下面是小编整理的读《心理罪》,看见你自己美文随笔，本文共2篇，希望能帮助到大家!
篇1：读《心理罪》,看见你自己美文随笔
读《心理罪》,看见你自己美文随笔
8月11日，由李易峰、廖凡主演的《心理罪》全国上映。该片改编自“中国心理犯罪小说第一人”雷米5年前的作品《心理罪·画像》，为配合这一IP大片，出版社又顺势将版权在手的该书重新包装上市。
这个小说的故事，被粉丝们誉为“有史以来最难破解的连环凶杀案”，案情诡异、奇特，同时具备视觉冲击和智力冲击，让你想一想都浑身战栗。一案未破又生一案，令观者反复在“为什么会这样”和“这是什么意思”之间来回。猜走向，猜凶手？根本不重要，重要的是，聪明人，你得跟上主角的节奏，抓住线索，抓住一闪而过的心理漏洞，抓住那个你反复追问的“为什么”。
小说以“心理”为名，首先表达的当然是男主角方木与凶手在心理层面上的对决，讲述方木如何通过心理画像技术来锁定凶手——但更深层也更有趣的是，它展示了方木的心理创伤和变化，以及读者透过他所看见的自己。
作为一个曾受到巨大创伤的人，方木开始大量学习关于犯罪心理的知识，并多次运用自己的天赋帮助警方破案，以此来缓解内心的自责。而更大的影响是——他有点找不到自己了。
在他用心理分析的手段将凶手抽丝剥茧的同时，他也被凶手心理入侵了。他从镜子里抬头看见自己，发现对面的年轻人已面目全非。他在噩梦里千百回地听到凶手对他说：其实，你跟我是一样的。而他竟找不到理由，来底气十足地说出那个“不”字。
凶手布置了层层谜题、步步杀局来围困方木，但真正危险的陷阱却在他自己心里：你是谁？你能感应到凶手在杀戮时的紧张、愉悦和自满，你能从现场看出凶手如何撕碎自己的猎物，你和凶手，有什么区别？你可以救人，有一天，你会不会害人？
在根据本书改编的`，由李易峰和廖凡主演的电影《心理罪》里，有一句台词对这种状态进行了精准描述：看穿别人的同时，留神，别把自己也丢了。是的，方木险些丢了自己。
当然我们也都知道，故事一定会有一个完整的结局，所以他终于在生与死、血与火的考验中，找回了自己。而本质上，这个小说就是方木找回自己的故事。它实际上是整个“心理罪”故事的第二部，但是从这里开始，方木才真正找到了自己的立足点。他的天赋和勇气，从此才真正有了用武之地。
在阅读这个小说的时候，各位读者，你以为你只是在看个故事吗？闭上眼睛，想一想。
你是不是也曾经意气风发、自以为是，然后被现实劈头盖脸地一通乱打后，开始懵逼？
你是不是也以为开始摸到世事的门槛，找到世俗的路径，在历练中越来越看清人情世态，逐渐地，明白周围每一张面孔背后潜藏的色彩？
你是不是……开始“成长”，乃至“成熟”，却在某一天突然发现，自己长成了年少时最厌恶的模样？
你是不是——在看穿别人的同时，把自己也丢了？
我不会和你说什么初心和梦想，也不会教你什么方法。我只希望你在读完《心理罪》之后，越过跌宕起伏和尘埃落定，平心静气，像方木那样，为自己找一个锚点。
你不需要永远斗志昂扬，但你得知道自己是谁。
或者，你也为自己画张像吧。抛开所有的心理罪，画你心底最真的那个模样。
篇2：跟六一有关的随笔：看见你，看见自己
电影《阿凡达》中，男女主角常说这样一句话：“I see you”，我看见你了。而看见，就是爱。
你看见我的那一刻，有两层镜子的含义：
第一层：你的眼睛，就像镜子，我从你的眼睛中，甚至可以看到我的镜像;
第二层：当你用心看到我时，你的整个灵魂的反应，就像是一个抽象的镜子一般，照出了我的存在。
没有镜子，我们看不到自己长什么样子。从哲学上的角度来说，没有“你”的镜子的存在，也就没有“我”。
很多西方哲学家做过这样的表述：你存在，所以我存在。不过，他们这句话中的“你”，指的是上帝。心理学的解释是，这个“你”，可以具体到人的身上。
比如，对婴幼儿来说，妈妈就是镜子，如果妈妈没看见，孩子会觉得自己不存在。
在教室里，教师是镜子，如果教师没有看见，孩子会觉得无所事事，或者肆无忌惮;
成长中的男孩子，爸爸是镜子，如果爸爸没看见，孩子会放任自己;
在家里，夫妻互为镜子，如果没有互相看见，冷漠会使家园荒芜……
被看见以后呢?
今天下午一个孩子用来之不易的钱买了辣条吃;
昨天一个孩子尝试用发泄的方法主张自己的权力;
今天一个孩子的作文突然妙语连珠……
不同的人有不同的处理方法，因为每个孩子是不一样的，像小学课本里的《花钟》，每个孩子也都像花儿一样有自己绽放的时间和方式，只是孩子是独一无二的花，我们没有办法先验地知道他的绽放时间。
1998年女科学家克伦·阿道夫(Karen Adolph)，为了研究孩子到底是如何学会走路的，实地观察了28个孩子。这一次她没有采用平均值或者把所有孩子看作一个整体的做法。她把每个孩子都当做独立的个体，全程观察每个孩子的成长过程。结果，通过这28个孩子，她竟然总结出了25种从爬行到走路的成长模式。可以说每个小孩的过程都不同。
科学家的“看见”更广阔，也许孩子需要的是能触碰和感受到的“看见”：“你未看此花时，此花与汝同归于寂;你来看此花时，则此花颜色一时明白起来”，看见，是多么深情的滋养。
今天“六一”，借一个朋友的话：祝大家童心永驻!《小王子》里说：“每个大人都曾经是孩子，只是我们忘记了”，希望我们都能做一个心里有孩子的大人，看见孩子，看见自己。
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