以下是小编为大家准备的玩丢手绢游戏日记，本文共7篇，希望对大家有帮助。
篇1：玩丢手绢游戏日记
玩丢手绢游戏日记
星期六下午，小红和她的小伙伴们一起去公园玩丢手绢的游戏。我们先围成一圈，小红就提供了一条手绢，所以就小红第一个丢。
游戏开始了，大家一起唱《丢手绢》的歌曲，小红把手绢丢到兰兰的背后，小红跑了一圈，兰兰才发现手绢在她背后，所以兰兰拿起手绢就跳了起来去追小红。小红跑到兰兰位置旁边就坐下来了，兰兰要表演一个节目，表演完了，就继续开始玩，就这样开开心心的玩下去了。
星期天天午，小红约了一些小伙伴到公园里丢手绢。
我们先围着一个圈，小红她说我来丢，小红悄悄地走到小明背后，小红就跑了一圈，小明看小红跑开了，他才看了看自己背后，原来是小红丢到了自己的坐位上。小明跑得太慢了，小经已经坐到小明的`坐位上了。轮到小明丢了，小明心想：我找一个跑步慢的人，于是小明找了小圆，小明轻轻放下手绢后飞快的跑，小圆觉得后背有动静，当他发现后开始追小明时，小明已经坐到小圆的坐位了，小圆只好表演一个节目。
时间过得很快，一下子就到很晚了，小朋友依依不舍的回家了。
篇2：玩丢手绢游戏作文
我玩过的游戏很多有躲猫猫、有萝卜蹲还有猫抓老鼠最有趣的是丢手绢。
有一次，我在幼儿园里和同学们一起玩丢手绢，何老师先选了林可宁先丢我们围成一圈大家一起唱着丢手绢的歌，现在可宁那着手绢开始跑了，我非常的紧张一起盯着可宁，手还不停的像后面摸去，一看可宁手上没有手绢了我着急的往自己的生后看了一下，一看吓一跳，手绢真的在我的生后，我二话不说拿起手绢就跑，可宁跑过两三个同学后就坐到了我的位置上。我心里在想我该丢给谁呢，我想到了我把手放到了身后跑到他身边的时候我就把手绢放了，接着我继续的往前跑，等我抓到他的时候同学们都傻眼了，好玩吧。呵呵大家也一起来玩吧…
篇3：玩丢手绢游戏作文
放学时，小明和同学们一起去“丢手绢”。大家围成一个圈子，选一个同学，让他拿着手绢，丢。他想把手绢丢给谁呢？哦，原来他把手丢绢给了小红。他轻轻地跑道小红的身后，把手绢丢在小红的背后，就跑了。小红发现后，拿起手绢飞似地跑着，眼看快要抓到了，突然，他到了终点，做在了小红的位子上。小红只好走到圈子里，为大家唱一首歌。歌声传遍了整个校园。
今天真快乐呀！
篇4：玩丢手绢游戏作文
一天，老师带小朋友去操场上玩丢手绢。
要先请一位小朋友来丢手绢，然后那位小朋友要带着手绢跑。要轻轻地放在小朋友的后面。被小朋友把手伸到后面去摸到手绢后，摸着手绢的要拿着手绢去追之前放手绢的小朋友，之前的小朋友要坐到拿到手绢的那个小朋友位置。
篇5：玩丢手绢游戏作文
“丢啊丢啊丢手绢，轻轻的放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点······”
今天，我们的老师带我们去楼下的`大操场玩丢手绢。轮到我的时候，我的心里很紧张，我很担心别人抓到我。所以我才跑的怎么快，想不到我成功了。
今天真是快乐的一天呀！
篇6：玩丢手绢日记100字
1、
星期六天午，小红约了一些小伙伴到公园里丢手绢。
我们先围着一个圈，小红她说我来丢，小红悄悄地走到小明背后，小红就跑了一圈，小明看小红跑开了，他才看了看自己背后，原来是小红丢到了自己的坐位上。小明跑得太慢了，小经已经坐到小明的坐位上了。轮到小明丢了，小明心想：我找一个跑步慢的人，于是小明找了小圆，小明轻轻放下手绢后飞快的跑，小圆觉得后背有动静，当他发现后开始追小明时，小明已经坐到小圆的坐位了，小圆只好表演一个节目。
时间过得很快，一下子就到很晚了，小朋友依依不舍的回家了。
2、
星期天下午，小红和她的小伙伴们一起去公园玩丢手绢的游戏。我们先围成一圈，小红就提供了一条手绢，所以就小红第一个丢。 日记小学生日记
游戏开始了，大家一起唱《丢手绢》的歌曲，小红把手绢丢到兰兰的背后，小红跑了一圈，兰兰才发现手绢在她背后，所以兰兰拿起手绢就跳了起来去追小红。小红跑到兰兰位置旁边就坐下来了，兰兰要表演一个节目，表演完了，就继续开始玩，就这样开开心心的玩下去了。
篇7：玩丢手绢游戏小学作文
今天上体育课，老师让我们做《丢手绢》这个游戏。
我们首先来猜石头、剪刀、布，输了的就是可恶的猫，剩下的同学手拉手围成一个圆，蹲在地上，还要唱歌“丢、丢、丢手绢……”。猫把手绢丢在哪位同学的后面，哪位同学就要去抓猫，猫围着圆圈跑3圈就可以停在那位同学的位子上，没抓到猫的那位同学还要表演节目。
我们猜出的.猫是肖洋，他踮起脚尖儿，轻轻地走着，忽然他快速地跑起来，我正想着谁会倒八辈子霉，这时，大家都把目光转向了我，我有些紧张，便偷偷地看了一眼后面，“天啊，手绢在我后面，”我跳起来，赶紧捡起手绢，飞快地追了上去，我想;原来是我倒了八辈子霉，我上气不接下气地追着肖洋，第三圈了，眼看肖洋就到我的位置上了，我使出全力向前冲，一把抓住肖洋，我露出笑脸，肖洋有些无奈，只有表演节目了。•
游戏结束了，同学们说着、笑着议论着这次游戏，三三两两迈着轻快的脚步向教室走去。
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