以下是小编帮大家整理的君问路美文，本文共6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1： 君问路美文
君问路美文
人生已过二十二春季，
依然迷茫路途在何方。
成天嬉皮笑脸没脾气，
谁知心酸都藏着心底。
对人坦诚竟不留余地，
对天对地问心对得起。
老人指路不愿走下去，
天涯茫茫独自闯关里。
撞了南墙还得撞北壁，
从未想过究竟错哪里
自作聪明自负比天高，
几年下来明白是笨鱼。
安于享乐误人又误己，
异想天开总是怪机遇。
年少轻狂总是当借口，
不知悔改怎能破万里。
从未想过把握过什么，
怨天尤人自哀到哪里。
不想让人看轻我自己，
奋发图强命运在手里。
投机取巧实在不可以，
脚踏实地才能握机遇。
多少年少多少次追梦，
多少花败多少次花开。
蛟龙困海不飞则成虫，
鱼跃龙门百练则成神。
心自坦然无愧人世间！
篇2：缘君经典美文
缘君经典美文
雪羽苍茫，沉落宫城。
低眉呵手，淡淡天光。
闲逐一缕游思，静婉似烟，欲捉无从寻觅，惟觉袅袅半怀。往日的悲喜，像一场没有角色的梦，处处飘忽无因。今日虽有心挥笔抹去，可谁为我立语证非。只是逐水的年华，静流三千，如今仍不见一寸，它这般日夜不倦，无非想提醒我身若香篆，即焚即消，断不能再续前尘。
眼前的雪，轻盈自舞，仿佛织着它今世的梦，穿过它的梦，我同样看不见雪的前生。繁世璀璨，因缘如轮，或许真不该贪恋，却为何今日寒砌小立，揣袖一望，直望见近水愁烟，远山白头。
昔年的辗转流散，何以让离别的人多情至此，一句来生再聚，便轻易丢开身旁的柳浪湖烟。岂不知人世的熏陶，是多么厚重，谁能保证这颗柔软的心，还可以敏思如初。那时的抱拳一别，要别去多少花树亭台，怎能料定千年后，还能认出这片陌生地，便是在光阴里寂寞的原乡。
明亮的雪野，无痕无际，仿佛是一页无字天书。现在的我，根本不敢举履一试，生怕弄脏了它隐含的本义。雪之白，已是深沉难说的哲学，今日我要如何谨慎讷言，才能对得起这份万里如一的作派。
谁能相信，就是在这样的素白下，还有过翠敛红凝的鲜活，假如它们还能化开，一定会印染而出，明艳似血。我只恨自己，那时竟会凭着一时意气，辜负了它的殷殷情深。自负原来多么可笑，能把一份情感的好，变成应得应份，从而随意地忽略。如今易身而思，我才知道，那样的好，竟好到让人心疼，想这一份沉压似金的热烈被视作轻羽，该有怎样的委屈。
人间的事，往往大成若缺，才能至善尽美，可谁会想到，看似柔弱的情感，却可以孤念一掷，画弧成轮。这不是痴心的情债，我不一定非要偿还，而它也不会隐忍，只是等在时光里，看着忽略它的'人无言自败。要有多么沉静的心，才能够一爱成赌，更将我这场风花雪月的把戏，微笑着看穿。
情坚如一，原来不是一种要求，它只是相信合适的人，总有一天能够认清自己的心。故而我不必佯装热烈，讨好它昔日的多情，不用刻意相待，动辄牵愁，它也能浅水轻流，心领神会。说什么人生若只如初见，怎好过踏遍山水，故人犹在，说什么一日不见，思之如狂，怎好过身在天涯，因爱相安。
大雪飘摇，空山苍茫，万倾银海之间，只见一位身影单薄的少年，白袍白马，手执红梅。
再看看今日的我，满怀尘烟，身似禅定，独自弥望着暮雪连空的楼台，静等梅期。
我和他原是一样，关山重重，只身孤在。
我和他亦有不同，百转千回，各向伊人。
篇3：问路
问路_小学写人记事作文
暑假里，我们一家人约好去北京，吃那里的菜。
我们乘飞机，来到北京，那天，天气分外晴朗，万里无云，小鸟们叽叽叫
我们首先去了天安门广场，因为这是第一次来，还不知道怎么去。这时来了一个年轻力壮的男人，我上前拦住他说！：“喂！天安门广场怎么走？＂谁知，他生气了，瞄了我一眼，转过头，一个字也不说，就走了，我觉得很奇怪，问他路也不作声啊！这时。妈妈告诉我！”对人要有礼貌，否则，别人也会同样的态度对待你。“过了一会儿，又来了一位披着金发的女人，我忙上去问！：”你好阿姨，天安门广场怎么走“？阿姨满脸堆笑地说！”乖孩子，天安门广场向前走，看见红绿灯后，转个弯，再往前开，向右转，就到了。“哦！知道了，谢谢您，帮助我们。”说完，我就回到车里，告诉了爸爸天安门广场的地址，于是，爸爸往这个方向开了，到了天安门广场，一眼看见天安门的城楼，因为有一幅巨大的画，上面画着我们尊敬的`毛泽东爷爷的头像。
到了晚饭时，我去问路人：“请问怎么北京烤鸭店？”那个路人很热情地说：往前走，再小转弯，就到了。到了北京烤鸭店，我们点了一只北京烤鸭和一些北京的家常菜，上菜了，只见北京烤鸭有肥又大，香味直往我鼻子里窜，让我“口水直流三千尺”。
我们吃好了饭，我就去问一位老爷爷，哪里有宾馆，向前面，大转弯就有一家豪华宾馆，并且价钱也不贵：他刚说完，我们一会儿就到达了宾馆，舒服地躺在了床上。
对呀！对人要有礼貌，否则别人也会以同样的态度对待你。
篇4：问路
新学期开始了，妈妈给我报了一个作文班。听说这个作文班的老师A>班的老师姓边，而且很有名。上课的地点就在玉渊潭中学。
到了上课的'日子，妈妈兴高彩烈的开车带我去上课，我们边走边聊。可是刚到西客站就不知道怎么走了，我们很是懊恼。妈妈把车停在路边让我下车去问路，我边走边寻思找谁问问呢？突然看见有个年轻的叔叔在路边，我三步并做两步赶紧跑过去“叔叔，请问您玉渊潭中学怎么走？”叔叔看了我一眼：“去。。。去。。。不知道，边待着去。”我看着叔叔的样子沮丧地想：“哼！这个人真没礼貌，怎么可以这样，真给北京人丢脸，这里人来人往的外地人这样多，要是举办奥运会外国友人都来了，一定会笑话我们的。”我无精打采地继续往前走，又看见一个报亭，看见一个阿姨在卖报。我想：问问这个阿姨吧，或许会知道。我走过去，对阿姨说：“阿姨，您好，请问您知道玉渊潭中学怎么走吗？”阿姨笑呵呵地对我说：“小朋友，真有礼貌，玉渊潭中学再往前走，过了红绿灯，右拐就到了。你过马路可要小心车辆。”我高兴地说：“谢谢阿姨!”转身兴冲冲跑到妈妈那里，和妈妈很快就找到了学校。
来到教室回想起刚才发生的事情，叔叔和阿姨两种不同的态度给人很大的差异.如果都象阿姨这样温文有礼，从小事做起，为奥运会共同创造美好的明天，让五湖四海的朋友看到北京崭新的一面该多好啊！
指导老师:边老师
篇5：问路
问路
问路新学期开始了，妈妈给我报了一个作文班。听说这个作文班的老师姓边，而且很有名。上课的地点就在玉渊潭中学。
到了上课的日子，妈妈兴高彩烈的开车带我去上课，我们边走边聊。可是刚到西客站就不知道怎么走了，我们很是懊恼。妈妈把车停在路边让我下车去问路，我边走边寻思找谁问问呢？突然看见有个年轻的`叔叔在路边，我三步并做两步赶紧跑过去“叔叔，请问您玉渊潭中学怎么走？”叔叔看了我一眼：“去。。。去。。。不知道，边待着去。”我看着叔叔的样子沮丧地想：“哼！这个人真没礼貌，怎么可以这样，真给北京人丢脸，这里人来人往的外地人这样多，要是20举办奥运会外国友人都来了，一定会笑话我们的。”我无精打采地继续往前走，又看见一个报亭，看见一个阿姨在卖报。我想：问问这个阿姨吧，或许会知道。我走过去，对阿姨说：“阿姨，您好，请问您知道玉渊潭中学怎么走吗？”阿姨笑呵呵地对我说：“小朋友，真有礼貌，玉渊潭中学再往前走，过了红绿灯，右拐就到了。你过马路可要小心车辆。”我高兴地说：“谢谢阿姨!”转身兴冲冲跑到妈妈那里，和妈妈很快就找到了学校。
来到教室回想起刚才发生的事情，叔叔和阿姨两种不同的态度给人很大的差异.如果都象阿姨这样温文有礼，从小事做起，为2008奥运会共同创造美好的明天，让五湖四海的朋友看到北京崭新的一面该多好啊！
指导老师:边老师
篇6：《问路》 之二
《问路》 之二
教学目标：1、认识问路的作用，在需要问路的时候敢于大胆开口。
2、学会问路，知道问路应该把地名说清楚，把那个地方的特征问明白，而且要注意文明礼貌。
3、懂得遇到有人问路时，应该热情帮助别人。
教学重点：
看懂小兰和叔叔的对话部分内容，明白应该怎样问路。
教学难点：
问路时抓住大家比较熟悉、比较有特征的地方问。
教学时间：1课时
教学过程：
一、揭题
1、师叙说故事开头，你说：“小兰想要找到冬冬家，该怎么办？”
2、告诉学生在需要问路时要敢于大胆开口问。
二、学习第2自然段，学会问路。
1、请事先准备好的男女生各一人扮演警察叔叔和小兰，进行问路对话。从两人的一问一答中，你明白了什么？
2、交流得出：
（1）问路的对象要有针对性，最好问大人，或民警或常在附近生活、工作的人。（板书：问大人）
（2）问路时应把地名记清楚，把那个地方的特征问明白，范围不能过大，也不能太具体。（板书：问清楚）
（3）问路时要注意文明礼貌。（板书：有礼貌）
3、同桌再模拟小兰和民警，问一问。再次熟记问路应怎么问。
三、你以前问过路吗？找一个小伙伴，互相配合模拟问路情境。
1、自由准备。（师有意识地巡视）
2、选一对问对和两对问错的表演。学生评说，在此过程中再一次巩固问路的'要诀。
四、设定情景，模拟问路。
小洁家在鲁迅东路，星期五放学前小菊和她约好：星期天早上八点，去新落成的绍兴大剧院看童话剧表演。小洁不认识路，只知道大剧院在城市广场的大善塔旁边，妈妈想锻炼锻炼小洁，让她自己去问路。走到鲁迅东路和解放南路的交叉口，小洁该向谁问路？怎么问路呢？
1、出示鲁迅路口到城市广场的路线示意图。
2、同桌准备。
3、交流、评说。
4、师小结。
五、课外试着自己去问问路，将过程和体会写下来。
板书：
问大人
问路 问清楚
有礼貌◆[2003年11月11日]
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