下面是小编为大家整理的如何更好地进行职业规划？，本文共7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：如何更好地进行职业规划？
对自己、对未来，如果缺乏了解与预见，又如何遇见更好的自己?你需要给自己做一个职业规划。那么，如何更好地进行职业规划呢?
怎样进行职业生涯规划
第一步：了解自己
可以尝试从这几方面了解自己。
1、快乐和动力的来源?
快乐与动力的来源是你的兴趣，因为真正的兴趣，指的是无论我们能力高低，也不论外界如何评价，我们依然乐此不疲的事情。
所以那些让你专心致志的事情或是让你可以忘我的时刻可以是你快乐和动力的来源。
PS：兴趣虽然很重要，但并不一定必须体现在专业学习或工作中。
只有当兴趣、技能、社会需要相匹配时，我们才有机会按照兴趣去寻找工作。
2、个性特点?
个性特点是指你的性格，性格指的是我们在应对环境中，稳定的态度和习惯化的行为方式。
所以你可以问一下自己你最自然的状态是什么样的?你习惯化的行为方式是什么?你发自内心的处事态度如何?从中去了解你的个性特点。
PS：每种性格类型本身没有优劣之分。
了解自己的个性特点，让我们可以更好地扬长避短;了解他人的个性特点，让我们可以更好地达成一致。
关键是把握和驾驭，而非改变。
3、擅长的技能?
所谓技能，指的是一个人通过后天学习和练习而获得的能力，通常表现为某种动作系统或动作方式。
你要明确地知道自己都知道些什么?你都会做些什么?你是什么样的?
PS：我们工作中的自信心和安全感，基本来自我们所掌握的技能。
每个人的技能系统都是由三部分构成的。
知道≠会做≠能做好。
4、最看重的原则，标准?
你的原则和标准决定你的价值观，价值观指的是一个人在工作和生活中所最为看重的原则、标准和品质。
通常指向一个人内心的需要，对一个人的决策判断起着决定性的作用。
要想知道自己的原则和标准，你可以细想一下未来五年，对你最重要的是什么?你做判断时，依据的标准有哪些?通常，你都是如何进行自我决策的?
PS：从来就不存在什么完美，所以学会取舍很重要。
当价值观不清晰时，我们难免陷入迷茫、混乱的状态。
从价值观的角度去理解和尊重别人。
第二步：了解外部世界
为什么要了解外部世界呢?因为知己还要知彼，才能做出有效选择。
并且及早做好准备，才能先下手为强。
如果你不甘于平庸，那就要增加行动，先了解外部的世界。
假如毕业后你要工作，从三个问题考虑：你想去哪里?那里有哪些要求?你如何达到那些看似很有挑战的条件?
假如你要考研，要考虑到选择什么专业?哪些学校?学校与导师有哪些要求?现在开始可以做哪些准备?
假如你要创业，要考虑到你的产品，市场，行业是什么?你的客户在哪里?如何让他们找到你?如何持久发展?现在，可以做哪些准备?
怎样做好职业规划，做更好的自己
在充满职业变数的今天，尤其是刚毕业的大学生都是比较迷茫的，你知道如何给自己做职业规划?如果选择学了一份不那么喜欢的专业，并且还从事了和专业毫不相干的工作，你会如何拿捏如何选择?毕竟盲目的去找工作的话，就会像个无头苍蝇一样，四处碰壁。
因此，相对于将来走出校门后再做一些规划，这是很好的，未雨绸缪。
然而问题在于，道理说起来都知道，但真正做起来并不容易，在职业规划领域，讲的最多的有两个概念，一是兴趣，二是能力。
如果高考完在报考大学那会儿对自己的职业目标不明确，听家人的意见学了一份不那么喜欢甚至不了解的专业，毕业以后也没从事相关专业的工作，你会怎么办?你是选择继续还是选择对口专业的工作?
第一条路是果断放弃继续寻找。
第二条路是说服自己一直做下去。
第三条路那就是在自己没有选择的前提下，先竭尽全力做好它、同时不要停止探寻的脚步，直到找到自己的兴趣把爱好放大化。
放大到能成就自己的一番事业，第三条路就是切换职业轨道最常见的策略。
第一路的风险在于，你可能会不停地换工作，换来换去却始终找不到满意的工作，反而最后让所有公司都难以接受无法在岗位待下去的角色。
在后面的找工作环节也会四处碰壁，换工作频率太高。
第二条路最好的情况是随着能力的提升，你发现自己对这份工作很感兴趣能够开始喜欢上这份工作，到后来发现这份工作原来还是挺适合自己的，于是就能愉快地继续做下去。
然而也有另外一种可能，那就是随着能力的拓展和增强，你会发现其他更适合自己的领域，或者曾经的梦想重新敲打你的内心，让你辗转反侧，抉择不定。
刚参加工作的时候很茫然，拿着文凭又没工作经验。
工作两三年是职业生涯最迷茫的阶段。
你既不像毕业生那么单纯，又不会像有三四年资历那样能独当一面，正处于鼎盛的状态。
那么，这时候你如果跳槽找工作，其难度可想而知。
哪些是你特长的地方，而哪些又是你不足的地方，于是你开始进入“职业塑造”阶段，对职业方向进行合理调整和矫正。
工作左右，你的职业岗位将成为终身的事业，意味着你开始从前期职业阶段中的经验及资历积累走向人生事业的历程。
可能你在这个阶段仍然保持着原来的职业状态，仍然是每天在为自己而奔波，但年龄和阅历已经将你推向了事业的起跑线。
这期间你还要不断地去观察市场、了解市场，不能有丝毫的松懈，所以你可能会感觉很累、很辛苦，不过你见的多了，承受压力的能力也增大了很多，于是你也就能游刃有余了。
其实，很多时候我们干着干着就能从这份工作中寻找到乐趣了，也就慢慢地适应了这份工作了。
借用丘吉尔的一句话结束这篇文章：“不要尝试做你喜欢的事，要去喜欢你正在做的事!”
[如何更好地进行职业规划？]
篇2：如何更好地进行思想政治教学
如何更好地进行思想政治教学
如何更好地进行思想政治教学文/郝玉芬
摘 要：思想政治教学中如何让教学活动更具有创造性。教师要培养学生的创造能力，还要不断地进行教学，使政治教学本身具有创造性。教师想要更好地进行教学，就要使教学活动富于变化性。
关键词：创造性；变化性；新鲜感
如何更好地进行教学，让学生的学习达到更高的教学期待，我相信这是每一位教师都在追求的教学高度。在我看来，要更好地进行教学，教师的教学活动就一定要具有创造性。
思想政治教学中如何让教学活动更具有创造性，我认为教师要培养学生的创造能力，还要不断地进行教学，使思想政治教学本身具有创造性。也就是说当教学目的、目标确定之后，教师就要思考通过怎样的思想政治教学过程，具体实施创造性教学，以完成教学任务，甚至超越既定目标，取得更大成绩。在我的思想政治教学中，我会尽量使教师活动具有新颖性，教学活动的立意要新。也就是说，教学活动不仅要准确地向学生传授知识和技能，而且要使学生充满新鲜感、满足他们的好奇心和求知欲，使学生每一堂思想政治课都能呼吸到新鲜空气，每一堂都能感受到一个新世界。再者，教师的内容新、方法新、教师组织实施的措施新。要求，每节课都应当有新的内容，即使是复习课，也应当通过创造性地组织教学使学生有新鲜感，特别在现代，教师要充分利用最新的现代化手段改进自己的教学，这样就会大大提高教学质量。特别是教师可以利用互联网一些影片资料等新的方式进行知识的学习和巩固复习。政治课业要常讲常新，每讲必新。一个教师的教学，要不断翻新，这样就要求教师要不断吸收最新的科研成果，了解所教思想政治学科的前沿，不断学习、掌握现代化教学手段，来不断吸引和满足学生的好奇心和兴趣，教师掌握了学生的心理再去进行教学就会更加的顺利并获得良好的思想政治教学结果。
思想政治教学中，教师想要更好地进行教学，就要使教学活动富有变化性。即使是新内容、新方法，也要根据不同的教学对象、不同的教师情境，灵活地进行教学。因为学生是在不断变化的，同一个学生去年与今年在心理水平、知识视野上都有很大的不同，不同年龄、不同年代的学生的差异更大，而且这些差异也处在不断变化中，因此，教师的思想政治教学也要根据学生的特点而变化。要尽可能超越“给定”信息是教师更好地进行思想政治教学的一大亮点。创造力的核心就是要超越“给定”信息或已知信息。教师要明白创造就是利用已有的信息而创造出新信息、新知识、新产品、新成果，所以创造性教学与其他教学的一个根本不同就在于它旨在培养学生利用教师给定的`政治信息获取新信息的能力，而不是把教师给定的政治知识当成目的，要让学生在已知的政治知识的基础上不断地去发现和挖掘新的政治知识，这样不仅能促使学生主动去学习，还能让学生感受到学习知识的满足和快乐。所以教师在时间、条件许可的情况下，要帮助学生最大限度地超越给定政治信息，利用给定知识去创造、学习新的知识。当利用的给定政治信息越少而获得的新知识越多时，创造教学便获得了最大的成功。
思想教学中教师不仅要进行创造性的教学，还要教会学生进行创造性学习，相信在师生共同的创造性教育和学习中，学生的学习动机会更加强、学习兴趣会更加浓厚、学习目标会更加明确、学习成绩会加倍提高，教师的教学水平也会更加精湛。
参考文献：
[1]莫雷。教育心理学。北京：教育科学出版社，-08.
[2]皮连生。教学设计。北京：高等教育出版社，-09.
（作者单位 河南省濮阳市油田第一中学）
篇3：如何更好地进行教学反思
城内小学 张晶
成长的点滴从反思中来，有位学者说过这样一句话：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思，有可能成为名师。”经常反思自己的教学理念、教学过程、教学行为、教学效果等，从而更好地改进教学方法，用以指导自己今后的教学，现在就这些年自己的.反思经验来谈谈自己的观点：
一、及时对教学行为进行记录与反思，对课堂教学进行重新设计。
作为教师，每上完一堂课都应反问自己：今天这节课上得怎么样？哪些比较成功，哪些方面处理得不好？原因是什么?将问题归类整理，以便下次备课使用。
二、反思课堂亮点，加强经验积累。
对于一节课，教师一定有自己感觉成功的地方，因此应该及时捕捉这些闪光点，并记录下来，以便在今后的教学中继续保持。这些闪光点既有来自分享课堂成功的喜悦，又有来自转化学困生的深刻体会。
三、反思课堂待改进之处，正视自己的不足。
教学是一种有缺憾的艺术，没有失误的课堂是不完美的课堂。作为教师来说，失误在所难免，失误并不可怕，但我们需要有一双善于发现失误的慧眼，尽量列出自己在本节课中的失误点，如果自己不能发现，可以请同仁多听自己的课，给自己多提一些建议，然后认真地加以反思，并分析造成这些失误的原因。前车之鉴，后车之覆，尽量在今后的教学中最大限度地减少失误。
总之，要想在教学中有所建树，就必须做一名反思型的教师。要善于发现、及时梳理、勤于总结，坚持在教学中反思，在反思中进步，请务必从写好教学反思入手，真正将写好教学反思作为自己教学的内驱力，促进自己专业不断成长，教学技能不断提升。
篇4：如何更好地进行幼儿教育论文
如何更好地进行幼儿教育论文
摘要：在对幼儿教育的过程中，我们教师应该创造良好的育人环境，因为环境在幼儿成长过程中起着十分重要的作用，从华生的环境决定论，我们也可以看出，环境在儿童成长过程中发挥着重要的作用。教师在进行幼儿教育的过程中，要善于观察幼儿的言行举止，其目的是，选择表现好的小朋友，在班里树立榜样，发挥榜样的带头作用。
关键词：育人环境；示范作用；心理健康；自信心；合作教育
引文：
凡事预则立，不预则废。幼儿教育也不例外，幼儿教师也要有自己的教学计划，教学有计划，就是规定在什么时候、采取什么方法和步骤、达到什么教学目标，恰当的安排教学任务，让教学活动有秩序，保证教学目标的实现。本文旨在从以下几个方面：对幼儿进行文明礼貌教育、对幼儿进行心理健康教育、培养儿童的自信心、对幼儿进行合作教育，结合自己从教多年的教学经验，浅议如何更好地进行幼儿教育。
1对幼儿进行文明礼貌教育
1．1创设良好的育人环境：在对幼儿教育的过程中，我们教师应该创造良好的育人环境，因为环境在幼儿成长过程中起着十分重要的作用，从华生的环境决定论，我们也可以看出，环境在儿童成长过程中发挥着重要的作用，那么，怎样为儿童健康成长创造良好的环境呢？首先，幼儿园设施应该齐全完善，为儿童提供宽敞的娱乐场所，课下有利于儿童玩耍，锻炼。其次，幼儿园教室应该布置的适宜儿童的年龄特点，可以加适当的色彩，营造出明亮欢快，儿童喜欢的环境。再次，帮助儿童形成良好的人际关系，同学之间形成良好的'人际关系，有助于班级的文化建设，有助于班级的团队建设，更加有利于教师组织教学，所以，为了更好的进行幼儿教育，我们应该致力于创设良好的育人环境。1．2发挥榜样的示范作用：教师在进行幼儿教育的过程中，要善于观察幼儿的言行举止，其目的是，选择表现好的小朋友，在班里树立榜样，发挥榜样的带头作用。例如，幼儿教师选择班级中自律性强的小朋友，作为班里的纪律委员，对小朋友是一种激励和奖励，其他小朋友就会向纪律委员学习，长期坚持的话，就会形成良好的习惯，再如，选择班里讲卫生的小朋友，作为班里的卫生先进个人，老师可以奖励小红花或者气球，其他小朋友看到教师对卫生先进个人的表扬，也会自己改变自己不好的卫生习惯，长期坚持，幼儿园小朋友就会养成爱卫生，讲卫生的良好习惯。教师还可以根据小朋友的言行，选择尊老爱幼的小朋友作为道德先进个人，教师对这部分小朋友要多赞扬，发挥他们的榜样示范作用。
2对幼儿进行心理健康教育
心理健康教育对幼儿的发展有着至关重要的作用。首先有利于孩子交流和良好品格的形成。心理健康的孩子可以很快融入团体，参与合作共同完成团体任务。其次，它能够促进培养孩子的创造力。陶行知先生说过：“小孩的体力和心理都需要营养，有了适当的营养，才能发生高度的创造力，否则创造力就会被削弱，甚至于夭折”。良好的创造力是幼儿在今后生活中体会成功、发展自我的先决条件。只有心理健康的幼儿，随着年龄的增长，才能体会到生活的幸福与快乐，才会对生活充满憧憬和激情，也才能在生活中创造出理想的价值，反之，倘若幼儿的心理健康存在问题，就会产生一系列的问题，例如，幼儿可能会在班级建设中搞破坏，不利于班级文化的建设，如任由其发展，将来甚至会走向犯罪的道路。
3培养儿童的自信心
莎士比亚说过：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”也就是说，自信心是一个人成功的重要保证。那么，怎样培养小朋友的自信心呢？首先，教师在课堂上可以设置不同层次的问题，对不同的小朋友提问不同的问题，对较聪明的小朋友，提问有点难度的问题，而对反应较慢的小朋友，提问较简单的问题，尽量让每个小朋友都不受打击，长期坚持，一定可以树立小朋友的自信心，而在课外活动上，教师要对热爱活动的小朋友及时给予表扬，对不热爱活动的小朋友，积极地鼓励参与班级的团队活动，还可以发动小朋友一带一的参与活动，时间长了，内向的小朋友就会融入到班级这个大集体，班里的活动也就会积极的参加，自信心的培养，需要教师长期的培养，不同的阶段，遇到的事情不同，需要教师及时的关注，及时的帮助学生建立不同阶段的自信心。
4对幼儿进行合作教育
教师在教学过程中，要培养小朋友学会与人合作，曾经有位教育家说过，一个人要想走得远，就必须学会与人合作，只有发挥集体团队的力量，人才能取得优秀的成绩。那么，怎样培养小朋友与人合作的团队精神呢？首先，在班级中，建立班委，发挥班委的积极带头作用，在班级中形成团结互助的良好班风。其次，在班级中，分成不同的小组，根据不同小组的表现，实行加分制度，各小组之间就会形成竞争体制，在这种制度下，小组成员齐心协力、团结合作把自己的组管理的很好，在一个小组内，如果出现那个小朋友掉队，大家就会积极的帮助，掉队的小朋友也会积极的追赶，小朋友一旦学会与人合作，就会表现出超凡的能力，小朋友就容易取得各方面的成功。
5培养幼儿广泛的兴趣
兴趣是最好的老师，兴趣在幼儿发展过程中也起到积极的作用，幼儿园的小朋友正处于活泼好动的年龄阶段，对事物充满着好奇心，可塑性也很强，在这阶段培养幼儿的兴趣，是最佳的年龄阶段，所以教师应该加强自身的理论学习，结合自己的从教经验，培养儿童广泛的有品位的兴趣，例如，可以培养幼儿阅读的兴趣，阅读是人一生的财富，在书中幼儿可以与伟人交流思想，可以圣人对话，可以与诗人谈论祖国的大好河山。总而言之，幼儿教育是我国儿童教育的启蒙阶段，是儿童发展的重要阶段，我们教师应该根据教育大纲的要求，抓住幼儿的年龄特点，遵循幼儿教育的规律，有步骤，有计划的进行幼儿教育，我相信，经过全体幼儿教育工作者的努力，幼儿的教育及幼儿健康发展都会取得巨大的进步。幼儿教育也将会对幼儿继续接受小学教育做出巨大的贡献，也是幼儿走向成功的良好开端，我将一如既往的从事研究幼儿教育，为幼儿教育奉献自己的青春。
参考文献
［1］钟启泉编译．现代教学论发展［M］．教育科学出版社，1992
［2］朱智贤主编．心理学大词典［M］．北京师范大学出版社，1989
篇5：职场人如何更好地职业规划
职业规划的要点
听从心的召唤
在评估过自己的能力，特长和专业方向之后，一定要顺从心的选择。很多年轻人容易被物质条件，社会评价和同类攀比等多种因素影响了自己的判断和选择。相信自己的直觉，在判断自己的职业前景时一定要让心说话:我会热爱这样的职业，我有能力接受职业带来的挑战，我相信自己会干出好成绩………如果有了这样的召唤，请不要在犹豫和彷徨。
寻找优质的职业导师
职业生涯很长，很多职业经验是必须靠时间累积。所以对一个初入职场的人要一眼看到职业的本质，或许是一个不小的难题。所以在职业规划之前，可以寻找优质的职业导师进行咨询和了解，从他们身上解读职场发展的定律，并少走不必要的弯路。这样的导师可能是实习时的上司，可能是顶尖企业的人事经理，也可能是身边的学长学姐。虚心聆听，就可以掌握一定的规律，让自己的职业之路走得顺畅。
走好职场第一步
职场的第一步，也是职业规划中的重要内容。职场发展的积累就是从第一步开始的。 要学会分析公司，行业，职业岗位的优势劣态，同时要了解自己的SWOT，千万不能盲从。第一步值千金，千里之行始于足下，第一步的准确将有可能带来后面每一步的准确。很多年轻人抱着“先干起来以后再说”的心态，只能在遭遇挫折时放弃。走对了第一步即使有挫折，也能自我坚持。
职业发展要有大目标
职业规划好比人生规划，如果局限在一个前途和个人利益方面，那么此一生也就仅仅是一个自我满足的一生。按照马斯洛的需求原理，我们每一个人在求得安全，温饱之后，是会渴望被人认同，被人尊重，甚至是自我理想实现的要求，所以我们的职业目标是必须带有社会责任感，当然职业目标可以分短期，中期，长期来完成。
在调整中完善
职业规划有一个明显的阶段性特征，所以在不同发展的阶段都必须做出相应的调整，甚至是改变。但职业发展的宗旨是不变的，就是通过职业发展的机会，体现个人的价值，为社会做出应有的贡献。所以有了这样长期而又宏观的视野，就会根据自己的自身状况的改变而做出应该的调整。职业规划不是将职业目标定得最高就是好，而是切合实际的，可行的，有计划一步步完成的规划才使最好的职业规划。
职业规划有哪些步骤
第一步：自省自己的优势和不足，扬长避短，做自己最想做的事;
所以职业生涯规划的第一步，就是让自己静下心来，拿出一张白纸，一支笔，把自己想做的事情，感兴趣的事情，以及自己觉得愿意、乐意去干的事情一件件、清晰地排列出来，认真的寻找出自己内心真的想要做什么?自己渴望做什么?自己想要什么样的人生?借用世界首富比尔盖茨的一句话：“一个人要成就一番伟大事业的唯一途径就是热衷于自己的事业。如果你还没能找到让自己热爱的事业，继续寻找，永不放弃，总有一天你会找到的。”
第二步：深刻解读自己的能力、才华、耐性，做自己最擅长做的事;
人一生面对许多的机遇，有些事情是自己能做的，有些事情是自己真的不能做的。所以一个人要能认清自己有哪些特长?有哪些强项?有哪些才华?有哪些人脉?自己最擅长做的事情是什么?只有清晰的认清自己，知道自己适合做啥?，能够做什么?在什么地方自己可以有有突出的表现，那么在职业成长中发挥出自己的优势，从而能够在成就自己人生的事业中获得更多、更大的可能。一个不知道自己底细的人，怎么能做好事情呢?
第三步：睁开眼睛认清自己所处的环境和现实境遇，做自己最能做成功的事;
有这样一个故事：一只蜜蜂飞进一个屋子里，它拼命地想往光亮的地方飞出来，可怎么飞也飞不出，原来最光亮的地方是被玻璃隔着的，他越飞到后来，精疲力尽，头破血流，最后忧郁死了。而一只苍蝇进来后，随处乱飞，只要有缝隙就钻，几番飞翔，轻松地就出来了。这个故事其实告诉大家：尽管蜜蜂很努力，但没有认清周边的环境，周边有什么样的机会?有什么样的风险?没有看清楚周边的现状，而不切实际地傻干，最终没有成就而累死自己。
因此，职业生涯规划的第三步，每个人在自己选定的职业发展方向上，适时的根据自身所处的环境，做出客观现实条件分析，选择最佳的方式实现自我发展。一定要知道在这个世界上，“凡事有所为有所不为”。在顺境中快速成长发挥自己，实现超越，在逆境中及时总结经验，吸取教训，蓄势待发;并在这一过程中使得自己不断得到大家的认同和肯定，从而获得更多的动力和更广阔的资源，做自己最能做好的事情。
如果你正处在跳槽期，想换工作，那么不妨认真思考和把握好这三步，就能够清晰地明确自己所追求的是什么样的人生?即将成就的是什么样的事业?这样的人生，活着才会更有意义，最起码你知道自己走在成就自我的大道上!
职业规划怎么写
1、大体的方向要确定下来，即未来要从事的行业。
2、规划时间不要太长，一般写一到三年要达到的目标。切记不要写具体的目标，只制定大致的计划。
3、介绍一下选定某个行业的理由，以及这个行业未来的发展趋势。
4、说明自己为人处事的原则，个人的态度。
职场规划是每一个职场人都需要做的事情，一个清晰明确的计划往往能让人找到发展的方向，因此制定一个合理的职业规划是很有必要的。
篇6：如何更好地进行农业机械化技术推广论文
农业机械既是先进的农业生产工具，也是农业现代化的重要标志，对改善农业生产条件、提高农业经济效益具有重要的辅助作用。目前，我国高度重视对农业机械化的推广，频频出台一系列惠农政策，尤其是在农业农机购买补贴方面投入了大量的资金，但受到农机维修服务不高，技术人才匮乏等因素的影响，我国农业机械推广进程相对缓慢。
1 如何解决当前农业机械维修存在的问题
1.1 政策扶持
做好农业机械维修工作是实现农业机械化可持续利用的前提条件，对推广农业机械化进程意义重大。对此，应该积极向政府相关部门呼吁，争取政府对农业机械维修各方面的扶持，如给予营业税收减免、给予维修设备采购补贴、采用合作社的营业方式上等[1].但在这个过程中需要做好市场把控，进行维修能力考核，避免不具备维修能力或维修能力低下的人员参与农业机械维修，导致市场维修水准低下，打击农户对农业机械维修的信心。另外，有关单位还应努力完善农机维修市场的服务管理体系，做好日常对农机维修市场的监督，杜绝出现乱收费和维修质量差等现象，对于不合格的农机维修站要坚决整改或取缔。
1.2 提高维修人员专业素质，确保维修质量
随着我国农业机械的快速发展，当前的农业机械呈现出多功能、高性能的特点，这也对农机维修技术的要求日益提高，所以，农机管理部门应重视对维修人员专业素质的提高，有组织、有计划、有针对性地对农机维修人员进行相应的技能培训。另外，农业机械使用者由于文化水平有限，对农业机械也缺乏相应的了解，在使用过程中不懂也不重视对农业机械的保养，因此，应设专职人员定期深入农村，为农民讲解农业机械使用过程中的注意事项，减少农机维修次数，保证农业机械得到良好的使用和维护[2].
1.3 加大投入，改善修理厂条件
农机修理厂投入相对较大，前期投入较大，很多农机维修人员因为受到资金条件限制，未选择开设农机维修厂，而现有的很多农机维修厂也由于受到资金困扰，未能扩大规模。因此，政府应当加大对农机维修厂的扶持；同时，农机维修厂经营者应当积极争取政府的资金支持，努力改善修理厂的硬件条件，做到“维修设备人无我有，维修服务人有我优”,增强自身竞争力，真正发挥出市场经济的优势，进一步推动农机维修行业的良性发展。
篇7：如何更好地进行农业机械化技术推广论文
2.1 建立健全推广的政策环境
首先，政府应认识到推广先进农业机械化技术的重要性，农机的推广与构建新农村、增大农业产量和提高农民收入息息相关，是实现农业现代化的根本保证。各级政府要为农机的销售和技术服务提供一个宽松的政策环境。
此外，在进行技术推广时，一定要注重建立长效机制。目前，已经有部分地区坚持每年进行“科技下乡秀”和“农机技术操作表演”等活动，使农业机械化观念逐步深入人心，有效提高了农户对农业机械设备的使用程度。
其次，加强市场监督，防止在农机推广的过程中大量的劣质机械涌入农村，导致农民对农机的印象不好，这样会严重阻碍农机机械化的推广，对于农机销售站点，应不定期进行抽检，对已销售的农机，并对购买农机的农民应进行回访，保证农机的产品质量，及时解决农民对农机使用中存在的问题。
最后，加强农机作业服务队和农机销售、租赁公司的合作，将竞争关系转换为合作关系；同时，积极改变经营理念，做到优势资源整合，加强技术协作，更快更好地提升农民对农机需求的服务。
2.2 构建可持续发展的人才培养体系
农机人才培养体系的难度主要体现在两点：一是职业教育尚未完全得到社会的认可，很多学生不愿意参加涉农方面的职业教育；二是基层农机站工作环境恶劣，待遇和福利差等原因导致基层农机站找收不到优秀人才。针对这种情况，政府应加大对这方面教育的资金投入，完善人才培养体系，加大对基层农机站体系建设资金的投入，提高农机技术人员的工资福利等。
例如，招收农民进行半农半读的形式，提高农民的整体素质，加强产学合作，将大型的农业产业公司与农业教育相合作，做到学有所用。此外，农业技术推广培训较大，农民大多文化知识低、年龄较大，所以对他们的培训不能用常规的教学方法，应该更多注重技能和安全操作，将实践与技能相结合，激发农民使用农机的'积极性。另外，在开展农机培训时，要结合实际，关注农民是否需要、农民是否满意、农民是否接受等因素。
2.3 创新农业机械维修制度
随着我国农业机械化的推广范围不断扩大，对农业机械的需求也日益提升，通过创新农业机械维修制度才能提升农业机械化水平，提高维修效率。对农业机械维修制度的创新可以从以下几个方面入手。
首先，可以以农技站为单位，每个县至少设置一个总的农机维修点，并由点带面，设置下属的一级和二级机构，深入农村，方便农民及时维修农业机械。其次，积极发展新型农机合作经营，推广新的组织方式，包括“农机合作社”和“农机大院”等，通过新型的合作社方式，带动农民一起参与农技站现代化进程，推动农业机械维修水平提升。此外，创新对现有的农机维修企业的管理，对于农业相对发达、农机维修企业众多的地区，可以建立区域性的易损件配件中心，通过快速物流和便捷的交通，帮助农机维修企业尽快获得易损件，提升农机维修的效率。
3 结论
农业机械化不仅是农业现代化的前提，更是提高生产效率、解放劳动生产力和保证农产品质量的重要保障手段。而健全农业机械维修制度、推动农机站现代化建设进程，有助于农业机械化发展，因此，农机站和农业机械维修企业应当积极争取上级部门的支持，加强农机维修的保障性措施，并积极做好农机技术培训，以提升农业机械化程度。
参考文献：
[1]宋宜清。我国农业机械化现状及发展趋势[J].农业与技术，2007（2）：38-40.
[2]刘晓娟。我国农业机械化发展的现状与对策[J].农业科技与装备，2008（8）：63-65.
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