欢迎来到千学网!
您现在的位置:首页 > 实用文 > 其他范文

尊重老师劳动

时间:2022-08-08 08:18:52 其他范文 收藏本文 下载本文

下面小编给大家整理的尊重老师劳动,本文共6篇,欢迎阅读与借鉴!

尊重老师劳动

篇1:尊重老师的劳动

尊重老师的劳动

教学目标:

使学生懂得,老师爱我们,为我们  的健康成长付出了辛勤的劳动,我们爱老师,就要尊重老师的劳动,接受老师的教导,多与老师交换意见。

教学要点:

1、老师爱我们,为我们付出了辛勤的劳动。

2、我们爱老师,要尊重老师的劳动,接受老师的.教导。

教学方法:创设情境法,提问法。

教具准备:灯片

教学过程():

一、创设情境,导入新课。

1、诗朗诵(灯片出示)

①、比一比,看谁朗诵得最好

②、全班齐朗诵

③、读了这首小诗,你有什么想说或想问的吗?

2、揭题并板书

二、学文明理。

1、自由默读课文,思考下列问题(灯片出示)

A、桃桃看了白发和作业本上的红叉叉,为什么心里怪难过的?

B、你认为我们怎样做才是尊重老师的劳动?

2、学生小组讨论

3、汇报交流

你弄懂了哪个问题就回答哪个问题。

4、教师小结

三、辨析导行。

1、想一想

读故事、看图、讨论,感谢老师,最好的行动是什么?

2、议一议

遇到下列情况,应该怎么做?

(学生小组讨论后回答)

四、总    结。

老师爱我们,为我们的健康成长付出了辛勤的劳动。我们爱老师,就要尊重老师的劳动,接受老师的教导,多与老师交换意见。

五、活动延伸。

开个颂师会,说说老师关心爱护、辛勤教导我们的小故事。

篇2:尊重老师的劳动

教学目标 :

使学生懂得,老师爱我们,为我们  的健康成长付出了辛勤的劳动,我们爱老师,就要,接受老师的教导,多与老师交换意见。

教学要点:

1、老师爱我们,为我们付出了辛勤的劳动。

2、我们爱老师,要,接受老师的教导。

教学方法:创设情境法,提问法。

教具准备:灯片

教学过程 :

一、创设情境,导入  新课。

1、诗朗诵(灯片出示)

①、比一比,看谁朗诵得最好

②、全班齐朗诵

③、读了这首小诗,你有什么想说或想问的吗?

2、揭题并板书

二、学文明理。

1、自由默读课文,思考下列问题(灯片出示)

A、桃桃看了白发和作业 本上的红叉叉,为什么心里怪难过的?

B、你认为我们怎样做才是?

2、学生小组讨论

3、汇报交流

你弄懂了哪个问题就回答哪个问题。

4、教师小结

三、辨析导行。

1、想一想

读故事、看图、讨论,感谢老师,最好的行动是什么?

2、议一议

遇到下列情况,应该怎么做?

(学生小组讨论后回答)

四、总    结。

老师爱我们,为我们的健康成长付出了辛勤的劳动。我们爱老师,就要,接受老师的教导,多与老师交换意见。

五、活动延伸。

开个颂师会,说说老师关心爱护、辛勤教导我们的小故事。

篇3: 尊重劳动演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是xx班的xx,非常荣幸的能够在这里讲话,今天我要演讲的主题是“崇尚劳动尊重劳动”,劳动是我们应该要尊重的,我们也应该要崇尚劳动,要养成劳动的好习惯,平时多做事,少说话,身为一名学生,这是我们应该要的有的态度,要养成良好的修养和习惯。

从小父母就教育我们要勤劳,做一个勤劳的人是非常有必要的,农耕时代的先民们,辛勤的劳作,早出晚归,有条不紊的挥舞着手臂,勤劳耕作,播种,收割,有着这个过程,才让生命得到的发展延续。在我们的生活当中,有很我们值得学习的现象,换个思路来想,学习也是一种劳动,付出了努力才有收获,劳动也是如此“一份耕耘,一份收获”,所以我们应该和周围的优秀同学学习,他们是我们学习的对象,也是应该要推崇,我们作为一名学生,要有好的素养,只有掌握更多的知识,我们才能够做出更多的贡献。

包括我们平时在生活当中,应该要养成好的习惯,多多去做一些家务,帮妈妈承担一些,自己能够力所能及的事情,还是不要动不动就需要帮助,打扫卫生就是一个非常基本的事情,在吃完饭之后,主动的洗碗,这是应该要去养成的好习惯,在这方面还是应该要认真去接触好的,在学校的时候也是应该如此,积极的打扫卫生,做事情的时候积极的一点,帮助老师,帮助同学,养成全面好的素养,除了这些之外,我们也应该尊重劳动,在我们生活当中,有非常的劳动者,清洁工、环卫工人、农民工等等,他们的精神都是我们需要学习,是无上光荣的劳动者。

同学们,让我们行动起来,认真的去做好这些,遵守相关的规定,要向周围好的同学学习,但是在学校还是能够偶尔看到,不尊重别人的劳动行为,比如说浪费粮食,要知道每一颗粮食都是农名伯伯的幸苦劳作得来的,我们应该要认识到了这一点,再有就是在校园里面也是有乱扔垃圾的现象出现,确实这是非常不好的,别的同学幸苦的打扫卫生,把学校打扫的干干净净,但是这样也是非常不好的,我们应该要提高自己的素质,作为一名学生更加应该如此,不仅仅要尊重劳动,我们应该要从自己做起,养成一个劳动的好习惯,同学们,快点行动起来吧。

篇4:尊重劳动作文

暑假的一天,烈日炎炎,烤得大地发烫,蝉儿在树上叫着:“知了知了!”好像在说:“热死了、热死了!”偏偏在这个时候,妈妈接到舅舅打来的电话,说外婆病了,叫妈妈赶快回趟外婆家。妈妈挂了电话,拉着我就走。

走到半路上,我已经汗流满面,嗓子都快“冒烟”了。妈妈给我1元钱,我跑到路边小店去买了一根冰棒。我迫不及待地撕开包装纸冰棒,随手扔在地上,一边走一边吃。

这时,有一个人拍了一下我的肩膀说:“小朋友,请你把冰棒纸扔在垃圾箱里。”我回头一看,是一位女清洁工。她大约四十多岁,中等个,特别瘦;右手拿着扫帚,左手拿着一把铲子想,当着这么多人的面要我把这这张棒冰纸捡起来,多难为情啊!我犹豫着。这时,过路的行人七嘴八舌地议论起来。有的说:“现在的小孩真不爱护环境卫生。”有的说:“应该好好教育教育她!”我的脸一下子就红了,我更没有勇气捡了。这时,妈妈一个劲地叫我捡起来起来,我只好很不情愿地拣起来,扔到垃圾箱里......

一路上,妈妈对我说:“清洁工阿姨为了使我们生活在一个清洁舒适的环境里,每天晚上,当我们还在睡梦中的时候,她们就必须把大街小巷打扫得干干净净,不论是烈日炎炎的夏天,还是寒风刺骨的冬季,她们都默默无闻地工作,我们应该尊重她们的劳动。”听了妈妈的话,我惭愧地低下了头......

这件事虽然很小很小,但它使我难以忘怀。它时常提醒我要尊重别人的劳动。

【尊重劳动作文(7篇)】

篇5:尊重劳动作文

暑假的一天,烈日炎炎,烤得大地发烫,蝉儿在树上叫着:“知了知了!”好像在说:“热死了、热死了!”偏偏在这个时候,妈妈接到舅舅打来的电话,说外婆病了,叫妈妈赶快回趟外婆家。妈妈挂了电话,拉着我就走。

走到半路上,我已经汗流满面,嗓子都快“冒烟”了。妈妈给我1元钱,我跑到路边小店去买了一根冰棒。我迫不及待地撕开包装纸冰棒,随手扔在地上,一边走一边吃。

这时,有一个人拍了一下我的肩膀说:“小朋友,请你把冰棒纸扔在垃圾箱里。”我回头一看,是一位女清洁工。她大约四十多岁,中等个,特别瘦;右手拿着扫帚,左手拿着一把铲子想,当着这么多人的面要我把这这张棒冰纸捡起来,多难为情啊!我犹豫着。这时,过路的行人七嘴八舌地议论起来。有的说:“现在的小孩真不爱护环境卫生。”有的说:“应该好好教育教育她!”我的脸一下子就红了,我更没有勇气捡了。这时,妈妈一个劲地叫我捡起来起来,我只好很不情愿地拣起来,扔到垃圾箱里......

一路上,妈妈对我说:“清洁工阿姨为了使我们生活在一个清洁舒适的环境里,每天晚上,当我们还在睡梦中的时候,她们就必须把大街小巷打扫得干干净净,不论是烈日炎炎的夏天,还是寒风刺骨的.冬季,她们都默默无闻地工作,我们应该尊重她们的劳动。”听了妈妈的话,我惭愧地低下了头......

这件事虽然很小很小,但它使我难以忘怀。它时常提醒我要尊重别人的劳动。

篇6:尊重劳动作文

人们常常说劳动是光荣的,伟大的,没有劳动就没有这个五彩缤纷,丰富多彩的世界!然而有些人却不尊重他人的劳动成果,这次我要演讲就是让那些人知道,劳动是要付出血汗的。所以,我认为不管是扫大街的,还是干什么的他们因该都要受到人们的尊重,但是有许多的父母都给孩子灌输那些都是没文化的人(包括我的父母),如果我们要是那样想就错了。因为没有这些人,我们的生活环境那将是一种让人无法想象的样子:垃圾漫天飞舞、臭气熏天、狂风大作······

没错!劳动是神圣的,有些人在过春节的时候,放弃了与家人团聚在寒风中扫着大街。当我们走在繁华的大街上时候,我们却没想到一些为城市美容的师傅、那些建筑工人,冒着酷暑在那一点一点的铺着瓦硕。

但是还有一些人却恰恰相反他们随地吐痰,乱扔垃圾,在建筑物上涂抹刻画······我想我们也应该做过这种事吧。

还记得我上一年级的时候,父母让我倒垃圾时,由于我不懂是与非,就把垃圾扔到了楼道里。天长日久,那些垃圾已经开始散发着奇异的臭味,直到有那么一天三楼的叔叔阿姨把垃圾一袋一袋的网垃圾扔到了垃圾桶里,此时的我正好经过,看到这一幕,我的脸立马红了起来,我赶忙往家跑,因为这就是我婷婷的“杰作”。我边跑边想我实在是太可恶了!别人辛辛苦苦地打扫,而我却在糟蹋别人的成果。

其实,在这个世界上还有许许多多这样的人,让我们加成休养,爱惜别人的劳动成果吧!

【尊重劳动作文(集锦7篇)】

尊重劳动作文

尊重劳动的演讲稿

尊重劳动班会发言稿

尊重老师演讲稿

尊重老师作文

尊重劳动的学生演讲稿

尊重劳动创造文明演讲稿

不尊重老师检讨书

尊重老师的作文

初中作文:尊重老师

《尊重老师劳动(推荐6篇).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

点击下载本文文档