以下是小编为大家准备的有关读书的好文欣赏：读书之乐何处寻，本文共6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：有关读书的好文欣赏：读书之乐何处寻
我喜欢读书，书是我情感的调剂，是我灵魂的伴侣，是我精神的快乐之源。 太多的人总以为书是枯燥乏味的代名词，却不曾认真了解那些跳跃在纸上的妙处和空灵。辛弃疾有诗“醉里且贪欢笑，要愁哪得功夫。近来始觉古人书，信著全无是处。昨夜松边醉倒，问松我醉如何?只疑松动要来扶，以手推之曰去。”多么自然随性!
再看一则谜语，“黑不是，白不是，红黄蓝紫也不是，和狐狼猫狗仿佛，既非家畜，亦非野兽;诗不是，词不是，四书五经更不是，对东西南北模糊，虽为短品，也是妙文。”谜底是——猜谜。多么精巧工整!
还有《倚天屠龙记》里胡青牛给张无忌开的药方：“当归、远志、生地、独活、防风五味药，二更时以穿山甲为引，急服。”一语双关，多么妙趣横生!
读书之乐，在于巧思奇想的生花妙笔，或肆意汪洋问天地何寿，或细腻婉约诉点点闺情;读书之乐，在于智慧深邃的奥秘哲学，或神秘遥远说宇宙黑洞，或藏身现实论剩余价值;读书之乐，在于穿越时空的跌宕史实，或舌灿莲花论帝王功过，或金戈铁马昭英雄喜悲。
读书之乐，乐在足不出户遍游青山绿水，乐在修身励志勇做铿锵玫瑰，乐在心有所依肆意激昂青春! 读书之乐，明理、修身、旷达、睿智，如此而已。 挥毫列锦绣，落纸如烟云。我愿一生与清风同行，与书香为伴，捧卷深思细读，驻看世事离情、风涛竹韵!
公众号：沁中文艺
篇2：读书之乐
读书之乐
读书之乐龙溪中学 七（6）班 蓝文娜
读书是知识的源泉，当我初认识书时，那时还是婴儿，不懂得书实在太有趣了。
古人读书有“三味”之说，“读经味如稻粱;读史味如肴馔;读诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟到如此精深，但也痴书切切，非同寻常。
读幼儿园时，每逢活动课，我会走进图书馆，独自一人在看书，独自一人在品尝语言的乐趣，天真幼稚的我认为:书是一个疲惫的孩子，我是她的母亲。
光阴似箭，日月如梭，我已是七年级的学生了，但对书的狂热没有丝毫的降温，但生活的突变使我从幼儿园推入一个默默无闻的境地。
书给了我很多的东西;提高我的写作水平，增长了我的知识，在我烦闷的时候能给我带来乐趣。
书就如一根细细的线，不经意间，将我与未来与生活紧密相连。
现在，我仍离不开书，当我寂寞时，常常让书来充实自己;将心中的苦、乐、悲、喜融入书中。在我艰辛，曲折人生里，我与书结下了不解情缘。书陪我走过无助的`孤独，迎来奋斗的欢乐;书教我勤奋刻苦，努力拼搏，做生活的强者。
我愿做一条鱼，在书海中畅游;我愿做一条春蚕，去咀嚼大片大片芳香的书叶;我愿做一只小鸟，有数不尽的温暖书页，构筑起心灵的小巢。让我的一生，都与书结下不解之缘。
篇3：读书之乐
读书之乐_650字
高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，我国古代著名诗人韩愈说过“读书破万卷，下笔如有神”。一本好书就是一位良师益友，读书会让人受益匪浅，我自己当然也很喜欢在书海之中自在畅游。我与书是在大约四、五岁时结识的。一天，妈妈为我买来了《丑小鸭》和《灰姑娘》我爱不释手，妈妈那生动的讲说让我学会了丑小鸭的坚强和灰姑娘的善良。从此我不小心摔倒不会哭了，也逐渐看了许多漫画，但很多文字我都不认识却也认真地看了插图。读了书我与主人同喜同悲认识了世间的美与丑，也了解了人间的善与恶。地球什么样？鱼为什么在水中游？地面会不会陷下去
天怎么是蓝的？我的脑海里总是冒出这种问题，我去问妈妈，妈妈面对这些问题也不知道该如何回答，所以又去书店买了本〈十万个为什么〉，从此以后，我又从书中学会了各种各样的知识，迦利略、爱迪生、牛顿．．．．．．这些名人也走进了我幼小的`心灵。升入了初中的我，仍然没有放弃读书的爱好，却总和妈妈吵架。我气呼呼地走进房间关上门，坐在椅子上看书，拿起了《繁星 春水》，冰心奶奶笔下的母爱是多么伟大无私！突然我想起了妈妈，我连忙跑了出去，看见妈妈已在沙发上睡着了，呀！呀！粗心的我居然没有发现妈妈的头发没有以前那般乌黑了，脸上也又爬上了几道深深的皱纹。我从卧室里拿出一条被子，轻轻地为妈妈盖上，坐在妈妈身边，把头靠在她的肩膀上，静静地睡着了。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我爱读所有书，因为读书让我懂得了世间的善恶美丑；因为读书让我学到了课本上学不到的知识；因为读书又让我想起了母爱的伟大。我爱读书，所以我快乐。
文中细节描写给文章增加了魅力，语言丰富。
【读书之乐_650字】
篇4：读书之乐
读书之乐
作者：夏琨 邮箱：ak47701226@sina.com
人们都说读书是一件既高雅且愉快的事，古今中外无数大人先生不厌其烦地谆谆教诲我们要热爱读书，认真读书，这其实反而让人产生一丝疑惑：假如读书的确是一件让人感到十分快乐的事，那么本不须先贤们苦口婆心地劝诱，大家自然会趋之若鹜；而根据经验，越是别人费尽心机教你去做的事，大凡是比较辛苦的。从来就没有人来劝说大家一定要贪图享乐。因此，光凭这些教诲就几乎可以断定：读书绝对不会是什么好玩儿的事，所以，我也就从来没有感觉到读书是快乐的。
但是，很多人似乎都说读书是很快乐的，比如说，古人就云“红袖添香夜读书”是人生一大快事，似乎足以证明读书之乐，但我以为有红袖添香，读书当然会成为一件难得之乐事，可是假如添香的不是眉目含情楚楚动人的红袖而是形容枯槁完全不解风情的大妈，那么读书可能不仅不能成为一件乐事，而且会跟受刑无甚区别。所以，所谓“红袖添香夜读书”，完全是醉翁之意不在酒，即使有乐，也是在某处襟袖之间，而读书只是此时增加一些高雅情调的道具，因为如果是“夜打麻将”，而要让红袖来添香，也未免太煞风景。
于是古人又云：“雪夜拥炉读禁书”亦是人生一乐，想象一下：在“纷纷鳞甲飞，疑是玉龙斗”的雪夜，披着棉袄，对着火炉，脱下白天道貌岸然的外套，把仁义道德暂时放到一边，抱本《金瓶梅》津津有味地欣赏，的确可算人生一大乐事，但如果抱的是本《高等数学》或《公文汇编》，那么这时的景象完全就会是一幅凿壁偷光悬梁刺股的苦读图，何谈快乐。所以，“雪夜拥炉读禁书”之所以为乐，完全是因为读的是禁书。因为不管是什么游戏，只要是被禁止的，总会激起人们那种无法抵挡的好奇心和冒险欲。就象小时候明明家里丰衣足食却偏爱半夜去偷农民伯伯的菜一样，情趣不在菜上，而在偷中。
还有更高雅的，宋朝的苏舜臣有一次到老丈人家作客，临睡前找老丈人要酒喝，而且一要就是一石。老丈人很奇怪，晚上就偷偷摸摸去侦察，只见他女婿一边读《汉书》一边喝酒，看到高兴时更是满浮一大白，这就是著名的“汉书下酒”的故事。仿佛一看，苏先生读书时似乎的确其乐无比，不过我总觉得这苏先生实际上是在找借口骗老丈人的酒喝----看到张良雇职业杀手刺杀秦始皇没成功他也要满饮一杯，他又不是嬴政的亲戚，高兴个什么劲儿？
至于以“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”来证明读书是快乐的，则更是偷换了概念：这句话实际上是“学而优则仕”的通俗版本，它说的乐实际上并不是读书时的乐而是“用书”时的乐：十年寒窗，一朝成名，要风得风，要雨得雨，美女别墅何足道哉！但想象这些社会精英们当年在孤灯下苦读时，除了以时刻想到成功后的风光来打打精神牙祭勉强取乐之外，大概也不会觉得有多幸福的。晚清学者平步青更是对这种说法恨之入骨，他的《霞外捃屑》中说这句话教唆了不知多少读书人一作官便为非作歹，以兑现以前“颜如玉，黄金屋”的期票，但他也承认：绝大多数的'饮食男女是无法拒绝这种诱惑的。不过这与我们谈的读书之乐似无多大关系，暂且不谈，免得伤害了莘莘学子的自尊心。
古人说读书快乐倒也罢了，毕竟他们那时不象我们现在有电影电视麻将旅游消闲卡拉OK洗头按摩桑拿浴，也许他们没事的时候也的确只有以读书来消磨时间。可是据说现在的很多人竟也如此喜爱读书，这就让我感到有些景仰了。曾看到很多文章，作者都说闲暇时泡一杯香茶，坐在书房中，捧起心爱的书本。就可以忘记世间的烦恼乃至所有的不快。这种图景多少有些小资的情调，的确让人有些神往。可回头看看我读书：书房是没有的，单身宿舍中被我当成厨房的那间寝室就是我的书房，如果有书香的话，那也早被油盐酱醋的味道凉拌得不成体统了；背后那台涉嫌超期服役的冰箱时而发出轰鸣，以代替前面先生们读书时的鸟鸣；香茶是没有的，桌上泡的是比旧社会还苦的浓茶；房中笼罩的是久驱不散的劣质香烟的烟雾，让人觉得仿佛走进了《西游记》中的妖怪俱乐部；“汉书下酒”倒也试过几次，不过杯中斟的并不是可以解忧的杜康，而是在欧亨利的小说中的那个街头妓女梦寐以求的“猫尿”----啤酒。总而言之，我读书时的图景一点也不高雅。当然，我更不会有陶潜先生“每有会意，则欣然忘食”的好学精神和前面那些先生们一读书就可以忘记一切可以从早看到晚的专注，相反，我读书不多时便会头晕脑涨大脑缺氧，所以总是默默计算着时间，一“下课”，马上毫不犹豫地丢开书本，抱头鼠窜去打电子游戏。每当这时候，我就会想史书里说的汉代董仲舒读书三年都不往书房外望一眼绝对是瞎掰。
其实，对于我们这些凡夫俗子来说，读书根本不可能是一件快乐的事，司马迁老先生两千年前就说过：大凡伟大的作品，都是伟大的人们穷愁聊倒时写的，试想作者写的时候本来就苦大仇深了，怎么能奢望我们在读的时候还会喜笑颜开呢？这毕竟于作者也有些不敬的嫌疑，当然，读“隐私”“揭密”之类的书除外。而如果你抱着想从读书中寻找快乐的想法去读书的话，当你真正面对着读书时的艰苦时，唯一会做的就只有失望后的逃避；倒不如正视读书之苦，也不要用“寓教于乐”之类的话来安慰自己。
但是，这个世界上的确也有以读书为乐的人，他们抛开了读书的任何功利目的，将自己的灵魂融入书中的天地。他们读书甚至并不是为了“学以致用”，读书本身就是读书的目的，他们也许可能成为一大名家，但更多的人却往往终生默默无闻。小时候，老师经常教育我们“不要为了读书而读书”，但我以为，直接把读书就当成是读书的目的，总比把“黄金屋颜如玉”当成读书的目的要好一些；更重要的是，如果一个人只是将读书作为为了达到某个目的的手段，那么当这个目的达到之后，读书的动力必会荡然无存，而如果你将读书本身当成是自己的目的，那么你永远也不会有达到目的的时候，这样才能真正做到“活到老，学到老”。而在这种目的与手段统一的历程中，一个人的人格和灵魂则会默默地升华，真正达到读书的最高境界。
孔夫子算是这种人的代表：他晚年读《易经》多次将穿竹简的牛皮绳都读断了，但却坚持“述而不作”，也就是说，他读书完全不是为了写论文，评职称，搏大名，而只是将读书作为自己的人生追求，他一生育徒三千，却不曾留下任何文字来描述自己读书的心得，更不曾把自己从书中得到的知识当作资本来教训后辈，以致他死后他的学生们总觉得夫子少了些什么，于是一起回忆先生生平，编了一部夫子语录。其实，《论语》的编写恰恰是对孔子读书精神的反动，因为这就使原本纯洁无瑕的读书变成了一种功利的手段，静静坐下来读书就就从原来的精神享受而变成了一种伟大的努力和奋斗，如同为了登上珠穆朗玛峰就必须忍受大量的体力消耗和强烈的高山反应，而能忍受这种过程的就成了人生的强者，当他们成功后就往往把自己苦读的过程当成本领和本钱来向人炫耀，尽管他们现在再也不想多读一页书。而原本的确是快乐的读书也就被认为是一种对人身心的煎熬了。
所以，我始终无法将读书与“快乐”联系起来，更不想自欺欺人地说我热爱读书。只不过，读书虽然不是一件愉快的事，不过也算是一件比较高雅的事，于是，还是“高雅”下去吧。
星期五 8月18日 PM 11:24:32
篇5：读书之乐
读书之乐
读书之乐正文：读书之乐读书之乐
实验小学 三年级五班 杜明卉
“读书破万卷，下笔如有神。”的确，书是我们最亲密的朋友，在我们的学习生活中，占有举足轻重的地位。
读书给我带来了无限乐趣，使我受益匪浅。每当我做完功课，可爱的小书柜就会像一块磁铁把我吸引过去，每本书像跳跃的音符，争先恐后地让我阅览。我迫不及待地捧起一本我喜欢的书便津津有味地读起来。读到入情处，感觉自己就是如饥似渴的'“书虫”，在书本的字里行间钻来钻去，沐浴一身书香，放松一片身心。
快乐的时候，我会捧起一本好书细细品位，使自己尽情融入到故事情节中去，心儿就像活泼的鱼儿在知识的海洋里自在的遨游；又像一朵朵白云在蔚蓝的天空悠闲飘荡；更像一匹无拘无束的马驹在一望无际的草原奔驰。“书中自有黄金屋”。我徜徉在书中，比腰缠黄金还高兴。
难过的时候，我也会捧起一本书来读。心情渐渐平静，然后会豁然开朗。当主人公痛苦时，我会悄然泪流；当主人公快乐时，我也会破涕为笑。有一次，爸爸悄悄走进我房间，见我泪水盈眶，非常奇怪。我指指书本，爸爸欣然赞许。
读的书多了，我的写作水平日见提高。我写的作文被多次当范文来读。现在，我正多多汲取营养，用心写好我的“豆腐块”，准备往外投寄。读书――体验――积累――作文――成功，这样的循环让我乐此不疲。
读书吧！朋友，它会让你受益无穷，快乐无限。
指导老师：张吉爱
评语： 围绕“乐”字，思维开阔，文笔流畅，情感真挚。
(投稿：ZJA 于 -4-30 9:44:56 编审: )
篇6：读书之乐
读书之乐
人的美丽在于内涵,在于信心,在于对生命所充满的'热爱. 读书能使人的思想变得深邃,能使人的内涵变得丰富,但只是为读书而读书的人往往不能取得相同的效果记住:尽信书不如无书.
作 者：冯雪兰 作者单位：广东广宁县南街镇第一小学 刊 名：师道 英文刊名：TEACHER DOCTRINES 年，卷(期)：2002 “”(10) 分类号： 关键词：★读书之乐
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