以下是小编整理的职业目标的确定范文，本文共16篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：大学生怎样确定职业目标？
大学生进入社会时所选择职业的正确与否直接关系到下阶段的长期发展问题，如果开始就从事一种不合适自己的，或是没什么发展前景的职业，这将会对自身产生较大的负面影响，
一、职业的涵义
1．职业的定义 所谓职业，是指人们从事的相对稳定的，有收入的，专门类别的社会劳动．它是对人们的生活方式，经济状况，文化水平，行为模式，思想情操的综合反映，也是一个人的权利、义务及职责，是一个人的社会地位的一般性表征。
2．职业的五个特征
（1）经济性，即从中获取收入。
（2）技术性，即可发挥才能和专长。
（3）社会性，即承担生产任务，履行公民义务。
（4）促进性，即符合社会需要，为社会提供有用的服务。
（5）连续性，即所从事的劳动相对稳定，而非中断性的。
二、大学生择业和职业的关系
从严格意义上讲大学生找工作，实际是在找职业。对具体的一个人来讲，找到好的工作不一定就是找到了好的职业；找到了好的职业未必就能找到合适的工作。
三、如何选择职业（职业素质和自我评价）
大学毕业生满怀憧憬，希望在较短的时间就能找到适合自己、服务社会的理想工作。这就要求大学生要了解社会现状，尊重客观规律，择业前要对自身素质进行一次彻底的了解和评价，对自己的专业特长、兴趣爱好、为人处世的能力以及个人的理想志愿等做一次全面充分的分析，对自己将来的事业发展有一个确切的定位。同时，也要根据社会对人才的基本要求塑造自己。这样，才能使自己在人才市场中有的放矢，在竞争中处于不败之地。
所谓职业素质是从事专门工作的人自身所具备的条件。每个劳动者，无论从事何种职业都必须具备一定的思想品德素质、生理素质、心理素质、科学文化素质和审美素质等，但不同职业对以上五种素质是不同的。人对职业的适应与不适应，主要取决于人的职业素质是否达到了职业对人的要求，不同的职业对人的不同要求就是对人的适应力的特殊要求，也就是对其素质优势的特殊要求。如果缺乏素质优势作基础，即使职业岗位给人提供的条件再好，也无济于事。
专业背景：一般来说，获得提升的员工通常来自同一个职能或是具备相关领域的经验。这是一个基本条件。当然，这并不是意味着其它职能部门的员工就没有任何机会。
四、专业与职业的关系
让我们从职业生涯发展的角度来看看现在选择的专业和未来的职业生涯有什么关系：人生好比马拉松比赛，选择专业，就像比赛刚刚开始。而无数的事实证明：一个人无论是处于主动或盲从而选择了某一学科，他都无法保证哪个专业一定是自己将来要从事的职业或事业。
最关键的是在专业学习的背后，有意识地提高各方面的综合素质。随着社会的快速发展，会新增许多职业。这时候如何在激烈的竞争当中脱颖而出，使自己成为社会需要的人才,是在学校时就要着手准备的。许多企业在选择人才的时候，注重的也是综合素质。其实那些走出大学校门很快能融入社会，被企业认可和接受的大学生都是在知识准备、能力准备和观念心理准备都相对充足的前提之下，才能获得发展机会的，
即便他们会遭遇挫折，也能依靠自身的实力重新调整，甚至任何一次经历都会成为他们人生的财富。而有着相反结局的人，往往是在这三个方面的发展不均衡所致，而非专业选择错误所致。
学以致用所谓学以致用，狭义上是指“专业对口”，广义上则是指毕业生无论从事何种类型的职业，其工作性质与所学专业有密切的联系。可以是本专业范围内的工作，也可以是相近专业的工作。学以致用，可以充分发挥大学毕业生的专业特长，使毕业生在工作中如鱼得水，脱颖而出，取得事业上的成功，同时也能避免人才浪费。
1、专业与职业
毕业以后从事本专业,也不是没有改行的可能。很多诸如全球第一大管理咨询公司,如麦肯锡的中国区总裁吴亦兵是生物学博士，麦肯锡每年在高校找毕业生有学文科的,有学工科的,还有学经济学的,可以说什么专业背景的人都有。全国教育软件行业的龙头企业北京金洪恩软件公司的总裁是学化学的，该招聘的程序员80％都不是计算机专业出身。全球第一大投资银行摩根斯丹利银行每年在国内清华、北大招收的毕业生并不仅仅是学经济、金融的，反而是学国际关系或工科专业的同学更受青睐。跨行业招聘已成为大型企业招聘人才的一个重要参考标准和用人机制，并且该趋势目前一直呈发展状态。职业的不同必然带来收入、户口、工作环境等的相应变化，但只要你未雨绸缪，培养自多方面的知识、能、技能，尽早做出自己的个人成长计划，最初的专业选择与毕业后从事的职业或最后从事的职业已经没有必然联系。
2、专业与职业变动
在大学毕业时，当初的专业选择只是在你人生过程中的一些经历而已。关键是，你是否在大学期间作了充足的准备，你的知识、能力、观念、心态，心理素质、经验都有什么程度的增长，你是否为自己的内在成长做好了科学的规划，你是否为自己的无形资产做好了可操作性的增值计划，用一句职业生涯理论的话来说，你是否为自己的职业做好了充足的准备，是否为未来的职业做科学的、可操作的规划。这也决定毕业以后，到底能不能进入自己向往的公司去工作，找一份自己满意的工作。外在的环境条件是让人捉摸不定的,外部的机会也是很难预测的,很多因素并不是这些年龄的人所能把握和理解的。就像选择专业一样,一个十七八岁的孩子怎能知道自己到底将来要干什么, 怎能知道自己十年之后能不能满意呢？
今天的选择不要忽视，明天的准备才是最重要的，你的未来不是梦，你的未来就是今天科学的、系统的个人发展规划随着时间的流逝而愈见清晰、愈见精彩、神奇和美妙的必然结果……
五、如何选择职位
专业带技术性，职业是阶段性，根据需要重点有变化。职位，职业在什么位置上。职位/职业是一个群体，企业是从事一个行业的。职位与职责是与企业的目标联系在一起的，与战略，发展联系，三个影响决定职责的要求。
篇2：如何确定职业目标实现职业规划
确定职业目标实现职业规划。职场中，确定了自己的职业目标就应当为之去奋斗，这样才能实现自己的职业规划。那么实现自己的职业规划有哪些方面呢?
一、明晰职业规划，确定职业目标――价值观和人生定位
自我的人生价值和角色定位、人生主要目标的设定等等，简单的说就是：你准备做一个什么样的人，你的人生准备达成哪些目标。
这些看似与具体压力无关的东西其实对我们的影响却总是十分巨大，对很多压力的反思最后往往都要归结到这个方面。卡耐基说：“我非常相信，这是获得心理平静的最大秘密之一――要有正确的价值观念。而我也相信，只要我们能定出一种个人的标准来――就是和我们的生活比起来，什么样的事情才值得的标准，我们的忧虑有50%可以立刻消除。”
二、心态调整――以积极乐观的心态拥抱压力
法国作家雨果曾说过：“思想可以使天堂变成地狱，也可以使地狱变成天堂。”
我们要认识到危机即是转机，遇到困难，产生压力，一方面可能是自己的能力不足，因此整个问题处理过程，就成为增强自己能力、发展成长重要的机会;另外也可能是环境或他人的因素，则可以理性沟通解决，如果无法解决，也可宽恕一切，尽量以正向乐观的态度去面对每一件事。
如同有人研究所谓乐观系数，也就是说一个人常保持正向乐观的心，处理问题时，他就会比一般人多出20%的机会得到满意的结果。因此正向乐观的态度不仅会平息由压力而带来的紊乱情绪，也较能使问题导向正面的结果。
三、时间管理――关键是不要让你的安排左右你，你要自己安排你的事
工作压力的产生往往与时间的紧张感相生相伴，总是觉得很多事情十分紧迫，时间不够用。解决这种紧迫感的有效方法是时间管理，关键是不要让你的安排左右你，你要自己安排你的事。在进行时间安排时，应权衡各种事情的优先顺序，要学会“弹钢琴”。
对工作要有前瞻能力，把重要但不一定紧急的事放到首位，防患于未然，如果总是在忙于救火，那将使我们的工作永远处于被动之中。
四、建立平衡――留出休整的空间，不要把工作上的压力带回家
我们要主动管理自己的情绪，注重业余生活，不要把工作上的压力带回家。留出休整的空间：与他人共享时光，交谈、倾诉、阅读、冥想、听音乐、处理家务、参与体力劳动都是获得内心安宁的绝好方式，选择适宜的运动，锻炼忍耐力、灵敏度或体力……持之以恒地交替应用你喜爱的方式并建立理性的习惯，逐渐体会它对你身心的裨益。
五、活在今天――集中你所有的智慧、热忱，把今天的工作做得尽善尽美
压力，其实都有一个相同的特质，就是突出表现在对明天和将来的焦虑和担心。而要应对压力，我们首要做的事情不是去观望遥远的将来，而是去做手边的清晰之事，因为为明日作好准备的最佳办法就是集中你所有的智慧、热忱，把今天的工作做得尽善尽美。
六、生理调节――保持健康，学会放松
另外一个管理压力的方法集中在控制一些生理变化，如：逐步肌肉放松、深呼吸、加强锻炼、充足完整的睡眠、保持健康和营养。通过保持你的健康，你可以增加精力和耐力，帮助你与压力引起的疲劳斗争。
七、提升能力――疏解压力最直接有效的方法是设法提升自身的能力
既然压力的来源是自身对事物的不熟悉、不确定感，或是对于目标的达成感到力不从心所致，那么，疏解压力最直接有效的方法，便是去了解、掌握状况，并且设法提升自身的能力。
通过自学、参加培训等途径，一旦“会了”、“熟了”、“清楚了”，压力自然就会减低、消除，可见压力并不是一件可怕的事。逃避之所以不能疏解压力，则是因为本身的能力并未提升，使得既有的压力依旧存在，强度也未减弱。
八、加强沟通――不要试图一个人就把所有压力承担下来
平时要积极改善人际关系，特别是要加强与上级、同事及下属的沟通，要随时切记，压力过大时要寻求主管的协助，不要试图一个人就把所有压力承担下来。同时在压力到来时，还可采取主动寻求心理援助，如与家人朋友倾诉交流、进行心理咨询等方式来积极应对。
九、日常减压
以下是帮助你在日常生活中减轻压力的10种具体方法，简单方便，经常运用可以起到很好的效果：
1、早睡早起。在你的家人醒来前一小时起床，做好一天的准备工作。
2、提醒自己任何事不可能都是尽善尽美的。
3、利用空闲时间锻炼身体。
4、生活中的顾虑不要太多。
5、不要急切地、过多地表现自己。
6、培养豁达的心胸。
7、学会说“不”。
8、同你的家人和同事共同分享工作的快乐
9、偶尔可听音乐放松自己。
10、一天中要多休息，从而使头脑清醒，呼吸通畅。
十、理性反思――自我反省和压力日记
对于一个积极进取的人而言，面对压力时可以自问，“如果没做成又如何?”这样的想法并非找借口，而是一种有效疏解压力的方式。但如果本身个性较容易趋向于逃避，则应该要求自己以较积极的态度面对压力，告诉自己，适度的压力能够帮助自我成长。
同时，记压力日记也是一种简单有效的理性反思方法。它可以帮助你确定是什么刺激引起了压力，通过检查你的日记，你可以发现你是怎么应对压力的。
明确自己的职业目标，通过上述这些方法从而实现自己的职业规划!
篇3：求职故事:确定职业目标坚定不移
小胜是武汉理工学院人力资源专业的大四毕业生，刚刚收到了江西农商行的预录取的消息，这让小胜心奋不已。
这个三本院校的应届毕业生，在今年就业形势严峻的情况下，从3万名求职者中脱颖而出，获得了年薪12万的工作，成为众多毕业生羡慕的对象。
说起自己的求职经历，小胜很淡定：“其实也没什么，主要是我的目标很单一很清晰。”
在校期间，小胜曾任校组织部干事、商学院记者团记者、校播音主持队队员、校团委组织部部长、校团委办公室主任、校学生会主席等职，这些学生干部生涯也让小胜逐渐清晰了自己的兴趣。他说，“虽然多而盲目，但也让我慢慢的清晰了今后的发展方向。
深知银行业薪金普遍较高，小胜义无反顾的瞄准银行岗位，将其作为自己的职业选择。确定好目标后，小胜开始规划和准备自己应聘企业所需的相应知识与技能。
由于和自己的专业有一定的差距。大三暑期，小胜自学了金融学有关知识。在选择实习单位时，选择了自己心仪的银行。实习内容是柜员业务 信贷业务。为此，他经常加班写材料到凌晨3点多……
“实习期间，多跑跑腿，踏实做事，不要觉得倒倒茶拿拿快递，不是自己该干的，这些都能培养我们的做事态度。”
这些经历让他在一分钟就能搞定，别人半小时都做不出的表格。扎实的复习，让他顺利的通过了笔试。
在面试环节，由于在校学生干部经历，让小胜在面试官前多了份毕业生的从容与自信。面试过程中，面试官注意到了他的领带比其他人的窄一些，问其原因。小胜说，这样更适合自己 可以显示出年轻人的朝气，而且可以更突出自己。沉着、独立的回答也让面试官点了头。
说起自己顺利求职的经验，小胜说：“大学都有迷茫期，不管选择什么样的路，只要认准了，就要坚定的走下去。如何达到目标与为之努力才是最重要的。”
篇4：如何确定课堂教学目标
如何确定课堂教学目标
教学活动是一种有目的、有计划的活动，其目的性、计划性主要反映和体现在教学目标上。现代教学论认为，完整的教学活动包括教学目标、教学过程、教学评价三大支柱，而教学目标占据首要位置，是教学活动的第一要素和基本前提，是选择教学内容和教学方法的依据，也是衡量教学成败的标准之一。因此，注重教学目标的优化设计是实现教学优化的重要前提。什么是教学目标呢?克拉克认为，教学目标是“目前达不到的事物，是努力争取的、向前的，将要产生的事物。”由此不难看出，它是学生通过学习以后预期产生的行为变化，表现为对学生学习结果及终结行为的具体描述。如何全面、准确、清晰地对教学目标进行优化设计是教师职业的'一个基本功之一。但是课改之前，传统教学目标的优化设计，存在着以下两个问题：其一、教学目标表述的含糊性和描述性，缺乏具体性，导致无法测量和具体操作。例如：“理解课文中部分词语的含义”中的“理解”，是如何理解?用自己的语言或是语境来理解；又如“整体感知课文的大概内容”，怎样才算是“整体感知”而非“部分感知”。另外，有的老师还喜欢用“了解……的特点”，如何知晓学生是否“了解”?这些目标都是模糊不清，缺乏可操作性。其二、以教学要求代替教学目标，也是我们的教师通常出现错误的地方之一。教学要求提出的是对教师教学行为的要求，而不是对学生学习后达到的学习结果的要求。例如：“培养准确、生动的用词造句能力，引导学生划分文章的结构”。“培养热爱大自然的情怀，教育学生珍惜时间、刻苦学习。”
针对以上弊病如何对教学目标进行优化设计，让教学目标真正起到导学、导教、导测量的作用呢?除了布鲁姆将认知领域的目标分为六个层次(知道、领会、运用、分析、综合、评价)之外，具体表述还可以从以下几方面来进行：
一、明确―个主体
教学目标强调陈述的主体是学生，是从学生行为的角度来表述教学目标，表述结果应该是学生的学习结果。那就是说只有当学生的行为与教学目标的规定发生了相应的变化，才算完成了教学任务。简言之，教学目标要说明通过教学活动后学生能做什么，而非教师去做什么、说什么、会什么。例如：“能概括段落大意”，“能说出这个词用的好在哪里”，“能读出重音”等，这就是教学活动后学生的行为发生了变化，而非教师，倘如此，教师也就完成了教学任务。
二、教学目标表述应力求具体、明确，具有可操作性和可测量性
传统的教学目标表述，通常使用“认识、理解、掌握、领会、把握、培养”等抽象笼统的词语进行表述，从而导致了教学目标含糊不清。无法操作、无法测量。因此，作为教师应使用可观察可测量的行为动词来表述教学目标。比如：“说出、指出、写出、找出、解释、默写、背诵、区分、使用”等行为动词对学习结果作出明确具体的规定，由此克服传统教学目标的含糊性。例如：“能用自己的话说出诸葛亮的神机妙算《草船借箭》”，“解释为什么黑暗的地方不长青草《科学》”。
三、教学目标的设计应说明学生做出这些行为的条件
行为的条件是什么，也就是在什么情况下做出什么样的行为，可以包括时间条件、完成任务的辅助工具等。例如：“能够书写生字”这一目标的表述，就可以说“在教师的指导下，观察范字，按笔顺正确、规范地书写生字，养成良好的学习习惯。”这也就指明了如何书写生字。
教务处 -10-5
篇5：确定目标作文
目标有何重要性？
今天打靶时，老师先告诉我们一句话，“三点成一线，眼睛，准，目标就是三点。如果眼睛是题目，那瞄准和目标是什么？”我们陷入了沉思。
“瞄准是开头，目标是结尾。”不知是谁的声音飘进了我的耳朵，我点点头，老师随即说道：“很好，那什么是正文？子弹向目标飞的过程就是正文。每飞一小段就是一个铺垫，就像文章的一个个台阶一样。”
我们听后若有所思，文章的每一段每个字都有作用，都在为中心服务，就似一个个砖头，砌好通向中心的阶梯。
装了子弹准备射去，我扎个马步，单眼瞄准气球，周围的空气好似凝固，小汗珠也在手中出现。
“嘣！”子弹废除，老师可惜地摇摇头：“瞄准目标上方一点，手不要抖，放松一点。”我瞄准着“猎物”一只粉色气球，空气小心翼翼地流动，按下扳机，似乎听到了箭划过空气的声音。原以为还会落空，却没想到挺到了爆炸的声音。
我瞪大了双眼。难以置信！我竟然打中了！喜悦淹没了我，也让我意识到确定目标是多么重要！
虽然最后两发没有大众，但我明白了：只有确定目标，才不会跑偏；只有确定了目标，才能心想事成，去中成功。
目标似一直兔子，只有确定猎物，就能射中它；目标似一块指路牌，只有确定了未来的芳香，人生之路才能笔直地走下去，目标多么重要！
为人生确定一个目标，冲着他走下去，找到属于自己的成功。
篇6：如何确定理想职业？
这个世界最公平的事就是每个人每天都有24小时，差不多被平均划分为工作、生活、睡觉。因此，有两件事决定你此生的幸福指数，即一份即使占用业余生活时间都愿意去做的工作，一个给你工作增加助力、生活增加欢乐，陪你度过每个黑暗夜晚的伴侣。
我在大学时曾经和一个好朋友聊起这个话题，他说二者得其一人生足矣。我比较贪，我觉得自己都要得到，并且我相信我可以得到，因为二者不是冲突的，而是相互可以促进的。
于是，我从大学开始，就踏上了这条漫漫探索与寻找之旅。在这里，主要分享一下我是如何慢慢一步步做到自己比较理想的职业的。
我大学是在一个北京的石油大学读的是石油工程，其实我大一下学期就清楚自己不喜欢石油，将来一定不干石油，但我也不知道自己喜欢什么，就根据兴趣做自己想做的任何尝试，参加五六个社团、带社团、做代理、做直销、微型创业等等很多，但到大四了我依然没找到自己的方向……
想到还有一年就要毕业了，我有些焦虑不安，每日思考未来的方向，不知所措。正在这时，某天一个哥们给我推荐一本书，说他是一口气读完的，他就借给了我，我看了后也是欲罢不能，几乎也是一口气读完的，并且买了一本按照上面的意见反复思考自己的方向，我相信很多朋友都看过这本书，就是古典老师的《拆掉思维里的墙》。
我觉得对我自己帮助最大的是三个词，即兴趣、能力、价值观。
兴趣就是那些你即使得不到报酬与赞赏也非常愿意去做的事，如唱歌、画画、分享等;
能力就是那些你比较容易就能做到其他人费了很大力也未必做好的事，如演讲、逻辑分析、整理杂物等;
价值观就是那些对你来说非常重要，不可或缺的词，如真诚、智慧、助人、欢乐、勇敢等。
这三个词就像照亮我生命的三盏灯，又像我开启幸福人生的三把钥匙，也像我深陷职业困惑苦海中的三根救命稻草。因为那时候我只是知道自己不要什么，但我真不知道自己要什么，什么才适合自己。
而且，随着互联网的普及，这个社会每天都在产生新的你从没听说的职业，也同时有很多旧的职业在消失，根本看不清未来哪些职业是靠谱的、适合的、有前景的。
在不断变化的职业世界中，我发现需要找到自己内在不变的东西，也就是我的兴趣、能力、价值观三者的交汇处。于是，我仔细回顾我的成长经历、家庭背景、大学干过的各种事。最终，我发现有一件事可以同时符合三者，就是我经常半夜给来找我咨询的困惑的学弟们答疑解惑，无论多晚，我都非常有热情去做，尽管也没有任何报酬。
我当时就想，什么事是可以给别人答疑解惑的呢?根据书中的建议，我发现有三个职业很符合，分别是心理咨询师、职业规划师、培训师。经过一些咨询与了解，发现自己阅历还太浅，这三个在短期内都干不了。于是，我想到了做销售，因为销售也是和人沟通，帮助别人买到真正帮助他们的产品和服务，而且我大学时关于销售的成就事件还挺多，这方面能力基础是不错的。
于是，即使是在油田工作那半年业余时间我也是做销售，后来从油田辞职出来去的一个做企业培训工作中做的是培训助教和销售的工作，后来又做了几份销售工作，在去年10月份我开始运营一个微信公共号幸福销售人，截止目前写了140多篇销售类原创文章，业余时间也组织一些销售沙龙，自己做主题分享，这些经历使得我在销售方面有一定的知识和能力积淀。
今年4月份，我跳槽到一家在线教育的公司，一个月后凭借我上面的一些积淀和领导的信任，我顺利地转岗做了企业内部的销售培训师，终于初步实现了自己大四时的规划，目前对我来说工作和生活没有绝对的界限，是一种比较享受的状态。
在此，我真的要感谢古典老师书里的指导，虽然探寻自己理想工作这条路走起来不容易，但我想说只要方法和方向对，你是一定可以在这个充满变化的世界中找到自己理想的工作，那时候你会发现一切都是值得的，你也会感谢那个不曾放弃、努力拼搏的自己。
篇7：职业目标
就此来看，我们的就业选择少之又少，困难重重。在以后的社会，各个政府机构都要精简人员，律师执业要精益求精……这无疑更增加了我们的就业难度。而梦想挤身与此行业的人士却日益增多，我们的前途“命途多舛”啊。
4.职业环境分析
A. 行业分析
在当今社会，法律虽然与我们的生活息息相关，可就业形势却不容乐观。法律工作人员的需求越来越小，而我们法律专业的毕业生却日趋增多。
B. 职业分析
法律专业的毕业生以后的就业仅仅限于公证服务行业，律师服务行业和基层法律服务行业，而这些行业对专业知识的要求是严格的，并且要想进入这些行业的门槛也很高，使好多人只得望而却步。
C. 地域分析
邢台是一个正在发展的城市，她需要更多的各行各业的人才充实她……而邢台人民法律意识日渐提高，维权意识也越来越高，这就需要更专业的法律工作者为他们提供更专业的服务。
职业分析小结
法律，是一个神圣的职业，象征着公平与正义。法律工作者肩负着人民赋予的重任，应当为人民奉献自己的一生。我，一个平凡的女孩，怀着满腔热情想为人民服务，造福人民。
三.职业定位
综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析），我还是倾向于法律工作，虽然困难很大，可我会努力，会争取……我要成功！
内部环境因素
优势因素（S）
弱势因素（W）
酷爱读书，长写作，遇事冷静、果断，做事认真，人际关系好，有信心，有能力，有上进心。有丰富的课余实践
多愁善感，易情绪化
外部环境因素
机会因素（O）
威胁因素（T）
人才市场招聘
学校推荐
支援西部开发
法律专业的毕业生太多，人员需求又少，竞争压力大
结论
职业目标：将来要从事法律服务行业，哪怕从基层开始。
职业发展策略：先到最基层的法律服务行业锻炼，不断的充实自己，以便自己今后可以更好的胜任法律服务工作。
职业发展路径：走边学习边实践路线，让学习与实践相结合，学以致用。
具体路径：基层法院——中级法院——高级法院。
四.计划实施
计划名称：短期计划
时间跨度：9月1日——12月31日
总目标：进入法院
分目标：先拿到本科学历，再通过司法考试。
策略和措施：
1.我要努力在明年拿到自考的本科证，在此基础上参加司法考试。
2.明年在自考本的同时我还要参加公务员考试。
五.评估调整
1. 评估的内容
职业目标评估：如果我一直达不到法律工作者的要求，我会试着选择适合自己的工作。
职业路径评估：当我的预期目标遇到障碍时，我就把所有的计划调整一下，以便自己更好更快的实现目标。
实施策略评估：假如计划出现冲突，我就会有所放弃。
2. 评估的时间
一般情况下，我定期一年评估规划；
当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
3. 规划调整的原则
坚持大的方向不变，适当改变小的方向。
六.结束语
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！
有位智者说过：“上帝关闭了所有的门，他会给你留一扇窗。”
我曾经失败，我曾经痛苦，我曾经迷惘，我曾经羡慕……最重要的，我一直在奋斗
篇8：一旦确定目标就要全力以赴
我那过世的父亲一辈子都是个大烟枪。事实上，他死于肺癌。多年以来，母亲总是不断地对他说：“斯坦，你应该把烟戒了。”他也总是点头称是：“好，好，我会的。”但是他从来也没有那样做过。为什么?因为虽然他知道或许真的应该把烟戒掉，可是却并非心甘情愿。他喜欢抽烟。戒烟从来也不是他的目标。很显然，那母亲的目标，而不是他的。
一旦我们设定了目标，就势必要确保为实现这一目标而全力以赴。这一目标必须是发自内心，而非他人强加于我们的。我们必须要有所谓的“目标所有权”。没有这一所有权，我们就会缺乏动力，就不会竭尽全力去实现目标。在公司里，许多目标都需要所有员工尽一切努力才能实现。如果员工不认可这些目标，那么他们就不会拥有目标所有权。没有目标所有权，他们也就不会为这一目标卖力。其结果就是他的表现欠佳。
跟公司职员比起来，老板为何乐意工作更长的时间，不愿耽误哪怕一天的工作?因为他们拥有所有权，他们致力于企业目标的实现。
成功非易事。我们会遇到障碍，还会怀疑自己的能力，但是如果目标值得我们增争取，值得我们为之奋斗，我们就不要放弃，而要坚持下去，这就是我们所说的“高尚的情结”。我们要将自己的思想、精力以及资源全部集中在这一目标之上，以确保它的成功。有多少次，正当我们绝望地认为永远也不会成功的时候，却意外地取得了突破。如果我们就那样放弃的话，结果会怎样呢?
总之，目标给我们指引方向。帮助我们选择走哪条路。目标使得我信集中精神。每当遇到一项任务，我们都要问问自己：“这一任务对实现我的目标有帮助吗?”如果有，那就是重要任务;如果没有，那就不要为之浪费时间。没有目标，我们就失了评估任务重要性的有效手段，因此，一旦确定了目标，就要为之全力以赴。否则我们的一生可能会就此荒废。
篇9：正视差距，确定目标
正视差距，确定目标
呀!还有一个星期就开学了。回忆暑假，我发现了自己与别人的许多差距。新学期，也为自己定了一些目标，争取一个学期后缩短差距。
暑假里，我加入了“作文连线”和“呼笑山庄”。原来，博林高手云集在此。不仅自命博文精彩粉呈，命题博文更是拍案叫绝。“作文擂台赛”中，我还没想到攻关招术呢，博友们已经纷纷出招争斗起来。他们或是耍枪弄棒，或是挥刀舞剑，更有甚者摆弄着十八般兵器。看得我眼花缭乱，应接不暇，不停地赞叹：“哇!×××的‘武艺’又被推荐了。“×××的棒耍得真叫酷。”比赛都接近尾声了，偶才小心翼翼地扔过去几根‘筷子’，一下子就被别人打了回来。哎!自愧不如，技不如人。不说写作技巧，单抖抖基本功，“一幅画”的“幅”会写，到了“大幅度”的`“幅”就改拼音标注。就这水平，且待伸长脖看腕级表演。
不争气的博文先撂到一边，看看我的数学。期末运气不错，不小心挤进满分行列。假期里，老师给我们状元选手另开小灶—啃奥数。一道近50字的奥数题，愣是调集偶一卡车脑细胞，演草纸上写了两大页，耗时40分钟才搞定。有些题，自以为恍然大悟，到了结尾发现答案与题目要求自相矛盾，只好推倒重来。还有的题原本简单，可上了多疑的当，整得复杂化了。老师这道菜真叫绝，偶就像打地鼠的小老鼠，沾沾自喜地刚露出头，就被一锤子砸了下去。不服气，又钻出来，又被砸倒。本以为自己了不起，跳过了龙门，转身一看，原来龙门降低了，自己还是条鱼。
最惨的是跟二年级弟弟来了一次英语动物单词PK，不料竟打个平局。要知道，本小姐可是正宗的四年级毕业生。事后听姨妈说，弟弟暑假要完成英语课外书几本、欣赏英语电影几场，还要和小组同学创编英语故事。天啊，太疯狂了吧。本小姐假期内也是学了新概念英语1的1-20课，不过课文背得磕磕巴巴，单词不全会默。要是现状继续下去，明年弟弟肯定会超过我。到时候，用什么来拯救偶的自尊心呢?
语、数、外三大主课纷纷落马，但，也有给我长脸的----游泳。整个假期，除了出去玩的几天，大部分下午顶着烈日，苦练游泳。经过不断的努力训练，偶已经从小白兔变成小黑蛋;从以前，刚踏进深水区半步，就被救生员揪出来，到现在，在深水区穿梭，救生员视而不见。水平嘛，这么说吧。每次一下水，先来个“水上马拉松”—蛙泳800米。然后放松一下，悠闲地躺在水面，慢悠悠地往前漂。那种感觉，一个字爽!要是高兴，来个水中倒立、水下大翻身。旁边的小孩们看得目瞪口呆，大人们也惊叹不已。一不留心，有时成了大人教小孩的视频教学。怎么样?崇拜偶吧……
马上就开学了，新学期，我也有新的目标。首先牢固掌握语文基础知识，加强写作手法的运用，争取能在“博林大赛”中露几招。通过假期做奥数，要减少基础知识犯粗心，注意章节间融会贯通，提高综合运用能力。英语要做到每篇课文背默过关，多做听力训练。新学期、新起点，我要努力了。
篇10：英文简历职业目标
英文简历职业目标
写出你的职业目标
一般求职者只会在履历表开端简单地写上所应征的职位-“Position Applied： Management Trainee”或“I am appling for……”其实，若懂得利用这小小空间写出自己的事业目标（job objective），能显示出你对该工作的热诚及憧憬，能令招聘者对你加倍留意。
此外，你还可以简要地写出自己感兴趣的领域（INTRESTED FIELD）。对于大多数求职者，尤其是对搞技术或研究工作的求职者来说，这一点必不可少。因为随着分工越来越细，将工作能力与工作兴趣相结合，不仅是求职者的意愿，对雇主来讲，也同样具有积极的意义。
不要认为论资排辈只在国企流行，在韩资企业员工升迁也一样论资排辈，所有人都得从底层做起。韩资企业一般实行高度的集权化，大部分管理权集中在公司高层领导那里，中下级管理人员只有很小的权力。更重要的是，上级做出指示后，下级无条件地执行这些指示是工作职责，这有点像军人服从命令是天职一样的'感觉。
记住，韩资企业重男轻女的观念比较严重。一位曾在韩国公司实习过的北京大学研究生晨小姐告诉记者，女员工进韩资公司的第一件事就是打扫卫生，男员工一般是不会帮忙的。
篇11：职业生涯规划目标
职业生涯规划目标
---：目标？很重要！只是说起来容易做起来难！我天生喜欢过随意的生活！
---：目标和你要过随意的生活并不冲突，如果借助有效的引导，它所带给你的要远远大于失去，
设定职业目标是个人职业生涯有序成长的基础，它能够帮助我们控制变化而不是为变化所控制。
一、设定职业目标可遵循以下三个原则:
1、SCI（ENCE）-ART（科学与艺术原则）
Specific（明确的）：我要在3年内赚200万＞我要变富有
Clear（清晰的）： 我要成为行业第一名＞我要成为高手
Image（景象化的）：能够把目标转换成视觉形象＞模糊的文字表述
Acif-now（现在时的）：我要成为一名培训师＞我是一名培训师
Realistic（可实现的）：有检验标准＞没有检验标准
Timed（有时限的）：我想在4年内当上老板＞我的'理想是当老板
2、A＋B（积极平衡原则）
Active（积极的）：不仅目标内容要正面积极，而且表达目标的方式也要积极。如“我不要整天无所事事”就是否定的表达方式。不可取！
Blanance（平衡的）：需要考虑职业目标与生活目标方面的平衡；
3、先理智后情感原则
人的大多数决定过程是先情感决定，后理智证实，
之于职业目标应该反其道而行之，先充分考虑可能的选择，然后用自己的感觉去评估决定。具体做法可参考《为什么倒霉的人总倒霉，幸运的人总幸运》
二、实践目标可参考的原则
1、目标分解：将大目标分解成小目标，减少时间压力；
2、目标重现：必须不断复习和想象自己的目标直到它深深印入潜意识；
3、目标习惯化：将实践目标的活动转化为习惯。
三、目标障碍排除
1、有效性障碍：这种做法真的有效吗？
排除方法：诚实的面对自己的内心需求，拒绝虚伪和强迫，尊重内在意愿；
2、时间障碍：要花很长时间吗？
排除方法：调整观念心态，实现目标的过程好比滚雪球，“球核”总是最难滚起的，开始的过程非常缓慢，后期将是加速前进的过程；
4、难度障碍：比我想象的难多了！
排除方法：调整观念，困难是成长和进步的机会，人生中间大部分的事情只需要我们努力就能做到。只有天才才能做到的事情占绝对的少数。
5、奖励障碍：到底有什么好处？
排除方法：不吝啬对自己每一次进步的及时奖励。
6、保持障碍：要坚持下去不容易啊？！
排除方法：描述你的进步过程，就好比股市当中的K线图，每一个进步之后做下标记。
篇12：个人职业目标
一、前言：
现在社是一会个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。
二、自我认识：
1、我的兴趣爱好：自己的性格有时候比较活泼开朗，有时候又比较内向，不太善和同学交流；喜欢听歌，但不会唱歌；还是比较喜欢运动，比如跑步球类都还挺喜欢的，但对于舞蹈部感冒；平时上上网啊 ，看看电影；对于学习，通常是前半学期比较积极，后半学期就开始懒惰了，导致成总是不理想绩。比较喜欢做各种实验。
2、我的性格是具有双重性的，在做事方面有时很马虎比较的轻率，有时存在一定的惰性，在理智中又存在着盲目。现在来到学校我想主动的观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受，自己在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习工作中，我要努力改进自己的不足发扬自己的长处，让自己变的更优秀。
3、自己在学习上有点马虎不认真，造成学习成绩的不理想，以后这方面应该积极的改进，在以后我将以积极的态度努力学习，争取以优异的成绩完成学业。
4、自我的潜能的分析，我想没个人都有自己的潜能，只是发挥没发挥出来的问题，在高中里我的理综都较好，数学也还好，英语比较差，我想我的逻辑思维有较好的潜能。
5、自己职业性向的确定，我想职业性向自己可能更倾向于实际性向、社会性向和企业性向，因为我们生活在一个客观的实实在在的社会中，我们必须去讲实际从实际出发这才是你成功最根本的，社会性向你的生活离不开社会，你只有才能适应社会受到社会的欢迎，企业性向大概就是创业吧，你敢于拼搏敢于创造才能更好的适应社会服务社会。
三、职业分析：
我国现在社 会政治稳定，经济发展迅速，社会不断进步，进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。我是化学类专专业的学生应分析以下医学、化学科研、质检行业的所处的环境。医生是比较稳定的职业，虽然也有很多风险。
四、职业生涯目标的确立：
通过对自己才能、性格、兴趣爱好、潜能等等，以及现在的社会、经济、政治、文化环境的分析，我开始对自己以后的职业生涯有了一些规划。自己打算利用自己丰富的化学知识，在努力学习医学方面的知识，并争取最好转到医学方面的专业。将来从事与医学有关的工作。
五、行动方案的制定：
自己在前面对自己的性格、潜能、职业性向等等都作了一定的分析，我作为一个学生应如何根据自己的条件，制定适合自己的行动方案呢，首先利用现在的大好时光努力学习科学文化知识和专业知识，努力参加实践工作，作到理论与实践向结合。认识到自己的长处和不足，积极发扬自己的长处，拟补自己的不足，积极培养自己的独立性，努力调整自己的心态，当自己忧郁时学会适当的发泄，控制自己的性格，使自己的性格变的沉稳，不急噪。努力改进自己性格的不足之处，在学习中使自己的潜能得到最大的发挥，在学习中和以后的工作中维持自己对本职业的兴趣爱好，确立自己的职业目标，在学习中不断的充实自己所学的专业知识，不断提高自己的修养，获取更为好的专业技能，积极培养自己对社会的适应性，来适应日以激烈的社会人才的竞争。在着其中就需要我们从现在就开始认真的了解社会，参与竞争！
六、评估和回馈：
自己现阶段随制定了自己的职业规划书，但受到自己现阶段思想不太趋向成熟的限制，以后在自己的职业的选择，生涯路线，人生目标都可能存在一定的改动，自己在以后的工作学习中要不断的总结经验教训，使自己变的更成熟使自己以后的规划设计更接近实际打下基础。
自己能在这里做自己的第一篇职业生涯设计，使我自己对自己有进一步的了解，对自己的目标也有了进一步的明确，自己的学习动力有了进一步的提高，树立了自己的人生目标和职业目标，使自己的学习有了目标和针对性，对自己以后充满了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面对自己人生路上的挫折和困难，尽量发挥出自己的潜能，这让我知道了自己的局限和弱点，接受现实，并勇敢的去面对，这也开始让我建立一种积极的心态，学会如何调整自己的心态。自己能以后更好的适应社会。面对竞争。
篇13：职业目标规划
一、大学三年的计划
二、自我分析
三、就业形势分析
四、结束语
不知不觉地，大一美好的时光已接近一半，回顾这美好的一学期，从对大学生活充满好奇、向往到现在的习惯，从刚进校的一脸迷茫到现在逐渐有了目标，这一学期，我发现自己真正成熟、真正长大了。尽管这学期专业知识并没有开设很多，我的学习成绩也并不突出，但对我来说，我真正学习到的是对自己生活的有效合理的安排。知道无论什么事情早做打算对自己都有好处，并且知道大学三年的学习是为了以后更好生活打下基础，我相信，做什么事情，只要有所打算，一步一个脚印，就会最终实现自己的人生目标。于是我作出了以下的职业生涯规划：
一、自我分析
随着现在大学生毕业渐渐增加，就业形势还是非常严峻，单就物联网这个专业来说吧，在社会的需求量还是比较大的，再加上我自己对这个专业的兴趣，相信自己会学的更多，但是在别人看来我是一个很好相处，容易打成一片的人。其实偶尔我会想很多的问题，譬如以后从事什么工作啊，工作环境啊之类的，但是我相信这些缺点我会慢慢改正，做一个在学习中得到乐趣，在生活中自信的人。
二. 就业形势分析
据了解是我国经济最困难的一年，那么可能是最复杂的一年，整个中国就业形势就很严峻。那么，20的毕业生人数竟达到将近700万，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生数量之大可想而知。当然这只是一些新闻上的报道，但是我们现代大学生真正就业难的原因是什么呢?
一些方面是由于毕业人数大大多于企业的需求人数，前些年，在
农村，如果哪家出来一个大学生，那该会有多少人为他自豪啊，但是现在呢，大学生如牛毛，真正出色的大学生就好比九牛一毛。
再加上招聘的时候，往往地学生的专业性知识又比较注重，所以一些人很容易就会被淘汰掉，所以我们要把基础知识打牢，以便于以后更好的运用。
三、对自己大学三年的规划
1 、大一暑假期间尽量步入社会，多去了解了解我们这个专业到底需要的是什么样的人才。
2 、大二上学期：
我知道大一下学期的高数很大可能挂科，所以我要避免这种事情的发生，在学号专业课程的同时，夯实自己的基本功。
3 、大二下学期：
继续踏踏实实学习好专业知识。同时，将选修课的学分修满。 暑假找一个单位实习，最好是关于物联网的。尽量运用暑期实践接触一下真实的社会工作环境，为将来的正式工作和专业需要考的证做好铺垫。
4、大三
继续深入学习专业知识，专业知识是基础的基础，一定要抓牢。
准备学年论文和实习报告。
继续复习功课，为考证和找工作做准备。
结束语
在写这份规划的时候，我感觉到了规划的重要性，所谓：不规划非人生嘛!也体会到我自己规划能力的有限，以及未来是不可预知且可以规划的但是，但是，任何目标，不去做的话到最后都会是一场空。我相信，只要能够按照我自己的规划，走完大学的三年时光，即使没能到达预想的效果，我也就真的没有什么遗憾了。
篇14：职业目标规划
一、前言：
现在社是一会个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。
二、自我评估：
1、我的兴趣爱好：自己性格活泼开朗，善于和同学交流，喜欢听歌，有时和同学打打篮球羽毛球，去阅览室看杂志，小说之类的，平时和同学在一起聊天，散步，上上网啊，学习吗，有时态度不积极，成绩不理想。
2、我想每个人的性格都有双重性，我也一样，我作为班里的考勤班长，在性格上我觉的自己比较讲原则，这是我做好考勤所必须具有的，意志控制力也比较强，有时会出现情绪波动的情况，但我还是努力克制自己，不足呢，我来自山东是独生子，肯定受到父母的不少溺爱，有不少的劣根，自立性还不太强，来到广西上学远离家乡，这也许是对我以后生活自立性的一种锻炼吧，我想在我从这所学校毕业以后，我的自立性将有很大的提高，我讲原则，在班里的荣誉和利益方面愿意礼让他人，对个别班干的出格行为我会很严厉的批评，而且情绪有时特别的冲动。在做事方面有时很马虎比较的轻率，有时存在一定的惰性，在理智中又存在着盲目。现在来到学校我想主动的观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受，自己在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习工作中，我要努力改进自己的不足发扬自己的长处，让自己变的更优秀。
通过个人特质测量表的测试,我对自己的以后的职业去向和自我性格有了一定的认识,通过个性特征测量表,我发现自己属于这样一种类型.第一自己性格外向,好动兴趣广泛,能努力工作,是活动性.第二社会性具有一定的社交能力,乐于同人交往,喜欢社会活动,易于与人交友.第三具有一定的冒险性,但这个测试的分数较低可能是自己在冒险活动中存在一点顾虑,带有一定的冲动性,做事还有一点不成熟,缺乏周密的考虑.第四自己属于表露型,感情用事,多愁善感,富有同情心,情绪表露在外容易激动.第五自己存在一定的冲动性.第六自己在干事情比较有理智，富有思考和自我反省，比较注重现实。第七自己的责任意识较强，做事认真谨慎。
篇15：职业目标定位
一、自我分析
我是一个即将毕业的大学生，我喜欢看书，旅游，喜欢交朋友，善于与人相处，做事认真，动手能力较强，有恒心，有毅力。
1.职业兴趣(喜欢干什么)
在《学生就业指导》课堂上，我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是C(传统型)、S(社会型)、E(企业型)。我的具体情况是：我的气质类型属于黏液汁，有着遇事冷静，坚毅的特点，能吃苦，力求更好。而我自己也比较倾向于传统型的职业，比如：办公室职员。我坚信在我喜爱的岗位上我会战胜自己，勇于超越自己。
2.职业能力(能够干什么)
通过这学期对《大学生就业指导》的学习，我的人才素质测评报告结果显示：我的事务执行能力、办公技能高，而机械操作能力低;工作能力强，人际关系好，善于照顾人的我会在工作期间做到游刃有余，除了做好本职工作外，我还会为自己创造良好的工作环境，使自己做出更好的业绩。
3.个人特质(适合干什么)
在大学学习期间，为了提高自己，锻炼自己，我积极参加了学院组织的各种活动，使自己不断的进步，为自己走上工作岗位奠定了良好的基础。我克服了自己以前胆小，不爱说话的缺点，使自己更好的适应了社会的发展。喜欢安静的我，倾向于安定、稳定的工作，只求可以发挥自己的特长，实现自己的价值，为社会主义建设增砖添瓦。
4.职业价值观(最看重什么)
三百六十行。不管什么行业，我最看重的是工作的稳定性，在一个稳定的工作环境中发挥自己的余热;另外，在公司(单位)允许的条件下能得到更好的教育，以提升自己，努力使自己做到最好，以便可以学以致用，为公司(单位)创造更多、更好的收益，在自己不平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
5.胜任能力(优劣势是什么)
我的优势：酷爱读书，长写作，遇事冷静、果断，做事认真，人际关系好，有信心，有能力，有上进心„„在我的人生字典中没有“认输”两个字，做任何事要么不做，要做我就要做到最好，凭着我对任何事情的一腔热血我永远都不会放弃，最终我都会站在成功的峰颠笑看世界。
我的劣势：做事保守一直是我的缺点。在这个飞速发展的社会，缺少创新似乎显得与这
个社会格格不入;在这个讲求效率的社会，保守的缺点会绊住自己的脚步!
自我分析小结
所谓“江山易改，本性难移”，在我以后的学习生活中，我会发扬自己的优点，摒弃自己的缺点，凭借对事情的执着和热情鞭策自己，充分利用亲友们对我的关心和支持，相信我一定可以做到更好!
篇16： 个人职业目标
个人职业目标
个人职业目标（一）：
个人自我评价和职业目标:
本人性格开朗、大方，掌握良好的礼仪知识和接待工作经验，头脑灵活、反应敏捷，能够灵活处理工作中的突发事件。我认为，前台接待工作代表着公司的形象，岗位虽然平凡但却十分重要，因此要做好前台接待工作需要具备极强的职责心。我愿意同贵公司共同发展、进步。
能透过自身的行动，用心主动实现自身的价值。有较强的学习和适应潜力，对事情认真负责，有团队意识和创新意识。期望未来的工作是我发挥所长的地方，人生有时能够不用期望很高的物资享受，但是每个人都就应去实现自我的社会价值和人生价值。
只要给我机会，我将尽我所能的去为贵司效力，在工作上严谨负责，工作用心，认真。想在这一行业创出必须业绩，成为一个真正的职业女性。
个人职业目标（二）：
个人职业目标范文
一、前言
在这天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时光的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自我占有一席之地？因此，我试着为自我拟定一份职业生涯规划，将自我的未来好好的`设计一下。有了目标，才会有动力。
二、自我盘点
我是一个当代本科生，（平时）是家里最大的期望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时光爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是周恩来，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手潜力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一向不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。但身高上缺乏自信心，且害怕别人在背后评论自我。
三、解决自我盘点中的劣势和缺点
所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份用心向上的热情鞭策自我，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一向关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不一样并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。
四、未来人生职业规划
根据自我的兴趣和所学专业，在未来就应会向化学和英语两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来五十年作初步规划如下：
1、2004-2009年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活潜力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。（具体规划见后）。
2、2009-2012年，熟悉适应期：利用3年左右的时光，经过不断的尝试努力，初步找到适宜自身发展的工作环境、岗位。
五、结束语
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，务必拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自我去打拼！
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在写工作目标时，需从以下几点把握:
一、目标明确具体的(Specific)：
明确工作目标是什么，在多长时光内透过什么策略（或规划）达成什么样的结果。
二、目标可衡量的(Measurable)：
明确工作目标的衡量标准，即目标须有定性和定量的衡量标准，来测量目标达成的进度和衡量最终结果。
三、目标可理解的(Acceptable)：
工作目标是可被员工理解并能让员工透过努力实现的。
四、现实可行的(Realistic)：
工作目标务必是结合公司实际来写。
五、目标是有时限的(Timetable)：
要明确阐述实现工作目标的时光及到达的成果。
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