以下是小编帮大家整理的一年级环保教案《走进大自然》，本文共20篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：一年级环保教案《走进大自然》
一年级环保教案《走进大自然》
《走进大自然》教材分析：
人与自然的关系是一个永恒的主题，本活动是关于“儿童与自然”的目标要求而设计的，即让学生在自己的生活中，亲近自然，喜欢在大自然中活动，“健康安全地生活；”了解自然，感受大自然的美，“愉快地和积极地生活；”自觉爱护大自然的花草树木和动物，“负责任的有爱心地生活；”主动探险究大自然的秘密，想办法拯救大自然，留住大自然的美，“动脑筋，有创意地生活。”
教学目标：
1、感受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。
2、用自己喜欢的方式去感受、发现大自然的美，。
3、懂得热爱大自然，和大自然和谐相处。
教学重点：
让学生有不同的方法感受大自然的美。
教学难点；
用自己喜欢的方法感受大自然的美。
教学准备：
设计校园中的几个秋天的景点供学生观赏。
教学过程：
1、体验大自然
出现大自然三字，认读大自然三字。
大自然是指什么？
大自然里有些什么景物？
播放大自然画面，欣赏大自然的大容量，在美景。
人生活在什么地方？
（体会人生活在大自然中，大自然给人们提供了生活的环境和必需的物质财富。）
2、进入课文
亲亲大自然
（1）照片欣赏
在照片中看到了什么？
按顺序说出照片上地一些美丽景物（蓝天、白云、群山、草地、牛马、鲜花）
你还能想象出哪些景物吗？
说说照片上拍得是什么时候的季节？
你认为大自然什么时候最美丽？
找一找大自然在一年四季中的美景。
（大自然的每一个地方都很美丽，大自然的一年四季都很美丽）
（2）看图走进大自然：
小朋友在大自然里做什么？
抱抱大树，看看小鸟，和小鸟说说话，捧捧小河的水???????
（3）你能用什么方法亲亲大自然？
（为它捡去一些垃圾，保护小鸟，爱护小树，躺在大地上闻一闻大地的气息，听听大地的呼唤，看看小河的水，河中的鱼，）
（4）你会用什么方法去热爱大自然？
3、进入大自然
在河流边的草地上，田野里，感受大自然的美景，找一找人为破坏的环境。
4、讨论；小结
你感受到大自然美在哪里？
我们为大自然做点什么？
我们应该怎样保护大自然？
教后感
应本活动从明理到实践，使学生初步感受到大自然的美景，教学上须花一些时间，通过教学，使学生认识了大自然与人的生存之中的密切关系，经教师一度地启发，为学生激起了一股热爱大自然感情，初步接受了河水要得到人的保护，花草树木也要得到人的保护，动物更需要人们的保护，使小学生从小接受到环保教育。
关心环保就是关心你自己
《绿色大地我母亲》
教学目的
1、知道土地滋养了万物。
2、知道在我们看不到的土里生活着哪些好朋友。
3、能用实验观察土的颜色
教学重难点
1、教学重点是五彩的土壤滋养了世界万物。
2、教学难点是了解土里生活的好朋友。
课前学案
1、仔细看土壤外表，看到了什么？
2、用纸巾包土，使劲捏一捏，摊开纸，看到了什么？
3、了解陶器产生的故事。
教学过程
一、观察土壤
1、同学们已在家观察了土壤，在土壤中都看到了些什么？汇报一下。
颗粒状 湿的 褐色的 有小虫子 有落叶 有树根 有石块 有……
2、你的窗纱上都留下了什么？
植物类： 落叶 树枝 树根 花瓣 ……
动物类： 蚯蚓 屎壳郎 蚂蚁 ……
3、总结：你看到土壤里有什么？
二、研究土壤
1）用放大镜看――观察土壤颗粒的大小、颜色深浅
2）用手捻――感觉土壤颗粒的硬度、粗糙程度
3）用手握搓――通过水的作用，感觉土壤的黏性
4）用手摸――感觉土壤颗粒的大小、潮湿度
三、总结全课
我并不美丽，可许多人叫我妈妈，
因为――
我给每一颗种子输送养料，
我给每一棵树扎根的地方，
我托起每一座山，
我挽起每一条河，
我给每一个期待收获的人带来希望
《拜访土著居民》
教学目的：
1. 让学生通过亲近自然说说大自然中有哪些的生灵。
2. 让学生在了解生灵们的习性的基础上去拜访它们。
教学重难点
了解动物们的习性。
如何去拜访它们。
教学过程
1. 你知道这些谜语中的`主角是谁吗？
小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。
大眼睛，宽嘴巴，咕呱咕呱爱说话，捉虫能手就是它。
头上两根须，身穿彩花袍，飞舞花丛中， 快乐又逍遥。
高高绿骨儿，圆圆金黄脸，最爱向太阳，盈盈笑不停。
2. 怎样去拜访大自然的主人，带些什么呢？和小组里的同学商量商量。
通过收集资料或观察了解动，植物的生活习性，
3. 把拜访的土著居民介绍给大家
4. 小故事《鼠兔》
天山山脉。
当我们登上海拔3400米的顶峰，高山裸岩出现了。
伊犁鼠兔的家园到了。它们通常在裸岩地带觅食，玩耍。
山中雾气弥漫。
我们在雾气中攀登跋涉。如同腾云驾雾一般，缥缈而高远。
我们俯身，静静地趴着，在裸露的岩石顶部，或者石缝里，寻找它们的踪迹。
伊犁鼠兔体长只有20厘米，看起来似乎像老鼠，又像猫。我只在照片上见过它的模样。那是一双小而亮的眼睛，泛出深紫色的光。头顶和额部有明显的棕色斑纹，颈背有一大块浅色斑。色彩鲜艳。小家伙分布于天山中西部海拔3000至3500米的高山黄土草甸草原中。喜欢群居。性格顽劣。据说格外机警。它在很远的地方，就能闻到人的气味，听到人的动静。这时，它如跳远运动员，倏地就不见了。藏进石缝里，藏进洞里。想看到它，全凭运气。
不过，并非伊犁鼠兔的信息是零。在岩石间，有一小撮一小撮的青草，被乱糟糟地丢弃。青草是新鲜的，嫩绿的，看来也是刚刚采集的。上面还有牙齿的痕迹。青草旁边，还留下了一两撮粪便。蹲下身，拾起一撮粪便，哦――哦，还是热乎乎的哪。可爱的小东西。你跑得再快，还是给我们留下了蛛丝马迹。你的行迹向我们表明，你就在附近，刚刚还在这里享受午餐，散步呢。看到我们你藏起来了。我知道，你就在离我们最近的某一个岩石缝里，探头探脑，打量我们的一举一动呢。 没关系。谢谢你留给我们的蛛丝马迹。至少这告诉我们，你的生命气息无处不在。
总结：
大自然是各种动植物最好的家园，动植物各有各的本领
《藏在大自然里的“宝贝”》
教学目的：
1. 让学生亲近大自然，寻找大自然怀抱中的“宝贝”。
2. 了解这些“宝贝”的特别之处。
3. 知道“宝贝”的来历。
教学重难点：
寻找大自然中的宝贝并了解这些“宝贝”的特别之处
教学过程：
1. 寻找大自然隐藏着的数不清的“宝贝”，种子、叶子、石头、羽毛……
2. 猜一猜，这是谁留给我们的“宝贝”？
3. “寻宝”之前该做哪些准备工作呢？
4. 和大家一起鉴赏“宝贝”，说说自己“宝贝”的特别之处？
5. 猜猜“宝贝”的来历也很有趣。
6. 这些“宝贝”的遭遇是快乐的还是痛苦的？给它编个小故事吧。如果能把它画下来，那就更了不起了。
7. 植物妈妈传播后代的办法可多啦，一起学一学。
植物妈妈有什么办法传播种子
主要有：动物传播、风传播、水传播、弹射传播
1、靠水来传播
椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物来传播
樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风来传播
红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法
凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
如果孩子已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？其实
篇2：《走进大自然》教案
一、授课班级：初一级
二、课题：走进大自然
三、课时：第二课时
四、课型：综合课
五、教学目标：
1、会唱《小鸟、小鸟》，能够运用正确，轻巧而活泼的声音表达热爱大自然，向往美好生活的情怀。
2、聆听两种不同乐器演奏的《苗岭的早晨》，能够听辩乐曲的主题，感受两种不同乐器演奏同一作品的异同。
3、通过音乐实践活动，培养爱护大自然的责任感。
六、教材分析：
1、合唱曲《小鸟、小鸟》是作曲家刘庄为电影《苗苗》创作的`歌曲，这首欢乐、活泼的儿童歌曲是以平行三度为特点的童声二声部合唱，具有鲜丽、明亮的色彩效果。
2、《苗岭的早晨》是作曲家陈钢于1975年根据同名口笛曲改编的，描绘
出苗族山寨春意盎然的秀丽图景，表现了苗族人民的愉悦心情和对幸福
生活的向往。
七、教学过程：
1、织教学：听音乐进教室
2、检查作业：分小组表演歌曲
3、歌曲《小鸟、小鸟》
A、齐唱，评价：
a段——使用后起拍，富有跳跃感，形象鲜明，给人以轻松活泼的感觉。
b段——第一乐句的六度大跳与a段对比，把歌曲推向了高潮。
B、学生指挥，集体齐唱（副歌部分用大三指挥，把歌曲的对比感觉表现出来）
C、指名学生领唱主歌，其他同学齐唱副歌。
D、各组设计动作表演歌曲
E、指名学生表演歌曲
4、欣赏《苗岭的早晨》
引入：《小鸟、小鸟》是歌唱大自然的歌曲，下面请同学们来判断感受下面的歌曲是否也是赞美大自然的。
A、聆听小提琴演奏的《苗岭的早晨》
初听：感受作品描绘了什么情景
讲解：教师对作品的创作背景进行讲解，引导学生讨论自己的感受
思考：乐曲的结构，及每段的情绪
实践：用吹口哨参与鸟鸣；用分组拍手的方式参与歌曲的旋律
B、聆听口笛曲演奏的《苗岭的早晨》
思考：两种不同乐器演奏同一作品的异同
5、教学延伸：
表演歌唱大自然的歌曲。
八、教学总结作业：
收集有关苗族的知识，与同学和老师交流。
篇3：走进大自然
E度网专稿
大自然，它的美会让你永远的徘徊；你是否想走进大自然，那就让我们来看一看吧。
走进大海，看，那一望无际的天空和一朵朵的浪花，是多么美的风景啊！还有金黄色沙滩上的贝壳是多么美的图案啊！在大海边，海风会吹掉你的一切烦恼，让你来到一个全新的世界，那里没有悲伤、痛苦，只有快乐。
让我们走进森林，看，小鸟的鸣叫；小溪的流水；茂密的树木；新鲜的空气；……这所有的一切会带走你的疲劳，让你来到一个精神的游乐场，这个游乐场就像一个巨大的磁场，吸引着你的眼睛，让你一直保持旺盛的精神，忘掉所有的记忆，唯一的记忆就是森林的美。
让我们走进乡村，听，农民的耕田声，打稻谷声，畜生的叫声……让我想起了着名诗仙《李白》的；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的乡村诗歌，让我们一起和李白来体验乡村生活的美景吧！
让我们走进一望无际的蒙古大草原吧！看，多么大的草原啊；多么的神秘呀；还有一个个的蒙古包……你也许会问，为什么这草原这么大，为什么在这么大的草原上还有一个个的小房子呢？此时此刻，你会忘记你原来的身份，你会以一位科学家的身份带着心中的疑问一直向前走去，去揭开大自然奥秘，了解神秘的大草原。
啊！这是多么美丽的大自然啊，如果你不想失去这个美丽的大自然，就不要破坏它、改造它，让它保持原来的的面貌吧！
初一:wandong
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走出家门，清新的空气扑面而来，空气中含着花的香气。早上，好舒服。
不坐车，不邀伙伴，也不带什么礼物，满怀的好心情出门了，走一条小路，独自去访问森林——我最好的朋友。
森林边那条潺潺的小溪是我要拜访的第一个朋友，啊！小溪你如一个默默无闻的长者，伴老桥，伴小草，你高兴吗？你哺乳了多少生命，可爱的小草，因为你绿的生辉，高大的树伯伯因为有你工作得更卖力，你俯着身，凝望这世界的美好。
进入一片草地，小草们高兴的和我打招呼，花儿正在为我跳舞，每一株花草都是我的好知己，我向她们倾吐我的心声，与我共游这美丽的大自然，我静静的躺在草地，仿佛我也是其中的一株，我的双腿变成了根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成了花瓣，胳膊变成了翠绿的叶子，血液变成了树的汁液，忘记了烦恼，在年轮里旋转，流淌。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切的和他们打招呼：你还好吗？陡峭的岩石，你张开双手，是要与我拥抱吗？你好，飞流的瀑布，你那优美的身材，是要我与你一起锻炼吗？你好，花色斑斓的小圆虫，你披着俏丽的衣服，是要我与你一起去散步吗？你好，悠悠的白云，你那洁白的身影，让天空那么宁静，那么湛蓝，那么可爱，逗得多少鸟儿舍不得离开，喂！顽皮的小白灵，你唱着一首又一首优雅的小曲，是邀我与你对唱吗？你好，俊俏的悬崖，高而深的峡谷衬托着你的雄姿！
来得突然——跟着一阵阵的湿润的山风，雨，悄悄的来了。满世界都是雨，我站在雨中，欣赏着这雨中的大自然，谁能说这不是天地给我的恩泽？
雨停了，天边出现了一道七彩的“彩虹桥”，它跨在天和地的分界，云岭上略过一群鸟儿，我要回家了。我轻轻的挥手，告别了森林里的朋友，“再见！朋友们，我下次再来！”踏上了回家的路，月色一直陪着我，满怀的好心情，好记忆，我多么开心啊！如果你愿意，我会牵着你的手，再次到这美丽的大自然游玩！
篇5：走进大自然
微风轻轻掠过我的头发，小鸟在我耳边轻轻的歌唱，潺潺的溪流清澈见底，微风吹过竹林，“沙沙”的声音清晰可见……这一切，都是大自然赋予我们最好的音乐和图画。亲爱的伙伴们，走，我们一起去欣赏大自然的美丽和探究它的秘密。
在蜿蜒起伏的山冈，你会发现自己好像置身于梦境之中，这一切仿佛都是诗情画意，清澈的溪流就好像是一条浅蓝的丝带，横掠过青山。进入山里的森林，你会发现这里就像一个天然氧吧，高大的树木每时每刻都在为我们提供着新鲜的氧气使我们的生活更加健康，空气更加清新。
、
在安静的牧场，放眼看去便是一望无际的绿色，牛群在翠绿的草地上悠闲的吃着草，可爱的小牛犊在老牛身旁跑来跑去，发出的“哞哞”声仿佛就是孩子快乐的笑声。黄昏过后，安静的牧场除了运送货物的火车汽笛声，没有任何的声响。到了漆黑的夜晚，远处的几座灯塔发出微弱的光芒。这也是大自然构成的美丽的图画。
在秋日的乡村，是一片一片的稻田，在阳光的映照下，所有的稻田都变成了金光闪闪的地毯，温暖的太阳光照在乡村一个个的柴禾垛上，就像是由黄金盖成的小屋子一样。
在炎热的夏日，午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音。禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑身流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了。老人们都坐在柳树下摇着扇子聊天，不怕热的孩子们则一个追着一个跑，直到大汗淋漓才停下来休息。
这就是大自然，它赋予我们生命和很多我们制造不出来的东西，会让我们感动，会让我们流泪，会让我们开始生命中最初的思考……
篇6：走进大自然
走进大自然就走进了人类的一部多幕剧，大自然有着一种神秘的力量，这种力量能给万物带来与快乐悲伤，让我带你走进这变幻莫测的大自然吧。
大自然是热情而又奔放的。走进大自然你就会欣赏到草原上、森林中、河边上，野花竞相开放，千姿百态，缤纷多彩，蜜蜂可抵挡不住这美丽的诱惑。于是，花下便有成百上千只蜜蜂嗡嗡地叫着，像在集体演奏一曲音乐，以此来感谢大自然对它们的馈赠。茫茫草原上，阳光明媚，伴随着一阵清脆的鸟叫声，动物们从睡梦中醒来。他们一个个精力充沛，在草原上兴奋地跑来跑去，不时发出欢快的叫声，似乎是在感谢大自然赐予它们如此温暖的阳光。
大自然也是狂怒暴躁的。走进大自然你就能感受到看似平静祥和毫无波澜的海面上，实则隐藏着巨大的危机。不多时，天空便阴霾四起，海面上危机四伏。大海会突然发怒，卷起十多米高的能转瞬间将数十吨重的巨轮吞噬殆尽的水墙。天空在哀叹，大地在哭泣，正是这样的大自然，夺去了无数的生灵。
大自然也是平静柔和的。走进大自然你就会体会到野外，花草虫鸟恬静地享受着舒适的阳光。微风吹过，万物都感到心旷神怡。黄昏，一轮夕阳将大地染成了金红色。一群羊像云朵一样流动在草原上，显得格外耀眼。远处有一两片云霞在飞舞，霞影不停地变换着，如霜枫、如流水、如玛瑙、如琥珀牧羊人惬意地哼着小调，他在赞美生活的美好。
走进大自然，就要怀着敬畏之心感恩大自然。当人类来到时，大自然慷慨的给予了他们立足之地与生存之道。但今天，人类却无限制地向大自然索取，大自然不仅没有得到回报，得到的却是永无休止的破坏。我们应当爱护大自然，珍惜大自然送给我们的美好！
篇7：走进大自然
同学们，你们知道吗？我市新建成了一条供市民休闲、娱乐的好出去，那就是——厦门健康步道。我来给你介绍介绍吧：
厦门健康步道是一条名副其实的生态大道。它起于邮轮码头，终于观音山梦幻沙滩，全程约23公里之长哦！它结合厦门岛自然的地理位置，用科技的鬼斧神工串联起厦门岛中北部重要生态节点，把筼筜湖、狐尾山、仙岳山、园山、薛岭山、虎头山、金山、湖边水库、五缘湾、虎仔山、观音山等岛内的“八山三水”尽情呈现在人们面前。
步道全线还设置了14个驿站节点。有服务房、公厕、直饮水机、自动售卖等设施。让人们在劳累的步行之后，提供能量的补给哦！
期末考一结束，我们几个同学就迫不及待地踏上了这条生态之道。还没走上步道，就已经被它那雄壮的外观吸引了，我们不禁加快了步伐。
“快，我们来一睹为快”，不知是谁喊了一声。
我立刻一马当先冲在最前，一边饱览秀美的风景，一边与同学们讨论步道延伸的方向及步道的构造。看着脚下的车水马龙，又穿梭在蜿蜿蜒蜒的山坳中，同学们个个惊喜不已、赞叹不已。
接下来要走一段盘旋在一个大圆柱上的步道。我心里又喜又忧，喜的是，我又能再一次见证步道的奇特；忧的是，要走在旋绕段上，我会特别害怕，要知道我可是有严重的恐高症。
我大叫一声，“什么呀，绕来绕去的还这么高，吓死人了”。我有点不敢抬腿了。
“没事，你能行，克服恐惧战胜它呀！”同学们都在一旁给我打气，我心里有了一丝丝安全感，竟不那么害怕了。牵着同学的手，小心地，半闭着眼睛，一步一步，终于走到了平稳的直行路段。哇，群山、绿树、花儿、小草尽收眼底，空中到处弥漫着大自然的清新气息，让人忘掉了一切烦恼。
一路上我们都在说说笑笑。哼歌，说笑话，又玩个游戏，还有鸟儿们在树上和我们一起来劲。我们脸上洋溢着欢乐的笑容，全然忘记了腿的酸疼。
时光飞逝，一转眼就到了下午，我们才依依不舍地乘上返程地铁。但那个令人难忘的“八山三水”之旅还没完成，我们还会再光顾哦！
篇8：走进大自然
大自然是美丽的，它拥有一个又一个的世外桃源；大自然是博学的，它带领我们走进知识的海洋；大自然是神秘的，它遗留着一个又一个的问题等待我们探寻。在自然界中，我对枫叶的爱是不变的。
秋风吹过，几片干瘪瘪的树叶飘落下来，打着卷儿，任凭风的吹打。“哗啦啦啦……”凄凄凉凉，没有半点生气，我的心亦如同这些叶子，脚也沉沉。
冷！我不禁打了个冷颤，于是裹紧上衣，低头默默赶路。猛抬头，望见天边一抹红，那么自然，那么清新，好似空中的轻纱一缕，有似灰暗的色调中特意渲染的一笔艳色，独树一帜。继续前行，颜色深了，那鲜红的火焰在我眼前跳跃，像要跳出束缚它的地平线。那片红，是变幻的烟云，还是上帝玩赏的花朵？近了——那是枫，一片火红的枫林！人们说枫林似霞，的确如此，火红的枫林在阳光照耀下流光异彩，林海越发的显现出她的魅力。
走进枫林，踏着曲径，仿佛我与林子混为一体了，我已经成为林海中的一员了。飘呀飘，忘却了生活中的烦恼和困苦，忘却了学习中的不快与挫折，此刻能够尽情的拥抱大自然！炫目的阳光下，片片枫叶红的透明，红的欲滴，我是在一片美丽的红色光晕之中。细看每片枫叶，都袒露出自我的个性，让我置身与林海之中，心境如水，仿佛整个世界都如此的无暇。
红色是热情奔放的色彩，你看，在这寒冷的深秋，红的如此潇洒，如此耀眼，让人又羡慕又嫉妒！随手我想摘下一片枫叶，然而，我并没有如愿以偿，因为它们不像我想象的那样一触即落，却仍然牢牢地抓住枝头。这红红的枫叶，即使在它生命的最终时刻，它也执著依旧，是那般的坚强。
风儿依旧吹得树叶哗哗地响，此刻这声响竟如银铃般悦耳动听，飘进我耳畔，沁在心底。人生路途漫长坎坷，我缺少的正是那枫叶的执著与坚强。
走进大自然，细心聆听它的内心，它会让你的苦闷心境豁然开朗，找到人生前进的目标。让我们一齐走进大自然，感悟大自然，陶醉大自然……
篇9：走进大自然
奥妙的大自然里，有许多好玩、有趣的动植物，下面我们就一起去看看吧！
许多植物在进化演变过程中，练就了一身非凡的绝招。它们对铅、硫和氯等有毒物质有着神奇的解毒功能，并能从水、空气和土壤中吸收有害的污染物，自行消化排解。
侧柏具有吸收有毒乞体、杀菌和吸尘功能。其枝叶能分泌杀菌素，可杀死痢疾、肺结核病菌，还可吸收氯气、氟化氢和二氧化硫等有毒气体。
刺槐对空气中的氯气、氟化氢和二氧化硫等有害气体有较强的吸收能力。
白杨能吸收地下水中的三氯乙烯，因为白杨树的根能深深地扎到地下水源处，所以能不断净化地下水。
向日葵因其众多根系悬在水中，可吸收和清除水中有害的放射性物质钯和锶。向日葵被称为抗核垃圾的神奇植物。
春夏之际，在青海湖畔和新疆的玛纳斯草原，到处盛开着各种各样的花。橙红色的蝶花在中午开，黄色不知名的花在早晨8时左右开，灰色的烛状花在下午6时开。这真是一群会报时的花。
在新西兰有一种花，当空气中的湿度上升到一定程度时，它的花瓣就萎缩包卷起来，当湿度下降到一定程度时，花瓣又会慢慢展开来。当地居民聘书门前总要先看看它，如果花开得精神，预示着不会下雨；如果花萎靡不振，预示着要下雨了。
印度尼西亚有一种能预知火山爆发的花。每当它开花之后，当地火山便会爆发。因此，当地居民见到这种花开时，就会搬到安全的地方。
虽然人类是地球家园中最高等的成员，但人类确实有不如禽兽的地方，这是不争的事实。
猎豹奔跑最快每小时140千米，是世界飞人速度的三倍。青蛙可以跳跃自身体长12倍的高度，人类只能跳跃自身体长2倍左右的高度。猫头鹰可以用两年的时间找到拖走自已孩子的仇敌。长天10岁的小象能杀死前曾杀害妈妈的“凶手”。骆驼能感知不同地方存在的重力差异，从而选择重力最小的地方。泽蛙一天能吃掉200只害虫。
大自然的奥妙趄是无穷无尽。
篇10：走进大自然
走进自然，花是五彩缤纷的，草是绿油油的，是不是觉得很美;天是蓝的，云是白的，是不是觉得空气很新鲜。走进自然，是不是觉得自然很好。
春天到了，一切都是新的，大树长满了嫩叶，小草长出了嫩嫩的芽。春天，是一个春光明媚、万象更新，春暖花开的季节，大自然又开始生机勃勃。
夏日悄悄而至，火辣辣的太阳常常烘烤着大地，一点风也没有。夏季把整个大自然弄的都很热，但是，夏天也是自然中的植物生长的最佳季节。
秋天很快的来了，整个大自然，除了黄色，还是黄色，植物都成熟了，人们都很高兴，收获了粮食。秋天落叶很多，很有诗情画意。
冬天紧随其后的到来了，也是，让整个大自然充满了白色，虽然没有意思，但是也使人焕然一新。各种植物的种子都埋在地下，等待着春天的到来。
自然就是那么奇妙，那么美丽，那么可爱，那么不可思议。让我们一起聆听自然，感受自然，走进自然吧!
走进自然，花是五彩缤纷的，草是绿油油的，是不是觉得很美;天是蓝的，云是白的，是不是觉得空气很新鲜。走进自然，是不是觉得自然很好。
春天到了，一切都是新的，大树长满了嫩叶，小草长出了嫩嫩的芽。春天，是一个春光明媚、万象更新，春暖花开的季节，大自然又开始生机勃勃。
夏日悄悄而至，火辣辣的太阳常常烘烤着大地，一点风也没有。夏季把整个大自然弄的都很热，但是，夏天也是自然中的植物生长的最佳季节。
秋天很快的来了，整个大自然，除了黄色，还是黄色，植物都成熟了，人们都很高兴，收获了粮食。秋天落叶很多，很有诗情画意。
冬天紧随其后的到来了，也是，让整个大自然充满了白色，虽然没有意思，但是也使人焕然一新。各种植物的种子都埋在地下，等待着春天的到来。
自然就是那么奇妙，那么美丽，那么可爱，那么不可思议。让我们一起聆听自然，感受自然，走进自然吧!
篇11：走进大自然
秋姑娘的裙摆轻拂我的脸庞，太阳公公的金辉洒满我的身躯—秋天来了！在这金风飒爽的日子里，我们要回归自然，探寻乡间的“秘密”！
一小时的漫长车程使我们疲惫，但刚到“佳农探趣”，同学们开启了口水模式！走在乡间的小路上，泥土那特有的芳香扑鼻而来。
镜头朝这边：孩子们正在“民俗大观园”中种菜、大井水、走镜屋，让我们仿佛回到了父母那无忧无虑的年代；彩虹乐园已被熊孩子占领，攀岩、荡秋千.....让我们好不尽兴；昆虫之家里，听虫鸣、观毛毛虫、看蝴蝶蜕变.....可让我们大饱眼福。
镜头看过来：百鸟园的奇珍异鸟使我们的嘴巴能吞下鸡蛋；牧场中，白兔早已萌化了我们的少女心，憨厚老实的山羊，嘎嘎直叫的鸭子，让我们好似踏入了草原，体验了把《嗽勒歌》中那自由洒脱的日子！
但是，要说哪儿好玩，我定会脱口而出：“呱呱谷！”
正如名字，“呱呱谷”就是专门饲养龙虾、青蛙的地方，我们可以自由的钓青蛙！
首先，由两个同学分为一组，进入养殖地，我们都兴奋不已。在这花草众多的地方，隐藏着许多“秘密”！我一手拿着鱼竿，一边对池塘虎视眈眈不让任何一只虾逃出我的手掌。可这些动物藏得那么隐蔽，没有火眼金睛还真不行！我四处巡逻，龙虾没寻到，钓到龙虾的开心呼喊可不少！我开始像泄了气的皮球，已没有了刚刚的壮志凌云。
“张颖！有龙虾！”同伴高蒙雨大叫。我一个箭步冲上前去，向河水中放下鱼饵，万事俱备只欠龙虾的大钳子夹住鱼线！龙虾大军已举着“武器”靠向鱼饵，我们都屏气凝神。报告！虾大军已夹住线，抓稳了！我使劲一提！哈哈！钓到了。此时的我心中比吃了蜜还甜......
时间总是那么短暂，手上的时针告诉我：该走了！这次探趣，我闻到了“乡”味，寻到了“乡”迹，收获颇多呢！
篇12：走进大自然
大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。——题记
午后的阳光，轻轻地，暖暖地洒向大地。那温暖的光芒，是太阳热情的拥抱，让你觉得十分舒适，坐在庭院里的我，正在享受着这久违的暖意。
突然，一个声音吓了我一跳，睁眼一看，原来是妈妈啊，闭上眼继续享受。接着听到妈妈说道：“别再躺了，和我一起去采青吧。”“采青?”是什么东西啊，我心里暗想着，“采青都不知道啊，就是清明粿用的青。”“哦，原来是这个东西啊。”我应和着。可是为什么叫上我呢?妈妈似乎看出了我的心意，便说：“作业没写好吗?”“嗯。”“那你昨天干嘛不写啊。”“我……”见我无言以对，妈妈就关上门，拉着我走了，我也只好跟着她了。
走了一段田埂路后，妈妈便发现了那个所谓的青，于是就拿出剪刀开始剪了。而我就是蹲在一旁摘着路边的野花，但由于我想起了那句歌词，便“噗嗤”一下笑了出来，正所谓“路边的野花不要采”，但现在我不正在采野花吗?想着想着边笑了出来。
现在这个季节正是野花盛开的时候，然而没到盛夏，但一些小花小草也已经长出来了，一大片的蓝色，不知道这是什么花，只记得每当盛夏之际，小路旁，因埂边到处都是这种花，很小朵，四瓣花瓣，总感觉一碰它就会掉下来，就像个柔弱的小女孩，经不住风吹。
一边采着青，一边欣赏着周围的风景，突然感觉这个世界好美好，这也许是我第一次感觉到大自然的美，即使在田地里，周围的油菜花也给这单一的大地披上一件黄衣服。
一路上，太阳的洒射，花儿的美丽，流水的叮咚，微风的吹拂，为这个世界增添了一丝生机。大自然的每一处都是美丽的，只要你细心感受，你就会有不一样的收获。
篇13：走进大自然
大自然的声音，是独一无二的，是奇妙的，是人类任何一种音乐都无法和他媲美。
——题记
瞧，风姑娘来了。她带领着所有小伙伴，欢快的唱起来。“沙——，沙——，沙——”美妙的音符在旋转着，在弹奏出一首优美的乐曲。
瞧，柳树哥哥也被带到这优美的歌曲上面！只见柳树哥哥一边随着风姑娘的歌声唱着，一边又舞动着自己的胳膊，舒展着自己的身躯，随着歌曲，舞动起来，歌唱起来。“沙——，沙——，沙——，”那个样子，真是随心所欲、不拘一格。
溪流弟弟也不甘示弱，瞧，它唱着，声音动听，一边唱，一边还拍打着节奏。时快时慢，在为唱歌而打拍子呢！那么清脆，有那么温和。真是让人陶醉。
看，那条飞流的瀑布，真是飞流瀑布三千尺，疑是银河落九天！“风姑娘，我能加入你们的演奏会吗？”瀑布问道。风姑娘说：“当然可以！”有了瀑布哥哥的加入，这场音乐会就更加美妙了！瀑布哥哥唱的气势磅礴，令人浩气长舒。
田野上，有着一望无际的金黄色，鸟儿飞来了。它们像这场音乐会中的歌唱者，柳树哥哥，溪流弟弟，瀑布哥哥都为他们伴乐，绿草小弟则像为他们撑开演奏的场地，让它们尽情的歌唱，尽情的舞蹈。小花妹妹这是这场音乐会不可缺少的人物——主持人。最后，让我们迎接今天的主角，演奏者——风姑娘。
呵呵，我们的演奏者早就等不及了，开始唱了起来，“喳——喳，叽喳；喳——喳，叽喳···”
这场独特的音乐会结束了。它让我带着美好的好心情离去，它们就像奇妙无比的琴键，让你忘掉忧愁，忘掉烦恼，让你快快乐乐的听着，就像个世外桃源一样。不行的话，可以自己去试一试哦！
篇14：走进大自然
大自然中有许多奇妙的事物，只要我们仔细寻找，一定能从中发现很多有趣的东西。趁着春日的暖阳，我和妈妈一起走进了迷人的`大自然。
我扛着一个小小的网兜，提着一只迷你水桶，向小河边出发了。来到小河边，我放下水桶，抄起网兜往水里一阵猛捞，可是网里空空如也，我有点泄气。“啊！”妈妈突然尖叫一声，我一片茫然，不知发生了什么事，妈妈却早已从我的手里夺过小网兜，往河岸边的岩石上一刮，一个黑乎乎的小东西落入了网兜。我赶紧凑过去，只见网兜里躺着一个非常大的螺儿，可是我却叫不出它的名字，我一脸疑惑。妈妈告诉我，这就是书中所说的田螺，平时生活中是很难见到的。望着大大的田螺，我高兴得一蹦三尺高。
田螺的收获大大增加了我的捕捞热情，我也像妈妈一样趴在河岸边仔细地寻觅起来。走着走着，我发现一颗小螺蛳正懒洋洋地爬在河岸边的石头上，它似乎也好想溜出水面来感受一下春日的暖阳。我照着妈妈的样子，用网沿轻轻地把它铲进了网兜，很快，小螺蛳就成了我的“小俘虏”了。
走到小河的尽头，我无意间在岸边发现了几只河虾。我难以抑制心头的激动和兴奋，迅速将网兜伸入水中。可是，网兜还没到达河虾的所在处，它们早已逃之夭夭了。原来，它们一感觉到有水波荡漾，就逃回到安全地带——石头缝里去了。过了半晌，水波恢复了平静，河虾们以为危险解除，又一个个地出来了。这时，我再也不敢轻举妄动了，我把网兜递给了妈妈，央求妈妈来帮我完成这次特别行动。妈妈先把网兜举在半空中，两眼目不转睛地盯着目标物——小虾。紧接着，她飞快地让网兜落入水中，迅速朝河虾罩去。我赶紧跑过去，在网兜里翻找了起来，正失望之际，发现一只小虾一动不动躲在角落里，不肯出来。当我小心翼翼地把小虾从里面抓出来时，它拼命地用小钳子夹我的手指，痒痒的，怪舒服的。
我提着小水桶，迈着轻快的步子，满载而归。小河里怎么会有那么多好玩的东西呢？我下次还要再去探个究竟。
篇15：走进大自然
经过一个多小时的颠簸，我们终于到达了目的地——三河。下了车，走上了一座小山头，只见山上到处是鸟语花香，莺歌燕舞。树林里苍翠欲滴。我看见了草坡，啊——我飞奔上去，站在最高点，啊！那边山头上有两块巨大的岩石，一大一小，特像龟山的那两块，在峭壁上有许些野花：紫的，白的，黄的，美丽极了！可爱极了！也坚强极了！在我的正前方是一片浓郁的树林，因为是春天，这些树有一种柔弱之美，这种绿，绿得并不干脆，不是特别深，也不是特别浅，绿的那么朦胧，那么透明，好像触手能及，又好像那么遥远我赶快对着景致一阵狂拍。
当我看见草坪的时候，心，平静了下来，刚刚的激动一下子跑去好远，风带动着草的翅膀，轻轻的，柔柔的，飞一般的感受。草并不茂盛，可以看见地皮，当风大些的时候我会担心将它连根拔起，但它只是晃动着，从中透出一股坚韧劲儿。老师说要集合拍照了，我们全体集合，不断变化了poss。我们坐着地上，背诵着春天的诗句，为我们拍照的老师向我们竖起了大拇指，为了让我们更好地感受春，谢老师让我们躺到地上，与大自然零距离接触。
开始大家都有些拘谨，慢慢地便撒开了，放开了。我躺着，合上双眼，感受着大地的温暖我们跑着跳着，还登山坡比赛，我爬呀爬，爬呀爬，混了个第一名，谢老师又说：书上总说大地是有味道的，我们来闻一闻好吗？我们个个趴在地上仔细闻着，啊，我闻到了，是清新的，纯纯的，不含任何杂质，是香的，是自然的。一些同学在草地上打起滚来，即使是破了相了，滚得裤子掉了，鞋子掉了，脸花了，衣服脏了，也都顾不上了，因为他们想真正地跟大自然融为一体，与大自然合二为一。我们都野了一把，各各都返镁归真了！
可是快乐的时光总是那么快，我依依不舍，再次拥抱了大地，啊！我多想把这香味留住，我看了一眼又看了一眼。
同学们有说有笑，回忆着山的美，品味着水的美，带着满怀的好心情，好记忆，回校了。
篇16：走进大自然
大自然啊，你在哪里
给你寄信，毫无回音
问过老师，没人知道
问过八哥，就连这位“学者”也支支吾吾
有一天我走进树林，才发现你是如此静寂
鸟儿低鸣，湖纹微微
大树偶然发出细小的声音……
大自然，是你吗
大自然，是你吗
快活的叫喊在山谷中回荡
大自然，我终于找到你了……
篇17：走进大自然
走进大自然
走进大自然，就像是走进了一个梦黄多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斓。它是那样的美妙，那样的和谐，那样的壮丽，又是那样的可爱。我渴望走进自然，因为我爱它;爱它的春夏秋冬，爱它美的景物，美的情感，美的语言。来吧让我带你走进自然。
当嫩绿的小草从地里探出头来张望世界时：当杨柳抽出新芽换上新装时;当小燕子站在电线上“叽叽叽”的演奏出春的第一乐章时……，春姑娘来了。她来看望久违的朋友，为它们带来珍贵的礼物---春风、春雨。她让这个春天更美丽，更富有生机。
当火辣辣的太阳晒到脊背时，夏天来了。我们走进林间，去倾听小鸟们的歌唱，去和友善的`小动物追逐嬉闹：我们走向海边去倾听海的召唤，穿上潜水衣去探寻深海里奥秘：夜深人静时，遥望星空，那满天的星斗似颗颗珍珠镶嵌在天空，闪闪发亮，无限壮丽。
当秋妈妈忙着为数目披上金装时，秋天到了。一阵凉风吹过，树叶纷纷落下，似蝴蝶翩翩起舞。那红彤彤苹果，黄橙橙的柿子，亮晶晶的葡萄，沉甸甸的稻穗，挺着大肚子的玉米……，以及农民伯伯脸上洋溢的喜悦，构了一幅多么好看的图画，让我们充分感受当了秋的甜秋的香，秋的美。
当北风呼啸，山川盛着银装时，冬天来了。辛劳的冬姑娘为麦苗盖上厚厚的棉被，为大地铺上银色的厚地毯，小伙伴们在银色的世界里打雪仗、堆雪人，无忧无虑的跑着、笑着，尽情地游戏着。
这就是我们的自然，它有着无边无际的辽阔胸怀，有着取之不尽的宝藏。快来吧，让我们走进自然，去呼吸自然的气息，去感受它的宽广、它的博大、它的深奥吧!
篇18：走进大自然
我爱这充满生机的大自然，就让我们走进这美妙的大自然中去吧！
早晨，当第一缕阳光照耀大地的时候，万物复苏。那嫩绿色的小草还滚动着一颗颗晶莹剔透的露珠，花儿们悄悄绽放灿烂的笑脸，小树抖抖身子，伸伸懒腰睡醒了，草地上一群群小麻雀们已经叽叽喳喳地吵闹着，它们的叫声仿佛唤醒了大地，我跑到了山谷间对着山谷大声地说：“我来了”，山谷也对着我说：“我来了！”
中午，阳光火辣辣地烤着大地，小麻雀们早已吃饱喝足一个个在树上打盹。小草在阳光的照射下变得更加翠绿，小溪的水缓缓地流着，几只不知名的野鸭正在溪水间游来游去，忽然溪水上出现了一条条的波纹，原来是一群孩子光着脚丫在溪水里嬉戏。
晚上，月亮高高地挂在枝头，一颗颗星星在夜色的映衬下显得更加的明亮。热闹了一天的山谷平静下来，只有那小溪还是发出叮咚叮咚的声音，小树睡了，小草睡了，小动物也都爬回自己的窝，只是有时从远处原山谷里传来几声不知名的鸟叫声划破着寂静的夜空。我轻轻地对着山谷说：“晚安”，山谷没有回应，它也睡了。
我爱着美妙的大自然，因为它每天都是这样生机勃勃。
篇19：走进大自然
走进大自然
走进大自然今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。 作文网
在我眼前，空间变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。 作文网
蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。
一只蚂蚁强盗凶神恶煞的'拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。
在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。
我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步
我滴~~
篇20：走进大自然
走进大自然
微风徐徐吹来，掠过脸庞，风中夹杂着浓浓的花儿的芬芳；耳畔时时传来鸟的鸣叫，那声音中弥漫着快乐的气息。天公作美，雨过天晴，朵朵白云把湛蓝的天空装扮得更加澄澈、美丽。在这充满生机的日子里，学校组织我们进行了一次春游，对这次春游，我盼望已久。
队伍浩浩荡荡地行进在宽敞的大路上，像一条舞动的长龙。抬眼望去，只见一座座高耸入云的山头矗立在眼前，就像几个高大威武的战士，雨后的嵩山更显巍峨壮观。
沿途旷野无垠，树木茂盛，花丛赏心悦目，一种说不出的.惬意悠然荡漾在我的心胸。大家无拘无束、有说有笑，气氛热热闹闹，歌声、笑声响彻云霄。不知不觉，我们已经走完了一半的路程。
随着时间的推移，同学们逐渐有些体力不支，有些体质差的同学弯着腰，气喘吁吁，脸憋得像红红的苹果。又过了一段时间，大家都感到脚疼腿酸，我也汗流浃背，可看到同学们忍着疲惫，不叫苦叫累，我也就咬咬牙坚持了下去。不知过了多久，我们终于到达了目的地——文化公园。
此时，我们已经累得上气不接下气。带爬爬垫的同学迫不及待地把自己的垫子铺在地上，自己还没来得及坐上，累的不行的同学就已经毫不客气地像醉酒一样歪倒在上面休息，其他同学见状，笑得前俯后仰。之前的疲倦一扫而空，开心极了。
休息片刻，已是中午时分。同学们就从背包里取出携带的各种食品，一边分享一边大吃特吃起来。吃过饭后，在老师的组织下，各中队的特色展示拉开了序幕，同学们异彩纷呈的节目给我们这次春游增添了无穷的乐趣。并且，值得骄傲的是我们中队的节目《低碳贝贝》还荣获了一等奖呢！
下午三点半，返程的号角吹响。回来的路上，太阳的余晖把我们的影子拉得长长的，同学们似乎还沉浸在节目带来的快乐中，兴致不减来时。我思潮起伏，从心底里感叹：有机会徜徉于大自然的怀抱是多么美妙啊！
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