下面小编给大家带来英文写日记的格式范文，本文共18篇，希望能帮助到大家!
篇1：写日记的日期格式英文
Today，my little brother XiaoMing came to my home.He is a smart boy,so I like playing with him.I was doing my home work when he arrived at.Then I stoped to played with him.
He said to me that he wanted to play the basketball.I agreed with him.We played the basketball all the moring.
After lunch,he came back.my mother ask me to did my home work contiue.
How wonderful the day is !
今天，我的弟弟小明来到了我家。他是一个很聪明的男孩，所以我很喜欢跟他一起玩。我正在做作业的时候他就来了。然后，我停止做作业去跟他玩。
他告诉我他想打篮球。我就同意了。然后我们打了一早上的篮球。
多美好的一天啊!
午饭过后，他回家了。我妈妈就叫我继续做作业。
篇2：知道的英文怎么写日记的英文怎么写
短语：
1、personal diary 个人日记
2、diary of daily activities 记录每天活动的`日记
示例：
And in order to practice my writing I keep a diary.
为了提高我的写作，我写日记。
词义辨析：
diary, journal这两个词的共同意思是“日记”。其区别在于：
diary通常指“一天不漏地”; journal则倾向于“札记”，不一定每天都写,也不像diary那样有很大的隐私性,它往往指“对日常琐事的客观记录”和“读书随笔”。
篇3：写日记
20xx年6月27日星期三天气 晴
近来，我的家里多养了一只小猫，因而让我发现了一个秘密，现在我向大家介绍一下。
今天早上，天才蒙蒙亮，我被“喵，喵，喵！”的叫声吵醒了。起床一看，发现小猫可怜巴巴地望着我，这是为什么？一看，原来小猫的猫粮一粒也不剩。我摸了摸小猫的头说：“妈妈昨晚给你的猫粮被BOBO(另一只大猫)偷吃了，乖，我再装一盆给你。”奇怪，昨晚妈妈分别给两只猫的盘子装满了猫粮，BOBO为什么要偷吃小猫的食物，这是怎么回事呢？于是，我上网查了一查：原来，家里的猫只能养一只，如果养多了，就会发生打架和互相争吃。“哦，原来是这样。”我在嗓子里咕噜了一句。
我看看BOBO，再看看小猫，他们也紧紧地盯着我。我温和地对它们说：“大家以后别打架了，好吗？”它们点点头，我把它们的手握起来说：“你们一起做好朋友。”两只小猫好像听懂了似的，互相舔着对方的毛。我抱起它们，它们高兴地只叫，我也高兴地笑了！
篇4：写日记
11月27日星期四晴
想想上周日，真是开心啊！
上周日的事情可真是好啊，是这样的：上周日我在家里发呆，反正作业已写完了，我又开始了发呆，爸爸说了我一句：“我们去海滩吧，已经很长时间没有去了，反正你作业又做完了，让我们去好好感受吧。”爸爸说一句，二十分钟就去开车，向海滩的方向出发。我在车上回味这以前的快乐的地方，十分钟就过去了。
我们到了海滩，就开始玩闹。我想盖大大的沙堡，就先用水桶装了水，又往中间倒水，把石头扔进沙坑里，一座沙堡终于建好了。我们想看看沙堡牢固不牢固，就一起往沙堡扔石头。不一会儿，沙堡就被石头打裂了。突然，一只螃蟹从沙里钻出来了，我抓住了，因为周围盖了地堡墙，它无路可走，只好认输了。我们来到沙地的海边游泳，玩了不知多久，最后，我们开心地回家了。
篇5：写日记
11月29日星期四晴
今天早上，我早早地起床了，我洗完脸刷完牙，然后我把饭菜一扫而光，背上了书包就去上学了，我在学校门口买了一条红领巾，然后来到了班门口。
到校的同学已经很多了，我到座位坐下，铃声响了，数学老师走了进来把一大堆本子放在讲台卓上，让各组长分发，我的本子发到我桌上的时候，我打开一看发现有一题得数错了，我赶紧把得数改正过来。
下课了，我和我的同桌看一本《父与子》的书，本来我也有的，可是我借给别人了。
上课了，语文老师还没有来，我们等了一会儿，老师把昨天默写的拿了进来，当发到我的时候，我看一下我默写的得96分，可我的'同桌不知道几分，因为他后面两句没有写，他说他会背，结果他把《送二元使安西》背出来了，他进入了较差的名单里。老师没有让他抄写，然后老师让一位同学说下日记格式，接着让我们写作文，写完作文就开始上课了。
放学了，我走在回家的路上，我一边走一边想：我以后可要好好学习！
篇6：写日记
11月29日星期四晴
今天，老爸从市场上买了一条鱼。那条鱼非常大，是一条草鱼，老爸说要他最拿手的红烧鱼，我高兴得一蹦三尺高。
我和妈妈在餐厅盼星星盼月亮。过了一会儿，老爸端着一条香喷喷的鱼走出了厨房。一放到桌上，我不管三七二十一，拿起筷子就夹起鱼肉往嘴里塞，我吞了下去，突然我觉得一块硬邦邦的东西卡在喉咙里，我立刻意识到是我吃鱼的老对头——鱼刺。我便决定使出常用的两招：喝醋和吃一大口米饭来对付那根讨厌的鱼刺。我在厨房找醋喝，还没找到醋，我就被鱼刺卡得死去活来。我又吃了一大口饭团，可还是没有用。妈妈见状，赶紧把我送到医院。到了医院，医生用一把长长的镊子将鱼刺从喉咙里抽出来。还好，没什么大碍！全家人都松了一口气。
从那一次以后，我叫老爸不要做鱼了，因为我吃鱼吃出了教训。
篇7：写日记
20xx年3月6日 星期三 中雨
今天是惊蛰，外面雾蒙蒙的，凝结成无数的小雨滴。小水滴在走廊里无处不在，密密麻麻地贴在墙壁上，犹如爬山虎的嫩叶，又犹如成群结队的候鸟。
我上学的时候，正下着小雨，碧蓝的天空和灿烂的阳光都被挡住了，乌云黑压压地朝我们扑来，就好像一头好斗的公牛。科学老师教过我们，这种云是积雨云。
路人赶紧打起伞，形状各异，五颜六色，五花八门。司机也变小心了，纷纷减速慢行，毫不抢道，似乎把上班这件事给忘在了脑后。小鸟们、野猫们都不见了踪影，顶替它们的是蜗牛和青蛙，它们在草丛里欢快地嬉戏，青蛙唱起了歌，蜗牛挑起了舞，它们玩得不亦乐乎。品种繁多的飞虫可就不高兴了，它们率领着大军在天空中转来转去，仿佛在跟乌云宣战，因为如果乌云跑了，草丛里那些生物就不会得意洋洋了。
在水洼里，有许多虫子在快活地游动；在鸟巢里，鸟妈妈为自己的儿女遮挡一切风雨；在树枝上，蜘蛛在认真地缝补每一根蛛丝。我喜欢惊蛰，因为它让我感觉到了春天的气息；我喜欢惊蛰，因为它考验了动物们不怕辛苦的精神；我喜欢惊蛰，因为它是二十四节气里的一员。
篇8：写日记
今天老师把期末考试的成绩发下来了，我的语文和数学都考了98分，英语考了100分。以前在四班开家长会时我们都在教室里和家长一起参加，可这次王老师把我们学生赶出去了，我们在走廊里玩。我和张恩铭追杀刘俊熙。可玩了一会儿就没玩的了。我左等右等终于等来了家长会的结束。我和妈妈下楼了，可下雨了，我只好坐姚奕辰家的汽车回去。因为我家的电动车还在学校，妈妈只好骑车回家。我没被淋着，妈妈被淋了。
回到家里，我想：“这会不会是老天看我考的成绩不好，给我的惩罚呢？”
篇9：写日记
昨天我喂了刚刚买的那条河豚。
妈妈给我切了一小块肥肉，我把肥肉扔进了水里，它看都不看，闻都不闻，好像那是一块石头似的，就在上面绕来绕去。我没办法，只好把肥肉捞出来，切成一小块、一小块的，又把河豚捞出来，准备喂它。我猜河豚这是一定在想：这家伙要干什么呢，是不是要把我的牙齿给剪掉呀！我把小块肥肉塞进它的嘴里，它就津津有味的吃了起来，嘎叽嘎叽，就进肚了。我觉得它的牙齿一定很锋利，要是我一不小心被它咬了一口，会把我的手指头咬断的。又过了几分钟，它不像以前那样呆板了，我猜它一定是吃饱了，不饿了，才高兴的游来游去。
篇10：写日记
10月15日星期四天气雨
今天早上，我一醒来就在被窝里听到嘀嘀嗒嗒的声音。下雨了？我立刻从床上爬起来打开窗户，一股凉气扑面而来，窗外果然下雨了，雨水打在树上啪啪直响，落在屋顶上的雨水凑在一起流下来，滴落在地上嗒嗒嗒地响个不停。这么美妙的声音，让我觉得好像有一支乐队正在演奏着欢快的乐曲。
好久没下雨了，经过雨水的洗涤，今天的空气变得清新极了，我情不自禁深深地吸了几口。窗台上的花儿快活地舞蹈着，仿佛也在欢迎雨的到来呢！
篇11：写日记
今天下了一场倾盆“大小雨”，意思是一会儿大一会儿小，可是很像倾盆大雨。下午我起了床，写了作业，要和爷爷下楼玩，本来我不想出去，可是家里闷的都可以背好几个氧气罐了。
我们穿上雨衣，带上瓶子，下楼了。我们来到了花坛，哇！坛子上有一大堆蜗牛，都可以堆成一座山了。我赶紧跑过去，一个一个都装进瓶子里。这些蜗牛不喜欢在一起，都往外爬，我又一个一个的把它们装回去。可是善有善报，恶有恶报，我就把瓶子往地上一扣，不管了，开开心心回到了家。我想这些蜗牛明天很危险，可能被人踩死，被太阳晒干，嘻嘻，看明天你们会被怎么样！
篇12：写日记
3月28日，我们新闻学校的同学在老师的带领下来到安阳县烈士陵园。
走进大门，正中间巍然耸立着一块庄严的大理石砌成的革命烈士纪念碑。我们在碑前列队，而后走向左边的烈士陵墓，神情肃穆地站好。祭奠活动开始，大理石碑方向传来一个声音，讲的是解放安阳西关是的情景：一个小战士要去炸敌人的碉堡，他把炸药埋好后，心里想：如果炸药不响，再跑过来肯定来不及。于是，他点找导火索，趴在很近的.地方等着。过一会儿，只听“轰”地一声巨响，碉堡被炸开，但小战士却变得又聋又瞎，他喊道：“战友们，冲啊！”最后，他在战斗中英勇牺牲。
最后，我们参观烈士纪念堂，里面有一些烈士用过的东西，比如说鞋、碗、牙刷等。
我们应该珍惜现在美好的生活，将来做一个对社会有用的人，报答烈士们。
篇13：写日记
好想吃妈妈做的煎饺子。于是我把想法告诉妈妈，她非常爽快的答应了，我很开心。
妈妈买来了饺子皮和馅。开始包饺子了，这可是我大显身手的好机会，于是我主动当起了妈妈的小助手。我先把饺子皮平摊在手掌心，然后把馅放在皮中间，然后在四周稍微蘸一点水，然后对折。虽然我小，但我的速度可一点儿也不比妈妈慢。不一会儿，一个个白白胖胖的饺子就呈现在我们面前。它们排列的整整齐齐，就像是一个个等待检阅的士兵一样。
饺子终于煎好了。哇，一股香气扑鼻而来。看着黄灿灿的饺子，我的口水差点儿就要流出来。妈妈看着我的馋样，提醒道：“小馋猫，刚出锅的煎饺很烫，不要被烫啦!”我小心翼翼的把饺子塞入口中，脆脆的，香香的，好吃极了。吃着自己动手做的饺子，心里别提多开心了。
篇14：写日记
寒冬腊月，一天傍晚。天灰蒙蒙的，就好像到世界未日寒风刺骨，吹在人身上，像力割在身上。不一会儿，雪花从天空中慢悠悠地飘落下来，像一位美丽的仙女正撒着雪白的花辨。我们几个小朋友跑到门外，高兴得跳起来，有的张大嘴好像要吃雪似的，有的张开双手在等雪、我们都有个心愿：要是雪再下
大点就好，这样我们就可以打雪仗、滑雪、堆雪人。
第二天一大早，我们就起床，只见大地铺上一层厚厚的银色地毯，花草树木都穿上厚厚的大棉袄。我们个个磨拳插掌后，各自都忙开。先滚一个又大又胖的雪球做雪人的头，接着用两个糖葫芦叉在雪人身体的两旁做它的双手，用弹珠做雪人的眼睛，用钮扣做它的鼻子，然后再给它加个辣椒嘴，最后用水桶给雪人戴上一个帽子。一会儿，一位白衣服天使便展现在面前。我们围在雪人旁边唱边跳开心极。下午我们还玩起扪雪仗，虽然天气寒冷，但我们都说热乎乎的。
这次下大雪，给我们带来这么多乐趣，我们真的要感谢上帝!
篇15：写日记
今天是大年初一，按习俗我们要待在家里玩不出来。
今天，刚好也是爷爷的生日。中午，我们接太太、太爷去爷爷家吃饭，到爷爷家，饭、菜已经上桌子，我们迫不及待地开吃。
晚上，尧尧哥哥一家回来，我们热情地招呼着他们，我也邀请他们喝鸡尾酒。吃饭的时候，我给爷爷敬酒，祝他生日快乐，爷爷也祝我学习进步，然后我又给太太、太爷敬酒，祝他们身体健康，万事如意!最后祝姑父生意兴隆，小叔财源滚滚!
吃完饭，趁他们在聊天，我和尧尧哥哥偷偷去“山”上玩!来一场冒险游戏。我们爬上最高的“山”，看到爷爷建的楼房，仔细一看，楼下还有一条河，白天是清澈见底，晚上是漆黑一片!因为外面太黑，所以我还找爷爷借来手电筒。
突然，远处的天边闪着一缕红光，慢慢地升上来，原来是“孔明灯”!我对哥哥说：“快许愿吧!”我立刻把双手放在胸前许愿……
大年初一真是既有趣又好玩!
篇16：写日记
春姑娘来，她脸上带着美丽的微笑来，带着装满绿色风的篮子来。顿时，万物苏醒，小草偷偷地从泥土里探出头来，兴高采烈地跳着“摇摆舞”；柳树披上绿色的风衣，轻轻地摇摆着嫩绿的长袖，好似善舞的仙女；各色艳丽的花朵尽情地展示着它们的美丽；结冰的河水也在不知不觉中融化，跳着欢快的舞蹈奔向远方……一切都是那么生机勃勃，充满活力。春姑娘来，穿着她绿色的纱裙来，带着她绿色的琵琶来，她微笑着，弹出一首优美的《春之曲》。琴声唤来远在南方的小燕子，它们“唧唧”地叫着，好像在赞扬春天的美丽；琴声唤醒冬眠的青蛙，它睡眼蒙胧地跳进池塘，刹那间清醒，又回到嫩绿的荷叶上，“呱呱”地叫着，好像在欢迎春天的到来；农民伯伯已经开始播种，虽然脸上带着汗珠，可是一想到秋天丰收的喜悦，带着汗珠的脸上又洋谧着笑容......春天，一个万物复苏、生气勃勃的季节。
篇17：浅谈写日记
浅谈写日记
把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就是日记。很多研究和探讨证明：写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法，是一条最佳的途径。写日记是对自己毅力和恒心的锻炼，形成了习惯，习惯又迁移转化为能力，写作水平自然会提高。
对于母语不是中文的孩子们来说，用中文写日记，可以锻炼用中文思维、用中文表现的能力，又可以提高中文写作水平。
写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
一、内容
内容丰富多彩，可以无所不包。选材也很自由， 想写什么就写什么，有话则长，无话则短。
形式长短不论，记人、记事、议论、抒情均可。
二、要求
日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等)。第二行空两格写正文。
有选择地记。每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。
必须真实。事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感。对所见之事不能随意夸大或缩小，要实事求是。
日记最好是当天的，不要补记。
三、方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的 ②它的外表是什么样的 ③这个玩具怎么玩 ④平时总是和谁一起玩 ⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的.以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗？记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴
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篇18：学写日记
学写日记
学写日记正文：黄埔区文船小学 一年（4）班 温燕婷 2003年9月7日 星期日 天气雨 星期天我和爸爸妈妈、哥哥一起去商场，买了两本日记本，一本是哥哥的，一本是我的，晚上我就学写日记。 指导老师：陈军燕(投稿：cjy1967 于 2006-10-5 23:27:54 编审: jandao)
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