以下是小编为大家整理的乌,乌王昌龄,乌的意思,乌赏析，本文共9篇，希望对您有所帮助。
篇1：乌,乌王昌龄,乌的意思,乌赏析
乌,乌王昌龄,乌的意思,乌赏析 -诗词大全
乌作者：王昌龄 朝代：唐 白马逐朱车，黄昏入狭邪。
柳树鸟争枝，争枝未得飞上屋。
东房少妇婿从军，每听乌啼知夜分。
篇2：乌毡帽
过去我们绍兴的农民都爱戴毡帽，因此鲁迅小说中所写到的农民，只要是戴帽的，一定是毡帽。如鲁迅写少年闰土外貌的第一句话就是“头戴小毡帽……”另外也有些文章，把毡帽当作农民的代称。像《粜米》中写到的：那些戴旧毡帽的……”指的就是粜米的农民。因此毡帽可说是绍兴农民的标志。
毡帽是锅底形，一般是黑色的，所以也称“乌毡帽”。制毡帽的主要原料是羊毛，非常厚，雨水又打不进，还可以隔热。冬天戴了暖和，夏天戴了凉快。它还有不少用处，例如没有凳子，就顺手摘了帽子，垫在屁股下面，柔软舒适，不脏裤子。如果你买东西忘了带篮子，就可以摘下帽子盛东西。
据说毡帽的来历还有一个动人的故事呢！
古时候，有一批猎人到深山去打猎，他们人多力量大，刺伤了一只老虎，这畜生怒吼着走了。猎人赶到虎穴里，发现老虎已经断气，倒在地上，它那宠大的身躯下铺着厚厚的羊毛，像一条毯子，但是比毯子厚多了。在老虎睡过的地方，深深地陷了进去，变成了锅底形。后来，猎人们就仿照它的样子，用羊毛造了一顶帽子戴在头上，觉得又暖和又舒适，这就是最早的毡帽。
乌毡帽是我们绍兴农民传统性的帽子。过去，几乎所有劳动人民都喜欢戴。但是现在青年农民戴乌毡帽的渐渐少了，因为他们觉得不够美观。我想乌毡帽有这么多好处，如果能设法改进一下，既保持传统特色，又美观大方该多好啊！
篇3：乌塔
教案示例
教学目标：
1．认识本课5个生字。
2．能有感情地朗读课文。
3．读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。
教学过程：
－、启发谈话，引入新课。
同学们喜欢旅游吗？旅游时，你们是不是由爸爸妈妈带着？可是一位14岁的德国小姑娘竟然独自一人游欧洲。你们想不想了解这位小姑娘是怎样独自一人旅游的？今天我们就来学习第7课。（板书课题）
二、初读课文，整体感知。
1．用自己喜欢的方式自由读课文，要求读准字音，把课文读通顺。
2．交流初读感受，提出疑难之处。
（教师梳理、归纳学生提出的问题。）
三、再读感悟，发表见解。
1．学生带着问题去读书，认真思考，自读自悟。
2．小组内交流讨论。
3．全班交流，互助解疑。
（l）教师引导学生着重研讨“你对乌塔独自一人游欧洲有何看法和见解”？
（2）谈一谈你对“光从电视和书本中认识世界总不完美”这句话的理解。
（3）你认为中国的孩子缺少乐趣吗？
（4）出示课文插图，看插图，你认为乌塔是个什么样的孩子？
4．学生交流课前搜集、了解到的有关外国孩子的学习和生活情况等的资料，谈一谈中国孩子与外国孩子有哪些不同之处，你认为外国孩子的哪些优点值得我们中国孩子学习，中国孩子的哪些优点是外国孩子所缺少的`？
四、课堂总结
1．有感情地朗读全文。
2．学了本课后，你有何感受，受到什么启发。
附：板书设计
教案点评：
教学中教师引导学生多读、多想，鼓励学生发表自己的见解和看法。激发学生自己去发现问题，引导学生带着问题去读书、去思考，想办法解决问题，同时发动学生互助解疑，在讨论交流中敢于发表自己的见解。学生交流课前搜集了解的有关外国孩子生活和学习情况的资料，有助于学生理解“14岁的乌塔为什么能独自一人游欧洲。”教师指导学生进行研究性学习，激发、鼓励学生自觉主动地参与学习，使其自身的语文自学能力在研究、发现、合作、交流等学习活动中得到提高发展，体会到学习进步的快乐。培养他们自主、自信的优良品质。
探究活动
自主选择一题完成：
1．根据搜集了解到的资料，以小组为单位，写一篇关于中国孩子与外国孩子的调查报告，并写上自己的看法和见解。
2．设想如果乌塔真的到中国来旅游，你和她会说些什么，做些什么，她来到中国会有何感受。
篇4：乌 塔
学生视角
一个14岁的德国小姑娘，独自一人游欧洲，这对没出过远门的小朋友来说，是一件不敢想的事。基于这种想法，学生必会以独特的思维，以赞扬或批评态度来阅读这篇课文。
难点
了解德国小姑娘为出行所做的充分地准备。
教师思考
任何事情都要辩证地看，尤其是这篇课文所反映的思想内容，它会引起不同类型的人的思想碰撞。所以要引导学生辩证地看问题，肯定好的一面，并非刻意地去模仿学习乌塔的做法。
这是一篇独立阅读文章，教师的任务是引导学生走上自学之舟，让学生自己学习、自己提出问题，并自行商讨解决。有条件的，可以组织学生起来搞一些辩论活动，辩论文题是：长出独立的翅膀。
重点
在辩论中体会思想观念的不同，国家经济情况现状等。学习乌塔的独立品格，有爱的思想以及可敬的毅力。
设计特色
1．自学课文。
2，开展辩论活动，旁征博引，阐明观点。
信息资料
1．师生查阅的关于德国、欧洲各国的风土人情。
2．中国以及世界历史上独立自主、有个性的名人的'故事。
[教学要求]
1．通过对乌塔独自旅行的故事的了解，学习乌塔为了自己的目标勤奋努力去追求的精神以及独立自主的好品质。
教学流程
一、导人
同学们，今天我们来学习《乌塔》这篇文章，这篇文章大概讲了一个怎样的故事呢?请同学们回忆。
(用简短的内容导入 课文，引发学生的回忆，有效地检查自学情况。)
二、质疑
1．一个14岁的德国小姑娘，独自一人游欧洲，这个小姑娘引起你的思考了吗?你说说如何看待乌塔的?――板书“我眼看乌塔的”
(直入主题，引起学生思考乌塔及乌塔的做法。相信，在学生之间肯定要有不同想法，这是引起争论的开始。)
2．同学们对乌塔有了一定的看法，并分别发表意见，可见你们进行了充分地预习。现在，我们自愿结组，喜欢乌塔，特别赞同她的做法的在一组，其余的在一组，大家分别商讨、学习，用书中的语言，说一说为什么会有这样的想法?
(自主合作，主动探究，相信这样的学习方式学生会非常爱学，更会积极地讨论。读书鼓励有独特见解的人，教师要特别说明“每一种认识都是金子”的道理。同时，不脱离书中的语言，对学生认真地读书，认真地思考又有了一个界定。相信，学生会更深入地理解课文中的内容。)
3。可以展开辩论。
(在这里，教师要给予充分的时间，更要参与到同学们的辩论中去，成为其中的一员。教师也要有独特的见解，这是对学生最好的支持。)
4。得出结论，达成共识。板书――长出独立的翅膀：
三、激情
1，导入 。是的，在任何时代，任何社会都需要独立自主的人，只要是符合一定的条件。请同学们结合自己在预习中查到的资料，准备一两分钟的发言，充分表达自己的观点。
(深入地研究课文内容，扩大学生学习和思维的空间。同时，学生广泛地查询资料，学习知识，流利地表达，不仅涉入了知识，又锻炼了表达的能力。)
2。一分钟演讲。
(对学生的表达水平定位不要太高，只要表达出来即可。这种形式只在于鼓励学生长篇说话，认识自己。)
3．导入 “正确的认识自己”并板书。
4．谈谈我们自己该如何锻炼自己的能力。
5．师生总结。
四、课堂练习，
1．把下列加点字不正确的读音用“／”划去。
2．说讲对下面这句话的理解。
光从电视和书本中认识世界总不完美。
五、实践活动
你们都去过哪里游玩过，哪些地方最喜欢，请选取自己喜欢的放方式，或写诗，或写文，或画画，把给你印象最深的地方写下来。然后展示给大家看。
板书
7* 乌 塔
我眼看乌塔：热情、执着、有爱心、独立、有理想……
长出独立的翅膀
正确地认识自己
篇5：乌金山
乌金山属太行山西缘山脉，位于榆次以北17公里，太原以东22公里处。由乌金山（又名龙王山）、大洪山、紫金山、中林山等25座山脉和明珠湖组成。总面积5.5万亩，森林面积3.1万亩，森林覆盖率达80%以上。
目录乌金山地质地貌生态气候区位交通收缩展开乌金山乌金山自然风光绮丽独特，境内山峦起伏，沟壑纵横，层林覆盖，郁郁葱葱，实为黄土高原不可多得的绿色明珠。乌金山四季景色如诗如画，如梦如幻。明万历年间重修水晶院的碑记上说：乌金山“春萝摆月，孤猿群鹿，因芬芳而踪迹于百卉林中；夏鲜飘风，山鸡野雉，呈馨郁而翱集于万花丛里；秋则黄花被径而红叶妆林；冬则六花霁晓而孤根暖津”。乌金山如此美不胜收，不能不令人神往。 乌金山有丰厚的历史文化底蕴。这里与佛教圣地五台山有着很深的历史渊源，向被称为五台山下院，文殊菩萨讲经的道场。水晶院寺庙群、龙王庙寺庙群、太清宫寺庙群、大佛台、九峰塔等众多寺庙群落依山而建，气势恢弘，红墙绿瓦，金碧辉煌，掩映在千顷绿海碧浪之间，使乌金山显得异常庄严神圣。晨钟暮鼓，铜罄风铃，更加增添了乌金山静谧幽远的佛国气氛。 乌金山的宗教活动和寺庙建设最早可以追溯到隋唐，距今已有1400余年的历史。其间许多文人墨客或达官显贵慕名前来拜谒或游览，并为乌金山留下了许多墨迹和辞章。因此，乌金山不仅以风景优美而被世人青睐，同时也以丰厚的文化底蕴而名扬三晋。由自然造化而演绎出来的民间传说构成了独特的乌金山文化现象，这些美丽的传说为这一片青山平添了许多令人向往的神秘色彩。 乌金山拥有得天独厚的自然条件。首先，乌金山的气候清凉宜人。由于这里海拔较高，最高可达近1500米。所以，山底和山顶气候温差较大。在炎热的盛夏，山下酷热难耐，山上却凉风习习。因此，这里自古就有“清凉胜境”之美称。特别是境内森林覆盖，为乌金山孕育了一个天然的氧吧。所以我们说，这里还是一个避暑的胜地，养生的佳园。 其次，乌金山自然生态良好，境内森林茂密，植被丰盈。油松、侧柏、白皮松以及各种乔木灌木多达330余种。其中，党参、玉竹、黄芪、黄精等中草药多达200余种。还有金钱豹、雪貂等珍禽异兽及昆虫150余种。多种植物和动物，构成了乌金山生机盎然的壮丽画卷，造就了具有观赏性的自然生态家园。 此外，乌金山地区还是一个人才辈出的地方，后汉开国皇帝刘知远、曾被唐太宗赐号“空王佛”的田志超、清代湖北提督张彪都出生在这里。有关他们的史迹更加增添了乌金山的历史厚重感。尤其值得我们景仰的是，我党早期的无产阶级革命家韩麟符和抗日英雄高国杰也都是乌金山的子孙。他们为了我们，把一腔热血毫不吝惜地洒在了家乡的土地上。“高山仰止，景行行止”，乌金山不仅仅只是一处风景名胜，它还是一座英雄的山。 榆次区委、区政府致力于打造自己的旅游品牌和旅游名城，加快旅游资源向旅游产业转变的步伐，在这方面做了大量的工作。，在基本完成了对常家庄园、榆次老城和后沟古村等旅游景区的修复之后，又开始投巨资对乌金山国家森林公园旅游景区进行大规模的开发。如果说常家庄园、榆次老城和后沟古村属于人文景观，那么，乌金山国家森林公园将是人文景观和自然景观相得益彰的旅游休闲度假胜地，它必将翻开榆次旅游业全新的`篇章。
地质地貌乌金山东西长25公里，南北宽9公里，从东向西依次为要罗山、紫金山、大洪山、乌金山、中林山五大支脉，均为罕山向南的延伸，由大小25座山组成。众山之中，以乌金山最高（海拔为1489.2米）。以中林山山脚下之寺沟口为最低（海拔为954.1米）。相对高差535.1米，使乌金山形成逶迤之势，峰峦叠嶂，蜿蜒起伏，林海茫茫，山光凝瑞，为榆次境北之天然屏障。 乌金山地势北高南低，由中度切割的基岩山和土石山组成，主要岩石为古生界二叠系与石炭系时期形成的灰色砂岩和紫红色、灰绿色页岩，占全境面积的87%。其中涧河以北的中林山、乌金山、大洪山等多为二叠系上、下石盒子组、太原组的灰色砂岩。涧河以东的紫金山为二叠系石千峰组的紫红色砂页岩。局部地区覆盖的黄土为砂页岩母质和黄土母质发育而成的淋溶性褐土、褐土性土和石质土，占全境面积的13%。几亿年前的地质变化造成了今天乌金山层峦叠嶂，沟壑纵横，林涛呼啸，紫气蒸腾的壮丽风光，可谓天地造化得天独厚。
生态气候这里森林茂密，植被丰富，且保护完好。千顷碧绿之中生长着各类奇树异草。山上乔木灌木及其他植物种类多达330余种，形成了浩瀚壮观的天然油松、侧柏、白皮松混交和天然山杏、山桃与油松混交的风景林带。 其中白皮松为国家二级保护树种，闪金柏为世界稀有树种，丽豆为濒临灭绝的物种。林中，虎榛子、沙棘、黄刺玫、荆条、照山白、丽豆、胡枝子、绣线菊、金银木、六道木、暴马丁香、河朔荛花等灌木相互交织，色彩艳丽，美不胜收。树丛下，生长着百余种草类植物，其中有黄精、玉竹、黄芪、穿地龙等200余种珍贵的中草药，这里真不愧为稀有植物的宝库。 这里有鸟类、兽类、两栖类、爬行类、节肢类以及环节类动物36科150余种。金钱豹和雪貂最为珍贵，其他如狼、野猪、狍子、狐狸等各种兽类均分布在乌金山千顷密林之中。此外还有灰鹳、雉鸡、黄鹂、鹰鹫等多种禽类，蛇、鼠等爬行动物更是数不胜数，使乌金山成了三晋腹地不可多得的自然生态野生动物园。 乌金山气候凉爽湿润，空气清新宜人，是其气候的重要特点之一。 乌金山境内最高海拔近1500米。据榆次气象部门的资料显示，乌金山境内年平均气温为9.8℃。夏季（7月）平均气温23.6℃，冬季（12月）平均气温-4.8℃，比榆次太原平均气温低3~5℃。一年内无霜期120~144天，年平均降水量440毫米，年相对湿度8%，一年内降雨主要集中在7、8、9三个月，占年降水量的68.5%。这些资料证明，乌金山气候凉爽，空气清新，不愧为山西中部著名的避暑胜地。
区位交通乌金山西距省城太原22公里，东距寿阳县40公里，南距榆次17公里，优越的地理位置，造就了乌金山国家森林公园便利的交通。307国道由西向东横亘于乌金山之北，武峪公路横卧于乌金山之南，榆太一级公路位于乌金山以西，并将以上两条公路串联贯通，从而形成了乌金山景区的环行交通线路。毗邻太旧高速公路，从太旧高速公路峪头出口向北，到景区只需10分钟。从省城太原前往景区只需20分钟，从武宿太原机场至乌金山只需15分钟。
篇6：乌雕
乌雕
乌雕，国家二级保护动物，别名花雕、小花皂雕，属于鹰科，学名为 Aquila clanga。 体型比金雕小，全长63（雄）～70（雌）厘米。栖息于草原及湿地附近的林地，多在飞翔中或伏于地面捕食，取食鱼、蛙、鼠等动物，也食金龟子、蝗虫。在高山岩石或乔木上筑巢，每窝产卵1～3枚，孵化期42～44天。 产于东北、华北、华东、中南及新疆。
目录简介特征习性繁殖致危因素保护措施简介乌雕：国家二级保护动物
别名：花雕、小花皂雕
学名：Aquila clanga
英文名：spotted eagle
鹰科：Accipitridae
分布：东北、华北、华东、中南及新疆
描述：体大（70厘米）的全深褐色 雕雕 。尾短，蜡膜及脚黄色。体羽随年龄及不同亚种而有变化。幼鸟翼上及背部具明显的白色点斑及横纹。所有型的羽衣其尾上覆羽均具白色的“U”形斑，飞行时从上方可见。尾比 金雕雕 或 白雕肩雕 为短。虹膜－褐色；嘴－灰色；脚－黄色。
叫声：通常无声。
范围：繁殖于 俄罗斯 南部、西伯利亚南部、土耳其斯坦、印度 西北部及北部、中国北方；越冬于非洲东北部、印度南部、中国南部及东南亚至印度尼西亚。
状况：全球性易危（Collar et al，1994）。繁殖于中国北方，越冬或迁徙经中国南方。不常见但定期出现。
习性：栖于近湖泊的开阔沼泽地区，迁徙时栖于开阔地区。食物主要为 青蛙 、蛇类、鱼类及鸟类。
特征乌雕又叫花雕、大斑雕，体形比草原雕还要略小一些，为中大型猛禽，体长61～74厘米，体重1310～2100 克。通体为 暗褐色 ，背部略微缀有紫色光泽，颏部、喉部和胸部为黑褐色，其余下体稍淡。尾羽短而圆，基部有一个“V”字形白斑和白色的端斑，与 草原雕 不同。飞行时两翅宽长而平直，两翅不上举。 虹膜 为褐色，嘴黑色，基部较浅淡；蜡膜和趾黄色，爪黑褐色。有趣的是，它的鼻孔为圆形，而其他雕类的鼻孔均为椭圆形。
习性乌雕为 留鸟 。分布于 欧洲 东部， 非洲 东北部， 亚洲 东部、中部、南部和东南部等地，其中包括中国大部分地区。栖息于草原及湿地附近的林地。白天活动，性情孤独。多在飞翔中或伏于地面捕食，取食鱼、蛙、鼠类、野兔、野鸭、等动物，也食金龟子、蝗虫。
乌雕栖息于低山 丘陵 和开阔平原 地区的 森林 中，特别是河流、湖泊和沼泽地带的疏林和平原森林，也出现在水域附近的平原草地和林缘地带，有时沿河谷进入到 针叶林 带。白天活动，性情孤独，常长时间地站立于树梢上，有时在林缘和森林上空盘旋。叫声音调较低而清晰。主要以野兔、鼠类、野鸭、蛙、蜥蜴 、鱼和鸟类等小型动物为食，有时也吃动物尸体和大的昆虫。觅食多在林间空地、沼泽、河流和湖泊地区，常见在林间沼泽和河谷地区上空盘旋觅食，也通过长时间地守候在树梢等高处，不断地注视着地面，发现猎物时才突然出击。
繁殖乌雕繁殖期为5～7月。营巢于森林中松树、槲树或其它高大的乔木树上，距地面的高度为8～20米左右，有时甚至高达25米以上。巢的结构较为庞大，主要由枯树枝构成，里面垫有细枝和新鲜的小枝叶，结构较
为简陋，为平盘状。每窝产 卵 1～3枚，通常为2枚。卵的颜色为白色，被有 红褐色 的斑点。第一枚卵产出后即开始孵卵，由雌鸟单独承担，孵化期为42～44天。雏鸟为晚成性，被有污白色绒羽，大约经过60―65后离巢。离巢前期站在峭壁的平台处或凹处，时而伸颈蹬腿，时而展翅练飞，时而又将肛门朝向外面排泄粪便，更多的时候是在等候亲鸟回来喂食。乌雕在中国较为少见。在中国 《国家重点保护野生动物名录》 中被列为二级保护动物，在 《中国濒危动物红皮书 鸟类》 中被列为稀有种。政府应加大对捕杀者的制裁与监控，加强完善自然环境的保护措施，为乌雕提供一个更有利于生存的自然环境。
致危因素全长约70cm。雌雄鸟相似，但雌鸟体形较雄鸟大。全身暗褐近黑色，背面稍具紫色金属光泽，两翅及尾黑 褐。下体胸以前黑褐色，腹羽黄褐色。幼鸟全身为黑褐色，上背黑褐色杂以棕黄色宽阔纵纹，具紫色金属光泽，下体黑褐，喉、胸、腹均黑褐；腹羽具淡褐色纵纹。栖息于沼泽附近的阔叶林和针叶林。以兔、鸟类等为食。叫声似“kua-kua”，急促而强烈，有时似“piao―piao”。在阔叶林和针叶林或山崖峭壁上繁殖。以树枝或嫩松枝在高树上或崖缝中筑巢。一般产卵2枚。
致危的主要因素是多年来森林被砍伐，人类经济活动频繁造成的。20世纪的`60年代 长白山 原始森林状态保持很好；从70年以后，除自然保护区以外，森林已被砍伐殆尽。乌雕的栖息环境被破坏，广阔范围的取食地也不断缩小，种群数量下降剧烈。
保护措施乌雕在中国较为少见。在中国 《国家重点保护野生动物名录》 中被列为 二级保护动物 ，在《中国濒危动物 红皮书 鸟类》中被列为稀有种。月21日以来，一只乌雕不请自来，闯进德宏 傣族 景颇族自治州梁河县九保乡一邵姓农户家中，猎捕偷吃了好几只家中养的鸡。邵某用尽各种办法多次驱逐，但得意的乌雕似乎尝到了鸡的美味，并不在乎邵某的警告和驱赶。最后邵某用一绳扣内设下陷阱诱捕它，为了好好“教训”一下这只乌雕，邵某想将它出售，没等他出手，就被闻讯赶到的森林公安民警依法将乌雕没收。
乌雕在被森林民警们“收养”的一周多时间里，真是享福，每天都有好肉，很快恢复了体能，飞回大自然。据了解：乌雕为国家二级保护动物，由于人类活动的影响，导致其生存空间缩小，其种群数量也急剧减少，这种大型的飞禽已比较少见。
篇7：乌 龟
乌龟昨天晚上，吃完晚饭，我闲着没事，便和爸爸出去逛夜市，我们来到一个专卖小动物的地摊，我便认真地看了起来，摊上有乌龟；有小鸟；还有金鱼和小白鼠。我发现一只小乌龟非常地可爱，它把头翘得高高的，四肢和尾巴全都缩进了龟壳，它还非常懒惰呢；我才看了它一会儿，它就昏昏欲睡了，它的性格简直和我一模一样。我便要爸爸掏钱买下了它。
在回家的路上摇摇晃晃的，可它还是一动不动地睡在袋子里面，我还给它起了一个好听的名字叫“小强”。这只小乌龟的身体结构非常有趣，它是多么地像一个小士兵啊！当你把它放在我的腿上，那它会毫不客气地施展它武功绝招，疯狂地把你的大腿抓疼，它才肯罢休。对了，它还有一条短短的小尾巴，如果你想抓住它的尾巴，门都没有。还有，如果你把它翻过身来，它就会拼命挣扎，用头顶着地，一只前爪和一只后爪撑着地，另外两只爪子在空中挥啊挥，最后，终于翻过来了。
怎么样，我的'小乌龟可爱吧，别看他个子小，可它懂的知识也很多，我还要向它学习学习呢！
篇8：乌 龟
今天，妹妹送了我一只小乌龟，小乌龟好可爱呀!不多说了!先去看看它长的什么样吧!
小乌龟体长约7厘米，浑身绿莹莹的，像一片绿色的树叶，两只前爪上分别长着5个锋利的爪子，后脚没有前脚爪子多，却有力而长，这样可以为它划水提供极大的好处。它的壳异常坚硬，别以为乌龟的“家”外面硬邦邦的里面也一样，实际上乌龟的”家”是安全又柔软的，它的脑袋非常长，除非你半天不看它，否则一天都甭想让它出来。它的脖子上有两个红色的圆点，加上它的两只眼睛，如同 “四眼大怪”一伸出来，非把你吓个半死。
小乌龟不动时更可爱，它常常把脑袋藏起来，四条脚并好，连尾巴尖儿都不剩。如果你想看它游的样子，只能捅捅它，它立马起来为你表演，真听话!
我喜欢这只小乌龟，你呢!
篇9：乌合之众的乌是什么意思
乌合之众这一成语是出自《后汉书·耿弇传》：“归发突骑以辚乌合之众，如摧枯折腐耳。”
用法总结
乌合之众一词在句子中一般用作主语或宾语，感情色彩含有贬义。乌合之众造句示例：
1、一群没有组织的.乌合之众，是没有办法成大事的。
2、对面的敌人是一群乌合之众，红军一次冲锋就把他们打垮了。
3、题目只不过是一群不堪一击的乌合之众，我怎么会怕他们呢？
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