以下是小编帮大家整理的寄周老师的一封信，本文共15篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：寄周老师的一封信
有关寄周老师的一封信
亲爱周老师：
您好！
您最近身体好吗，压力很大吗？有同学说你住院了，我非常担心，写一封信来问候您。
新老师来的时候，我立马反应过来，周老师病的不轻，不能再教我们了。那刹那间，鼻子一酸，几滴泪，在眼中打转，但我立马收了回去。
回家后，总会发呆，屋里任何一样东西，都可能散发出旧日的沉渣，跟周老师发生的事，不论是快乐的，还是悲伤的，我都珍藏着，不愿忘记。晚上睡觉时，悲伤、痛苦总是趁着夜色的安静接踪而至，让我回想起那熟悉得面容、声音，蒙着被子在夜色中低声哭泣。
我非常幸运的成为您的学生，当我们刚进入校园，一切都是那么的新鲜，就连门口那棵大树，也是生机勃勃，迎接我们的是一个和蔼，微胖的老师，是您教会我们第一个生字，教会我们第一篇诗歌，我们的认识就从这里开始。三年级时我们大家举办了一个10岁生日会，周老师为我们化妆，排练，大家还吃了一个有三层的爱心蛋糕，脸上涂满了奶油。中午休息时，周老师有时会为我们，讲一些自己的事情，带着自己的儿子去外国一些好玩的旅游，自己的感受，还有些名胜地点。多么温馨， 但人生的路上，总不会一路顺风，这事情就像一场大灾难，降临到周老师的家里。现在您要跟我们分离，不能欢度过最后的一年时光。
最近的头脑中有千万思绪，装载在5年间美好的回忆。脑海中总有个场景：一片温柔的'阳光散落大地，周老师站在那，我却只能看到她的背影，她面向阳光，无畏不惧。
周老师，请不要让黑暗吞噬了您。还记得我们学过的海伦·凯勒，心中的番茄太阳，艾兹病小斗士，您和她们一样，选择了乐观面对困难，就像您心中一样有着一颗太阳。人生这一路上，挫折会来，也会过去；或许有泪，但也会收起，就算是阴天也会变晴，无论经过多少风雨，岩石上的苔藓依旧深绿沉静，路边细小的花朵，被雨水滋润的会更加美丽。静看远方层层叠叠的山峦，等待东方的旭日升起。
周老师，您受了极大的挫折，还能如此乐观面对，乐观的面对事实，看到您标签上的8个字时?心若向阳，无畏悲伤。我心头一怔，对你产生了一种伟大的感觉。有多少人，一遇困难和挫折，就将自己缩入阴霾之中，终年都不得呼吸新鲜的空气，感受到那温柔的阳光。
周老师，不要放弃，哪怕以是一片黑暗，只要乐观，心灵就是阳光。黑暗中只要抓住那一丝阳光，就有希望……
此致
敬礼！
您的学生： 匿名
2xx年7月27
篇2：寄老师的一封信
亲爱的地理老师：
您好！时间过得真快，一个学期转眼间便过去了！回望过去的几个月，忽然，暗自惊喜，我们真的很幸运。在这整日浸没于题海的世界，能遇到您这样一位好老师。您带给我们无限的欢笑。每当上您的课，便像被一双温暖的大手捧入花香四溢，绿草充斥的奇异空间。这里是那么悠闲、宁静、安详，能给与我的心灵最大的慰藉。
曾经我也是一个很讨厌地理这门科目的人，成绩也不理想，考试总也考不好，只得落个整日罚抄的地步，这样恶性循环，连我自己也快对这门科目不抱希望了。但您的出现彻底改变了我。我不再害怕它。您对我们关心，像一把利刃帮助我们，使得我第一次敢于正面与它对抗，您的支持也使我愈战愈勇，从此地理也变得有趣。
还记得您曾经对我们说的：“地图是地理学的第二语言！”“想学好地理，先学会看懂地图。”等等这些话，都深深地印在我的脑中。您用这些简单、有趣而颇有道理的话向我们诠释着地理这门科目，深深地让我们体会到地理会成为我们的好伙伴。
您还是一个拥有年轻心态的老师，连我们这辈的年轻人都无法与您相比。您还不只是地理老师，您教给我们的知识已超越了地理范畴。您还说得一口流利的英语，甚至还会各个地方的方言，走到哪里就像本地人。听闻您还是一个非物质文化的保护者，这更添了您身上的神秘色彩。众多的事例，无不让我班的所有人都很佩服您，被您的神秘所吸引。
虽然只相处了短短几个月，但您已经深入我们大家心灵深处，我们再也无法忘记您——我们的地理老师，还有您带来的欢声笑语。
千言万语，无法一一道来，只得对您说声：“谢谢您的到来！老师！”
此致
敬礼！
篇3：寄老师的一封信
敬爱的老师：
您好！
甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红；阳光普照，园丁心坎秋意浓。冬来春去，夏至秋又还。您为我们流下多少辛勤的汗水。光阴似箭，日月如梭。一转眼，我已经是六年级的大孩子了，再过几个月就毕业了，我就要离开母校，离开您和朝夕相处的同学了，您会思恋吗，您会留念吗？……
每当我犯下了什么错误，您就会给予我谆谆教诲。每当我十分优秀的时候，您就会对我投来赞许的目光。“随风潜入夜，润物细无声。”老师，你一直说这句话是赞美默默无闻奉献的人，您不就是这样的吗！您默默无闻地工作着，培育出了一代又一代的栋梁，可却丝毫不需要回报。、
您不图索取，不求回报，源源不断，义无返顾，全然发自内心。我们原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天。、我们原想捧起一簇浪花，您却给了我们整个海洋。我们原想拮取一枝红叶，您却给了我们整片枫林。
加减乘除，算不尽您作出的贡献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。千言万语、万语千言道不完对你的感激。您是我们成长的掌舵者，有着海一样的包容。您用那渊博的学问和诲人不倦的精神，乘风破浪，载着我们驶向成功的彼岸。让我们尝到搏击人生的泪水与微笑，痛苦与幸福。老师，谢谢您！
此致
敬礼
祝永远年轻快乐！
您的学生：吴思梵
xxxx年xx月xx日
篇4：寄老师的一封信
敬爱的老师：
您好！
“哥本哈根会议上的小冰人已经融化殆尽，气候变化是否真能导致耸人听闻的后果?我们的生活方式将如何影响未来的`地球?哪些生活细节会造成不可逆转的生态大变迁?”当这样一行字映入我的眼帘，我的目光定格在这本书上：《那块冰什么时候掉下来》。于是，我翻开了它。
读完这本书，是晚上八点左右，而远在千里的冰岛正在佛晓之际。同时，冰岛正遭受天灾的折磨：积冰遍地、火山众横、冰雪消融。正处于零度边际的瓦特纳冰原地区是最为敏感的。不信，只要你拨通电话07758-225689，即刻就可听到冰块因滑落而发出喀吱的声音。这正是凯蒂·佩特森的“瓦特纳冰原的声音”的计划。冰川消融是决于全球变暖，全球变暖是因为二氧化碳过多，二氧化碳过多则源于人为的破坏！
看完这本书，我对绿色生活有了新的认识，我觉得，想要解决全球变暖这个心腹大患，必需要学会如何绿色生活。而在当今之中国乃至全球，绿色生活可谓是舆论中一股逆卷袭来的潮流之风。在我眼中，所谓绿色生活是指健康环保地生活；而更深层次点理解就是说通过倡导居民使用绿色产品及参与绿色志愿服务，树立共建共享的理念，使人们在感受绿色发展所带来的便利和舒适的同时，履行好应尽的责任，让广大人民按环保健康的方式生活。
可是，就在我们大谈特谈绿色时，我们是非付之于行动呢？与其耗费脑筋来咬文嚼字，倒不如为社会最一些实际有意义的事。
愿全球变暖永远消失吧！
祝您：
身体健康，心想事成！
小华
2月28日
篇5： 寄一封信作文
伟大的首相先生：
您好！
我想，您一定把日本治理的很好，这个国家也一定是个美丽的地方。可您为什么一定要让这个美丽的国家生灵涂炭、战火纷飞呢？
首相先生，其实我不愿意提及那一段往事，但您如果如此执迷不悟，我就要说一说了。大约在明朝时期，皇上让您的祖先和民众去找仙丹，结果尔等的祖先竟然跑到日本，另建国家。曾今，你我既然是中国人，又何必水火不容呢！
两国交战，受伤的是两国的子民百姓，为何首相先生还要和中国开战呢？
一自古以来就是中国的领土，想必首相大人是找个理由与中国开战罢了。
首相先生，觉醒吧！让和平到我们之间！让世界和平吧！
一个热爱祖国的小朋友
篇6： 寄一封信作文
您好
舅舅，我们应该有两年没见了吧，不知您在天堂过得好不好。
舅舅，您在我的脑海中是那样和蔼，慈祥，还记得那次：上幼儿园时，您还在姥姥家里住着。有一天，我像往日，在幼儿园门口等着爷爷接我回家，可是，天空突然下起了蒙蒙小雨，我赶紧躲进屋里去，过了一会儿，爷爷还是没来，其他孩子都被家长接走了。我那是真想快点冲出去回家，可外面的雨越下越大。正在我焦急不安时，一个撑着深蓝色大伞的男人走过来，是您来了。一路上，我抬起头，惊讶的发现头顶的天空不知何时已变成一片深蓝色，蓝的那样深沉，蓝得那样扣人心扉，望望舅舅，却更为惊讶！舅舅头上的原应深蓝的天空已经破了，一半时深蓝色，一半却是灰蒙色。“舅舅，伞斜了。”舅舅抬了抬头望了望，笑眯眯地说：“没斜呀。”回到家后，舅舅的衣服都湿了，我问道：“舅舅，你全身都湿了还说伞没斜。”“没事！”那时候的我并不懂是，并不能体会那时的感受，现在我能体会了，您却已不在我身边……
记得那天，您载着我和妹妹去钓虾子，洒下网后，问我：这大约要等几分钟？”“额，我好像记得是一小时吧。”您不信，打电话问了我爸爸，笑着对我说：“不用一小时，十几分钟就行。”要是您听了我的话，那我们可要亏了，那是多麽有趣的一天，只可惜再也不会发生了。
时光飞速，四季轮回。两年过去了，每当我翻开那本相册，都会想起您，可一转眼，您却不见了，永远的不见了，相册里那些美好的回忆却留在那儿，要是您现在活着那该有多好。
都怪那无情的疾病夺取了您的生命，那灿烂的笑容，熟悉的背影，我再也看不到了。每当睡觉时，您都会在我的脑海中若隐若现，可是，每当我睁开眼，您却消失了。舅舅，快回来吧，我们真的好想你，不要再不出现了，这样会是我好担心，好难过。
舅舅，两年过去了，不知您在天堂过得好不好
祝：
天天快乐
篇7：寄一封信作文
寄一封信作文
寄一封信，如同寄去一个天气，是南方的暖融化朔北冷杉上的雪，热烈且势不可挡。
我寄去毕生所有的暖，伴你在华灯初上人山人海的夜里忘掉寂寞，心情舒畅地拐进街角火锅店。热辣的水雾扑在窗上，水滴静默地滴落，却仍使你想起盛夏的雨。
那时夏雨来时洗刷掉闷热，终于可以举着勺子安心吃一碗西瓜刨冰。吃完后的意犹未尽令你忍不住期待新一轮的雨前闷热早早到来。但那时雨一直在下，唰唰唰重重地下到每一个梦里。
寄一封信，春喜秋悲的情绪翩然跃于纸上，是一份用心穿越山长水阔穿越风雨马不停蹄赶到你所在小区的邮筒，待你轻抚待你放于心上宠爱。你打开我的四季，行行小楷铺成小路，你流连也彳亍，最终走过我如画的年华。
我曾在公园拾起一片枫叶送给正在沙里堆城堡的三岁小孩，但好像枫叶是你递出去那般，你心满意足地笑了。小孩把枫叶铺成广场，你模仿着我的口气对他说：“让我们去捡几颗小石子当小人吧。”你是那么贪婪又小心翼翼，史无前例地揣摩每一个字，只因那是我写的字，我说的话，我用的心。
寄一封信，青空隐去了乌云只有日复一日的'风和日丽躺在灯下一角，平淡生动的日子在灯光熄灭一瞬沉沉睡去。安稳又温馨。阳光刺破云层，撒下满世界的新鲜气息，桌上的信在你有条不紊叠好被子后醒过来，恰好看到窗外巷子里最后一抹归隐的雾气。你若安好，它便宁愿无语地接受覆上来的尘，日益暗黄的外衣。
寄一封信，你沐浴在南方柔软的暖里，而我的世界时不时飘着几片灰云，有落雪的征兆。那火炉上喧嚣的茶壶是我无处安放的焦虑。焦虑着信送达的日期能否准确，焦虑着颠簸不止的信能否安然无恙。南方的城顿时万紫千红全开遍，提前进入荒凉凉的诗般颓废景象，焦急地期盼一场雨来浇，一场雪来压。这些全部等待着你，悉心寄来。
我寄去信，慌了岁月只顾等待；你寄回信，染了我的疾病也日日在邮筒边徘徊。天气，阴晴不定，南方北方来回穿梭，我们就在一封信里相互思念，相互等待。
篇8：给周老师的一封信
亲爱的周老师：
您好！光阴似箭，日月如梭。一眨眼，就过去两年多了。感谢您这些日子里对我的关怀和教育，点点滴滴令我难以忘怀。
老师是辛勤的园丁，我们像祖国的花朵。为了我们茁壮成长，您默默的付出了不少心血。白天，您站在讲台上精彩地为我们讲课，把丰富的知识无私地传授给我们，带领我们在知识的海洋里遨游。我愿化作一滴滴甘泉，滋润您那干渴的喉咙，让您的嗓子更加甜美。晚上，当别人在电视机前精彩地看电视时，您却在明亮的灯光下为我们批改作业、备课。我愿化作一缕清风，轻轻地扶去您脸上的疲倦。让您美丽的脸庞上绽放出灿烂的笑容。
忘不了您那辛勤的`身影，忘不了您那甜美的声音，更忘不了您对我的关怀和教育。记得有一次，您为我们评讲试卷时，我自以为已经全会了，就和同桌说起悄悄话来。您没有批评我，却不时地用眼睛看着我，那严厉的目光好像在说：“芷晴，不要说话！”我脸“唰”地红了，立刻闭上嘴巴，认真听讲。您的目光又像以往那么柔和亲切了，美丽的脸庞也露出了甜美的笑容。
周老师，我永远不会忘记您与我们相处的点点滴滴。您是我们的良师，也是我们的朋友，更是我们学习的榜样。我爱您，周老师！
祝你
身体健康
青春美丽
万事如意
谢芷晴
年月日
篇9：给周老师的一封信
给周老师的一封信
尊敬的周老师
您好！
当您收到这封信的时候，您可爱的孩子们已经上初中了。可是我从未忘记我们在一起的快乐时光。老师，我还想告诉你:“我们不会害怕初中的生活，我相信初中的生活一样靓丽！”所以，老师，你不必为我担心！
大家都说:“一位好老师能让他的学生将此人铭记，能夺得大家的喜爱。”的确如此，老师，我们会铭记你的！
那一天，我们分别的那一天。每个人都流下了晶莹的泪珠。每个人的心里，都充满了喜悦和说不清的难过。为什么会感到难过呢？因为，我们再也不能当您的学生了，再也不能见到您的音容笑貌了，再也不能听见你略带磁性的阅读声了……你要知道，我们是爱你的！
如今，我们已经长大，已经告别了多彩的童年，从稚幼慢慢的走向成熟，也不再是懵懂的小孩子。一个个都成为了好学生，当年无论是多么差的学生，您都是手把着手教。现在我们已经破壳而出，已经茁壮生长。而您头上却已经有了不少白头发。
可以想象，有多少条白头发是为我们而生的？这些白头发是老师们辛勤的见证啊！
我们才知道，您已经老了。我们任凭时间长河的冲刷，都不愿意撒开手，都紧紧拥抱在一起。可是，命运之神不愿再此等待，把我们隔离开。就这样，我们永别了。可是，周老师，你知道吗？我多么想叫你一声妈妈呀！我知道，在别人眼中，我只是一个不起眼的孩子。可是就当我要走上歧途，走向黑暗的时候，您用那温暖的大手，牵着我，带我回到了光明，让我明白了，除了我还有别人更需要帮助！世界上的关爱还是有很多的！我是那么的敬佩您。
可是如今，我再也做不了您的学生了。我心里如此的伤心，难过。虽然我们永别了，但请不要忘记，您的学生，永远爱您。
祝您身体健康！
万事如意。
20xx年8月23日
爱您的学生
【给周老师的一封信15篇】
篇10： 给周老师的一封信
尊敬的周老师：
您好！我以创网中一个“无名小卒”的身份给您写了这封信，请您仔细看，谢谢合作！
关于“休闲区选斑竹”，我很想当。听说您让娇蝶☆粉荷姐姐当了，还有谁呢？能告诉我吗？，在“休闲区”的帖子里，我也写出了“我选我”的理由，您抽空去看看好吗？我认为我没有什么比不上蝶荷姐姐，我也是创网的一份子，我的文章也不比她少，也经常去看别人的文章；而她呢，则不是天天上创网，我却每天都上，周老师，您就给我一次机会，当一天的斑竹也好，一次也好，我当过卫生委员，班长……就是没有当过斑竹，您让我当好吗？我发誓，一定会好好当的，求您给我一次机会，求您了！~~
另外还有一件事情，我建议您在创网开个“聊天区”，跟QQ差不多，不过，只能跟创网的同学聊天，这样父母就不会反对小孩子上QQ或UC跟陌生人聊天了。
以后，“求助空间”里的问题，如果我知道怎样帮助她们，我会帮忙的，这样老师们就不用那么疲劳了。我还想问您，创网“休闲区”的帖子为什么会无缘无故地消失呢？您不在的这几天，我和飞飞龙经常帮助同学们解答不懂的问题，虽然我没有当上斑竹，但是我会尽量帮助同学们的。听说您这几天很忙，这个我能体谅，因为每个老师都很累；我会好好写作文的，为创网尽一份力，老师请您尽管放心！
我真的很想试试当斑竹，求您给我一次机会，我保证会做得很好的！（不知道我能否当上吗？）
祝您：
身体健康！
万事如意！
一个“无名小卒”xxx
篇11： 给周老师的一封信
尊敬的周老师:
您好!
在我的心目中，您是一位可亲可敬的好老师。自从初一您做了我们的班主任后，不知为什么，我便梦想着自己将来也能成为一名光荣的人民教师，在三尺讲台上，浇灌祖国的花朵;也是从那时起，你的'一举一动使我真正领悟出了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始于”的含义。 不过，有一件事或多或少地影响了您在我们同学心目中的高大形象。
不知您是否还记得，在初三上学期期中考试后，您破例要调整座位，让成绩好的同学坐前面几排，而把成绩差的同学不问青红皂白统统罚到了教室后面的几排座位上。您的这一“举措”引来了不少同学对您的非议，那些差生有的默默无语，有的则愤愤不平，说您“嫌贫爱富”，不公平，对差生另眼相看。记得那次，我有幸也被调到了第一排，听到同学们的非议后，我也曾暗暗替那些被罚的同学叫屈，同时也为您的做法惋惜。
也许，老师您认为这样做会促使差生迎头赶上，形成学习上互相竟争的局面。但您是否想到，这样做其实是对差生心灵的伤害，他们心理会有一种沉重的压力，有的甚至会觉得无地自容;另一方面，这种做法还造成了优(等)生与差生之间的矛盾，影响到班集体的团结，优(等)生们心理上也感到有一种包袱，他们怕以后考砸了会…… 老师，我觉得这件事是您工作中一次不小的失误。作为您的学生，我真心地希望您以后不要再按成绩的高低排座位了。那样，您将是一位更值得学生们敬重的好老师。
祝老师桃李满天
学生:xxx
19xx年x月xx日
篇12： 给周老师的一封信
亲爱的老师们：
新学期好！这封信本应该早就写给大家的，为什么至今才坐在电脑前敲下这些文字呢？或许是开学初事务繁忙？或许是个人的其他原因？不对，找理由就是不对的。不要总为自己寻找千万条理由，因为要去写只有一个理由。
开学第一周，我和大家聊什么呢？
先从师德培训开始吧。两年的师德培训，不知道大家有没有发现，我们都在进步？学区选拔师德演讲团成员，我们学校金洁和叶璐璐两位老师参加，全部都被录取。她们讲自己的故事，得到了学区内同行们的肯定。有人听了她们的演讲，特地加了她们的微信。在校内，徐祥平老师讲述他的暑期生活，他的演讲不再“嗯——啊——”让人听得不舒服，而是给了我们全新的感受。另外，大家是否发现我们所有的主持人都变得大方了许多？当我看到这些变化时，内心的喜悦溢于言表，情不自禁地和同一个办公室的郑老师，聊起了这些话题。他说，这样的师德培训真的是有效果的。
我始终觉得，一个人的一个眼神，都会决定你人生的格局。谢余清老师说张津的眼睛是发光。对，眼睛里能看到“努力”；眼睛里能看到“不屑”；眼睛里还能看到“尊重”。我们是什么样的人，眼睛已经告诉别人了。所以心怀感恩，用心做事的人，总是会发光的。抬头三尺有神明。只要我们在做，就一定会有人看到；只要我们在做，我们的讲述就一定能赢得掌声。
新的学期开始了，可能分工的变化会给部分老师，带来一定的压力。这个我能理解，但是大家能够这样积极去面对这些问题，我感到特别开心。我也看到詹老师的排课是站在学校层面去考虑的，因此我很赞同他的排法。昨天，金洁老师发出了少年宫的辅导员报名，有那么多人主动报名，我觉得很给力。大家都有一种担当的精神，的确是我们学校最宝贵的财富。
老师们，有你们在，我的干劲可以更足；有你们在，我们就不怕做不好事情。
一所好学校一定要有“精气神”。这份“精气神”就是大家干出来的。每一个班级都是一所学校，每一位老师都是校长，你的精气神就是班级的“魂”，就是学生的样子。因此，新学期开始，让我们多说有精神的话，少传播负能量的言语；多做有利于学校发展的事，少做一些无聊没有用的事；多向优秀的人看齐，少和负能量的人在一起。让我们每一个人都精神抖擞，让我们每一个人都神采飞扬！
新学期，将这封信送给我自己，也送给诸位老师，与大家共勉。
祝大家新的学期遇见更好的自己！
与大家同行周国平
二〇一七年九月五日
篇13： 给周老师的一封信
敬爱的周老师：
您好！您最近好吗？您知道谁是我最喜欢，令我最感激的人吗？是您，是您给了我无穷的知识，成为我的恩师。
起初，您在五年级教我，我觉得您很凶，所以我不接受您。第一天放学还哭着回家呢！原来我做作业马虎，您叫我抄三次课文，又狠狠地骂了我一顿。后来我知道您凶的原因时，开始慢慢地接受您，开始感激您。您每一次都生气，是为我们而生气，恨铁不成钢啊！您每天都留堂，是为我们的功课而留堂啊！您大部分时间都在学校，连照顾女儿的时间也用在我们这班不争气的学生上。您日日夜夜为我们改作业、备课……在别人眼中的“顽皮班”，在您的眼里是那样得乖，那样的聪明，这给了我们勇气和信心。在一次公开课上，您为我们打气，我们在那次公开课上表现非常出色，使别班的老师对我们刮目相看：“五〈四〉班上公开课真棒！”“五〈四〉班多乖啊！叫我们班以后多学习学习。”……当时您欣慰地笑了，看来老师您的汗水没有白费。虽然现在我们还做得不够好，但请您相信，我们以后会做得更好！
好了，我不打搅您休息，下次再谈吧！
祝您
身体健康！
工作顺利！
您的学生：麦斯R
20xx年10月25日
篇14： 给周老师的一封信
敬爱的周老师：
您好!
今年的学习生活快结束了，在新学年即将到未之际，我一一昔口的“烂冬瓜”，禁不住要跟您说几句话。
老师，我坦率地承认，我不是一个好学生：不听话，笨。您教给我的知识，教给我“笨鸟先飞”的方法，我全忘了。老师，我真对不起您。
还记得去年下半年期末考发生的事吧?我考试的时候心里紧张，连名字都忘了写，考试结束后，您对我说：“你干什么吃的我心里突地‘惊，我看到了您眼中那种不耐烦和讨厌的目光，看到了隐藏在您目光后面的那句话一一笨蛋!
从那以后，您从没有正眼看过我。我向您请教问题，您爱用不理的；有时给我一个严峻的目光，使我胆怯地冋到座位上。我在课后偷偷地流泪。看到您对我的同桌小刚慈祥的目光，我就更加伤心，但我不敢吭卢。我怕您，更怕我的父亲。原来还不错的成绩一下子垮下来了。后来，我成您批评成绩差的学生的代用阂广像笑仙一样，没用!像个‘烂冬瓜’!”
我受不了这样不公平的对待。原来，我有理想，想将来当名教师，可现在，我动摇了，我觉得当教师并不好，我从您身上看到了我将来的影子，更何况我现在还是个没用的“烂冬瓜”。
老师，期末考试结束了，我没勇气去看我考得怎样。真的，因
为我已经丧失广信心!
我家后园那棵栀子树开花了，白白的一片，香极了，每天清晨都要给我送来一阵阵清香。妈妈让我给您送几枝，我采广一手帕送到了您的窗前，但愿您能见着……
此致
敬礼!
学生张笑笑
20xx年x月x曰
篇15： 给周老师的一封信
敬爱的周老师：
你好！您身体健康吗？
在这六年美好的学习时光里，我们学得很开心，不仅学到了丰富的知识，还学会了做人的道理。当您看到您的学生一个个都取得优异的成绩时，您一定会很开心。您放心，您的学生一定不会让您失望的。
当我回忆起当时与您一起学习的时光里，我总是会想：如果能再走进您的教室，听您讲课，那该有多好啊……我不会忘记您那慈祥的面孔和对学生的态度，因为您是那么的令人难以忘怀。
不知您还是否记得我三年级时，有一次下课。我在操场上玩，一不小心摔了一跤，摔得我浑身上下都疼。我的手腕还出了血，同学看到了，赶紧带我到办公室找您。您看了看我的手，问：“疼吗我哭着回答道：“可疼了。”
“先忍一忍，我那要给你擦。”您说着就从抽屉里拿出了红药水还要棉签，您用棉签沾了些红药水，小心翼翼[注: 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]地给我擦上药，在擦药的同时您还一边吹吹伤口，生怕把我弄疼了。上完药，你还亲切的对我说：“你以后要小心一点，待会别去玩了，在教室里休息休息吧！”
过了两天，您有问我：“你的伤口好些了吗？还用不用在上点药呢？”我摇了摇头，说：“谢谢您，老师，托您的福，我的伤口差不多好了。”您笑了笑，说：“那就好，不然我还担心呢！”我开心地笑了！
我想发自内心地说：“是您，给了我们母亲般的情怀；是您，为我们照亮前方的道路；是您，在我们无助时，给予我们关爱；是您，用宝贵的时间传递给我们知识；是您，为了我们的学习，日
夜操劳，您的青丝已染成了白发……我们永远忘不了您！”
最后，希望您能桃李满天下[注: 桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。]。身体健康，工作顺利！
此致
敬礼！
您的学生：黄小倩
07月02日
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