下面小编给大家带来期中考试有感的日记，本文共19篇，希望能帮助到大家!
篇1：期中考试有感日记
5.1假期刚过，我们的考试成绩陆陆续续的发了下来。我的内心终于有了一丝轻松感，也许考试带来的压力是成绩的高低吧？
这次考试，我总分考了687分，心里感到十分不理想。遇到一位小学时的同窗，他满脸笑容告诉我，他考了651分。这让我十分惊奇，也使我十分郁闷。这并不是嫉贤妒能，而是因为我考试不理想的痛苦。
考试之后，那是的我别提是多高兴了。一心想着冲上700分，不过，五一刚过，语文成绩就给我了个打击，103分，班主任低沉的读作文到，我的心顿时从激动的山峰跌入了无奈的谷底。不过，好在有语数这两科力挺，我才重新鼓起勇气。课下，翻翻这三张卷子，心中的失望又油然而生。虽然分数听起来不错，但丢的分数让旁人啼笑皆非，让自己哭笑不得。
数学最高，但难逃失误。一道小题的有关已知数竟鬼使神差的代入下面的一道大题去算，而那道大题也代入了小题的几个已知项，无奈五分扣去，我得了115分。英语的题海战术更令人头疼。题多，密密麻麻一大堆。再用打题纸作答，全会的也能弄糊涂了。几次检查过后，不由得手麻脚冷，头上涔涔的冒汗，几次下来，才终于认为做到了最好！但是，是一个113。语文我比较喜欢，但依旧失手。基础题，我一扫而过，字体不是很整齐。一扫而过到阅读题，现代文十分好做，但古文我又出了叉子。唉，意沾半边的答案，初中的老师是挥手打错的。到作文了，我的字写的紧张，因为在开学的月考里，我大受其亏。这次，不仅写的慢，而且一个心思琢磨怎样镶嵌好词佳句。这次的103分告诉我，又吃亏了。基础题上，笔画不严谨的字当即算作错字，而每个老师判作文的时间只有0.6分，只是依照开头结尾的精彩评判，不怎么高。
政历地生平淡无奇，大都在意料之中。但政治试卷又给了我一次打击，80分！80！这个原本吉利的数字让我破梦了。
篇2：期中考试有感日记
考试考完了，我语文考到了83分、数学97.5、英语100，我觉得要改正的是我的语文考得不理想，一、是因为我没有好好检查，二、是我没有好好审题，没看清楚题目要求是什么，三、是我们有写好字，被扣了分，四、是我做错了题。
最让我扣得多分的'是作文，我没看清楚作文要求写的是《美丽的秋天》，我却写了《快乐的秋游》，内容离题了！
数学考不到100分的原因是：我看错了题、我也画错了图形才被扣分的。我画的平行四边形根本不是平行四边形。
英语考到了100，我觉得很开心！100分的原因：一、我认真检查过了、二、我这次复了习，所以才会得到100分！
发了试卷后，回到家，我立刻给爸爸妈妈看，爸爸妈妈说：“你的语文考的太不理想了，都是出于粗心大意没好好检查和读清楚题，数学和英语还可以。”我说：“哦！以后考试前我一定把题目看清，考完试后一定要检查几次，原来考完之后的复查是非常重要的”
经过这一次考试，我总结到了，我会考砸是因为我没有好好复习、好好读一读课文、好好的复查。以后无论做什么事情都我都不能出于粗心大意。每逢遇到考试我都要细心认真的检查。
篇3：期中考试有感日记
前几天是考试，我们都很紧张地复习，现在考完了，也可以放松一下了，不过今天分数就要公布成绩了，我的心怦怦直跳，这时老师走进教室，手里捧着很多试卷，我的心跳得更快了，差不多我都要跳起来了，老师一个一个报分数，终于轮到我了“孔迪92分”我顿时心里乐开了花，激动的叫了起来，老师又公布了平均分“76．5分”。
星期五数学老师有来到教室里公布数学成绩，我的成绩是85。5分，平均分75。4分，哈哈真是两全其美啊！
回到家，我给我妈妈看了我的成绩，妈妈说语文考得很好，我感到很高兴，就是数学要是也考90多分就好了，我心里想：我一定要好好学习，把期末考试都考到90分以上。
篇4：期中考试有感日记300字
期中考试的成绩昨天出来 了，由于自己太粗心了，没有考三个100分，感觉很遗憾。妈妈对我说，不要把成绩看得太重要，只要自己用心的做了，你就是最好的。老师把卷子发下来的时候一看， 错的题不是我不会，都是因为我不细心，把很简单的都给做错了。我以后一定要改掉我粗心的坏习惯，只要用心一点。我就会越来越学习好的，相信我自己一定可以改掉我的坏毛病。做一个细心的好学 生。，加油……我的成绩单；语文100分……数学98。5……英语99分。下次一定要考一个好的成绩。
篇5：期中考试有感日记300字
前几天，我们学校举行了期中考试，我觉的我这次考试一定会考得非常好。
因为我期中考试的时候我认真的答题，仔细的检查，在考试时我在想：我不能粗心，我要吸取月考的教训。英语的成绩出来了，我考了68分，我伤心极了，但是我一想：还有语文和数学呢！于 是我又鼓起了信心，我对这次期中考试十分有信心，我已经想屈老师保证了，我一定要考到90分以上。
后半学期我一定要好好学习，天天向上，考个高分，让爸爸妈妈看看，我没有让他们失望，还有老师，我一定按时完成作业，一定把字写好！
篇6：期中考试有感的日记
时间如同箭一般的从我们眼前穿过，一眨眼，就迎来了期中考试。
今天是语文期中考试，早上我早早的起床了，因为今天老师说7:40就要开考了，刚走进教室我我的心情有兴奋变成了紧张，心里如同十五只吊桶打水——七上八下。开始考试了，拿到试卷我就迫不及待的写了起来，教室里鸦雀无声，静的连跟针掉地下都能听到。同学们都在低头奋笔疾书。我也很顺利的写完第一面。不好刚写到第二面就碰到了一 只 “拦路虎”。“—————-”，只有经过不断的努力才能培养成才。这道题我想了一会子，突然灵光一闪想到了一句“十年树木，百年树人”行就是它了，虽然我表面没什么表情，可心里比吃了蜜还甜呢。语文考试结束了。
想到再过二个月就要期末考试了，我暗暗对自己说。后面的学习可不能放松了，争取期末考出一个理想的成绩。
篇7：期中考试有感
“不尊重别人也会得不到别人的尊重”。这是钱老师在教训我时，我印象中最深刻的一句话。
事情只是从一个小本子引发的：
美术课时，在我画画时，一个小本子出现在我的眼前，上面写的字也不由得令我眼前一亮，玩的热心占满心头，是不由自主的攀上本子，开始与发信息的其他两位同学热火朝天的聊起来。
“只是聊一会而已，没事么大碍的。”我在心里安慰着自己，但这是在为我的错误找理由不是么？
我何必自作自受？看着讲台上讲课活跃的老师，我心里难道一丝内疚感都没有吗？但是好玩和好奇心迫使我的手在这张看似平凡，但充满罪恶的纸上挥洒着。敏敏之中，这张纸上我所写的一笔一划都变成了我犯错的证据。
我不知悔改，而且总是抱着侥幸心理，自认为“老师不可能知道的”。
但我错了。纸，终将包不住火，天下没有不透风的墙，猜一下课功夫，我和其他两位犯了同样错误的同学被老师请到办公室去“喝茶”。
“喝茶”过程中，我体会了“倒茶”，“品茶”两个阶段，我想这次喝的“茶”，将是最刻骨铭心的一次吧。
是的，我又有什么好反驳的呢？想到美术老师在台上卖力地讲课，但我却心想着如何“发信”，“回信”。这显然已经超过了我的道德底线了吧。人人平等，扫地阿姨也有受人尊敬的权利，更何况是教授我知识的老师呢？
我真的错了，错的越过了我的想象……
“尊重”两字，我做对了么？显然这次的做法回答了我的问题。我不配说自己会尊重别人，也不配说别人不尊敬我。尊重，是从自身做起，是从自己对别人的态度中行动。
在这条路上停下脚步，我一定要学会尊重。上课讲话是我的错，或许学会聆听，学会动脑才是真谛；上课传纸条是我的错，或许学会多写写习题才是真谛；上课不把老师放在眼里是我的错，或许学会尊重才是真谛……
尊重别人才是尊重自己，不会了尊重，那么这将会是我人生路上的一次败笔。
篇8：期中考试有感
期中考完试后，我们每一个人都要迫不及待地在手机上查分。
即将点开分数的那一瞬间，我心跳加速。想快点知道但又不敢马上点开，很有点“近乡情怯”的感觉，你也有和我一样的感觉吗？
查数学分数的时候，比查哪一门都紧张甚至害怕。因为我有一种感觉，老是觉得自己的计算题都做错了。上次考试，每考完一门我都要拿起爸爸的手机查分数。可是，每次我输入密码时，总要错上好几回。越想快点，越是错误。
那天，我好不容易打开智学网，正要点开页面查看分数时，我的手不由自主地停住了，不敢点进去。要么还是算了吧！明天再查吧，告诉妈妈还没出来呢！不行，既然出来了，自己也想知道，点进去吧，说不定还考好了呢！两种想法不断在我心中斗争着。最后索性心一横，刷地点了进去！
我的心像是突然从很高的地方摔了下来，一个大大的68分摆在了我的面前！怎么只有这么一点分？我觉得答得还算顺手啊，到底是哪里出了问题？那一瞬间，我好想哭，但还是克刻制住了。妈妈问我考了多少，我无言以对，直接背上书包走进了卧室。
我当时心乱如麻，根本没有心思写作业。我问自己：“现在这个分数你满意吗？”事实告诉我，我一点都不满意，而且特别难过。我就一直这样吗？不！我不甘心，一点都不！
那天晚上，我下定了决心：从今天起，就从此刻起，我必须好好学习，因为这个分数不是我想要的，我必须加倍努力，才会把成绩提起来。
一学期，会有四次考试，每考一回都要查分，为了让我的查分举动不再是一种折磨，我要加倍努力，考一个理想的分数。
篇9：期中考试有感
期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。 期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。
期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。
一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记?作业是否及时完成，独立完成?是否主动学习，主动钻研?是否注意答题规范，书写整洁?
二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止?
篇10：期中考试有感
“同学们，再过两个星期就要期中考试了。大家都要努力，不要像上学期那样一败涂地了，我们班是尖子班，竟然输给普通班……”听完老班的长篇大论，有些昏昏欲睡，但还是因耳朵铺捉了一点有用的信息而稍有了些精神。
“什么，期中考试！”L惊呼。看看周围的同学，烙饼的眼中已充满了熊熊火焰，似乎能老班烧死；乌龟则低下了脑袋，数着能休息的日子还有几天；麦子则慌了手脚，随便抓了本生物书进入废寝忘食状态……“老班，可不可以在中考前给我们一节微机课。”L眨着那双水汪汪的大眼进行恳求。
想也知道，向来吝啬的老班是不可能在期中考试这种重要时期让我们逍遥的。坚定的摇摇头，老班收拾好讲台，快步走出教室。“铃……铃……！”下课声准时响了起来。教室里像炸开了锅，惊呼声，抱怨声，祈祷声，不绝于耳。还未反应过来，生物彪已走了进来。“同学们，今天讲呼吸道的构成，打开书第43页。”骚动仍在继续。
“后天下午第三节考第二单元，回家好好复习！”在老班扔完导弹后，连生物彪那个不愿批改试卷的懒人也扔了地雷。我那已被炸得焦黑的心，还不知能否找得到。
看着娇小玲珑的MISS陈在黑板前高速移动，不由得为她悲哀，一把年纪的人还要陪我们这些半大小子折腾。地理帅哥刚把地图拿进教室，便开始了男声独唱，划重点，讲错题7，发复习资料，忙的3不亦乐乎。看见语文老太我就犯晕，满黑板白乎乎的汉字，怎么像表情符号。正当我在为不二出神时，老太的魔音再次灌入耳来“起来，说说这篇课文的写作特点。”
“恩，这篇课文的写作特点是…是……”“铃……铃……”下课了。“坐下吧，下节课再继续回答吧”今天是老太最仁慈的一天！
篇11：期中考试有感
不知为何，我的语文成绩总是上不去。三年级有一次语文期中考试我粗心大意拉了一道题，结果只得了83.5分，差点成了班级的倒数。这次我一定要好好复习，争取考个好成绩。
考试前一个星期我就开始有序地复习了。每天下午放学做完作业就开始背“日积月累”、默课文里的生词、找反义词、改错句。那几天生字不知道默了多少遍，诗词也不知道背了多少回。考语文之前先考英语和数学。前一个晚上我在家把英语和数学以前作业和测验中出现的错误列成一张表，认真“反省”，第二天的数学和英语取得了好成绩(98.5和99分)。语文考试前我也沿用了这个好办法，注意事项一二三四罗列了一大堆。
星期四上午，终于到了语文考试了。考试前我的心摹地紧张起来，只觉得心里痒痒的，像是有千万条小虫在里面爬，又像是有人在我心头挠痒，连握笔的手也有些不听使唤了。试卷终于发下来了，教室里只听到同学们“刷刷”的写字声。我认真地一道题接一道题做着，连一个标点符号也不敢轻易放过。当做到一道近义词填空“诱惑----”时我手中的笔停住了，左思右想一时找不出答案。正当我一愁莫展时前一天晚上复习《词语手册》的情景跃入脑海。对了!“诱惑”的近义词不正是“吸引”吗?“还好复习得认真仔细!”我心中暗自庆幸。
终于，语文成绩出来了，我取得了93.5分的好成绩，真是太高兴啦!这让我想到一句谚语：世上无难事，只怕有心人!每件事情只要你认真对待并付出努力肯定会有好结果，这就是这次语文期中考试给我的最大的教训。
篇12：期中考试有感
天，雾蒙蒙的，一丝阳光也射不进来。我的心情也是一样。整整一天，我都低着头，情绪低落到极点。
太阳啊，你在哪儿？也去期中考试了？怎么？考得不好，没脸见地球了？我理解你，因为我也没考好！
“刘馨文，我见到你的试卷了哦！你才考了78.5分哦！”耳边又是这句讽刺的话，虽然没看到试卷，但一听到这个刺耳的分数，就知道，满试卷上，一定没几题是对的。
上课铃响了，伴随着优美的旋律，同学们一蹦一跳地进了教室。我则迈着沉重的步子，走进教室，低头坐在座位上。这节课报成绩。我想看老师一眼，可是我的脖子却僵硬着，怎么也抬不起来。同学们都高兴、激动，甚至急切地想听到自己的成绩，而我，不，我不用急切，因为那极差的成绩已在我耳边回响，更不必高兴。自闭症患者都81.5分！我的精神太脆弱，本来不想为考试成绩流太多眼泪，可是那眼泪像是为不争气的我而止不住地往下掉。我在想：为什么我会那么差？
“刘馨文，78.5，第20名！”我当时非常不想从老师手中接过那布满红叉的试卷，可是我的手却不听使唤地一把丛老师手中夺过了试卷。我看到这张试卷时，地球仿佛都不转了，时间静止了，每个人都保持着刚才的动作，只有这张试卷像是幸灾乐祸似的笑了两声，飞到了地上。突然，世界又恢复了正常。我用一直发着抖的手去捡试卷。历史上，这次期中考试，好像是最低分！
“没事，下次考好就行！”“其实，你考得挺好！”又是这几句听烦了的安慰！当然，我考差了，你确实没事，下次？对我来说，这是第几个下次？难道，我考零分，也考的挺好？
我再也不需要安慰，听他们安慰，简直是空话！如果，听着他们安慰，我的成绩能再上20分，那也值得啊！
时间将是泪水，一点一点地流掉，这次考差了的成绩马上就会变成历史。我要做好充分的准备。再次考试，希望不要将这已成为“史册”上的内容再次重现！努力！
篇13：期中考试日记参考
今天，我为大家谈一谈“期中考试后的反思”。紧张的期中考试已经结束，大家都非常关心自己的考试成绩。是啊，在我们学生时，考试成绩是非常重要的，但是，同学们，你们有没有想过，分数的背后，还隐藏着许多的内容呢?一次考试，能检测、衡量我们一段时间的学习效果，能发现我们平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试都会发现鱼网上的漏洞，只有经过一次次的修补，一次次的捕捞，我们用知识与能力编成的鱼网，才会是牢不可破的，也才能保证我们取得优异的学习成绩。那么，如何对我们的考试进行正确的分析和反思呢?
首先，要对考试中的失误或错误进行认真分析。假如在考试中，记忆性的题目失分过多，特别是记忆性偏重的学科失分多，那显然就是投入不足，学习态度的问题。假如许多简单的知识应用中，出错较多，运算能力欠缺，即是反映平时训练不够，这也是学习态度有问题。反思自己平时是否自觉地进行学习、复习;是否心存侥幸心理，认为平时拖拉点没事，只要考试前几天，认真一点就能应付。反思自己是否盲目的学习，有些同学是做一天和尚敲一天钟，混过去就算了;有些同学每天有很多的计划与目标，而一天下来没有一个目标能实现。反思自己的学习是否扎实，对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次，有没有进行掌握和运用。大多数同学对知识的理解处于一知半解状态，在解题时不知如何下笔。其实，学习态度是决定成绩好差的前提条件，要想取得 好的成绩，必须要有一个良好的学习习惯，端正的学习态度。“态度决定一切”，人常说，“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，意思就是，“不勤奋，理想永远 是梦想”。第二，“细节决定成败”，假如考试中你总是审题时看错题目的条件、或在有正确思路的情况下而不能正确解决问题、或书写时丢三拉四等等，显然是你平时就缺乏专注、顽强的意志力、踏实严谨的学习习惯。
其 次，同学们应反思一下对考试技巧的把握。每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清;写错题号;甚 至有学生独辟蹊径，先从最后一道题开始做等等。作为考试的基本常识：先易后难，规范书写，合理分配时间这些习惯，都应该在平时单元测试中要锻炼出来的。如 何对待做错的题。对试卷中的问题应仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间 不够、过程不完整、能力不及等等。经过认真地分析你就会发现你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向。
第 三，同学们还应反思一下自己的考试心态。每次考试结束，总有同学说，自己太紧张了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，展示自己以致眼 高手低的;没有按老师要求做好充分复习，害怕考试的。没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的水平。考试时过分的看重分数、名次，无疑会增加紧张情绪，影 响考试效果。
篇14：期中考试后日记
期中考试，大家一年总是要经历几次。而每一次的期中考试，都会带给我们不同的感受。
转眼间这一学期将要过去，我们马上要迎来期中考试了，语文、数学、英语面对这它们让我的心脏无法平静下来，咚咚、咚咚。
考试是学生们的命根，刚刚进入考场心满满，遇到难题心情紧张，看到题目心情像落到丈深渊，当你放了学看到父母时你的父母会问：考到怎么样？你会信心满满的说：当然考好了！可是事实是那么的残酷，天啊！当时向父母保证会把100分的试卷拿到家中，可考出的分数并不是理想的分数。
看着80多分的卷子心中沉重了很多，如何向父母解释呢？如何向老师交代呢？老实交代？还是欺骗？
期中考试后的烦恼，还有许多。而这些烦恼的来源，都是因为我们平时不认真的后果。以后的我，要好好的学习，争取下次的期中考试能考好。
篇15：日记期中考试
“叮铃铃”，随着一声清脆的铃响监考教师拿着卷子进来了。只见她一脸严肃的样子，一看就知道对学生要求很严格，那么，一定要好好答卷了，加油！
我朝卷子上瞅了瞅，哇！
都不难嘛！
一声铃响过后，教师大喊一声：“开始答卷！”
同学们都“奋笔疾书”起来。教室里很安静，一点说话声都没有，只能听见“沙沙”的写字声。
瞧！
有的同学拿着笔在卷子上飞快地写着，毫不犹豫；而有的同学却手托下巴，侧着脑袋，咬着笔杆，苦苦沉思着。考场如战场，同学们都很认真，对待这场考试一丝不苟。你看，同学们都在“奋斗”呢！
时间一分一秒过去了，大多同学都写完了，他们都在认真检查呢！
我还没写完呢！
还有作文的结尾呢！
“快！”
我心里喊着。“叮铃铃”，铃响了，就要收卷了，我飞速写完最后一个字，看了看卷子，满意地笑了。监考教师大喊：“放下笔，不准写了，收卷！”
考试场上响起各种声音，同学们有的开心的笑了，显得胸有成竹；有的慢腾腾地站起来，眼睛还盯着卷子；有的争分夺秒地加紧动作，再赶忙添上几笔……
卷子收完了，同学们都三三两两地围在一起讨论答案，有的显得开心，有的显得沮丧，我心里暗叹：“这真是一场紧张的考试呀！”
篇16：日记期中考试
前不久，刚刚考完期中试，我的心忐忑不安，因为数学有一道题忘了约分，语文也有许多拿不准的'题，所以我才会提心吊胆。
不久成绩便下来了，开始发的是语文，语文教师神情严肃地走进班级，所有人在一瞬间好像被冰冻了一样，一动也不动了，一言也不发了，这一回教师采用分类念分法，刚开始我的心不停地跳着，当教师念完了80分以下的时候，我的心慢慢的平静了下来，幸好没有我，接着教师又开始念90分以下的，我的心快跳到嗓子眼了，耳朵竖得象小白兔一样，目不转睛地盯着教师，当教师念完90分以下时，我有点沾沾自喜，心想，这回语文可算考到了90分以上，教师开始念了，王冠博越92分，赵鑫姝96分，……“疑”奇怪，怎么没有我？难道教师忘念我的了……唉，这个不幸的孩子！
我暗暗想到，眼里透出极大的悲伤。向四周探望有的在细细品味卷子，有的在为考的不好而发愁，突然我睛睛一亮，有点“山重水复疑无路，柳暗花明又一春”的感觉，又有点像饥饿的猎人发现了猎物，原来，教师手里还有一张，“于腾凯”我的心急骤起浮，手紧紧的握着，眼睛紧闭着，“91分。”“啊！”
我高兴极了，好象一个穷人中了100万大奖，当时我好像要跳到火星上去了。
通过这次发卷，我想到以后一定要考的更好，并且我要谨慎地把握住“生活”的小船，使它不被骄傲的大浪刮倒，在以后的学习中我会努力地向前驶去。
篇17：日记期中考试
星期二我们进行了期中考试，可惜我下午去了大合唱，没有和同学同步答卷，我当时心情非常的紧张、着急。
下午放学的时候大张教师把试卷发到了我的手上，让我带回家做，说：“不许家长说答案，因为这是期中考试，”回到家，我大概花了一个小时才把试卷写完。
第二天，教师把批改好的试卷发下来了，我拿到试卷心情一下子难过起来，因为没有考好，回到家之后把试卷拿给妈妈看，妈妈把我数落一遍，说：“最不应该的就是把作文写跑题了。”
之后我又和妈妈把试卷复习了一遍，把错的地方认真的订正了过来，妈妈对我说：“这次大部分的分都扣在作文、错字上面下次一定要注意了不能再出现这样的错了。”
下午，我们又从新把试卷考了一遍，这一次，我就像是把武器装好子弹一样轻松上阵，我觉得这次考的应该还不错。
以后考试，我不会再有错别字，着是我给我自己的保证，好好学习，天天向上。
篇18：期中考试日记
本周周四和周五要进行期中考试，周四考语文和数学，周五考英语，科学，品社。一，二，三年级上午考，四五六年级下午考。
周四考的是语文和数学，语文考的应该还可以，做数学时幸好检查了一遍，改正了两道错题，还有一道是原本对的，但是被我一改有成错的了，我看了看我做错的原因是因为粗心才导致算错的。
周五考的是考英语，科学，品社，英语掌握的不好，科学，品社还行吧，不过还是有的不会。在考试英语是同学们做完的早有的在检查，有的在休息，有的在看与英语无关的书。但某几个同学却在玩耍。
不过期中考试，总的来说考的应该还可以。
篇19：期中考试日记
期中考试刚刚过去，但是学生身上的问题也逐渐的浮出水面，通过这次考试，反映出的问题很多。
最大的原因就出现在“粗心”上，很多同学明明可以避免，像在看拼音写汉字上，赵凤康，一个聪明又大意的男生，由于自己的疏忽白白的失掉3分，虽然分数不高，但是足以看出他是多么的粗心。姚家辉，很聪明的一个学生，同样的错误也让他没有考一个好成绩。还有很多同学都是这样，怎么样才能改掉他们粗心大意的毛病呢？当然这也有老师的责任，总之，希望这次考试能给我们敲个警钟，在不断地反思中不断地成长，希望下次考试能够考得更好！
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