下面是小编为大家整理的成功人生的七个关键所在，本文共9篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：成功人生的七个关键所在
成功人士总是在某些地方与众不同，学习掌握这些人生关键可以让人生获得改变，从生活中开始、从那些看似微不足道的小事开始、从思考方式开始、从日常生活习惯开始。
凡事专心、努力，是获致成功人生的关键。一个人成功的原因有很多，掌握以下七个关键便可能过一个成功的人生。
一、坚持理想
坚持，能让你成就梦想、坚持，能让你在逆境中依旧挺立、发挥潜力。
在逆境中，在得不到其他人支持帮助的情况下实现自己的理想，是一种更可贵的成功。
「即使一无所有也要坚持下去」。
成功人士总是坚持自己的理想，不管其他人如何反对，在坚持理想这件事上始终不退缩，努力到最后终致获得成功，这正是获得成功人生的关键之一。
二、努力生活
「一个人满怀信心，朝自己的梦想前进，并努力活出自己想要的人生，就会获得意想不到的成功」。
能让你获得幸福关键原因之一就是每一天都当最后一天来活，每天努力生活就是一种幸福。
人生不能重来，所以更要好好生活、欣赏风景、认识各式各样的人、到世界各地旅行，尽情玩乐，然后努力工作，去做能真正改变这世界的事情，人生最重要的，不外乎努力生活以及找到人生的使命。
三、微笑过每一天
人生当中有痛苦，有磨难，当你选择微笑面对每一天，你便可以幸福得过每一天。
幸福不是奢求，而是你每天面对人生的态度，是一种选择。
每一天都是一个新的开始，当你向别人微笑，那就是一种爱的行动，一份送给对方的礼物，一件美好的事情。
懂得微笑的人是富有的，因为微笑不仅是生活中的「营养补充剂」，更有滋润人际关系的作用。
四、陪伴与珍惜家人、朋友
有钱不能让你更快乐，人生最重要的快乐来源就是你的家人，好友的关系。
「钱，可以让你认识人，但无法给你带来真正的朋友」。
一个人是否成功，某种程度上取决于他周遭的朋友。靠权势和钱财而获得的尊重是短暂的，一旦失去权势，朋友也将离去。
你越早开始投资关心与陪伴家人跟朋友，你得到的收获将远超过你的想象。
五、良好的人际关系
良好的人际关系是成功的关键。良好的人际关系就像是蛋糕一样，能够使我们的生命充满甜美的滋味。
拥有良好的人际关系，能在工作和生活上提供许多无形的帮助，只要你会善加运用，必能走上成功的人生道路。
日常生活中，别忘了多花一些时间培养良好的人际关系，人是群体的动物，很少有人能够独善其身，选择那些真正对你好的朋友，他们将能够在未来给你带来一些意想不到的收获。
六、帮助社会、他人
没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
帮助别人是一件快乐的事，帮助他人的同时自己也可以学到很多东西，至少是做人的价值。
「如果做一件事感动自己，也感动别人，自然就有人会帮助你」。
有能力就帮助这个社会，帮助他人，每个人生命有多少价值来自于你帮助了多少人、让多少人因为你的存在而变得更好。
七、培养好的习惯、正向思考
想要创造美好的人生，就要让自己思考、行动与情绪的好习惯逐渐增加，坏的习惯逐渐减少。
当你的心是正向的，便能够散发出正向的能量，同时也能将这股能量传染给别人。
好的习惯、正向思考可以让你的人生越来越好，并且是往对的方向，当你选择好的习惯、正向思考时，同时你也是在将人生那些美好的事情吸引到你的生命中，你要相信人生是美好的，一切的努力都会有回报。
有时候环境很难改变、生活中有些事情非个人所能决定，但是我们能控制自己的思想和行动，我们可以为自己的人生负责，这正是影响一个人是否能成功的重要关键。
篇2：策划是会议成功的关键所在
策划是会议成功的关键所在
第一、要明确需要做些什么工作？
会议有各种类型，不同的会议需要不同的环境，召开会议是要达到一定的目的和目标。因此第一个重要步骤是收集方方面面的信息，通过收集这些信息可以制定出旨在完成手头众多工作的计划。
第二、清楚谁来筹划会议？从秘书到公司总裁，每个人多多少少都可能会参与会议的筹划，只不过有人是专职从事这项工作，有的是兼任此职，此外还有其他职责。无论是专职还是兼职，最终结果，是使会议顺利完成。他们的工作效率代表着主办单位或公司的工作水平。
会议筹划者的职责。作为筹划者要负责去做各种各样的工作，应注意：善于与人共事；善于注意小节；善于解决问题；善于与人协商；能够管理会议财务事宜；能够安排恰倒好处的菜单；能妥善接待贵宾和外国客人；熟知各种礼仪；行事果断、执着。
会议筹划者的任务：主要任务包括制定计划，确定必须要做的事项以满足会议的需要并达到会议确定的目标；制定会议议程；了解可供使用的场所和设施情况；选择或提议合适的场所；检查并比较各项设施；安排交通事宜；协调会务工作人员的活动；制定可行预算或按既定预算安排有关工作；确定各项工作的时间安排；视察选定的场所和设施；与各有关方面进行接洽（旅行社等）；同会议发言人和各位贵宾进行联系。
第三、在你筹划一个会议时，你最好向上司、会议主办人或会议主席描述一下会议的目的`和要求达到的结果，如果你们的意见相符，你就可以做下一步的筹划了：预计召开会议的日期；会议预计召开几天；打算在什么地方召开会议；会议形式或程序是什么；需要多大的场地；将有多少人到会；会议预算是多少；打算选用什么级别的酒店和设施；打算选用最高级的房间标准是什么；谁来制作会议邀请函；会议需要向与会者打印相关资料吗？会议的发言人有哪些？会议需要什么样的视听设备；需要食品、饮料的酒会、招待会有几次；与会者可以携带家属吗？打算为与会者安排一些特别活动吗？打算为与会者及其家属安排一些特别活动吗？是否打算为与会者的家属安排一些特别活动吗？
篇3：激发主体作用是教育成功的关键所在
激发主体作用是教育成功的关键所在
【内容提要】素质教育不仅仅是教育观念和思想的转变，更重要的是要把它落实在具体的教学活动中。只有教学行为发生了实质性转变，素质教育才能成为现实。教育行为的转变，要从激发学生的主体作用入手。要让多年形成的教学习惯发生转变，不是一朝一夕就能实现的，必须通过具体、深入和扎实的工作。一
教育作为一种培养人的社会活动，其目标的实现和责任的完成，基于学生的自主活动。教师通过其主导作用，让学生意识到主体作用，并自主发挥主体作用，学生的素质和潜力才能得以开发和发展。
教学活动过程在本质上不只是一种知识的授受过程，学生不是一个任由外部随意塑造、被动接受知识的容器，而且是一种人与人之间的平等的对话、交流和激发的过程。学生尊重教师，教师更要尊重学生。教师要尊重学生的人格与权利，学生处于教学活动中的主体地位。教师在教学活动中起着主导作用，教师对学生获取知识过程的关心，应甚于对他们掌握知识结果的关心，教师应把形成学生正确的学习态度、方法以及灵活的知识迁移的能力作为主要任务。学生有感情、有思想，而且千差万别，他们不会听任教师摆布，不会来者不拒，他们会对教师的行为产生种种评判，作出相应的选择。许多对学生们来说应该掌握的东西，由于教师的教学方式不对头不恰当，引起了学生们的抵触和反感，没有产生好的效果，这是教学活动过程中经常发生的事，应该引起每位教师反思并作出相应的改进。
在教学活动及与学生交往中，教师要充分尊重学生主动学习的权利，要注意保护他们的兴趣与自尊，通过精心呵护，让每一个学生都能抬起头来走路，使学生由此而走向自信自强。自信心是一个人获得成功的重要素质，只有在尊重学生的前提下，才能有利于学生自信心的培养。谈论评价学生时不要使用“笨”、“真笨”、“比较差”、“差”、“不动脑子”之类有伤学生自尊心的恶性词语，批改作业不要简单地划”“√”、“×”，要中肯地指出学生的变化和进步，多给予肯定和鼓舞。当教师在教学中有了疑难，那些敢于同学生探讨解决方案，而不是为了面子去遮掩的教师，学生更敬重他，喜欢他。教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。教师的这种行为，昭示的是虚怀若谷的胸襟和雅量，给学生的启示是心灵深处的折服。这是在行不言之教，是身教重于言教最恰当的体现，是对学生的尊重和信任，这比知识渊博的表现更能赢得学生的信赖。
凡事不要强迫、命令学生去做，教师不是对学生发号施令的权威。被动地接受，被动地行动，主体永远也形不成真正的能力和素质，学生会永远长不大。通过讲清为什么要这样做的道理，阐明利害关系，让学生自己去拿注意，去选择该干什么，然后自觉主动地去行动，这样由被动转为主动，学生的能力和素质才会发生真正的变化，这也是教师尊重学生，理解和开发学生的最好体现。
人总是希望自己的行为能得到社会的承认，教师尊重学生，平等与学生交往，积极评价学生，学生会因此而产生自豪感，增强自信心、进取心，会逐渐养成以一种自觉主动、积极进取的良好心态去为人处事；同时，在他们的意识中会产生“我长大了”、“我能行”的观念，从而会约束他们的一些不规矩的行为，走向自我教育自我管理自我发展。事情就是这样，教师尊重学生，平等对待学生，对学生的身心发展，思想观念的更新以及树立正确的世界观、人生观、价值观，有着不可低估的作用。而这种教育是潜移默化的，更是深入人心的。教师应该用更多的精力去从事这些有效果的活动。
二
学校教育面对正在成长、可塑性极强的青少年，他们天真、纯洁、好奇、渴望新知，面对周围世界的多姿多彩，千奇百怪，他们恨不得一下子解开所有谜团，知道所有的为什么。教育正是基于学生的需要，立足于学生身心发展的规律，灵活地选择最佳的教学活动和教学方式，通过启发、引导、锻炼、鼓舞、激励，促使学生自主发展，使学生能够通过层层阶梯，能力和素质得到全面提升。教育必须重视学生，激发学生因需要而产生兴趣，这是教育取得效果的切入点。教育不是在选择适合教育的学生，受教育是每一个人的权力，教育是在创设适合学生发展的条件、环境和氛围，教育的结果不是让所有的人趋同，而是让个性更加灿烂，让不同的特质得以发掘和发展。
人人都有长处、优点，一无是处的人是不存在的，正如人无完人一样。没有差的学生，只有差的教育。善于发现每个学生身上的长处和每一细微的进步，给予及时恰当的鼓励性评价，常常是学生思想转变进步的催化剂，是激发学生积极进取行之有效的方法。当然，对于学生的缺点和错误不能迁就，要进行批评帮助，但必须是善意的，并且要讲究方式方法。
常听一些教师抱怨学生听不进自己的批评。其实，原因并非全在学生身上，与教师的批评方法不当，批评缺乏灵活性或语言缺乏艺术性有很大关系。一位哲人曾说过：“教育有开发和窒息人的双重功能。教师是园丁，也可能是刽子手。”我想每一位教师不会有意去充当刽子手。但学生来自不同的家庭，不同的文化背景，不同的成长氛围，有着不同的个性特色，教师对每个学生的“喜欢度”的确存在着差异，由于个人的喜好与不慎，难免会做出伤人不利己的事。作为教师，必须对学生一视同仁，要恪守“有教无类”的警训，平等无偏见地面对全体学生，这是教育成功的真谛所在。
在行为中出错是任何人无法避免的，人非圣贤。面对差错过失，教师切勿草率训斥，特别是不宜不分场合在大庭广众面前进行严厉批评。人人都有个形象问题，都有自尊心，出了过错的人更是如此。作为教师，最忌简单粗暴，教师要设身处地，站在学生的角度，深入学生的内心，体验学生此刻的感情变化，要去纠正过错，更要促进学生的发展。对于那些出了轻微过失的学生，或者那些性格较内向敏感的学生，一般宜进行“诱心”式批评教育，以弱化他们的心理紧张程度，从而使其不存在戒心和敌意，为能够接受批评设立最佳心理状态，进而达到较好的教育效果。对于那些所谓“顽皮”的学生，倘若教师只会用数落、斥责、压服的批评方式，既使改变了学生的行为，学生也会把这种“改变”，归因于被说服，这种没有调动内部动力而产生的“新改变”是不会持久的。况且挨训受罚的次数多了，他会变得无所谓了，任你怎么“苦心婆心”、“金玉良言”，他就是毫无起色。而且教师所进行的严厉批评，大多使用“否定性”语言，从而会逐渐使学生用一种否定的方式评价自身，如“我品质不好”，“我不聪明”，“我什么都干不好”，随之他们的行为就可能向这种否定的行为方式趋近，一旦出现这样的结果，好端端的学生将会因教师的草率、简单、粗暴而被毁掉。
教师的工作不同于其它工作，它关乎的是有生命的人，让学生体会到教师对其渴望成长是关心和爱护的，教师的行为效果与学生兴趣的发展和素质的提升是一致的，教师敏锐地发现学生的细微进步并及时予以鼓励，会使学生认识到自我，增强要求进步的内在动力，不断提高思想觉悟，行为方式会合理而有效。教育的'效果会因教师的理智灵活和耐心而富有成效。
三
在教学活动中，要多使用激励手段，教师的工作就是激励学生的过程。通过激励，使学生的主体能动性得以开启，自觉朝着所期望的目标前进。如果没有学生的自主性活动，主体性作用的发挥渠道不通畅，教育对学生身心发展的主导作用就只能是一个良好的愿望而已。
课堂是教育作用发挥的主渠道。许多教师上课，偏好自言自语，自问自答，这样能够把自己准备好的内容有序完整地讲完。讲完了，作为教师的职责好像就完成了。可真正的课堂，不应只是教师一个人的事，应该是和学生相互交流的过程，通过课堂这种教学形式，使学生在教师的启发过程中，认识到科学的魅力，激发出学生学习的内在动力，从而自愿主动地去学习。可许多教师不这么认为，当学生接着教师的话或设问，进行抢答、插话，教师要么置之不理，要么冷眼以对，甚至出言相讥，怒而制止，从此课堂一片死寂。这些教师认为学生的插话抢答是“出风头”、“耍小聪明”，是“目无师长”、“破坏课堂纪律，扰乱教学秩序”。这样的认识和做法，是那种陈旧愚腐的满堂灌式的教学方法的典型表现。学生抢答插话可能会干扰教师的思路，但学生之所以能抢答插话，是因为他们在专门听讲，积极学习，渴望参与，主动思考的结果，表现出思维活跃，反应敏捷，勇于尝试等优点，这些正是学生们十分宝贵的心理品质和思维品质，是创新素质形成的起点。有这么好的学生积极参与教学活动，是改变单向传递的“一言堂”式的教学方法的最好契机，是提高学生学习兴趣，激发内在动力，提高教学效果，培养高素质人才的较佳的途径。教师不愿采用或不欢迎这种教学方式，不接纳学生的参与，要么说明这些教师教学观念陈旧，要么说明这些教师水平低，功夫不过硬，两者都说明错在教师。不当的教学方式，挫伤了学生学习的兴趣和积极性，阻断了学生继续学习的动力，这样的教师实在是损人太深。
在教学活动中，发挥好教师的主导作用，更要发挥学生的主体作用。教育是在开发学生的个性和潜质，而不是在制造标准件。就拿课堂上学生抢答来说吧，这是学生主动学习积极思考的表现，学生抢答有的是抢答问题，有的是联想类比，有的是拾遗补缺，有的是提出新问题……这些都应是师生信息交流的浪花，认知共鸣的交响，心灵撞击的电光，要抓住这瞬间及时给予肯定赞扬，以保护和激发学生的自信心和探索未知的勇气，让学生体会到些许成就感。至于极个别修正教师错谬的插话，则更应是教师的欣喜。教师的辛勤付出，不就是希望青出于蓝而胜于蓝吗？虽然细微，但能有这样智勇俱佳的学生，教师应感庆幸。
一个成功的教师，总是以十分喜悦的心理和宽容的胸怀，发现和抓住学生的睿智，鼓励学生，启发学生，调动更多学生积极思考和主动参与，以高超的教学艺术和机智，创设心灵自由、信息饱满、高潮迭起的教学境界，实现在乐融融、美滋滋的忘我情景中，净化身心，陶冶性情，提高能力，发展素质。无声息不着痕迹的见机行事的激发，所营造的轻松宽容的教学环境，具有很强的感染力、亲和力、渗透力，无拘无束，能够使学生轻易地融入其中，感受教化，发生变化，这样的教学会没有效果吗？！
教师的社会职责，要求教师必须为学生一生着想。教师对学生的任何一个问题，哪怕是看似很小的问题，都应依据学生不同的个性，根据不同的情况，朝着积极的方向去评价去处理，成长中的学生，太需要教师为其鼓劲和喝彩了。也只有这样，才能更加有利于学生个性的健康发展，才能更加有利于学生素质的全面提升。
素质教育的实施，不可能一下子带来立杆见影的效果，但能否确实推进素质教育，直接关系到我们实施科教兴国战略的成败，关系到社会主义现代化建设的成败。任重而道远，脚踏实地，积极进取，默默奉献，才能换来硕果累累。
收稿日期：-02-08
篇4：激发主体作用是教育成功的关键所在
激发主体作用是教育成功的关键所在
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教学活动过程在本质上不只是一种知识的.授受过程，学生不是一个任由外部随意塑造、被动接受知识的容器，而且是一种人与人之间的平等的对话、交流和激发的过程。学生尊重教师，教师更要尊重学生。教师要尊重学生的人格与权利，学生处于教学活动中的主体地位。教师在教学活动中起着主导作用，教师对学生获取知识过程的关心，应甚于对他们掌握知识结果的关心，教师应把形成学生正确的学习态度、方法以及灵活的知识迁移的能力作为主要任务。学生有感情、有思想，而且千差万别，他们不会听任教师摆布，不会来者不拒，他们会对教师的行为产生种种评判，作出相应的选择。许多对学生们来说应该掌握的东西，由于教师的教学方式不对头不恰当，引起了学生们的抵触和反感，没有产生好的效果，这是教学活动过程中经常发生的事，应该引起每位教师反思并作出相应的改进。
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凡事不要强迫、命令学生去做，教师不是对学生发号施令的权威。被动地接受，被动地行动，主体永远也形不成真正的能力和素质，学生会永远长不大。通过讲清为什么要这样做的道理，阐明利害关系，让学生自己去拿注意，去选择该干什么，然后自觉主动地去行动，这样由被动转为主动，学生的能力和素质才会发生真正的变化，这也是教师尊重学生，理解和开发学生的最好体现。
人总是希望自己的行为能得到社会的承认，教师尊重学生，平等与学生交往，积极评价学生，学生会因此而产生自豪感，增强自信心、进取心，会逐渐养成以一种自觉主动、积极进取的良好心态去为人处事；同时，在他们的意识中会产生“我长大了”、“我能行”的观念，从而会约束他们的一些不规矩的行为，走向自我教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）自我管理自我发展。事情就是这样，教师尊重学生，平等对待学生，对学生的身心发展，思想观念的更新以及树立正确的世界观、人生观、价值观，有着不可低估的作用。而这种教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）是潜移默化的，更是深入人心的。教师应该用更多的精力去从事这些有效果的活动。
二
学校教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）面对正在成长、可塑性极强的青少年，他们天真、纯洁、好奇、渴望新
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篇5：成功人七个行为习惯
习惯一：别指望谁能推着你走 如果你不向前走，谁又会推你走呢?因此，积极主动的态度，是实现个人愿景的原则。 我们常
说：“我不会……，因为遗传……”、“我迟到，因为……”、“我的计划没完成，因为……”我们总是在找借口或是抱怨，在
不满中消耗自己的生命。而人类与动物的区别正是人能主动积极地创造、实现梦想，来提升我们的生命品质。所以，有效能的人
士为自己的行为及一生所做的选择负责，自主选择应对外界环境的态度和应对方法;他们致力于实现有能力控制的事情，而不是被
动地忧虑那些没法控制或难以控制的事情;他们通过努力提升效能，从而扩展自身的关切范围和影响范围。 积极的心态能让你拥
有“选择的自由”。我们虽然不能控制客观环境，但我们可以选择对客观现实做何种反应。积极的涵义不仅仅是采取行动，还代
表对自己负责的态度。个人行为取决于自身，而非外部环境，并且人有能力也有责任创造有利的外在环境。
习惯二：忠诚于自己的人生计划 我们经常在人生的道路上迷失方向，因徘徊和迷途消耗了生命。而高效能的人懂得设计自己的
未来。他们认真地计划自己要成为什么人，想做些什么，要拥有什么，并且清晰明确地写出，以此作为决策指导。因此，“以终
为始”是实现自我领导的原则。这将确保自己的行为与目标保持一致，并不受其他人或外界环境的影响。我们将这个书面计划称
之为“使命宣言”。 任何一个存在的社会组织都需要“使命宣言”，任何一个企业或个人也不例外。“使命宣言”需要阶段性地
评估以及持续修正和改良。 确立目标后全力以赴，就是我们所说的在正确的时间做正确的事，并把事情做对。为什么很多人成功
了反而感到失落?许多人在埋头苦干时，尚未发掘人生的终极目标，只是为忙碌而忙碌着，未曾洞悉自己心灵深处的所欲所求，也
不曾审视过自己的人生信条：你到底要做什么?什么是你生命中最重要的?你生活的重心是什么?只有确立了符合价值观的人生目
标，才能凝聚意志力，全力以赴且持之以恒地付诸实现，才有可能获得内心最大的满足。
习惯三：选择不做什么更难 每个人的时间都是有限的，所以要做重要的事，即你觉得有价值并对你的生命价值、最高目标具有贡
献的事情;要少做紧急的事，也就是你或别人认为需要立刻解决的事。消防队的最大贡献应是做好防火工作，而不只是忙于到处救
火。因此，“要事第一”是自我管理的原则。 有效能的人只会有少量非常重要且需立即处理的紧急、危机事件，他们将工作焦点放在重要但不紧急的事情上，来保持效益与效率的平衡。 “有效管理”是把最重要的事放在第一位的重点管理。先由领导决定什
么是重点后，自己掌握住重点并时刻把它放在第一位，以免被感觉、情绪或冲动左右。要想集中精力于当前的要务;就必须先排除
次要事情的牵绊，要勇于说“不”。习惯四：远离角斗场的时代 懂得利人利己的人，把生活看作一个合作的舞台，而不是角斗
场。一般人遇事多用二分法：非强即弱，非胜即败。其实，世界给了每个人足够的立足空间，他人之得并非自己之失。因此，
“双赢思维”成为人们运用于人际领导的原则。 我们从小就参与各种比赛、考试，培养了一种你赢我输、你死我活的竞争心态。
试想一下，谁又甘心在竞赛中认输呢?树立双赢思维就是要在人际交往中不断寻求互利，以达成双方都满意并致力于合作的协议计
划。 具有双赢思维的人，往往有三种个性品格：正直、成熟和富足心态。他们忠于自己的感受、价值观和承诺;有勇气表达自己的想法及感觉，能以豁达体谅的心态看待他人的想法及体验;相信世界有足够的发展资源和空间，人人都能共享。 利人利己观念
的形成是以诚信、成熟、豁达的品格为基础的。豁达的胸襟源于个人崇高的价值观与自信的安全感，所以不怕与人共名声、共财
势，从而肯尝试无限的可能性，充分发挥创造力和宽广的选择空间。
习惯五：换位思考的沟通 如果一位眼科医生为病人配眼镜，他先摘下自己的眼镜让病人试戴，其理由是：“我已经戴了10多
年，效果很好，就给你吧，反正我家里还有一副。”那么，谁都知道这是行不通的。如果医生还说：“我戴得很好，你再试试，
别心慌。”在病人看到的东西都扭曲了的同时，医生还反复说：“只要有信心，你一定能看得到。”那就真叫人哭笑不得了。我们常说遇事要将心比心。因此，“知彼解己”是交流的原则。 这位医生尚未诊断就开处方，谁敢领教?但与人沟通时，我们常犯
这种不分青红皂白、妄下断语的毛病。因此我必须强调：“了解他人”与“表达自我”是人际沟通不可缺少的要素。首先要了解
对方，然后争取让对方了解自己，才是进行有效人际交流的关键，要改变匆匆忙忙去建议或解决问题的倾向。 要培养设身处地的
“换位”沟通习惯。欲求别人的理解，首先要理解对方。人人都希望被了解，也急于表达，但却常常疏于倾听。众所周知，有效
的倾听不仅可以获取广泛的准确信息，还有助于双方情感的积累。当我们的修养到了能把握自己、保持心态平和、能抵御外界干
扰和博采众家之言时，我们的人际关系也就上了一个台阶。
习惯六：1+1可以大于2 统合综效是对付阻碍成长与改变的最有力途径。助力通常是积极、合理、自觉、符合经济效益的力量;相
反，阻力则消极、不合逻辑、情绪化和不自觉。不设法消除阻力的后果就等于向弹簧施加作用力，结果还是要反弹。如果将双赢
思维、换位沟通与统合综效原则整合，不仅可以化解阻力，甚至可以化阻力为助力，“统合综效”就是创造性合作的原则。 集思
广益的合作威力无比。许多自然现象显示：全体大于部分的总和。不同植物生长在一起，根部会相互缠绕，土质会因此改善，植
物比单独生长更为茂盛;两块砖头所能承受的力量大于单独承受力的总和。这些原理也同样适用于人，但也有例外。只有当人人都
敞开胸怀，以接纳的心态尊重差异时，才能众志成城。
习惯七：过着身心平衡的生活 身心和意志是我们达成目标的基础，所以有规律地锻炼身心将使我们能接受更大的挑战，静思内
省将使人的直觉变得越来越敏感。当我们平衡地在这两方面改善时，则加强了所有习惯的效能。这样我们将成长、变化，并最终
走向成功。 人生最值得投资的就是磨练自己。生活与工作都要靠自己，因此自己是最值得珍爱的财富。工作本身并不能给人带来
经济上的安全感，而具备良好的思考、学习、创造与适应能力，才能使自己立于不败之地;拥有财富，并不代表有永远的经济保
障，拥有创造财富的能力才真正可靠。 以上这七个习惯是相辅相成的。前三个习惯在于我们本身，确立目标就要全力以赴，着重
于如何进行个人修炼，由依赖转向独立，实现“个人成功”;第四、五、六个习惯，即建立共赢、换位沟通、集思广益，都将促进
团队沟通与合作;而第七个习惯涵盖了前六个，督促我们从身心开始完善。通过培养这些习惯，我们可以循序渐进地获得实质性的
变革，成为真正的高效能人士。
篇6：七个经典人生励志故事
七个经典人生寓言
1、选择
有三个人要被关进监狱三年，监狱长称可以满足他们一个愿望。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部电话。三年后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火!”原来他忘了要火了。(励志故事 www.yuwenmi.com)接着出来的是法国人。只见他抱着一个孩子，女子领着一个孩子，她的肚子里还怀着第三个孩子。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200%，为了表示感谢，我送你一辆轿车!”
寓言启示录：这个故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活。
2、老虎
两个人在森林里，遇到了一只大老虎。A赶紧从背后取下一双轻便的运动鞋换上。B急死了，骂道：“你干嘛呢，再换鞋也跑不过老虎啊!”A说：“我只要跑得比你快就好了。”
寓言启示录：二十一世纪，没有危机感是最大的危机。
3、赶考
有位秀才第三次进京赶考。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜;第而个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞;第三个梦是梦到跟心爱的表妹躺在一张床上却背靠背。
秀才第二天找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?跟表妹躺在一张床上背靠背，不是没戏吗?”
秀才一听，心灰意冷，回店收拾东西准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了?”
秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“我也会解梦。我倒觉得，你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种(中)吗?戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗?跟表妹躺在床上背靠背，不是说明你翻身的时候就要到了吗?”
秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。
寓言启示录：积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。
4、鹦鹉
一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标着：此鹦鹉会两门语言，售价200元。另一只鹦鹉前标着：此鹦鹉会四门语言，售价400元。该买哪只呢?这人转啊转，拿不定主意。结果突然发现一只老掉牙的鹦鹉，标价800元。这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言?店主说：不。这人奇怪了：这只鹦鹉又老又丑，怎么会值这个价钱呢?店主回答：因为它是另外两只鹦鹉的老板。
寓言启示录：真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂得信任、珍惜和放弃，就能团结比自己更强的力量，提升自己的身价。
5、金人
古代有个小国的人到中国来，进贡了三个一模一样的金人，把皇帝高兴坏了。可是进贡的人很不厚道，出了一道题目：这三个金人哪个最有价值?皇帝请来珠宝匠称重量、看做工，结果三个金人一模一样。最后，有一位老臣说他有办法。老臣拿着三根稻草，先是拿一根稻草插入第一个金人的耳朵里，稻草从另一个耳朵出来了。第二根稻草从嘴巴里掉出来，第三根稻草掉进了肚子。老臣说：第三个金人最有价值!使者连称答案正确。
寓言启示录：这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。
6、气味
一只鸽子老是不断地搬家。它觉得，每次新窝住了没多久，就有一种浓烈的怪味，让它喘不上气来，不得已只好一直搬家。它觉得很困扰，于是它跟老鸽子诉苦。老鸽子说：“你搬家根本没有用，因为怪味不是从窝里发出来的，而是你自己身上的味道啊。”
寓言启示录：与团队格格不入，问题来自于自己!
7、鞋带儿
有一位表演大师上场前，他的学生告诉他鞋带儿松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到学生转身后，他又蹲下来将鞋带儿松开。别人不解。大师回答道： “因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带儿松开，可以通过这个细节表现他的劳累、憔悴。”“那你为什么不直接告诉他呢?”“他能细心地发现我的鞋带儿松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种积极性。”
寓言启示录：人一个时间只能做一件事，要懂得抓重点，才是真正的人才。
一个人的学历只能代表过去，一个人的财富和地位只能代表现在，而一个人的学习力才能决定将来。积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。我是一个想法积极愿意努力学习的人，一定能让您和我的未来都辉煌美好!
篇7：七个经典人生励志故事
励志故事1：机会
A在合资公司做白领，觉得自己满腔抱负没有得到上级的赏识，经常想：如果有一天能见到老总，有机会展示一下自己的才干就好了!!
A的同事B，也有同样的想法，他更进一步，去打听老总上下班的时间，算好他大概会在何时进电梯，他也在这个时候去坐电梯，希望能遇到老总，有机会可以打个招呼。
他们的同事C更进一步。他详细了解老总的奋斗历程，弄清老总毕业的学校，人际风格，关心的问题，精心设计了几句简单却有份量的开场白，在算好的时间去乘坐电梯，跟老总打过几次招呼后，终于有一天跟老总长谈了一次，不久就争取到了更好的职位。
这个故事说明了愚者错失机会，智者善抓机会，成功者创造机会。
励志故事2：疯子和呆子
一个心理学教授到疯人院参观，了解疯子的生活状态。一天下来，觉得这些人疯疯癫癫，行事出人意料，可算大开眼界。
想不到准备返回时，发现自己的车胎被人下掉了。“一定是哪个疯子干的!教授这样愤愤地想道，动手拿备胎准备装上。
事情严重了。下车胎的人居然将螺丝也都下掉。没有螺丝有备胎也上不去啊!
教授一筹莫展。在他着急万分的时候，一个疯子蹦蹦跳跳地过来了，嘴里唱着不知名的欢乐歌曲。他发现了困境中的教授，停下来问发生了什么事。
教授懒得理他，但出于礼貌还是告诉了他。
疯子哈哈大笑说：“我有办法!他从每个轮胎上面下了一个螺丝，这样就拿到三个螺丝将备胎装了上去。
教授惊奇感激之余，大为好奇：“请问你是怎么想到这个办法的?”
疯子嘻嘻哈哈地笑道：“我是疯子，可我不是呆子啊!”
其实，世上有许多的人，由于他们发现了工作中的乐趣，总会表现出与常人不一样的狂热，让人难以理解。许多人在笑话他们是疯子的时候，别人说不定还在笑他呆子呢。
故事告诉我们三人行必有我师焉，不要小瞧任何人!
励志故事3：博士
有一个博士分到一家研究所，成为学历最高的一个人。
有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。
他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的呢?
不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。
博士眼睛睁得都快掉下来了。水上飘?不会吧?这可是一个池塘啊。
正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。
怎么回事?博士生又不好去问，自己是博士生哪!
过一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方?
博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办?
博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。
只听咚的一声，博士生栽到了水里。
两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢?”
两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢?”
故事告诉我们学历代表过去，学习能力代表将来。尊重有经验的人，才能少走弯路。
励志故事4：选择
有三个人要被关进监狱三年，监狱长称可以满足他们一个愿望。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部电话。三年后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火!”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他抱着一个孩子，女子领着一个孩子，她的肚子里还怀着第三个孩子。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200%，为了表示感谢，我送你一辆轿车!”
这个故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活。
励志故事5：赶考
有位秀才第三次进京赶考。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜;第而个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞;第三个梦是梦到跟心爱的表妹躺在一张床上却背靠背。
秀才第二天找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?跟表妹躺在一张床上背靠背，不是没戏吗?”
秀才一听，心灰意冷，回店收拾东西准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了?”
秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“我也会解梦。我倒觉得，你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种(中)吗?戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗?跟表妹躺在床上背靠背，不是说明你翻身的时候就要到了吗?”
秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。
积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。
励志故事6：三个金人
曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金碧辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值?
皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办?使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧?
最后，有一位退位的老大臣说他有办法。
皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值!使者默默无语，答案正确。
故事告诉我们多听少说，会让你离成功更近一步。
励志故事7：扁鹊的医术
魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?
扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。
文王再问：“那么为什么你最出名呢?
扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。
故事告诉我们，事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。
篇8：人生的七个通告
自己才是一只箭，
若要它坚韧，若要它锋利，
若要它百步穿杨，百发百中，
磨砺它，拯救它的都只能是自己，
人生的七个通告二：生命的价值
生命的价值不依赖我们的所作所为，
也不仰仗我们结交的人物，
而是取决于我们本身！
我们是独特的
——永远不要忘记这一点！
人生的七个通告三：昂起头来真美
无论是贫穷还是富有，
无论是貌若天仙，还是相貌平平，
只要你昂起头来，
快乐会使你变得可爱
——人人都喜欢的那种可爱。
人生的七个通告四：为生命画一片树叶
人生可以没有很多东西，
却唯独不能没有希望。
希望是人类生活的一项重要的价值。
有希望之处，生命就生生不息！
人生的七个通告五：飞翔的蜘蛛
蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中，
资料
它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，
它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人
和一些深藏不露的智者。
于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。
奇迹是执着者造成的`。
人生的七个通告六：阴影是条纸龙
命运一直藏匿在我们的思想里，
许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影，
并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远，
而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破，
也没有耐心慢慢地找准一个方向，
一步一步地向前，直到眼前出现新的洞天。
人生的七个通告七：成功其实不难
成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、
“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。
只要你对某一事业感兴趣，
长久的坚持下去就会成功，
因为上帝赋予你的时间和智慧
够你圆满做完一件事情。
篇9：成功创业者的七个法宝
如今的社会是人才化的社会，信息化的社会，体制趋于成熟，消费趋于理智，那种单纯凭借着自己的一技之长，加上胆大妄为，匹夫之勇就能成为百万富商的年代已经成为过去;光有一点经济实力和一个好的项目就能在业界独占鳌头的时代也已经成为历史。尽管如此，国家、地方的各种创业政策再度放宽，扶持措施再度加大，创业人群也在与日俱增。总言之,做一个成功的创业者的前提是必须具备下述几点修为才是最基本的素质。
一 创业者要具有专业的行业技能
创业者在工作中不需要事事具备，面面俱到，但是熟练的专业知识，精湛的专业技能却是保证自己在业内游刃有余的必备条件。尤其对于从零开始创业者来说更加重要，希望集团是从自己的手工作坊发展起来的，宋城集团是从自己的海南阳光沙滩发家的。现在的社会是人才化社会、个性化社会，想通过权利和财力领导行业人、吃行业饭是不现实的，影星、明星出来开饭店、做生意结果血本无归的比比皆是。可想吃专业饭、赚专业钱拥有过硬的专业知识是多么的重要。
二 创业者要有独到的管理能力
说到管理可能大家都拍胸脯说：管理，那不容易，不就是管管人，动口不动手的事么，谁不会?其实不是那么简单，小到经营一个家庭、大到经营一个国家，都需要有科学的管理。如何能将内部的资源利用最大化?如何能使一个企业的办事效率对大化?这都是与科学的管理有直接的关系。对于一个企业来说就更重要了，良好严炯的管理体制，能使企业散发活力，充满生命力，这就形成了企业文化，能带领企业进行团队作战，其作用可想而知，相反一个没有科学的管理能力的创业者带领的企业就如一帮团伙，哪里起火哪里救，哪里出事哪里死。何谈战斗力，哪来生命力?
三 创业者需要有敏锐的眼光
作为一个创业者是要带领一个团队打天下的人;是一个事事冲在最前线的人;是一个与形形色色的现象打交道的人;是一个能审时度势，透过现象看本质的人;这就需要有敏锐的目光去区别是非、辨别真伪、洞察秋毫、预算未来。
一个商人，面对银行利息上涨，就变卖房产转变成存款，是不清事实，乱投资;
一位领导，面对员工上班不积极，就大动肝火，公然弹劾之是不明事理乱发火;
一帮创业者，看到别人经营利润丰厚，就跟风开展相同项目，不求创新，不求至精，是自己挖掘坟墓，
四 创业者要有坚强的毅力
茫茫沧海，谁主沉浮;诺大社会，谁能说了算?就是孔明在世也会有叹息“谋事在人，成事在天”，更何况我等平庸之辈?于是乎，我们要俩袖清风，拍拍灰尘，潇洒的说出七个大字：“失败乃成功之母”。总结教训，东山再起，就是“千金”散尽，我们还可以重来。失败的挫折你能经受得起么?面对枯燥的工作和美女大餐的诱惑你能舍身取义么?不死不活的经营现状你能坚强的维持和奋斗下去么?面对电脑你能静坐一整天么?如果不行说明你缺少坚强的毅力，还需要自我磨练。
五 创业者要具备宽大的胸怀
海之宽博，令人敬畏，让人敬仰，因为它有容乃大;山之壮观，巍峨，令人感叹，让人喜爱，因为它躯体高大;领袖之风采让人敬佩，令人仰慕，是因为其胸怀之宽广，知识之广博，为人之和蔼，处事之冷静。人非圣贤，孰能无过?面对下属过错，面对别人的差错就净斤斤计较，小鸡肚肠，又怎么能够让别人对你信任，对你服从呢?创业之道乃集集体之力量，统一发挥，方能克难制胜。然而聚众人之力量者必是能容纳众人的所有优点和缺点的人。能行此道者，必须具备宽大的胸怀，能吞吐世之万物，能消化人之百态。
六 创业者要诚实守信
有位商业老前辈说的好，关系就是人脉，人脉就是钱脉，有了钱脉何忧创业不成?然而如何建立牢固和庞大的人脉呢?回想三国之刘备，内严外宽，外直内奸，以意得人心，以善搏天下，以信立世间，方才领导众多大才，成就一番伟业。商场如战场，其道理何其一样。和员工交流需要诚实守信，否则谁能相信你，又怎么能为你卖命?和客户交流需要诚实守信，否则又怎么能相信你能办好事情，怎么敢和你从事商业交往呢?诚实守信是立身之根本，创业之基础。失去诚实和守信，便是诈骗之徒，人人得而屠之。
七 创业者要踏实稳重
世界之大，形形色色，不奇不有。和平之世，商业泛滥，信息爆炸，得到志士，比比皆是;然而，庸才之辈，奸邪之徒也猖獗成灾。都市之中，旅游之巅，大街小巷，神圣殿堂，乞讨要饭和行凶诈骗无处不在，虽生于和平年代，立于礼仪之邦，但江湖之险恶，人性之丑陋，依然存在。如此混沌之世，稍不留神便会人仰马翻。回想年少轻狂的我，飘泊江湖，寻求发展之道，谋求生存之计;以为世界之美好，人人之善良。结果轮船上，车厢里，道路旁皆被骗过，偷过，抢过，找工作遇到骗时间和金钱的。如今创业了，市场的诱惑很多，客户的一个电话时常就是一个陷阱，熟人的一句介绍时常就是一个圈套，面对如此，如不稳重，不踏实，急功求成必然败走南山。
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