事的职业已胸有成竹了
16、必须对实情胸有成竹才能理直气壮地（到处）指责（别人）.
17、他胸有成竹的对他妈妈说：“这次考试我一定会考个第一!”
18、我对期末考试已经复习完毕，非常胸有成竹，万无一失。
19、事前充分准备；事发才能～；不会慌乱。
20、爸爸知识丰富，无论我问什么样的问题，他都能胸有成竹地回答出来。
21、我们老师思维敏捷，当我们有问题问他时，他总是胸有成竹地回答我们。
22、你的主人早已胸有成竹。
23、我胸有成竹地告诉老师们，这道题我很会做的。
24、它继续慢慢地、胸有成竹地、一步一步地向我走来。
25、今天是期末大考，我胸有成竹地走进考场。
26、今天要语文考试，昨天我复习过了，因此我胸有成竹地走进考场。
27、他胸有成竹地回答了所有的问题。
28、人要刻苦学习，只有胸有成竹，才能到达目的。
29、怎样达到这个目的，()他已经胸有成竹。
30、她胸有成竹，火冒三丈，狠狠打了他一记耳光。
31、我发愁这次完不成任务；老武胸有成竹地说：“没问题“。
32、他总是胸有成竹，而且竭诚而巧妙地为自己的事业服务。
33、我虽然还小，可是对要从事的职业已胸有成竹了。
34、因为昨天我认真复习，所以我对这次考试是胸有成竹。
35、小玲胸有成竹地说;这个问题我来回答。
36、我妹妹虽然年纪还小，可是她对将要从事的职业已胸有成竹。
37、他写初稿时已胸有成竹，所以只须涂改几个词就行了。
38、比赛时，当你胸有成竹的进入赛场时，你一定会取的好成绩。
篇7：成语故事胸有成竹
【成语故事】胸有成竹
北宋时候，有一个著名的画家，名叫文同，他是当时画竹子的高手，
文同为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，或是天晴天阴，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，日头像一团火，烤得地面发烫。可是文同照样跑到竹林子对着太阳的那一面，站在烤人的阳光底下，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。
有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。人们都纷纷往家跑。可就在这时候，坐在家里的文同，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似地下开了，
文同一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑!他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文同细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。
由于文同长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化;在阴晴雨雪天，竹子的'颜色、姿势又有什么两样;在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同;不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。
有个名叫晁补之的人，称赞文同说：文同画竹，早已胸有成竹了。
后来，“胸有成竹”就成了一句成语，用来比喻人们在办什么事情以前，早就打好了主意，心里有个准谱儿了。
篇8：胸有成竹对对子
胸有成竹解析
【解释】原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。
【用法】作谓语、定语、状语;同“成竹在胸”
【近义词】成竹在胸、心中有数
【反义词】心中无数、茫无头绪
【灯谜】个个记在心;板桥画意在笔先
【歇后语】心口窝生笋子;肚脐眼上长竹子
胸有成竹对对子
胸有成竹 目无全牛
其他成语对对子
天翻地覆 人仰马翻 风调雨顺 水深火热 老牛破车 盲人瞎马 攀龙附凤 招兵买马
张冠李戴 鹊巢鸠占 移山倒海 推波助澜 秋高气爽 春和景明 山穷水尽 地老天荒
投鼠忌器 打草惊蛇 望子成龙 指鹿为马 泥牛入海 饿虎扑食 蝇营狗苟 狼奔豕突
睚眦必报 铢两悉称 兴利除弊 吐故纳新 洗心革面 脱胎换骨 销声匿迹 隐姓埋名
削足适履 掩耳盗铃 呼风唤雨 惊天动地 饮鸩止渴 借酒消愁 按部就班 拔苗助长
峥嵘岁月 豆蔻年华 空中楼阁 世外桃源 丢卒保车 毁家纾难 流芳百世 遗臭万年
闭门造车 画地为牢 石沉大海 日薄西山 杳如黄鹤 噤若寒蝉 风卷残云 火烧眉毛
顺风驶船 逆水行舟 折冲樽俎 运筹帷幄 发聋振聩 摧枯拉朽 地大物博 源远流长
死记硬背 生吞活剥 贤妻良母 孝子贤孙平分秋色 独占鳌头 草菅人命 荼毒生灵
艳如桃李 冷若冰霜 敲骨吸髓 挖肉补疮 画虎类狗 得鱼忘筌 兴师动众 调兵遣将
望文生义 坐井观天 名正言顺 理直气壮 门庭若市 蓬荜生辉 空头支票平地楼台
假公济私 损人利己 海枯石烂 日久天长 叶公好龙 杞人忧天 顾名思义 尝脔知味
穿山越岭 赴汤蹈火 旗开得胜 马到成功 临渴掘井 未雨绸缪 腾云驾雾 乘风破浪
赫赫有名 默默无闻 将错就错 以讹传讹 衮衮诸公 谦谦君子 咬文嚼字 舞文弄墨
胸有成竹造句
1、我们老师思维敏捷，当我们有问题问他时，他总是胸有成竹地回答我们。
2、今天要语文考试，昨天我复习过了，因此我胸有成竹地走进考场。
3、他学习很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。
4、比赛时，当你胸有成竹的进入赛场时，你一定会取的好成绩。
5、他写初稿时已胸有成竹，所以只须涂改几个词就行了。
6、他胸有成竹的对他妈妈说：“这次考试我一定会考个第一!”
7、今天是期末大考，我胸有成竹地走进考场。
8、他可以想象出她现在的样子镇静自若，胸有成竹。
9、她平素那种镇定自若，胸有成竹，从容不迫及强硬的政治家风度和在任何情况下都能左右局势，都能解决问题的能力都无影无踪了。
10、考试前小明应为做了充分的准备，所以胸有成竹的进了考场。
11、他轻松愉快，胸有成竹还带来了不错的总成绩想要选择一所上等的法学院。
12、老师让小明去画画，小明胸有成竹的许下了明天交稿的承诺。
13、我胸有成竹地告诉老师，这道题我会做。
14、他总是胸有成竹，而且竭诚而巧妙地为自己的事业服务。
15、我虽然还小，可是对要从事的职业已胸有成竹了。
篇9：胸有成竹反义词
1、惘然若失：惘然：失意的样子。心情不舒畅，好象丢掉了什么东西似的。
2、束手无策：策：办法。遇到问题，就象手被捆住一样，一点办法也没有。
3、不知所措：措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。
结构：主谓式
近义：成竹在胸、胜券在握[2] 、心中有数
反义：心慌意乱、惊慌失措[2] 、心中无数、茫无头绪。
猜灯谜：个个记在心【歇后语】心口窝生笋子[3]
示例：
◎革命大家庭的暖暖春意更加反衬出在严重态势下我军指战员胸有成竹、从容不迫的气概。
◎画竹要求落笔之先，成语“胸有成竹”的意思就是指作者画前要有充分的谋划，不要想一笔，画一笔，勉强凑成。
◎胸有成竹，指的是在艺术创作中，动手作画之前，应先在心里构思出要描绘的完整的形象，当审美意象在胸中孕育成熟，呼之欲出时，必须抓时机“振笔直遂”。
◎唯有他在自己的一生中，完全自发地、胸有成竹地玩弄绘画技巧，像魔术师似不断变幻招数，画出无数杰作。
◎胸有成竹者自然对竹子认识深刻，能够落墨不多，而雨态风姿，各得其妙。
【扩展阅读：如何学好造句】
一、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分，只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识，才能恰当的使用，通过造句，将词语融入句子之中，从而为写作积累素材。要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的重要性是非常高的，千万不能忽视。
二、造句的能力，也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师，无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时，如何着力培养学生用词造句的能力，使学生敢于用词，善于造句，这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思，懂得成语所处的'语境的情况下进行运用，才能有所成效。
三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺，更重要的是能打开学生的思路，拓展学生的思维，让学生将句子写得既生动又有新意，逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。
四、在语文教学中，教师可以加入重点词语的造句练习，而且对所造句子的质量有一定的要求，比如：无语病，语意完整，生动形象丰满，表情达意到位等，如此周而复始地练习，对习作的良性作用必然日益显现。
五、在使用关联词造句时，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、在教学中，造句训练的方式有很多种，只要教师们做个有心人，时时关注学生个人的独特感受与心灵，不断探索、研究，不断实践、总结，并使之融会贯通，及时巧妙有效地给学生以启发和指导，形成一种氛围，活跃学生的思维，一定能使他们妙语连珠，造出更多“活生生”的句子！让学生们通过造句真正有所收获。
篇10： 胸有成竹造句
胸有成竹造句
1、“高处不胜寒”，年轻时骄傲的汉武帝，如何在垂暮之年，因“江充巫蛊案”而使那胸有成竹的信心击溃。
2、之后人们用“胸有成竹”来比喻在做事之前已经有通盘的思考。
3、我胸有成竹地站了起来反驳林雅琪：“世界名人培根说过：‘史鉴使人明智，诗歌使人巧慧……’这不足以说明开卷有益吗？人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。”
4、我发愁这次完不成任务；老武～地说：“没问题”。
5、我不知道你胸有成竹的勇气是从那儿来的。
6、但是也有不少记忆力好的同学胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫属。
7、“高处不胜寒”，年轻时骄傲的汉武帝，如何在垂暮之年，因“江充巫蛊案”而使那胸有成竹的信心击溃。
8、我看了看同学们的神态，他们有的探讨问题，有的胸有成竹，有的忧心重重，有的毫不在乎，有的自信非凡……
9、你看我胸有成竹的样貌就该知道我最近有多么的用功了吧。
10、他抬头看了我一眼，胸有成竹的说：“听我的，准没错!”
11、我看你好像对这次考试是胸有成竹的样貌啊。
12、同学们听了顿时来了兴趣，每双眸子都透露着十分焦急的灵光，平时总是起带头习惯的班长胸有成竹地准备好游戏，但是不料竟被老师阻拦了。
13、你瞧！这匹骏马像一位大将那样胸有成竹，好像能打一场激烈的胜仗一样，紧挨着的是一匹健壮的枣红马，它好像是总指挥似的。
14、其实我胸有成竹的自信是来源于你给我的`动力。
15、经过这个小插曲，孙杨第二次下水故意慢点，之后他胸有成竹地游啊游，到终点时竟超出了世界纪录秒多！
16、你瞧！这匹骏马像一位大将那样胸有成竹，好像能打一场激烈的胜仗一样，紧挨着的是一匹健壮的枣红马，它好像是总指挥似的。
17、我拿起笔来得意洋洋地做了起来，不到半个小时就做完了，胸有成竹在把试卷交上去。
18、同学们听了顿时来了兴趣，每双眸子都透露着十分焦急的灵光，平时总是起带头习惯的班长胸有成竹地准备好游戏，但是不料竟被老师阻拦了。
19、但是也有不少记忆力好的同学胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫属。
20、咱们老师思维敏捷，当咱们有问题问他时，他总是胸有成竹地回答咱们。
21、我胸有成竹地站了起来反驳林雅琪：“世界名人培根说过：‘史鉴使人明智，诗歌使人巧慧……’这不足以说明开卷有益吗？人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。”
22、事前充分准备；事发才能～；不会慌乱。
23、我拿起笔来得意洋洋地做了起来，不到半个小时就做完了，胸有成竹在把试卷交上去。
24、导演王家卫会把一个镜头前后拍上三四十次--其中的十五次往往仅是为了最终拍摄而做的实验--与其相比，张艺谋截然不一样，他总是胸有成竹。
25、回首过去，咱们思绪纷飞感慨万千；立足今日，咱们胸有成竹信心百倍；展望未来，咱们引吭高歌一路欢笑。
26、而我则胸有成竹走进屋里，拿出早已准备好的“隐形枪”，瞄准礼物“砰”地一声，礼物不见了。
27、来到教室虽然我很有信心，但也有那么一小点点紧张，我想把紧张赶走，可紧张好象还依然在我的脑海里，害我不能胸有成竹地准备比赛。
28、考试前小明应为做了充分的准备，因此胸有成竹的进了考场。
29、交卷时我像平常一样胸有成竹，但是好处却明显不一样。
30、他写初稿时已胸有成竹，因此只须涂改几个词就行了。
31、有的同学很紧张，正因他怕自我上台时发挥不好。有的同学很自信胸有成竹，但是他们只要有一点时刻都会用在练习，都想在大赛上一显身手。
32、放心吧，对于这次的比赛我已经是胸有成竹了。
33、而我则胸有成竹走进屋里，拿出早已准备好的“隐形枪”，瞄准礼物“砰”地一声，礼物不见了。
34、咱们老师思维敏捷，当咱们有问题问他时，他总是胸有成竹地回答咱们。
35、到了拉票的环节，张大富胸有成竹胸有成竹的上了台，说道：“我今后必须多为村里做贡献，你们有事就说，我保证慷慨大方！”
36、垂头丧气，感觉自我一无是处，定会碌碌无为，遗憾终生；胸有成竹，凡事坚信“我能做好”，放胆一试，则会功名成就，不枉此生。
37、来到教室虽然我很有信心，但也有那么一小点点紧张，我想把紧张赶走，可紧张好象还依然在我的脑海里，害我不能胸有成竹地准备比赛。
38、经过这个小插曲，孙杨第二次下水故意慢点，之后他胸有成竹地游啊游，到终点时竟超出了世界纪录秒多！
39、他写初稿时已胸有成竹，因此只须涂改几个词就行了。
40、到了拉票的环节，张大富胸有成竹胸有成竹的上了台，说道：“我今后必须多为村里做贡献，你们有事就说，我保证慷慨大方！”
篇11：胸有成竹成语故事
文同(1018～1079年) ,字与可，号笑笑居士,北宋梓州梓潼郡永泰县(今属四川绵阳市盐亭县)人。著名画家,诗人。以学名世，擅诗文书画，深为文彦博、司马光等人赞许，尤受其从表弟苏轼敬重。宋仁宗皇□元年(1049年)进士，迁太常博士、集贤校理，知陵州、洋州。元丰初年知湖州，逝世于赴任途中。世称”文湖州”。
篇12：胸有成竹读后感
胸有成竹，比喻做事之前有了成熟的思考和完整的计划。我非常喜欢这个成语，今天读了胸有成竹这个故事，使我印象更加深刻……
文与可是宋朝时期的著名画家，无论是人物，动物，还是山水，花草，都画的十分出色，他尤其喜爱画竹子，并且经常去栽满了竹子的后院观察竹子，每次都有不同的`感想，日积月累，他完成了一幅竹子画，画上有几竿新生的嫩竹，靠近竹根的地方有几个刚出土的竹笋。这幅栩栩如生的画作，被一只猫当做是真竹子，不时的抓着那幅画玩耍呢。可想而知，文与可的画作有多生动。
文与可通过自己每日的观察，不断的思考，画出了那幅极其生动的竹子画。这个故事让我陷入深深的思考，他让我懂得了做事之前要有自己的思考，想法，提前规划好要做的事，才能事半功倍，做的出色，我们应该学习文与可做事认真的态度，胸有成竹，让我们更加自信。
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