下面是小编为大家整理的凌空的意思是什么，本文共8篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：凌空的意思是什么
凌空的意思：
意为高升到天上或耸立空中。见于北魏郦道元《水经注·济水》：“水上有连理树，其树柞栎也，南北对生，凌空交合。”
英文解释
be high up in the air;soar or tower aloft;fly high soar ;
[high up in the air]∶高架在空中
铁路桥凌空架在两山之间
[across the sky; soar aloft; tower aloft]∶从天空通过
飞机凌空而过
[rise high into the air]∶高升到天空,耸立空中
详细解释
高升到天空或耸立空中。
北魏 郦道元 《水经注·济水》：“水上有连理树，其树柞櫟也，南北对生，凌空交合。” 唐 骆宾王 《秋雁》诗：“带月凌空易，迷烟逗浦难。” 宋 陆游 《初发夷陵》诗：“俊鶻横飞遥掠岸，大鱼腾出欲凌空。” 明 梁辰鱼 《浣纱记·打围》：“遍江南独我尊，气凌空将湖海吞，看威行四海声名振。” 杨朔 《海市》：“特别是城北 丹崖山 峭壁上那座凌空欲飞的 蓬莱阁 ，更有气势。”
【出处】
殷谦：“倘若是一个普通的主持人，比如说业余的主持人，仰或说是节目主持爱好者，有理由享受‘随便’主持节目的快乐，比如说我们业余举办的活动，群众担任的 ‘主持人’并非专业的主持人，自然也很难有上眼的章法，即便说错了话也无关紧要，顶多算是给自己一个锻炼的机会，也不会有观众追究‘主持人’的责任。但是作为央视这样一个国家的主流或门户媒体的主持人，就不能随心所欲了，要知道，一个认真和负责的主持人，必须努力摆脱举动和言行上的漫不经心的随意以及放弃蹈虚凌空的自由，作为央视的主持人，其一言一行代表着国家官方媒体的发言，然不得不慎重从事。”(殷谦《棒喝时代》)
篇2：凌空现代诗歌
凌空现代诗歌
碧波湖畔
柳枝瑟瑟
静听思语
释然迷乱
那微风徐过让空灵的心何以慰藉？
思绪纷飞中乱的心何以释然？
谁华裳轻舞,袖带交措？
寂静的`夜 空洞的眼 无意的浅笑
诉说着怎样的情怀与失落？
多想安安静静的听一首安静而又凌乱的曲子
静闭双眼.万物皆由此寂！
坐在电脑前不知道自己在想些什么？
啪啪的 键盘敲击声是那么的刺耳
那每一次敲击 是不是都是 对安静的亵渎？
那每一次敲击 是不是都是 对心灵的击打？
敲碎了谁的心？
俘获啦谁的流年？
突然好想去教堂
聆听众生的祈祷
给心灵一次安静的释怀
你会停止么？
你何时停止？
那颗让我凌乱所有的心！
写这篇日志的时候感觉有点跑题
就这样吧 希望新的一年一切都会好！
希望从此不在凌空无所释怀
篇3：凌空要怎么造句
【注音】：
ling kong
【意思】：
高高地在天空中或高升到天空中：高阁～｜～飞舞｜飞机～而过。
篇4：凌空要怎么造句
1、我记得有一次我们踢五人小场，我将球直接抛给他，他第一时间以一记凌空抽射将球射入对方网内。
2、本特利轿车标志是以公司名的第一个字母“B”为主体，生出一对翅膀，似凌空翱翔的雄鹰，此标志一直沿用至今。
3、比赛下半场齐达内华丽的进球捍卫了皇家马德里的胜利，这粒进球来自于齐达内在禁区边缘神奇的左脚凌空抽射。
4、至少现在我们知道了什么能构成一次凌空抽射。
5、他第一次凌空射门，打在横梁上，大胆而又技惊四座，证明了他的自信。
6、这是一些球员接到平直或弹跳的传球后，自己制造出的凌空抽射。
7、来自达梅恩-约翰逊的凌空怒射，使伯明翰后来扳回一城，它帮助伯明翰成功升级，这要得益于布鲁斯将阵型改成了3-3-3。
8、在博洛尼亚对阵比利时的'比赛中，戴维-普拉特在第119分钟的凌空抽射破门帮助英格兰晋级，之后在四分之一决赛，英格兰在那不勒斯3-2险胜喀麦隆。
9、“也许有架满载青蛙的飞机凌空爆炸了，”另一名居民猜测道。
10、泰国巴真府，一对新婚夫妇在婚礼上乘着垂降绳索凌空摇摆。
11、有一天我散步的时候，突然见到它长长的水泥机翼吊挂在空中，加油站看起来就像正要凌空而起。
12、挑战重力的曲折叶形令这把椅子有着凌空一桥飞架般的优雅姿态。
13、克劳奇本可以帮助斯托克城拿下比赛：他接彭南特的右侧传球，胸部停球后凌空抽射，但是射门偏出。
14、长城依山势蜿蜒起伏，宛如苍龙凌空飞舞，十分雄伟壮观，是无数中外游人的登临胜地。
15、个人和队的基本技术包括：发球、传球（凌空传球和垫传）、二传、扣球、拦网。
16、国产认可机构从近距离凌空（测试）和改进整个战斗系统通过各种技术的士气和其他属性的设置。
17、世界杯赛中，特里在球门线处一技出色的凌空解围帮助英格兰队战胜小组赛对手特立尼达和多巴哥队。
18、目击者称，一辆车在前面别住桑塔纳，另一车撞上来，桑塔纳凌空翻起，撞到民房。
19、下半场开赛后不久，范博梅尔门前凌空大门被对方门将德桑克蒂斯奋勇扑出未能帮助米兰取得进球。
20、而在另一边，技高一筹的马奎兹迫使特里对这个墨西哥人来自边界的凌空进行阻拦。
21、前锋新秀大卫·恩格戈也登上了得分榜，他的凌空巧射使得法国U21队与突尼斯U21队1-1战平。
22、为了对这个城市作一鸟瞰，他们跨进直升机，凌空飞行。
23、飞天图捕捉到许多人梦想中的凌空翱翔的感觉。
24、在周日1-0胜西布朗的比赛中，托雷斯凭借一计完美的凌空射门收获了自四月份以来为红军打入的首粒进球。
25、我凌空飞升，我飘拂在你那爱的疆域，啊，男人。
26、克雷斯波在下半时首先制造威胁，阿根廷人接直传在点球点附近凌空射门，但是库尔奇用脚将球挡出。
27、瀑布一碧千里，像一条长河垂直挂在山前，它凌空而出，喷涌飞泻。
28、通过他的名为“赛马”的国画，我们能看到一匹骏马犹如一支火箭凌空飞跃。
篇5： 凌空塔豪情
凌空塔豪情
正月，受经济形势的影响，我关掉了自家经营多年的小店。就在情绪郁闷的时候，我进入“《看介休》平台的图片分享群”。进了群，就想出去拍点什么，捎带也让自己散散心。于是，我来到离家不远的龙凤凌空塔。
凌空塔位于龙凤村东北一公里处，我们当地人叫它“姑姑神塔”。从我们龙头村口沿着乡镇公路往南，骑自开车十几分钟也就到了。塔旁的公路是一段三十度左右的陡坡，当地人叫它“姑姑神塔坡，”临近的村民直接就称它“塔坡。”
塔坡是前些年龙凤还有中学的时候，龙头、河东、峪子等几个村的孩子到中学上学的必经之路。孩子们喜爱扎堆，上中学那会，每到星期一的早晨，太阳刚露出她的笑脸，正值青春年华的我们，推着各自的“二八老爷车”，浴着淡淡的晨光在塔坡上嬉闹。那些车，有个半新已经算好的------自开车在当时属于大件，即使买了新车的人家，也不会把新车给孩子上学骑。G了、磕碰了的话，损失太大。车上带着的，除了书本，还有一个星期要吃的西红柿、酸菜、干馍片等-----当时学校食堂只负责加工学生交上来的米、面，调料得自己准备。然而，就在爬坡的那几分钟内，我们每个人都能感受到来自大家的.快乐，对着宝塔抒发自己的万丈豪情。成绩好的同学理想自是远大；成绩不好的，认为自己怎样着也能够当个老板。当时的豪情与乐观，使我多年来一向认为，那时的每个星期一都是晴天。如果那时像此刻这样能够拿手机拍照，所拍的画面必须生气勃勃，美而壮观。
可惜，之后我们毕业，同学们像离开母亲的孩子一样，开始了自己的生活。虽然也时不时的从塔边走过，却很少像儿时那么扎堆。交通工具越来越先进，飘过塔的脚步也就越来越匆匆。而塔，依然挺立，持续着她一向以来的样貌。二十年的光阴在她身上好像找不到任何痕迹。
拍了图片，我先把它发在朋友圈。对自己的拍摄技术，我信心不足，把它发给图片分享群，我心中忐忑。
不料，图片发在朋友圈没多久，就收到在龙凤上过学的同学点赞。老同学旭日东升更是诗兴大发:
“青山依旧，雄塔依立!有朝一日，登塔之峰，敢叫青天换日月!”
青山险峰，雄塔耸苍天!虎距龙盘，郁柏茫翠绿!旭日东升时，挽弓对大鹏。“
看着同学们的点赞和旭日东升的评论，我明白虽然二十多年已过，有人像我一样，还记得当年抒发的凌空塔豪情；二十年后的这天，我们需要的，仍然是当年那份豪情。
在旭日东升的鼓励下，我把自己拍的凌空塔图片发给图片分享群。很快，它就被选入”[图说介休3。17个性策划]介休现存的七座古塔。“与图同时入选的，还有我为塔写的一首打油诗:”宝塔依旧在，岁月仍匆匆。儿时伙伴若相逢，可凭杯酒话峥嵘?"
结尾我故意写成问号，正因我知道，老同学们和我一样年近不惑，正是为生活所累的年龄。市场的不景气让不少同学也受到影响。当年的豪情，也只能让我们更加发奋的奔波。
----没关联，让我们在各自有限的空闲时刻，看看凌空塔图片，想想当年的豪情，干一杯!
篇6：飞天凌空教学设计
飞天凌空教学设计
课文内容分析：
《“飞天”凌空――跳水姑娘吕伟夺魁记》是新闻特写中的佳作，将跳水运动员从准备到入水的瞬间定格为四个画面，充分展现了跳水姑娘的运动之美，达到了“突出最有表现力的瞬间”的报道效果。其写法区别于消息与通讯，极具感染力，是学生认识和学习新闻特写这一体裁的典范之作。
本文作为一篇新闻特写，大量使用文学笔法的同时，仍体现出新闻语言的特点，即客观、简洁，体现了新闻“报道事实”的本质属性。
学情分析：
新闻特写对八年级学生来说是陌生的，但本篇特写的阅读理解和美点赏析对八年级学生来说并不难。八年级学生具备自读自学能力，也能在老师的引导下把握新闻特写的独特之处，故通过“以学助写”的小练笔来帮助夯实新闻特写的掌握是很有必要的。
教学目标：
1.掌握新闻特写这一新闻体裁的基础知识，了解其写作特点。
2.把握新闻特写语言文学性与客观性有机结合的特点。
教学重点：
1.掌握新闻特写这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。
2.指导学生熟悉新闻特写语言的特点及运用技巧，为学生写出“新闻味”的作品奠基。
教学难点：
品味学习本篇新闻特写语言之真实美与动人美的有机结合，在客观叙述和少量修饰语中体会作者的态度和观点。
教学创意：
改写对比了解特写，小组探究补白领悟，拓展演练以学助写，比较阅读落实特写。
教学流程：
一、补全消息，温故知新
（一）下面这则1982年的消息不完整，请同学们根据所学的消息的结构和特点，将标题和导语补充完整。
（中国运动员吕伟亚运会夺冠）
新华社新德里11月24日电11月24日，（中国跳水姑娘吕伟在10米跳台跳水比赛中，技压群芳，一举夺魁。）新德里跳水运动馆，10米跳台跳水比赛进入白热化状态。八名各国选手按照次序登台比赛。4轮比赛过后，中国姑娘吕伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛，选手们纷纷上了难度。吕伟这最后一轮选择的动作是“5136”，这是跳水比赛中难度系数最高的动作。只见她登上高台，静静站立。起跳，向前翻腾一周半，空中转体三周，身体打开，笔直地入水，压住了水花。完美的表现，裁判给了9.5分的高分。凭借着这一跳，吕伟获得第9届亚运会10米跳台跳水赛金牌。
（二）吕伟11岁开始练习跳水，14岁进入国家队，15岁获得全国少年冠军，16岁拿下亚运会金牌，许多专业媒体都将“跳水皇后”“跳水女皇”的称号送给了她。在当时有关吕伟的众多新闻报道中，我们今天要学习的《“飞天”凌空》是很有特色的一篇，学习它作为新闻体裁的独特之处。
（设计意图及教学建议：这一环节一来对前面消息的学习进行训练夯实，二来补充交代了相关背景，激发学生兴趣，三来为后面对新闻特写特点的探究做铺垫。）
二、文题切入，批注美点
（一）聚焦文题聊“飞天”
“飞天”是佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神，“凌空”是高升到天上或耸立在空中，这一标题用比喻的修辞，把运动员吕伟高台跳水比作飞天凌空，我们能读到哪些信息呢？
明确：吕伟跳水如仙女般优美绝伦，也表达了作者对其动作的感叹和赞美。
（二）自读课文寻美点
自读课文，小组内分享交流能具体表现吕伟跳水如“飞天”般美妙的文段。
（三）小组展示品美点
小组推举代表品读、赏读描写细腻精彩的美文佳句。
（设计意图及教学建议：此环节以文题为切入点，在优美语句中直观感受当时现场，感受新闻特写中语言的文学艺术感染力。教师引导学生在美美读美文佳句同时，从文学角度，引导他们感受语言文字慢镜头描述的技巧方法，如动作描写、修辞手法、修饰的形容词，正侧面描写的结合等等。）
三、提炼补白，对比学习
这篇仅540多字的新闻特写，30年后再来读它，依然觉得比赛像刚发生一样，现场感十足，这篇特写被评为当年好新闻“一等奖”。相比我们补全的那则消息，这则新闻特写有何独特之处？请阅读课文关于《什么是新闻特写》的补白，提炼重点信息，以《“飞天”凌空》为例来说明。
明确：新闻特写兼有新闻和文学的.特点，着重描写精彩的瞬间。
（设计意图及教学建议：补白阐释精准但抽象，同一新闻内容不同新闻体裁的表现，即消息和新闻特写的对比归纳更加直观，二者结合能让学生更快更好掌握新闻特写的特点。此环节也是对学生提炼整合、对比归纳等综合语文能力的训练。教师在此环节要引导学生领悟到本文作为新闻特写的重要特征，即对“何人”“何地”“何事”等新闻要素一笔带过，集笔力于具体描绘一个精彩的跳水动作，通篇以表现“如何”为主。）
四、反刍美点，探究语言
这则新闻特写的文学味儿我们之前已经感受到品析过，那么作为新闻作品，如何体现新闻语言客观真实的特点，达到细腻动人与客观真实的有机融合呢？
明确：客观展示跳水动作本身；使用的跳水动词准确形象；“犹如”“似乎”等词的使用区分了客观事实和主观感受；四字词语的大量使用体现新闻语言简洁的特点。
（设计意图及教学建议：这个环节的美点反刍是在了解了新闻特写这一新闻体裁后，让学生从新闻语言角度来进行探究发现，避免学生将新闻特写等同于文学作品，也为最后练笔环节做铺垫。）
五、视频拓展，精彩再现
时光逆转，让我们一起穿越到雅典奥运会的赛场上，就在那一天，刘翔，这位21岁的中国人，以12秒91的成绩获得了110米栏奥运会冠军，而我们就是在场的优秀记者，我们将用我们的笔将时间定格，将那惊心动魄的12秒91定格为永恒的瞬间。下面，就让我们进入到那天的赛场，请仔细观察感受，将下面这则新闻特写省略号部分补全。
“红色闪电”横空出世
――刘翔百米跨栏夺冠记
距离比赛开始10分钟，刘翔静静地坐在起跑线前，目光投射在眼前十道高高的栏架上。110米外，是那道醒目的终点线；身旁，是七个如狼似虎的强悍对手。其中著名的有法国人“一条狼”多库里，美国奥运亚军特拉梅尔，古巴的奥运冠军加西亚，以及拉脱维亚名将奥里加斯。
……
最后一栏后，刘翔已经遥遥领先。红色的刘翔，黄色的面孔，高喊着撞向胜利之线！
12秒91！全场人惊呆了。刹那间，全场爆发出震耳的欢呼声……
刘翔赛后恢复了平静和往日的谦虚：“我今天的起跑非常好，我没有想到自己能跑出这么好的成绩。我把这块金牌归功于祖国和人民。”
（设计意图及教学建议：刘翔跨栏夺冠的新闻价值很高，夺冠的12秒91分也很值得学生去观察并模仿着来进行新闻特写，并且视频的观看能有效调动学生积极性，补全新闻特写的方式减少了写作时间，降低了写作难度，将新闻特写语言的训练落到实处。）
六、比较阅读，归纳总结
通过两篇新闻特写的阅读，请同学们归纳总结新闻特写这一新闻体裁的独特之处。
明确：着力描写最有价值的精彩瞬间；兼具新闻和文学的特点；不是只盯着瞬间“特写”，其所存在的环境也要涉及。
（设计意图及教学建议：同类新闻特写的比较阅读能从感性层面加深对这一体裁特点的掌握。）
篇7：飞天凌空仿写作文
奥运会女子双人跳水的10米高台上，两位年仅十几岁的少女伴随着在场所有教练、运动员以及电视机前观众期待的目光，深呼吸调整状态。
听见广播中传来开始最后一跳的哨声时，两人同时向身后转去，踮起脚尖，脚趾紧紧把牢跳台边缘，向斜上方舒展双臂，微微弯曲的膝盖好似在为后面的“大秀”起势。
齐数“五、六、七、八”后，两人顺势向后翻去，一个三百六十度轻盈而又干净利落的转体，紧接着行云流水般双手抱住双腿，使面部和前胸紧贴着大腿翻转三周半，展开入水。时间好似在等待她们完成动作，这几秒过得异常缓慢。“哧”的一声，二人同时钻入水中，如同一粒碎石坠落，还未等水反应过来就已潜入池中，消失在了水面泛起的白色泡沫里。
陈芋汐和张家齐这两个小姑娘，完美地将这套难度3。2、代码5253的动作完成，取得84。48的高分，以领先第二名47。22分的好成绩，毫无悬念地预订了金牌。
篇8：飞天凌空仿写作文
2020年东京奥运会游泳赛场的出场通道内，一位中国游泳运动员迈着从容的步伐走向自己的泳道，微笑着向观众招手致意，她就是中国游泳健将张雨霏，她将参加二百米蝶泳决赛。
简单的热身过后，张雨霏站在了泳道起点，认真细致地做入水准备。哨声一响，她如利箭般钻入泳池，轻舒玉臂，双手向后划水，双腿拍打着水面，水花飞溅，如流星般向前挺进，身后留下翻滚的水花，仿佛一只美丽的蝴蝶在花田里自由地飞翔。
转瞬间来到最后五十米转身处，只见她翻身一蹬池壁，“嗖”的一声潜出十米远。此时，电视屏幕上出现了一条奥运会纪录的虚拟线，用于比较当前成绩与奥运纪录的距离。此时的张雨霏已经在这条线的前面，也就意味着她极有可能打破记录！她不慌不忙，使出全身力气向终点冲刺，尽管其他选手奋力追赶，但最终没能超过她，张雨霏第一个触到终点记录仪。当她稍作喘息，回头望向记录成绩的大屏幕时，原本紧张的脸庞露出了阳光般灿烂的笑容。
★意思造句
★成语意思
文档为doc格式
