下面小编为大家带来沉淀的平淡议论文，本文共15篇，希望能帮助大家!
篇1：沉淀的平淡议论文
有人渴望回归一种平淡如白开水的生活，日出而作，日落而息，不问世事。我也曾妄想过。之所以说是“妄想”，是因为我在一个偶然的时候，如同坐在山顶看日出一样，当朝阳染红天边时，心中突然光芒万丈：有谁能真正做到“平淡”的境界？我是不能的。生活如同心电图，弯弯曲曲才表示生命的跳动，平直成线，则是生命终止的象征。这“平淡”从某种意义上来说，是否也是“平直成线”的另一种表现？只不过，这个时候，不是生命的.终止，而是情感与思想的毫无喘息了。
所以，我愿意将渴望当成是一种“妄想”。
我不希望过平淡如白开水的生活。我想往这杯白开水里搅进一点糖，搁上一点酸，撒上一点辣，放上一点苦。这样的“怪味茶”或许五味杂陈，难以入喉，但我愿意品尝这份“别样的滋味”。我要在不断的反复品味中，用舌根隐藏最深的味蕾感觉出隐藏在百味之后的醇美味道，那便是五味孕育的精华。
我还想往这杯白开水里搅上一点红，染上几滴绿，放上一抹蓝，丢进几捧黑。这杂乱无章的颜色，起初定会让我头晕目眩、眼花缭乱，但天长日久，我定会用我的眼睛透视出这五色杯中隐藏的光亮与美好。或许我会将杯中的水往白纸上那么一泼，定是一幅五彩斑斓的美丽水墨，名叫“生活”。
这便是人生。
人生有味，是酸甜苦辣;人生有色，即褐绿红蓝。这味这色，就如“万绿丛中一点红”，突然在你眼中亮出一抹惊喜;这味这色，就似天空偶尔飘过一阵漫着歌声的风，耳旁弥漫了无尽的慰籍;这味这色，好象舟行于水上，波浪偷偷一晃你的船舷，让你惊一身冷汗后在心有余悸中还暗拍着胸口庆幸死里逃生贩贩贩
平淡的确是真，不假。
平淡分两种境界。“浮油”境界，即过一种真正无色无味，庸庸碌碌，没有追求的生活;“沉淀”境界，是在大风大浪大起大落之后，往生命的底部沉落生命的收获与阅历，这是一种洞悉万物的冷静，是一种海纳百川的博大，是一种静应万事的睿智，一种经历过后回归平静与透明的本真，此谓真正的“平淡是真”，此为真正的人生境界。
沉淀的平淡，我愿意这样的“平淡是真”。
篇2：沉淀初中议论文
沉淀初中议论文800字
当风流被雨打风吹去，当宫阙都作了土，当雕栏犹在，朱颜已改后，人们都会不禁感伤，感伤于这几度沉沦的时代，感伤于这几经更替的历史。没有人能断言历史的发展，也没有人能道出历史的真谛。遥看历史，就如雾中观景，水中望月，始终不可能真真切切、完完全全地看透。
智者道出“历史将会筛去一切渣滓”，确实，历史在更迭中滤去了糟粕，涤荡了混沌的时代。秦王暴政，二世而亡;纣王荒淫，自焚鹿台;庄宗淫逸，中矢而卒。这些混沌的时代终究被淘汰了，与其说是时代的悲哀，不如说是历史的必然。
历史滤去了渣滓，沉淀出了有资于后世的菁华，如何看待和利用这些沉淀往往决定了历史的发展。
西汉之初，汉高祖吸取秦国不施仁义而亡的教训，采取了休养生息，延及后世几代君王都爱民如子，才有了西汉二百多年的长久基业。
历史的沉淀是前世灭亡的教训，却从中可以提取今世的治国之道。难怪宋神宗对《资治通鉴》评价为“鉴于往事，有资于治道”，可惜神宗对历史的'沉淀能正确看待，却未能恰当运用，导致国家内外矛盾不断。
“以古为鉴，可以见兴替”，后世建立之初，大都汲取前代教训，立志图强。但国家往往“取之易守之难”，几载的奢华生活或许就会让君王对历史的沉淀视而不见。“豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？”，这大概是亘古不变的历史规律了。
然而，及时将历史的沉淀视为珍宝，励精图治，也免不了颠覆的厄运，“知万世而为君”的神话终究不可能成真。历史的发展总是充斥了无数的起义、战争，经历了无数的改朝换代。因为历史是在淘汰中前进的，朝代的变更总是被认为是时代的发展。所以，人们常常不惜生命，前赴后继地参与时代的更替。
人们不禁要问，到底历史的过滤之于我们是利是弊？究竟历史的沉淀怎样看待最合适？我们可以视而不见，根据当世制定治国之策，我们也可以珍视它们，在其中提炼总结。其实，多想一步就会觉得，要是历史没有滤去渣滓，我们如何去评判统治者的昏庸与贤明？假如历史没有淘汰旧的时代，我们又如何一步步地走向文明？
可以说是历史给了我们一面镜子，淘汰让我们变得清醒。可见，历史的沉淀记录的是过往，却成为指引前路的明灯。
篇3：高中有关平淡议论文
春风拂面，带来一阵阵清香;触碰清泉，感受一丝清凉;静卧草地，轻闻一缕缕青草的芬芳。在这富满诗意的生活中，我不禁想要吟诗一首。
我虽不及诗人李白那样，有着富有浪漫色彩的文笔，也不及诗人苏轼那样，有着浓厚家国情怀的文采，但我还是喜欢诗词，在这平淡无奇的生活中，唯一能给我带来乐趣的，便是诗词了。
我从很小的时候便喜欢上诗词了，一直到现在，我也读不少诗，也了解了许多事，有“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的农家趣事;也有“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的家国情怀;还有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨赴死，而我也体会到诗人的那些喜悦忧愁。
我们现在的生活也无非就那么几件事，每天都在做重复的事，即使在刚进入新的生活，但过不了几天也会觉得枯燥乏味，但就是这么枯燥且平淡的生活，我觉得，有诗词陪着我那还真是一件幸事啊!可惜，就是那么有趣的事，也没有人发现且珍惜它。
我不知别人究竟是怎样看待它，但它对于我而言，诗词是神圣且不可侵犯的。在这平淡的生活中，诗词富有奇特的色彩，它就像是在无色的画中增添了一笔颜色，让生活更加丰富多彩，绚丽无比。
漫漫人生路上，肯定会经历平淡的生活，这平淡生活上，肯定会有一样东西来拯救你，而拯救我的东西——便是诗。它来带给我一笔绝妙的色彩。
眺望远方，看向那清泉，我坐在草地上，不禁喃喃道：“生活不上眼前的苟且，还有诗和远方。”是啊，在这平淡的生活中，还有诗词在陪伴着我
篇4：高中有关平淡议论文
荡气回肠的乐章，始于无闻，终于无闻;湍急飞泻的瀑布，始于宁静，终于宁静;声势显赫的权势，始于落寞，终于落寞;形形色色的人生，始于平淡，终于平淡。平淡，才是人生的真正滋味。
生命的过程，本来就很平淡，如一片落叶。那挂在梢头的树叶，当初不过是一星鹅黄，继而碧绿，甚或泛红，最后不知不觉地暗淡成褐色，甚至化为泥土。这是自然规律，也是尘世间所有生物的轨迹。
生活的内容，本来很平淡，如一杯白开水。然而，许多人喜欢根据自己的嗜好，往杯子里加糖，加盐，加咖啡……这样才产生了人生百味，于是什么酸甜苦辣，荣辱得失，种.种尽在其中。
童年时的我总爱编织自己的七彩梦，幻想着自己有一天能成为一个威风凛凛的警察，路见不平，拔刀相助。那时的我总是天真地以为当警察便可以什么都不怕，生活可以很精彩。长大后的我，才真正懂得，人还是实际些好，真正的生活不会每天都很精彩，所谓刺激只能存在于故事中，电视中的剧情很复杂，可以给人视觉上的刺激，但我们终究还得过平淡无奇的生活。
酸甜苦辣咸百味之后，出来的是一个“淡”，所有的味道都尝过了，你才知道淡的精彩，你才知道原本好像没有任何味道的一碗稀饭、一块豆腐是生命中最值得品味的味道。所以，苏东坡写过一首很有名的诗：回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。
只有平淡的人，才会轻松地享受生活。然而，现实生活中，一些人无法忍受平淡，因为他们骨子里藏着一丝挥之不去的不安分的情绪。茫茫人海，不知多少人在仕途中你挤我碰，在欲海里随波逐流，在名利场上摸爬滚打。人生确实有许多诱惑，亦真亦幻，令人难以取舍，但是，正如地球都是由细小的尘埃组成一样，平凡和琐碎构成了生命的永恒，飞扬只不过是昙花一现。
人生甘露的点点滴滴，都源于平淡，然而芸芸众生又有几个能真正享受到这种远在天边、近在眼前的滋味呢?
做一个平淡的人并不可悲，怕的是连平淡都做不到，怕的是英雄没做成，反倒成了社会的渣滓。最可悲的莫过于，一颗普通的鹅卵石应要把自己看作蓝宝石，一株小草硬要让自己长成参天大树。
篇5：高中有关平淡议论文
“幸福”是两个很平常的字，或许在我们的日常生活中处处可见，可让我觉得，这却是我家中的“传家真言”，我“幸福”的家庭，也因为这样的生活而美好。
这美丽的“幸福”不仅在于晌午回到家，就有美味的饭菜，并且餐桌上的菜，不用看，就知道一定会有我喜欢的那一道。而此刻，就一定会有一人坐在餐桌旁，静静地等待儿子的归来。她见我回来一定会笑的灿烂，说：“回来了，儿子，快吃饭吧。”我会马上放下书包，捡起筷子，狼吞虎咽地吃了起来，“她”一定会夹很多菜给我吃，我说了声：够了够了。吃不完了都。
你们一定会问，为什么，谁会对你这么好?那么我想衷心的告诉你，朋友，是母亲，母亲都是对儿子的好天经地义，而儿子对母亲的爱也会地久天长。
每当我想起这天天如此的事时，我就会意识到，原来这就是幸福。平平淡淡才是真。
记得还有一次，我放学回家，突然电闪雷鸣，天空下起了瓢泼大雨，无数的雨点如同针锥一般刺向我的身体，打得我措手不及。慌乱之下，我急忙躲在一栋屋檐下。突然，看见妈妈左手打着一把大伞，右手拿着一把小伞，在风雨里穿行，眼神似乎在四处搜寻着我的身影。是妈妈，是妈妈，她来接我了。我高兴的叫着”妈妈，妈妈，我在这里。”
这种事情相信每位母亲都会做，可我却觉得我妈妈是世界上最好的，她让我认为自己是世界上最好的儿子。我们互相欣赏，我们互相给予对方，这是一种幸福，一种无声的幸福。
篇6：高中有关平淡议论文
生活，是一渠流水，清清的，淡淡的，却演绎着生活的经典。
平淡是学会放弃。“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏”陶潜辞官归田，悠然自得，放弃了高官厚禄，整日与花鸟为伴，怡然自得，远离红尘，放弃喧嚣，这是一种平淡的幸福。
平淡是宁静致远。刘禹锡“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身，”没有了帝王垂青，没有了世事喧嚣，他在平淡中悟出了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的积极进取的人生哲理。虽然平淡，但不平庸。在他的精神世界里，他找到了自己的富足。
平淡是悠闲淡定。苏东坡一貶在貶，“身是已灰之木，心是不系之舟，”他怀着一颗平淡的心，纵游山水，恬然自乐，写出了“惟山间之明月，与江上之清风”的追求平淡的人生至理。悠闲淡定，是他的处世态度，是他为民族奉献的最高境界，苏轼在平淡中升华，苏堤，东坡肘子，不朽的宋词为他作证。
平淡是从从容容。我们都在唱，“平平淡淡从从容容才是真，”平淡中的至真至善至诚是最美的，做到平淡，就是向幸福迈进了一步。
平淡是和谐之美。“妈，吃什么?”“烩菜，大米”。“妈，吃什么?”“稀饭，馒头。”我们每天演绎着这平淡的一幕，这家常便饭却蕴藏着父母的爱，见证着家的和谐。感觉真幸福。
在平淡中，可以读古人之心，可以观自然之美，可以明白事理，可以感动垂泪。平淡即生活，平淡即快乐，平淡即幸福。
平淡，没有波澜，没有色彩，却是一种对生活的最高敬意，达到这平淡，便得到了真善美，便找到了幸福。
篇7：简说，平淡议论文
简说，平淡议论文
有人说，他要活得轰轰烈烈；有人说，他要过一种忙碌纷杂的生活；有人说，他要度过不凡的一生；而我却要追求平淡的生活。
我的故事很没意思，每天就只是起床、刷牙、吃饭、上学、放学、睡觉……不断循环，一直到死去……但也许生活也就是这样，如此简单，如此平凡。我享受着平淡的生活，我喜欢上了这种生活，但我总会期待着会有不同的一天……
平淡的生活纵使着我，陪伴着我，鼓励着我，它让我知道总有一天我会由平淡的生活而变得不平凡。因为我知道，一帆风顺的人，往往经受不起挫折与失败。而我追求的生活是不平凡的，是不一般的平淡，那平淡的生活又会是怎么样的`呢？告诉你，是简单而艰难的，是困难重重的，这样的生活才是平淡的。至于那种整天吃喝玩乐，悠闲自在，不努力奋斗的人，根本就不知道什么叫真正的平淡，自以为这种生活就是平平淡淡的，不，错了，这简直是在浪费时间，浪费生命，平凡的人虽不受万人仰慕，但在自己的心目中却拥有伟大的信念，远大的抱负。
不为成功而骄傲，不为失败而痛苦，不为得失而计较，这是平淡的生活方式，淡泊名利也就是平淡的最高境界，把所有的事一视为平淡的，成功与失败就没什么区别了。
平淡的生活是幸福的……生活很复杂，其实也可以很简单，人生不怕平淡的日子，只怕没有信念存在，拥有简单思想的人过着平淡的生活就是一种幸福……记住，你永远是最不平凡的。
篇8：关于平淡生活的议论文
淡淡的日子里虽然没有绚丽的颜色，没有热烈的掌声，没有高度的赞赏，但，却飘着一股沁人心脾的香味。
那天上午第二节课，我们正在认认真真的学习。突然，下课铃响了。在老师无奈地宣布下课后，同学们争先恐后的冲出教室，欢呼雀跃的跑向楼下的操场。此时，我和小明他们也在玩叫“猫和老鼠”的游戏。制定好一切规则后，游戏便开始了。当我冲出“鼠窝”去偷“粮食”的时候，小刚这只眼神尖利的“猫”立刻发现了我，于是向我追来。
跑了一会儿，我俩就都上气不接下气了，站在那儿歇息。这是，一个小女孩向我冲了过来，我猝不及防，被撞倒在地。那个小女孩吓得微微发抖，突然扭头就跑。我呢?一副惨样：头和衣服上全是土，左腿火辣辣的疼。正当我欲哭无泪的时候，小明和小刚跑了过来，把我扶起来，架着我朝教室走去，还时不时的问我疼不疼。这是多么好的朋友啊!我在心里暗暗感动。回到教室后，小明和小刚就一直陪在我身边，给我讲笑话，让我忘却伤痛。这时，我闻到了一股沁人心脾的清香……
日子如名酒，只有细细品尝才能知道其中的醇香;日子如名曲，只有细细倾听才能明白其中的韵律;日子如名画，只有细细欣赏才能领悟其中的真谛;这淡淡的日子也飘香。
篇9：关于平淡生活的议论文
我的家是一个非常普通的三口之家，爸爸、妈妈和我。爸爸、妈妈都是非常勤劳的农民，我现在是名山农场小学四年级的学生。虽然我的家是亿万家庭中很普通的小家庭，爸爸、妈妈没有令人羡慕的职业，也没有那么富裕的经济条件，但是我们全家生活的非常幸福。
大约在我四、五岁的时候，妈妈教过我一首歌叫《幸福拍手歌》。因为唱这首歌时妈妈都带着歌词中的动作，所以一段时间这首歌成了我和妈妈每天必唱的歌曲——如果感到幸福你就拍拍手……那时候的我还太小并不明白什么是幸福，我就问妈妈什么是幸福，您感到幸福了吗?妈妈笑着对我说：“幸福是发自内心的快乐，现在妈妈看着你就很幸福。幸福就在平淡的生活中，幸福是要在生活中慢慢体会的”
“幸福在生活中就能找到”我不解的问。“是啊孩子，幸福在生活中很容易找到的，而且可以找到很多呢。只是很多人忽略了这平淡生活中的幸福。”“妈妈再和我说说生活中还有哪些事让你感到幸福?”我着急的问。“别急我的孩子，比如说我们全家都拥有健康的身体，一家人可以每天坐在一起开心的吃饭，还有你对爸爸、妈妈的爱……这些都会让妈妈感到幸福。”妈妈又耐心的告诉我“孩子你还太小，妈妈说的你还不能明白，你会在生活中慢慢体会到的。”妈妈说的没错在我的成长过程中我真的一点点体会到了生活中的幸福。
在我上小学一年级的时候，由于我们村子里没有学校，我同村子里其他孩子一样小小年纪就离开了爸爸、妈妈，独自一人来到陌生的环境。我和几个年纪相仿的孩子住在老爷爷老奶奶家，虽然老爷爷、老奶奶对我非常好，但是我还是会因为想念爸爸、妈妈而经常感到伤心难过。在我上三年级的时候爸爸、妈妈把家也搬到了名山农场，我终于可以每天和爸爸、妈妈在一起了，不会因为想念他们而再伤心难过了。我深深的感受到了幸福。
还有在我三年级上半学期的时候，我的腿受了伤不能去上学校了。我在家足足呆了两个月而且还不能走动。我是多么羡慕我的同学可以每天都在宽敞明亮的教室里听老师讲课，我为同学们感到幸福。当同学们给我捎来问候、鼓励的信，当班主任闫老师顶着风雪来给我讲课时，我都感到了无比的幸福。
当然生活中还有很多事情都让我感到在平淡的生活中，朋友、同学、老师、家人给予我的一丝丝温暖便是幸福了!
我们经常忽略平常生活中的小小幸福，老是去在意那些不足或不满意的事情，其实幸福就在日常生活中，幸福原来很简单。
篇10：人生学会沉淀自己议论文
人生学会沉淀自己议论文
分享是快乐，分享是分享的开始！
麦克失业后，心情糟透了，他找到了镇上的牧师。牧师听完了麦克的诉说，把他带进一个古旧的小屋，屋子里一张桌上放着一杯水。牧师微笑着说：“你看这只杯子，它已经放在这儿很久了，几乎每天都有灰尘落在里面，但它依然澄清透明。你知道是为什么吗？”
麦克认真思索后，说：“灰尘都沉淀到杯子底下了。”牧师赞同地点点头：“年轻人，生活中烦心的事很多，就如掉在水中的灰尘，但是我们可以让他沉淀到水底，让水保持清澈透明，使自己心情好受些。如果你不断的振荡，不多的灰尘就会使整杯水都浑浊一片，更令人烦心，影响人们的判断和情绪。”
有一年夏天，俞洪敏老师沿着黄河旅行，他用瓶子灌了一瓶黄河水。泥浆翻滚的水，被灌到水瓶里十分浑浊。可是一段时间后，他猛然发现瓶子里的水开始变清，浑浊的'泥沙沉淀下来，上面的水变得越来越清澈，泥沙全部沉淀只占整个瓶子的五分之一，而其余的五分之四都变成了清清的河水。他透过瓶子，想到了很多，也悟到了很多：生命中幸福与痛苦也是如此，要学会沉淀生命。
之所以有的人感觉生活是痛苦的，而有的人更幸福，主要是人们对待痛苦的态度不同。其实，等到瓶子里的水平静下来，一切又恢复清澈与透亮。如果我们能够静下心来，让痛苦沉淀在我们的心底，不管痛苦能不能消失，都只让它占有我们心里的一小片空间，那大部分的空间就会被幸福充实。过去，我们在匆忙和浮躁中，拼命地摇晃我们的生活，没有片刻的沉静，使我们的生活变得一片浑浊，使所有的幸福都掺杂了痛苦的成分。尤其是人在烦躁的时候，更容易疯狂地震荡自己，摇起满瓶的浑浊，于是我们时时感到痛苦、烦恼、焦虑，这不是因为痛苦多于幸福，而是我们用不恰当的方式，让痛苦像脱缰的野马，随意奔跑在我们生活的每一个角落。
为此，我们不妨学会———沉淀生命，沉淀经验，沉淀心情，沉淀自己！让生命在运动中得以沉静，让心灵在浮躁中得以片刻宁静。把那些烦心的事当作每天必落的灰尘，慢慢地、静静地让它们沉淀下来，用宽广的胸怀容纳它们，我们的灵魂兴许会变得更加纯净，我们的心胸会变得更加豁达，我们的人生会更加快乐。用心分享！
篇11：沉淀
有人说成长是美好的。
有人说增长是痛苦的。其他人说成长是美妙而痛苦的。这是什么样的增长？没有人能给它一个绝对的定义。我想说的是，成长可能是一个沉积的过程。时光飞逝，时光飞逝。记忆中那个天真的孩子越走越远，逐渐消失了。然而，我仍然清楚地记得，当时我对成人世界有着无限的渴望和向往。这是属于一个孩子的梦，美丽而梦幻。现在，这个梦似乎随着时间的流逝逐渐消逝，变成了尘埃，玷污了过去的时光。15岁的时候，站在通往成年人殿堂的大门前，尽管我对那个逝去的童年有着无限的记忆，我应该做的仍然是向前迈进，而不是向前迈进，如何看风景，不向前迈进，如何实现我的梦想，不向前迈进，如何成长。然而，前进不是随波逐流，不是像浮萍一样四处游荡，而是走自己的路，做自己想做的事。尽管这个世界充满了烦恼，但在一个人的心中仍然有一块净土。该是成长的时候了，所以请不要拒绝那些到期的存款，它可能会给你带来短期的不适甚至短期的痛苦，但请相信这是成长所必需的存款。
成长是一个沉淀的过程。高中生活注定充满艰辛，但接下来的三年将是人生中最充实、最幸福的一年。压力不可避免地会时不时地存在，但它不应该成为生活的主题，而动力是必不可少的，太多的压力会埋没动力。所以学会放松。没有动力，生活中的一切都会变得无聊。生活中，有好的也有坏的。在这个世界上，好人和坏人共存。不要总是指望你会遇到好人。正是那些不好的和不好的事情能教会你成长。它们也是沉淀过程中不可缺少的一部分。你能做的就是乐观地看待这个世界。文章有助于征文活动，文章不允许复制。
篇12：沉淀
你说：“我要安静下来，沉淀沉淀....”你沉淀之中我看到了你曾经的荣誉在闪耀，曾经的失落在角落里暗笑，但你依旧淡定，嘴角微微上扬，一切都已经成为过往，再去为他哭为他笑有什么意义。
但惟有在一种情感中你依旧无法释怀，那就是寂寞――――你说“终究，还是一个人.......你害怕“会不会唐突的打扰别人的生活”每个人或许都会有这种想法，其实朋友虽然不是随时听我们调遣，但他们一定会在我们需要他们的时候在身边，换位一下如果是你，你也会这样的而不会认为朋友打扰了自己，那是一种坦诚相见，更是一种信任。
我们确实想当然的认为“你有着遍天下的朋友，似乎也是大群的朋友和我在一起，多一个不多，却也不缺你一个”你说：“其实，我就是在人人都记得的角落里，被你们渐渐的遗忘了。”或许真的是这样，我们都把您过于理想化了，忘了你也是个凡人，也会有寂寞的。
就像我曾经写过的那样，那些阳关开朗的人往往有时会忧郁的令人费解，你是我也是，还有好多朋友，或许每个人都有自己内心孤独枯寂的一面，他们只有在自己一个人的时候，特别是在寂静的夜晚，一个人孤独着自己的孤独，悲伤着自己的悲伤......任泪水划过，任心碎成片....流浪的灵魂拥挤在淡淡的月晕下，无语但相惜，因为他们懂...
“那些灿烂于九月的笑脸，都已经慢慢的定格在那个时间和空间，慢慢的被时间的尘埃所覆盖，不是不记起，不容易被遗忘，而是被忽略。。。其实想想，忽略不就等于遗忘么。。。”没有人忽略你，最起码在我们这个群体里，你是今年最受欢迎的教官，可以说你是最成功的一个，因为你频繁的出现在我们的话语中，这你超旺的人气还不足以感动您吗，师傅您这是身在福中不知福啊
你用冷眼看世界，我们用微笑还融化你心底阴暗角落里的坚冰。
篇13：沉淀
寒假以后，便再没有见过她。只记得她的每次出现，都是在不经意间。
校园里的雨，仿佛永远是瞬临急逝。待到雨过天晴，湿气却久久不肯散去。总在洗手间瓷砖地板上凝成一层水雾。若是这时走进去，准能免费体验刺激的溜冰赛。往往此时，洗手间外有条不紊地排着队，队里传来OO@@的抱怨：怎么那么慢，上课要迟到了！对啊，上课的时候不就可以拖吗！为什么要等到下课呢！
远远听去，仿佛在开什么会议似的。我轻轻踮起脚朝里面一瞧，原来是她！她佝偻着背，一身灰黑的衣服，总是这样小心翼翼的样子。仿佛是淹没在人群里的一粒微尘。
她转过身来，抱歉地笑笑，用最快的速度把地上的角角落落都抹干，这才放心地放我们进去。她默默地站在一边，微眯着眼，嘴角微微上扬，却在两边形成苍老的皱褶。她说话的声音很好听，但有些沙哑。
同学们，真不好意思啊。耽误你们的时间了。只是这几天湿气太重，要留神脚下哦。
她缓缓地转身，矮小的背影仍是灰黑的，但是似乎柔和了些。
地上不湿了，同学们也没了抱怨。如果留心，每节下课都能看见她不注目的背影，在衣着鲜艳的人群中穿梭。她还是那样，缓缓地，轻轻地一手提着簸箕，一手拿着扫把，将它们不与地面摩擦，也不相撞，走起路来也是轻柔得没有声音，唯恐惊动了教室里安静的学子们。
最后一次见到她，是在临近期末的时候。课堂上老师讲着来自西西伯利亚的冬季风。窗外就配合一般地刮起了寒风来。我们缩在教室里，心惊胆战地竖着耳朵，听着北风像野兽一般在窗外咆哮。树木在风中强忍着，但叶子却纷纷飘飞在风中。树下一个灰黑的背影，真是她！她是渺小的，也是高大的。
虽然她现在不在我们学校工作了，但每每走过她经过的地方。心里就会暖洋洋的，眼前情不自禁地出现了一个人。那拿着扫帚，灰黑的背影沉淀在我们每一个学生的心中。
篇14：沉淀
沉淀
沉淀chén diàn[释义]①（动）溶液中难溶解的'物质沉到溶液底层。
②（名）沉到溶液底层的难溶解的物质。
[构成] 偏正式：沉（淀[例句] 水中的杂质～下来。（作谓语）这个饮料的～物太多了。（作定语）篇15：沉淀
沉淀
22小时前 一眼清泉 脚踏实地，辛勤耕耘；一份平淡，永存不灭。 沉淀 这两天参加了三个会议，今天下午上完两节课批改完作业后赶紧挤出时间整理一个讲话稿的草稿，算是对昨天下午的“有效教学交流会”的一个交代。对课题结题会，虽是昨天上午刚刚发生的事，如今已经忘得只剩下我曾经参加过的痕迹了。今天的读书峰会中，感触我心底的不是感动大家的“武术操”、不是大家公认的他们老师的“读书笔记”，而是对“同读一本书”的感悟、对滕延平校长对于语文教学发展眼光。 一、同读一本书。 《给教师的101条建议》这本书，我读过，我深读过。整个暑假，我手里放着的就是它和《教育是没有的》这两本教育书籍了。我也写过读这本书的读后感，我也对写过的读后感深度修改过，也就在三月二十七日下午，还在为读书峰会的“同读一本书”而再一次修改着阅读感悟。读书，仁者见仁智者见智，但经过了这五位老师的`阅读感悟汇报，我感觉自己的感悟还是那么浅显。此时真的很期待四月二十二日的区级读书峰会。 读书峰会已经过去了六届，我参加了好像是五届（包括片级活动）。五届读书峰会都没激发我的激情，这样的慢速度不知道世间还能不能找到。滕校长在会上说了这样一句话：读书峰会已经举行了七届，如今却没有了当初的激情。他是从读书峰会中走出的一名特级教师，可以说是读书陪伴着他的成长也是读书促进了他的成长。教科所的王勇主任曾在大小会议上不知说了多少遍，而我，却激动不起来。 对于反应迟钝的人来说，也不配有这么好的引路人。然而，就在大家都淡了激情的时候，我却对它产生了兴趣。 二、语文，目标指向是什么？ 语文，有深度的老师能把文本解读得淋漓尽致，然而缺失了它的现实意义。 （未完）★学会沉淀
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