以下是小编整理了全国最美教师李保国震撼人心的故事，本文共9篇，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
篇1：全国最美教师李保国震撼人心的故事
把信仰镌刻在群山之间
没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
李保国，新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代表，太行山上的新愚公。群山之间，他用足迹和生命，践行了一个共产党人的信仰与誓言。这位“科技财神”“农民教授”，以点石成金之手，染绿荒山，播撒希望，他身后留下的满山果香，所传递的心系群众、扎实苦干、奋发作为、无私奉献的高尚精神，就是镌刻在百姓心头的不朽丰碑。“这辈子最过瘾的就是干了两件事，一是把我变成农民，二是把越来越多的农民变成‘我’。”作为一名专家、教授，他长得像农民，穿得像农民，住得像农民，一举一动，都像一位朴实无华的真农民。只有身上沾满泥土，心中才会装满百姓，他始终牢记党的使命，时刻听从党的召唤，30多年如一日，奋战在扶贫攻坚第一线，在巍巍群山之间，实现了一个共产党员最高的人生价值。
李保国的骨灰，被太行山区不同地方的乡亲带走，撒在他奋斗一生的太行山上。太行，是一道与共产党人的生命、信仰和追求血肉相连的山脉;太行，不仅是中国革命史上的丰碑，更是中华民族艰苦奋斗精神的积淀和延续。为什么“愚公移山”的故事会诞生于此?正是因为太行山如一本厚重的大书，记录了中华民族的沧海桑田，记录了无数先辈的筚路蓝缕，也记录着一代又一代的共产党人，如何以愚公移山的精神，下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。
在实现“中国梦”的伟大征程中，在全面建设小康社会的决胜阶段，有多少大山横亘在前，就呼唤着多少如李保国这样的“新愚公”。一边坚守着共产党人的精神高地，一边保持着纯正质朴的百姓情怀，以移山之志、填海之心，挪穷窝，刨穷根，真正做到精准帮扶，真正做到带民致富，真正做一名合格的共产党员。
将身躯化为泥土，将信仰化为山脉。李保国同志的精神已传遍了中华大地，在湖北奋力实现“十三五”的宏伟蓝图中，每一位共产党人，都应自觉自发地以他为镜，看看脚下有没有泥，问问心中有没有情?每一位共产党人，都应担起党和人民交付的使命，挑起脱贫攻坚的历史重任，以“敢教日月换新天”的斗志，干在实处，久久为功，创造出经得起实践、人民、历史检验的业绩。
是什么支撑他不顾病体、一年行程4万公里、200多天扎在农村?
是什么支撑他三十多年如一日埋头耕耘、淡泊名利、不图回报?
昨日下午，李保国同志先进事迹报告会在华中农业大学举行。报告团成员感人肺腑的发言，让这位新时期共产党人的楷模、知识分子的优秀代表、太行山上的新愚公走进了听众的心间，震撼心灵，催人奋进。
他是太行山的儿子
这辈子最过瘾的就是干了两件事，一是把我变成农民，二是把越来越多的农民变成“我”。——李保国
4月10日，我校博士生导师李保国教授，因心脏病突发，猝然离世。噩耗传来，学校师生和太行山区的农民沉浸在无比悲痛之中，他生前服务过的山区农民一批批来到家中吊唁，多地农民自发设置灵堂为他守灵，为什么一个普通大学教授的去世，会让这么多山区百姓悲伤和不舍?
作为李保国的同事，我目睹了李保国逐步成长为一名优秀共产党员、山区综合治理专家，执着于太行山区人民脱贫致富的奋斗历程，感受到他一心为民、无私奉献的报国情怀。
李保国常说，党把我培养成一个教授，就是让咱为老百姓过上好日子干点事，我是一名党员，理应带头把事情做得更好。1981年，刚刚大学毕业留校的李保国，第一时间报名参加了省委、省政府组织开展的太行山综合开发研究;，河北中南部发生特大洪水后，他又率先报名参加省科技救灾组;，国家实施精准扶贫战略后，作为知名的山区治理专家，他积极为省委、省政府建言献策，在全省脱贫攻坚下乡干部培训大会上作首场报告，还亲自帮扶十几个驻村工作组开展工作。
30多年来，李保国始终坚持走与人民群众相结合的道路，在服务人民中寻找和实现自身价值。他曾讲：“我这辈子最过瘾的是干了两件事，一个是把我变成农民，一个是把越来越多的农民变成‘我’。”他经常走进田间地头，用农民的语言讲解技术，手把手地传授技术，培养了一批“永久牌”的'“技术把式”。在他手机存储的电话号码中，有1/3以上是农民朋友的。他常说，“老百姓需要什么，我就研究什么”。他始终把“三尺讲台”和“田间地头”紧密结合，把自己的科研成果和实践经验及时充实到教学中，他主讲的课程生动、形象，实践性强、接“地气”，深受学生欢迎。
李保国是脱贫攻坚的榜样。他教农民学科技，帮农民搞产业，为农民打品牌，在邢台县前南峪进行的山区小流域综合治理，将贫瘠干旱山地变成了“洋槐戴帽，果树缠腰，梯田抱脚”的生态经济沟，成为“太行山最绿的地方”;在内丘县岗底，他开发了优质绿色苹果生产的标准化工序，打造了“富岗”苹果品牌，苹果年收入达多万元;在临城县凤凰岭，培育出全国知名的“绿岭”核桃，使过去赤壁几十里、草都长不好的荒岗变成了“花果山”“摇钱树”，带动了太行山区百里优质核桃产业带的发展;在平山县葫芦峪，将“山水林田路”山区综合治理技术做成标准化模块，指导园区连片高规格治理荒山3万多亩，带动周边地区复制开发荒山近30万亩。他用科技的力量使许许多多的贫困山村摆脱了贫困，帮助10万多贫困群众走上致富之路，乡亲们都亲切地称他为“科技财神”“农民教授”“太行新愚公”。
35年来，李保国的足迹踏遍太行山所有山区县，身上沾满了泥土，心中装满了百姓。
“我见不得老百姓穷”
我是农村长大的，过去家里也很穷，所以我见不得老百姓穷。——李保国
我和李保国教授是19认识的。那年8月，连降暴雨，山洪暴发，洪水冲走了全村200多亩保命田，山场果树遭受了很大损失。村民们哭着说，“这日子没法过了。”
这个时候，李老师随省里的科技救灾组来到了岗底村查看灾情。他递给我一张写在烟盒上的字条：“需要果树管理技术，我可以帮忙。李保国。”后面留了电话。
岗底村是河北省内丘县太行深山区的一个小村，1984年人均年收入不足80元，为了脱贫致富，从1985年开始，种了20多万棵苹果树，但苹果质量特别差，到年还没摘掉穷帽子，迫切需要技术指导。
20天后，我给李老师打了电话，讲了我们的困难和愿望。没想到，他真带着铺盖卷来到了岗底村，一头扎进山里，查看果树情况，每天跑50多里山路，累得晚上都上不去炕。
李老师对我说：“我是农村长大的，过去家里也很穷，所以我见不得老百姓穷。你相信我，依靠科技肯定能致富，咱们一块干，让老百姓尽快富起来，我一分钱也不要你的。”
向农民传授科学技术，说起来容易做起来难。为了让农民能听懂、记住，李老师把技术编成顺口溜、歌谣，简单易懂接地气儿。
李老师给村民上的第一堂课，是剪枝。他把课堂设在果园，亲自动手，一会儿用锯，一会儿用剪子，把一棵果树的枝条，剪掉了1/3。农民心疼得不行，还有村民找到我家里，急切地说：“你找来的这个教授到底行不行?”面对质疑，李老师就一句话：“明年果树如果挣了钱是大家的，如果损失了，算我的。”
为了推广“套袋”技术，李老师买了16万个苹果袋，免费送给村民。因为以前村民使用不成熟的套袋技术吃过亏，这次很多人死活不敢用。李老师还是那句话：“损失了算我的。”
李老师就这样一次次给村民们立着军令状，推广新技术。第二年初见成效，第三年果园的面貌全变了，一亩多卖了3000多元，带来效益900多万元。
这下，村民打心眼儿里服了，以后全听他的，他说怎么干，咱就怎么干。李老师在岗底村扎下了根，他研究推广的28项成果中，有15项是在岗底实验成功的。从1996年到这十几年里，李老师每年都有200多天住在岗底村，他把富岗苹果栽培技术分解成了128道工序，每一道工序，都是先对村民集中培训，然后再单独辅导。
李老师在管理果树时，经常起早贪黑，探索、实践出绿色、有机苹果的治虫、施肥生物链条，形成了完整的生产、管理体系。富岗苹果获得了世博会银奖、中国驰名商标、河北名片，一个极品果儿卖到了100块钱。
这些都是李老师的功劳，可他却说：“科技致富，不能光依靠我一个人，要把农民变成我，把大家都培养成管理果树的专家。”他想方设法给村民办夜校、搞培训，建议借邢台农校“送教下乡”，让100名果农在家门口读了中专。后来，62人拿了大专文凭。在他督促下，又请农校对全村208名果农进行培训，191人获得国家颁发的果树工证书，人民日报报道说岗底是全国第一个“持证下田”的村庄。我们村现有技师14名，农艺师1名，高级技师5名。
现在，岗底村富了，村民人均年收入3.1万元，村民都住上了楼房，做饭、取暖烧燃气，100多户买了小轿车。
我们的严师慈父
老百姓需要什么，我就研究什么。只有深入生产一线，科研教学才会有的放矢。——李保国
我是河北农业大学林学院级本科生，从本科毕业实习开始，一直跟随李保国老师从事核桃种植与研究。
初，我们随李老师到邢台临城县绿岭核桃基地毕业实习。不久后，他教我们嫁接，要求每人一行，按他教的步骤做，不但成活率要高、速度还要快。当时，小苗只有四五十厘米高，我们顶着太阳蹲着、跪着练习，一天下来腰酸背痛，累得连饭都不想吃。但第二天，还得接着练。他说，所有技术都是这么练出来的，没有任何捷径。只用一周时间，我们全都熟练掌握了嫁接技术。
我考取了李老师的研究生。一入学，我们每个人都接到一个学习任务清单，每一项后面都有详细的要求和明确的时间。李老师常说，无论是学习还是工作，最关键的是要踏实、认真。大旱，7月的一天中午，我正在午休，突然接到李老师电话，要我马上到核桃地。到了地里发现，一片核桃树受旱严重，已经长成个的核桃都蔫了。他安排我对土壤、叶片、果实取样，测定含水量，并观察浇水后的变化，我把测得的数据随手记在了一张纸上。后来有事耽搁了几天，等我想起来时，那张纸却找不到了。李老师知道后生气地说：“大旱不是每年都有，错过了这次调查也就错过了解决类似问题的机会”。从那以后，我再也不敢粗心大意。
在我的心里，他不仅是严师，更像慈父。我性格比较内向，不善言谈，尤其是在人多的场合。李老师看在眼里，急在心里。从20开始，每次对外技术培训都会叫上我，并鼓励我开口讲，他做补充。在他的引导下，我的能力不断提高，先后在邢台、石家庄等地独立开展技术培训上百次。
李老师常教导我们，搞科研不能纸上谈兵，要真刀真枪解决生产一线的实际问题。4月19日，正值果树的盛花期，石家庄以南，包括邢台，天气突然转阴，并由阴转雨，随后下起了鹅毛大雪，气温骤降。李老师得到消息后，给我打电话，让我“摇树除雪、熏烟防霜、霜后及时补充营养”。从白天到晚上，我一直和老师保持通话，那晚，他彻夜未眠。天刚蒙蒙亮，他又开车来到了绿岭。当年河北省中南部核桃几乎全部绝收，但李老师指导的绿岭基地却几乎没有减产。
在他的影响下，我们也把研究的课题聚焦在生产一线。以前核桃树修剪是在秋季和冬季，但秋季修剪不利于树体营养积累，冬季修剪会引起养分流失。在老师的指导下，师弟汤轶伟经过反复研究，将修剪时间确定在春季核桃树发芽前的20天以内，避免了因剪枝时间不当造成树势衰弱。目前，这一创新成果写进了教科书。
我的老家在平原，小时候没见过核桃树。在李老师的指引下，我不仅爱上了核桃，还留在了山区成为邢台市市管专家、荣获河北省农村拔尖人才等多项荣誉称号。
我和保国的三个家
这辈子最愧对的就是老婆和孩子!——李保国
我和保国是大学同学，我们1981年结婚，一起生活了35年。像许多夫妻一样，我们也用心经营自己的家。不一样的是我们有三个家：一个是城市里的家，在保定河北农大家属院;一个是山里的家，在各个帮扶基地;还有一个流动的家，是常年穿梭在山地平原之间的越野车。
上世纪80年代初，山里的家是我们的生活中心，生活比较艰苦，没水没电，经常干粮就咸菜。当时为了不分心，我们把城里的老母亲和一岁多的儿子接到村里，一住就是4年多。近年来，精准扶贫战略实施后，保国帮扶的地方也越来越多，常常开车奔走于各地，帮扶基地的家我们住得少了，在车上的日子越来越多了，一年行程约4万公里。
比较起来，保定市里的那个家待得最短。20春节前，我俩回到保定是腊月廿九，想准备年货第二天过年三十儿。可是我俩忙得都不知道，今年没有年三十儿，看着家里清锅冷灶啥也没有，我心里一阵难受。最后，还是亲家打来电话，让我们去他们那里过了个除夕。
这个春节，和以往一样，大年初一保国就在家里给学生改论文，初二就有蔚县农民找到家里，咨询山怎么治，果树怎么管。初五到十一，我们冒雪开车跑了张家口的2个村，承德滦平7个村。这个春节，我们大部分时间都是在车上过的。
30多年来，我们在三个家之间来回奔波，保国因为太忙，常常顾不上家。我前后两次做手术，他都不在身边，连手术签字都是同事代签的。去年在“燕赵楷模”发布厅录制现场，他对主持人说，这辈子最愧对的就是老婆和孩子!
保国最爱的是治山，最高兴的就是看着山里的百姓富起来。为了治山他不求名利，什么苦都吃，什么罪都受。
保国身体底子很好，可常年往山里跑，生活不规律，超负荷工作，身体越来越差。，患上了糖尿病。，在张家口黑龙山林场，平时上山总是走在前头的他，突然觉得憋气，嘴唇发紫，也就在这次，被确诊为疲劳性冠心病，心脏造影显示他75%的血管狭窄，连心脏支架都做不了，只能做搭桥，但医生说做搭桥后，需要休养干不了事，所以他坚决不做，采取保守治疗。
从去年冬天，我就发现他身体状况在变差，饭量越来越小，不吃肉，人消瘦得厉害，脸色也不好看，多次劝他去医院看看，他总说，没时间!山在他心里比什么都重要。现在想想他不是不知道自己的身体状况，也不是不知道这病的危险性，正是因为知道，他才更拼命，他怕时间不够，他怕他少帮了一个点，就会辜负一群人的希望。
民心深处有丰碑
太行山的父老乡亲富起来了，我的事业才算成功。——李保国
当了20多年的记者，采访了无数的典型人物，李保国留给我的印象最为深刻。
山区百姓盼李保国，是因为在他们眼里，李保国没有架子，是个“农民教授”，能和他们打成一片，手把手地教他们，从没有嫌麻烦。
内丘县岗底村有个农民叫杨会春，干活实在，就是脑子转得有点慢。教苹果套袋技术时，李保国教了一天多，他才学会。以后，再传授技术，李保国都会专门给他开“小灶”，为他重点讲解示范;李保国说一他不二，道道工序都能落实到位，后来，他成了行家，十里八乡的果农都请他当师傅。种苹果再加上技术服务，他一年收入十几万元。
多年来，李保国举办不同层次的培训班800多场，培训人员9万多人次，创新推广了36项农业实用技术，帮助山区农民实现增收28.5亿元。
翻看李保国教授生前照片，背景大多是村庄和乡亲，而不是书斋、讲台。
35年来，李保国带领他的团队，打造了前南峪模式、岗底模式、绿岭模式、葫芦峪模式，探索出了一条生态改善、产业发展、农民脱贫致富的山区发展之路。
这两年，河北省全面落实精准扶贫、精准脱贫基本方略，举全省之力打好脱贫攻坚战。李保国更忙了。很多地方慕名找到他，给他们的乡镇、村庄作规划。他能多去一个地方，绝不少去一个。
有一回在石家庄，他一天之内转了4000亩苹果园。我劝他说：“你这样干太辛苦了!”他说：“通过我的技术，早一年进入盛果期，一亩地可以增收4000斤苹果，按一斤苹果卖两块钱算，一亩地就能增收8000元，4000亩地是多少啊?3200万啊。我一个人辛苦一天的事儿，多值啊!”
为了百姓早一天脱贫，他像个“拼命三郎”。采访时见到他的遗物，十几本工作日志，密密麻麻记载着他奔波忙碌的行程。仅从年1月到他去世的101天里，外出的时间就达62天，行程7860公里。在他生命的最后几天里，他依然忙碌着……
篇2：教师向李保国学习心得
2016年5月19日上午，藁城区岗上镇大同中学全体教师在学校录播教室收看李保国同志先进事迹报告会。报告会上，李保国生前的同事、媒体记者、学生、妻 子、和驻村工作队员等六位报告团成员分别作了《太行新愚公》、《把论文写在太行山上》、《我们的严师慈父》、《我和保国的三个家》、《扎根基层扎根人民的 楷模》等报告。
收看过程当中，老师们被李保国的事迹深深打动，不时流下感动的泪水。报告会结束后，郝景华校长对全体教师提出了要求：希望全体教师要深入学习李保国同志的 精神，要始终保持一颗进取之心、奉献之心、淡泊之心，兢兢业业做好本职工作;始终保持奋斗创业的激情肯拼搏进取的意志，用务实的作风创造一流的业绩，用实 际行动争做一名好老师，在奉献社会、服务群众的伟大实践中，实现自身价值，创造精彩人生。老师们也纷纷表示，要学习李保国的奉献精神，脚踏实地，兢兢业 业，争做优秀教师。
教师向李保国学习心得
在最近的班工作会议上，我们深刻学习了河北农业大学李保国教授的先进事迹。一位平凡的教育工作者用实际行动来演绎不平凡的一生，值得我们深入学习。30年，可以让荒山变成良田;30年，可以让贫穷变得富裕;30年，可以让一个人变作一面旗帜。这是新闻媒体对河北农业大学教授李保国同志最真实的评价。李保国，用他的30年，将这一一印证。成就了一段秃山披绿，荒岗生金的传奇。
李保国30年如一日的扎根在太行山上最艰苦的农村，带领学生们在这里与村们同吃同住，改造荒山，实现绿水青山，把自己的研究成果在第一时间转化为现实生产力，为实现农村经济、社会和生态效益协调发展做出了重要贡献。如今的荒山变成了花果山，带领全村人民实现了集体致富。
作为一位河北农业大学毕业的学生，有这样的农大老师，是我们的骄傲。人生路上，我们需要这样的指路明灯，指引我们谱写完美的人生篇章。对于刚刚工作的我们，他是我们在工作中学习的楷模，学习他对党忠诚，心系群众的政治品质;我也是一名中共党员，工作中要时刻以一名党员的标准要求自己，干事冲在最前头，不怕苦不怕累，争当工作中的优秀中共党员。学习他技术扶贫，精准脱贫的务实作风;党的十八届五中全会上系统的提出了全面建成小康社会的目标：农业现代化取得明显进展，人民生活水平和质量普遍提高，我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。作为全面建成小康社会的一份子，虽然我们不能像李保国教授用他的专业技能常年的扎根在第一线，但是我们也要在自己的工作岗位上助力脱贫，出色的完成本职工作。学习他艰苦奋斗，愚公移山的拼搏精神;学习他淡薄名利，无私奉献的价值追求，这是一个大写的人。传播中华传统美德，淡薄物质财富，追求永远的精神财富，一名出色的工作者就要做这样大写的人。
工作中需要这样的人，我们也要做这样的人--一名脚踏实地，兢兢业业工作的人。身为一名高速人，学习工作技能，掌握工作要领，用微笑传递大爱，为司乘提供更好的服务是我们宗旨。工作无小事，需要我们用心去对待，更好的展现高速人的良好形象。踏踏实实做事，老老实实做人，更好的实现我们的人生价值，服务大家，造福你我。为确保全面建成小康社会，实现伟大的中国梦贡献自己的一份力量。
1.教师向李保国学习心得
2.向李保国学习心得
3.精选学习李保国先进事迹心得体会
4.学习李保国的心得体会
5.学习李保国心得体会
6.教师李保国先进事迹心得体会
7.学习李保国事迹心得体会
8.2016年学习李保国先进事迹心得体会范文
9.学习李保国教授的感悟
10.党员干部学习李保国心得体会
篇3：教师学习李保国心得体会
近日，对李保国同志先进事迹作出重要批示，指出：“李保国同志35年如一日，坚持全心全意为人民服务的宗旨，长期奋战在扶贫攻坚和科技创新第一线，把毕生精力投入到山区生态建设和科技富民事业之中，用自己的模范行动彰显了共产党员的优秀品格，事迹感人至深。李保国同志堪称新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代表，太行山上的新愚公。”
李保国生前是河北农业大学教授、博士生导师。他把太行山区生态治理和群众脱贫奔小康作为毕生追求，每年深入基层200多天，让140万亩荒山披绿，带领10万农民脱贫致富。常年高强度工作让李保国积劳成疾，今年4月10日凌晨，58岁的他突发心脏病，经抢救无效去世。“全国优秀科技特派员”、“河北省特等劳动模范”、“农民教授”、“科技财神”、“太行新愚公”……一位对党忠诚，心系人民，艰苦奋斗，无私奉献的时代楷模，这一个个称号，不是简单的诠释，而是兢兢业业工作的积累与结果，是对党的高度忠诚与对人民无限的爱的集合。
石家庄理工职业学院在5月开展的“两学一做”学习教育动员部署大会中，对全院“认真向李保国同志学习”的活动进行了工作部署，全体教职工积极以李保国同志的先进事迹对照，寻找着差距与不足，提高教学质量及学生满意度，认真践行党员职责。
该校李杏丽副院长介绍，活动进行一个多月以来，该院教职工，特别是教师，对于同样是在大学任教的教授，对于河北高校身边同事李保国教授的先进事迹认真学习，学习他的脚踏实地，兢兢业业的工作作风，在教学安排及与学生交流的所有事项中，以积极向上正能量投入到每天工作中，经过一个多月的学习，涌现了诸多“李保国式”好党员、好老师。用李杏丽的话讲就是，“向李保国同志学习并不是一句口号，而是一声冲锋的号令，号召全体教职员工学习心无旁骛、爱岗敬业的进取精神，在现代职业化教育的道路上作出新的更大贡献!”
该院行政与人事处处长孔令歆说，“入党至今，我一直自认为自己的言行符合一名优秀党员的标准，可当我看到、读到有关李保国同志的事迹时，还是深深的被感动了，感动于在当今利益价值观占高峰的时代里李保国同志淡泊名利，无私奉献;感动于他的心系群众，艰苦奋斗;感动于他的求真务实，踏实肯干;感动于他的严以修身、严以律己……在今后的工作生活中，我将以李保国同志为榜样，从我做起，从本职做起，做一名无愧于党，无愧于职责的教育工作者!”
篇4：教师学习李保国心得体会
5月19日上午，石家庄市第五十中学全体领导、党员及没课教师在小会议室通过电视直播的方式聆听了李保国同志的先进事迹报告会。
李保国，河北农大教授、博士生导师，全国先进工作者、省管专家、省科学技术突出贡献奖获得者。他35年如一日的走进太行深处，足迹踏遍邢台大地。他先后完成山区开发研究成果28项，培育出多个全国知名品牌，为太行山区发展和农民脱贫致富做出卓越贡献，被乡亲们誉为“太行新愚公”。由于长期超负荷工作，今年4月10日凌晨，58岁的李保国突发心脏病，不幸去世。
报告会从不同角度讲述了李保国同志扎根太行，无私奉献的事迹，再现他生活与工作中一个个感人至深的情景。在场的老师，深受触动，多次难以抑制的流下热泪，思想得到提升，心灵得到净化。
韩志杰书记总结说，向李保国同志学习，是当前“两学一做”的重要内容，学习他的事迹，践行他的精神，让我们成为“南村镇教育的新愚公”，使这片土地脱精神之贫，致精神之富。会后，大家一致表示要向李保国同志学习，以他为标杆，对党忠诚、淡泊名利、无私奉献，为教育事业贡献自己的青春与力量。
“李保国教授走了，但‘太行新愚公’的形象却永远留在我们心中，他的精神将永远激励着我们。”5月19日上午，全省各地干部群众通过电视、广播、网络等收听收
篇5：李保国的名人故事选集
5月23日下午，中央电视台“时代楷模”发布厅内，演播室的背景屏幕上，金黄色的“时代楷模”四个大字熠熠生辉，李保国先进事迹在这里录制。
“我们印象中的教授，他的背景应该是书斋、讲台、学生，我们今天认识的这位教授，他的背景却是大山、村庄和乡亲。”中央电视台主持人敬一丹站在舞台上，充满敬意地向观众们介绍李保国。
大屏幕播放的视频短片上，精彩、感人肺腑的故事不断闪过，重现了一个扎根山区、无私奉献的教授形象：
“村民不敢尝试，他自掏腰包买套袋帮他们试用新技术;村民不懂技术，他手把手教给他们无公害苹果怎么种植;他卷着铺盖卷在岗底村一待就是7年，为村民开辟了一条种植和经营一体的致富之路。”
节目录制完成后，李保国妻子郭素萍在发布厅外手捧“时代楷模”纪念章和荣誉证书，想起李保国潸然泪下。河北日报记者 赵 威摄
“他带领村民挖沟填土种植核桃，把当年寸草不生的狐子沟建成了全国最大的核桃种植基地，核桃种植技术也传遍了整个太行山脉。”
“岗底村在山顶开辟了一块墓地，把李保国的部分骨灰埋在了那里，让他亲眼看着太行山变得更美更绿。”
……
短片播完，台下静默了，随后是雷鸣般的掌声。在热烈的掌声中，李保国的妻子郭素萍缓缓走上舞台，接受敬一丹的现场采访。
“保国跟农民很熟悉，他自己就是农民出身，知道农民生活不容易，就想用自己所学的知识为山区农民脱贫致富办点事;保国对学生很严格，他带的学生没有一个没得过奖学金，没有一个延期毕业。”
“从今年过年后，保国的身体就一天不如一天，大家都劝他去医院看看，他老说没时间。假如他能更爱惜自己一点，把工作节奏稍微放缓一点，也不会累死在工作岗位上。”
郭素萍深情的讲述，让大家了解了一个更为真实的李保国。台上，敬一丹几度哽咽;台下，观众更是无法抑制感动的泪水。
伴随着屏幕上的巨型画轴徐徐展开，中国楹联学会和中华诗词学会为李保国创作的楹联和诗词逐渐展示在观众眼前，铿锵有力的朗诵声在演播厅内久久回响——
“种果植林，昔日山区成富境;视农为己，民心深处有丰碑，
”
“科技带头，播绿荒山结硕果;辛勤注脚，呕丹长夜写华章。”
在催人奋进的音乐声中，郭素萍从颁奖者手中接过纪念章和荣誉证书。手捧沉甸甸的荣誉，她掷地有声地说出“保国走了，但我们的团队还在，我们一定会把他没来得及干的.事干完、干好!”时，演播室里响起了热烈的掌声。朴实的话语中，饱含着郭素萍对这份职责的坚守，以及对延续李保国梦想这份事业的执着。
河北农业大学研究生孙萌是李保国的学生，多年来一直跟着老师在山区奔忙。可在录制现场再次听这些熟悉的事，她的眼睛仍是红红的。“我们会把李老师的精神延续下去。”孙萌说，要像老师一样，老百姓需要什么，我们就研究什么，把最新的研究成果用浅显易懂的话告诉给老百姓，真正和他们打成一片，让更多农民成为真正的专家。
篇6：李保国的名人故事选集
早些年，李保国曾陪着一位领导到邢台一个山村考察，进村看的第一户生活就很困难，家里一贫如洗，全家只有一条炕席一床被子，揭开锅，就是玉米面饼子。领导一见，赶紧从兜里掏钱。李保国劝他先别掏钱，最后一起想办法，可领导说看着实在可怜，得救济。第二户、第三户……到第六户，领导兜里的钱掏光了。李保国打趣地“挤兑”领导：“你再掏啊——反正我不借给你。”
“得看这里头根本问题在哪，光从兜里掏钱，这不解决问题。”李保国说。
记者：您身上有一个特别矛盾的地方，就是您个人不太追求金钱、利益，但是您做的这些具体事，又都是从经济效益、从产业的角度出发的，不但不回避利益，反而是专门带着老百姓逐利。这是为什么?
李保国：这其实也不难理解，还是那句话，我想干事。为了“干成事”，我更看重如何取得最优效果，如何根治问题、形成良性发展机制。我干事的时候重实利，你重了老百姓的实利，这事才能干成干好不是?就好像掏钱的这个故事，我是科技工作者，我要考虑的是怎么把广大农民从这种贫苦生活中解放出来，这是我的思维方式。
记者：您扎根山区30多年做了这么多事，其实都是围绕这种思路来的?
李保国：对，就是从根本上保证绿山富民。好比我用了9年时间，建立了苹果乔砧矮化密植栽培新树形，开发出苹果生产的128道工序，让村民像工人生产标准件一样生产苹果——一旦形成规模和机制，事情办起来就很省力。
现在我搞了两个大的产业联盟，一个是核桃技术创新联盟，一个是苹果技术战略联盟，我都是理事长，合作成员有问题我们去解决。每年我掏钱把成员们聚起来组织两三次培训，很方便。但是到没进入联盟的新区去推广就很费劲，就得一个个下去培训，费时费力。
记者：这也是您后来一定要发展产业的原因?
篇7：李保国坚持不懈的扶贫故事
李保国坚持不懈的扶贫故事
一
有一个人的名字，如今依然传诵和响彻在河北省邢台市境内西部的太行山区。
从内丘县到临城县，从邢台县到南和县，从浆水镇到前南峪，从岗底村到南沟村，从凤凰岭、狐子沟再到村后脑、树莓谷，许多乡镇，好多村庄，都摇曳着他矫健的身影，都镌刻着他深深的足迹，都浮现着他朴实可亲的音容笑貌。
尤其是在阳春三月，百花吐蕊、果树枝头绽放艳丽的时刻，在树桠间、叶瓣上、花朵里，都回荡着他那悦耳的“咔嚓咔嚓”的剪刀声。
绵延数百里的太行山区成千上万的父老乡亲，都是他亲密无间的朋友。
是啊，在邢台的太行山一线，起起伏伏的丘陵和莽莽苍苍的群峰绵延了近百公里，坐落和隐翳着上百个大大小小的村庄。在他去过的山旮旯里，只要随手指向一片果园，他都能不假思索地脱口而出这是谁家的，有几亩、多少棵，收益怎样，住在村里的什么位置，家里几口人，孩子多大，老人贵庚。
在他上千条的手机通讯录和微信里，山里的农民占了60%，并且都起着他编创的一串串便于识别的独特名字：“岗底苹果”“绿岭薄皮核桃”“红树莓”等等。
而他自己，从有微信起，就把自己的用户名命名为“老山人”。
在这里，“老”似乎是永远的意思，他希望自己“永远是山里人”。
微信上的“老山人”真名叫李保国，河北农业大学林学院二级教授、博士生导师。1858年2月出生于河北省武邑县，4月10日因心脏病突发不幸去世，年仅58岁。
噩耗传来，各方震惊。河北省委书记、省长都在第一时间作出批示，要求在全省开展向李保国同志学习的活动。特别是在邢台太行山区的临城县、内丘县、邢台县，数以万计的干部和群众黯然神伤，有的居然号啕大哭。大家没人相信自己心目中的“财神爷”会突然离去，许多农民一遍遍打电话求证这是不是真的……
内丘县岗底村负责果树技术的村民梁国军，打开微信告诉我说：“根本不相信，你看，这是前几天李老师发给我的微信，还教我怎样治理村里的苹果树呢。”
在微信上，“老山人”李保国回答梁国军道：“收到了吗?用100倍的氨基酸和倍赤霉素灌根，树上喷赤霉素1500倍加萘乙酸1000倍。”
原来，村中杨书合家的苹果树开春后长出的叶子又窄又长，不知道怎么回事，问梁国军，他也不知所故，于是就在微信里向李保国请教，并把树叶拍照发给了李保国。李保国通过微信先教他如何治疗，并说过几天会来村里……
梁国军含着泪说：“说李老师不在了，这怎么可能，他说他要来的。”
在采访村民杨群书时，他说不下去了，哽咽道：“……现在想想，我对不起李保国，人家都是为我好，可我当时还不理解……”
那是李保国刚到村里指导苹果种植和管理时，他号召大家给谢花的苹果套上纸袋，目的是保护苹果生长，这样结出的果实皮薄、肉鲜、色好。为了消解村民的疑虑，李保国自己买了20万个纸袋带到村子里，免费发放给果农，说以后苹果卖出好价钱了，再还他纸袋钱。当时一斤苹果才卖1块来钱，可纸袋的成本每个就要0.24元，所以杨群书不理解，认为将来会赔本。李保国劝他套，他还跟李保国吵架，说：“为啥花这两毛多钱把苹果罩住?那以后皮还会红?你是糊弄我让买你的纸袋吧，我就是不套。”李保国耐心向他解释：“说科学，你不懂，我跟你打个比喻吧。这苹果就像人的脸，如果整天风吹雨打日头晒，是不是会很粗糙?用袋子罩上保护起来，就像女人使了防晒霜，将来苹果成熟后，好看又好吃。”杨群书还是不干：“罩住没太阳照射，能会红?不信。”李保国笑笑：“到时袋子摘下，几天就上色了。”杨群书还是不信，发来的5箱子纸袋只用了很少一部分，还私下里说李保国的闲话。李保国路过杨群书的苹果园，见状指着他叫道：“老杨，为你好，你不听，等那套的苹果值了钱，你就想起我的好儿了……”果然，套袋的苹果按李保国指教的时间开解，一见阳光，几天工夫就全红了，不但皮薄还又脆又甜，1斤卖到了2.5元，比不套袋的贵出了1倍还多，杨群书后悔莫及。
说到这时，杨群书的泪水潸然而下：“李教授走了，他处处为我们好，我还说三道四。想想以后再也见不到他了，我就难受得不行，好几天睡不着……”
临城县绿岭公司的负责人高胜福接到李保国学生的电话，说李老师走了，高胜福平静地问：“去哪了?”学生哭着说：“李老师不在了……”高胜福震惊地连问三遍才相信了。高胜福迷茫着双眼说：“真不敢相信自己的耳朵，不敢相信更不愿意相信这是真的。几天来就像做梦一样，多想叫梦醒来，李老师就在我的眼前，就在我的身边……”
204月12 日，李保国追悼会和遗体告别这天，保定市数千人自发送李教授最后一程，各种私家车把保定南半城堵得水泄不通。邢台岗底村，绿岭公司前南峪等地设灵堂悼念，并有数百人自发前往保定殡仪馆吊唁。
年4月18日，邢台市委举行首场李保国先进事迹报告会，以政府、企业共同出资方式，设立李保国科技奖励基金，用于奖励为邢台发展做出突出贡献的科技人才，让其精神传承下去;依托内丘县岗底村富岗科技馆，建立李保国纪念馆，永久保存李保国同志的生平事迹文字及影音资料。
李保国生前是全国劳动模范、我国知名经济林专家、山区治理专家、国务院政府特殊津贴专家、全国科技特派员、河北省特等劳模、燕赵楷模、省管专家，河北省科学技术突出贡献奖获得者。先后荣获国家科技进步三等奖1项，省部级科技进步二等奖7项，省部级科技进步三等奖9项和河北省科学技术突出贡献奖;出版《太行山板栗集约栽培》《绿色优质薄皮核桃生产》等专著，发表学术论文100余篇。
二
是的，“老山人”李保国是名副其实的大学教授，严谨，深邃，真正的教书先生和学者、专家。在大学校园里，在课堂上，在天南地北各地组织的学术报告会、研究会上，在各种会议室、主席台和讲台上，他学识渊博，口若悬河，旁征博引，妙语连珠。
但是，30多年来，他硬是把“学问”做到了荒坡秃岭，把“课堂”搬到了田间地头，把“论文”写到了太行山上，把“学生”带到了一片片果园里。他的教案和学术成果是山里最美的硕果，硕果是他最美的教案和学术成果。他成了地地道道的备受尊敬的“农民教授”“土专家”“乡村技术员”，被广大老百姓誉为“科技财神”“学问福星”。他是山区果农们的“贴心人”“技术把式”。逢年过节，他是乡亲们争相邀请的贵客，一顿饭要像“跑片”那样轮流到10来家炕头上去吃。
他比“愚公”聪明得多，也伟大得多。愚公是要把挡在他家门前的山搬走，太笨了，而他则是靠科学技术让“荒山披上绿衣裳”，把昔日世代寸草不生、“兔子不拉屎”的荒山野岭改造成硕果丰收的良田，让山里人“靠山吃山”摘掉穷帽子，过上幸福的好日子成为活生生的现实。
“你的幸福我包了。”
这句话，是他曾经对内丘县岗底村村民杨群小说过的。为了兑现这个“七字承诺”，他以自己毕生的智慧和力量，“承包”了数以万计人的幸福，付出巨大的甚至生命的代价。
今年56岁的杨群小，20多年前总是早出晚归去外面建筑队打零工，有一次在街上碰到在这里指导种苹果树的李保国。李保国上前截住了他，亲切地说：“群小，整天去外面跑啥，挣不了个钱，你都不能种点苹果树?”杨群小皱着眉头嗫嚅道：“我不懂这个，再说那能挣钱吗……”李保国拍拍他的肩膀：“兄弟，听我的，种吧，技术上我负责。你家两个孩子，光靠打个小工挣点小钱，养不起家，供不起两个孩子上学，哪会有好日子可过。你只要听我的，你以后的幸福我包了。”
杨群小听了李保国的话，承包了村里三亩三分地，种了200棵苹果树，3年后果树扬花挂果，第一年就挣了4千元，第二年收入8千元，如今1年收入近10万元，不但供两个孩子上中学、上大学，还盖了楼房买了小轿车，幸福生活比蜜甜。
李保国教授是秋天一场大洪水之后来到岗底村的，当时他是从保定农大来参加上边组织的“灾后水土流失评估”专家组到这里考察受灾情况。大洪灾把这个本来就偏僻贫困小山村的200多亩“保命田”冲了个精光。汇报时，村支书杨双牛眼泪婆娑，悲哀长叹：“这以后不知道该咋办……”李保国在下边听了，悄悄递给他一个纸条，完了就走了。散会后，杨双牛展开小纸条一看，上面写道：“需要果树管理技术，我可以帮忙。”后面还留有他的家庭电话。山上没地了，可村里山场面积很大，特别适合种果树，杨双牛早有这心思，但不知道怎么整。于是，他就试探着给远在保定的李保国打了个电话，没几天，李保国果然坐着长途汽车辗转着倒了好几次才来了这个距县城百十里的小山村，并开始了整整30年矢志不移的“科技扶贫”。
李保国是岗底村的“荣誉村民”，这里有他的办公室兼卧室，是他的第二故乡。他能叫出全村人所有人的名字，对每一棵果树的生长比他儿子的成长都了如指掌，硬是把一个“山秃地贫收入少，光着脊梁睡土炕，糠菜树叶半年粮，十有九年闹饥荒”的穷村变成了全国闻名的“美丽乡村”，其生产的“富岗苹果”驰名中外，杨双牛因此成为“全国劳模”。
如今，岗底村人均收入从80元达到3.1万元。
李保国逝世的消息传来，杨双牛失声痛哭：“不是你，哪有富岗今天的好日子啊……”
为了实现“你的幸福我包了”这句诺言，李保国发誓“把我变成农民”“把农民变成我”。
他说到做到，不用扬鞭自奋蹄，从1981年大学毕业留校开始，只有23岁的他踌躇满志，完成教学任务后，一有闲暇便携妻带子，背起行囊，上山下乡，夙兴夜寐。
从这时起，年轻的李保国凭仗自己所学专业和研究领域，主动自费到邢台地区数百公里的太行山区开始了义无反顾、史无前例的“精准扶贫”。哪儿穷去哪儿，哪儿偏奔哪儿。赴前南峪，进富岗村，上狐子岭……每年在山里“务农”和“科研”的时间平均都超过200多天，把自己变成了似乎生于斯长于斯的农民。他举办不同层次的培训班800余次，培训人员9万余人次，推广36项林业技术，完成28项山区开发研究成果，直接帮扶100余个村庄，累计增加农业产值超过35亿元，实现山区农民增收28.5亿元，使贫瘠山沟里“刨食”的10万农民实现了脱贫致富，让140万亩荒山变绿，创造出“前南峪生态”“太行山最绿的地方”“富岗苹果”“绿岭薄皮核桃”等数十个全国名牌和名冠全国的优秀村支书以及著名企业和企业家，把农民变成了像他一样懂科学用科学的技术专家。
从此，他完成了一个专家教授或者是学者真正意义上的“植根”和“深扎”，在太行山地区制造了一个“科技兴农”的神话和传奇。
三
李保国真的走了。
在他去世后的第二天一早，他的手机还不断地响着，不知情的老乡还向他咨询果树种植技术。他的`电脑里还有没写完的论文，他的办公桌上，还有他没完成的农业项目规划和正在修改的学生论文，还有他那雄心勃勃的关于打造和整合邢台太行山区林果产业“航母”的平台……
壮志未酬啊!还有那么多人没有过上幸福生活，还有求于他……
一连数日，我奔波于李保国生前所工作和生活的山山岭岭，沟沟坎坎，感受着他无处不在的气息。
站在临城县绿岭公司一望无际满目青翠欲滴的薄皮核桃林里，徜徉在内丘县岗底村一条条沟壑上正扬花飘香的苹果园里，穿行在邢台县前南峪村美丽如画的经济生态沟里，伫立在南和贾宋乡“中国树莓谷”幼苗培植基地里，我一遍遍感动着、感叹着、感慨着李保国的令人惊讶的丰功伟绩。随便找个村民或者员工打问李保国的事儿，他们都会站下来激动地滔滔不绝向我诉说。李保国所及之处似乎都成为一道靓丽的风景，他的事迹风一样漫山遍野流传，遍布在林果成长和开花结果的所有细节之中……
我第一次见李保国是初秋，在临城县城东北丘陵上号称“狐子沟”的一个荒山开发项目工地，在名曰“绿岭公司”的驻地。走到路边挂满青果的核桃林旁，负责人指着一个穿着破旧体恤衫、绾着裤腿、穿一双胶鞋的中年汉子，对我介绍说：“这是李保国，李教授，保定河北农大的，帮我们弄薄皮核桃。”
李保国个子不高，也就一米六几的样子，瘦瘦的，皮肤黝黑，胡子拉碴，笑容很憨厚，看起来和蔼可亲。按农民们的话说：“看着很土，不是个讲究人，啥也吃，啥也干，腰里总别着钢锯和一把大剪刀，问啥教啥，一点没有架子，不像个大教授，普通得跟俺们村里人一个样儿。”
当时，我在临城县挂职副县长，县政府每周的县长办公会都要研究在全县乡村推广种植薄皮核桃的事宜，政府每年拿出一部分经费对种植的农户进行补贴，目的是最终发展到全县种植薄皮核桃达到10万亩。之所以推广、号召、要求，还要补贴鼓励，原因是大家对种植薄皮核桃认识不足。
那时候，李保国没有名，薄皮核桃也没有名。
后来，李保国和薄皮核桃都越来越有名了。
如今过去了，这里的薄皮核桃已经发展到22万亩，比原计划翻了一番。
在李保国的直接引领下，这个1.5万亩的荒山岗从一开始不知道种点什么到如今变成了“摇钱树”“花果山”。实现了一年栽树、二年结果、五年丰产，盛果期的核桃亩产达到了230公斤以上，每亩效益超过8000元。绿岭公司的苗木、核桃、深加工等一系列产业年收入近两亿元左右。全县形成132个村庄的“百里核桃产业带”。
这里是李保国的科学实验基地，是他和学生的论文素材大数据库。在这里，李保国经过5年的不懈努力，成功选育出中国最好的核桃品种——绿岭核桃;所推行的“绿岭薄皮核桃矮化密植栽培技术”被中国工程院院士、北京林业大学校长尹伟伦教授认定为国内首创;在这里，他成立了“河北农大产、学、研人才培训基地”，先后有万余人在这里培训和实习;在这里，拥有全国最大的薄皮核桃培育基地，经常有外省市的人来这里参观学习;在这里，国家林业局已经连续举办了2届“中国核桃节”……
李保国教授的“科技扶贫”，是直接对准村民的“精准扶贫”，使得致富发家过上好日子的农民越来越多了，他给大家带来的幸福越来越多了。
2016年2月初起，人民日报、新华社、中央人民广播电台、中央电视台等中央新闻媒体，分别在重要版面、重要时段集中报道了李保国教授30多年如一日、用科技帮助太行山区农民脱贫致富的先进事迹……
然而，在李保国成了典型“火”起来的节奏上，他却悄无声息地走了，未曾留下只言片语，像他热爱的太行山一样沉默无言地矗立着。
“不留浮名身后知”。
是的，李保国扎根山区帮助村民们致富，是为了纯粹的帮助别人，不是为了自己出名让别人记得他。30多年来，李保国都是义务为乡村服务，从没拿过群众一针一线。他规划、扶植、策划了那么多名牌林果产品，有的公司效益如日中天，但他从没向企业要过一分钱。当他功成名就、党和政府将要褒奖他的功德、给予他各种荣誉称号、新闻媒体宣扬他的事迹的时候，他却戛然而止，不情愿去享受那些“浮名”般的荣誉和光环。他愿意累在为老百姓的幸福上，不愿意累在名利上。
这就是只会“承包别人幸福”，而自己从不会享受幸福的李保国;这就是义务行走在太行山深处为穷苦农民脱贫致富的志愿者，而不是衣冠楚楚、四处奔走讲学还讨价还价索要讲课费的李保国。再有几年，李保国就要退休了，生前，他曾经这样说起自己未来的生活：“到那时，我和老伴儿一起找个山村住下，愿意做成太行山上的一棵树，把根永远扎在这里。”
李保国没有能成为太行山上一棵树，他的思想境界，他的精神意志，他的艰苦奋斗，他的创新观念，他的励志故事，已经成为一座让我们崇敬的大山，巍峨，壮观，绚烂，风采卓然，解读不尽，他是用生命染绿了荒山野岭。
巍巍太行是一座英雄之山，那上面凝聚着我们民族的魂魄和气节。在战争年代，为了生存和尊严，不乏敢于抛头颅洒热血的勇士，他们将自己的英名铭刻在了大山之上，让我们永志怀念。今天，在和平年代，同样是为了生存和尊严，还有幸福和美好，也有人能挺身而出，敢于发出“你的幸福我包了”的呐喊并践行诺言!李保国无疑是其中之一。他不仅仅是知识分子的楷模，更是中华儿女的杰出代表。他将像往昔的战斗英雄一样，犹如太行山那样恒久、高大、不朽，与日月同辉。
篇8：河南最美教师李迪的故事
河南最美教师李迪的故事
“今年暑假我报了一些心理学的培训班，以便更好地开展教学工作。”采访时，郑州市科技工业学校教师李迪将自己的暑假学习规划告诉记者。“我将每一刻都当成修炼美丽的过程，我要以美丽的姿态播种美的种子。”李迪说。
读过李迪的文章，或者见过李迪的人，都感觉她是一个单纯、真诚的人。很多人不解，这样的人怎么能做好班主任工作呢？尤其是在职业学校，问题学生格外多，没有一些威严和手段，怎么能降伏那些刁钻古怪的小家伙们呢？李迪却说：“我当班主任的优势便是单纯、真诚和一颗年轻的心。”
李迪从19第一次当班主任起，就把自己作为音乐教师特有的文艺气质带到了班级工作中。比如，她根据学生的特点，结合花草的'意义给班级命名，用别致的班级文化影响每一位学生。李迪善于借助故事和自己的人生体验来引导学生，她开班会就是讲故事和搞活动。她总是用自己真实的一面去面对学生，从不装腔作势或刻意掩饰自己的情绪。有时被蛮横的学生气急了，她从不强忍自己的泪水。不过正是这样的学生，让她不断反思、上进，从中得到了不少班级管理的经验。
李迪说，最初做班主任都会经历依靠自己的性情、个性和感觉带班的阶段，这是一种“本色管理”，但是做班主任工作不能只靠吃“老本”，随着与年龄相关的种种优势的削弱，必须增强谋略、掌控和预设能力。也就是说，班主任不能总是等学生“制造”出问题、事件之后，才去“做班主任工作”，而应该主动出击。比如，通过策划各种各样的活动，让学生“疲于应付”，消耗他们过剩的精力，同时让他们受到不露痕迹的教育，把问题消灭在萌芽状态。
李迪以真实的情感面对学生，最终赢得了学生的信赖、喜爱和尊重，她从中也收获了很多。在工作之余，她不断反思自己的教学方法，认真记录教育故事和心得。迄今为止，她积累了100多万字的工作日记，写了400多万字的教育随笔，出版了9本书，其中《做学生欢迎的班主任》已是第8次印刷，并被确定为中国中小学班主任培训用书，在全国教师队伍里都有一定的影响。
多年来，李迪因阅读、写作、践行、反思，使得班主任工作有声有色，特别是著书立说后，在全国拥有了大批“粉丝”。她除了在省教育厅和郑州市教育局组织的师资培训活动上授课，还在周末和节假日，应邀到北京、南京、上海、广州等地开展讲座，深受一线教师的欢迎。
夏天，因班上学生出了一些事，李迪好不容易处理结束，儿子深夜却又病了。等孩子病情稳定后她才睡去，醒来后却发现自己嘴歪眼斜，患了面神经炎，俗称“面瘫”。很多人面瘫后，一个月之内就能痊愈，她却足足病了半年多。当医生告诉她可能会留下严重的后遗症的那一刻，她有些崩溃，但冷静后她怀着一颗淡然的心看待这一切。
病愈后，她重出“江湖”，利用周末和节假日到全国各地做报告，很多朋友见面都会问她的病情，以至于武汉大学的田恒平教授开玩笑说：“李迪你知道吗，你病了，全国人民都在关心你。”她恍然明白，在有了一定影响力后，做一个优雅、美丽的教师，已经不再是她个人的人生目标，因为广大教师都在关注着优秀教师的生活是否精致、美丽、从容、优雅。
因此，现在的她常常一边熬粥，一边跳健美操；一边散步，一边听有声读物；一边外出开讲座感染别人，一边在火车站、飞机上读书补充能量。她在努力给广大教师树立一个精致、美丽、从容、优雅的榜样。
李迪现在是新时期优秀班主任的代表式人物、全国著名的班主任工作专家、首届河南最具智慧力班主任，但她从未放弃自己的人生目标——80岁的时候，要成为世界上最优雅、最美丽、最可爱的老太太……为了迎接那一天的到来，她将自己的每一天都当成修炼美丽的过程，以美丽的姿态感染身边或远方的人，让美的种子在学生及同事心里生根发芽、开花结果。
篇9：全国最美教师禹诚的故事
为了教学需要自学数控
禹诚来自湖南邵东农村。1993年，她从华中科技大学机械工程系毕业后，受父母影响，选择当一名中职教师。
进校后，主要从事模具专业教学，那时禹诚还不知“数控”为何物。2000年，数控技术在中国方兴未艾，禹诚敏锐地捕捉到这一信息，建议学校率先买回两台教学型数控机床，首次在模具专业开设数控课程。“那时没人会、更没有人教。”她摸索、自学，如饥似渴地充电，闯进了“数控”这个新鲜又陌生的领域。
连续几年，她一心扑在钻研数控技术上。2005年暑假，她白天泡车间，晚上住学生宿舍，饿了吃盒饭，遇到一个难题，能在电脑前坐上一整天，绞尽脑汁，茶饭不思，甚至半夜两三点刚刚睡下，突然想到解决办法了，马上跳起床。
机器轰鸣的车间里，她聚精会神地调试着程序，用粉笔在地上细心地计算参数，庞大、笨重的机器就像她延伸的灵巧的手，通过编程，把大块的原料按照图纸加工成设计精巧的零部件。禹诚回忆，当时厂房还没有空调，一个大风扇在旁边吹，风很大吹得脸上很干、很疼，不吹又蚊子咬，有时工作到凌晨2、3点，但是内心很充实。
追求细节和完美的工匠精神
从事中职教育23年，禹诚也看到数控专业发展的起起落落：从刚开始的新鲜事物，到高峰、低谷轮回，再到现在逐渐趋于理性。伴随着时代风云，禹诚率领数控集训中心，也培养了2000多名技术人才、技能高手，现在他们大多在航空航天、造船、军工等大型企业，从事一线工作。
禹诚培训出的学生，受到了用人单位的一致好评。禹诚说，我们就是引产入教，将企业的产品引入教学，在每一次训练中，都是按产品的.要求去做，只有合格品与不合格品，没有差不多、行了、大概可以了，必须达到100%的合格。“把学生培养成精品，每人都会操作机床，看到图纸会加工，走出校门就能上岗，上岗就能独挡一面。”“工匠精神，就是追求细节和完美，善始善终。”作为优秀的职业教育工作者，禹诚对工匠精神有着自己的理解，先从最基本的做起，规范操作步骤，规范工具、量具的摆放，规范穿着，教导学生注重生产安全、个人素养，老师不断反复、提醒，让学生领会，再慢慢置入内心。“学生在本职岗位上，踏踏实实把工作做好，做到极致，就很高兴、欣慰。”
功夫不负有心人，在2006年的一次全省数控技能比武中，武汉市第二轻工业学校的学生包揽了所有数控工种比赛项目的前三名，“就像一匹黑马，从默默无闻到脱颖而出，让人惊叹。”
此后，禹诚率领学校的数控集训团队，经过不断摸索和总结，探索出了一套独特的数控技能大赛训练模式和方法，打造出一支过硬的数控团队。她指导学生在全国职业院校技能大赛中连续七年摘金夺银，在湖北省、武汉市数控技能大赛中屡屡蝉联第一，培养出一批全国、省、市技术能手。
在教学中获得快乐
在一般人看来，读中职的都是成绩不好，不上进的孩子。但禹诚，能化“腐朽”为神奇。
她说，学生没有差生，关键看老师怎么引导、激励，这些孩子，他们的智商都不低，也很聪明，很多时候是不愿意学、厌倦，或是他的兴趣被抹杀掉了，到我们这里来以后，极力保护他的兴趣，鼓励他，然后通过科学的方法，一点一点地教导，像垒金字塔似地慢慢叠加，发现他的特长，让他找到自己的兴趣点。“我花大量时间，来研究如何激发和保护学生的兴趣。”禹诚说，比如我会让学生做一些简单、好玩的小零件，一个钥匙环，有创意的礼品，学生做完可以带走，还可以拿回家给爸爸妈妈。
等到学生慢慢有了兴趣，再加大难度，不断鼓励、激励，遇到困难，开导、安慰，犯错时，也要批评，软硬兼施，严中有爱，学生就会越来越有干劲了。
严重偏科的钟波，就读中职期间，曾经两次在全国职业院校技能大赛中获奖，留校工作后，成为禹诚集训团队的核心负责人，指导培养的学生也多次在全国比赛中夺金拿银。
以前学不进去的王宏旭，重新激发斗志。这个暑假，他一天也没休息，主动坚持每天到校集训，从早上9点到下午5点，中午吃完饭后，接着看书。他的目标，是要在9月份举行的全省数控技能大赛上冲刺一等奖，而后再进军全国大赛金奖。毕业后，他还要继续读大专。
老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人。禹诚说，我是反过来理解的，学生其实就是一个个小灯泡，照亮了我，学生一点一滴的进步，都带给我快乐和幸福。我也在教学中感受到生活的乐趣。“我觉得，教师是世界上最幸福的职业。”
文档为doc格式
