以下是小编精心整理的《建立个人博客》教案及反思，本文共17篇，希望对大家有所帮助。
篇1：《建立个人博客》教案及反思
第17课 建立个人博客
南京市金陵中学实验小学李有翔
■教材分析
《建立个人博客》是苏科版小学信息技术教材下册第17课的内容，是学生在掌握上网的基本方法，并学会使用电子邮箱、论坛进行网络交流后，学习的一种新的网络交流方式。本课作为认识博客的第一节课，要求对博客进行初步的认识，注册个人博客。还要尝试发表日志。 ■学情分析
教学对象是小学四年级学生，学生已经初步掌握了上网的基本方法，并学会使用电子邮箱、论坛进行网络交流。本课教学内容，学生对博客、日志等概念还较陌生，对注册的步骤已较为熟悉。 ■教学目标
1.知识与技能 初步认识博客；
学会注册博客，并对自己的博客作初步管理； 学会发表日志。 2.过程与方法
通过自学与讨论构建对博客的基本认识； 通过探究尝试与交流掌握注册博客的方法。 3.情感态度与价值观
通过浏览博客培养学生开放、包容的心态；
在注册及发表日志的过程中，形成利用博客交流的兴趣。 4.行为与创新
培养学生使用网络交流的基本礼仪与规范 能主动思考如何将博客应用到日常学习生活中 ■课时安排
安排1课时。 ■教学重点与难点
1.教学重点
认识博客及发表日志。 2.教学难点
注册博客，并对自己的博客作初步管理； ■教学方法与手段
谈话法、任务驱动法、自学、小组合作学习■课前准备
网络机房、校内博客平台。 ■教学过程
■ 教学反思
选择博客作为教学内容，主要是考虑这个内容在我们现在的教学研究中见得
比较少。它又是与现在教学同步的一个内容，因此想做个尝试。
在教学中，将博客定位为一个网络交流平台，同时也是学生的个人网站。本课作为一个单元起始课，在教学刚开始的时候，安排了学生浏览同学的博客、名人的博客。通过浏览来形成对博客的直观认识，同时构建博客的初步概念。然后再通过知识迁移，学习注册、发表日志。对博客的基本操作有个初步理解。
通过教学实践，本课基本达到预设的教学目标，学生能够形成对博客的初步了解，学会注册博客、发表日志。学生完成率较高。
但同时也存在如下问题：(1)自己对学生学情了解不足，因为是借班上课，实现知识向老师大概了解了一下知识结构，并简单的和学生进行了沟通。但实际上可情况来看，学生水平高于教师预设的水平，造成后半节课显得内容较空。(2)对学生在情感、行为方面的引导还有欠缺，部分学生没有完全按教师要求来注册，在博客上有一些不文明的言行。
总体来说，这是自己对博客教学内容的一个尝试，在设计时基本是依据教材进行设计的。其实对于博客这样一个内容，教师还可以胆子放开一些，步子迈大一些。对教材内容的取舍可以再大胆一些。可能效果会更好。
篇2：《建立个人博客》教案及反思
《王二小》教学设计
泰安市三里学校 张红霞
教材分析：
《王二小》是义务教育课程人教版小学一年级下册第六单元的一篇课文。本课记叙了在抗日战争时期，小英雄王二小勇敢机智、不怕牺牲的故事。王二小的家乡经常遭到敌人侵犯，他常常一边放牛一边帮助八路军放哨。在一次敌人扫荡时，他巧妙地把敌人带入我们的包围圈，敌人气急败坏地杀害了王二小。最后八路军消灭了这股敌人。王二小的英雄事迹被广泛传颂，他那响亮的名字永远铭刻在人们心中，让小英雄不怕牺牲的精神，永远激励我们。
教学目标：
1、知识与技能目标：
（1）有感情地朗读课文，了解课文内容。
（2）学会本课12个生字和9个词语，会写6个字，认识“走之旁”。
（3）区分“常常”“长长”的意思，学会用“一边、、、、、、一边、、、、、、”的连词造句，认识“把”字句“被”字句并学会转换“把”字句“被”字句。
2、情感目标
（1）感受王二小的勇敢机智、不怕牺牲。知道王二小是为了帮助八路军消灭敌人光荣牺牲的小英雄。教育学生热爱小英雄，学习小英雄。
（2）增强学生的爱国主义情感。
（3）教育学生认识到今天的幸福生活来之不易，学会珍惜今天的幸福生活。
教学重难点：
1、教学重点：
识字、写字、读课文，以及学会转换“把”字句“被”字句。
2、教学难点：
王二小的年代距离学生的现实生活太远，有些境遇学生很难理解，有些词语学生不容易理解。
教学准备：PPT课件。
布置学生预习课文，反复朗读课文自主识字。
教学过程：
一、课前互动，导入新课
1、听写词语：远方 连忙 送别 想念 忘记
（复习听写“远方、连忙、送别”主要是对以前学过的走之旁的生字进行复习，为这一课即将学习的四个走之旁的生字做铺垫。“想念、忘记”两个词语是前面的课文中更学过的，学生在作业中出错比较多，强调心字底的写法。）
2、一起唱《快乐的节日》片段
唱这首歌的时候你的心情怎样？我们应该又怎样的表情，怀着怎样的心情唱这首歌？（引导学生说出：面带微笑，幸福开心的心情表达自己幸福快乐的心情并认识到我们今天的日子非常幸福，有爸爸妈妈的疼爱很幸福，能坐在这样宽敞明亮的教室里学习很幸福，出门坐汽车回家住楼房很幸福。）
3、唱《歌唱二小放牛郎》。
唱这首歌曲时，我们应该是一种怎样的心情？（通过讨论认识到王二小被敌人杀害死得那么惨，唱歌时心情也应该是悲伤的`。）
（评价：通过这两首歌的对比，达到两个目标：一是引导学生认识到今天的生活学习都很幸福；二是将学生的情绪定位到理解《王二小》的课文中，将学生带入一种情境，认识到王二小那个年代没有今天的幸福生活并因为王二小的牺牲而悲伤难过。）
4、板书课题。
二、初读课文，自主识字。
1.小声快速的读课文，标出自然段。要求：如果你现在还有不认识的字词就标出来，边读边标出课文的自然段。（低年级明确认识自然段。）
2、检查读课文。
请五位读书好的同学读课文，请大家仔细听他们是怎样进行有感情朗读的，特别是遇到你不认识的词语时，你更要认真听学会这些字词的读音。
（评价：以前的一些识字教学中一般采用两种方法：一种是初读课文画出所有不认识的生字，然后多读几遍拼音或者问小组的同学解决；另一种是初读课文画出本课要求认识的所有生字，多读几遍加深记忆。相比之下，这种方法更为实效。）
（站起来读书的同学会给其他同学起到一个榜样的作用，他们肩负着“榜样”的使命读书一定是用自己最认真的态度去读。学生朗读课文过程中，进行评价，不断鼓励其他的同学能够学着他们的样子读课文并超过他们，在老师的激励下，做“小榜样”的“小老师”会一个比一个更认真更富有感情色彩。在这个阶段营造一种竞争的氛围，大家都在认真听，都愿意进行尝试着读给大家听，做同学们的“小老师”，享受做“小老师”的幸福感。）
3、多种方法识字
幻灯片出示：课文中难以理解的词语“扫荡、儿童团员 帮助”认读词语，并结合课文说说自己的理解。
出示带拼音的词语，齐读生字词，挑选最认真的同学领读。（挑选最认真的同学领读的目的在于调动学生的注意力。）
出示摘掉拼音的词语，检查读。讨论生字记忆方法。
开火车检查读摘掉拼音的生字。
（这一环节设计幻灯片的时候采取每个字伴随着枪声逐个飞入，请最认真的同学上台操作电子白板，利用获得上台操作电子白板的机会调动孩子们学习的积极性。注意力集中了，记忆生字的程度也就随之加深了。）
3.出示本课要求会书写的六个生字，重点指导写四个走之旁的生字，强调走之旁的写法以及“王、从”两个字的笔顺。
（这个环节应该对每个生字都进行指导书写，即使是最简单的“王”字，老师不指导的话，会有很多学生写不对笔顺。）
三、品读课文，感悟理解。
1．快速读课文，说说课文讲的是谁干什么的故事？引导学生说出王二小被敌人杀害的故事。
篇3：《建立个人博客》教案及反思
《把盐藏起来》教学设计与课后反思
【教材分析】《把盐藏起来》是大象版小学科学三年级下册第四单元《水和盐的故事》的第一课。本册的训练重点是猜想与假设，本单元属于综合探究活动的单元。本课用“小红军巧带食盐”的故事引出教学内容，让学生充分猜想并深入探究，为下节课“水落盐出”做好铺垫。
【知识目标】对食盐溶解的快慢提出猜想与假设，通过设计对比实验，知道加热、搅拌、研碎等方法可以使食盐溶解得更快。
【能力目标】能自己设计实验验证加快食盐溶解的方法。经历“问题——假设——实验——应用”的科学探究活动的过程。
【情感目标】培养敢于提出猜想与假设，愿意合作与交流，持之以恒的科学态度。
【教学重点】通过对比实验过程，使学生理解加快溶解的方法。
【教学难点】对比实验过程中各种相同条件的控制。
【教学准备】食盐、冷水、热水、筷子、烧杯、研皿、实验记录单。
【教学过程】
一、创设情境
课件讲述小红军巧带食盐的故事：1931年冬，敌人把红军封锁在山上，红军缺少食盐。小红军化装成农民下山去买盐。买盐返回时，敌人搜查很严。怎么办？小红军急中生智，到农民家里把盐倒在锅里，然后??通过封锁线时，敌人没搜查出什么东西，就放他过去了。小红军顺利完成了任务。
【设计意图】教师准备课件，进行生动的故事讲述，有助于激发学生浓厚的兴趣。故事情节造成的悬念，有助于学生大胆的进行猜想，有助于激发学生强烈的好奇心和探究欲望。
二、设疑与猜想
师：请大家开动脑筋猜猜看，小红军是怎样把食盐藏起来的呢？这就是我们今天要探究的主题。（板书课题：把盐藏起来）
生：小红军把食盐藏在帽子里带上山的。
生：小红军把食盐装在口袋的夹层里带上山的。
生：小红军把食盐化在水里，用塑料袋装着带上山的。
生：小红军把食盐化在水里，藏在棉衣里带上山的。
三、确定实验方案
师：请大家分组讨论，选出我们的最佳方案，并简单说出理由。
生：把食盐藏在帽子里不行，敌人一摸就能摸出来。
生：把食盐装在口袋的夹层里也不行，敌人一摸也能摸出来。
生：我认为把食盐化成水藏在衣服里，这种方法好。
??
师：大家一致认为，盐能消失在水中。到底猜得对不对呢？想不想通过实验来验证？
生：（齐声）想。
师：那么，做这个实验需要什么器材呢？（学生交流）
生：我们组需要水、食盐、杯子。
生：老师，我们组还需要一根筷子。
师：请各组组长来前面选取你们需要的实验用品。（学生实验）
【设计意图】给学生充分的自主权，自主交流选择最佳方案，自主交流选择实验材料，教师是学生学习的引导者，教师是学生合作学习的伙伴。
四、实验探究1：食盐能在水里溶解
师：哪个组愿意汇报一下你们的实验结果？（学生汇报）
生：食盐真的能化在水里。
生：食盐慢慢的变小，不一会儿就看不见了。
生：我们组用筷子一搅，食盐化得特别快。
师：食盐的确能化在水里。像食盐这样消失在水里的现象叫溶解。
【设计意图】以培养学生的科学探究能力为目标，将溶解这个基本的科学概念隐藏在学生的探究活动之中，既增强了学生的探究能力，又让学生学到了知识。
五、实验探究2：怎样加快食盐溶解
师：小红军很聪明，把食盐溶解在水里，他当时的处境一定非常危急。请大家分组讨论一下，怎样才能帮小红军将盐尽快地溶解在水里呢？（学生分组讨论方法，交流汇报）
生：把食盐放在水里搅一搅，溶解得快一些。
生：我们组认为把食盐放在热水里，化得快一些。
生：把食盐弄碎后，再放在水里，化得快一些。
生：我们组觉得把食盐放在热水里，再搅一搅，化得快一些。
师：同学们的想法可真不少！老师把你们的方法归纳为几种：一是搅拌；二是用热水；三是碾碎；四是几种方法合用。（适时板书）
师：同学们的想法不错，这些想法到底行不行呢？我们能轻易下结论吗？
生：我们不能轻易下结论，还得通过实验来验证。
师：他说得太好了！现在请各小组选择自己猜想的方法及实验器材。（学生选择填写在实验报告单上）商量好的，请告诉老师。（学生汇报，教师适时指导）（教师在不同的实验报告单上，规定了各个实验的相同条件和不同条件）
生：我们组选择用热水，需要热水、冷水、烧杯、食盐。
生：我们组选择几种方法合用，需要研皿、筷子、水、食盐、烧杯。
师：大家真了不起，自己设计好了实验，老师很佩服你们！
师：提出实验要求：实验用品要轻拿轻放，注意安全；分工合作，共同完成实验探究活动；用简单的语言填写好实验报告单。（学生开始做实验，教师巡视指导，然后学生汇报。）
生：我们小组的猜想是搅拌可以使盐加快溶解。我们的实验方案是在两个盛水的烧杯里放入一样多的盐，用筷子搅拌其中一个，结果被搅拌的杯中的盐先化了。我们的结论是：搅拌可以加快盐溶解。
生：我们小组的猜想是加热可以使盐加快溶解。我们的实验方法是在两个烧杯里，一个放热水，一个放冷水，然后放入一样多的盐，结果放热水的杯中的盐先化了。我们的结论是：加热可以加快盐溶解。
生：我们小组的猜想是把盐碾碎会使它溶解得快一些。我们在两个烧杯里倒入同样多的水，放入一样多的盐，其中有一份盐被碾碎，同时放入水中。我们的结论是：把盐碾碎会使它溶解得快。
??
师：谁能总结一下加快食盐溶解的方法？（学生总结汇报）
生：搅拌可以加快食盐溶解。
生：把食盐碾碎会使它溶解得快。
生：加热可以加快食盐溶解。
生：搅拌、碾碎、加热这几种方法合用，也可以加快食盐溶解。
生：搅拌、碾碎、加热可以加快食盐溶解，这几种方法合用也可以加快食盐溶解。
师：刚才大家参与活动非常积极，实验做得很认真，还总结出了好多实用的加快食盐溶解的方法，真是太棒了！
【设计意图】在充分探究的基础上，请学生大胆说出自己的发现，只要学生动手参与、仔细观察并动脑思考了，就一定有收获。教师需要给予学生足够的鼓励与引导、再鼓励与再引导，让学生感受到探究活动获得成功后的成就感。
六、实际应用
师：溶解在我们生活中的用途特别广泛。现在请大家想一想：生活中哪些地方用到了溶解？怎样加快溶解？
生：妈妈炒菜时，把盐放进锅里，然后翻炒几下，盐就化了。
生：我吃棒棒糖时，先把糖果咬碎，糖就化得快。
生：我洗红领巾时，先用手把洗衣粉搅一搅，洗衣粉就溶解得快。
生：我洗红领巾时，先在盆中倒热水，再放洗衣粉，洗衣粉就溶解得快。
??
【设计意图】科学与生活密切联系，生活中处处有科学，教师及时把科学与生活进行联系，不但增强学生的科学意识，而且也使溶解的知识更加适用，能为生活服务。
七、拓展探究
师：我们大家都是生活中的有心人，不仅心细，而且聪明。故事中的小红军也很聪明。他把食盐化成水藏在棉衣里带上山。那么，食盐该怎么取出来呢？想知道吗？（生：想）请大家课后先进行猜想，试着探究，并记录下来，相信大家一定会有所发现！
【设计意图】让学生带着问题走出课堂，走向生活，将探究活动顺利延伸到课堂之外，也为下节课学习“水落盐出”做好准备。
【教学反思】在日常生活的影响下，学生对盐的溶解已有初步的认识，但是他们关于盐的溶解的知识还不太系统、不太完善，依然有很多的问题。本课让学生根据自己的生活经验提出大胆的猜想与假设，再通过实验来验证猜想与假设，感受猜想与假设的方法在科学探究中的重要性，进一步提高了学生的科学素养。
科学课是以探究为核心，全面提高学生的科学素养为目的。在教学过程中教师起到主导作用，重视开发问题情境、引导启发学生思维；而作为学习主体的学生，他们的学习方式则主要是小组合作、自主探究。在师生互动的结合下，达到理解科学与探究科学内涵的目的。
在教学中教师是学生的组织者、引导者、是学生的合作伙伴，把自主权还给学，让学生自主的交流方案，自主选择实验材料，使学生有一种我就是科学家的感觉，这样的科学活动才是愉悦的。
探究加快盐溶解的方法是本节课的重点，而实验中相同条件的控制又是这节课的难点。三年级的孩子初次接触对比试验，如何在实验中控制好定量与变量，是难以把握的。教师在不同的实验报告单上，规定了实验的相同条件和不同条件，这一环节虽然显得有些牵强，但有利于降低实验的难度，减轻学生探究前的心理负担，让他们顺利完成各自的探究活动，小结出加快食盐溶解的方法。
【1月6日 第三届小学科学教材（大象版）教学设计大赛活动 二等奖】
篇4：如何建立个人博客
一、总述
目前比较流行的独立博客程序主要有zblog和wordpress两种，zblog是属于ASP程序的，wordpress是属于PHP程序的，因此大家在选择主机空间的时候一定要特别的注意，因为有些主机空间只支持ASP程序，而有些主机空间只支持PHP程序。
Wordpress程序需要使用者有一定的代码知识，能够进行一些简单的代码设置和代码调整;Zblog相对来说更加适合新手，即便一个完全不懂代码和程序的人也能较好的使用zblog程序。简言之，如果你是一个完全不懂程序的新手，建议你使用zblog程序来搭建个人独立博客。
二、搭建博客的流程
1、注册域名
(1)大家需要先确定一个自己网站的域名。如果是为了做个人品牌的话，建议大家以姓名的拼音作为域名。以下是几个例子：
卢松松博客www.lusongsong.com
元创的博客www.yuanchuangseo.cn
洫之舞博客www.xuzhiwu.com
如果相关的域名已经被注册，完全可以像元创老师一样加一个相关词汇，比如SEO。
(2)如何查询域名是否被注册?
www.net.cn/static/domain/ 通过这个网址就可以查询到自己选定的域名是否被注册。
(3)域名采用什么后缀名好?
建议大家采用.com的域名，其次考虑.net的域名。因为.cn的域名现在个人已经无法注册，而像.org和.cc等域名不符合普通用户的使用习惯，不太容易传播。
2、空间选择
(1)是选择“虚拟主机”、“服务器”还是“独享主机”?
对于个人博客来说，选择一个“虚拟主机”就绰绰有余了。因为“虚拟主机”既可以完全满足我们的需求，而且价格也比较适中。像“服务器”、“独享主机”我们可以不去考虑，因为这些类型的空间价格都是非常昂贵的，
(2)空间选择有什么注意事项?
①Zblog的博客程序本身不超过5M，而且更新文章也不会占用很大的空间，只要有100M-200M的空间就可以完全满足需求。
②如果是选用Zblog程序，则空间一定要支持ASP语言。
③如果有条件，可以选择双线的空间，南北用户的访问效果肯定会好一些;选择单线的空间对于一般用户来说，也完全够了。
(3)如何选择靠谱的空间提供商?
大家可以到bd搜索“虚拟主机”或“主机空间”之类的词来查询各个公司。像万网、新网都是国内比较知名的空间提供商，但是价格比较贵。目前对于这些提供商并没有权威的排名和评价。所以大家需要多问问身边的好友，来确定哪些提供商是比较靠谱的。
3、Zblog程序
大家可以到 download.rainbowsoft.org/ 直接下载Zblog的安装程序。
操作步骤：
①选择“Z-Blog 1.8 Walle Build”项目的“自动安装升级包 ”下载程序。
②程序下载后，直接把压缩文件解压，然后上传到空间。
③输入空间或域名地址，在第一次访问时，Zblog会自动出现相应的设置页面。大家根据提示来进行设置就行了。
三、其他说明
1、备案
①大家在备案时直接找空间商代为提交就行了。
②大家在申请备案时，填写的信息一定要真实、全面，这样才有助于备案的成功。
③备案时填写的空间名称最好不要采用“某某的博客”，这样很难bei安下来。大家可以随便起一个名字，到时具体在网站上放什么内容是没有关系的。
2、域名后台和空间后台的设置
在域名的操作后台，需要和空间的IP地址进行绑定;在空间的操作后台，需要和域名进行绑定。具体操作可以由提供商来协助完成。
3、如何把程序上传到网站空间中
用软件cuteftp来进行操作。
软件下载地址：www.rsdown.cn/downinfo/190.html
如果大家在操作中有任何疑问，可以随时和我交流，我会尽可能帮助大家解决问题的。
篇5：WordPress博客如何建立Widget缓存
WordPress 的 Widget 功能凭借其容易定制和排版灵活的特点，我在做项目的时候特别喜欢用，最近在给雷锋网改版的时候除了首页的分类推荐使用 Widget 来排版以外，iOS 榜单也做成了 Widget，由于榜单是通过 iTunes 接口来获取数据的，因此数据必须缓存一段时间，才能避免每次访问都需要从接口获取数据的问题。嗯，今天就说说怎么给 Widget 设置缓存。
先简单讲解一下 WordPress 默认的两种缓存机制，一种是 ，Transient Cache通过数据库的 options 表进行缓存，会产生两行记录，一行用于记录缓存内容，一行用于记录缓存时间，在调用的时候，至少产生两次数据库查询（没有任何数据库缓存的情况下）；另一种是 ，在没有安装任何缓存插件的情况下，WP_Object_Cache 会把数据缓存到 GLOBAL 变量的一个元素里，缓存内容只对当前页面有效，正是因为这一特点，在这个项目里应该选择 Transient Cache 来缓存 Widget 的数据。
接下来先写一个最简单的 Widget：
add_action('widgets_init', array('Test_Widget', 'register')); class Test_Widget extends WP_Widget { // 注册 Widget function register { register_widget('Test_Widget'); }// 构造函数 function __construct() { $widget_ops = array('classname' =>'test_widget', 'description' =>__( '测试挂件') ); parent::__construct('test_widget', __('Test Widget'), $widget_ops); } // Widget 主体输出 function widget( $args, $instance ) { extract( $args ); //...... } // 保存 Widget 参数 function update( $new_instance, $old_instance ) { $instance = $old_instance; //...... return $instance; } // Widget 设置面板 function form( $instance ) { //...... } }
要给 Widget 建立缓存的话，我必须得同时实现这些要求：缓存定期自动更新，更新 Widget 参数的时候清除已有缓存，删除 Widget 的时候把相关的缓存也删除掉。前两点我们可以通过修改 Test_Widget::update() 和 Test_Widget::widget() 实现，修改后的 class Test_Widget 为：
class Test_Widget extends WP_Widget { // 注册 Widget function register() { register_widget('Test_Widget'); } // 构造函数 function __construct() { $widget_ops = array('classname' =>'test_widget', 'description' =>__( '测试挂件') ); parent::__construct('test_widget', __('Test Widget'), $widget_ops); } // Widget 主体输出 function widget( $args, $instance ) { extract( $args ); // 如果缓存已经过期，则重新生成结果 if(false === get_transient($args['widget_id'])) { /* ...... 执行 Widget 主体，在输出的同时把结果保存到 $data 变量里 ...... */// 运行结果缓存 1 小时 set_transient($args['widget_id'], $data, 3600); } else { echo get_transient($args['widget_id']); } //...... } // 保存 Widget 参数 function update( $new_instance, $old_instance ) { $instance = $old_instance; // 更新参数时删除已有的缓存 delete_transient($this->id); //...... return $instance; } // Widget 设置面板 function form( $instance ) { //...... } }
最后要在删除 Widget 的时候把缓存删除，目前我使用的是一个比较暴力的方法：
add_action('sidebar_admin_setup', 'delete_test_widget_cache')); function delete_test_widget_cache() { if(isset($_POST['delete_widget']) && $_POST['delete_widget'] && isset($_POST['widget-id']) && $_POST['widget-id']) { delete_transient($_POST['widget-id']); } }
至此，Widget 缓存机制几经完成，但在删除插件时删除已有缓存这一步里，使用了一个暴力的方法，该方法缺点是：你删除其他的 Widget 也会尝试删除缓存，
经过分析 WordPress 源代码，发现删除 Widget 里会调用 Widget Class 里的 update_callback() 方法，利用这个方法去删除 Widget 的缓存，是一个比较文艺的做法。我重新改写后的 Class 如下：
class Test_Widget extends WP_Widget { // 注册 Widget function register() { register_widget('Test_Widget'); } // 构造函数 function __construct() { $widget_ops = array('classname' =>'test_widget', 'description' =>__( '测试挂件') ); parent::__construct('test_widget', __('Test Widget'), $widget_ops); } // Widget 主体输出 function widget( $args, $instance ) { extract( $args ); // 如果缓存已经过期，则重新生成结果 if(false === get_transient($args['widget_id'])) { /* ...... 执行 Widget 主体，在输出的同时把结果保存到 $data 变量里 ...... */// 运行结果缓存 1 小时 set_transient($args['widget_id'], $data, 3600); } else { echo get_transient($args['widget_id']); } //...... } // 保存 Widget 参数 function update( $new_instance, $old_instance ) { $instance = $old_instance; // 更新参数时删除已有的缓存 delete_transient($this->id); //...... return $instance; } // Widget 设置面板 function form( $instance ) { //...... } // 下面这个函数是新增加的，用来删除缓存 function update_callback($widget_args = 1) { // 删除缓存 delete_transient($this->id); delete_transient($this->id); // 调用原来的 update_callback() 方法，防止出错 parent::update_callback($widget_args); } }
PS一句：PHP Class 真的很好用，能减少大量代码，以后要多多学习。
篇6：《管理个人博客》信息技术教案
教学目标
1．学会管理日志内容，修饰日志，建立专题（分类），掌握管理评论、留言等。
2．通过整理日志内容、分类，管理评论等，了解如何管理个人博客，从而使其成为真正意义上的网上家园。
3．通过管理个人博客，博客也需要精心呵护与打理，增强爱我家园意识。
4．通过管理个人博客，培养学生良好的上网习惯，遵守网络文明。
重点难点
重点：让学生积极主动地管理个人博客，使其成为健康文明的网上小屋。
难点：要让个人博客成为健康文明的网上小屋、成为生活中的交流平台，还需要我们付出爱心和耐心来打理。
教法学法
任务驱动、教学引导，精讲多练，自主学习、协作学习、自我创新等。
教
多媒体网络教室、学生博客站点，相关图片。
教学程序
一、情境导入
我们建立了个人博客，并充实了自己的博客，那么你们会打理自己的博客吗？同时大家还要养成良好的网上交流习惯，让自己拥有一个健康文明的网上家园。出示课题
二、日志管理
同学们，发表了很多日志，但你们管理自己的日志吗？
1、引导学生自主的探究，然后组织次序。
如日志的修改、日志的美化、日志的删除等等。
2、讲述：恭喜同学们都拥有了漂亮的`网上家园。大家想一下，如果我们每天写一篇日志，一年就会有365篇，这么多的日志我应该如何管理呢？你有什么好办法吗？
日志分类。
演示建立“专题分类”；
提出如下问题，引导学生探究：
(1)新日志发表在指定分类中；
(2)已发表的日志如何整理到指定分类中。有没有快速、简便的方法。
学生自主的探究。
学生根据经验和自主探究的结果
汇报所掌握的日志管理功能。
学生修改美化自己的日志。
学生小组讨论、回答。
学生尝试、交流。
三、评论留管理
有同学给你的日志发表评论吗？
你会怎样做？
讲解：要及时回答同学评论中提出
的问题。
评论或留言时要注意网络文明。
学生交流。查看同学的评论、留言。
四、小结
通过同学们的精心的呵护和打理，老师相信每位同学都将拥有一个健康向上的博客。老师要提醒大家，同学们平时要经常对自己的博客进行维护，这样才能成为真正意义上的网络家园。
课后讨论：你认为一个好的个人博客应具备哪些要素？
板书设计
篇7：博客个人年度总结
一年来，在公司总经理、行政部经理的指导下和公司其它部门的大力支持下，本人于20**年度基本有效地完成了公司交予的工作任务。同时，在工作中也学习了不少东西，并应用于工作中，工作效益比去年有了明显的增长。现就本年度主要工作情况总结如下：
一、真心实意办实事，尽心竭力树新风。
作为石桥公司的一名新兵，进公司后就直接参与公司管理，就我个人而言所面临的考验是严峻的。一方面资历浅，人生地不熟;另一方面，公司员工之间历年来所形成的拉帮结派风气甚隆，认人不认理的事件时有发生。如何在这种工作环境中站稳脚跟，并有效地开展工作、扭转这种不正常的人际关系氛围，是本人所必须处理好的第一要务，为此，一年来我在工作中刻意做到以下几个方面。
1、致力学习，低调做人。尽管本人的学历在石桥公司是较高的，也有在其他行业多年工作的实际经验，但是，>物流>企业管理对于本人仍是一个崭新的课题，为了尽快地适应新的工作，我在日常工作中除了自己努力学习物流方面的理论知识外，也虚心向公司每一个员工学习，不断提高业务素质。平时尽量克服自身所固有的清高，尊敬领导，团结同事，虽然这或多或少给人一种“软弱”的印象，但毕竟达到了与同事打成一片的客观效果，为今后进一步强化管理工作奠定了较为正常的人际关系基础。
2、率先垂范，以身作则。在工作中，本人不计个人利益得失，工作不分分内分外，只要看得见，想得到，就自觉身体力行，今年上半年在深圳，为了做好迎接客户的多次检查工作，加班加点，处处督促，圆满了完成了迎接检查的工作。在生活上，严格自身要求，严谨做人，原则处事，廉洁奉公，不贪不占，绝不私下接受同事吃请，对于他人错误的言行能自觉地加以抵制，甚至严肃的批评，对于严重危害公司利益的行为敢于监督，今年七月当我得知一名员工侵占公司财物，立即予以揭发，使其得到应有处罚，尽管为此还受到该员工对本人进行人身伤害的威胁，但本人依然无怨无悔。对于公司其他少数员工散布对公司不利的言行，属于思想问题，及时疏导，属于误解，即使解释，甚至据理力争，尽量将各种矛盾化解于萌芽状态。在经济待遇方面，从不向公司提及自己个人的任何经济要求，甚至加班，节日值班也没有调休或领取值班补助，每月的电话费在青岛要远高于深圳，但本人从不愿在这种小事上斤斤计较。正因为本人作风正派，所以被指派到青岛工作后，再没有司机抱怨有人索吃讨喝，青岛的工作氛围也为之一新。
3、嘘寒问暖，关心同事。20xx年，对于世界、对于国家、石桥公司甚至公司员工来说都是一个蹉跎年岁，从年初的雪灾，到后来的地震，金融风暴，无不使每一个人为之揪心，还有员工家庭的遭受病魔、死神的眷顾，作为公司行政部的副经理，了解每个员工的思想动态，排除员工在工作中的后顾之忧，是本人工作职责所在，救危扶倾，嘘寒问暖，竟成工作常态，一年来，本人仅捐献爱心、济困扶贫就花费1500元之多。做到了既不损害公司整体利益，又体现了公司对国家、对每个受困员工的人文关怀
4、协调指导，全面促进。今年上半年，我一直在深圳工作，除了履行日常的行政职责之外，对于公司生产部的员工工作安排、思想协调也投入了较大精力。由于公司多年来员工素质较低，彼此之间有的积怨较深，甚至发生过斗殴事件，为平息矛盾，消除宿怨，本人个别或集中与人谈话，反反复复交谈数十次，终于取得较为满意的结果。7月份，同样因为青岛分部员工发生斗殴事件，我被匆忙调至青岛工作，经过近一个月的多方协调，才使局面趋于平稳，肇事员工平静离去，公安机关不再深究，对客户的不利影响因随后的满意服务而消除殆尽。
5、恪尽职守，激励士气。本人在青岛工作期间，在行政经理直接领导下负责具体行政事务，无论巨细，事必躬亲，公安、>税务、劳保、工商广泛交接，没有一事不顺当，日常>行政管理，没有消极怠慢一闪念。在青岛受公司遥控指挥，独立负责青岛全面工作，本人经常保持与仓管、搬运工、司机们的交流思想，任何一项举措都要事先进行大量的思想感情铺垫，使每个人都认识到各项新举措的重要性和必要性，然后才能顺理成章的贯彻实行，员工们好的建议能得到及时的肯定和褒扬，工作积极性得到明显的提高。记得当初要到青岛时，有人私下对我说“你到青岛恐怕很难开展工作?”现在看来并非如此，人人都有缺点，但更要善于发现别人的优点，扬长避短，找到合适的工作切入点，其他的一切问题也就迎刃而解，而青岛工作的切入点就是：我们的客户服务工作必须做好，不能发生任何新的投诉。这一点在青岛的每一个员工心里都是一致的，近半年来，虽然也经常有这样或那样的思想问题存在，但是这个切入点在青岛是从来都没有动摇过的。这也正是我们在青岛的工作屡次被BAC充分肯定的原因所在。
二、加强日常管理，健全管理制度。
自本人进入公司之日起就一直将理顺公司的各项>规章制度作为自己的一个工作重点，为了实现公司管理规范化，使公司制度体系既满足先进的市场管理理念要求，又要切和我们公司实际情况，为此，在行政部经理的直接指导下，本人对近十万字的制度文稿反复修改，达十余次之多，现已进入讨论定稿、即将颁布实施阶段。
三、优质服务，融入枝节。
针对客户管理比较规范和其工作性质的特殊性，本人结合工作实际，改进服务态度，无论BAC老总，还是客服部、财务部，只要有所需求，随请随到，热诚待人。工作上实行特事特办，大事先办、急事简办的工作方法，不断简化流程，确保实效。积极邀请客户各级领导对我们的工作进行指导，采取多种渠道和形式，与其各部门负责人进行多沟通、勤联系，及时听取提出的意见和建议，真正做到“始于客户需求，终于客户满意”。因此本人与客户的交往也得到客户相应的认可。
总之，扪心自问，本人这一年的工作可能有这样或那样的缺陷或不足，不管结果好坏，均倾注了本人满腔的热忱，我可以有愧于事，但我无悔于心。
新的一年即将来临，本人愿在公司总经理、行政经理的领导下，不断开拓进取，勇于挑战自我，再接再厉，更好的完成今年的工作。
篇8：《边城》教案 博客
《边城》教案 博客
《边城》教案
【教学目标】
一、知识与技能 ：
1、了解沈从文及其作品的特点
2、把握作者在《边城》中极力要表现的古老湘西的人生形式
3、理解《边城》题目的含义，把握作者的创作目的
二、过程与方法：
1、美读课文，咀嚼品味小说诗一般的意蕴 提高学生审美情趣
2、启发点拨、合作探究、讨论分析多种方法结合，完成文本中人物内心情感的挖掘
三、情感态度与价值观：
1、感悟文中至真、至善、至美的人性 树立爱世界爱人类的情操。
2、了解古老的民俗及其丰富的内涵，培养热爱民族文化生活的情感
【教学重点】
1、通过分析小说的环境、心理描写、培养把握人物形象的能力。
2、理清小说情节，把握民俗活动和情节之间的关系，充分挖掘人性的闪光点。
【教学难点】 通过分析人物的性格、语言和心理，把握小说中至真、至美、至善人性。
【解决办法】
1、加强课前预习，充分熟悉小说内容。
2、补充相关小说情节，让学生对《边城》有个整体的认识。
【教学方法】 要本着以学生获得知识和能力为主，重视学生的思考重视学生的感悟.“教学有法，但无定法”，慎重地选择行之有效的教学方法，结合该课的教学目标、教材特点和学生的实际情况，我准备用两课时，采用点拨法以及探究和讨论法进行教学 ,让学生能更深的领悟文章内容和体会作者的思想感情。 启发学生动脑筋，自己进行思考与研究，充分发挥教师的主导性和学生的主体性。
【课时安排】
【教学过程】
预习课文 品读重点段落
要求：1、勾画出小说的环境描写的语句。
2、标出自然段
3、找出小说主要人物的言行，品味小说中的淳朴的人性
4、勾画出小说中的民俗描写，体会这些民俗的特点以及内涵
5、理顺出小说的故事情节。
6、明确小说的人物、情节，用自己的话复述，补充相关的其他情节
一、创设情境 激发兴趣
导入教学：《边城》这部小说问世不久，湘西的凤凰镇就成为旅游胜地。它正如世界上许多名城名镇一样，崛起在世界文化大师的光环之中。因为莎士比亚，英国的斯拉特福小镇才会蜚声世界;有了莫扎特，奥地利的萨尔茨堡才成为世界音乐中心，有了塞万提斯，西班牙的塞维利亚才成为旅游圣地。同样，因为有了沈从文以及他的系列湘西小说，凤凰镇也成为了风景名胜之地，凤凰究竟是什么样的一个小镇呢?今天就让我们走进《边城》去欣赏那里的山水之秀，去感受那里的民俗、人情之美。
二、文本解读
1、读第一段，这里的人们是一种怎样的生活情况? 明确 安分乐生，井然有序
2、这里的自然环境是怎样的呢?通过文本的描述，
请同学们概括一下：
明确：码头、碉堡、河滩、军营、河流、山、水、船。
这里的风光秀丽、美好。是一个干净的自然所在，就象是这里的人一样。
3、文本写了哪些民俗?这些民俗有怎样的特点?又有怎样的内涵?学生讨论完成。
端午节：赛龙舟、穿彩衣、画王字、捉鸭子。
中秋节：赏月、男女青年对歌。
新年：舞龙灯、耍狮子、放鞭炮。
婚嫁：小轿子、羊、男孩、糍粑。
这些民俗具有古老而淳朴的特点，又有浓郁的乡土气息。它们是我们中华民族的传统文化生活，包含着美好的祝愿、表达着欢快的情感，充满了吉祥如
意的氛围。更能体现人们之间的和谐亲切的关系。
4、小说情节的归纳
小说节选部分中写的次数最多的哪一种民俗活动?
端午节的赛龙舟：由赛龙舟引出小说的人物以及发生在这些人物身上的一些事情。
小说要写的是一件什么事情呢?主角是谁?
人物：
主角：翠翠 围绕主角相关的人物有：祖父、傩送、天保、顺顺。
情节：
第一年赛龙舟——翠翠傩送邂逅 埋下爱情的种子
第二年赛龙舟——翠翠与天保相识 引来天宝的爱意
第三年赛龙舟——祖孙二人在家 各自想着自己的心事
总结： 端午节赛龙舟就像一根银线，串起了边城中那些闪亮的珍珠，即那些故事和人，在故事中，边城的人性光辉也闪耀起来。下面我们就分析小说的人
物性格特点
5、小说中的人物性格是怎样的?在哪些具体的描写中展现出来的?请同学分组讨论解决
明确：
翠翠：单纯、多情、腼腆 -------语言心理描写 细节刻画
祖父：善良、忠诚、慈爱、热情、朴素-----行为语言描写
天保：坦荡 ------行为语言描写侧面描写
傩送：热心、正派、幽默 ------正面侧面结合 细节刻画
顺顺：富有、热心、正直 ------- 侧面描写
这里的人们不分等级，不谈功利，人与人之间以诚相待，相互友爱在他们身上体现了中华民族的传统美。生活在边城的人们淳朴、善良、平和而又与世无争，甚至连那条大黄狗都善解人意，这样的至善的人性，必然使这里的生活和谐美好。下面我们就来看生活在边城中的人们之间 的关系是怎样的?
爱情---走山路走马路方式的表达爱情，不因为磨房也不会因为地位而放弃自己的爱情。不受物质名利的干扰影响 是纯洁的爱情
亲情---爷爷疼爱翠翠，翠翠依赖爷爷;彼此相依为命。哥哥让弟弟，哥哥为弟弟而出走闯滩。弟弟又因哥哥的出险而内疚离开。不管是祖孙间的情还是手足间的情都是那么的深挚感人，令人唏嘘不已。
乡情---人与人之间和善友爱互助 都是那么的自然和谐
军民情----端午节捉鸭子;春节放鞭炮;爷爷可以去军营中喝酒。军民和谐亲密相处，有着鱼水一样的情意。
三、探究交流
1、《边城》这么美，人也这么善良，关系这么和谐，那作者为什么一边在赞美歌颂、却又一面要把它写成悲剧呢?
有人认为翠翠的爱情悲剧，是由封闭的农业文明社会中人们精神的孤寂导致的，可以从相关人物和情节中印证这样的观点。学生自由发言，谈自己的看法。言之成理即可。
2、在边城中，我们看到的是这里人的善，这里情的真，这里景的美，正如沈从文先生自己在谈《边城》写作时交代的“我要表现的是一种‘人生的形式’一种优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。通过上文的分析，这里的民情、民俗以及人性、人情的美就是沈先生要表现的边城的人生形式。
3、作者为什么要把小说的名字起为《边城》呢?
结合时代背景及作者经历来分析，(第一段文字)
“湘西的`儿子”走出湘西，经历了北京城的战乱动荡，尔虞我诈，也看到了上海的灯红酒绿,低迷庸俗的生活，中国的这些中心城市正是一片污浊和混乱，正在承受战乱的苦难，因而作者更怀念自己的故乡湘西。起名《边城》表明没有受到污染的小城，与中心相对而言的，作者借此表达自己的情感和理想。
小结：湘西之于沈从文，正仿佛桃花源之于五柳先生，是一种精神意志的象征，是自我意识的一种移情外化。理想中的湘西是沈从文先生永久的依恋。
四、作业阅读边城全文 写一篇读书报告：围绕以下问题研读：
1、作者写这样一个世外桃源式的乡村社会，有怎样的思想背景?他想寻求一个怎样的理想社会模式。
2、小说没有激烈的矛盾冲突，主要以景物、风俗描写为主，具有散文化倾向。探讨本文的写作风格。
边城的人生形式――与中心城市相对
五、板书设计
边 城
民 情：安分乐生，井然有序
民 俗：古老淳朴，有浓郁的乡土气息
人 性：至善
爱情：至纯
人 情： 亲情：至深
乡情：至真
军民情：和谐
拓展阅读：《边城》教学反思
《边城》是诠释爱的，祖孙之爱、男女之爱、兄弟之爱、父子之爱、友朋之爱、乡邻之爱、乡土之爱组合成的人伦社会之爱。《边城》是要阐释美的，自然之美、人物形神之美、人事之美、人情之美、人性之美，还包括作品本身结构行文的诗性的美，无处不美。而这爱和美的背后无疑暗伏着一种缺憾，一是作者要描画的人生、社会本身的缺憾，比如“美丽的都不容易长存”的凄凉的故事结局，“人类灵魂的相互孤立”，小说流溢的神秘宿命气息等。这爱和美在从很久以前开始的现实中的消失，这就是所谓“中国另外一个地方另外一种事情”。
《边城》有非常清晰的人生社会理想的诉求。“我将这个民族为历史所带走向一个不可知的命运中前进时，一些小人物在变动中的忧患，与由于营养不足所产生的‘活下去’以及‘怎样活下去’的观念和欲望，来作朴素的叙述。我的读者应是有理性，而这点理性便基于对中国现社会变动有所关心，认识这个民族的过去伟大处与目前堕落处，各在那里很寂寞的从事于民族复兴大业的人。这作品或者只能给他们一点怀古的幽情，或者只能给他们一次苦笑，或者又将给他们一个噩梦，但同时说不定，也许尚能给他们一种勇气同信心!”小说践行着作者想要建造“精致、结实、匀称的供奉‘人性’的中国的希腊小庙”的理想。
如此美丽，如此丰富，“边城”让人心驰神往，想来教和学都该是极其美丽的事情。但是我显然被冲昏了头脑，忽略了学生可能存在的阅读障碍，也忽视了对最佳课堂结构的追求，于是我最初的尝试是失败的。
本课的教学关键就在于找到学生情感的共鸣点，并且营造让学生迅速进入的“场”。学生情感的共鸣点在哪儿，我们不能想当然地替学生做主，得让他们自己说，于是就有了课堂开始阶段“一个词、一句话、一段文表达你的阅读感受”的环节设计，学生的表达指向是丰富的准确的，这样，一个看似简单却意蕴深刻的问题的提出就顺理成章了——请问这究竟是一篇小说还是散文?学生肯定会说是小说，因为教材就是这样介绍的。但是我将坚持说《边城》更像散文，因为她具备散文情意真、内容美、形式自由的三个特质。然后让学生去寻找文本中的美点，探讨美在何处，怎么美，为什么美。于是引领学生或者说被学生引领共同走入《边城》的角角落落，在沈从文如诗的文字美丽的肌理褶皱里，领略茶峒的秀丽风光，体会边地淳朴的民风，理解翠翠美丽的形神，感受翠翠、祖父、傩送等人间真挚、朴素的爱和闪耀在他们身上的美丽的人性光芒，为故事的忧伤而忧伤，为这一曲古朴的爱和美的颂歌而神往，悄悄逼近《边城》这一次对人生、社会“观”“想”“望”的全面描摹。
任何交流都需要特定的和谐的有张力的“场”。《边城》的“场”在何处?城市少年看得见天空中被夕阳烘成的桃花色的薄云吗?杜鹃的叫声是怎样一种叫声?泥土草木和各种甲虫类气味是怎样一种气味?山上竹篁在月光下如何变成一片黑色?那小小草莺夜半的吵闹和闭着眼的安睡与繁密如落雨的虫声是怎样美妙的复奏?……我曾试图利用音像的资料来帮助我建造这个“场”，但很快就被自己否定掉了，史绍典主任“课堂要原生态”的叮嘱更坚定了我远离现代技术的主意。因为所有形象直观具体的解释都有可能是对丰富的简化，对真实的歪曲，对深刻的疏离。于是我赤手空拳，试图用最原始的说和写，思考和交流来营造这个“场”。转接是流畅的，过程是自由的，气氛是民主的，不要预设，拒绝灌输，在行走中寻找闪亮的星星，捡拾美丽的珠贝。当然还有开头那“中国另外一个地方、另外一种事情、另外一种人生”，结尾“蕴藏的热情、隐伏的悲痛”的点拨，帮助我营造着这个“场”。我们所依靠的只是我们那一颗颗敏感善良的心、聪慧正直的脑。
但是，我感到了力不从心，我还是觉察到了学生、我与《边城》的疏离，我和学生的疏离，我和所有在场者的疏离，我有了逃走的欲望，逃到边城中去，逃到那一个似乎存在似乎不存在的地方去。我发现我的官能的不足，发现我的认知的浅薄，我渴望将自己的这些体验汇入到《边城》所在的那一条人类整体经验的河流中去，虽然未知前方在何处。
篇9：使用专业博客主机5分钟建立WordPress博客
为了帮助网友快速掌握 WordPress 的安装，我们决定撰写一份针对我们专业博客主机的简易教程，供网友们参考！对于使用其它 CPanel 主机的网友，基本过程也都大体相当，完全也可以参考此教程进行安装，同时，使用其它类型主机的网友，本教程也同样具有参考意义。
1. 主机的开通和域名的解析
当你的主机账户开通后，会收到一封 email ，告诉你的主机帐户的具体信息，以及使用主机的一些基本介绍。
在这里，你只需要注意其中几项即可。主要包括：
Domain，你所绑定的主域名；
Ip，主机的 ip 地址；
UserName：登录 CPanel 和 FTP 的账户；
Password：登录 CPanel 和 FTP 的密码；
Quota：空间大小；
NameServer1：主DNS服务器；
NameServer2：备用DNS服务器；
Contact Email：联系用的 email；
Language：语言。
这时候，你首先修改域名解析记录，指向给定的 ip；当然，你也可以修改 DNS ，改用我们提供的 DNS 服务器。
国外主机商一般都要求修改 DNS 服务器，不允许直接指向主机IP。但是修改 DNS 服务器生效比较慢，一般需要七八个小时。我们和主机商经过耐心沟通，网友们可以直接修改域名解析记录。
下面，我们来将 wordpresschina.org 和子域名 www.wordpresschina.org 都指向主机的 ip。下面这是基本的解析 A 记录方式。
这里 www 代表 www 子域名，@ 代表顶级域名。不同的域名服务商，顶级域名的表示可能有所不同。比如有的可以直接保留空白，来表示顶级域名。
设置完 A 记录之后，也需要一定的时间才能生效，根据不同的域名商有所不同。一般需要几秒钟到两个小时左右。
如果你觉得等待太漫长，可以先在本地计算机设置域名解析，用于安装 WordPress。对于 Windows 用户，请使用记事本或者别的编辑器打开文件 c:WINDOWSSYSTEM32driversetchosts ，在最后添加两行代码即可，如图所示：
很多网友经常询问，博客的域名到底要不要带 www ？对于这个问题，我并没有深入研究过。个人觉得带上可能会比较好。不过，总统博客由于域名本身太长没有带；wpchina.org 因为学习wordpress.org 也没有带。似乎我这么说就有些口是心非了，呵呵。大家根据自己的喜好来决定吧。但是不管如何，都建议将带和不带www的域名都做好解析，这样，不管用户是否输入 www ，都可以让他正常地访问博客。
2. 设置数据库和用户信息
对于很多不熟悉编程的网友，数据库的设置可能会让他们望而却步。不过，专业博客主机提供的强大的管理系统 CPanel，让一切都变得很简单。我们来使用 CPanel 所提供的数据库模块来设置数据库信息。
在浏览器里输入 CPanel 的地址 74.53.86.2:2082/ ，输入你的用户名和密码，进入 CPanel。第一次进入的时候，会有一个关于整个 CPanel 的使用介绍，感兴趣的话可以看看。这里我们略过。
在 CPanel 右侧中部，我们可以看到这些数据库相关的功能按钮：
点击 MySQL 数据库，开始设置数据库的信息。首先是数据库名称：
然后，我们再来建立一个用户：
建立用户的时候，需要设置用户密码，你可以自己设置，也可以使用密码生成器来设置一个健壮的密码，但一定要及时记下这个密码：
现在有了数据库和用户，我们还需要将二者联系起来，给用户操作数据库的权限，将用户添加到数据库中：
这里需要设置用户的权限，一般我们选择全部权限：
这里需要提醒的是，CPanel 的 MySQL 数据库名和MySQL 用户名，前面都有一个 CPanel 的用户名作为前缀。比如，我们现在这个演示性帐户的 CPanel 帐户是 wpchina（参考前面第一个图）。我们这里建立的数据库是 demo ，那么数据库名称就是 wpchina_demo ；建立的数据库用户 master ，那么数据库用户名是 wpchina_master 。密码不受影响。
到这里为止，我们已经建立了自己的数据库，以及相应的用户和密码，马上就可以用它来建立 WordPress 博客了。
3. 快速上传 WordPress 文件
我们已经设置好了数据库信息，下面我们来上传 WordPress 文件。一般情况下，很多网友会将 WordPress 在本地计算机解压缩之后，再通过 FTP 客户端进行上传。实际上，这种方法非常缓慢，而且可能会出现错误。下面，我们来介绍一下，如何通过 CPanel 的强大功能，快速上传并在线解压缩 WordPress。
我们首先来登录 WordPress 中文版的下载地址 wpchina.org/downloads/，下载 WordPress 中文版：
下载之后，再次返回到 CPanel 帐户中，在其首页右侧的中部，找到：
我们看到了，这里有两个文件管理器。其中前面这个功能较为强大，我不太习惯；后者这个被称之为 lengcy 文件管理器，全部翻译过来就是“传统的文件管理器”，我们用这个来给大家进行介绍，点击进去的时候，看到这样的一个对话框：
这个地方有一个选择框，选择之后，我们可以看到一些系统的隐藏文件。一般情况下，我们不需要看这些文件。不过为了给大家一个初步印象，这里看一下：
我们这里可以看到，系统自动调转到了这个 public_html 目录下，目前有一个空白的文件夹 cgi-bin 和一个空白的文件 .htaccess。
如果你转到上一级目录，你会看到更多的系统文件和目录。这些系统文件和目录帮助完成一些辅助性功能，建议大家不要为了“干净”或好玩，而将这些文件删除。
下面我们来进行上传文件。选择刚刚我们下载到文件，不必解压缩，直接上传。如果你要对某些文件进行修改，那么可以自己修改后重新压缩进行上传，但是请注意要压缩成为 zip 或者 tar 或者 tar.gz 等格式。由于 rar 格式为收费的封闭格式，Linux 下一般压缩软件不支持 rar 压缩格式。
上传成功之后，在浏览器右侧的操作区域，会自动出现如下提示：
同时，浏览器自动调转到刚刚的 public_html 目录。该目录下已经出现了一个压缩文件 wordpress.26.chs.tar.gz 。这时候用鼠标去点击该文件的文件名或者图标，
在右侧的操作区域会出现如下操作菜单，我们选择其中的“解开文件内容”，将该文件解压缩。
解压缩操作会自动在新窗口完成，只需要一两秒钟即可。这时候，我们重新点击当前窗口的 public_html 目录名，该目录会被刷新，出现一个新的 wordPress 文件夹。
最后，我们还有一件小事要做。点击 wordpress 文件夹名称左侧的图标，进入 wordpress 目录：
选择 index.php 文件：
然后选择右侧的“复制文件”的操作：
这时候 CPanel 系统就会自动将你带入 / 根目录，让你开始选择复制文件的目标位置，即要把文件复制到什么地方，
这里需要注意，点击文件夹左侧的图标，该操作将进入该文件夹，可继续选择下一级子目录；点击文件夹右侧的名称，该操作将选择该文件夹，将文件复制到该目录内。我们的目标是将该文件复制到 /public_html 目录内：
选中目标文件夹之后，CPanel 将会重新将你带入到 /public_html/wordpress 目录内。点击上面的链接，返回到上一级目录。这时候就看到 /public_html 目录内多出一个 index.php 文件。
我们来选择这个文件，要进行适当的编辑：
然后选择右侧的“用代码编辑器编辑文件”或“编辑文件”。前者能够区分出程序语言中的语法关键词，以不同颜色告亮显示，更容易区分和进行编辑。另外，在编辑之前，CPanel 还会让你选择文件编码，这里我们都选择 utf-8 即可。注意，由于右侧部分空间有限，提示文字较多。选择好文字编码后，将滚动条拉到最下侧，点击“Edit”按钮，进入编辑状态。
编辑窗口一般是在新窗口内打开的。这时候，我们要在第17行修改一下代码，添加 /wordpress 到路径中。这样，位于 /public_html 目录下的 index.php 文件才能调用到位于 /public_html/wordpress 目录内的 wp-blog-header.php 文件，让 WordPress 系统开始工作。需要注意的是，Linux 主机是严格区分字母大小写的，目录是 wordpress，不要输入 Wordpress。
编辑完成后，点击浏览器窗口内右上角的“保存更改”，完成所有的文件内容的准备工作。
到此为止，WordPress 程序文件已经被上传并解压缩，数据库信息也已经准备好，下面我们就要开始正式安装 WordPress 了。
4. 轻松安装 WordPress
现在我们已经是万事俱备，现在就可以开始安装 WordPress 了。有些网友可能会有些疑惑，因为我们 www.wordpresschina.org 域名所对应的目录应该是 /public_html ，这里将 WordPress 文件安装到了 wordpress 子目录，会不会影响 wordpress 的使用呢？这一点，我们最后再说。
下面，我们打开浏览器，输入网址 www.wordpresschina.org/wordpress/ ，
晕，居然出现错误。原来我们忘记了建立配置文件。没有关系，你可以去手动创建一个 wp-config.php 文件，放到 wordpress 目录内。不过，我们的主机也可以直接通过浏览器来建立该文件。点击上面的“创建配置文件”的按钮：
WordPress 再次提示，需要首先设置好数据库的相关信息。我们已经设置好了，这里不需再管，只要按照我们先前的设定输入即可：
然后点击“提交”按钮。WordPress 给出信息，告诉我们配置文件已经没有问题，可以开始进行安装了。我们来“运行安装程序”：
在这里，输入你的博客的标题，以及联系你用的 email 。注意，这些信息以后还都可以修改，因此想要给你博客起个好名字的网友，不需要担心；因为以后你还可以进行修改。输入完成之后，点击“安装 WordPress ”：
恭喜你，安装已经成功了，别想下一步了 :)。
这里需要记住你的 WordPress 登陆帐户 admin （默认都是这个），和密码（这个是随机生产的）。不过，记不住也没有关系，如果你使用的 Linux 主机，博客的详细登录信息已经通过 email 发送到你的信箱了。
5. 登录 WordPress ，进行基本的设置
接着点击上面出现的登录按钮，或者在浏览器里输入网址 www.wordpresschina.org/wordpress/wp-login.php，也可以直接输入 WordPress 管理面板地址 www.wordpresschina.org/wordpress/wp-admin/，系统也会自动跳转到登录窗口。
我们在登录窗口内刚刚得到的输入用户名和密码，如果是个人计算机，也可以让计算机记住你的帐户和密码：
我们终于看到了 WordPress 管理面板。首先看到的控制台的界面。
WordPress 的后台主要包括8个主要的子面板，即
控制台，该面板主要显示一些主要信息的概要，并包括常用功能的链接，比如撰写文章、页面、审核评论、更换主题等；
撰写，该面板主要包括撰写文章（也就是博客文章了），页面（一些相对固定的信息），和添加链接等功能；
管理，该面板主要包括博客内容方面的管理功能，比如文章、页面、链接、分类、标签、链接分类等功能的管理，以及博客的导入导出功能；
设计，该面板主要包括博客系统前台界面的设计等内容，比如主题的选择、Widgets，主题编辑器，页眉图片和颜色的编辑等；
评论，该面板主要包括评论相关操作，比如审核评论，删除评论，防垃圾评论等；
设置，该面板主要包括博客系统的相关设置，内容比较多，又分出数个子面板。比如，在这里设置博客的标题、副标题、时间格式，时区、永久链接等各项功能；
插件，该面板主要包括包括插件相关操作，比如插件的启用和禁用，插件编辑器等；
用户，该面板主要包括用户相关操作，包括用户的管理和个人资料的设置等。
WordPress 这些面板，大部分都还是比较容易区分的，记住这些之后，要修改设置的时候就知道去什么地方了。
下面来进行一些基本的设置，来完成安装过程。
首先设置博客的首页，进入“设置”->“常规”，在“博客地址”一栏，删除最后的 /wordpress，
然后，在同一个面板内，将时区修改为“UTC+8”，这样才是北京时间。我们的服务器位于西五区，因此默认的是“UTC-5”。
修改好“博客地址”和“时区”之后，点击页面底部的“保存修改”按钮。
最后，我们再来重新设置用户的密码，进入“用户”->“您的个人档案”，在页面的最下面输入新的密码。注意，我们不建议使用 WordPress 随机生成的密码，但是也不建议使用过于简单的密码。
当然，对于 WordPress 而言，需要设置的地方还有很多。比如设置永久链接的结构，副标题的设置，主题的选择和修改等。但是这些工作都可以慢慢来进行修改了。到目前为止，我们的 WordPress 博客基本安装已经完成。
在浏览器里输入博客地址，www.wordpresschina.org/，这个时候可以看到我们的博客，已经开始开始向世界问候了！现在，你就可以开始你的博客之旅了！
祝你写博愉快！
来自：wpchina.org/install-wordpress-in-5-minutes-with-wpchina-hosting-part-1-197/
篇10：幼儿教师个人总结博客
幼儿教师个人总结博客1
时间飞逝，我在幼儿园已工作了四年多了，从我踏进幼儿园一路走到今天，与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一个新的工作环境中，让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点，都是可以虚心学习的榜样。只有在领导正确的指导下，同事间的相互学习、相互关心、帮助、取长补短、共同努力下，工作才能得以顺利开展，才能取得良好的成效。幼儿也才能更健康、全面地成长。
在本学期内，我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以至用，为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建设出一份力。
工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，言传身教，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。积极学习和钻研新的教学方法，以《规程》与《刚要》为指导，尝试开展小班化教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，也进步自身的专业素质。
由于本班幼儿年龄小，年龄差距又大，使得各方面工作开展有一定难度。但是，通过班上老师共同努力，并及时做好家园的联系工作，做到与家长多沟通，多商量。通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册、校讯通等途径及时了解幼儿情况，同一对幼儿的要求。使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了一定进步，受到家长的肯定与支持。
小班幼儿年龄小，生活自理有待进步，身体素质也不稳定，这更需要教师的悉心照顾，在抓好教学的同时注重保育工作。消息交替，及时擦汗、换衣、喝水、洗手，加强体育锻炼，增强幼儿体质。并做好班上环境卫生工作，让幼儿有一个清洁、卫生、优美的环境。预防疾病的产生和蔓延。让幼儿活泼、健康地成长。
一个学期结束了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，都要努力、专心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收获，就要辛勤地耕耘。幼儿教育工作更应如此，我们要做到关爱幼儿，呵护幼儿的健康成长，让他们早日成为祖国的栋梁。
幼儿教师个人总结博客2
幼儿园的工作虽然结束的比较晚，但是在工作上，我收获了很多回顾这一年自己的工作，真是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，但我仍然执着的是我依然爱孩子、爱这份工作。
在思想政治方面，我热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想。积极参加园部组织的各项政治学习，认真做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。在幼儿园我团结同事、遵守园内的各项规章制度。虽然我是一位年轻的教师，但我非常热爱幼儿事业，热爱本职工作，对待幼儿公平，热爱每一位幼儿，不歧视幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交往。在这一年里，我的责任心明显增强，始终把服务于家长和幼儿摆在工作的第一位。努力学习逐渐提高自身的素质和政治觉悟。
作为新教师，教培研中心、幼教中心和幼儿园为我们组织了一系列的培训活动。一方面在这一年中我们新教师在教培研中心获得了不少的东西，通过一次次的讲座，老师用一个个实例帮助我们更快地适应教师的角色。如何当好班主任，怎样与家长沟通以及如何写论文、写随笔等等，缩短了我们的摸索时间，也更好的督促了我们向前。另外一方面，我们幼教中心对于新教师的培养也是非常重视的。《雁鸣杯》活动、《雁翔杯》工作室，经验丰富的老师手把手地叫我们如何课程审议、如何备课、如何上课，在这段时间里有辛勤地汗水、有喜悦的收获、也会有失败的教训，但我庆幸我能在这样一个工作环境下成长。正如中心对我们的期望那样，我们这些雏雁在一次次的试飞过程中不断丰满自己的羽翼。另外我也要求自己不断进行高学历的进修，因此，我报考了学前教育的本科的课程，现在也在学习中。
在这一年的工作中我深深的体会到了，作为教师不能简单的凭借年龄来判断幼儿的发展水平和实际经验，因为每一个判断，都应该从自己班上的儿童的具体实际情况出发，注意针对幼儿的个别差异进行指导。这样，我想一位教师的教学水平好与否也是可以从这里体现出来的。虽然，在这一年中，我进步，成长了许多，但仍有许多不足之处。如在如何更有效的组织管理好幼儿的一日生活各个环节上，仍缺乏很多的经验与技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目标。
在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也将努力汲取更多幼教新知，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。
幼儿教师个人总结博客3
时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下：
不断学习提高自身素质
提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，教学工作推陈出新。
教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师交流，保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况，针对他们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习。
安全工作不容忽视
生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于20_年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。
配合园领导，完成各项任务
本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌比赛中，我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号，小组和集体的都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评;十月的合唱比赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了比赛，不管成绩怎样，我们都非常的高兴;十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的影响，家长不能来参加，但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受的到。这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会，我们班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项任务。
家长工作必不可少
增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。
今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。
幼儿教师个人总结博客4
在忙忙碌碌中，这学期的工作又不知不觉地接近了尾声。现将我本学期的工作、学习和体会做以下总结：
一、工作方面
我班是新招生的幼儿，在开学初，幼儿哭闹现象极为严重，我不分上下班坚守在班上，逐一安抚幼儿稳定幼儿情绪。利用周六周日和晚上时间进行家访，深入了解幼儿，较快与幼儿建立良好的师生关系。针对我班幼儿年龄小、自理潜力差，依靠性强的特点，在培养幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理潜力的同时，给予幼儿最好的照顾，用最大的热情与爱心，使幼儿感受到妈妈般的温暖与爱护
在教育教学上，我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象可爱、功能多样的玩、教具和体育活动器材，为了使每一个幼儿都能够得到最好的发展，我在制作玩教具时，都制作了四十份，以确保每个幼儿人手一份，避免因器材投放而限制、影响幼儿发展。另外，为了配合主题活动，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。
二、思想方面
热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长服务。在政治上要求进步，用心提高自身的政治觉悟，紧跟党的步伐，自觉读书看报和收看新闻联播，关心时事，认真参加每周的政治学习并做好政治笔记。
三、学习方面
利用业余时间通读《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育指导纲要》，翻阅《学前教育》、《幼儿教育》等书籍、杂志以丰富自我的知识和教育教学方法。多听其他教师的课，多做课，在学习与实践中不断的提高自我。继续学习弹钢琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切时机进行实践。
四、其他方面
严格遵守园中的各项规章制度，不迟到、不早退，凡事以群众的利益为重，时刻服从领导的安排。与各位同事友好团结，全力配合班主任开展工作，团结协作，把各项工作做得有声有色。
幼儿教师个人总结博客5
20__年即将过去，我们也将迎来新的一年，回顾这一年的工作有苦也有甜，回顾一学期的工作真的是太多，每一件事情都在我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁，现就本学期的工作总结。
一、思想方面
热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加学校组织的各项政治学习，认真的学习市里传达的安全教育，认真做好学习记录，保证幼儿安全，增强安全意识。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。
二、工作方面
认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。
每一节课我都是认真的选教材，然后根据本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目标、设计可行的教学过程，并根据课堂内容制作教具为教学服务。我和邱老师都是刚接手这个班的，对孩子不是很熟悉，所以每次备课前我们都会先讨论，确保目标的一致性，然后对于本班的教学工作进行反思，哪一节课孩子们学习兴趣高，接受的快，什么课孩子们没有兴趣需要我们以后工作中调整教学方法，让孩子们变被动学习为主动学习。环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，利用一些废旧物品(如废旧的纸箱)。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
三、家长工作
幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。这学期我们中班老师调动较大，家长有些误会，我们本着“把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈”，耐心的解释，我们尊重了他们，处处为他们着想，家长也就非常支持我们的工作了。
很多家长都说，你们老师好辛苦呀，我们在家带一个孩子已经够呛，你们要带那么多孩子，必须要有很好的耐心，其实作为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长朋友的心。
爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的兴趣、爱好、家庭状况。由于今年安全工作抓的特别严，家长都不能进校园了，我就利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育。
四、其他方面
在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，浏览优习网站，翻阅幼儿教育杂志，不断的汲取知识，为此我报考了本科的学习，让自己永远处于一湾活水之中。
今年我撰写的论文《幼儿音乐教育的理论基础与科学特点》在江苏省教育学会获得了三等奖，还有《如何在艺术教育中培养幼儿的能力》在江阴市教育学会也获得了三等奖。
幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧!
教师总结
篇11：个人博客需要的是什么？
个人博客需要什么呢？很多人申请了博客，然后选择了一些热门的，另类的内容进行大批量的更新，然后放上满屏的广告代码，真是广告无处不...
个人博客需要什么呢？很多人申请了博客，然后选择了一些热门的，另类的内容进行大批量的更新，然后放上满屏的广告代码，真是广告无处不在啊，当然，这类的博客是毫无意义的。
如何选择博客的内容
个人开博最难的问题就是在内容的选择上，我想大部分的站长或者博主并不是某个行业里的专家吧，所以选择某些专业性很强的内容，自己却没有说话的份量了。
我不专业，我该怎么呢？那么就选择大众类型的内容主题吧，但是内容要新颖，至少让别人能从你的博客上浏览一次后，在脑子里留下点印象，
互联网上哪些七手八手，甚至几十手的内容你就不要去复制了。
你可以选择一个热门话题，写写你自己的看法，你可以引用一些内容来充实自己的内容。最重要的是要有你自己的味道。比如： 集趣，这是我的博客，我就选择了一些自己感兴趣的东西，虽然内容不是什么非常特别的，但如果你经常来浏览的话，会感觉这里是能让你消遣的地方。
不能坚持，那就别写博客
为什么要这么说？博客本来就像是小说网的一些小说一样，有更新才会有访客，有访客才会有流量。一本小说都是要有结尾的，才是完整的。博客要能坚持，才是活的。
经常会看到一些博客，发表了几篇文章后，就再也没有发表过了。如果在那个时候，他一直坚持下来的话，到如今的是否也会成知名博客中的一员呢
所以，个人博客就需要选对正确的题材，更需要坚持不懈。
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篇12：个人博客助你一臂之力
求职过程中，个人简历无疑是企业招聘人才的重要依据。于是，求职者往往对自己的简历倾注了极大心血，特别是喜欢接受新鲜事物的大学生们，为了吸引招聘单位的注意，甚至将个人博客链接也写入简历中。
同济大学的应届毕业生小王就是一个勇于尝鲜的人。记者在前日举行的一场招聘会上发现，小王投给一家企业的简历最后赫然写明了自己的个人博客地址。他告诉记者，平时有写博客的习惯，记录自己的心情、感悟、见闻、想法。“博客既然是一个展示个人才华的空间，何不把这些才华展示给那些招聘单位看呢。”谈到将博客链入简历的初衷，小王坦言，主要是为了让企业更加全方位地了解自己，这样一定程度上也能增加一点求职的砝码。
但小王也向记者表示，让他有点担心的是，由于简历只是标明了博客地址链接，企业究竟会不会打开链接看，心里实在没有把握:“如果企业不看的话，那么这也是无用功了。”
延伸：求职博客挂上人才网站
相比于小王简历中的博客链接，一些大学生更是直接将自己的简历做成了“求职博客”，挂在一些人才网站上，方便用人单位浏览。
记者在一些较知名的人才网站上看到，不少网站上都有大学生的求职博客。在中国教育在线就业求职频道，其页面就推荐了不少求职博客，记者在一名河南大学生的求职博客上看到，上面不仅有他的中英文详细简历，还有他的特长展示，并收录了他自己关于“休闲娱乐”、“体育健身”、“文学爱好”、“金融知识”等十几个类别的上百篇文章。
记者了解到，由于博客的逐渐流行，一些网站也针对求职者的需求推出了求职博客。求职者只要按照步骤填写个人资料、求职意向等，就会出现一个漂亮的主页。由于博客网站提供的界面比较简洁漂亮，操作起来也容易，同时省去了自己制作网页的麻烦，不少毕业生就将自己的“博客”设计成了个人求职主页。
反应：招聘方不排斥求职博客
求职博客究竟对招聘单位有没有吸引力？记者在采访中了解到，尽管对求职博客中内容的真实性表示疑虑，但招聘方表示并不排斥这一新事物。
“与传统简历相比，博客除了传达求职者的个人信息外，还会展示他的个人才华和思维方式等更加立体的东西，这样更利于我们全方位地了解求职者本人，也有利于我们招到适合本单位的人才。”一家招聘企业向记者表示，他们并不排斥求职博客。
尽管求职博客相比传统简历具有一定的优势，但有招聘企业却对博客内容的真实性表示担心。“简历上个人信息和社会经历还有办法进行核实，但是博客文章内容的真实性却难以核实。”部分企业甚至担心，网络上虚假的东西太多，不排除有求职者为吸引单位注意，采取抄袭、复制文章等弄虚作假行为
篇13：个人研修总结博客
个人研修总结博客
个人研修总结
英林镇柯坑小学 刘春生
本学期以来，在上级教育主管部门的正确领导下，在学校同仁的团结协作下，身为一名泉州市级小学语文骨干教师、晋江市级小学语文兼职教研员，我能认真履行相应职责，专心致力于业务发展，发挥自身示范辐射作用，帮助同行业务发展，现将一学期以来研修情况小结如下：
一、认真学习，积极上进，加强理论学习和研究。
为了适应新时代要求，做一名合格的骨干教师与兼职教研员，我认真拜读了许多教育书刊，有王晓春老师的《给新教师的一百个建议》，赵祥麟，王承绪编译的《杜威教育名篇》，以及《小学语文教师》《小学语文教学》《福建教育》等，同时我还深入阅读了《社会心理学第8版》、《你干吗在乎别人怎么想》、《汉字的魅力》等著作，择要作读书笔记，并反思自己的教学。从这些文章中，我学到了许多有用、有效的教育理念和方法并根据自己的实际情况运用于教学，也学到了对组织管理有帮助的知识。
在这一学期中，我积极撰写论文，论文《从语文试题的标准答案说起》汇编于CN刊物《小学教学参考》，《利用网络功能，提升校际联动专题研究实效》发表于《泉州教育》，还主编并推行了校本实验教材《小秀才诵古文》，带动学生通过经典诵读培养语感、提高语文素养。
同时，我认认真真按照学校要求做好各项教学工作。积极在自己的教学博客上撰写文章，每月都写教学反思，读书感受，每次教研和外出学习回来都写上体会，共有61篇原创博文发表于个人博客“晋江刘春生的博客”。这些都让我有机会再一次审视自己的教学，反省工作得失，工作事业心责任感大大加强。
二、敬业爱岗，严谨治教，给学生呈现精彩的课堂。
“把学生教好，让学生成功”，是我最大的心愿、最高的荣誉。这学期我带三年级，认真做好备教批辅改等教学常规工作。此外，我还腾出时间和精力为本班学生编佣青苹果》作文月刊。《青苹果》班级作文月刊从封面到封底的整体设计包括：1、封面，2、卷首语，3、编委和特邀作者(指三年级以外学生)名单，4、“青苹果――写写我的”(指三年级学生习作，是月刊主体)、“红苹果――欣赏他的”(指其他年级或其他学校学生优秀习作，一般每年级2-3篇)、“金苹果――吮吸经典”(指名家名作，一般在5-10篇)、“摘苹果――写作金钥匙”四个栏目，5、学生活动剪影，6、封底。实施步骤包括：1、征稿，2、审稿，3、录入并初次校对(可以请几名打字快的学生录入)，4、交文印店排版，5、打印初稿，发给作者进行第二次校对，6、汇总修改意见，发给文印店修订后打印并装订，7、发月刊和积分卡。我给每位作者分发《采稿通知单》，也是积分卡，期末可以凭积分竞换奖品，我还选择部分作品发表在自己的教育博客。出版月刊、发布博客、发积分卡等做法刺激了学生的发表欲，他们大多能主动投稿，包括语文成绩不怎么样的孩子，对这类孩子，我一般作适当倾斜，有时会摘录其精彩片段发表，以资鼓励。孩子们并非“为写作而写作”，他们真心希望自己的文章能够变成月刊上的.“白纸黑字”，能够被老师和其他同学阅读欣赏，有的学生甚至一个月投三四篇文章，还经常追着我问：“老师，我的文章能发表吗?”其中也许有冲着奖品来的，但不管如何，他们认真习作，满怀期待投稿，还享受到文章被发表的成就感，我相信长期坚持，外部动机也能逐渐向内部动机转化，孩子们会慢慢爱上习作。 编印班级作文月刊对老师而言是费时、费心、费事、费钱，但是，对促进学生主动习作，快乐习作，增强习作自信，是长期有效、大面积有效、十分有效、非常有效、特别有效的。
经过师生共同努力，学生语文成绩不断取得进步，学习氛围逐渐浓厚，本学期末的晋江市教学质量普查，我班学生期末考试成绩超过镇平均线近5分，中等生和后进生的分数有所提高。
三、积极参与，用心钻研，在教研活动中发展业务能力
1、观课议课方面。观课议课是兼职教研员近距离观察学科教学，分析学科教学现状，归纳学科教学问题，引领同行教学能力发展的重要手段之一。本学期，笔者既服从教育局、进修学校、镇教委办安排，参加镇级及以上现场教学研讨活动，无一缺席，并经常主动发言，又积极争取听课机会，或接受兄弟校邀请前往听课，共同备课，连同本校听课议课在内，一学期来共听课76节。此外，本学期担任市镇一级教学业务竞赛评委共4次，主持市镇一级教研活动2次。
2、公开教学与讲座方面。本学期，在学校作公开课1次，英林镇作习作教学展示课1次，在校与校际教研活动中多次作主题发言，以研代训。公开教学和讲座有效磨练了我的业务成长，也从某种程度引领了一定区域同行的教学能力发展。
3、课题研究方面。课题研究是推动教科研发展，引领教师成长的有效途径。笔者本学期带领本校语文教研组继续开展课题《小学习作教学有效性研究》，通过公开课、研修课、讲座等形式推进课题研究，促进成员业务发展。
4、指导同行方面。本学期，我先后指导两位老师参加镇级和晋江市级教坛新秀比赛，其中一人还顺利通过晋江选拔赴泉州参赛，指导了一位合同教师说课，两位师范应届毕业生片段教学，此外还帮助了若干同行修改教学设计、教学论文等……作为幕后指导者，我经常不辞辛劳，加班加点，我不图指导教师名额，只为参赛者的成长成才倍感欣慰。
本学期，我虽然在工作岗位上做出了一点成绩，但也存在不足之处，比如个人业务竞赛有所懈怠，组织教研活动的形式有待创新，在激发同行参与教研方面也要多花心思，今后，我将继续巩固已有成果，继续发挥业务引领作用，改进不足之处，为做一名优秀的地市级骨干教师、县市级兼职教研员不懈努力!
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如今,博客已经成为一种十分大众化的网络载体,每天都有大量的网友在使用,他们通过博客表达见解,抒发情感,与互不相识的网友分享自己的东西;...
如今,博客已经成为一种十分大众化的网络载体,每天都有大量的网友在使用,他们通过博客表达见解,抒发情感,与互不相识的网友分享自己的东西;同时借助浏览他人的博客,去发现自己需要的东西,结交更多朋友;这些是博客给我们带来的便利,让我们感到舒适和惬意!
当然,在茫茫的博客海洋中,一定还有这样一群人,他们接触博客不久,凭着最初的热情,兴致勃勃的开通了自己的博客,辛勤的创作了一段时间,然后越写越乏味,越写越觉得无话可说,以至于最后博客成为他们的累赘,苦不堪言;或者,他们的博客后来全都是,甚至于直接变成了购物网站,资源下载,技术论坛……这所有的东西糅合到一个网页上,博客内容变得杂乱无章,没有一点可读性.
这个时候,我认为,他们遇到了个人独立博客的定位问题.
在我看来,个人独立博客应该像一篇议论文,要有一个清晰的主题,明确的论点:我称之为博客的定位---即博客站长们必须仔细思考这些问题:
1.你的博客写什么?
搞清楚博客的内容:是准备写技术文章,准备写心情日记,准备写旅游摄影记录,还是准备来搜集转载的网文?
2.你的博客为谁而写?
你仅仅是想满足自己写作的欲望,记录一些自己感兴趣的文字,不去理会博客是否有读者,文章是否有评论?此时你的博客面向的对象就仅是你自己.
如果准备和网友一起分享你的经历,你的情感,或者你所掌握的各种技术,然后共同学习,互相交流,这时你的博客就会有一定的浏览人群……是面向网友的博客!
3.你会多久写一次?
你愿意花多少时间和精力在博客上,一天一篇,一周一篇,一个月甚至是一年?
4.你的博客是否准备靠广告来盈利?
这里有几种情况:
一、“写博客完全是为获得利润,为了广告利润,你可以不顾及博客的形象.希望能将流量最大限度的RMB化.”
这种情况下,要求你的博客有稳定的访问量,要求你去研究很多相关的知识,如博客优化,推广啊!而我对你的建议是,将博客改成网站,这样更具有专业性!
二、“能盈利也好,但不会以牺牲博客形象为代价,注重访客浏览博客的感受.”
这类博客比较常见,其中也不乏很多优秀博客.博主奉行博的思想.以一种顺其自然的态度来对待博客盈利,我比较赞同!
三、“完全不希望靠博客盈利,自己能承担上网,域名,空间的费用!”
这种应该是最纯的个人博客,当然也是博客最原始的形态,如果你属于这种情况,你的博客就不用顾虑很多东西,随性而为,自由发挥!
个人最钦佩的是这类博客,他们的博客才是让人看了感觉最真实的博客,但遗憾的是,目前这类博客已经鲜见!
对上述问题认真的思考和回答,就是在引导你认真规划博客今后的发展模式,选择一条自己最喜欢,最合适的路线,理清头绪,在以后漫长的博客写着中做到胸有成竹;
也只有完美解答了这些疑问的站长,才会在以后的博客创作过程中思路清晰;而不会越写越乱,越写越累,殚精竭虑,陷入困境!
综上所述,我认为:明确博客的定位,给自己的独立博客一个鲜明的主旨!
是新新博客站长们应该好好思考的问题!解决它,个人独立博客才能持续,健康的成长,我们的创作才会永远充满活力!独立博客的这篇“议论文”才会论点鲜明,有说服力!
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篇15：小学教师个人工作总结博客
小学教师个人工作总结博客
【一】学年第一学期小学教师个人工作总结
语文教师
一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。
古人云：教师是蜡烛是春蚕;今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。
为了不辱没教师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺双馨的教师迈进。
一、加强思想政治学习，提高师德修养
一年来，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样;
爱岗敬业，有奉献精神;能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。
二、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果
教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学，首先除了坚持参加学校举办的业务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念。
其次，利用所学新理念结合我校学生具体情况创造性开展教学工作，在教学中先读教材，对教材作深入细致的钻研，准确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，确实做到了是用教材而不是教教材，然后根据学生心理特点和班上学生的实际知识水平，制定恰当的教学目标，选择合适的教学设计方案，
在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，从不搞满堂灌，而是讲练有机结合，尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决问题，注重培养学生养成倾听他人发言的习惯，学会正确评价同伴等。
最后积极做好学困生的工作，用发展的眼光看待学困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。
由于教育教学行为规范，能够因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题，我所带班级的学生对数学学习不厌倦，学习数学的能力普遍得到提高，学困生面在逐渐减少。
三、班级常规工作，培养学生良好行为习惯
本学期我以《小学生日常行为规范》为标准制定了每月工作重点，主要从下面几方面入手狠抓德育工作促行为习惯养成。
1.利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教育。
向每周升旗仪式结束后，回到教室，我总是让学生说一说国旗下讲话内容，想一想自己受到了哪些启发和教育，本周打算怎样做。
通过这种方式使学生无形中学会做人，做一个宽容、有爱心的人。
2.发挥“小干部”的大作用。
班上的两操、纪律、卫生、作业等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助和指导。
3.利用班会、队会课请学生对照《小学生日常行为规范》开展自评、互评活动，评出“星级学生”和“明日之星”。
4.坚持做好“德困生”的教育工作。
在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去发现他们值得其他学生赏识之处，进行帮助和鼓励，让他们明白通过努力自己完全可以该掉不良习惯，允许他们有反复，在不断的反复中把坏习惯该掉。
同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢?教会他们用正确积极的态度解决问题。
一份春华、一份秋实，愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。
【二】个人工作总结
本学期，每个教师都在忙碌中渡过的。
我担任四年级和六年级的英语课教学，在教学中我力求 课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂 让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。
现将本学期的学科教学工作总结如下： 一、认真备课。
备课不但要备学生，而且要备教材、备教法。
根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
三 讲求方法，丰富课堂。
在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。
讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。
英语作为一门外语言，需要多应运。
困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。
上课内容丰富，现实。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
回看自己的授课，我感到有点欣慰，因为我让学生有一个轻松自由的英语环境，让这些快乐地小天使们尽量展现自己最棒的一面。
可是有时当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的`水平，以致影响教学效果。
我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。
我在不断的改善和创新自己的教学中，不可避免会有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学，相信在小学英语的春天里，我们每一个英语老师都会犹如一朵装扮它的花，百花盛开的日子就在于自己与时俱进，不断开拓创新。
在以后的教学生涯中我还会不断努力攀登新的高峰。
【三】 年度个人工作总结
樊加宏
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面:
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面:
一年来我一直担任小学高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、课前准备工作 。
我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
2、教学工作 在教学中，深刻体会到要以学生为主 ，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神 ，尊重学生的思维成果。
放手让学生去思考，让学生探究。
1、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同。
在课堂上，根据不同的情况给不同学生以不同层次的教学，使不同层次的学生都能够满足学习的需求。
2、明确学习目标。
语文教学最忌千篇 一律，容易使学生厌烦。
如果千篇 一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
六年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。
让学生依据自己的方法学习。
最主要的是根据教材让学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题。
这样课堂才能实效高效。
3、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。
在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
三.遵守纪律方面:
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面:
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还克服各种困难，挤时间自学教育教学理论和现代教育技术，掌握了多媒体课件制作的一些方法。
樊加宏 二零一三年元月
【四】第1篇：教师年度个人工作总结 德能勤绩
20XX-20XX年度工作总结
一年的时间真快呀!新教师试用期即将结束，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作，顺利的完成了学校安排的教学任务，现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下：
一.德
我坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，坚决贯彻党的教育方针和政策，热爱教育事业，关心学生，团结同事，为人师表，热爱祖国，关心国家大事。
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德，我积极参加学校组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，认真执行学校的各项规章制度。
积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。
二.能
在各位领导和老师的关心和帮助下，圆满完成本年度工作。
教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。
努力做好教学六认真，虚心请教经验丰富的教学骨干，同时经常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行研究教学设计和教学方法，从而让孩子们能轻松地获得知识，感受到学习的乐趣。
积极参加学校组织的校本教研活动，通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。
三、勤
坚持做到爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的有关文件。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
一年来的总情况：无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤，出全勤。
四、绩。
本年度，我担任二年级三班的语文教学工作，平时认真的做好语文教学的本职工作，严格按教学六认真办事，除此还积极配合班主任做好班级管理，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。
篇16：博客的个人总结
关于博客的个人总结
个人博客总结系统项目总结
软件描述
软件的中文名字：个人博客 英文名字：My blog
综合评估
在开发这个软件的过程中，遇到了很多的困难，不是这个软件不会用就是那个软件不会用，还有制作网页的很多很多的细节还要考虑，还好有老师、同学的指导，自己的探索，慢慢的解决了问题。对任务的结果不是很满意，主要是制作时用了很多时间，没有效率，走了很多弯路，没有做好计划。
总之，还要努力呀！
软件开发实施中计划的执行情况
计划要一周搞好网页，分了三大步骤。第一是找回制作网页的素材，设计网页的框架；第二是去完成博客的首页，在依次完成其它网页；第三是检查网页的细节问题，查看博客效果。但是计划赶不上变化，博客网页不是那么好制作的，它要运用多个软件去开发，还要你的实际操作能力，而且要时间去设计去操作！
总之，做了比较大的修正，时间上也延迟了！
软件质量目标完成情况
制作博客的计划不是完成的很好，有些目标没能完成。主要原因是开始时没有计划好，应该先好好学习了再去做的，而不是边学习边做。而且不要急于求成，要有耐心，注意细节和网页的协调。
投入产出分析
投入的很多精力，但是效果不是很好。
主要是开始时没能很好的去详细规划，错了又没能及时的去看书，请教他人，以至于一直错了下去，还好有耐心去慢慢从新计划去制作，终于基本完成了任务。需要努力呀！还有详细的计划呀！
总结开发活动中的经验与教训
总结这次实训,任务顺利的完成,离不开老师的帮助和小组成员的努力,虽然这次实训我们小组只有5人,但是我们是一个有效率、有组织、有团队精神的小组,有效率在于小组制作网站中分工明确、讨论有目的;有组织在于小组成员能按时、有质量的完成自己的分工任务,值得一提的是这次网页开发的大部分时间在实训教室而我们小组成员还从未擅自旷课、上课迟到、早退等违纪行为;有团队精神在于我们小组实训过程中的`共进退,从不因为自己分工任务提前完成而拉下其他组员,我们意识到小组是一个有组织、有记录、有共同目的的集体而不是一个由分散的个人组成的团体。
自己做投入、最用心的一次实训, 自己非常高兴。经过这次小学期,我领悟到任何东西都要“学以至用”,学习了还不行还要看自己掌握了没,掌握了还不行还要看自己熟练了没,熟练了还不行还要做出一定成果。
活学活用，多看多做多想.三多政策。在开始的时候一定要摆正心态，看那些高手做的人象CG其实对自己技术的提高一点用处都没有。我们需要的是在PS这部强大的数字机器下掌握最基本的使用说明。而不是利用这部机器生产属于我们的专利产品。学习了Photoshop软件，有了一定的制作图片能力的提高。如：面对画布不要试图在上面画什么.PS是一种数字图形技术. 比如你想画个五角形,你完全可以在软件里找到这个SHAPE.你要做的就是拖拉,变形,放大缩小,填充,改变颜色等等.填充. 也是非常重要基本素质、渐变、圆形等等.反正你换着办法给它填。然后填充选区，各种各样的选区往里面填，不厌其烦。我们看到很多效果其实就是填充的合理运用得来的。所以掌握填充的重要性很重要。在给你的标签疯狂加选择符的时候，别忘了在CSS里给选择符加上注释。 等你以后修改你的CSS的时候就知道为什么要这么做了。
如果你给一个标签设置了一个深色调的背景图片和亮色调的文字效果。建议这个时候给你的标签再设置一个深色调的背景颜色。学习了Dreamweaver软件，更了解了一个网页的要素及其内容，还有制作网页的操作与方法。特别是我能熟悉的应用层，插入图片，插入超级链接，还建立了相册与音乐盒。但是我知道我还有很多不足，比如我没有使网页很协调，不是有很多功能！我开始的计划是1、站点的定义2、数据库的连接3、制作站点搜索引擎及搜索结果页面4、制作日志列表5、制作blog首页面,基本页面设计6、定义并绑定记录集7、界面的美化8、设置重复区域9、指定日期的日志内容页面10、日志具体内容页面-日志内容和回复及日志回复功能。在实施是还是没能完成呀！
总之，我还要努力的去学习，学好制作网页呀！
篇17：浅谈网络营销推广人员建立独立博客的好处
做网络推广，特别是搞seo的大部分都有个人独立博客，但真正做的比较好的却不多，不是做不好，而且建博客的目的没明确，像站长们所熟悉的月光博客和卢松松博客，无论知名度还是盈利方面都算是圈内做的比较好的了，下面就由我这个菜鸟李良为大家分析一下建立独立博客的目的和好处，
1、利用博客做关键词排名试手
对于seo新手来说，资料看的再多，培训学习的再多，不去实践你还是菜鸟一只，而且新手对于很多seo黑帽手法不是很了解，不敢轻易拿公司的网站去做试验排名，万一用的是黑帽手法被百度K了，那后果不堪设想，不但要被辞退，还有可能赔偿损失。所以建立自己的独立博客，设置好关键词，然后把学到的优化知识运用出来看看优化结果咋样，多做几个词练练手先。
2、记录自己在这个领域的成长与收获
很多时候你在QQ空间发表一条心情或者一篇日志，好友会反驳你，其实他们根本不了解这行业，不了解你的心情、处境、压力，你可以把它发表在自己的独立博客，让更多同行了解你，安慰你，同情你，相互学习，相互理解。很多时候你会对一个问题研究很久，当某一刻搞清楚的时候，你是不是很想把这个解决方案记一下，以免下次又忘记，记录你的思考过程，而不仅仅是思考结果，对于一个问题从不了解到了解，从了解到熟悉，从熟悉到精通。很久以后，当你做为一个老手再来看之前自己写的文章，也是一种回忆和资源的积累。
3、结交同行朋友、互相交流、学习
在网络营销推广领域，大部分的博客关键词自然是网络推广、网络营销、营销顾问、seo等等，如果要降低这些关键词的难度，很多在前面还加个地区，最多的、竞争最大的应该就是地区+seo了，如果排名做的比较好的话会有很多同学搜索到你博客去学习，看你文章，留言请教，留联系方式交友，互换链接等等。时间久了，大家就认识了，比如笔者的博客虽然很烂，但也有几个忠实的访客，很是开心。
4、利用博客做排名接优化单子
很多seo老手利用空余时间接单做排名赚点生活费，甚至有些为了能接到更多的单子，一搞就是好几个博客，想把某一个词都做到首页霸占首页，
做的比较多的应该是地区+seo吧，因为很多公司和企业的老板都懂点seo，而且又不想招人来全职做，为了节省开支，只有搜索本地区+seo的关键词来找了，不过很多老板很聪明，会找前两页的一个个给你报价单、优化思路的文件，叫你填好发给他，然后收集，谁也搞不懂他家里是不是藏有搞优化的人，所以大家平时在接单的时候还是注意点，别浪费了时间，单啊没接到。
5、利用博客推广自己、找工作胜人一筹
俗话说“要想做好网络推广，首先得把自己推出去”，据了解，地区+seo关键词排在首页的前三的独立博客，不是自己开公司了，就是seo界有点名气的，工资也不会少。找工作或者跳槽的时候，做这行的大部分老板或者面试你的主管会要你拿出案例，所以你的博客排名好不好就是最好的案例了，还有文章写的怎么样，他们一看就知道你的水平，如果都是经典的文章，自己是对自己知识和技能最好的宣传啦，应聘成功率翻倍。
6、练习文笔，锻炼毅力、发软文广告赚小外快
搞seo的都知道原创才是硬道理，但有时候为了投稿没有文笔也是不行的，投稿也是增加外链最好的办法之一了，而且都是高质量外链。所以多看看别人写的文章，然后自己再到博客里练练，时间久了文笔自然就突显出来了，最主要还是看自己的执行力和毅力了，能坚持写下去的不多，何况一星期写几篇，原创文章写的多了，更新的勤快了，PR自然也不会低，高了的话你就可以发软文赚点小外快了，当然这也会有点小影响的，影响用户体验。如果流量高的话可以挂广告，还是这样比较好!
好吧，墨迹了这么多，就先写这几个好处，还有的等待挖掘。李良文采有限，平时不爱写文章，希望大家不要笑话了，写这文章其中一个目的就是锻炼自己的写作吧。欢迎大家批评指正!同时也希望大家的独立博客能运营的很好，坚持下去，排名步步高升，收入源源不断。
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