以下是小编整理了《背影》 12，本文共6篇，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
篇1：《背影》 12
《背影》 12
《背影》 .教案
钦北区新棠镇中 黄充良
教学目标：
●知识与能力
1．体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的.写作方法。
2．理解关键词语在表达感情方面所起的作用。
3．准确认读课文下注词语，并掌握它们的意思。
●过程与方法
用音乐为本课的教学奠定基础。再让学生熟读课文，对课文内容有了整体感知后，对课文进行详尽地探究。再由学生讲述自己感受到的父母之爱，在教学的最后阶段对学生进行作文训练。
●情感态度价值观
1、体会本文表现的`民族传统美德，父亲对儿子的一片深情。
2、学会关爱他人。
教学重、难点及教学突破：
●重点
对父亲背影描写的效果与作用。
●难点
体会朴实的语言中所包含的深情
●教学突破
1、用音乐烘托气氛感染学生。
2、作者在描写父亲的背影时，用了多个动词，这些词将父亲颓唐的老境和我对父亲的怜惜淋漓尽致地表达了出来，教学时要引导学生对这些词加以分析。
3、对作者的心理作深入探讨就会体会到作者是在“诚实”的.写作，这正是这篇文章感人的重要原因。
4、多媒体.课件辅助教学。
教学流程设计：
一、字词积累：
交卸（xiè）：卸，解除、除去。“交卸”，用于某种职务。“推卸”，用于某种责任。
奔丧（sāng），有关死人的事，名词。奔丧，在外地赶回办理尊亲丧事。丧，别读sàng，丢掉，失去。动词。
踌躇（chóu chú），犹豫不定。另意，形容得意。
迂腐（yū），拘泥保守。迂腐，拘泥于旧的准则。迂，另意“迂”，曲折、绕远。
蹒跚（pán shān）走路缓慢、摇摆的样子。
颓唐（tuí），精神委靡，意气消沉。
琐屑（xiè），指细小繁杂的事。
晶莹（yíng），光洁透明。
二、创设情境：
《背影》是一篇著名的纪实性散文，也可以说是回忆性散文。本文写于1925年，至今已八十年，一直被广大读者所传诵，多少年来也一直被选入教材，哺育了几代人。对于这样的名篇，我们应认真阅读、学习。要学好这篇课文，我们先培养一点点伤感的情绪。播放音乐《背影》。
三、朗读课文。
____点拨：注意读出感情，以最后一段为示范。
四、自主质疑：（默读课文，勾划以下表现以下内容的语句。）
____1、人物、事件、地点。
____2、不能理解的词句。
____3、自已认为感人的地方。
____4、写背影的语句。
_五、合作探究：
____1、这篇文章写的主要事件是什么？
____2、文章总写的一句话是“最不能忘记”是背影。文章一共写了几个背影 ？表达了什么中心？
主要事件是：浦口送别。
本文在四处写到“背影”。
这四处写“背影”各是在什么情况下，每次有什么不同的特点？
第一次在开头，不忘背影。
第二次在浦口送别时，望父买橘时的背影。
第三次在车门话别，望着背影消失在人群中。
第四次在结尾，泪光中再现背影。
主题：父子情深
篇2：《背影》 教学设计12
《背影》 教学设计12
《背影》 教案
钦北区新棠镇中 黄充良
教学目标 ：
●知识与能力
1．体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。
2．理解关键词语在表达感情方面所起的作用。
3．准确认读课文下注词语，并掌握它们的意思。
●过程与方法
用音乐为本课的教学奠定基础。再让学生熟读课文，对课文内容有了整体感知后，对课文进行详尽地探究。再由学生讲述自己感受到的父母之爱，在教学的最后阶段对学生进行作文训练。
●情感态度价值观
1、体会本文表现的民族传统美德，父亲对儿子的'一片深情。
2、学会关爱他人。
教学重、难点及教学突破：
●重点
对父亲背影描写的效果与作用。
●难点
体会朴实的语言中所包含的深情
●教学突破
1、用音乐烘托气氛感染学生。
2、作者在描写父亲的背影时，用了多个动词，这些词将父亲颓唐的老境和我对父亲的怜惜淋漓尽致地表达了出来，教学时要引导学生对这些词加以分析。
3、对作者的心理作深入探讨就会体会到作者是在“诚实”的写作，这正是这篇文章感人的重要原因。
4、多媒体课件辅助教学。
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篇3：背影
E度网专稿
一个个身边的背影，在我脑海中浮现，让我知道背影中的含义，让我最深的背影还要数父亲的背影。
在记忆的脑海里老爸那日渐沧桑的背影不时让我心痛。那还是爸爸生病住院的时候，我看到了他那痛苦的背影，让我心急如焚，心痛不已，当老爸的病危通知书下来了，我看着那张黄黄的纸我崩溃了，爸爸这一晚在生死的边缘徘徊，我什么都不能做，只能默默的流泪，不知所措，我只能不断的祈祷，希望他能平安的度过难关。到了第二天爸爸终于成功的挣脱了魔鬼的侵蚀。终于到了出院的时候了，我也不知道是激动还是对以后的担忧，这一次我看见了他的背影，看着父亲的身体渐渐康复我又害怕又快乐，与父亲在一起的时候，我是快乐与不快乐都顾虑着父亲的健康，当我跟他出去玩耍骑车的时候，每当他骑着车离我远去的，我都很想抓住他的背影，生怕它从手指缝中飞走，生怕突然失去他。我不知父亲还能陪伴我多久。让我紧紧抓住父亲的背影，原来的时光都已过去，在也不可能让父亲变回以前的年轻了，他只能渐渐衰老，以前我摔倒了，他总是以鼓励的方式让我爬起来，不知这样的鼓励还能持续多久，一切的美好时光与快乐时光能持续多久，从现在开始只有在父母健在的时候，努力抓住背影努力学习，刻服重重困难，最终到达成功的彼岸，给他们一份满意的答卷，使他们在有生之年含着笑脸，怀揣着对他们儿子的自豪与骄傲，幸福的度过此生。
加油吧，我能行，相信我能完成这一伟大的愿望的。
重庆巫山县巫山县巫峡初级中学初三:a564414602
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那个背影，你何曾注意过。——题记
也许有一天，你会突然发现：自己的小区旁的街道这么干净。可能你会感叹：呀！原来这个角落这么干净，这么久了，我还没发现呢！然后一边点头一边离开。你会突然发现许多美好的事物，但你却忽略了那个一直弯曲着的背影。
是的，他们便是环卫工人，他们用一个又一个的背影，守护着这片土地的干净。他们是最伟大的，但却又是最容易被忽略的。
那是一个清晨，天还没亮，上朝读的我在路上听到了沙沙的声音，像海浪的喧哗。我停下了脚步，向着声音的方向望去，我看见了一个背影。
他是一个环卫工人，穿着一件橙黄色的工作服，工作服上贴着三条雪白的反光条。他的手中拿着一条长长的扫帚，手中的竹竿比他的人还高。他用扫帚从左至右一下一下地扫着，那手上的竹扫帚就在他手中有节奏地唱着歌。路上的落叶很多，他每扫一下，就向前走一步，落叶的领土就缩小一步，而洁净的地面就增加一步。昏黄的灯光洒在她的背影上，那反光条就忽明忽暗着，将她的背影衬托得无比神圣。我终于明白了，为何每天早上上学，路面总是如此洁净，那都是无数背影在默默地付出啊！
后来，听别人说起，我才知道，早上4点钟，天地还是一片漆黑，他们就已经拿着扫把开始了一天的工作。当我揉着惺忪的睡眼起床时，他们却已经工作了两个多小时。
所以，请不要再笑话他们身份地位的卑微，因为你不知道，这城市的干净整洁，是他们用一滴滴汗水换来的。请不要再故意乱扔垃圾，因为你不知道，你扔的每一片垃圾，都要他们付出一次弯腰的代价。
也许，我从未和他们见过面，但他们的背影却烙印在我的心中。
是的，正是他们，正是他们用自己的背影凝成一道坚固而厚重的墙，艰难地抵制着外来纷飞的垃圾。虽然他们的背影时常有些晃动，但我心中的这堵墙，永远不会倒！永远！
篇5： 背影
今天（1月15日）是儿子的期末考试，一大早就送他上学，比往常提前了十分钟。
一路上，很想再给他说说什么，又担心他嫌我嗦了。可终究没有管住自己的嘴，我还是问了他：你知道爸爸要给你说什么吗？儿子没有正眼看我，拿腔拿调地说了句：知道，～认真检查。居然模仿老子，我也没计较，继续补充道：是认真答题仔细检查。认真就是仔细，仔细就是认真，我知道你说的意思了，你也明白我说的话。你也放心好了，我知道该怎么做。好嘛，就把老子晾到这里，该说的话都让你一人说完了。
从口袋里掏出一块脆香米递给他，毫不客气地接过，大快朵颐起来，问：今天怎么反常了？居然还给我零食？答：考试前增加能量嘛。
很快到了校门口，要认真检查之类的话语在耳旁此起彼伏。我环顾四周，家长们都是不厌其烦表情认真，孩子们都是若无其事满不在乎。是呀，家长们想的是通过考试检验这个学期知识点的掌握情况，是否学有所获？孩子们想的是尽快考试结束赶快进入寒假，是否能玩得酣畅淋漓？
正在我寻思的片刻，儿子摆脱了我的手，三步并作两步，一溜小跑地离开了我。我想拿出手机拍张背影，没有跟上。像水滴入海，再也寻他不见。怅然若失，遂成此文。
篇6： 背影
这个特殊的春节，我永远不会忘记那个平凡而熟悉的背影，我伯母的背影。
她的个子高高的，长长的头发下面有着一双明亮的眼睛，一闪一闪的，仿佛天上的星星。她的脸上总是挂着亲切的笑容，让人感到很温暖。特别是她的背影，是那么的特别，穿梭在家家户户，疲惫而难忘。
伯母是一名村干部，服务于村里各家各户，即使是在这次新冠肺炎蔓延的特殊时期，她也没有停止她为村民服务的脚步，其中也包括我。学校延期了开学，我们只在家学习，我的作业都是伯母帮我打印送过来的。每次她给我送作业的时候，我还没来得及说“再见”，她就转身去别的地方忙碌了。我能感觉到她拖着沉重的脚步走向远处，看着她的背影，从清晰到模糊，进而慢慢消失在远方，我的眼眶湿润了。
我知道她很忙，村里还有很多事情等着她去做。她每天都要去村里各家各户进行人员登记和宣传病毒预防知识大家都把门关得紧紧的，可是伯母却要走遍村里的各个角落，伯母真是一个平凡而执着的人！是啊，在这举国上下共同抗击新冠肺炎的今天，像伯母这样的人又是何其多呀！她们本是最普通的人，但她们的行动却演绎伟大，她们一个个微不足道的背影，串联起了中国最感动的荧屏。
★背影课件
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