别拿信任当儿戏

时间：2022-12-20 08:08:30 其他范文收藏本文下载本文

以下是小编为大家准备的别拿信任当儿戏，本文共7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

别拿信任当儿戏

篇1：别拿信任当儿戏作文

别拿信任当儿戏作文

人是群居动物，脱离不了社会，避免不了交往，而交往的基础，正是人与人之间的信任。信任，是能把人和人牢牢紧系在一起的麻绳。而随着物质社会的不断发展，信任却在人们的社会意识中逐渐淡薄，原本粗长的“麻绳”已被消磨成脆弱不堪的蛛丝。

最典型的例子，无非是最近热议的“扶老人”事件。自从第一次的女大学生扶老人被讹二十万，“不慎摔倒”的老人们在一夜之间忽如春风袭来，全国各地也纷纷涌出了“扶老人被讹诈”“老人摔倒无人扶”的新闻，并且几乎都毫无客气地霸占了头条。人们不禁应该深思：人与人之间最基本的信任在哪里？

其实人们早该意识到了，维系人们交往的信任正在不停地崩裂，变得岌岌可危。要知道，在一个社会中，当扶老人也要提前买好所谓的“扶老人险”，也要拍下证明照片，甚至还要找证人的时候，这个社会将是多么的悲哀！当初第一个想出这种用信任来骗取同情心和钱财的人可曾想过，这个“鬼点子”是让人们在蛛丝上走钢丝，“信任”的蛛丝断了，人们也将自身难保。曾有一位去西藏的行者在自己的书中写道：你送给藏人一份礼物，藏人会笑着收下，用藏语对你说“谢谢”，向你献哈达；而送有的汉人一份礼物，汉人却会想“这个人要对我做什么？”“收了礼物之后他会不会要我回报些什么？”“他想从我这里拿走什么东西？”……心照不宣，我们人和人之间本来就倚靠着难堪重负的信任来勉强支持，为何又要在这薄弱的信任之间横插一脚？

网络上总结出的最能感动人的几句话之一，其中便有一句“我相信你”。人人几乎都能一提笔就长篇大论地写起诚信问题，却难以真心说出“我相信你”。信任与道德、人际关系有千丝万缕的联系，信任的缺失，必然将会带来道德的缺失，人际的`缺失，甚至人性的缺失。若人人都待在自己的象牙塔中闭门不出，对他人筑起高高的城墙，那么由人组成的社会早晚要分崩离析。

别拿信任当儿戏，更别拿信任去与恶魔交易。当大喊着“狼来了”的少年真正独自面对狼群，他才意识到信任是多么宝贵的东西。既然如今我们大喊“狼来了”，还会有人急匆匆地赶来帮助；路边有身体不支的老人，还会有人冒着被讹诈的风险将摔倒在地的老人扶起，在我们的社会还未变成鲁迅先生笔下那样人人麻木地冷眼旁观之时，醒一醒！信任并非儿戏！现在要爱护好那晶莹剔透的蛛丝，还来得及。

篇2：别拿生命当儿戏作文

说起交通安全，大家想必也是没少耳闻。过马路要走斑马线、不能闯红灯、坐摩托车要戴安全头盔……等等各种规则，早已是烂熟于心了。可是近年来，反倒衍生出一种叫“路怒症”的事儿，在此列举一二，大家共同深究。

今年春节过后，临近开学了，我和爸妈坐车回金井。一路畅通无阻，只不过到了高速，和平的“场面”就不复存在了。坐在车里，心里自然焦躁、烦闷不已。好不容易能够解脱一会儿，能够继续前进，忽然从侧后方冒出一个“插队”的，见缝插针，见哪个车道在前进，就也插一脚好快些前进。“这些家伙真气人，哪有这么开车的呀！”我吐槽了一句。没有办法，谁要是插过来，就让他插一脚呗；可越让着插队的家伙们，反倒变本加厉，无缝不钻，无孔不入，真叫人一个气！过了拥挤的地段，总归是清净些了，可车厢里还是一副愤愤不平的气氛。好家伙，“路怒症”这病还真得的不轻！

谁知，一波未平，一波又起。“呜——呜！”一阵马达的轰鸣声响起，之间一辆白色法拉利跟一阵风似的左突右冲，一路咆哮着“飞”了过去。“呜！”白色法拉利真是吓人，一下子贴着我们的车身冲到了我们车前，仿佛在炫耀自己的车有多么好似的。难道车好就可以不守交通规则吗？难道车好出人命就可以不用负责吗？真是太放肆、太张狂了！

回到家后，我不住地愤怒，不住地思考。交通规则对这些“路怒症患者”真的一点约束力都没有吗？那些常犯“路怒症”的人难道对自己和他人的生命都不在乎吗？……一连串的问题，没有答案，可我仍希望此类问题的答案是正面的。

在此，我想倡议：社会上的“安宁”并不只有交际关系上的，还有交通上的。愿永远，至少很久，都看不到惨剧的发生。同时也请告诫自己，遵守交通规则，莫把别人与自己的生命当儿戏！

篇3：别拿生命当儿戏作文

今天是周末，天气晴朗，小刚准备去图书馆看书。一路上，他心情舒畅，很快就到了市心路十字路口。这里车辆来来往往，川流不息，非常热闹。他抬头一看路对面的信号灯，正闪烁着光彩夺目的黄色，紧接着醒目的红灯亮了！他想起出门时妈妈再三叮嘱他要遵守交通规则，注意自身安全，他立刻停住脚步，和其他过往的行人一样自觉地退到了斑马线之外，耐心地等待绿灯通行。

这时，走过来一对打扮时髦的年轻人，他们堂而皇之地从斑马线上走了过去，对高高在上的红灯视而不见。“叔叔阿姨，请不要闯红灯！”小刚连忙冲他们大声喊道。“小孩子家真多事！有啥大惊小怪的！我仔细瞅着呢，不会有事的……”那位男青年一边扭过头来嬉皮笑脸地看着小刚，一边搂着女青年继续往前走。“快停下来！叔叔阿姨，危险！我们应该遵守交通规则！”小刚仍然大声劝阻。这对年轻人依然我行我素地穿过马路，还时不时回头用嘲笑的目光望着这个循规蹈矩的.小学生。等待的行人低声议论起来：“这两个人也太急了，连小学生都不如……”

这对年轻人只顾回头张望、低声嘀咕，根本没有留意两侧的车辆。突然，一辆绿色小汽车疾驰而来，只听“嘎”的一声刺耳的急刹车，等待的行人都屏住了呼吸，顺着声音望去，车子刚好停在了女青年的高跟鞋边。吓得她脸色惨白，愣在原地，刚才闯红灯的那股得意劲儿早就跑到了九霄云外。紧接着好几辆车也及时地刹车、避让。交警叔叔赶来了，他警告这对年轻人：“你们简直是拿生命当儿戏！万一被撞了，后果不堪设想。你们闯的不只是红灯，你们闯的是自己和他人的幸福！”

绿灯亮了！过往的行人抓紧时间井然有序地通过，那位男青年也赶紧扶着惊魂未定的女青年走到了人行道上，看着与他们擦肩而过的小刚，他只有惭愧地低下了头。

篇4：别拿生命当儿戏作文500字

别拿生命当儿戏作文500字

这时，走过来一对打扮时髦的年轻人，他们堂而皇之地从斑马线上走了过去，对高高在上的红灯视而不见。“叔叔阿姨，请不要闯红灯！”小刚连忙冲他们大声喊道。“小孩子家真多事！有啥大惊小怪的！我仔细瞅着呢，不会有事的……”那位男青年一边扭过头来嬉皮笑脸地看着小刚，一边搂着女青年继续往前走。“快停下来！叔叔阿姨，危险！我们应该遵守交通规则！”小刚仍然大声劝阻。这对年轻人依然我行我素地穿过马路，还时不时回头用嘲笑的.目光望着这个循规蹈矩的小学生。等待的行人低声议论起来：“这两个人也太急了，连小学生都不如……”

篇5：别拿企业文化当摆设

企业文化从一开始就承载了人们太多的赞誉和诟病，一个企业做的好，大家首推它的文化理念好，精神追求高；一个企业出现了危机，大家也先归咎于它的文化不人性，不能让人同心图志。企业文化就像一个艺术品，既可能成为让房间蓬荜生辉的亮点饰物，又可能成为破坏整个景致的碍眼物。其实，这正是对企业文化认知的一个误区――企业文化工具论。在一定程度上，企业文化确实具备工具体的效能，但若纯粹把企业文化当一摆设，心血来潮时让它锦上添花，闲来无事时把它束之高阁，则本末倒置，忽视了企业文化的本真价值。形象的说，企业文化就像企业的性格，不论规模大小，只要存在就有性格；企业文化也一样，自企业诞生之日起，初期的企业文化就已经形成，并随着企业发展，企业性格不断成熟，企业文化不断完善。因此，企业文化的本原是内生于企业的、与企业一同锻造、完善的价值理念和精神认同，这种本原在实践过程中，产生了类似于工具体的激励、凝聚、鞭策等效能，所以只把企业文化当成一个摆设，认为企业文化“拿来就能用，用了就能起效应”的观点是大错特错的。为什么这么说？原因有二：

一、企业文化是“种花”不是“插花”，不同于摆设，拿来就能用

优秀的企业做企业文化管理，跟风的企业做企业文化模拟；优秀的企业文化在种花，跟风的企业文化像插花；种花是深耕后的播种与成长，插花是舶来的拼凑与应景；种花需要一番沉淀与生发，栽培的是与企业最相映成辉的独特文化成果，插花作为装点景致的最佳摆设，拿来就能用，却未必能把意境用的对味，

我们的企业文化建设正是一个厚积薄发的过程，它的理念体系与核心价值观源于企业与组织成员间的心理契约和共同的价值追求，只有根植于企业土壤，了解企业所处的行业背景、企业现状以及成员个性特点构建出来的企业文化才能与企业实际相符、与组织员工需求相融，而那些“移植”过来的企业文化只能像一瓶美丽的插花，华而不实，流于形式，用完那点花泥也就香消玉损了。

二、企业文化的真谛在于实效，不同于摆设，立竿见影，用了就有效

企业文化的重点在于构建，企业文化的难点在于实施，而企业文化的真谛则在于实效。之所以这样说，是因为文化构建相当于企业文化塑形，文化实施相当于企业文化铸魂，而企业文化的真谛则在于收获文化理念以及文化实践带来的人员素质提升，以及文化变革带来的企业管理实效。然而，实现企业文化的真谛往往会经历阵痛，因为文化要精耕细作，所以文化建设从一开始就不能立竿见影、一蹴而就的实现；因为理念要作用于人的意识层面和价值诉求，所以文化建设不会用了就有效。只有润物细无声、厚积薄发，静待花开的过程，才能享受阳光雨露的回灌，企业文化才能更好的滋养企业土壤，这就是为什么说企业文化的真谛在于实效，关键是在于企业文化建设的意义之所在。

因此说，企业文化不是一捧随时可以解渴的水，更不是一个可以挪来挪去的摆设，企业文化要用心栽植，用心培育，只有这样，才能收获企业文化的真谛。

篇6：别拿艺术当“干粮”

别拿艺术当“干粮”

近几年，艺考热在全国“越浇越热”。刚开始，阳春白雪的艺术受到大众追捧还迎来一些赞叹声，但当艺考热持续高烧，越来越多的人开始担忧起来，因为，众多赴汤蹈火的考生，其动力来源不是对艺术的天赋和热爱，目标也不是为艺术献身，而是看中了艺术专业对文化课成绩要求较低的“好处”，他们想争取先跨进大学的门槛，这样就能为将来保住一个饭碗。

可是，艺术真的能当“干粮”吗？

按一般规律，经济长期繁荣，作为上层建筑的艺术必然会被带动。但我国的艺考热似乎是由名人效应刺激起来的。当年的《还珠格格》使赵薇大红大紫，其母校北京电影学院表演戏第二年的报考热度便骤增；郎朗走红后，城市家庭恨不得一家一架钢琴；当电视台“超级女声”“我型我秀”“梦想中国”等节目推出一批又一批平民明星，许多孩子开始为表演和歌唱痴狂，他们有的在走上舞台时，甚至顾不上自己是否五音俱全……

许多孩子走上考艺之路，完全是受了明星梦的蛊惑，他们懵懂不知“艺术”和“娱乐”的概念区分，便毅然踏上了从艺的道路，开始体会他们想像不到的艰辛。

学艺术，本应该出自天赋与内心的热爱，但在目前的“艺考大军”中，有相当一部分考生是被动参与的。在高中二年级甚至是更晚一些时候，文化课平平的考生转攻艺术成了相当普遍的现象。在艺考热中，有中学追求升学率目标的助推，有家长“让孩子有个学上”想法的妥协，有高校普遍增设艺术专业、扩大招生名额的拉动。

3.2万人，5.6万人，9.3万人，14.6万人，超过16万人，达到创新高的16.9万人--这是山东省普通高校艺术专业近几年报考人数的统计；另一个生源大省河南20报考艺术类专业的考生达到8.2万人，比上年又增加了四成。

尽管高校招收的艺术生数量近几年明显增多，但报名人数的快速增加最终使艺术生的录取率大大降低，在许多地方，其录取率已远远低于文理科考生。这些学生和家长认定的“高考捷径”又变成了千军万马要过的“独木桥”，可是这些学生已经“回不去了”，他们中相当一部分已走进了“半路出家-落榜-复读”的怪圈。

而盲目转攻艺术的考生之苦还不只如此。北京一艺术院校导演系老师去年参加了专业面试，她说当看到一些“临时抱佛脚”上阵的少男少女拿到题目后不知所措的样子，自己又想笑又想哭。她说：“学艺术本来就够艰苦的了，而对于那些没有天分，不爱艺术，对所报专业又提不起兴趣的学生来说，即使通过短期强化培训侥幸被录取，也很难在这条道走到底。说得更难听点，踏入高校的大门实际上是这些孩子真正噩梦的开始。”著名学者余秋雨也在公众场合提醒考生和家长：“不要轻易选择艺考，这是一场以生命作为成本的残酷游戏”，“请不要过于热情地判断自己孩子的艺术才华”。

艺术的归属是一种素养，目前在大中城市的家庭中，已经很难找出连一种乐器都不学的孩子了。无论如何，大众对艺术兴致勃勃，是一个社会文明程度提高的表现，但对大多数人来说，艺术不是“干粮”，学艺术也不能保证以后会有个饭碗。在当前经济快速发展的前提下，社会对表演、美术、音乐、设计等专业人才的需求不断增加是事实，但教育界早就有预警：近几年的“艺考热”极有可能会导致以后艺术专业学生的“求职难”。

耐人寻味的是，在艺术被饱含功利的眼神反复“误读”之后，艺术与求艺之路也在发生一些微妙的变化。既然艺考生的目的.“不纯”了，只是“为了就业而求学”甚至是“为了求学而求学”，高校就要在海纳上游艺考潮的同时，寻找下游的出口。旅游产品设计、音乐治疗、装修设计、新媒体艺术……从近几年高校增设或者扩大招生名额的专业来看，有些高校的“艺术培养”越来越有技能培训或者职业培训的味道，一些艺术专业成了戴着高校这顶“大盖帽”的“技校”，而艺术生的考前培训和学习期间的费用相对较高，再加上考生“本来就不喜欢”的长期精神折磨，这更让人们为那些以求职为唯一目标的艺考生和家长的高投入、高付出捏一把汗。

艺术是来欣赏美的，一种高素养可以永存心中而仍然可以达到“美不胜收”的效果，当艺术被刻意而为，别人感觉不到美的释放，自己也会被它压得喘不过气来。

篇7：请别拿“经过”当“经验”

我们常说实践能锻炼能力，大学生拼命参加各种社会实践，职场新人总想承担更多更重要的任务。但是为什么有些人实践丰富多彩，各种工作做了不少，却并未给自己职场发展带来多少帮助？

这里有个容易被忽视的问题：有些人只是做过了一些实践，“经过”却没有“经验”。在职场，用人者看中的是“经验”，即你经历过并收获了实践的价值，比如形成了问题意识、良好行事习惯以及反思能力等。而“经过”，不过是表示某个时间你做过某件事而已。

用一个例子可以帮我们理解“经过”和“经验”的区别。

你的团队接到了一个项目：11月带领某学校300多名小学生去二十几公里外某公园的剧场看一场冰上艺术表演，时间是一个周五下午14点到17点。如果你是负责人，要做什么样的准备，以确保活动顺利？

【小A】：我能想到要做好预算，与学校、剧场和租车公司三方沟通相关事宜，然后现场每个班配一个志愿者，现场做好秩序维持和疏导工作。

【小B】：我组织过活动这不太难。无非是分活动前、活动中和活动结束后三个部分来考虑。拿活动前来说，就是从表演时间确定到学生进场活动开始这段时间。要先考虑与学校的活动负责人确认，与剧院商定进退场时间及现场注意事项，与租车公司确认租车数量及价格，然后做出预算。接着把团队的人分好工，有一个人专门对接租车公司，一个人去学校配合老师带学生，我带其他志愿者提前去剧场准备……

【小C】：这还不够，要确保各环节衔接不出差错：

第一，形成两份任务清单发给合作双方，清单上有每个环节的节点。

第二，分线程负责，每个负责人都有所有项目组成员、各学生家长、各班老师、各车司机电话。一个人专门对接车队，并去学校协助老师给学生强调活动注意事项、明确每个老师当天具体任务、查明学生出勤情况、分发晕车药等；一个人提前到场地，确保停车位空出、学生集合地点不被占用、剧场工作人员准备就绪、厕所及安全出口正常等。

第三，各线路负责人预支活动备用金。

第四，各路负责人在关键节点汇报进展……作为负责人，我随时都知道我的团队在做什么，到了什么位置，剧场活动是否正常等等，一切要点都在我的任务单上。

【小D】：等等，还有一些很关键的细节，我还不清楚。

比如我有没有可能在活动前几天去考察剧场场地？怎么停车、怎么进出场、怎么上厕所、安全出口多少，对方有什么注意事项没提到？冰上表演现场温度如何？如果非阶梯座位，低年级是否要坐前面？这么多细节不看怎么有底。

300多人进到一个场，要细致考虑！一定要提前了解人数、性别、每个班多少人。

第一，入场时间问题。男女厕所各多少位置？能同时多少人如厕？如果上完厕所再入场要多久？看完场地我才算得出300多人进场得花多少时间，我才知道什么时候到剧场最好！

第二，坐车也是问题。周五哇，途径地段是否有堵点？要不要给每个车备一点点心和水防备堵车？

第三，学生现场坐定到节目开演，有多久？如果时间太长，我是否要安排一位有跟孩子互动经验的志愿者带学生做一点不需要离开座位的小游戏？否则300多人无聊、骚动可不好看。

……

如果时间允许，这些都搞清楚了，我可以在活动前做好《带队外出活动管理手册》，当天我才安心。以后咱们社团就可以在这类活动上培养更多有经验的人。

你觉得四个人中，自己更像谁？

如果你的答案是A。很遗憾，你就是我说的那种只有“经过”没有“经验”的菜鸟。