下面小编为大家带来初三议论文：宽容650字，本文共10篇，希望大家能够受用!
篇1：宽容议论文800字初三作文
宽容，人们常常挂在嘴边,可又有几个人能真正领悟它的含义并且做到呢?
星期五的下午，我们上了一堂体育课，这堂课是练习跳远。在刘倩雨跳时，朱修莹就在前面开着玩笑地喊道：“刘倩雨，快跳，你老公刘轩诚在前面等着你呢!”话还没说完，我们几个在那儿就已经笑喷了。刘倩雨恼羞成怒，一跳完就跑去追朱修莹，要给她一个好看。就在她们俩打打闹闹地一直追到塑胶跑道上时，朱修莹回头又冒出一句火上浇油的话：“刘倩雨，快看，你老公要跳了!”这下，刘倩雨彻底爆发了，没好气地吼了一句：“去死!”边说边用力推了朱修莹一把。朱修莹一下没站稳便摔了下去，手蹭到了跑道上，流血了。要知道，手蹭到了塑胶跑道上是很痛的，大家做俯卧撑时就已经深有体会。周围看热闹的我们当时都吓了一跳，刘倩雨也愣住了。而朱修莹呢，当然是因为疼痛而忍不住流下了眼泪。直到朱修莹边抹着泪边说：“好疼!”我们这才反应过来，跑过去帮着把她拉了起来。
有帮忙的，也有幸灾乐祸的。这不，前面的男生看到了这场面，马上就起哄了：“噢，刘倩雨闯祸喽，她把朱修莹的手臂蹭破了!”虽然我们白了他们一眼，但后来还是有人去打了小报告，告诉了张老师。张老师便把刘倩雨和朱修莹叫了过去。她俩回来后，还有人想把这事告诉黄老师，朱修莹马上制止他：“有什么关系，一点鸡毛蒜皮的小事，再说了，刘倩雨她又不是故意的。” 听了这话，刘倩雨抬起头，用感激的眼神望着朱修莹，刚想说什么，可又把嘴闭上了。
下课后，刘倩雨和朱修莹俩人来到楼道上，我们几个爱八卦的女生也悄悄尾随了过去。因为怕被发现，不敢离她们太近，我们只隐隐地听见：“朱，刚才是我不小心……”刘倩雨话还没说完，就被朱修莹制止了：“刘，没关系，一点小伤而已，而且你又不是故意的。”俩人的关系因为朱修莹的宽容而又增进了不少。而我也从中受益匪浅，至少，明白了什么是宽容!
如果人们的心灵是一片广阔的海，那宽容就是一片天空，因为比海更宽广的莫过于天空了。无论是工作还是学习，还是生活，无论是对待认识的人还是陌生人，我们都要有一颗宽容的心!只有这样，我们的生活就会充满阳光!
篇2：宽容议论文800字初三作文
今天，沈老师竟让我们默写班里所有同学的姓名。“这还不简单，朝夕相处了这么久，谁不会写呀!老师未免太小看我们了吧!”我满不在乎地想。
于是，我迅速地拿起笔刷刷地写了起来，每写一个同学的名字我就会想起他们的特点：爱讲笑话的刘镓豪，勤奋的施林宏，恶心的周泽霖……
当我写到姚志君这个名字时，我一由一愣，“姚志君，我好象还欺负过他，把他弄哭过!”于是，我又回想起了往事。
那是个阴沉沉的下午，我们正在上体育课，老师教完了一段白鹤拳就让我们自由活动。于是，我和几个同学聚在一起讨论着各种事，当我们在讨论摔跤时，姚志君也在一旁不时的掺和，讲得开心极了。可当我们讲到背摔时，我和王翊祥发生了争执，我说背摔是抓住对方的手，他说是抓住对方的身体。当我们争论不休时，我决定给他做一个示范。于是，我顺手抓住了站在一旁的姚志君的手，也不管他同不同意，就把他的手放在肩上，并让他弯下腰，做了一个背摔的动作。哪知用力过猛，我听见了“喀嚓”一声沉响，姚志君马上哭了起来，我赶忙放下他。可姚志君越哭越凶，还不时地揉着手臂的关节。这时，我紧张极了，怀里就像揣了只兔子似的“砰砰”直跳。我连忙对姚志君说：“对不起!”可他哭得更凶了，眼睛都哭红了，脸也花了。姚志君的哭声引来了许多同学，只见他们不但没安慰姚志君，反而嬉皮笑脸地对我说：“这回你死定了，我要去告诉老师。”还有的高兴得手舞足蹈，像是在看一场好戏，还不时发出笑声。这进，我的内心变得更加慌乱，背都湿透了，我怕姚志君出什么事，怕同学告诉老师，怕老师知道了会批评，怕老师会告诉爸爸妈妈……
姚志君哭了一会儿就擦干了眼泪朝我走来，这时我更加紧张了，不知道该对他说些什么，也怕他会说什么，我有些不知所措，连连后退了几步。哪知姚志君微微一笑，对我说：“没关系，这次我原谅你，但你以后一定别再这样了!”他友好地笑了笑。我愣住了，这才回过神来，我的心终于平静了下来。我连忙对姚志君说：“谢谢!刚才实在对不起!”于是，我心里暗暗发誓，以后一定不再犯类似的错误!
交姓名单时，我的心情是沉重的。我决定以后一定要向姚志君学习。
篇3：宽容他人初三议论文作文精选
宽容，这两个字是多么平凡又简单，它是一种理解，也是一种尊重，更是大智慧的象征。宽容是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束。记得一次，我正在写作业，一只手臂忽然碰到了我，雪白的本子被染上了一片蓝。我勃然大怒，冲着这个同学吼道：“你赔我!”只见他不断向我道歉：“对不起，我不是故意的。你要我怎样赔?”“明天，你带新的墨水和本子来!”他竟然答应了。回家后，我告诉妈妈这件事，她对我说：“你这样做真是太不应该了，不管他怎么对你，他都不是故意的，他也道歉了，你不该向他索要这些东西!”我急忙说：“妈妈，但他浪费了我的本子，破坏了我的劳动成果!”妈妈语重心长地说：“孩子，做人不能斤斤计较。当你指责冒犯你的人时，他的心里会好受吗?东西破了，可以补。心破了，还补的回来吗?你如果给予他人机会，就会取得他人的信任和尊敬。如果每个人都宽容别人，世界将会多么和谐美好!””妈妈的话让我深深地认识到了自己的错误。第二天，当那个同学还我东西的时候，我向他道了歉并拒绝了，令他大吃一惊。还有一次，一个朋友来问我借书。一个月后，她才把书还给我。可书已经被她折磨得不成样子了。正当我想指责她时，脑海出现了“宽容”二字，于是，我婉转的说：“没关系，反正这本书我不看了。”她听完这话后，露出了甜甜的笑容。正所谓：退一步，海阔天空。对于别人的过失，如果能以博大的胸怀去宽容他人，就能让世界变得更加精彩。以宽容之心度他人之过，可以让自己成为世上精彩之人。
篇4：宽容他人初三议论文作文精选
宽容，既是一种美德，也是一种付出。在我们的生活当中，应时时刻刻保持一种宽容之心。
要说起宽容来，还曾经有一件事让我记忆犹新呢。
那是一个寒冷的冬天，天正下着雪，地面很滑。行人走在路上，一不小心就会有滑倒的危险。今天早上我一起来，一看钟表，马上就要上课了。于是我练早饭都没吃就赶忙向学校跑去。外面的寒风呼呼的吹着，我迎着风跑，风打在我脸上，就像一把把钢刀在我脸上划过。
忽然，我一个不小心，踩在一块很滑的石头上，便滑到了。这一滑不要紧，正好把一位穿西装的叔叔给撞倒了。结果那位叔叔被摔得浑身都特别的脏。我连忙把那位叔叔给扶了起来，对他不住口的说对不起。我本以为那位叔叔一定不会原谅我的，可那位叔叔却说：“小朋友、摔疼了吗?我不要紧的，正好我的西装也该洗了，脏一点不要紧的，现在你们中学生是我们祖国的花朵，可不能受伤!祖国的建设还需要你们吗?要不我送你去上学吧。”我听了这位叔叔的话后、非常的感动，连忙说：“叔叔，不用了。学校已经很近了，我应该对您说对不起才对呢!”叔叔听后，哈哈一笑，对我说：“小朋友，你挺懂事的吗?你想知道我为什么摔倒却不生气吗?”我听后连忙说：“当然想了。”他说：“那就是宽容，告诉你，宽容是所有美德中最伟大的一种美德，你以后如果遇到类似的事情的话，也一定牢记宽容这两个字。如果你对待他人很宽容，别人也会的你好。“我听了叔叔的一翻话后，很受启发，从此，宽容二字就根一样埋在我的心里。
朋友们，美德有很多。其中宽容这一种美德大家一定要牢记在心。学会宽容，就等于帮助他人，让我们大家牢记宽容吧!
篇5：宽容议论文
狄更斯说过，这是最好的时代，也是最坏的时代。科技的日新月异让时代大江大潮中涌入大量数据信息，这个世界亦像决了堤的围堰，沉渣泛起且鱼龙混杂。青少年伫立于浪潮汹涌之口，更应擦亮双眸，提高辨别纷繁信息的能力。
加缪在《卡利古拉》中提道，如果我不对这个世界做些什么，那么我是醒着还是睡着就毫无差异了。面对海量资讯，如果我们随人言的波流而去，并迷失自己判断的方向，这便是对清醒二字最高价值的自行贬黜，便是没有目的地游走于信息高崖边缘，便是彻底如坠雾中、不明就里了。
由此可见，想要驱逐青年人身上这点冷气，再发一点萤火之光，十分迫切而亟待引导。
纵洪流滔滔，我本矗立于此，又何尝畏之惧之？在接收信息时，我们应坚定立场，心中始终平稳一把标尺那便是客观真实。抗疫期间，多条新闻舆论假借官员逋职、渎职等虚无之论来点燃民众怒火并试图从中获取利益。有的人或慷慨陈词于前线，有的人缄默不言。在未充分认证资讯来源及其真实性时，切忌妄加判断！只有始终持严谨认真态度面对各媒体报道才可不为恶劣风气诱导，才可长久矗于原地，坚守最后一寸底线，重返客观原点。
一把名为客观真实的标尺衡量出了一个宽度，在此基础之上才可再加评制。阿德勒认为自由是一件可以让人变得更好的事。我国实行的言论自由便为广大阶层民众提供一条变得更好的捷径，使他们敢于发声，敢于在主流媒体绝对话语权的背景下为各种大小事件吹哨和作证。信息本无优劣之分，在衡量出的无限长宽度里，即便是俚语巷语亦可取之信之。信息本着其客观真实面貌来到我们眼前，我们便伸手可及其火热赤诚的心脏。
我们已将信息浪潮中的川涛和细流都挑选出来，最后仍要精心加以筛选出有利于自身的信息。汪曾祺在《文与画》中说，我希望做到融奇崛于平淡，纳外来于传统，不今不古，不中不西。多元文化激烈碰撞，各逞其妍。我们要从自身特点出发，宽容包纳而又非全裹入腹中，才可精细咀嚼，慢咽久久品味信息带来的甘醇悠长。
勒庞在《乌合之众》中严肃批判用降低个人智商附和群体而换取安全感的行为;马尔克斯在《百年孤独》中指出人于亘古长途中从无停歇和无从逃避的实况。我们于时代不是一座孤岛，信息洪流于我们是淋漓痛快的拥抱，也是考验，秉客观真实之标尺，宽容包纳种种，是以孜孜不倦，生生不息。
于信息洪流之前，当是我辈少年！
篇6：宽容议论文
宽容，赏识——给孩子一片爱
有一次检查周记，我发现一位女同学的题目竟是“检讨”，她写到：“在您的课上，我偷偷地做语文作业，您走到近处，我忽然发现，我手忙脚乱，不知道该怎么办......老师，您也许看到了，也许没看到，可是我觉得只有写出来，说出来，心里才舒服……”看完了她的周记，我想：数学课上写语文作业，实属“大逆不道”，但对于一个五年级学生来说，自制力差，偶尔为之，也可理解，并且能够勇敢的写出来，说明她对此事的危害已有了初步的认识。于是，我抓住这个机会，提笔写下了批语：“你是一个好学生，一个诚实的学生，你上课做其他作业，我没看见，但老师可以告诉你，我做学生时，也这样做过。但却没有你这样的觉悟，相信你今后应该知道怎么做！”
从此以后，我再也没有看到她课堂上做其他作业了。心理学家研究发现：若故意给某人确定一项道德特征，并明确告诉本人后，就容易导致本人产生与心理学家确定的特征相一致的行为，心理学家称此现象为“贴标签效应”，换言之，相当于“赏识教育”。
作为教师，决不能吝啬自己的赞语，要善于发现每个学生的点滴进步，及时肯定，恰当表扬。对学习进步大或表现好的学生要大力表扬，使学生充满自信地面对和克服一切困难，使其沿着正确、健康的方向发展。
篇7：宽容议论文
宽容他人，是为他人点一盏灯；关心他人，是为他人点一盏灯；尊重他人，也是为他人点一盏灯。即使这盏灯光线十分微弱，但却可以指引着他人走向成功。
助人为快乐之本。助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志，现代化建设需要。助人为乐的精神要求我们从日常小事做起，不因善小而不为。
宽容是一盏灯，照亮了管仲和鲍叔牙的人生。管仲年轻时曾与鲍叔牙是好朋友，鲍叔知道他很有才能，但是管仲生活贫困，于是常常求助于鲍叔。但鲍叔始终对没有怨言，总是很热情的对他。后来鲍叔牙犯了事被关了起来，管仲也被囚禁起来。之后鲍叔向桓公推荐管仲，管仲被任用以后。执掌齐国的政事，齐国霸业才得以完成。
在人们看来，管仲一直是在“勒索”鲍叔牙。但是，鲍叔牙也甘愿被“勒索”，于是他们两个就成为了好朋友，才互相帮助下，最终都成为了有地位的人。因此，帮助别人就是帮助自己。
善良是一盏灯，点亮了落魄人的希望。著名书法家王羲之的书法天下闻名，但是他不轻易给人写字。有一天，王羲之在路上遇见了一位老婆婆，提着一篮竹扇在集市旁叫卖，可是却没有人去买。他很同情老婆婆，于是就帮老婆婆在每把扇子上都题上字。人们知道人们这扇子上有王羲之的字后便来抢着购买，一篮子竹扇很快被抢购一空，贫穷的老婆婆非常高兴。
友谊是盏灯，照亮了人类的未来。恩格斯先生，在马克思贫穷潦倒时给予他大量帮助。在马克思的《资本论》未完成而与世长辞之际，搁置手头的工作，帮助他完成最后的撰写，最后仍然以马克思署名。除这两位伟大的无产阶级家外，毛主席小时候在私塾里读书，私塾中午不放学，学生要自己带好饭菜。毛泽东看见家境贫寒的学生，就把自己带的饭菜分给他们吃，自己饿肚子，到了晚上，他狼吞虎咽的吃一顿饱饭，母亲看见了，生怕毛泽东生病了，就每天给毛泽东多一些的饭菜。后来，毛泽东悄悄的告诉母亲这件事情，母亲每次做午饭都会多做点给毛泽东，让他分给贫困生们吃。
一盏灯，驱走了黑暗，带来了人类的光明。
篇8：宽容议论文
自从上了初三以来，某些学生好象与与打架结下了缘，总是打架。结果往往是双方都鼻青脸肿，问其原因，只不过是鸡毛蒜皮的小事。但是就是这些小事却让他们大打出手，真让人感叹万分！如果他们能够互相宽容，这些不良的后果就能够避免了。
俗话说“海纳百川，有容乃大”这不正准确形象的说明了宽容的伟大力量么？宽容它很神奇，是一副灵丹妙药，能使两个水火不相容的人重归于好，能使志趣不同的两个人走在一起，能使我们这个美丽的世界更加和谐！人与人的宽容犹为重要，它是开启人际关系的一把金钥匙。有句话说得好”金无足赤，人无完人“一个人在与别人的接触过程中难免会犯错误，在这时，对方需要的正是你对他的宽容和理解。换句话说，如果是你，你需要他人的宽容理解的信任，然而对方给你的却是冷漠甚至嘲笑，此时，你自己会有什么感受？人与人彼此相互宽容，友好的人际关系就建立了，你宽容了他人，对方肯定也会以同样的态度去对待你。如果对方不能宽容，那么一个良友便灰与他绝缘，从此分道扬镳，甚至会怨恨报复。那么，此时社会也将动荡不安，那我们生活的世界整天都将是提心吊胆了。
人际关系如此，国与国的关系也是如此。如果没有宽容，人们始终生活在一个乱战的世界里，那么这种生活又有谁愿意过？当然，宽容并不是要你一味的退让和纵容。对于社会中的犯罪分子，不能过于宽容，要严厉打击，让他们明白危害社会的严重后果，以德来教育，人们才能过上其乐融融的生活。
写到这又不由自主的想到当初那些大打出手的学生了，如果他们能够宽容一切的严重后果都不会出现，那我们就有更加和谐的环境来学习知识这样我们的同窗情将更深，这不是两全其美么？人，应该学会宽容！
著名作家雨果也曾说过：世界上最广阔的是海洋，比海洋要广阔的是天空，比天空要广阔的是人的胸怀！的确，宽容是一种美德，拥有了它，世间万物将会更美，生活将会更幸福！让我们一起拥有一颗宽容之心，一起去宽容他人！让祖国更加繁荣富强、欣欣向荣更加美丽！
篇9：宽容议论文
莎士比亚名剧《威尼斯商人》中有这样一段台词：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容人的人。我们就应学会对别人表现宽容……”
在我们的生活中，难免会和同学老师发生摩擦，在与同学的观点不一时，有时便会引发争吵，这时我们就应冷静下来好好想想。清代一位名人说过：“彼之理是，我之理非，我让之；彼之理非，我之理是，我容之。”不要固执己见，善于听取别人言论，这样才会避免不必要的争吵。友谊才会花开不败。当老师错责你时，也无须激动地和老师辩个是非黑白，要真诚地和老师交谈，要明白老师的最终目的也是为了你好。师生关系才会绿树长青。生活中难免会有磕磕碰碰的时候，想要过地简单愉快就得学会宽容。想要学会宽容，首先要做到理解。宽容是理解的表现，只有理解别人，才能宽容别人。
也听过人这样说：“宽容别人的人是懦夫，因为他没有报复的勇气！”？？错！“只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。”宽宏超多是一种美德。它是由修养和自信？同情和仁爱组成的。
陈琳是建安七子之一，他才思敏捷，长于韬略。起初他帮忙袁绍对抗曹操，让曹操吃过不少亏；更让曹操难忍的是，陈琳写过一篇讨曹缴文，把曹操的祖宗都骂的狗血临头。曹操剿灭袁绍过后，非但没有记骂祖之仇，反而赦免其罪，并委以参事之职。陈琳亦为曹操的宽容所动，诚心归顺。曹操不顾骂祖之仇，宽容陈琳的博大之心是值得我们学习的。
但是有的人表面上原谅了别人，但却仍然心存芥蒂。当然，能宽容别人是一见好事，但如果能将别人的错误忘得一干二净那就更好。宽恕而不忘却，就像把斧头埋在土里，而斧柄还露在外面。这不仅仅是十分危险而且会让你误入歧途。大丈夫当容人，勿为人所容！
宽容是友谊的开端，快乐的源泉。学会宽容，用真诚待人，你必定会陶醉于友谊酿成的醇酒中。学会宽容，世界才会变得更为广阔，忘却计较，人生才能永远快乐。
宽容是世间一切真情与博爱编制而成的花环，把花环献给别人送给自我，这样你就会用微笑迎接崭新的明天！
篇10：宽容议论文
世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸襟。
——题记
以前，经常听老师在课堂上提起《三张假-币》这个故事，今天我终于怀着激动的心情读完了这个故事。这个故事主要讲述了一个山里的穷孩子——辰，考上了一间文学院。他没有钱交学费，只有卖光自己手上的所有药材，可没想到那该死的药贩子在交款时夹了三张假-币!他已经没有更多的.钱了，逼急了才出此下策：把那三张假-币混在一起交。老教授知道辰交的学费里有三张是假-币，可他并没有揭穿他，他知道一个山里来的孩子生活该多么艰难，这样做对他产生的后果会不堪设想。他想：为了区区三百元扼杀一个人才，很不值得，所以撒下了一个善意的谎言。老教授爱护青年人的高尚品质是多么伟大啊!
读了这篇文章，我懂得了：我们每个人都有犯错的时候，在这时我们每个人都需要机会来改正自己的错误。举个浅显的例子：神佛如果不给人类机会，茫茫人海，又有几个能有资格活下来?老教授这种海纳百川的精神值得我们广大民众去发扬，只有这样人与人之间互相包容，才能创造我们美好的未来。
那些伟人不也都是这样吗?比如：我们的周恩来总理。有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢?”这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理身上所拥有的美德——宽容。哲学家康德也曾经说过：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅、明事理的康德大概是不会有暴风骤雨的心情，心情永远是天朗气清。别人犯了错误，我们为此大发雷霆;反之那犯错的如果是我们自己，别人为你犯下的错误而不给机会的大发雷霆，你又会有怎样的感受呢?所以包容别人的同时，其实也是在包容自己。还有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖子咬伤了，结果被咬的那匹马反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不已的那匹马。故事虽小，却揭示了天地间高尚的品德——宽容。宽容，是一首人生的诗。至高境界的宽容，不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。宽容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。寓言中的马无法到达这种境界，而这种境界对于人类却是如此的真切和深刻。
在我眼里，乐观、上进、宽容是分不开的。眉间放一字“宽”，不但自己轻松自在，别人也舒服。宽容是一种坚强，而不是软弱，是要以退为进。宽容所体现出来的退让是有目的有计划的，主动权掌握在自己的手中。无奈和迫不得已不能算是宽容，宽容的最高境界是发自内心对众生的怜悯。
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