下面是小编收集整理的会计基础习题集，本文共3篇，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：会计从业资格考试习题集
会计从业资格考试习题集
11．按照记账凭证的审核要求，下列内容中属于记账凭证审核内容的是【 ACD】
A．会计科目使用是否正确
B．凭证所列事项是否符合有关的计划和预算
C．凭证的金额与所附原始凭证的余额是否一致
D．凭证项目是否填写齐全
【答案解析】B选项内容不属于记账凭证审核的内容。
12．下列表述正确的`有【 ABCD】
A．总分类账户对明细分类账户具有统驭控制作用
B．明细分类账户对总分录账户具有补充说明作用
C．总分类账户期末余额与其所属明细分类账户的期末余额之和相等
D．总分类账户与明细分类账户提供的指标不同
【答案解析】四选项均正确。
13．登记现金日记账借方发生额的依据有【 AD 】
A．现金收款凭证
B．现金付款凭证
C．银行存款收款凭证
D．银行存款付款凭证
【答案解析】根据现金收款凭证、银行付款凭证(提现)登记现金日记账借方发生额。
14．应通过“应收账款”科目核算的有【ABD 】
A．销售产品尚未收到货款
B．销售产品时代客户垫付的运杂费
C．预付给供货单位的购货款
D．销售产品时应向客户收取的增值税
【答案解析】C选项属于“预付账款”科目核算的。
15．领用原材料的会计分录通常涉及的借方科目有【 ACD】
A．生产成本
B．财务费用
C．制造费用
D．管理费用
【答案解析】按照领用部门，领用的原材料记入不同科目：基本生产车间领用记入“生产成本”；辅助车间领用记入“制造费用”，厂部领用记入“管理费用”。
16．资产负债表的格式主要有【BD 】。
A．多步式
B．账户式
C．单步式
D．报告式
【答案解析】资产负债表的格式主要有账户式和报告式两种。
17．下列凭证中【ABC 】属于原始凭证。
A．盘存单
B．实存账存对比表
C．现金盘点报告表
D．银行存款余额调节表
【答案解析】银行存款余额调节表不属于原始凭证。
根据下述资料，回答18—20题：
江上公司采用科目汇总表账务处理程序，3月份发生的部分经济业务如下
3日，销售部员工张文出差，预借现金1500元。
4日，行政部门以现金800元购买办公用品一批。
6日，销售产品一件，售价900元，增值税153元，产品已发出，货款通过现金收讫，该产品的成本550元同时结转。
8日，用库存现金支付第一生产车间维修费用200元。
10日，领用甲材料一批60000元，其中：生产产品用55000元，行政管理部门用3000元，车间管理用元。
18．根据上述业务按月编制的科目汇总表中，“库存现金”账户发生额分别为【AC 】
A．借方发生额1053元
B．借方发生额900元
C．贷方发生额2500元
D．贷方发生额2300元
【答案解析】“库存现金”借方发生额为销售收款(153+900=1053元)，贷方发生额为(1500+800+200+2500元)。
19．根据上述业务按月编制的科目汇总表中，所有账户的发生额合计分别为【BD 】
A．借方发生额63553元
B．借方发生额64103元
C．贷方发生额63553元
D．贷方发生额64103元
【答案解析】根据“有借必有贷、借贷必相等”记账法，可知借方发生额和贷方发生额必然相等，然后把所有的数字加起来，即为所有账户的发生额合计。故选BD。
20．3月10日领用甲材料的会计分录涉及的账户有【ABCD】
A．原材料
B．生产成本
C．管理费用
D．制造费用
【答案解析】领用甲材料的会计分录，借方“生产成本”、“管理费用”、“制造费用”，贷记“原材料”。
篇2： 基础会计学习心得
很荣幸在该学期选到了《会计学基础》这门选修课，以前从来没有接触过关于会计之类的课程，这学期学到一点皮毛，但是还是有很多感触与想法。
经过为期几周的会计选修课的学习，我从中学到了很多会计学基础的知识。虽然时间不是很长，但是经过老师细致的讲解，我对会计这门与生活息息相关的学科有了一定的了解。老师通过视频与幻灯片，向我们清晰的展示了会计这门学科的重要性和其中相关的知识点
我知道，只靠这几周的学习，我只能学习到一点皮毛，但是我仍然认真去听老师对这门课的讲解。
从中我了解到会计要素，如果对会计要素进一步细致划分，产生了会计科目，了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及会计核算的基本流程.同样，会计电算化、会计制度设计、财务管理、审计也都要以基础会计为基础，所以，基础会计的重要性是显而易见的。
而会计工作是经济管理的重要组成部分，在经济发展中发挥着基础作用。建立和实施会计制度规范了单位的会计核算，提供了真实完整会计信息，规范有序的会计环境和有效的会计制度对经济的健康有序的发展起到了重要作用。
会计部门是企业的信息中心，为了规范单位的会计核算，真实完整地提供会计信息，每个独立生产经营与核算的企业，都必须以《会计法》．《企业会计准则》．《会计基础工作规范》为基础和准绳进行会计核算，并结合各单位所处的会计环境，设计出符合市场经济要求，满足会计规范管理需要，适应本单位生产经营特点，能够指导具体业务操作的具有内部约束力的会计制度，从而适应经济环境的发展要求。
话说回来正是因为基础会计的重要性，所以，我们从态度上应该重视它，认真学好它，提高学习的兴趣。在强调它的重要性的同时，我们还要看到，基础会计毕竟只是基础会计，它的.内容是基础的，所以我们学习的时候一定把它定位在这样一个高度：对基础会计中的知识以课本知识为主，不要进行太多太深的扩展，更多更深的知识在后续专业课程中会依次介绍，对会计核算的流程只要有一个全面的基本了解即可。
学习这门课时，我觉得很枯燥，不过从这几周的学习我从理论上对会计有了基本认识。通过对基础会计的逐步系统学习，使我更进一步解了会计要素，对会计要素进一步细致划分，产生了会计科目，了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及会计核算的基本流程.同样，会计电算化、会计制度设计、财务管理、审计也都要以基础会计为基础，所以，基础会计的重要性是显而易见的。基础打的牢不牢直接关系到后面专业课程的学习效果。
学习会计学，要注重原理的学习，吃透原理，活学活用。基础会计学主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据；既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入具体业务处理，而忽略对其原理的学习。我们要善于将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学习，融会贯通，以求对会计学更好的理解和掌握。活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三；只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握。按照这一要求，我们在学习会计基础这门课时，必须处理好识记、领会和应用的关系。识记是指能认知有关的概念、原则、方法的含义，并能表述和判断其是非。这是最低层次的要求，对课程内容的学习不能停留在识记这个最低层次上。较高层次是领会，即在识记的基础上，能全面理解、把握有关的基本概念、原则、方法，并能表述其基本内容基本原理，分析相关的区别和联系。但识记和领会还不够，还要会应用，这是最高层次的要求。所谓应用，是指在领会的基础上，能运用基本概念、原则和方法去分析有关的理论问题，处理某些实际问题，进行计算和账务处理。其中，简单应用是指能应用学过的一两个知识点去计算、分析、处理某个业务问题。综合应用是指能应用学过的若干个知识点综合地计算、分析、处理比较复杂的业务问题。
篇3： 基础会计学习心得
基础会计作为会计的入门课程，通过该课程的学习，使我从理论上对会计有了基本认识:
通过对基础会计的逐步系统学习，使自己了解了会计要素，对会计要素进一步细致划分，产生了会计科目，了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及会计核算的基本流程。进行会计核算从根本上说是为相关人员提供决策有用的信息，而日常企业发生的经济业务是纷繁复杂、多种多样的，为了达到这一目的，必须对日常的经济业务和事项，按一定的要求和方法进行分类，从而产生了会计要素，会计要素是一种粗线条的大的类别划分，因此在会计要素的基础上进行了进一步地划分，出现了会计科目。而会计科目中的数字与决策所需要的信息还有很大的差距，这样还需要会计核算程序，对企业日常发生的经济业务和事项进行归类入科，编制会计记账凭证，然后对会计凭证逐条登记到会计账簿，再由会计账簿编制会计报表，从而最终生成决策有用的信息，也从而完成了会计核算、会计监督的职能。基础会计中的会计业务的核算是以工业企业为主的，而工业企业的主要经济业务就是供→产→销，即原料采购→产品生产→产品销售三个环节，以上三个环节即为一个营业周期，资金循环一次。
基础会计的学习是以后会计课程学习的基础:
基础会计，顾名思义是会计知识的基础，是入门课程，比如，它对会计核算业务的介绍虽然是以经济业务比较全面的工业企业为对象的，但它对经济业务介绍的深度是很浅的，各项会计核算都很简单，是以单位最基本、最经常发生的经济业务为例的。正是这样，所以对会计核算的全面较深的讲解是中级财务会计和高级财务会计的内容，而对产品成本的核算则是成本会计的内容，而通过会计核算对企业进行监督管理，则要学习管理会计，同样，会计电算化、会计制度设计、财务管理、审计也都要以基础会计为基础，所以，基础会计的重要性是显而易见的。基础打的牢不牢直接关系到后面专业课程的学习效果，所以基础会计的学习要以知识的扎实为主。
学习态度正是因为基础会计的重要性，所以从态度上应该重视它，认真学好它，从而更好的提高自己的学习兴趣。基础会计中对知识的介绍是循序渐进、由浅入深的，对会计核算流程的介绍更是有先后顺序的，所以刚开始学习时要按照章节的先后顺序由前向后逐渐学习。所以更要温故而知新，不仅有利于基础会计知识的巩固，也有利于后面专业知识的理解。
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