下面是小编为大家准备的语文期末试卷，本文共9篇，欢迎阅读借鉴。
篇1：语文期末试卷参考
语文期末试卷参考
1.比一比，再组词。(8分)
晖( )编( ) 睁( ) 膘( )
挥( )骗( ) 挣( ) 漂( )
沸( )怒( ) 销( ) 摹( )
拂( )努( ) 捎( ) 模( )
2.将下列词语补充完整。(3分)
文思( )( ) 桃李( )( ) 忧( )忧( )
( )( ) 长存 水( )不( ) ( )( )如 仇
3.照样子对对子。(6分)
稠密对(稀疏)
和风对( ) 青松对( ) 朝霞对( )
绿树对( ) 花前对( ) 鸟语对( )
4.把句子换成带“把”字和“被”字的句子，使意思不变。(2分)
(1)解放军歼灭了敌人。
(2)蚂蚁吃了一条大青虫。
5.修改病句。(2分)
(1)昨天傍晚刮了一夜的风。
(2)老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。
6.在括号内选择合适的词语，并在下面划横线 。(7分)
一位叫基泰斯的美国记者在日本东京奥达克百货公司购买了一台电唱机。服务员以日本人特有的(美好的、优秀的、良好的)服务，(精致、精心、精巧)挑选了一台未启封的唱机。当基泰斯回家打开试用时，(虽然、果然、竟然)发现电唱机没有装内件，根本无法使用。她很(兴奋、烦恼、气愤)，准备控告。(不料、于是、但是)次日清晨，奥达克百货公司经理亲手将一台完好的电唱机外加唱片一张，蛋糕一盒奉上，表示(感谢、歉意、友好)。基斯泰听了，心情很(感动、激动、高兴)，提笔写了一篇表扬新闻稿。
二、课内阅读(11分)
看着这可爱的小家伙 我不由自主地发出了一声呼唤 信赖 不就能
创造出美好的境界吗
1、给短文加上标点符号。(2分)
2、短文中的“小家伙”指的是( );从作者对它的称呼上，你体会到了什么?(3分)
3、写出下列词语的近义词。(3分)
不由自主( ) 信赖( ) 创造( )
4、对“信赖 不就能创造出美好的境界吗”这句话你是怎样理解的?如果能结合着实例来谈就更好了。(3分)
三、课外阅读(11分)
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀!无数只脚就要踩到杏子，怎么办?
这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动!”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰…… “完了!”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的.追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。(3分)
立时( ) 乍放( ) 奔流( )
2、写出下列词语的反义词。(3分)
炎热 ( ) 紧锁( ) 摇摇晃晃( )
3、摘录一个比喻句。(1分)
4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为( )第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为( )。(2分)
5、写出短文的主要内容。(2分)
四、习作(30分)
以《我的同桌》为题，通过记叙一件事的经过，表现这位同桌某一方面的品质，简写外貌，把语言或行动写具体。
※附加题(20分)
1.下列汉字减一笔能变成一个什么字?你能变出几个?(12分)
龙( ) 伐( ) 戒( )
吉( ) 灭( ) 宇( )
2.下列的字，你能把他们的部件移动一下位置，使它变成另一个字吗?(4分)
部( ) 另( ) 吞( ) 呆( )
3.仿写(看谁写的多)。(4分)
从：
晶：
篇2：二年级语文期末试卷推荐
一、我能拼，我会写。（10分）
shì jiè hū huàn wēi xiào hú dié jiě dòn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
uǎi wān biǎo yǎn xiè xie 括 bo gǔ tou
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、我会连。（6分）
nèn jīng guàn náng jǐng zhuàng
荆 罐 警 撞 囊 嫩
三、我会组词。（10分）
烧（ ） 喊（ ） 静（ ） 同（ ） 脱（ ）
浇（ ） 减（ ） 净（ ） 冈（ ） 说（ ）
刨（ ） 趴（ ） 逃（ ） 密（ ） 鸭（ ）
跑（ ） 叭（ ） 挑（ ） 蜜（ ） 鹅（ ）
四、我的发现。（12分）
（美好）的春光 一（件）衣服 （胖乎乎） （高高兴兴）
（ ）的阳光 一（ ）玫瑰 （ ） （ ）
（ ）的溪水 一（ ）微风 （ ） （ ）
（ ）的枝条 一（ ）野兔 （ ） （ ）
五、我会找朋友。（6分）
心爱 疼爱 喜爱
1．包里就是没有我（ ）的裙子。
2．我有一支漂亮的钢笔，我很（ ）。
3．我很（ ）我的弟弟。
六、我会填。（14分）
1、雪（ ）（ ）碳 （ ）（ ）夺目 其义（ ）（ ）
再写几个四字词可以吗？ ――――― ―――――
2．你能写出本学期学过的两句谚语吗？
⑴―――――――――――――――――――――――――
⑵―――――――――――――――――――――――――
[二年级语文期末试卷推荐]
篇3：小学语文期末试卷
一、从下面找出三拼音节和整体认读音节。（10分）
yu8sh6ngzhu1ngw(yu2np4nghu4
ji1g#ngch!li4ngy(nqu2ny)
二、看图选音节填空。（8分）
三、读拼音写词语。（16分）
z@j!k4nji4nqi&ti1nf4ngxu6
（）（）（）
4igu$g#ngch3ngk1ihu@zh^ngd@
（）（）（）（）
四、比一比，再组词语。（24分）
子（）同（）禾（）
字（）向（）米（）
叶（）江（）又（）
吹（）河（）右（）
五、在括号里填合适的'词。（12分）
三朵（）两（）小刀
六只（）五（）桃子
四头（）十（）红旗
六、写出带有下面部首的字。（8分）
宀____________________________
辶____________________________
七、把下面的句子补充完整。（10分）
哥哥______________________。
______________________开了。
八、看图回答问题，再写一句话。（12分）
谁和谁在什么地方？干什么？
篇4：小学语文期末试卷
人教版小学语文期末试卷
基础知识部分（30分）
一、看拼音写词语。（8分）
ɡuò lǜ tāi shēnɡ fēn fù shǐ liu
( ) ( ) ( ) ( )
wěi yuán dàn shēnɡ jǐn shèn huī jìn
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比再组词（6分）
眺（ ）恨（ ）销（ ）
挑（ ）很（ ）消（ ）
钩（ ）透（ ）浅（ ）
沟（ ）诱（ ）践（ ）
三、在说法正确的句子后面画“√”。（4分）
1、《长征》是毛泽东主席在长征胜利结束时写的一首诗，赞扬了红军战士英勇顽强、大无畏的英雄气概。（ ） [4] [5]
2、《泊船瓜洲》的作者是唐代诗人王安石。（ ），
3、鲸是哺乳动物，不是鱼。（ ）
4、传说盘古创造了文字。（ ）
四、把句子补充完整。（3分）
1、爱亲者，不敢恶于人； 。
2、更喜岷山千里雪， 。
3、，犹有花枝俏。
五、默写本学期学过的你最喜欢的一首诗。（4分）
， 。 ， 。
六、根据要求完成句子。（5分）
1、缩写句子。
活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
。
2、扩写句子。
圆明园的毁灭是文化史上的损失。
。
阅读理解部分（30分）
七、母亲
两年前夏季的一天，我和十几个同学聚在朋友的小房里看电视、听歌曲、打扑克，边玩边聊，十分高兴。
正说的热闹，传来了一声声微弱的音阶错位似的声音：“卖……韭……菜……”不是那种简短有力的吆喝，而更象一种不抱任何奢望的乞讨，在众多有韵有板的专职小贩中显得那么生涩，那么不和谐。正在甩扑克的小东不耐烦了：“这卖韭菜的，没吃饭，绵羊似的'。”众人一片哄笑。哄笑中我看见了从窗前像那颤颤的声音一样缓缓行过的一位四十多岁的妇女，我清晰地看见了她花白的头发，流着汗水的脸，那干裂的嘴唇。我的心一阵撕扯，我怎么能够相信，那是我的母亲。
母亲没有看见我，我走到窗前，望着母亲佝偻远去的背影，泪水止不住的往下流。母亲不会骑车，就推着自行车在后架上带着一筐韭菜，在那样毒烈的阳光下，用她微弱的声音换取我的学费、生活费。而在那片哄笑中，在同学的不解中，我没有勇气承认那卑微的劳动者、那憔悴的老妇人是我的母亲。
从此，我沉默了，奋发了，然而我始终不能忘记那个下午，我对不起母亲，对不起母亲在那个午后的阳光下流下的汗水。
1、请你用“ ”画出描写母亲外貌的句子。（2分）
2、母亲在毒烈的阳光下卖韭菜，是因为
（4分）
3、从此，“我”沉默了，奋发了，原因是什么？（4分）
八、芭蕉
春天，两鬓班白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了，学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病的很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受，”老师深情地望着学生肯定地说“ 。”
一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师像芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
1联系上下文想象一下，第2段结尾老师说了一句什么话？（3分）
2按要求写词语。（8分）
写近义词：厉害---------（ ） 哺育----------（ ）
写反义词：枯萎---------（ ） 和蔼----------（ ）
3如果你是一株茂盛的小芭蕉，你会对憔悴的老芭蕉说什么？（3分）
4本文通过芭蕉在赞美什么人的哪种精神？（3分）
5假如你将来也成为一名老师，，你希望做一名怎样的老师？（3分）
九、习作（40分）
在你的身边每天都会发生很多事情，这些事情有的让你高兴，有的让你难过，有的让你受到鼓舞，有的让你吸取教训……请你选择一件使你难忘的事情，写一篇文章。要写清楚事情怎么难忘，语句要通顺连贯。（题目自拟）
篇5：六年级语文期末试卷
北师大版六年级语文期末试卷
知识与积累
一、读拼音，写词语。10%
wǔmèi wēié pánshān zhènhànbǐng zhú yè yóu
( )( )( )( )( )
wǎn zhuǎn zhènhàn línglóngdiǎnzhuì mò míng qí miào
( )( )( )( )( )
二、给带点字选择正确的读音，在正确的读音下面打“√”。6%
迄(qǐ qì)今 逮(dài dǎi)捕 尽（jǐn jìn）管
温驯(xúnxùn) 瞥（piēpiě）见 剥 削(xuē xiāo)
三、根据汉字的音、形、义组词。5%
壁（ ） 载（ ）燥（ ）倾（ ）衰（ ）
璧（ ） 裁（ ）躁（ ）顷（ ）哀（ ）
四、根据要求填空。5%+10%+2%+4%+10%
1、按查字典的要求填空。
① “秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查( )部，再查( )画。 “秉”字有两种解释：(1)拿着，握着。(2)古代容量单位。“秉烛夜游”应取第( )种解释。
②“应邀”的“应”，先查大写字母( )，再查音节( ) 。
2、把词语补充完整，然后按要求分两类写下来（填序号）。
①（ ）羊补牢 ②悬（ ）峭壁 ③狐（ ）虎威
④崇山（ ）岭 ⑤奇花（ ）草 ⑥（ ）耳盗铃
⑦波（ ）壮阔 ⑧（ ）舟求剑
描写自然景物的：_________________ ___________________
用典故说明道理的：____________________________ __________________
3、在每组词中找出一个不同类的在下面划上横线。
①清晨 黄昏 日夜 正午 晚上
②勇敢 善良 诚实 凶残 和蔼
4、解释加点的字词。
1、昼出耘田夜绩麻。昼： 绩麻：
2、童孙未解供耕织。解： 供：
五、句子万花筒。
1、我说的这个故事是千真万确的。
改为反问句：
改为感叹句：
2、葛修润保护白鹤梁的建议终于得到了国家文物局的支持。
缩句：
3、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
改成间接转述句:
4、有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。
修改病句：
5、填标点符号。
古云禽有禽言兽有兽语众猴都道这股水不知是那里的水我们今日赶闲无事顺涧边往上溜头寻看源流要了去耶
精彩回顾
一、默写《四时田园杂兴》（二）要写出题目、作者、诗句。3%
三、阅读天地。 （一）
①送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花
班级：
姓名：
开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。花分根了，一根分为几棵，就赠给朋友们一些。看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。
……
②有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
1．给①分为三层，请你在原文上用“│”划分。1.5%
2．在“花”字前面加上一个字，概括出每层的意思。1.5%
第一层：______花； 第二层：_______花； 第三层：_______花。
3、如何理解画曲线语句的含义？1%
4、以下两题任选一题答。2%
A. 养花当然是寻求健康、快乐，文中为什么写伤心的事？
B. 你有怎样的“乐趣”，你认为乐趣的过程积极吗？能给你带来喜悦吗？这个乐趣的结果又是怎样的？
（二）假如只有三天光明
我们都知道自己难［nánnàn］免一死，但是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整天惦记着它呢。
有时我，要是人把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值。如果认为今后的岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得非常有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
有些人对待生命不懂得珍［zhēnzhēng］惜在对待自己的'各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些丧［sàngshàng］失视力的人才更加珍惜光明。事情往往就是这样，一件东西一旦失去，才会留恋它。人得了病才想到健康的幸福。
我有过这样的想法。如果让每个人成年以后失明几天，或者聋上几天该有多好；黑暗将使他更加珍惜光明，寂静将使他真正领略的快乐。我多么渴望看看这世界的一切。如果说我凭触［chùcù］觉能得到如此大的乐趣，那么能让我目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切如此淡漠!那点缀世界的事物在他们看来是那么平常，也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。
假如我是一个校长，我要设一门课，如何使用你的眼睛。教师应该让他的学生知道，看清他们面前的一闪而过的东西，会给他们带来多么大的乐趣。
请你思考一个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？
1、联系文章，解释词语。2%
惦记： 淡漠：
2、在文中的［ ］中选择正确的读音，在字音下面划上横线。2%
3、在文中第四自然段中找出两对反义词。2%
( )——( ) ( )——( )
4、作者为什么有“让每一个人成年以后失明几天，或者聋上几天”的想法？1%
5、作者向我们提出：“假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？”
仔细阅读文章，认真想一想，回答这个问题。2%
妙笔生花（任选其一）（30%）
1、生活中处处充满乐趣，请你把自己体验到的生活乐趣写下来。题目自拟。
2、记忆中总有那么一天，我们走进广阔的大自然，尽情享受它给予我们的幸福与欢乐，留下美丽的记忆、美好的感受与深深的回味……请以“那一天，我们去 ”（踏青、采撷、野炊、看海、登山……）为题写一篇记叙文（先把题目补充完整）。
篇6：二年级语文期末试卷
一、看拼音，写汉字(注意写端正哦!)。(10分)
hūnànzuǐchúnjiǎndānnònɡzānɡxǐhuān
二.我会用“”给下面的多音字画出正确的读音。(4分)
1、数(shùshǔ)学课上，老师教我们从一数(shùshǔ)到百。
2、我坚持步行(xínɡhánɡ)上下学，并把节省下来的的钱存进银行(xínɡhánɡ)。
三、比一比，再组词，你一定行!(10分)
脸那()尤()练()桃()
篇7：四年级语文期末试卷
人教版四年级语文期末试卷
1.根据拼音写出词语（6分）
ní nán dào niàn kāng kǎi ti
( ) ( ) ( ) ( )
bù gǒu chūn nuǎn
一丝( ) （ ）花开
2.从括号里找出正确读音画“――”。（4分）
．（zài zǎi） 曾．经（cén zēn溃
便．宜（biàn pián） 论．语 (lún lùn)
1.比一比，再组词（4分）
陪（ ） 辩（ ） 诱（ ） 悔（
培（ ） 辨（ ） 绣（ ） 侮（
2.写写反义词（4分）
简单（ ） 冷清（ ） 违反（ ）
3. 把下列词语补充完整（6分）
目（ ）口（ ） 眉（ ）（ ）笑 ào wàng ） ） 隐藏（ ） ）（ ）相照 （
胸有（ ）（ ） 手（ ）无（ ） 斗（ ）星（ ）
4.照样子，写词语（3分）
不知不觉 __________ 、_________ 、__________ . ．．
5.在括号里填上适当的词语（3分）
例：（雄壮）的国歌
（ ）的河流 （ ）的翅膀 （ ）的云朵 ( )的火焰
6. 给加点的字选择正确的解释（4分）
益：○1增加 ○2利，好处 ○3更
1）.它们是有益健康的绿色蔬菜。（ ） ．
2）.适当的`锻炼可以使得老年人延年益寿。（ ） ．
3）.人民军队在日益壮大。（ ） ．
4）.一本好书就像是孩子们的良师益友。（ ） ．
1.选择正确的关联词填空。（3分）
即使也因为所以尽管还是
1）（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。
2）（ ）有许多人嘲笑，木匠（ ）专心致志地雕刻着。
3）（ ）花生的味道美，营养丰富，（ ）大家都爱吃。
2.给“生病”的句子治好病。（将修改后的句子写在横线上）（3分）
数学对我很感兴趣。______________________________
篇8：一年级语文期末试卷
一年级语文期末试卷
一、好朋友，牵牵手。(用线连上)(7分)
AGJLQRY
ryqlgaj
二、你能读准字音，写出正确的词语吗?(16分)
tūnmòyuánxiāosànbùmiánhuā
()()()
mnzúgānjìngcōngmángwūyún
()()()()
三、你会查字典吗(7分)
1、如果不认识“疲”字，用法查字典，先查部，再查画。
2、如果知道“楚”的读音，想了解意思，用法查字典，先查音序，再查音节。组词()
四、给下面的字加部首，组成新字，再组词。(16分)
兆()()每()()
当()()包()()
五、填空，将词语补充完整。(13分)
()()如()()()舌燥坐()观()
()海()家()和()丽()冒()丈
六、在括号里填入恰当的量词。(8分)
一()珍珠一()浓雾一()饼干一()电脑
一()飞机一()桥一()井一()大风
七、在括号里填上画线的.词的反义词，使句子完整、通顺。(4分)
例：哥哥高，妹妹(矮)。
1、棉衣(),衬衫薄。
2、谦虚使人进步，()使人落后。
3、我在后面推，他在前面()。
4、竹笋从黑暗的泥土里探出头来，看到一个()的世界。
八、做做动作，读读词，帮它们找到主人家。(4分)
摘捧抱采
1、爸爸()个大西瓜，笑眯眯地走来。
2、老师手()鲜花，露出幸福的微笑。
3、我来到果园里，第一次从树上()下来一个大苹果。
4、雨过天晴，小白兔蹦蹦跳跳地去()蘑菇。
九、青蛙学说话遇到了困难，请帮它把话说完整。“小朋友，谢谢你们!”(9分)
1、电话铃响了，。
2、小花猫怒气冲冲地。
3、小蝌蚪在。
十、你们能帮我连词成句吗?别忘记加标点哟!(6分)
1、弯弯的天空中月亮挂着深蓝的
2、参加班级我比赛代表讲故事
十一、我会用它说一句话。(6分)
心愿……
激动……
十二、古诗句连线。(4分)
千里莺啼绿映红，夜半钟声到客船。
等闲识得东风面，水村山郭酒旗风。
姑苏城外寒山寺，江枫渔火对愁眠。
月落乌啼霜满天，万紫千红总是春。
附加题：
1、你发现下面词语的规律了吗?你能写出几个这样的词语吗?(5分)
例：姐妹蜻蜓
2、大禹治水，三过家门而不入，刘备三顾茅庐请诸葛亮这些故事家喻户晓。你还知道那些历史人物的故事?请你写出来。(5分)
3、《望梅止渴》是这本书里的故事。它是我国的古典四大名著之一，你知道其余的三本的名字吗?(4分)
4、元宵节是我国的传统节日，你还知道我们国家有哪些节日?(6分)
5、你能用上下面的词语，写一段话吗?(10分)
校园小草花朵盛开
香气扑鼻郁郁葱葱心情舒畅兴高采烈
篇9：三年级语文期末试卷
三年级语文期末试卷
一、语文知识积累运用。(52分)
1、读拼音，写词语。(10分)
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
2、给带点的字选择正确的读音，并用P标出。(6分)
教书(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ)
复习(fú fù) 否则 ( fǒu fǎo ) 虽然( suī suí)
3、给多音字组词。(6分)
zài ( ) dī( ) mú ( )
载 提 模
zǎi ( ) tí( ) mó ( )
4、比一比，组成词语。(4分)
蹈( ) 洲( ) 悔( ) 捧( )
踏( ) 州( ) 诲( ) 棒( )
5、在( )里填上的 、地 、得 。 (3分)
光彩夺目( )春天 时间过( )真快 快快乐乐( )学习
6、把成语补充完整。(4分)
大( )小用 ( )口同声 和颜( )色 ( )雀无声
苍翠( )滴 落( )缤纷 勤学( )问 津津有( )
7、选词填空。(4分)
① 一( )清泉。 一( )金光 (条 束 阵 个 眼)
②妈妈的神情变得( )了。 (严肃 严格 严厉)
③那只小猫，既漂亮，又活泼( )。 (灵活 灵巧 机灵)
8、按要求写句子。(6分)
(1)扩写句子。(2分)
①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。
②老师( )说：你们的表现太出色了!
(2)照样子写句子。(1分)
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
(3)宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。(缩句)
(4)一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。(改为加引号的句子)
(5)实现中国梦需要实干精神。(改为反问句)
9、把诗句补充完整，并按要求填空。(5分)
(1)嫦娥应悔偷灵药，___________________。出自李商隐的《 》。
(2)__________________ 万条垂下绿丝绦。，作者是 。
(3) 请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。
10、把语句补充完整。(4分)
(1)_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。
(2)日日行，______________________;常常做，______________________。
(3)八仙过海_ 。
二、阅读。(15分)
(一)阅读语段，回答问题。(6分)
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
11、填空。(2分)
这两个自然段具体描写翠鸟( )的事，说明翠鸟( )的特点。
12、用在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。(1分)
13、从文中找出下列词语的近义词。(2分)
等候( ) 锋利( )
14、仔细读一读划 线的句子，告诉我们翠鸟的眼睛( )。(1分)
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。(9分)
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱三只一群、五只一伙地生长着。开始，果子的`颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
15、从短文中找出合适的词语填在括号内。(2分)
( )的细雨 ( )的露珠
( )的绿叶 ( )的海洋
16、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(2分)
(1) 形状：
(2) 颜色：开始呈 ，后来
17、用画出一个比喻句。(1分)
18、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、
____________。(1分)
19、给短文加上一个合适的题目，填在文前的上。(1分)
20、用赞不绝口造句。(2分)
三、口语交际(3分)
21、爸爸妈妈为了工作在深圳工作，马上端午节就要到了，你准备向他们说些什么。(3分)
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