下面是小编整理的金指课堂九上英语答案，本文共11篇，希望对大家有所帮助。
篇1：课堂点睛九上语文答案
济南的冬天
1. A 2. zhuo huo cheng xiang zao zhu 3.①贯-惯 象-像②苹-萍 澡-藻 ③侠-狭 畅-敞4.《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》《骆驼祥子》 5.特别可爱的一圈小山好像把济南放在一个小摇篮里。
6.全在天底下晒着阳光，有一圈小山围着。7.突出了济南冬天的温暖，以及济南人对家乡冬天的喜爱之情。8.比喻、拟人，突出了济南冬天的温暖和慈善。9.树叶绿得发黑;果实由青变黄，散发清香。10.早晨:明丽中午;热烈黄昏;透明〔温柔)月夜:静谧11.都借助想像，使景物动态化，第
①句形象地写出了渔火和灯标在驳船驶过时在水面摇荡的动态.第②句形象地描写出月光从天空泻到江面的情态，12，略
13山中访友
1. fei qiao ning xuan che zhan 2.①口舌。②很感兴趣地谈论。③共同经历困难和危险的处境。3①运用拟人，写出了溪流水声的动人悦耳。②运用反问，突出了老柏树慈祥地为我遮雨，给我恩泽。4 ①不拉赞助②云岭上掠过一群归鸟 5，因为作者要独自与“山中的众朋友”倾诉心声。6.古桥;古老而坚韧。7甲向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。每一株树都在看我。8.表达对大自然的热爱之情。9甲水流越来越大，水面越来越宽。10，“沉沙”象征安于现状、对前途失去信心的保守势力;写沉沙更突出大江的进取精神。11.冲破阻力，不知疲倦，永远进取的精神。12.略
14.秋天
1.略2.①停留，休息②高远空旷③干捆，没有水④睡梦3.草野、蟋蟀声、溪水、溪石、笛声。
4.草野寥阔，溪水枯捆、清冽，女孩牧羊。5甲热情赞美了秋天是一个景色优美的收获季节.6.欠伸着，揉他们的眼睛。7.因为在秋天和冬天，小草睡了，萎黄了。8.因为春天到了，小草苏醒了;也因为小草绿了，表明春天到了。9.把小草写活了，显示出春天充满着勃勃生机。
篇2：课堂点睛九上语文答案
古代诗歌五首
1. jie dan song di chan se 2.①涨满②将尽未尽③信④另一个⑤出现 ⑥黄昏时3.略 4，①孟德 东汉②乐天 香山居士 唐③幼安 稼轩 宋 ④元戏曲5甲(B)改为(渐渐地，快要)6.早莺、新燕、浅草都是初春的景物。7.热情赞美西湖春天的美好景色，表达了诗人的喜悦之情。8.略9.①才②悄悄地③红的花④沉甸甸lo.一二句直接抒写夜雨降临的欣喜;七八句写次日早晨的雨后景象让人倍感欢欣。11.意思符合即可。前一种看法的理由;诗人对这场雨欣喜不已，从前一天晚上到第二天早晨一直在关注，所以这两句诗写的是亲眼目睹的实景。后一种看法的理由:诗人写的是一瞬间的感受，这场适时而降的雨让诗人欣喜不已，于是他想像第二天早晨，雨后的锦城景色更加动人，更加鲜亮。
篇3：课堂点睛九上语文答案
第三单元自测题
1, C 2.B 3. C 4,①飘落②抚摸③娴静④栖息5,略①轻柔的纱巾拂过面颊②树梢上刚绽放的新叶略8.下点小雪使矮松越发青黑，给蓝天镶上银边，给山们穿上花衣。9.从上到下声山上山坡山腰 lo.拟人，形象生动地写出了阳光照在薄雪上映射出的颜色。11.突出了作者对济南优美的雪景的赞美。12.灌溉天地万物;荡涤尘埃灰土。13，“尘埃和灰土”指:保守落后的思想意识;“新的春雨”指:新的先进的思想。 14.结构上:前后呼应，使结构完整;内容上:形象地反映春雨在人的内心激起了共鸣，让人赞叹、思考。15.人们既需要滋润庄稼的春雨，也需要涤荡心灵灰尘的春雨.16.①保留②亲身19.①做学间要从小就狠下工夫.②学习要亲自实践，才能有所成就。
篇4：课堂点睛九上语文答案
化石吟
1. gian hai cong cang 2.奇幻平凡 高明 珍贵 冰冷 卓越(答案不是唯一的)3，略4甲①②//③④⑤⑥//⑦，第一层:通过问句的形式，引发读者的想像;第二层:具体表现遐思的内容;第三层'回应开头，总结全文。5甲排比，连续不断的问句表达出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望，也打开了读者思维的闸门，让读者和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。6.引出下文。假如化石是人的脸，那么刻在这张脸上的皱纹就是地球古生物的档案了。通过皱纹，作者的思绪飞向远古时代，不管多么久远，不管变化多大，都阻挡不了生命的航船从太古不息地向近代出发，生命的形式也由低级向高级演化。
8. A 9.女孩爱钻石，无非因为钻石首饰光华夺目价值连城，用之以炫耀自己雍容华贵的外表美。而诗人用诗意的语言，赞美了碳的实用价值及其对生命循环的重要性，这种引用，使文章文采斐然，意境大为提高。10甲揭示科学的内涵美，科学内蕴含着诗意。 11.略12.在远古时代的某一秋日里，一头猛码漫步在河岸边，不时用长鼻子将青草和树枝卷进嘴里。突然，河岸边的土层因河水的长期浸润，承受不了猛玛这庞然大物的体重而发生坍塌，这头猛妈束手无策地陷了下去，当它奋力挣扎总算支撑着站立起来的时候，又有大批沉重而坚硬的岩块砸在它的背上，就这样遭遇灭顶之灾，陷入深渊中。从肌肉充血的情况可以判断出它最终是窒息身亡的。
篇5：九上英语复习计划
中考英语不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。因此我们要对所学知识进行系统而全面的复习。但复习并不是“眉毛胡子一把抓”，而是在研究了新课标和考纲后，将课本中的重要的知识点条理化、系统化。
我在中考复习时采取“三轮复习法”的总复习计划，即“课本知识回顾、语法专题复习、专项复习及综合训练”。同时还加强解题能力指导和临场经验积累。做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。
一、复习流程：
(一)、课本知识回顾：
本着“温故知新”的原则，要求学生扎扎实实搞好基础知识的复习。在这个阶段按单元归纳语言知识点，对各单元的语法知识点进行梳理，同时注意基础词汇、词组、句型的过关。一般通过听写来检查学生复习情况，通过配套的练习、试卷等，复习检测，逐步形成英语语言综合能力。
(二)、语法专题复习：
语法专题复习要突出重点，结合考纲，牢固掌握。因为通过对课本知识的回顾，学生对基础知识掌握得比较扎实基础上。相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。本轮的复习，既抽象难懂，又枯燥无味。针对学生们的不同特点，我从以下几个方面入手，由浅入深，循序渐进，点滴渗透，不断推进。
a.英语的十大类词：名词、代词、冠词、形容词、副词、动词、数词、介词、连词和感叹词。
b.英语的九种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时和过去将来时。
c.句子分类:陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。
d.句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语。
e.简单句的基本句型的用法
f.句子结构:简单句、并列句以及复合句。
g.直接引语变间接引语：
h.非谓语性动词的用法:动名词、现在分词、过去分词和动词不定式。
(三)、专项复习与综合性训练复习
专项复习与综合性训练复习，如词汇、语法、阅读、写作等，让学生建立一个完整的知识网络。此外，通过练习查漏补缺，及时解决存在的问题。第三阶段重点是全面提升学生应对考试的能力。主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良性的循环：知识——能力——知识。
(1)词汇部分
按毕综所列词汇进行复习，大约1600个词，并补充200条短语。重点讲解“高频词”，如：get，find，have，make，keep等。
(2)听力部分
听力考试不但是应试需要，也是提高学生英语综合素质的需要。建议每天坚持听说20～30分钟，以考试的形式，以毕综上16+1套和所订“仿真卷”上8套为内容，保持耳朵对语言的敏感和熟悉程度。尤其要有意识地培养学生的语言运用能力，培养把听到的语言转换成书面语言的能力。
(3)单项选择部分
单项选择题的特点是：考点多，潜隐性强。强调在语境中考查所学知识，在语境中体现语言的运用和交际。
(4)完形填空部分
完形填空题既能检测学生对单词辨析、单词搭配、惯用法以及语法的掌握，又能考查学生 篇章理解和逻辑推理能力，故而成为中考试题中不可或缺的、调节整个试卷难易程度的杠杆题。
(5)阅读理解部分
英语文章的阅读理解既是我们英语学习的出发点和归宿，它不但要求看懂文章，而且要理解文章的深层内涵。
(6)书面表达部分
要做好书面表达，还应注意以下几个方面：①语言的准确性。②语言的得体性。要注意摆脱汉语的影响，写出地道的英语，避免chiglish的出现。③表达的连贯性。④书写的规范性。
二、复习策略
(一)、立足基础。
复习时要强调基础知识，建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类，以便使零散的知识连贯起来。可将动词时态、语态作为复习重点，复习其他词类时要多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。
(二)、查缺补漏，精选练习题，提高复习效率。
复习时要强调针对性和有效性。建议学生不要搞题海战术，把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具，重点突破那些平时没有熟练掌握的内容。整合所学课文的知识,扩大每节复习课的容量,力求层次迭起,吸引学生的注意力,使其保持复习的积极性。
(三)、注重复习技巧,突破薄弱环节，增强复习积极性
听,说,读,写交替进行,减轻学生疲劳感,精选练习套题,减少练习题数量,减轻学生学业负担,提高复习实效。现在复习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法，包括在进行听力训练时。复习时应该把各类题型进行分析、归类，掌握解题方法，这样才能在解题时多角度深入地理解题意，拓宽解题
篇6：-九上期末试卷 英语试卷
试题预览
2015-2016九上期末试卷 英语试卷
Ⅴ.单项选择。从ABC三个选项中选出填入空白处的最佳选项。(每小题1分，满分15分）
（ ）21. -Where is Taiwan, do you know?
-Why? It’s ______the southeast of China.
A. on B. inC. to
（ ）22. -It’s a _______that you have missed the speech on how to learn English well.
-I’ll do better next time, mom.
A. pity B. chance C. pleasure
（ ）23.---What do you think of the songs sung by Jay Chou?
-They are wonderful,_________ I can’t hear the words clearly sometimes.
A. because B. thoughC. so
（ ）24. -_______ will it take you from your school to the library?
- About half an hour. So I’ll be there by 9 o’clock.
A. How far B. How soon C. How long
篇7：历史与社会作业本九上答案参考
历史与社会作业本九上答案参考
第二课 共和国的风雨历程
1. C 2. C 3. A 4. B 5. C 6. B 7. A 8. B
9．(1)新中国成立后为巩固新政权而进行的土地改革。 (2)农民真正获得了解放，中国几千年的封建土地制度被彻底消灭了。 10.朝鲜战争。第二问答案略。1 1．(1)人民公社化运动。 (2)在人民公社化运动中，农民的'自留地、家畜、果树等，被收归公社所有，损害了群众利益，挫伤了农民的生产积极性。人民公社化运动违背了经济发展的客观规律，给我国社会经济发展造成重大损失。
第三课 现代化建设的新时期
1. C 2. C 3. B 4. A 5.D 6.A 7.B 8.B 9．(1)C (2)实行改革开放政策，设立经济特区。 lO．(1)澳门。中国。(2)“他们”指葡萄牙殖民者。16世纪中叶以后，澳门逐渐被葡萄牙人占领。根据“一国两制”的方针，中葡两国政府于1987年4月签署了中华人民共和国政府将对澳门恢复行使主权的联合声明。1 912月，中国正式恢复对澳门行使主权，设立澳门特别行政区，澳门回到了祖国的怀抱。 1 1．(1)美国总统尼克松访华。 (2)美国总统访华后，中美签署《联合公报》，结束了两国长达20多年的敌对、隔绝状态。1979年，中美正式建立了外交关系。 12.(1) 在上海召开的亚太经合组织(APEC)第九次领导人非正式会议。 (2)这次会议是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。 (3) 20，北京申奥成功，中国加入世界贸易组织，第一个以中国城市命名的国际组织“上海合作组织”成立，APEC会议在上海召开。这些都表明中国综合实力增强。
篇8：八年级有效课堂地理答案上
1题。(1)与俄罗斯、加拿大和巴西相比，我国的纬度位置有什么不同?说说我国纬度位置的优越性。
答：俄罗斯、加拿大纬度过高，巴西纬度过低。我国大部分在中纬度地区，属北温带，少部分在热带，没有寒带。我国跨纬度广，便于多种经济的发展。
(2)与蒙古、日本相比，我国的海陆位置有什么不同?说说我国海陆位置的优越性。 答：蒙古是内陆国，日本是岛国。我国是临海国，海陆兼备的国家。海陆交通均便利，便于发展对外贸易，临海便于海洋事业的发展。
5页 1题。(1)约50°，约5500千米;
(2)近62°，约5200千米
(3)按逆时针方向沿我国陆上疆界找出14个邻国：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。6个与我国隔海相望的国家：印度尼西亚、马来西亚、文莱、菲律宾、日本和韩国。
2题 补充说明我国疆域辽阔的优势。 答：领土面积大，气候类型复杂多样，跨纬度广，动植物资源丰富;海岸线绵长，利于海洋事业的发展等。
12页 1题。说说晚婚晚育对人口增长的影响。 答：晚婚晚育可延长人口生育周期，从而减少人口数量，降低人口增长速度。
2题 (1)与实际人口数量相比，少生了4.1亿人。
(2)不实行计划生育：人均粮食产量312.29(千克/人)，人均教育经费1117.83(元/人);实行计划生育：人均粮食产量407.84(千克/人)，人均教育经费1459.85(元/人)
感想：实行计划生育，控制人口数量，可提高人均粮食产量和教育经费，改善居民的生活和教育水平。
篇9：八年级有效课堂地理答案上
2题。因为西部大部分为荒漠、戈壁，仅河谷、山前有少量耕地，地表水缺乏，适宜人类居住的地方较少，生态环境脆弱，不适合大量移民，所以应发展教育，提高人口素质。
17页 1题。比较我国的民族组成与日本有何异同?
答：我国有56个民族，是一个多民族的大家庭;日本是单一民族，只有大和民族
2题。对比少数民族的风俗习惯和文化传统?
答：a---傣族----泼水节 b---藏族----雪顿节 c---回族----开斋节 d----蒙古族---那达慕节 e---高山族---丰收节 f---汉族----元宵节
20页 1题。归纳我国民族分布特点
(1) 维吾尔族主要分布在新疆维吾尔自治区、蒙古族在内蒙古自治区、藏族在西藏自治区。
(2) 云南省 是民族最多的省区，分布较广泛的民族如傣族、白族、瑶族、佤族、彝族等(自己按照图例找到分布的位置)
(3) 我国汉族分布的特点：遍布全国各地，集中分布在东部和中部。
25页 1题。写出我国主要的山脉的走向。 东--西走向：天山—阴山、昆仑山—秦岭、南岭; 东北—西南走向：大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山;长白山-武夷山：台湾山脉 西北—东南走向：阿尔泰山、祁连山脉、小兴安岭： 南--北走向：横断山脉、六盘山、贺兰山; 弧形山脉：喜马拉雅山脉
(1)我国大型水电站基本上集中在两级阶梯交界处;
(2)因为这里山高谷深，海拔高差悬殊，致使河流在此的落差达，水流急，蕴藏的水力资源非常丰富。
33页活动：补充如：北方四季分明，衣服冬季有厚厚的羽绒服，也有薄T恤，南方四季不分明，服装种类相对少等
37页1题 答：甘肃夏河县的房屋采用平顶，因为当地降水少，平顶房屋方便晾晒;浙江绍兴的房屋是斜顶，因为当地降水丰富，斜顶房屋便于排水。
39页1题 答：漠河—温带季风气候，海口—热带季风气候，吐鲁番—温带大陆性气候，五道梁---高原山地气候。
2题 答：海口—全年高温，分雨、旱两季;吐鲁番—冬季寒冷干燥，夏季炎热少雨;五道梁---高年低温，降水较少。
3题 答：漠河气候寒冷，可以利用这样的优势发展滑雪大赛、冰雕、雪雕艺术展等冬季旅游项目;海口四季如夏，适合开发越冬旅游、海上乐园等项目。
40页 1题 答：受海陆位置的影响，我国东部地区地处季风气候区，受夏季风影响，夏季降水较为丰富，所以，呈现山清水秀的景观特点。
2题 答(1)22.7℃ 3.9℃
(2)4.4℃ 1.7℃
(3)27.1℃ 5.6℃
(4)受季风的影响，我国比世界同纬度其他地区比较，冬季气温更低，夏季气温更高，气温年较差更大。
44页 2题 答：注入太平洋的外流河有黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江等;注入印度洋的外流河有怒江、雅鲁藏布江;注入北冰洋的河流是额尔齐斯河。塔里木河是内流河。内流河往往用虚线表示，是因为内流河水源主要来自高山冰雪融水，往往夏季有水，冬季断流，上游水量较多，中下游水量少，甚至断流(因为中途河水渗漏、蒸发和灌溉用水而减少)，又称为季节性河流。
篇10：八年级有效课堂地理答案上
3题 答：台风带来的强降水可引发滑坡、泥石流等地质灾害，洪水可引发泥石流、崩塌等地质灾害。在山区的河谷地带，地震会引发两岸岩体不稳定，形成崩塌灾害，在适当的降雨条件下，可进一步引发滑坡、泥石流灾害;大量岩石、土体在河谷堆积，会阻碍河道，形成洪水灾害等。
63页1题.可再生资源有：温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼。 理由：它们可以在较短时间内再生，有些可以循环利用。 非可再生资源有：核能、天然气、花岗岩。
理由：它们用一些少一些，形成过程相当缓慢，从人类历史角度来看是不可再生的。“不可再生”的资源。因此，对于可再生资源我们要科学合理的利用，并注意保护和培育，才可能再生，才可能“取之不尽，用之不竭”。
66页 1题 答：例如：使用布袋、尽量乘坐公共汽车、不要过分追求穿着的时尚、不进入自然保护核心区、倡步行、骑单车、双面使用纸张、节约粮食、随手关闭水龙头、一水多用、尽量购买本地产品、随手关灯、节约用电、拒绝过分包装、拒绝使用珍贵木材制品、回收废电池、回收废金属等。
69页 1题. 家乡土地利用类型如：耕地、林地、草地，城乡建设用地、交通用地、工矿用地等
73页 1题.答：“耕地”科 处方：
1.制定法律、法规，加强耕地管理和保护;
2.统一规划，加强农田基本建设和保护;
3.营造防护林;
4.治沙、治水、治盐碱等综合整治。
“草地”科 处方：
1.制定法律、法规，加强草地管理和保护;
2.统一规划，建设人工草地;
3.营造防护林;
4.治沙、治水等综合整治。
“林地”科 处方：
1.制定法律、法规，加强林地管理和保护;
2.统一规划，植树造林;
3. 治沙、治水等综合整治。
“建设用地”科 处方：
1.制定法律、法规，严格控制;
2.统一规划，有序发展。
2题 答案：沙漠、戈壁 ：
a. 发展旅游业 b.种植耐旱植物 c.发展沙产业等;
雪山： a.发展旅游业 b.利用水资源 c.开发动物资源等;
高寒荒漠 a.开发耐寒植物 b.发展高寒畜牧业等;
石山 a.发展旅游业 b.开发矿产资源等。
76页 1题 空间，时间(季节)，时间(年际);
2题 提示：资料一、二从农业生产受到影响的角度分析;资料三从工业发展、生活用水角度分析。
81页活动 提示：关注学生从身边社区和家庭中发现问题、分析问题和解决问题的实践能力，重在培养学生节约的资源观及资源保护意识。
86页 1题A.航空运输(飞机) B.铁路运输(火车) C.水路运输(客船)
2题.(1)汽车 (2)汽车 公路运输; (3)火车 (4)海轮 铁路运输或者水路运输。89页 1题 湘黔线 名称分析：湖南省简称湘，贵州省简称黔。 命名方式：起讫点所在省份的简称命名。 兰新线 名称分析：兰州市的简称兰，新疆维吾尔自治区的简称新。 命名方式：起讫点所在城市和所在省区的简称命名。
(3)京广线—京广高铁、京沪线—京沪高铁、哈大线—哈大高铁.
92页 1题. 生产方面：农业为工业提供原材料。如：畜牧业的皮毛和种植业的棉花
为皮革工业和毛纺织工业提供原材料;肉、蛋、奶、粮食和水果等为食品加工业提供原材料;林业为造纸业和家具制造业提供原材料等。
生活方面：吃的粮食、水果、蔬菜、肉、蛋、奶等;穿的棉纺织品和毛纺织品、皮鞋等都源于农业。
篇11：七年级上寒假英语答案
七年级上寒假英语答案
活动一：
单项选择。
(1) b (2) c (3) a (4) b (5) a
2. 补全对话。
(一)
(1) are
(2) fine
(3) thanks
(4) what's
(5) it's
(二)
(6) nice
(7) is
(8) this
(9) welcome
(10) thank
活动二：
请选择下表中的单词完成对话，填在对话后的横线上。
(1) me (2) pen (3) you (4) your (5) color
2. 完成句子，每空一词。
(1) what color is, white
(2) what's, a computer game
(3) the key, lost, found
(4) please call, at, morning
(5) is, cousin, these, parents
(6) what's
(7) what is
3. 阅读理解
(1) t (2) f (3) t (4) f (5) f
活动三：
句型转换。
(1) are they, they are
(2) what is this
(3) is he, he is
(4) photo of
(5) thanks for the photo of your family.
2. 完成对话：在对话后面的句子中选出正确的答案填入空白处。
(1) c (2) e (3) a (4) b (5) d
活动四：
选择题。
(1) d (2) a (3) b (4) a (5) a
2. 改错，把错误的`选项写在前面的括号里，然后将其改正在后面的横线上。
(1) b 去掉are
(2) c 改为at
(3) b 改为playing
(4) b 改为plays
(5) b 改为buy
3. 用代词填空。
(1) your
(2) your
(3) my
(4) my
(5) her
(6) your
(7) it
(8) its
(9) your
(10) his
活动五：
选择题。 (1) c (2) c (3) b (4) b (5) b
2. 根据所给汉语完成下列句子，每空一词。
(1) can, i can
(2) class are
(3) how, spell
(4) likes, watches
(5) likes watching, on tv
3. 阅读理解。
(1) a (2) b (3) b (4) a (5) a
活动六：
单项选择题。
(1) b (2) c (3) a (4) a (5) a
2. 选词并用其适当形式填空。
(1) teacher's
(2) pens
(3) looks
(4) play
(5) climbing
3. 用所给动词的适当形式填空。
(1) is (2) gets (3) has
(4) has
(5) like
(6) likes
(7) is
(8) doesn't like
(10) aren't
活动七：
1. 用所给单词的适当形式填空
(1) his, my
(2) your, are
(3) whose
(4) yours, ours
(5) to go
(6) me
(7) babies
(8) chinese
(9) my teacher's
(10) parents
2. 用方框中所给单词的适当形式填空
(1) is
(2) an
(3) eyes
(4) have
(5) same
(6) grade
(7) classes
(8) school
(9) students
(10) teacher
3. 阅读理解
(1) d (2) b (3) b (4) c (5) d
活动八：
1. 情景对话
(1) wearing
(2) how
(3) much
(4) is
(5) buy
(6) in
(7) shop
(8) colors
(9) do
(10) for
2. 完型填空
(1) b (2) c (3) a (4) c (5) d
(6) a (7) b (8) c (9) d (10) a
活动九：
1. 单项选择题。
(1) d (2) b (3) b (4) b (5) c
2. 按要求改写句子。
(1) what's, like
(2) is playing
(3) what's, doing
(4) how's the weather
(5) are, doing
活动十：
1. 单项选择题。
(1) b (2) c (3) b (4) c (5) a
2. 从b栏中找出与a栏相对应的答案。
(1) d (2) b (3) a (4) g (5) h (6) j (7) c (8) e (9) f (10) i
3. 句型转换。
(1) he doesn't like thrillers, but he likes romances.
(2) do you want to go to a movie?
(3) do you know the girl over there?
(4) don't, is
(5) what does he, be
4. 用所给单词的正确形式填空。
(1) is (2) wearing
(3) children
(4) friends, friendly
(5) do, do
活动十一：
1. 单项选择题。
(1) d (2) a (3) c (4) b (5) b
2. 从b栏中找出与a栏相对应的答语。
(1) c (2) d (3) a (4) e (5) b
3. 根据短文及首字母写出单词。
(1) different
(2) help
(3) fan
(4) game
(5) drawing
(6) teaches
(7) about
(8) interesting
(9) sports
(10) playing
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