下面小编给大家整理的举生命教育之旗，走特色发展之路，本文共6篇，欢迎阅读!
篇1：举生命教育之旗，走特色发展之路
举生命教育之旗，走特色发展之路
绵阳市塘汛小学 张礼军
尊敬的各位领导、各位专家、各位同仁：
感谢大家在阳光明媚的五月，万物葱茏的初夏，光临塘汛小学检查并指导工作。
刚才，大家看到了学校的面貌，师生的状态。距离“5.12”大地震刚刚周年，学校能迅速走出灾难的阴影，恢复教育固有的生机活力，展现校园特别的和谐安祥，源于我们在多年办学实践中提炼、提升的以“培孕性灵，成全生命”为核心的生命教育理念。下面，我从有关生命教育的想法和做法两个方面汇报基本情况。
一、想法：举生命教育之旗，走特色发展之路
10月，塘汛镇10个村小1000余名学生全部并入中心校，结束了塘汛85年的村小办学历史。在对教育的功能和学校定位进行认真审视后，我们确立了“举生命教育之旗，走特色发展之路”的办学方针。以“生命教育”作为我们的办学思想，以“培孕性灵，成全生命”作为我们的办学理念。
我们所奉行的生命教育，是指对所有教育者和受教育者性灵的培孕，是对所有可能完整的生命的成全。因此，我们高举“生命教育”这面充满人性光芒、切近教育本义的理想旗帜，以“培孕性灵，成全生命”为核心，以培养“风格教师、个性学子”为己任，以构建“生命乐园、童年王国”为目标，开始致力于通过生命教育的探索和实践，让师生生命活力得以彰显，学校办学质量水平得到提升。
从生命教育这一核心思想出发，我们确立了塘汛小学的办学思想体系，包括校训、校风、教风、学风。体系的构建，既是学校办学方向的确立，也是学校育人理念的梳理。随着这一体系的逐步完善和实践，生命教育这面教育理想主义的旗帜，不仅飘扬在学校大门上，也飘荡在每个塘小人心底，“培孕性灵，成全生命”成为我们所有教育教学行为的皈依。
二、做法：着力三个打造，促进三方发展
我们深知，特色不是说出来的，而是做出来的，生命教育不能只停留在口头上，或文字里，而必须落实在具体的教育行为中。近两年来，我们通过打造生命教育教师团队，打造生命教育灵动课堂，打造生命教育校园文化，最终促进教师发展、学生发展和学校发展。
一是打造生命教育教师团队
高质量的教师队伍，是实施生命教育的关键。我们以“专业知识全面，专业技能娴熟，专业品格高尚”为教师发展总目标，先后制定了《塘汛小学教师专业发展计划》《塘汛小学教师成长五年发展规划》，并主要从三大体系的构建着力：
1、尊重教师身心需求的人本管理体系。学校把爱和奉献作为教师精神的关键词，以师德教育为重点，开展主题教育，加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比。坚持“发现人、善待人、发展人、成就人”的原则，引导每位教师制订“自主发展规划”，将学校对教师的培养和教师的自主发展统一起来。同时以人文化管理、情智化教育为手段，对教师的教育教学行为，制订了12条测量标准，以引导教师不断对照检查，不断提升自己。
2、促进教师个性发展的校本研修体系。学校先后邀请了生命教育专家张文质、肖川等人来校作专题讲座，深化教师对生命教育的认识。同时将搜集到的生命教育学习资料，整理编撰分发给教师，要求教师每月写一篇读书心得，并将每周一次的教师会议分成两段，前20分钟为“教师专业发展”和“我的生命教育观”即兴演讲，每月通过“教师沙龙”或“生命教育论坛方式”，组织一次读后交流与研修活动，为教师找寻平台，以交流分享对生命教育的理解，提升教师素质，促进个性发展。
3、激励教师自主发展的多元评价体系。学校为每位教师建立了《教师成长发展档案》，档案袋内包括案例研究、个人发展规划及业绩材料等，以记录教师成长足迹，梳理阶段性发展轨迹，促进教师专业发展。在评价教师时，学校坚持以工作实绩为主的评价透明化管理方式，充分体现“人文性、公平性、激励性”原则。
二是打造生命教育灵动课堂
再好的教育思想，也必须通过课堂才能实现，再完备的教育理念，也只有通过课堂才能得到落实。课堂既是学校教育工作的中心，也是师生生命发展的阵地。在生命教育的现场情境中，课堂是首当其冲的战略高地。为此，我们特别做好了四个体系的构建：
1、构建生命发展的目标体系。在德育上，以“感恩、孝道”为切入点，以常规礼仪教育为载体，让师生懂得生命力的提升源于人性的真善美；在智育上，学校每周增设一节阅读课，由语文教师指导学生阅读，通过优秀读后感评选等活动,激发学习热情，让师生懂得生命力的质量基础是心智健康；在体育上，通过开展“大课间”体育活动，增强师生身体素质，让师生懂得生命力的物质基础是强健的体魄；在心育上，建立心理咨询室和“心灵信箱”，帮助和引导学生健康的心理，让师生懂得生命力的精神源泉是健康的心理。
2、构建多元立体的课程体系。积极拓展课程内容是我校实施“生命教育”的重要途径。利用丰富的学校和社会资源，在地方课程中，开设生命教育综合课程，并把国家课程中的相关内容与生命教育相结合，分年段开设“礼仪课”“养成教育课”“生涯设计课”等，把生命教育内容融入教学中。同时要求教师有意识地挖掘隐藏于学科知识体系中的生命教育思想，把人文素质、生命意识、生命价值的培育渗透在学科教学里，融汇在具体的课堂中。
3、构建灵动飞扬的课堂体系。在我们的理解里，生命教育的课堂应是灵性的、充满激情和智慧的、生机勃勃的。在生命教育的课堂里，教学活动就是师生的'交流和对话，是师生共同感悟、体验、深化的过程。这种动态生成构成了生命教育的灵动活力，体现了教育活动的丰富多样。为此，我们在探索灵动飞扬的课堂要素后，拟定了《塘汛小学生命活力课堂学情标准（试行）》，要求教师必须遵循这些要求来备课、上课，把握和调控课堂。
4、构建三位一体的德育体系。从学生实际出发，学校开展了包括养成教育、心理健康教育、案例教育在内的“生命德育工程”，促进学生全面发展，并坚持以发展性和多元评价为指导，从“思想道德和文明素养，心理素质，学习态度、方法和能力，运动与健康，审美与表现，校本课程实践学习”六方面进行综合素质评价。通过创新家长会模式，如多举办小型会议、多召开经验交流会等，促进教师与家长及学生的情感交流，调动家长参与学校教育教学活动的积极性，实现家校携手，形成教育合力。
三是打造生命教育校园文化
走向文化，是教育改革与发展的趋势。我们自确立生命教育的办学思想后，始终立足本校实际，积极构建和谐人文校园，以良好的育人环境和文化氛围引导学生树立正确的人生观和价值观。
1、整体规划，分步实施，精心营造学校显性文化
我们明确一个观点：校园文化建设要整体规划，分步实施，形成特色。我们把校园显性文化分解成六个子文化：园地文化、楼层文化、墙壁文化、教室文化、办公室文化、功能室文化：
园地文化：学校有五个主题园、四个主题广场、两个主题长廊。主题园是以“涪江石”造型的生命、生活、国学、感恩、孝道园；主题广场是生命广场、爱迪生广场、情智广场、运动广场；主题长廊是校门右边的中华美德长廊和左边的生命励志长廊。
楼层文化：生命教育楼上一楼敬畏生命，二楼认识生命，三楼珍爱生命，四楼生命真谛，五楼生命美好；人文科学楼上一楼人文，二楼修身，三楼艺术，四楼科普，五楼书香。（已经拆除正在重建）
墙壁文化：生命教育楼上“立足生命存在、丰富生命样态、关注生命体验、呼唤生命活力、启迪生命智慧、提升生命质量”是对生命教育的诠释；人文科学楼上“用人文铸造灵魂、以科学启迪智慧”是对学校“为了孩子们生命阳光灿烂”核心理念的诠释。
教室文化：突出师生的创造性，每班的班名、班规、班训、成功激励栏、作品展示栏都由学生设计。
办公室文化：突出学校教师生命教育宣言和办公室个性文化。
功能室文化：突出功能室的功能性。
2、强化主题，突出主体，着力彰显生命教育特色
学校文化是一个有机的整体，它们中的许多亮点都可以“牵一发而动全身”，因此，学校充分利用自身优势发掘闪光点，并通过精心地经营和雕琢，使它们成为推动学校文化整体提升的助推剂。
主题特色：以“生命教育”为校园文化的主题，立足本校实际，积极构建和谐人文校园，营造良好的充人环境，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、荣辱观和价值观。
环境特色：通过阳光大道、情智广场、标语的设立，构建热情奔放、蓬勃向上的操场文化，并将校园的绿化和文化建设相结合，引进品质优良的花草苗木，并托物寓教，使“一草一木都含情，一山一石能说话”，让学生在潜移默化中树立人生观、价值观。
精神特色：开展“生命教育”以来，师生的精神面貌、价值观得以提升，校园里形成了“人人有快乐的追求、班班有奋进的目标、天天有攀登的行动、时时有成功的喜悦”的精神面貌，学校真正成为友爱的家庭、创造的舞台、成长的乐园、精神的家园。
3、建章立制，注重过程，强化学校管理人文氛围
为确保工作开展，我们调整充实了学校行政班子，实行值周校长制，并要求管理干部不断“充电”，提高管理水平和管理效率。而在制度的制定上力求民主化，通过对以前各类规章制度的集体讨论、修改、完善，最终形成具有“全”、“细”、“严”特色的《绵阳市塘汛小学章程》，让教师充分感觉到自己是学校的主人。在制度的执行方面，以“落实”为首要原则，要求班子和中层主动按照“理解好、执行好、完善好”的标准，充分发挥桥梁和中坚作用，保证政令畅通，运行高效。在对教师的考核方面，强化“关爱、激励、尊重、人文”意识，以便让制度发挥更大效益，让教师工作起来更有朝气、更有激情、更有活力。
三、学校品牌大力提升，见证生命教育成果
在市教育局、涪城区委、区政府和区教育局的关心指导下，由于办学思想领先，队伍建设扎实,学校管理精细,校园文化特色凸显,教育质量优异,办学效益显著，学校先后荣获获得“涪城区‘树校风 强校纪’专项教育一等奖”、涪城区“学校工作一等奖”、“教育质量一等奖”、“特长教育一等奖”、“常规管理一等奖”，并被授予全国科学教育实验基地校、全国远程教育项目工程试点校、绵阳市甲级校风示范校、绵阳市示范小学、绵阳市体育项目传统学校、绵阳市青少年科技教育示范校、绵阳市绿色学校、绵阳市园林学校。
省教育厅涂文涛厅长先后两次到我校视察远程教育和学校办学情况，充分肯定了学校的办学特色和业绩。12月全区创建“四川省义务教育示范县现场会”、月全区迎接“四川省教育督导评估”现场会先后在我校召开，学校两次都受到省督学、省教厅领导、专家的高度评价。
学校先后接待了游仙区的石马小学、魏城小学，三台的潼川一小、立新小学、永明小学，农科区中、小学等十几所市内学校的参观、学习，特别是三台潼川一小，在两周内三次组织教师来学习校园文化建设、班主任工作、教学研究、有效课堂教学等。
总之，特色学校建设既是学校走向内涵发展的重大举措，又是学校灾后恢复重建和践行科学发展观的具体体现。我们将始终坚持“培孕性灵，成全生命”这一生命教育核心理念，不断总结提炼，大胆探索创新，为涪城教育跨越式发展做出新的贡献！
二九年五月十五日
篇2： 加强艺术教育走特色办学之路
加强艺术教育走特色办学之路
近几年来，我校坚持走特色办学之路，追求校有特色、教有特点、学有特长，努力创造条件，加强艺术教育，促进学生全面和谐地发展。下面就我校近几年来的艺术教育工作作一简要小结。
一、更新观念，明确一个目标
长期的教育实践和学习研究，使我们认识到：学校教育不是只有上大学才算是成才，不是只要高分就是素质，而是使学生在德、智、体、美、劳、诸方面都得到和谐的发展。艺术教育不仅能培养学生健康的审美观念、审美能力，更能使小学生的生理、心理、智力等方面都得到全面和谐的发展。就艺术教育本身而言，我们是义务教育阶段的基础教育，我们的培养目标必须十分清楚：通过艺术教育，拓宽艺术视野，陶冶情操，提高整体素质，促进学生和谐地发展。
近几年来，我校在实施素质教育的过程中，充分认识到素质教育的重要性。在学校管理上体现了以人为本的思想，在注重硬件投入的同时，更注重软件的建设。学校始终把各项艺术活动作为提高学生综合素质的有效途径。各项重大艺术活动都做到面向每一位学生，让每一位学生都参与，使每个学生获得成功感。
在统一认识的基础上，学校成立艺术教育领导小组，校长亲自挂帅，教导主任具体分管，严格按国家课程计划，开设艺术类课程，开齐开好音乐美术课。在此基础上，我校又结合实际情况，以书法特色办学为突破口，努力创造条件，认真实施三年规划，三年目标是：一年见成效，二年出成果，三年创一流。力争通过三年的努力，使学校的书法教育走在全省的前列。
二、规范办学，落实两个关键。
规范办学是学校实施素质教育，发挥师生特长，培养多层次、多类型人才的基本保证，也是一所学校立足于社会、服务于社会的需要。从素质教育的角度出发，要培养“合格十特长”的学生，就必须创办“规范十特色”的学校。
（一）抓好课堂教学。40分钟课堂教学是实施素质教育的主渠道，抓好课堂教学是一个学校抓好教学中心工作的关键所在。首先学校在抓好音乐、美术课堂教学的质量时，主要是通过教研课、示范课、汇报课及说课、上课、评课等比赛来推动教改。在教学中，教师改变了“教师教歌，学生学歌”、“教师板画，学生学画”的单调的做法，把游戏搬进课堂，把器乐引进课堂，使学生乐学、爱学、会学。其次，我们还加强学科间的联系，拓宽教学之路。艺术教育不只是几位音美教师的事，而是学校的要事、大事。我们组织其他学科的教师与艺教老师一起深入钻研教材，根据小学生的心理、生理特点设计教案，做到教学环境优美化，教学手段艺术化，学生学得实，学得活，切实提高艺术教育质量。
在音乐课中，采取“听、唱、奏、赏、动”的愉快教学法，“听”引导学生专心听音乐；“唱”指导学生把歌唱好唱准；“奏”让学生参与各种表演歌曲乐曲的活动；“赏”让学生欣赏大量的中外名曲；“动”让学生通过形体动作来表现音乐形象。在美术课中，让学生“听乐曲，想意境，玩玩画画，剪剪贴贴，”把音乐、绘画、工艺融为一体，激发学生的兴趣。在语文、思想品德等课中，配上录音，录像、图解、小品等，以优美动听的旋律，新颖的艺术构思，娓娓动听的朗读，使学生在不知不觉中领会课文的内容，懂得语言美、行为美。在体育课，让学生自编蛙跳、划船等动作，矫健的姿态，敏捷的动作，再配上优美的音乐，再加上队形变换，这样既培养了学生的乐感，又给人以美的熏陶，美的教育。
（二）抓好课外活动
艺术课外活动是艺术课堂教学的延伸，也是学校艺术教育的一个重要组成部分。学校在要求上好艺术类课程的基础上要求教师带好艺术课外活动。充分协调好学校、社会、家庭三方面的关系，调动各方面有利因素，使艺教活动丰富多彩，扎实有效。
1、开好艺术教育活动课。我校根据不同年级、不同层次提出不同要求，安排不同时间，并定期交换授课内容，全校学生100参加，做到目标明确，措施落实，评价完善。确保时间、地点、人员到位。
2、给学生搭舞台，为他们实现自我价值创造条件。艺术教育的源动力来自于兴趣，因此，兴趣的培养成了艺术教育的关键。我校努力创造条件，创造机会，让更多的学生能参加各种艺术类社会活动，如艺术比赛类：乒乓球赛、钢琴比赛、美术比赛、书法比赛等，提供给学生更多的展示才华的机会，在社会活动中实现自我价值，增强自信心，激发动力，培养兴趣。在去年寒假，我校有11名学生到赤岸乡村进行写春联活动，加深对生活的认识，拓展生活经验，体验生活乐趣，社会反响好。
3、定期开展活动活动。学校定期举行一年一度的校园文化艺术节，绣湖书艺节等，形式各样，内容丰富多彩，充分发挥学生的个性特长，并
让学生觉得有努力目标，有兴趣。
4、活动面向全体。为使全校学生能歌善舞，达到艺术育人的目的，学校还不定期的开展一些大型的集体舞，团体操表演、十岁生日晚会等活动，让学生全员参与到活动中来，使每个学生都在活动中得到锻炼，受到美的教育。
5、强化渗透。把学校教育的各个层面，各个部位融进艺术教育，让学生置身于一个浓厚的艺术气息的大环境之中，如绣湖之声、红领巾广播、文化走廊、队报编写、班队活动等等。
6、重视家庭教育。家庭教育是艺术教育得以开展和深入的重要保证。学校的教育要得到家庭教育的支持，特别是艺术教育的深入开展，更应得到广大家长的支持。因此，我校的许多艺术教育活动都请一些家长参加，如在体育艺术节中安排一些家长参加的项目，在绣湖书艺现场比赛中安排家长来校参加书法现场比赛，以便得到家长的重视和支持。
通过近几年的努力，学校先后获省书法教育先进单位、全国少儿书画比赛优秀组织奖、义乌市艺术教育先进单位等荣誉称号。
三、提高质量，抓好三支队伍
首先抓好艺术教师队伍。谁拥有一支一流的教师队伍，谁就拥有高水平的教育。我校一直以来都十分重视师资队伍建设，以确保艺术教育的质量。
我校不仅配足了教师，更重要的是要提高教师的素质。现在学校艺术组6位专任教师，年龄结构合理，实力雄厚。其中省级名师培养对象、省教坛新秀2名，市四级评优获得者2名，学科大组长1名，省级书法教研会会员4人，省青年书协会员3人。今年，我校的体艺组被评为市先进教研组。可以说，这是一支锐意开拓的艺术教师队伍，老师们不但善于上好每节课，还善于传播自己的教学方法和思想，多次在市以及省级开课。撰写的论文，制作的课件多次或省、地、市一等奖。为提高师资队伍的业务素质，学校首先坚持扎扎实实抓好教研活动：
（1）备课组试验课，一节/每人、每学期。（2）校级专题研究公开课（二次/每学期、学科）。（3）青年教师会课（一次/每学期）。（4）课题研究专项调查课（周/一学期）。（5）师徒互访课。（6）行政随堂听课。（7）送教下乡课。（8）示范观摩课。
其次，练好教学基本功。实施素质教育离不开教师扎实的技能基本功，提高课堂教学质量更离不开教师扎实的教学基本功，艺术教学更是如此。学校组织教师练好“三笔两（画）话”的同时，还加强艺术教学基本功的训练和考核。
另外，制度完善，奖惩分明。完善的制度是工作得以顺利进行的保证。学校的每一项艺术教育活动，都将责任落实到具体某个人，并且负责到底，以便奖惩。对各级各类的艺术类比赛成绩，都有详细的`奖励标准，使学校的每项艺术教育活动都能顺利进行。
还有，加强教育科学研究是提高教师素质的有效途径。我校现有艺术教育类省级课题2个，通过收集资料、调查实践、分析比较等方法，有条不紊地开展实验与研究，使教师的教学观念有了较大的转变。
第二支队伍就是班主任队伍，学校的每项工作都需要班主任去落实，需要班主任的支持和配合。我校一方面加大培训力度，明确职责。另一方面完善对班主任的考核制度，确保学校各方面工作地顺利开展。
第三支队伍就是特长学生队伍。抓好这支队伍，可以以点带面，使学生学有榜样、学有目标。对特长学生学校予以优惠政策，给他们提供舞台，让他们参加活动，增长才干。在期末评选先进时，增加“才艺奖”的项目，以此鼓励。
四、面向未来，落实四项工作
我校的艺术教育，经全体师生的共同努力，虽然取得了令人满意的成绩，但是与许多兄弟学校相比，乃有许多地方值得我们去努力、去思考、去研究。
一、艺术教育思想观念还要进一步更新，特别是学校的书法特色办学，应全校各科教师思想统一，齐抓共管，互相配合，进一步树立为了学生终生发展的观念，营造全面育人的氛围。
二、进一步提高艺术类教师的素质，学无止境，只有一流的师资，才能培养出一流的学生。
三、加大艺术教育经费的投入，改善艺教硬件设施，加大对书画室、音乐室的投入。
四、加强艺术教育教科研。摆正思想，提高教师教科研能力，以最短的时间，取得最好的教学效果。
总之，艺术教育作为素质教育的重要一部分，我们必须摆正位置，站稳立足点，时时对学生进行真正意义的艺术陶冶，从而达到全面发展的目的。
篇3：提高认识走特色化发展之路论文
提高认识走特色化发展之路论文
摘要:特色学校:“有独特色彩、风格的学校”,即有个性的理念和思路,有个性化的管理举措,被全校师生所认同并形成传统。开发区一中作为我市首批特色学校,在特色学校建设的过程中,有过成功的经验,也有过失败的教训。
关键词:学校;建设;特色;发展
几年来,我市涌现了一批有特色、有影响的学校,也积累了一些特色学校建设的经验。开发区一中作为我市首批特色学校,在特色学校建设的过程中,有过成功的经验,也有过失败的教训。
一、特色学校建设模式
1.整体考虑与学校特点相结合,区域整体推进。即县区教育局在各校原有特点基础上做整体考虑,实行区域整体推进,实行一校一品,一校一特色。青龙县和开发区对此就作了有益的尝试。
2.学校自主建设。即学校从教师、学生、历史沿革等实际出发,自主选择、挖掘、提升特色,走特色发展之路。
二、特色学校建设呈现的特点
1.不平衡。(1)区域间不平衡。(2)同一区域内校与校之间不平衡。这两个不平衡主要体现在基础、发展程度、发展方向等几个方面。
2.不充分。主要表现在特色领域窄,深度浅。
3.有潜力。即特色学校建设还有很大发展空间。只要规划合理,措施得力,特色学校建设就一定能够取得更大的成绩。
三、特色学校建设过程中应注意的问题
1.如何理解特色学校。词典对特色的解释:“事物所表现的独特的色彩、风格等”。特色学校:“有独特色彩、风格的学校”,即有个性的理念和思路,有个性化的管理举措,被全校师生所认同并形成传统。对特色学校的误解:(1)特色学校就是学校特色;(2)特色学校就是学生一刀切发展同一特长;(3)特色学校就是有一批课外兴趣小组,拥有一批特长生;(4)特色学校就是校本课程、综合实践活动课程有特色。
2.学校办学思想在符合党和国家教育方针的前提下要有个性。党和国家在社会主义初级阶段的教育方针是“坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”学校的`办学思想是对党和国家教育方针的个性化理解,是既符合党和国家的教育方针,又符合学校实际的个性化思想,而不是只有对教育方针的注解,没有符合学校实际的思想。
3.在特色学校建设过程中,学校要有整体规划。学校领导要从学校实际出发,召开多种层面的座谈会,广泛征求各方面的意见,充分论证学校有哪些特色、如何发展学校特色、学校特色发展要经历几个阶段、建设特色学校的突破口选在哪里等,在此基础上出台特色学校建设实施方案。方案制订后,学校领导要带领全校教师认真执行方案,并在实践中不断完善方案。
4.在特色学校建设过程中注重师资队伍建设。我校在师资队伍建设上采取了“压担子、铺路子、开方子、搭台子、结对子”的方法。“压担子”即把有培养价值的教师安排做体现学校特色的校本课程任课教师、做体现学校特色的课题研究主持人;“铺路子”即派有培养价值的教师外出学习相关内容;“开方子”即帮助教师挖掘特色和改进不足;“搭台子”即给教师搭建展示自己的平台;“结对子”即把有经验的老教师和青年教师结成对子,让老教师帮助青年教师成长。
5.在特色学校建设过程中注重学校文化建设。特色学校建设的灵魂是学校文化建设。学校文化建设的灵魂是校长的办学理念,即学校的价值文化,价值文化在学校文化体系中居于核心地位,学校的物质文化、精神文化都应体现学校的价值文化。注重营建文化氛围也是学校文化建设中应该注意的问题。我校在“国学教育”特色学校建设过程中,从“楼道墙壁展示经典、校园橱窗宣传经典、花坛围墙诉说经典、开设讲座介绍经典、课前时间诵读经典、组织活动表演经典”6个方面营建了学校文化氛围,收到了较好的效果。
6.在特色学校建设过程中,校本课程的开发要体现特色学校的核心内容。校本课程是特色学校建设的窗口,是体现校长独特办学理念的重要载体,在特色学校建设过程中,我们一定要高度重视校本课程的开发。
,我校把“国学教育”作为学校发展的特色确定下来后,学校领导决定开设“国学教育”校本课程。一至三年级已于9月分别开设了《唐诗》《三字经》《弟子规》校本课程,从3月至6月,学校领导组织全校语文教师开发了供4至9年级学生使用的国学教育校本教材《国学与人生》。这套教材以人生发展必须面对的三个关系,即“人与自然”“人与社会”“人与自我”为主线,分《人与自然篇》《人与社会篇》《人与自我篇》三册。“人与自然”共有10个主题,包括“生命、认识、利用、改造、创造、滥用、污染、环保、尊重、和谐”;“人与社会”共有10个主题,包括“爱国、守法、明礼、诚信、团结、友善、勤俭、自强、敬业、奉献”;“人与自我”共有10来个主题,包括“理想、习惯、意志、情感、学习、慎独、态度、自信、修养”。
篇4：走特色富民强县之路－－发展特色经济的调研
中共西丰县委书记
张志国
发挥资源优势
一、西丰县发展特色经济的必要性和可行性分析
（一）发展特色经济的重要意义
首先，发展特色经济是适应农业和农村经济结构战略性调整的需要。1990年代以来，我国农产品供求格局发生了重大变化，已经由卖方市场进入买方市场，大众产品已经不再是“有货不愁卖”，天然、健康才是更多人的追求。特别是在我国加入WTO后，国际市场上的“绿色壁垒”与国内市场上的“非绿莫入”，对农产品生产提出了新的更高的要求。要想在日益激烈的市场竞争中立于不败并且占有一席之地，一个重要因素，就是要发挥比较优势，这在很大程度上又取决于是否有自己的特色。因此，必须在“特”字上作文章，发展别具一格的特色经济，切实做到“人无我有、人有我优、人优我特”，以特色产品、特色产业占领市场。
其次，发展特色经济是从实际出发适应西丰县经济特点的需要。西丰县地处辽宁省东部山区，不在主要交通干线上，县城距铁岭市和沈阳市分别有107公里和182公里，交通的不便与基础设施的落后，使得西丰在招商引资、发展工业上较兄弟县（市）区没有什么更多的优势可言。地缘条件决定西丰不能把发展的眼光仅仅盯在上工业企业上，历史的教训也说明，盲目的、不切实际的发展比不发展更加可怕。取长补短不如扬长避短，西丰有自己独特的优势，地理位置差但生态环境好，地少但山多，资金不足但资源丰富。利用富裕资源，发挥比较优势，生产优势产品，发展特色经济，才是西丰经济发展的必由之路。
第三，发展特色经济是适应西丰县良好的生态环境优势的需要。西丰县古为皇家围场，现是辽宁省九个林业县之一，山林资源较为丰富。特别是在的县第十三届党代会上，将生态立县作为全县经济社会发展的“三大战略”之首，广大干部群众一直视生态环境为各业发展的根本，坚持资源保护与利用并举，生态效益、社会效益和经济效益并重的原则，努力维护良好的生态环境。目前，全县有林面积218万亩，森林蓄积量700万立方米，森林覆盖率近55%。良好的山水生态环境，适宜多种珍稀动植物生长，为发展特色经济创造了得天独厚的条件。
（二）西丰县发展特色经济的优势
1、资源优势。我县发展特色经济的资源较为丰富，具有其他县区无法比拟的特殊性。首先，从气候条件上看，西丰海拔相对较高，昼夜温差较大。这种山区气候非常适合烟草、中草药材的生长，且品质上乘。如地龙骨、细辛等药材受气候影响，药性比其他地区的同等药材要好，很受客商的欢迎。其次，从土地资源上看，西丰县大体为“七山半水二分田，半分道路和庄园”的地形地貌，山多林密，土地肥沃。，完成土地绿色环评面积261万亩，成为全国第一个可以整体开发绿色食品的县份，同时也被省政府确定为五个绿色食品基地县之一。再次，在动植物资源上，全县有可开发利用的各类野生动植物500余种，每年山野菜鲜菜产量多万斤，品种主要为蕨菜、刺嫩芽、山芹菜等20余种；可利用中草药材76种，每年可产鲜品800－1000万斤。养鹿、放蚕都有近百年的历史，广大群众发展特色经济有着一定的基础和条件。
2、技术优势。在鹿业上，西丰梅花鹿品种选育项目于1995年通过省科研成果鉴定，被确定为“西丰梅花鹿”品种。育才种鹿场被中国农学会特产学会确定全国唯一的“中国梅花鹿良种繁育中心”。梅花鹿人工受精配套新技术于20通过省科研成果鉴定，处于同类研究的国际先进水平。CA增茸素、“得加911”断乳料和青贮饲料袋贮实用新技术的推广也取得了较好的效果。在柞蚕上，西丰县共有3家柞蚕母种场，是全国柞蚕母种基地。我县研制的“丰杂1号”“丰杂2号”“丰杂3号”已在全省大面积推广，辽宁市场占有率达80%，占世界柞蚕母种产量的35％。其中，“丰杂1号”获省科技进步三等奖；“丰杂2号”获农业部科技进步二等奖；“丰杂3号”通过了辽宁省科技成果鉴定。在烟草上，全县全部实行统一的集约化育苗，区域化种植，规范化生产。其中和隆满族乡被确定为云南曲靖卷烟厂的原料供应基地。在林蛙上，林蛙全人工养殖技术已经成功，辽宁宏宇生物科技有限公司林蛙加工技术获省政府科技进步二等奖。在中草药材上，经过技术人员和农户多年的发展实践，已经成功地将中草药材从山上引到田地中，目前我县的中草药材90%都是在田地中种植的。
3、经销优势。一是特色产品的品牌效应。经过多年的发展和积淀，我县的鹿、林蛙、柞蚕、中草药材已经打开了市场，产品辐射到韩国、东南亚国家和地区，产生了一定的社会影响，并初步形成了地域品牌优势。其中，鹿产品主要销往香港、韩国、日本和东南亚等一些国家和地区，我县已经成为全国最大的鹿产品经营集散地。二是出色的经纪人队伍。我县的特色产品之所以越走越远，主要是因为有一批出色的经纪人队伍。如从事鹿产业的经纪人全县有近500人，其中最典型的有安民的张春庆，他年加工经销鹿茸等产品50吨产品（从新西兰、澳大利亚、加拿大等进口40吨），产值1000万元，产品销往南韩、香港、澳门等地。从事柞蚕产业的经纪人有1000多人，主要是割茧、出蛾、养赤眼蜂等。
二、近几年来县委、县政府发展特色经济的主要做法
1、理清思路，明确重点。从西丰的实际出发，县委、县政府提出了走特色路，打绿色牌，发挥西丰资源优势，坚持以工业理念谋划农业的发展，实行区域化布局，产业化开发，专业化生产，基地化建设，工业化增值，坚持走市场牵龙头、龙头带基地、基地连农户，进而实现产业化发展的总体思路。在此基础上，又按照“科学规划、突出重点、集中开发、成龙配套”的原则，重点发展了鹿、牛、蚕、蛙、烟叶、榛子、中草药、山野菜、食用菌等优质农产品生产加工基地。
2、成立组织，加强领导。县委、政府非常重视发展特色产业，把其作为调整农业经济结构，解决“三农”问题，发展西丰经济的一项重要要工作，下全力去抓。成立了产业化领导小组，并且每个产业都安排专人负责。最近，结合制定“十一五”规划，还要求有关部门对每一项重点产业都要做出科学、详细的规划。
3、调整布局，建设基地。县委、县政府确定了“三区两带”的特色经济发展区域布局，即北部瓜菜专业区、东部畜牧业专业区、南部林下产业专业区和辽开公路、303国道两侧优质高效农业产业带，加大政策扶持力度，集中精力重点培育种、养、加、销大户，注重发挥农村经济大户在经济结构调整中的典型引路、示范带动作用，引导全县农民发展优质高效农产品。
4、以工谋农，做大龙头。建立了县级领导干部联系重点项目制度，帮助重点农产品加工企业搞好技术改造和设备更新，提高加工能力和产品质量，加快农业产业化进程。培育一批具有自主知识产权、产品有市场、有较强竞争力的农产品加工企业，从基地建设、科研开发、生产加工、营销一体化等方面给予支持，以此来提高农产品精深加工水平，围绕农业办工业，办好工业促农业。?
5、强化服务，完善体系。为了促进优质农产品的健康发展，各级政府部门有组织地引导农民依托产业开发项目和产业为载体，建立产业协（学）会。据不完全统计，目前全县现有各类协（学）会74个；农民专业合作组织约30个，参加互助合作经营组织的农户近3000户，占我县农户的3.9%，带动农户5000户，占我县农户的6.6%。
6、依靠科技，推进创新。鼓励农产品加工企业与大专院校、科研院所联合，建立产、学、研、发一体化的协作关系，利用现代高新技术改造现有加工企业和发展新兴加工业。在这方面，宏宇生物公司与辽大，东日家禽公司与沈阳农大、鹿业局与中国农科院左家特产所都建立了稳定的协作关系，共同开发新产品、新技术。目前，全县共拥有绿色和无公害食品标识18个，种植绿色和无公害食品15万亩。
7、优化环境，促进发展。在遵循经济发展规律的前提下，加大力度，为特色经济发展创造更为宽松的环境。首先，加大政策扶持的力度，为发展特色经济提供土地、物资、资金等方面的优惠和便利，并结合实际，进一步制定和完善促进农产品加工企业发展的具体政策措施与管理办法。其次，加强管理，为特色农产品进入市场创造一个公平、公正的服务环境。
三、目前西丰县特色经济的发展现状
（一）特色产业的发展成果
一是鹿产业。西丰素有“鹿城”之美誉，“西丰梅花鹿”驰名中外，是东北亚地区良种梅花鹿基地之一。全县共有鹿场1487家，其中国有15家，集体2家，个体1470家。饲养量近5.4万只，存栏量4.4万只，占全省的60.6%，占全国的12.5%。我县是全国最大的鹿产品经营集散地，有各类鹿产品经销加工企业149家，参与养殖经销等各类从业人员5000余人，年加工经销鹿茸120吨，养鹿及副产品加工经销额2亿元。龙头企业主要有铁岭市吉达生物科技有限公司、铁岭市鹿源参茸饮片有限公司、铁岭市恒生鹿业有限公司和西丰县野鹿王酒厂等。
二是黄牛产业。西丰是全国秆秸养牛十佳示范县、全国首家肉用黄牛标准化生产示范县和优质肥牛饲养及加工基地。20全县黄牛年饲养量27万头，存栏量14.2万头，其中基础母牛占60%。500头以上养牛大户28户，养牛小区14个。黄牛品种为西门塔尔、夏洛来与本地黄牛三元杂交改良牛。全县现有黄牛交易市场3个，从事黄牛产业的经纪人2000多人。龙头企业有中敖清真食品有限公司等。
三是柞蚕产业。西丰柞蚕产量高、质量好，是国家优良柞蚕母种基地之一和全国最大的赤眼蜂生防繁育基地。西丰县现有蚕场面积51.4万亩，年放养柞蚕5000把左右，产量3600吨－4000吨，产值1.3亿元，其中：蚕茧收入4000万元，加工等收入8000万元。全县有4000多户蚕农，平均每把蚕年收入为1万元左右，纯收入6000元左右。每把蚕场村集体还可以收取2000多元的`承包费。龙头企业有辽宁美麟集团有限责任公司，年加工柞蚕丝能力达到800吨，现为省级产业化龙头企业。
四是林蛙产业。目前，林蛙养殖基本是半人工养殖，主要品种为长白山区的中国林蛙。全县共有林蛙养殖户500多户，年产量600万只，产值1000多万元。龙头企业辽宁宏宇生物科技有限公司，其主要产品有“林蛙油粉胶囊”、“清青软胶囊”、“冰鲜蛙”、“精选林蛙原油”等，是保健和美容的佳品。
五是瓜菜产业。发展保护地瓜菜面积1.8万亩，其中，暖棚春茬以黄瓜、秋茬以西红柿为主，年平均纯收入1万元左右；冷棚春茬以甜瓜、秋茬以西红柿为主，年平均纯收入6000―7000元。对瓜菜产业生产拉动最大的企业是永得利绿色蔬菜开发有限公司，公司所属的辽北蔬菜批发市场占地面积14400平方米，年交易量6480万斤，交易额3200万元，带动种菜农户4500户。
六是烟叶产业。20全县共种植烟叶20658亩，总产量实现4万担，占全市总产量的
36
%，总产值达到
1500万元，实现税金300万元。
七是榛子产业。我县有野生榛子林20.5万亩，已经归圃的有10万亩，年产榛子400多万斤左右，产值近5000万元。其中成平满族乡有600余户农民从事榛子产业开发，现已开发垦复榛子园2.3万亩，建成百亩以上榛子园30个，从事榛子生产的农户平均每户收入8630元。
八是水果产业。全县水果生产面积11万亩，主要品种为金红123苹果、尖把梨和红南果梨，年总产量1.4万吨，产值2000万元，纯收入1200万元。
九是中草药材产业。全县种植面积3.5万亩，其中林下参8000亩，地龙骨3000亩。龙头企业为辽宁金丹药业有限公司，其产品肾石通颗粒、六味地黄丸、全鹿大补丸等药品具有较高知名度。
此外，西丰县的山野菜、食用菌等产业都有一定的发展。而且，这些特色资源还直接为工业提供了原材料，带动了西丰县医药保健品、绢纺服装、食品加工和生态旅游业的发展。
（二）特色经济发展中存在的问题
目前看，我县特色经济中主要存在四个方面的问题。一是发展规模不大。几个特色产业基本上仍然处于自发发展的状态，由此造成特色产业样样有，样样少，没有规模优势，市场占有率不高，竞争力不强。
二是重点企业拉动作用不强。
这些企业虽然在外观上有了现代企业的雏形，但究其实质还是家族式企业，没有像沿海地区一些家族企业那样过渡到现代企业，企业管理、生产技术等方面十分落后，难以形成强劲的拉动作用。三是资金不足。因资金短缺，我县的很多特色资源不能得到有效开发，很多特色产品还处于初加工阶段，没有实现多次的增值增利。四是市场体系不完备。我县的市场还只是初级的集贸市场，没有大型的、专业的批发市场，一些生产要素市场还没有形成。
四、今后发展特色经济的战略措施
1、大力实施农业产业化经营
（1）壮大基地规模。把壮大主导特色产业基地作为主攻方向，按照规模大、潜力大、带动力大、效益大的四条标准，按照北部果菜、中西部设施农业和精品农业、南部林特产品、药材和烤烟、东部牧业开发四大区域产业布局，建设一批农产品基地、绿色食品基地和种养业专业基地。重点建设梅花鹿、柞蚕、烟叶、中草药材、林蛙、榛子基地，着力形成具有较强竞争优势的区域经济格局。
（2）扶持龙头企业。这是发展特色经济的核心，也是关键。要紧紧抓住国家支持龙头企业发展的政策机遇，认真落实各项扶持政策，加大培育扶持力度，扩大龙头企业规模，增强辐射带动能力。一是要靠自己育“龙”。要积极营造企业发展的良好环境，在资金、政策、人才等方面向重点龙头企业倾斜，让它们做大做强，成为内联农户、外联市场的产业化核心。同时要通过改制、重组、联合等手段，实现资源整合，优势互补，形成一批规模大、群体优势明显的产业企业集团。二是要招商引“龙”。要不断优化招商引资环境，增强开放意识和服务意识，提高服务质量和服务水平。以特色农副产品为载体，认真做好项目包装和认证，积极向域外推介，力求在食品加工、服装绢纺、制药保健品等项目的引进上有一个新的突破。
（3）培育服务体系。要按照“民办、民营、民受益”的原则，大力扶持、放手发展农业生产专业协会、中介组织和经纪人队伍。要坚持“扶持不包办，指导不干预”的原则，依托原有乡（镇）的合作经济组织和供销社，通过改革和重组组建农民合作经济组织和专业生产协会。要鼓励涉农部门、龙头企业、能人大户领办合作组织。
2、全力建设土特产品批发市场，发挥其对特色经济的拉动作用
完善的市场体系，是发展特色经济的前提条件。没有市场就没有物流，没有物流也就没有特色产品的快速发展。要在发展城乡集贸市场的基础上，积极发展劳务市场、资金市场、技术市场和生产资料等生产要素市场。当前，要集中力量建设东北最大的土特产品批发市场。该市场总占地面积11.16万平方米，分两期建设，其中一期工程占地面积7.77万平方米，总投资1亿元，建筑面积7.9万平方米，建成后预计年交易量可达100万吨，实现产值60亿元，税收5亿元。要通过市场的建设，逐步把西丰打造成为东北地区土特产品的集散地，推进以特色为主的农村产业结构调整步伐，进而牵动城市开发、餐饮服务、劳务、运输等产业，扩大就业人数和质量，扩充经济总量，拉动县乡两级财力增长，活跃全县经济。
3、创造良好的生态环境，为发展特色经济提供保障
要坚持山、水、林、田、路综合治理，合理配置资源，提高综合生产能力，促进特色经济稳定、健康、持续发展。一是要进一步加大植树造林、封山育林的工作力度，强化退耕还林、封山禁牧工作，大力推行畜牧业舍饲圈养、生态蚕场建设，积极推广农村新能源，妥善解决好林牧、林蚕、林粮、林柴矛盾，实现可持续发展。二是加强以库、塘、井、窖等设施为重点的水利设施建设，大力发展设施农业、生态农业和节水农业，提高特色产品的现代化生产能力。三是加强对垃圾、废水、废气等污染物的处理工作，坚决不引进、不上马破坏生态环境的项目，维护和改善发展特色经济的良好生产环境。
4、实施科技兴特战略，提高特色产品的竞争力
农产品市场的竞争，实际上是品种、质量的竞争，是科技含量的竞争。要在竞争中取胜，必须依靠科技。要同大专院校、科研院所建立密切联系，积极采用新品种、新技术、新设备，做到“你无我有，你有我优，你优我特，你特我新，你新我精”。要增强品牌意识，对重点产品注册一批绿色无公害食品标识，并积极向外推介，提高市场知名度和竞争力。
篇5：扬和谐之帆走发展之路演讲稿
“和谐”由“和”与“谐”组成。“和”者，和睦也，表达和衷共济之意；“谐”者，相合也，彰显协调和顺之理。和谐，既揽括了和平共处、友善互助等朴素的美好愿望，又蕴涵着和以处众、政
通人和等深刻的哲学思想。
古今中外，人们对和谐的仰慕与向往由来已久。孔子主张 “和为贵、谐为美”、“和而不同”；老子倡导“ 刚柔相适谓之和”，墨子宣扬“兼相爱”、“爱无差”；孟子推行“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。在西方，古希腊哲学家毕达哥拉斯提出“和谐最美”，柏拉图认为“公正即和谐”，赫拉克利特创立了“对立和谐观”。正是人们对和谐孜孜不倦的追求，才创造了光辉灿烂的历史文明，铸就了物华天宝的盛世美景！
常言道，自然以和为美，生命以和为康，社会以和为贵，国家以和为纲！世界要和平，民族要和睦，家庭要和美，人人要和气！那么，什么是和谐呢？听，不同器乐的吹拉弹唱、音律共振，完美演绎了清风的浅唱，虫鸟的低吟，海浪的高歌，一首首震撼人心、荡气回肠的交响乐曲浑然天成，这就是和谐！看，不同色彩的纵横交错、相得益彰，完美展现了江河的盘曲,高山的险峻,原野的辽阔，一幅幅意境高远、美轮美奂的天赐佳作跃然而上，这也是和谐！
和谐处于万物之中，万物呈现的美好状态―就是和谐！
天和风雨顺，地和五谷丰，人和精神爽，家和万事兴！社会的发展离不开和谐，和谐是发展的内因，是基础和前提；发展是和谐的外延，是措施和手段。和谐与发展相辅相成，互促互进。
是啊，**国税事业的蓬勃发展，不也正是和谐的生动表现、和谐的真实写照吗？
回首往事，全省国税人秉承和谐的发展理念、坚持科学的发展思路，伴随和谐的旋律，紧扣时代的脉搏，踏着坚实的步伐一路走来，共同谱写了国税事业发展的和谐乐章。
多年来，我们始终坚持科学化、精细化、规范化管理，一步一个台阶，一年一个跨越，实现了“规范-巩固-提高”的递进式发展，创造了国税收入总量、增量、增幅的历史新高，稳固了中部崛起的战略支点！
我们始终坚持以人为本，为纳税人服务的宗旨，统一服务标准，简化办税流程，实现了“走进一道门，来到一扇窗，办完一切事”的优质化服务，推动了执法与服务的协调并进，促进了征纳关系的互动和谐！
我们始终坚持一年一个重点，一年一个突破，开展项目建设年活动，以项目创造精品，以精品带动发展，以发展营造和谐，促进国税事业呈现出又好又快发展的良好态势！
漫漫和谐路，悠悠发展史。
古人云：和则一,一则多力,多力则强！
我们以班子和谐增强凝聚力，形成了齐心协力、风正劲足的领导集体；我们以干部和谐提高战斗力，练就了奋发有为、能征善战的国税队伍；我们以部门和谐提高执行力，打造了群策群力、政令畅通的合作团队；我们以征纳和谐激发生产力，创造了源源不断、生生不息的.充足税源；我们以内外和谐提高公信力，营造了依法治税、诚信纳税的发展环境。
和谐促进了税收收入的长足发展，促进了经济建设的展翅腾飞，促进了综合国力的显著增强！鱼翔浅底、鹰击长空，万类霜天竞自由―和谐的世界离我们越来越近！看，百年奥运梦想在北京实现！看，神州七号飞船在太空遨游！看，身边无数的喜人变化―我们还有什么理由不为和谐带来的发展感到自豪、感到欣慰呢？
和谐始终是国税事业发展永恒的主题，和谐始终是国税事业发展不竭的动力！和谐的风帆已经扬起，发展的征程随之起航，让我们携起手，用真情书写一首首和谐的优美诗篇，用关爱描绘一幅幅和谐的壮美图画，用真诚奏响一曲曲和谐的华彩乐章，共同创建**国税美好的明天！
谢谢大家！
篇6：小规模饲养大面积推广发展专业村屯走具有本地特色的生猪产业化生产之路-前郭
小规模饲养大面积推广发展专业村屯走具有本地特色的生猪产业化生产之路-前郭县长山镇卡伦店村生猪生产调查
卡伦店村位于前郭县北部长山镇,属于农业乡镇.该村人口多,牧业用地紧张.由于受土地、资金和技术等条件的限制,村民很难发展大规模养殖小区式的标准化饲养模式.于是,广大村民结合自身现有的条件,充分利用有限的庭院和资金,从1986年开始积极发展小规模养猪,并走上了成功之路.近几年来,生猪产业发展进程较快,生猪的品种质量、生产规模、疫病防治、科学管理都有了较大的飞跃,养猪已成为该村村民的`一项重要发家致富产业.2008年生猪发展到20 173头,出栏13 769头.全村有人口1441人、318户,养猪达213户,占农户的三分之二以上,户均养猪64头,人均养猪14头,成为全县有名的养猪专业村.
作 者：徐春雨 张继先 作者单位：前郭县牧业管理局,吉林前郭,138000 刊 名：吉林畜牧兽医 英文刊名：JILIN ANIMAL HUSBANDRY AND VETERINARY MEDICINE 年，卷(期)：2009 30(2) 分类号： 关键词：
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