以下是小编整理的关于青春的主题班会开幕词，本文共20篇，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：关于青春的主题班会开幕词
A总是让心声装满期待，总是让梦想连着未来，
B我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，
C是一条绚丽缤纷的彩带，
D是跳动着不知疲倦的音符，
A是播种着充满希望的未来!
B理想是勤奋者织就的一幅画，智慧者开拓的一片天空，
C理想是劳动者用血汗养育的一朵花，
D执著者用丹心炼就的一片情!
A梦想，值得我们去追求，
B梦想值得我们去奋斗。
C让我们用青涩的言语描述梦想的美丽，
D让我们用美好的话语讲述梦想的远大。
A那些质朴的语言是发自内心深处的声音
B那些我们亲笔写下的文字讲述着属于我们的梦想，最真挚的梦想
C下面请让我们来听一听那些梦想的声音
故事板块
B烛光下的书卷弥漫着墨香，古老的故事走遍了大街小巷。
A萤火虫在夜空中飞啊，莹黄的光照过了多少冬寒夏暑，见证了多少个娓娓动听的传说
B梦想的故事太长，长到一生一世也说不清;梦想的故事也太短，短得仿佛千言万语只消一个眼神，一句话。
A我们想从梦想的故事里懂得哲思，懂得大义。想知道知道许多我们未曾经历的苦难，想寻找一份我们缺少的信念。
B我们知道，梦想的故事，永远打开在一个最美丽的 篇章!
A让我们一起来听，那些梦想的故事。
后接舞蹈
C也许梦想并不好实现，但却因执着而坚定
D也许我们会遇到困难，但要相信梦想是一双隐形的翅膀
C它带你飞翔，带你舞蹈
D把梦想装进心里
C用青春舞蹈，用行动舞蹈
朗诵板块
A孩提时代的梦想，犹在记忆中回响。梦想，是人生中不可或缺的一部分。
B它是年少时懵懂的执著，是困难前不变的信念，是对未来美好的憧憬。
A没有人知道梦想是什么样子的。它没有棱角，不可丈量;
B它没有轮廓，无法勾描;它没有形态，难以名状。
A它夹在书页泛黄的日记本里，也融在坚定不移的眼神中。
B它在我们每一个人的心里，在悠悠岁月中静默着，酝酿着，帮助我们成为更好的自己。
演讲板块
C梦想是积极向上的
D梦想是热血沸腾的
C梦想，需要让我们用一腔热血去拼搏
D梦想，需要让我们用无数汗水去灌溉
C梦想，需要我们-四射地呐喊
D梦想，需要我们含情脉脉地歌颂
C梦想，需要我们发自内心地赞美
D梦想，需要我们慷概激昂地演讲
结尾
A我们将梦想负在肩膀，它便化为无形的翅膀，抛却踯躅飞往遥远的地方;
B我们将梦想托在掌上，它便化为温柔的烛光，穿透迷雾照亮蜿蜒的前方;
C我们将梦想置入心房，它便化为清洌的泉水，涤荡倦怠，冲走傍徨，还灵魂一片久违的纯净与欢畅。
D梦想似花火，刹那间的绚烂，留下永恒的温暖;
A梦想如繁星，在无月的夜晚，点亮寂寞的天幕;
B梦想若晴空，历经风雨洗礼，更显彩虹的亮丽。
C无论是炽热如火还是平淡似水，那些绚丽斑斓的梦想，伴着拼搏的汗水与感动的泪光，点燃五彩年华，渲染五彩华章。
D全力以赴，无怨无悔。这便是独一无二的青春。
篇2：重阳节主题班会开幕词
甲：亲爱的离退休老师
乙：青年团员老师们
合：大家下午好!
乙：九月初九，既是我国传统的“重阳节”，也是温馨的“老人节”。俗话说：两阳相重，九九艳阳天。在这云淡风清，秋高气爽又正值丰收的季节。
甲：橘红橙黄，金桂飘香，为了弘扬中华民族尊老敬老、尊师重教的传统美德，我们相聚在一起，为的是让幼儿园的离退休老师过一个健康、快乐的重阳节!下面，让我们掌声有请__园长讲话。
乙：谢谢园长给我们离退休老师带来的温暖和祝福!此时此刻，歌声与欢笑不能忘记所有曾经辛勤耕耘、奉献青春的教育老前辈;
甲：此情此景，鲜花与掌声属于那些默默无闻、无私奉献的老教师。首先，让我们有请市实验幼儿园的青年团员们为我们带来藏族舞蹈《欢庆》等。
乙：欢乐的音乐跳出我们心中的喜悦，喜庆的舞蹈跳出我们心中满腔的热情，再次掌声感谢青年团员们为我们带来精彩的表演。
甲：下面让我们有请我们的离退休老师参加游戏：夹珠子比赛。
比赛规则：每次8人，每人将篓子里的珠子夹到盘子里，在规定的时间里谁夹得多谁胜利。
第一名胜利者颁奖，参与者颁发纪念奖。共玩3组。(24人)
团员数珠子(__
乙：刚才的游戏一定让在座的各位前辈回到了青春时代，接下来游戏继续进行。
游戏：击鼓传花
传统游戏玩法，花传到谁的手，按照要求：
①个人表演(可个人表演，也可以邀请他人一起表演)
②请跟我做相反(站——蹲，左——右，快——慢等)
③游戏：青蛙跳水(一只青蛙跳下水，咚;两只青蛙跳下水，咚咚;三只青蛙跳下水，咚咚咚;以此类推)
甲：时光荏苒，韶华易逝，我们衷心祝福老教师们健康快乐的度过每一天。下面有请我们的青年团员为我们带来歌曲联唱，表演者：等
《今天是你的生日》《北京的金山上》《南泥湾》《年轻的朋友来相会》
甲：谢谢我们的青年团员老师，下面我们要进行的是游戏，(介绍规则)
游戏：动作接龙(肚子饿了、用洗衣机洗衣服、打太极、打苍蝇)
一队七人，横排站立后向左转。主持人将写有动作的写字板给第一个人看，第一个人按照提示进行模仿，用动作的形式传给第二个人，第二个人将动作传给第三个人，以此类推到最后一个人，最后一个人告诉大家，你做的动作表达什么意思。答对者颁发奖品，打错者颁发纪念品。
要求：传动作时不准发声，相邻两人做动作时队伍中的其他人不得看。
乙：我们的退休老师们，多才多艺，老有所为，老有所乐。下面请欣赏由__老师表演的舞蹈《高天上流云》
乙：精彩的舞蹈表演将我们的活动推向高潮。动听的音乐，优美的身姿让人不由得对表演者生出倾慕，让人不得不再次赞叹夕阳美。让我们进入下面一个游戏，需要在坐的每一位老师参加，我们游戏的名字叫“见七拍手”，游戏的规则是按顺序数数，逢“七”不得数出声，用拍手代替。见七数出声的人就坐下，坚持到50的人获胜。
按顺序数数，逢“七”不得数出声，用拍手代替。见七数出声的人就坐下，坚持到50的人获胜。
甲：夕阳红是一首耳熟能详的歌曲，一提到《夕阳红》这几个字耳边就会回荡起那委婉的旋律，亲切的歌词，让我们一起来欣赏由共青团员为我们带来的歌伴舞《夕阳红》等。
甲：但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏!今天，精彩的表演让我们看到老年朋友们的风采依旧不减当年。
乙：各位老年朋友们、各位年轻朋友，“20__年__幼儿园相约重阳——离退休教职工与共青团员联谊活动”到此结束。
合：最后再一次衷心地祝愿各位身体健康，万事如意，合家幸福!亲爱的老年朋友们，再见!
活动延伸：老年人室内猜谜活动，根据猜的谜语正确发放纪念品。
篇3：重阳节主题班会开幕词
尊敬的各位领导、各位来宾、居民朋友们，大家下午好!
在这金秋送爽，金桂飘香的时节，我们即将迎来老人们的节日九九重阳节。今天，大家相聚在这里，举办隆重的庆贺重阳节活动，值此喜庆欢乐时刻，我们祝大家万事如意，合家幸福!祝所有的老年朋友们健康长寿!
首先我向大家介绍在百忙中抽出时间来参加这次活动的领导和嘉宾，他们是：区领导、市领导、区部门领导、辖区单位领导、办事处领导。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
今天活动的顺利举办，得到了__区人事和社会劳动保障局、__街道劳动保障事务所、____大学__校区，__区幼儿园，中国电信__分公司的大力支持和帮助，让我们以热烈的掌声向他们表示诚挚的谢意。
弹指挥间、沧桑巨变，经过--年的艰苦创业，今天的祖国已矗立于世界强国之林，北京奥运会、残奥会的成功举办，更让全世界为我们喝彩。为庆祝祖国66周岁华诞，__社区天天乐太极拳队的老同志们给大家带来了精湛的24式太极拳表演。
尊老敬老是中华民族的传统美德，赡养老人是每一个中华子孙应尽的义务，尊敬老人，让我们从小做起，请欣赏幼儿园班的小朋友给老同志们送来的舞蹈《___》
(太极拳表演让我们感受到了我国传统体育强身健体的魅力，更感受到了老年朋友们的龙马精神。)古枫吐艳，晚菊傲霜，最美不过夕阳红，请欣赏独唱《夕阳红》，表演者：师大退休教师家家有老人，人人都会老，尊老爱老，需要全社会的认同，下面请___大青年志愿者代表___同学宣读《__社区尊老敬老倡仪书》。
各位来宾，居民朋友们，在我们关爱老人的同时，还有另一个特殊的群体残疾人群，需要我们给予真诚地爱护。他们需要的不是同情，而是尊重。北京残奥会上残疾运动员们的奋力拼搏，向我们昭示着他们不屈的精神。
各位来宾，朋友们，敬老助残，是和谐社会的体现，文明社会的标志，让我们从身边做起，从此刻做起，送出我们的爱，献出我们的情。下面，首先请小朋友们为八十岁的寿星老人献上祝福的蛋糕。
朋友们，文艺联欢到此结束，让我们共同祝愿我们的祖国永远繁荣昌盛，祝愿天下所有的老人们健康长寿，祝愿每一位残疾朋友平安幸福。下面开始游园活动。
篇4：班会开幕词
发布时间：-04-07本文目录班会开幕词高一主题班会开幕词期中考试班会开幕词模板
各位同学：
我发言的题目是，三天，我们到底能做什么?三天，我们到底能做什么呢?有的同学就说了，这不是明知故问吗? 三天，我们要做的就是学考复习，学考取得优异的成绩。有的同学还说，学考题目很简单，三天，我们能做的就是让那些低级错误荡然无存。在这里，我要明确告诉大家：三天，我们进行的的确是学考复习，但我们同时要明白，学考复习其实是期中第一轮复习，谁赢得了学考，谁就赢得了期中。你知道吗?学考复习，是对你基础知识掌握程度的一次大检阅，也是你填补知识漏洞的一次绝好的机会。大家也许不知道，期中试卷的难度颇具梯度性，凡是学考复习到位的，期中中，基础知识不丢分。三天，我们能做什么?三天，我们不仅是让那些低级错误荡然无存，我们能做的是将自己的知识水平、应试能力提升到前所未有的高度;三天，我们能做的就是打赢期中复习的第一场战役。
你还迟疑什么?赶快加入学考之战吧!如果你的理想是一座高耸入云的大厦，那么学考成绩是大厦的第一块砖，没有这第一块砖，你理想的大厦就是空中楼阁，即使建成，也会轰然倒塌;如果你的人生目标是出类拔萃傲立于世，那么，学考成绩是你人生道路上第一张金光灿灿的通行证，没有这张通行证，你会非常困惑地问：“我的路到底在何方?”你想在期中中脱颖而出力挫群雄吗?那么，请你将三天切割成每一分每一秒，层土层夯，高效复习。
最后，我要说：我们一千七百多名同学，学考一定能创造佳绩，期中一定能谱写华章，因为，我们知道，这三天，我们到底能做什么。谢谢大家!!!
篇5：班会开幕词
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亲爱的同学们：
在阳光灿烂的九月，我们从江宁的四面八方，为了同一个目的来到了临江高中，又因为我们千丝万缕的缘分，我们进入了高一（16）班。还记得高一（16）班迎接我们的第一句话就是“欢迎您的加入，我们因为有你而精彩”，的确，我们的精彩由此开始！我们一同走过军训，集体唱响我们的校歌，一起打扫我们的教室，一起照顾生病的同学，一起维护我们的班级……太多的一起，不知不觉，我们走过了一百多个日子。在一起走过的日子里，我们相亲相爱，已经融为一体，我们不再因为个性的冲突而排斥他人，不再因为一己私欲而牺牲他人，也不再因为小小的纠纷而怒言相向，因为我们已经是朋友了！朋友，温馨而宝贵的眼，它既是46张笑脸，又是一张48人的全家福。正是因为48人的努力，高一（16）班已经成为了一个优秀的班集体，我们同学之间相亲相爱，宿舍之间团结友爱，小组之间既互助又竞争，一方有难八方支援，大家齐心协力，共同为高一（16）班贡献自己的力量。如今，我们的班级已经有了自己的班名、班徽、班歌，我们是一个奋而上进的集体，我们是相亲相爱的一家人！
篇6：班会开幕词
班会开幕词（3） | 返回目录
海阔凭你跃，天高任你飞。期中考试班会开幕词为您奉上，愿您和您的同学取得好成绩!
期中考试总结主题班会主持词
甲：尊敬的各位老师
乙：亲爱的同学们
合：大家晚上好!
甲：在红中美丽的校园里，在九(1)班温馨怡人的教室里，我们欢聚一堂。
乙：在激烈的期中考试中，同学们用坚强的意志和过硬的作风，向学校交上一份满意的答卷。
甲：在这里，让我们用最热烈的掌声，向为我们付出无数心血和汗水的老师们道一声“辛苦了”!
乙：三个月，我们一起走过，走过风风雨雨的日子.
甲：三个月，我们一起拼搏，拼出轰轰烈烈的人生。
乙：让我们共同享受收获的快乐，让我们共同体验成功的喜悦。
乙：九(1)班期中考试总结主题班会现在开始。
甲：经过紧张的期中考试，我们都得到了自己应有的成绩。有进步，也有落后;有收获，也有失去;有淡淡的喜悦，也有浓浓的伤感.
乙：;从各位手中的试卷，不仅可以看到鲜红的分数，而且还可以看出我们付出了多少、努力了多少。
甲：在年级中，我们班取得了年级前十名的四个席位，他们是张伟、马晓斌、高琴、郭天龙.让我们把热烈的掌声送给他们.令人鼓舞和激动人心的'数，证明了一个结论：我们九(1)班是最棒的，我们九(1)班的每一个同学是最棒的.
乙:，五花齐放傲迎春，百花齐放春满园，下面请取得了年级前150名的同学走上这个神圣的讲台. 老师将送给他们奖状及奖品。
甲:让我们用最热烈的掌声表达我们内心由衷的敬意!
甲:成绩优秀的同学一定有他们自己的学习方法,下面我们有请几位来给大家谈谈。发言先后顺序是：张伟、季小惠、沈聪、熊巧云
乙：优秀固然值得学习,但成绩的进步更值得夸耀,追求进步，只争朝夕是我们九1班的精神;永不放弃，执着努力是我们的灵魂，有请付出了无比的艰辛和进行了艰苦的努力，实现了飞速发展的同学,获得了班级的表彰，他们共有15名同学,请他们上台领奖,掌声鼓励.
甲：在每一位进步同学的背后，无不探索出了一条适合自己、成效显著的成功的路，下面有请这些同学介绍自己进步的秘诀。他们分别是：王志、王玲、肖友壮
甲,乙:让我们把掌声送给他们.
乙：学习的路上，有进有退，关键在于我们如何看待这其中的进与退、得与失、成与败。我们若能换一种思维，换一种角度，去审视它，我们仍然能获得前进的动力和勇气。一时的退步，为我们下一阶段的进步提供了广阔的前进空间。
甲：下面有请一时落后的同学做最精采的发言，说说自己的得与失，畅想自己的未来。发言先后顺。
期中考试动员班会开幕词推荐
班主任在新学期第一次班会上的讲话
春季新学期第一节班会课发言稿
篇7：诚信主题班会主持词开幕词
主持人(甲)：五千年的历史、五千年的文化。
主持人(乙)：相通的血脉，传承着不朽的信念。
主持人(甲)：中国是礼仪之邦，明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。
主持人(乙)：古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。
主持人(甲)：作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。
主持人(乙)：我们的国家需要诚实守信的人，我们的社会在呼唤诚信。
主持人(甲)：我们小学生更应该把诚实守信作为自己做人的准则。
主持人(合)：“诚实守信、从我做起”主题班会现在开始。
主持人(甲)首先请班主任讲话。
主持人(甲)：听说我们班今天要召开诚信班会，孙悟空也来了，大家快看小品：《悟空的选择》。
主持人(乙)：悟空真会分析问题，假如是我也会选择诚信。中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面就请听故事：《曾子杀猪取信》。
主持人(甲)：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。下面就请听故事：《司马光诚对买马人》。
主持人(乙)：听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。其实在我们的生活当中就曾经发生过许多诚信的事，下面就请听快板：《诚信在我心中》。
主持人(甲)：在我们班中，有些同学在诚信方面做得可好了，你能夸一夸他们吗?(让学生介绍本班诚实守信的人和事，被表扬的同学授予“诚信之星”的称号。)
主持人(乙)：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。下面请欣赏诗朗诵《与诚信同行》。
主持人(甲)：其实，诚实守信也是少年儿童做人的根本，我们作为一名学生，一名少先队员，更应该做到诚实守信。
主持人(乙)：那么，《小学生守则》在这方面是如何要求我们的呢?同学齐读――《小学守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话。
主持人(甲)：《小学生守则》第十条向我们提出了做人必须诚实的要求，可见，诚信是多么重要。现在请大家议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办?
事例1：小王和小杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天小王想抄小杰的作业，小杰没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”
讨论：你对这件事怎么看?
事例2：小娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。
讨论：她应该怎么办?
事例3：小李看见同学花钱大方，他很羡慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同学的10元钱。-调查时，他怎么也不承认。后来，-说：“如果你信任我，就把-告诉我，我保证不对任何人说。”听了-的话，他很快就把事情告诉了-。
讨论：你知道为什么吗?
主持人(乙)：怎样才能作到诚实守信呢?以上的事例要求我们，要养成诚信的优良品质，我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。愿诚信之花在我们心中常开。
主持人(甲)：让我们一起行动起来，齐栽诚信之花吧!
(集体游戏：学生各说一句诚信名言
主持人(乙)：其实，诚实守信从来就不是一句口号，它需要我们从身边的点点滴滴做起。
主持人(甲)：当我们的人生扬起风帆的时候，有诚信做伴，我们将会勇往直前!让我们共同放歌《让我们荡起双桨》(全班齐唱)
主持人(合)：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年!
篇8：关于高考的主题班会开幕词
立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸，奋勇航行。报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰，奋力攀登!
老师们，同学们，大家好，今天我演讲的题目是：立志成才，报效祖国!
每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢?
俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志!而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。
或许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于遥远。但是，想必在座的每一位都该知道--千里之行始于足下的含义吧。没错!可千万不要小这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，你将来所要走过的路上将会留下遗憾、甚至悔恨。
无论你是立志成为一名学识渊博的科学家、还是一名燃烧蜡烛的教师;成为勤劳为民的公务员，还是一名保家卫国的军人;成为一名驰骋商海的弄潮儿，还是一名公正廉明的法官，成为一名救病济世的医生，还是一名为国争光的运动员…….不论是什么样的选择，.只要你的志向崇高而远大，我会恭喜你已经找准了起点，只须付出足够的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的!你的人生就会变得充实与富足，会得到社会的承认和人民的爱戴。
立志成才，必须努力读书，专心致志，持之以恒地读书。 作为莘莘学子，来学校的目标就是更好的泛舟书海，读书成才。
读书，就是用心灵去感悟：星的灿烂，月的朦胧，花的嫣然，泪的晶莹，人类的进步，科技的腾飞，以及生命的沧桑与美丽。
读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，随手采摘到生命启迪的莲子;你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间天堂;你可以登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体味“一览众山小”的胸襟;我们为中华的崛起 而骄傲，为中华腾飞而勤奋读书。
我会将报效祖国立为自己最高的志向，并朝这个方向努力。
如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心灵深处!看看自己身边那么多真正为志向所拼搏的人们，我们应该好好把握自己的人生，我们应该珍惜社会给予我们这大好的时光和机会，更好更强地发展自我，明朝成才，我们学富五车，满载而归，成为建设祖国的栋梁。…
立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸，奋勇航行。
篇9：青春主题班会主持词
A：尊敬的各位领导老师，
B：亲爱的同学们，
AB：大家晚上好。
A：首先感谢领导老师用宝贵的时间来本班本学年最后一期主题班会。（鼓掌）
B：在此也非常感谢本次班会的幕后工作人员以及准备节目的同学。（鼓掌）
A：最后，我们要用最热烈的掌声感谢自己，感谢缘分让我们欢聚一堂，相遇相识相知。
B：我宣布本次“花季飞漾，青春由我做主”班会正式开始（鼓掌）。
A：青春是一轮弯月，虽不圆满，但却同样有着皎洁的光芒；青春是一艘小船，虽不庞大，但却能经受风浪的洗礼；青春是含苞欲放的花蕊，虽不妖艳，但却散发出阵阵生机。青春是人们少年到中年的过渡期，是人生中最宝贵的阶段，所以，我们要把握青春，我的青春我做主！
B：青春年少，有很多感慨，叹息着无奈，生活总像是有意无意的被无情的“恶魔”攻击得伤痕累累，而年幼的我们防御能力渐渐的被摧毁，所以我感叹着“人生啊，人生。”伤口其实是可以通过精神力量复原的，亲情有时给予不了我们的，友情便可以，他会在你困惑的时候伸出友爱的双手，让你重获新生的动力和信心，并且是你不断地提高，而足以迎接生活给予的伤害，这就是友情，我们有幸相遇一起，来创造这段珍贵的友谊，言语之间早已汇成一首歌曲，现在我邀请全体起立，合唱《朋友》。
A：用热烈的掌声为我们自己鼓掌，（鼓掌）歌声穿透的不止是耳膜还铭刻在我们的心中，青春的阶梯我们留下了足迹，让我们共同回味这一年里星星洒洒的记忆，请看大屏幕。
B：回忆是最美好，最不舍的割下，就如青春那样花季，飞漾年华，接下来有请本班才情并荣的毛孟真为我们带来她的青春宣言！“我的青春我做主”。
A：把握青春，抓住青春，青春因努力播种而精彩，因快乐收获而感叹，青春之花在我的人生中灿烂的绽放，让我们用热烈的掌声欢迎我们班的舞动精灵。
B：台上的精彩来自台下的喝彩，同学们掌声再次为我们的舞动精灵想起来。（鼓掌）花季飞漾，青春由我做主，青春的路上正有着踏过足迹，由我们双手去绘画，我们身体的血液在奔腾，然而如果没有一路上父母和老师的指导，我们的横冲直撞只会四处碰壁，接下来有请李校长为我们的青春之路指导！让我们用热烈的掌声欢迎李校长！
A：话语言简意赅，却深入人心，让我们用掌声再次感谢李校长为我们的讲话！花季飞漾，青春由我做主，本次主题班会以拉下帷幕了，现在有请我们美貌与智慧于一身的班助周文君为本次班会做出总结！大家的双手舞动起来！（鼓掌）
B：现在又校领导老师先退场。
女：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的；
男：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的.；
合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！
女：我们要奋斗！
男：我们要拼搏！
女：今天我们要召开的主题班会是：
合：让青春飞扬。
1、女：青春是多姿多彩的；
男：青春是多种多样的；
女：她充满着热情、勇气和希望。
男：下面请欣赏——————————————
2、男：————岁的人儿，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦；
女：————岁的人儿，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索；
男：相信对于这些同学一定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的感想吧。
3、女：听了这么多同学的感想，相信大家也一定感触颇深，是啊，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。下面请欣赏小品《——》。
4、男：岁月的长河里，谁能说自已没有五彩斑澜的梦？这梦至少在自己看来是美丽的。而理想只能在行动中实现，没有行动的理想只是一个梦。下面请欣赏人物故事《——》。
5、男：有人说“成功高不可攀，离我们太遥远”。
女：有人这么说吗？我可不这么认为，我认为……
男：（打断）唉，你别急，还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧！
6、女：黑格尔说过：“青春是生命中最美好的一段时间”。我们拥有青春，就更应该珍惜时间。下面请欣赏————
7、女：一句生动的语言可以改变人的一生。在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力量。如“少壮不努力，老大徒伤悲。”
男：我这儿也有一句：“花有重开日，人无再少年。”
女：说得好，下面请同学们说说你们所知道的青春名言吧。
8、男：青春是美丽的，它不容错过，它的魅力应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林。下面请欣赏诗朗诵《————》。
小结：
女：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦；
男：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水；
女：这里一步一个脚印；
男：和着时代的进行曲；
合：共同谱写着青春的交响乐。
女：主题班会到此结束，愿同学们在今后的日子里。
男：珍惜时间。
女：珍惜青春。
合：为自己的人生目标而奋斗！
篇10：青春主题班会主持稿
女：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的；
男：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的；
合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！
女：我们要奋斗！
男：我们要拼搏！
女：今天我们要召开的主题班会是：
合：让青春飞扬
1、女：青春是多姿多彩的；
男：青春是多种多样的；
女：她充满着热情、勇气和希望。
男：下面请欣赏————
2、男：——岁的人儿，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦；
女：——岁的人儿，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索；
男：相信对于这些同学一定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的感想吧。
3、女：听了这么多同学的感想，相信大家也一定感触颇深，是啊，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。下面请欣赏小品《――》。
4、男：岁月的长河里，谁能说自已没有五彩斑澜的梦？这梦至少在自己看来是美丽的。而理想只能在行动中实现，没有行动的理想只是一个梦。下面请欣赏人物故事《――》。
5、男：有人说“成功高不可攀，离我们太遥远”。
女：有人这么说吗？我可不这么认为，我认为……
男：（打断）唉，你别急，还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧！
6、女：黑格尔说过：“青春是生命中最美好的一段时间”。我们拥有青春，就更应该珍惜时间。下面请欣赏――――
7、女：一句生动的语言可以改变人的一生。在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力量。如“少壮不努力，老大徒伤悲。”
男：我这儿也有一句：“花有重开日，人无再少年。”
女：说得好，下面请同学们说说你们所知道的青春名言吧。
8、男：青春是美丽的，它不容错过，它的魅力应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林。下面请欣赏诗朗诵《――――》。
小结：
女：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦；
男：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水；
女：这里一步一个脚印；
男：和着时代的进行曲；
合：共同谱写着青春的交响乐。
女：主题班会到此结束，愿同学们在今后的日子里
男：珍惜时间
女：珍惜青春
合：为自己的人生目标而奋斗！
青春主题班会主持稿
合：敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！
男：十四岁的我们正处于青春的海洋中，我们张开着翅膀，飞向我们的梦想。
女：青春――人的一生中最美好年岁。它是一个人的生命含苞待放的时期，生机勃发、朝气蓬勃；它意味着进取，意味着上升，蕴含着巨大希望的未知数。
男：青春应该怎样度过呢？有的如同烈火，永远照耀别人。有的却像荧光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的`生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。
女：青春并不像一袭新衣，好像我们仔细少穿一点就可以保持簇新似的。青春，当我们有它的时候我们一定要每天穿用它，而它则很快就会消逝。
男：我们要用我们有限的时间来畅想我们的青春，把握住这最美好的时光。
合：本次“畅想?青春”主题班会正式开始！
男：青春总是多彩多姿，充满着回忆的时期，那，同学们眼中的青春是什么呢？
（播放图片）
女：看了刚才的图片，他们猜中了你的心思吗？
男：青春真的被好多好多的东西代表着，他们，被谱成了一首动人的诗。
女：下面请欣赏《青春之诗》
（表演结束）
男：正处于青春期的我们，对着未来的一切都有着憧憬，想象。似乎未来的一切都是自己理想中的样子。
女：那让我们在青春畅想曲中，再一次张开想象的翅膀吧！
（进入背景音乐，表演结束后）
女：谢谢刚才同学的演出。
男：也许有人会觉得未来很远很远，就是一个梦。但我认为，未来就在眼前，它需要我们去努力，奋斗。
女：我相信，用汗水浇灌出来的未来，绝对不是一个虚化飘渺的梦，我的未来不是梦……
（歌曲进，歌曲结束）
男：谢谢同学的演唱。
女：正处于青春期的我们，无论是在学校还是在家里，都会发生许许多多的故事。
男：这些故事都怀揣着我们的梦想，愿望。下面请听一则关于青春梦想的小故事。
（故事结束）
女：故事结束了，但故事带给我们的启示还远远没有消失，人一定要坚持自己的梦想，不能让别人来偷走你的梦，要不管一切的坚持下去。
男：所以在人生的道路上，总会有大大小小的迷失，也总会有多多少少的迷茫。让我们一起来倾听一下青春的无绪。
（进入背景音乐，朗诵结束）
女：虽然青春中有一缕缕的迷茫，但快乐依然是我们的主旋律。
男：对呀，快乐是我们青春重要的一部分，笑声编织着我们的青春，下面请让我们来看一个幽默的相声。
（相声结束）
女：刚才的表演真的是很有趣，青春需要我们奋斗，努力，需要我们努力学习。
男：青春是快乐，更是向上的一个过程。接下来请欣赏歌曲《向上吧，少年》
（表演结束）
女：谢谢男生们的表演，我们真的要像歌曲里一样，准备好出发。
男：青春是值得纪念的一个时期，青春是一个有意义的一个阶段，我们应该纪念我们的青春。
女：接下来，请大家对我们的青春宣誓。
（徐莹领誓）
男：对于刚才的宣誓，不是我们口头说说而已，这需要我们用心去履行。
女：青春是珍贵的，是短暂的，我们要珍惜在青春海洋中的每一秒钟，用我们的努力使我们的青春充满意义。
男：只有把握现在，才能在明天驰骋风云，只有把握我们要珍惜青春现在，才能充实虚幻的明天，只有把握现在，才能造就明天的辉煌！，
合：让我们珍惜青春，珍惜时间。让我们一起畅想我们的青春。本次“畅想?青春”主题班会到此结束，谢谢各位老师的到来。（主持人鞠躬）
篇11：青春主题班会主持稿
a：尊敬的老师，
b：亲爱的同学，
a：大家下午好！
b：欢迎来到我们初二1班，参加我们的主题班会。
a：机遇在前，你是否愿意迎难而上，挑战浪尖？
b：期末将至，你是否愿意付出努力，大步向前？
合：现在我宣布：“挥洒青春，拥抱梦想”主题班会现在开始！
a：伴随着这首激动人心的《我的未来不是梦》拉开了我们“挥洒青春，拥抱梦想”主题班会的序幕。
b：ppt（短片欣赏）
a：下面有请罗南焱为我们带来一则小故事。
b：有同学到大学参观过吗？你知道中国的大学是哪里啊？下面我们来欣赏一下大学校园的照片吧
a：让我们伴随这些大学带给我们的直观印象，走向她们，走向成功。
b：福尔摩斯说：世界上最重要的'事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。朝什么方向走"指的就是我们的理想。那么，你的理想是什么？
a：ppt（短片欣赏）
b：我很开心，同学们对理想带的实现都充满了信心。下面我们来欣赏诗朗诵《放飞梦想》
a：古往今来有大量歌颂理想和立志的警句和人物，下面我们来做个游戏，猜猜说这些名言的人是谁啊？
b：我们班的同学真厉害，知道的还真不少。
a：ppt（短片欣赏）
b：梦想，我们也有。下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧；
b：请欣赏小品《放飞梦想》（表演者：谭建斌等同学）：
a：ppt（别让别人偷了你的梦）
b：既然选择了远方，就应该风雨兼程。请全体起立，跟我宣誓。
b：班会无限好，只是近铃声。
a：天下没有不散之筵席。
b：现在有请我们的王老师为本次班会作总结，掌声欢迎。
班主任总结：
首先很感谢张超越、张小琴和为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动同学们！看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。千里之行，始于足下，心动不如行动，如何信誓旦旦，都不如脚踏实地的干一件事情。为着我们多年后相聚时的美好，同学们，加油吧！
ab：同学们，让我们带着自己的梦想，一起来唱响今天班会的主题曲《水手》
a：下面请我们拿出自己的梦想，放飞吧！
篇12：青春主题班会主持稿
男：尊敬的老师
女：亲爱的同学们
齐：《迈好青春第一步》主题班会现在开始
男：岁月匆匆，转瞬间，我们已走过
女：——5100个日日夜夜。
男：说不清，有多少得意和懊悔；
女：说不清，有多少志向和憧憬。
男：14岁，人生的转折，从少年走向青年，从幼稚走向成熟。
女：今天，我们欢聚一堂，回顾过去，仅仅为了美好的明天。
男：让我们一起回顾童年的我们！请看大屏幕：猜猜他是谁？
女：14年——5100个日日夜夜，母亲眼角的皱纹；
男：父亲鬓边的白发。
女：述说着多少动人的故事。
男：（石卓玉嵩蕴琦分享自己的信）
男：是的，父母给我们写的信，处处让我们感动。
女：让我们来看看父母给我们写的信有哪些感动吧。
女：亲爱的同学们，听，14岁的钟声已经敲响；
男：看，14岁的蜡烛已经点燃。
女：今天同时也是我们班胡紫玉同学的生日
男：让我们一同为她庆祝生日吧！（礼物胡紫玉上台）
（唱生日歌唱完直接讲述经历）
男：多少叮咛，催人泪下；
女：多少嘱托，激人奋进。
男：我们，肩负着重托；
女：我们，寄托着未来。
男：请听：<<父辈的嘱托>>
女：让我们请出神秘嘉宾！
男：小小礼物，凝聚着希望与关怀。
女：请接受这份礼物，请珍藏这颗爱心。
男：请交换礼物。
女：14岁，成熟了，人们都这样说。
男：于是，在小孩面前，我们不屑地撇歪了嘴；
女：于是，在大人面前，我们骄傲地挺直了腰。
男：谁知道，我们是否真懂，什么是成熟？
女：请听随笔：成熟意味着什么？（郎读者：）
男：我们已经拥有了温馨的日子，又该如何去对待
女：瑰丼的今天，光辉的明天。
男：请听《奋斗吧，因为你年轻》
（郎读者：）
女：在奋斗的道路上，我们难免会遇到困难。
男：在奋斗的道路上，我们难免会经历失败。
女：让我们听听应该如何去面对失败。
男：请听：《写给尚未成功的人》
（郎读者：赵鑫）
女：今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花朵已悄悄地逐渐绽开。
男：此时，朝气与活力伴随着躁动与困惑，我们该如何迈好这青春的第一步？
女：让我们的班主任来告诉我们吧！（班主任讲话）
男：尊敬的老师
女：亲爱的同学们
齐：《迈好青春第一步》主题班会圆满结束，让我们齐声高唱《感恩的心》
男：全体起立！有请乐团伴奏
篇13：青春主题班会开场白
青春主题班会开场白
开场白：敬爱的老师们，亲爱的同学们，早上好！今天非常荣幸有这么多老师和领导来参观指导我们的主题班会，我们表示热烈的欢迎！
主持人甲：我先自我介绍，我是本班的班长刘将军，就是班里长得最帅的那个。
主持人乙：我是本班的纪律委员刘宇航
主持人甲乙：现在我宣布20**社会艺术班“青春进行时”主题班会正式开始。
主持人甲：青春是一本书，有悲伤也有欢乐；青春是一条河，有平缓也有险恶；青春是一个早摘的苹果，有甜有涩，青春是一条充满风景的路，有平坦有坎坷！
主持人乙：青春如歌，唱出最美的旋律；青春如画，绘出五彩的人生；青春如诗，谱写斑斓的生命；青春如炬，燃出熊熊之火……
主持人甲：青春是飞扬的花，是舞动的叶。我们的`青春五彩斑斓，绚丽多彩。下面请欣赏本班同学的风采展示，相信你一定可以感受到我们的热情与快乐！首先请本班的音乐才子陈凯威和班长演唱歌曲《海阔天空》
主持人乙：……请欣赏郑佳佳同学带来的“鬼步舞表演”
主持人甲：……青春歌曲大比拼开始。注意啦，注意啦，最佳者有奖品，有奖品！
主持人乙：渴望着长大的童年在不知不觉中远去。多彩而又活力四射的青春已从头顶降临。
主持人甲：颗颗年轻的心翻腾着青春的浪潮。颗颗年轻的心品尝着青春的滋味。
主持人乙：在这花季雨季的岁月里，给我们这些少男少女带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。
主持人甲：在这五光十色的妙龄里，多了些诱惑，多了些个性，也多了些朦胧的爱。羡慕请欣赏小品表演《青春进行时》
男生：边走边唱：对面的女孩看过来，看过来，看过来……
（独白）我心中的那个女孩怎么还没约我呢！
女生：边走边唱《童年》歌曲：池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停，等待着下课等待着放学等待游戏的童年。，福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱，诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑（独白：）我心中的那个他现在在哪呢！
男生女生：打电话或发微信。
男生：哎，时间怎么这么快，又要午休了。
女生：哎，午休真无聊！
男生：那我们不要午休算了！
女生：行不宿管会要点名的。
男生：没关系的。为了我，逃一次吧！
女生：好吧！
女生：那我们去哪
男生：去你们教室吧！
男生：你们教室没人，真好！
（男女生面对面坐下）
男生：亲，我想你了，坐我旁边好不好
女生：（抬头看了看窗外和门外，并随便关上了门，然后起身坐到了男生边上
男生：对了，我想你坐在我膝盖上。
女生：万一老师来了怎么办女生：
男生：放心了吧，这会儿，同学午休的午休，老师睡觉的睡觉啦！
女生：坐就坐呗！
男生：什么感觉
女生：（害羞状）
男生：说嘛，是不是有点幸福
女生：嗯嗯女生：
男生：对了，你是我的第一个女朋友，我也是你的第一个男朋友，我们彼此把初吻给对方好不好
女生：看了看男生
男生：顺势把女生搂过来
（不料老师来了）
老师：你们干嘛呀！
男生女生：（一下子从座位上跳下来，口里默念道：完了，完了）
老师：（手指男生）你是哪个班的高一还是高二的你们怎么没有参加午休
男生女生：门锁了
老师：真巧呀！不会是你们约好了的吧！你们胆子也太……太大了吧！好，到我政教处去！
谢谢刚才三位同学的精彩表演，现在我想随机调查一下：
1、假如现实生活中，他或她叫你午休逃一次，你会不会逃
2、假如他或她叫你坐到膝盖上，你会不会坐
3、假如他或她要你接吻，你会不会做
主持人甲：刚才的情景或许就发生在我们身边，或许就会发生在我们身上。这该不该在我们身上发生或重演呢请大家自由发表意见。我即兴采访我们班的同学：abcdefghijk
主持人乙：刚才我们的同学说了很多很多，大家还有很多不明之处。我现在采访我们的老师。先请我们的安保主任叶明东老师或政教主任蔡海东老师给我们提提意见。（谢谢叶老师或蔡老师）
再请心理老师兼团委书记张瑞祥老师给我们指点指点。（谢谢张老师）
主持人甲：刚才我们讨论了很多，老师也给我们提出了宝贵的意见，我们我们该如何正常交往也应该明白了（多媒体PPT要点）：青少年异性交往的基本准则：
主持人乙：同学们，今天我们明白了青少年异性交往的基本准则，我们今后就应该知道哪些该做那些不该做，刚才小品中的逃午休，坐膝盖，接吻这些事就不能发生在我们身上。我们我们能够言行一致，能做到吗（同学们答：能）
主持人甲：同学们，我们正处于妙龄时光，我们有我们更应该做的事情，我们要走好青春第一步。请全体同学起立，
集体朗诵《妙龄时光》
不要轻易去爱
更不要轻易去恨
让自己活得轻松些
让青春多留下些潇洒的印痕
你是快乐的因为你很单纯
你是迷人的因为你有一颗宽容的心
让友情成为草原上的牧歌
让敌意有如过眼云烟
伸出彼此的手握紧令人歆羡的韶华与纯真
告别了童年的稚气，
我们昂首阔步地踏入了少男少女的行列，
进入了青春期的大门，
在世人眼里，青春是生命之晨，
充满了纯净、幻想与和谐。
然而，青春期却属于谨慎警惕、躁动不安的“疾风骤雨”季节。
在这个季节里风从哪儿来，雨从哪里下，花从何处开，带来浪漫也带来莫名的烦躁。在这个季节里我们从迷茫走向执着从混沌走向清醒。
主持人乙：同学们，正如诗歌里所说的，我们正处于妙龄时光---青春期。青春是美丽的，青春又是短暂的；青春是是永恒的，青春也是遗憾的。
主持人甲：青春是一扇无形的门，当你跨入青春的门槛时，总有几分对往日的怀念；
若干年后，我们都会想起同桌的你，请集体演唱《同桌的你》
今天的主题班会到此就要结束了，最后请我们可爱的班主任给我们讲几句。
篇14：青春主题班会设计方案
一、班会主题：放飞梦想 做主青春
二、活动对象：高一级287班
三、活动地点：高一级287班教室
四、活动时间：20xx年10月8日
五、对象分析：高一学生刚进校，学习主动性和自觉性都还不够，关键原因在于没有正确地认识自我以及自己所要走的人生路，因此，本节课的关键在于引导学生树立自己的理想目标，以及形成如何为理想而奋斗的意识。让学生有很好的心态对待高一以及之后的高中生活。
六、活动目的：通过这次班会使同学们明白，自己已经长大，可以尝试去规划将来的人生，可以决定自己的未来;让同学们明确目标，振奋精神，排除障碍，信心百倍地朝着理想和未来迈进;让同学们懂得如何去寻找自己的梦想，在追梦的过程中，不断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战;为同学们迎接高中三年的挑战，做好充分的精神和心理准备。并且这样的一次班会也是师生互动的一种很好的形式，可以拉近师生间的距离。
七、活动流程：
1、活动前奏：大家下午好!欢迎大家一起参加我们的主题班会：放飞梦想，做主青春!生活的多彩，青春的美好，属于我们;青春的我们，如诗，如画，如梦，在蓝天白云下，放飞自己的梦想。梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮夜行的路;梦想是路，引你走向黎明;梦想使不幸者绝路逢生。平凡的人因有梦想而伟大，今天，我们一起来一起来谈谈我们的青春与梦想。
2、活动过程：
① 歌曲演唱《我的未来不是梦》
“…你是不是像我曾经茫然失措，一次一次徘徊在十字街头…我知道我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动…”抓住每一个梦想，让梦想的美丽成为永恒。不要为一次小小的失意而停止追逐梦想的脚步。即便你没有超人的能力和伟大的智慧，你也必须相信，只要努力过，就会有未来。我们要相信我们的未来不是梦。
② 诗歌朗诵《让青春与梦想齐飞》
青春是多姿多彩的;梦想是多种多样的;青春和梦想都充满着热情、勇气和希望。来吧!用梦想的翅膀承载起青春的心，让青春与梦想齐飞!
③ 自由畅谈个人理想
花季雨季中的我们，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索;相信同学们对于充满激情的青春和充满希望的梦想都有一定的看法或见解吧?引导同学们现场阐述自己的梦想和愿望…
④ 小品表演——《奋斗》、《相遇》
每个人的梦想都是很美好的，美好的梦想，激励着美好的人生。但美好梦想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。下面两个小品中，或许有你的影子哦!其实，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。
⑤ 全体合唱《坚强》
在实现理想的过程中难免会遇到一下困难、挫折、失败…我们应该如何才能克服困难，到达理想的彼岸。也许，坚强是一片安定药，能让垂头丧气的人精神立刻为之一振;更也许，坚强是一曲催人奋进的乐章，指引着我们在人生的道路上，勇敢地越过种种磕磕碰碰，努力去向着未来冲刺。
3、结语：在节目的最后邀请指导老师对本次活动进行点评，并对同学们即将共同度过的三年高中生活寄予希望。
篇15：青春主题班会教案
青春主题班会教案
“十四岁，我们迈开青春第一步”主题班会教案
一、主题：十四岁，我们迈开青春第一步
二、班会目的： 1.通过对青春生活事物的探究、分析帮助同学们认清是非，学会做人;
2.通过对故事的阅读汲取有用的、意义深刻的道理;
3.通过举手发言、小组讨论，让同学们互相学习，积极向上地面对生活。
三、班会形式：
主持人主持、同学讨论、交流。
四、班会模块： 1.青春乐园中 2.我看流行 3.懵懂的情愫 4.魅力青春
5.打开知识的大门 6.怎样做人
班会过程：
(投影1：标题十四岁，我们迈开青春第一步)
主持人张开场白：同学们老师们，大家好!今天我们班会的主题是：“十四岁，我们迈开青春第一步”
主持人甲：十四岁的我们是早上七八点钟的太阳，十四岁的我们是早上剔透的露珠，十四岁的我们是青涩的苹果，十四岁的我们即将迈开青春的第一步。既然我们要走上人生的道路，那行囊里就要有成熟的果实来作为一路上的供给。所以让我们一起走进青春的果园中，采撷果实。
青春乐园中：(投影2：青春乐园中)
主持人甲提问：那么什么围绕着我们的青春呢?请大家小组讨论，后派代表发言。 小组1：我们的身边有各种各样的流行，比如音乐、追星等。而且同学们都挺喜欢这些流行事物的。
小组2：我们身边还有许多诱惑。比如别人抽烟带来的诱惑，网上的电脑游戏也是种诱惑，一旦迷上就无法自拔。
小组3：我们正处于青春期，心中已经涌动出了情愫。这种懵懂的情愫让我们不知如何是好，有时候还会使自己分心，影响到自己的学习成绩。
主持人张昊总结：(投影3：流行、诱惑、懵懂的情愫三幅代表图片)没错，大家很全面地总结出了我们身边的各种事物。流行、诱惑以及萌动的情愫就是我们中学所面对的。
主持人乙提问：我想问问同学们对这些事物各持什么态度?请大家自由发言。 学生1：流行是丰富我们课余生活的一种方式，我们经常要和流行打交道。 学生2：诱惑有好的也有有害的，比如学习成绩的诱惑，这就是种目标;而电脑游戏就会影响我们的正常生活，这是不良诱惑。
学生3：情愫是我们在不断成长，内心越来越丰富的表现，只要能正确处理就好。 主持人甲过渡到第二部分：流行是组成我们生活的一部分，它在潜移默化中影响着我们中学生的价值观以及个人好恶。那么我们到底应该怎样看待流行呢?让我们用自己的眼光来感受流行。
我看流行：(投影4：我看流行)
主持人乙提问：那么都有些什么流行呢?请大家积极思考，然后举手发言。 学生1：我认为追星就是一种流行。大家都疯狂地追逐着自己的偶像，为了买唱片而攒钱，为了看演唱会而与父母吵架??
学生2：还有上网玩cf、冲浪也是流行，我们能在网上获得各种乐趣，并且更新自己的知识。
学生3：还有些同学特别喜欢穿各种新潮服装。比如像熊掌一样的手套，有鱼鳞一样的闪片附着的t恤。
主持人甲总结：没错，正如同学们所说我们身边的流行有追星、上网以及穿奇装异服。
主持人乙提问：那么大家是如何看待这些流行事物的?喜不喜欢，有什么利与弊?请大家小组讨论，后派代表发言。
小组1：我们组认为流行事物的多样性代表我们中学生活的丰富多彩，我们要善
于接纳各种流行事物，让自己的生活变得充实。
小组2：我们组的观点是这些流行事物并不是全部适合我们，我们应该拥有一把明辨是非的标尺，筛选出对我们有益的流行事物，这样才能够让我们快乐健康地成长。
小组3：我们组认为上网、新潮服装都是不适于我们的流行事物，我们不应该跟随主流。要有自己的主见，理智对待。
主持人甲介绍故事：(投影片5：《女工与明星》的故事)说到流行就不得不向大家介绍一个故事，这个故事叫做《女工与明星》。请大家仔细阅读。
(读完后)
主持人甲提问：好的，在读完之后，相信每个同学都悟出了深刻的道理。就请大家自由发言，阐述阐述自己的阅读感受。
学生1：这个故事很有意义，其中女工的理智确实值得让我们学习，在面对自己喜欢的明星时，我们就要像这样，权衡好学习和追星，做到理智对待。
学生2：我认为女星身上有许多闪光点，而其中值得让我们借鉴的是她对于工作与追星的理解，她用自己的智慧诠释了正确的追星态度，或是说，对待社会流行的态度。
主持人乙总结：总的说来就是要正确看待流行事物，做出正确的选择与判断，避免盲目效仿追随。
主持人甲提问：在进行了流行事物的剖析后，我想问大家一个根本的问题——你们今后打算怎么做?
学生1：我要将更多精力放在学习上，并在感受流行事物的的同时，有机地把学习和流行结合在一起。
学生2：我要把流行看作是一种放松身心的方式，绝不能够痴迷于流行而无法自拔。也就是学会如何理智对待流行。
学生3：我们应当牢牢抓住先进文化的前进方向，辨清文化的真伪，以是否有益于提高自身的素质为标准来吸收精神养料。
主持人乙过渡到第三部分：流行事物中有许多像情歌、情诗、绯闻之类的东西，这些言情的事物不经意间会触碰到我们内心最难以言表的——情愫。下面，让我们一起走进第三部分——懵懂的情愫。
懵懂的情愫：(投影片6：懵懂的情愫故事介绍《柳眉儿飘》)
主持人甲介绍：下面让我们一起阅读这篇《柳眉儿飘》，在阅读的同时我们向大家提一个小问题。
主持人乙提问：文章中的女孩是怎样处理的，这样做好不好，为什么? 学生1：她宛转地拒绝了男生，她给了男生学习的动力。
主持人甲提问：那为什么会产生这样的情愫?应不应该呢?
学生1：我想可能是青春期的到来，让所有青少男女都对异性有了懵懵懂懂的爱慕之情。这是一种很正常却又很复杂的心里表现，只要能正确处理就好。
学生2：女孩很冷静，她用一种委婉的办法告诉男生了道理，既没有破坏关系，还添加了一段新友谊。
学生3：我认为女生的做法很正确，她帮助男生认清了爱慕的本质，理智地拒绝了男生，让彼此都有希望，在学习上更加努力。
学生4：女生用小纸船比喻两个人，她认为他们还不能驾驭自己的感情，等到纸船各自长大，有能力抵抗狂风暴雨，他们还可以再次重逢。
主持人乙提问：那你是如何看待这样的感情的呢?
学生4：同样，我觉得这是一种很普遍的心理活动，它让我们的生活多了一点色彩，但我们不能也没有能力发展这样的感情，所以必须果断的拒绝。
全班：好——
播放《凑热闹》伴奏
(完)
主持人甲：让我们再次用热烈的掌声为他们喝彩!感谢他们用富有活力的舞蹈为我们诠释了青春的朝气!分析完了流行、情愫，看过了精彩的表演，下面让我们来谈谈作为学生最根本的学习。下面让我们一起看看如何掌握好这把学习的钥匙，打开知识的大门。
打开知识的大门：(投影8：打开知识的大门，请三位同学为大家谈谈学习心得) 主持人乙开场白：学习的路上一定不是一帆风顺的，如果你被绊倒了，这时就需要走在前面的同学来扶起自己。让我们分别有请三位同学谈谈他们的学习方法以及态度。第一位，掌声欢迎徐永峰!
主持人乙采访：徐永峰是班上成绩名列前茅的同学，他一定有自己独特的学习方法，你能为我们介绍一下吗?
学生1：好。我的学习方法就是坚持做到“学习三步走”：课前预习、上课听讲、课后复习。
主持人甲采访：看似很简单的学习方法。请问复习这一环对学习有什么作用呢? 学生2：复习是很重要的，在课堂上学习的知识很容易会被遗忘，我们只有做到按时复习，学习知识才没有漏洞，也能在其中再次得到提升。所以才会有“温故而知新”嘛。
主持人乙采访：嗯。那你学习是为了什么?或是说你是奔着什么去学习的? 学生3：我是为了在学习中获得乐趣而学习的，我感到了学习所带来的乐趣。 主持人甲评价：恩，同学们每天起早贪黑的背着书包来到学校，又有几个人思考过这样做是为什么?徐永峰说自己能够在学习中获得乐趣，这就是他自己的深感 主持人乙介绍：下面让我们欢迎杨泓铭。
杨泓铭：大家好。我的学习方法就是劳逸结合，放松身心。
主持人乙采访：嗯，“劳逸结合”常是参加一些什么活动呢?
学生：我会利用中午的空闲时间看看新闻或者是听音乐。
主持人甲采访：这样的放松会给你带来些什么好处呢?
学生：我在忙碌的学习中抽出空来放松一下自己，就会卸下很多学习的包袱，也让我感觉到了快乐，让我对学习有了动力。
主持人乙采访：同样，你的学习态度是?
学生：我认为只有好好学习才会有光明的前途，所以现在的学习是为了将后来的道路做铺垫。
主持人甲评价：恩，这又是另外一种深刻的态度，相信每一位同学都有过这样的想法，坚持下去，就是最棒的。谢谢杨泓铭，请回座位。
篇16：青春主题班会设计方案
一、活动目的：
1、给学生一个放松心情，释放压力的机会，提供一个展现自我的平台;
2、让学生感受到理想可以带给人无限的力量，使同学们明白树立人生理想的意义;
3、帮助学生树立明确的目标与理想，使他们进一步端正学习态度，以更新更高的标准要求自己;
4、帮助学生坚定信念，为实现自己的理想而努力。
二、活动形式：
视频、朗诵、讨论、游戏、故事、歌曲等;
三、活动准备：
学生：准备朗诵，演讲，故事等节目;学唱歌曲《我的未来不是梦》。
教师：寻找资料，下载相关的视频影音，制作课件。
四、活动过程：
(一)、基本情况
学校：赣州一中 班级：高二(15)班 人数：49人
主题：舞动青春，放飞理想
时间：班会课 地点：教室
负责人：陈秋娟 何燕 主持人：肖小单 唐天和
(二)、活动程序
开场白：
女：希腊著名哲学家苏格拉底曾经说过“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”
男：理想，古往今来，多少人追求你、多少人向往你，想从你那里得到力量、获得启示。然而，你到底是什么?有什么秘密?让我们通过今天的活动来回答这个问题。
合：我宣布：高二(15)班“舞动青春，放飞理想”主题班会现在开始。
1、故事与调查结果讲述
女：我想先给大家讲一则故事，三个砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说是“砌砖”，一个说是“赚工资”，而第三个却
自豪地说“我正在创造世界上最富有特色的房子。”后来，前两位工人一直是普普通通的泥瓦匠工人，而第三位工匠则成了有名的建筑大师。同学们，你们知道这个故事告诉我们什么道理吗?(人活着要有远大的理想和目标)
男：哈佛大学有个关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人，调查结果发现：
27﹪的人没有目标; 60﹪的人目标模糊; 10﹪的人有清晰但比较短期的目标 3﹪的人有清晰且长期的目标
25年的研究结果表明：
那些占3﹪者，25年来几乎不曾更改过人生目标的人，始终都朝着同一方向不懈地努力。25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者，行业领袖，社会精英。
那些占10﹪有清晰短暂目标者，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业不可缺的专业人士。如：医生、律师、工程师、高级主管等等。
其中占60﹪的模糊目标者，几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。
剩下27﹪的是那些25年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。他们常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。同学们，针对以上调查结果你又有什么感想呢?
2、知识竞赛(通过他人的世界感受理想的力量)
女：刚刚同学们都说的非常好，接下来我们来个知识竞赛，一题20分，得分最高的'小组，是有奖品的哦。
女：现在我们来看下各组的得分情况，得分最高的是第x组。恭喜他们，每位组员得到一颗糖。
男：从刚才的竞赛题中，我们不难看到：古往今来，凡成就一番大事业的人多数是从少年时期就树立了远大理想与目标。心理学的而研究也表明，青少年时期是确立远大理想与目标的最佳时期。现在就请同学们结合上述故事，调查结果和知识竞赛题，谈谈有理想的人与没有理想的人在人生道路上有什么不同。
学生自由发言
女：从同学们的发言中可以看得出大家对理想都有自己的独到见解，也从不同角度说明树立理想的重要性。人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。 男：十七岁，是个追梦的季节。是个不需等待的年龄。那么，17岁的我们的梦想又是什么呢?让我们一起大声地喊出自己的梦想吧!
3、游戏击鼓传花-大声喊出你的梦想
女：游戏规则：当音乐声起的时候，同学们开始一个接一个传递气球，当音乐停止的时候，球在谁手里就由谁来谈谈他(她)自己的梦想。在传球的过程中，弄破气球或弄丢气球者要接受相应的惩罚。上台表演一个节目。 主持人做出适当评价
男：说了那么多，同学们知道我们应该怎样实现自己的理想和目标吗?下面请我们班的。。。来说说她的看法。大家欢迎
4、故事分享，目标实现法
男：是啊。把自己确立的远大目标分解成若干个小目标，再循序渐进地去实现它们，我们的自信心和效率就提高了。托尔斯泰也将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天，一个小时，一分钟的理想。
女：目标分为长期目标，中期目标，短期目标。对于我们来说一个学段一个目
标，一个学年一个目标，一个学期一个目标，一个月，一个星期，乃至一题一个目标。这些都是短期目标。要想向大目标走去就的从小目标开始。 男：已经进入高二的我们，即将面临人生的重大选择-高考。不知道同学们心中是否有自己理想的大学目标呢?接下来由何老师给我们讲述如何确立和实现高考目标。
5、承接到现阶段的目标-高考，讲述如何确立和实现目标
女：梦想是甜蜜的，实现梦想之路是坎坷的。现在就让我们一起来看看中国达人秀年度总冠军卓君是怎样圆梦的。田埂上的梦
6、微电影-《天埂上的梦》
男：每个人完成梦想的过程中，总会遇到各种各样的挫折和困难，甚至被不理解。但不要紧，这只是完成梦想的磨练。请微笑着，一步一步往前走，坚持你的路，不抛弃，不放弃，阳光依然照射住你的前路。接下来，有我们班的黄波同学为我们朗诵食指的《相信未来》
7、朗诵《相信未来》
男：谢谢黄波同学为我们带来了激情洋溢的朗诵。流星的光辉来自天体的摩擦 女：珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪
男：美好的明天来自今天的创造。我想对于青春和理想，班主任也会有独特地理解。下面我们以热烈的掌声请我们的班主任闪亮登场。
8、班主任总结
男：感谢陈老师的意见和建议。到这，我门的主题班会已经接近尾声了，现在，让我们怀揣着一颗真诚的心唱出《我的未来不是梦》
9、合唱《我的未来不是梦》
10、目标填写。
篇17：青春主题班会主持词
女：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的；
男：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的；
合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！
女：我们要奋斗！
男：我们要拼搏！
女：今天我们要召开的主题班会是：
合：让青春飞扬
1、女：青春是多姿多彩的；
男：青春是多种多样的；
女：她充满着热情、勇气和希望。
男：下面请欣赏——————————————
2、男：————岁的人儿，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦；
女：————岁的人儿，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索；
男：相信对于这些同学一定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的感想吧。
3、女：听了这么多同学的感想，相信大家也一定感触颇深，是啊，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。下面请欣赏小品《——》。
4、男：岁月的长河里，谁能说自已没有五彩斑澜的梦？这梦至少在自己看来是美丽的。而理想只能在行动中实现，没有行动的理想只是一个梦。下面请欣赏人物故事《——》。
5、男：有人说“成功高不可攀，离我们太遥远”。
女：有人这么说吗？我可不这么认为，我认为……
男：（打断）唉，你别急，还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧！
6、女：黑格尔说过：“青春是生命中最美好的一段时间”。我们拥有青春，就更应该珍惜时间。下面请欣赏————
7、女：一句生动的语言可以改变人的一生。在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力量。如“少壮不努力，老大徒伤悲。”
男：我这儿也有一句：“花有重开日，人无再少年。”
女：说得好，下面请同学们说说你们所知道的青春名言吧。
8、男：青春是美丽的，它不容错过，它的魅力应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林。下面请欣赏诗朗诵《————》。
小结：
女：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦；
男：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水；
女：这里一步一个脚印；
男：和着时代的进行曲；
合：共同谱写着青春的交响乐。
女：主题班会到此结束，愿同学们在今后的日子里
男：珍惜时间
女：珍惜青春
合：为自己的人生目标而奋斗！
篇18：青春主题班会主持词
合：面对即将到来的地生会考，我们八年十二班信心百倍，请听集体朗诵《##》
男：我们的芳华只是自然的造化，只是上天的给予，不是我们自己的资本，我们没有资本来炫耀挥霍！
女：原来青春是一首歌，一首用热情和精力唱出的歌
男：青春是个梦，美丽的梦，让我们克服虚荣和浮躁，用坚实造就的美梦
女：下面请欣赏袁嘉惠、于敏哲同学带来的诗朗诵《青春之诗》
主持人下场，演员上场
男：青春，一个生机盎然的字眼，像春日里刚冒头的新芽
女：青春，一种顽强不屈的精神，如寒冬天久经风霜的腊梅
男：青春，给予我们太多的是倔强
女：不去理会那些危听的耸言，只管勇敢的迈开大步----------
合：向前，向前！
合:全体起立，共同宣誓
男：从慷慨激昂的誓词中，我们的志向喷薄而出！
女：我坚信，洒下泪水，必有丰硕的成果！
男：努力拼搏，定有金色的收获！
女：下面请班主任老师做此次班会的总结发言，大家欢迎
合：青春，----我热血沸腾
女：青春，----我激情飞扬
男：青春，-----我璀璨夺目
女：青春，-----我炫彩斑斓
合：我为我青春的岁月而骄傲，也为我青春的年代而自豪，我用我火热的青春岁月架起理想的翅膀尽情翱翔。
男：开鲁二中八年十二班《青春励志，你我同行》主题班会到此结束。
篇19：青春主题班会主持词
男:尊敬的老师
女：亲爱的同学们
齐：《迈好青春第一步》主题班会现在开始
男：岁月匆匆，转瞬间，我们已走过
女：——5100个日日夜夜。
男：说不清，有多少得意和懊悔；
女：说不清，有多少志向和憧憬。
男：14岁，人生的转折，从少年走向青年，从幼稚走向成熟。
女：今天，我们欢聚一堂，回顾过去，仅仅为了美好的明天。
男:让我们一起回顾童年的我们!请看大屏幕:猜猜他是谁?(……)
女：14年——5100个日日夜夜,母亲眼角的皱纹；
男：父亲鬓边的白发。
女：述说着多少动人的故事。
男:(石卓玉嵩蕴琦分享自己的信)
男：是的，父母给我们写的信，处处让我们感动。
女：让我们来看看父母给我们写的信有哪些感动吧。
（……）
女:亲爱的同学们，听,14岁的钟声已经敲响；
男:看,14岁的蜡烛已经点燃。
女:今天同时也是我们班胡紫玉同学的生日
男:让我们一同为她庆祝生日吧!（礼物胡紫玉上台）
(唱生日歌唱完直接讲述经历)
男：多少叮咛，催人泪下；
女：多少嘱托，激人奋进。
男：我们，肩负着重托；
女：我们，寄托着未来。
男:请听:>
女：让我们请出神秘嘉宾！
男：小小礼物，凝聚着希望与关怀。
女：请接受这份礼物，请珍藏这颗爱心。
男：请交换礼物。
女：14岁，成熟了，人们都这样说。
男：于是，在小孩面前，我们不屑地撇歪了嘴；
女：于是，在大人面前，我们骄傲地挺直了腰。
男：谁知道，我们是否真懂，什么是成熟?
女:请听随笔：成熟意味着什么?（郎读者：）
男：我们已经拥有了温馨的日子，又该如何去对待
女：瑰丼的今天，光辉的明天。
男：请听《奋斗吧，因为你年轻》
（郎读者：）
女：在奋斗的道路上，我们难免会遇到困难。
男：在奋斗的道路上，我们难免会经历失败。
女：让我们听听应该如何去面对失败。
男：请听：《写给尚未成功的人》
（郎读者：赵鑫）
女：今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花朵已悄悄地逐渐绽开。
男：此时，朝气与活力伴随着躁动与困惑，我们该如何迈好这青春的第一步?
女：让我们的班主任来告诉我们吧！（班主任讲话）
男：尊敬的老师
女：亲爱的同学们
齐：《迈好青春第一步》主题班会圆满结束，让我们齐声高唱《感恩的心》
男：全体起立！有请乐团伴奏
（机动——到场老师讲话）
篇20：高三主题班会开幕词主持词篇
A：各位尊敬的嘉宾，老师们。
B：各位亲爱的同学，朋友们。
AB：大家晚上好。
A：欢迎来到我们国贸1101班的团日活动，很荣幸由我和B一起为大家主持活动。谢谢大家一直对我们的支持与鼓励。拥有你们的支持就是让我们进步的动力。
B：没错，A刚刚说的话正好响应了我们这次活动的主题：”心存感恩，励志奋进”
A：上个月我们一起去阳光安养中心，看望一群可爱的孩子，留下了许多美好的回忆。(同时播放ppt)
B：我们懂得感恩，回报社会。为那些智障儿童送去关怀。
A：感恩的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现彩虹
B：一生都怀抱感恩，在纸上勾勒出绚烂的一笔，也就有了美好的人生。。
A：嗯，接下来请大家抢答几个问题。【很简单的哦】
(ppt;抢答、随机说说，稍作总结)
感恩父母
A：(放映并读ppt上的内容)
B：当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。
A：当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。
B：当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。
A：当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。
AB轮流;(放映并读ppt上的内容)
感恩老师
AB轮流读ppt上的关于老师的文字
(同学讲故事)
B：谢谢()的感人故事，同学们是否也有所共鸣，有所收益呢?
播放ppt，
A：我们的活动接近尾声了，此次活动要感谢班主任辅导员的支持与帮助。同时感谢各位同学的到来。
B：在这里，--班的团日活动”心存感恩，励志奋进”完满落下帷幕。
A：请怀着期待的心情，让我们下次再见。
★班会主题
★主题班会
★开幕词
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