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篇1：青阳馆望九子山,青阳馆望九子山窦叔向,青阳馆望九子山的意思,青阳馆望九子
青阳馆望九子山,青阳馆望九子山窦叔向,青阳馆望九子山的意思,青阳馆望九子山赏析 -诗词大全
青阳馆望九子山作者：窦叔向 朝代：唐 体裁：七律 苍翠i上碧天，九峰遥落县门前。毫芒映日千重树，
涓滴垂空万丈泉。武帝南游曾驻跸，始皇东幸亦祈年。
云祠绝迹终难访，唯有猿声到客边。
篇2：《望山九》古诗
《望山九》古诗三首
《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的感情。这首诗写的是庐山瀑布，却先写红日照射下的香炉峰，这就衬托出瀑布背景的雄伟壮观。一个挂字化静为动，形象地表现出倾泻的瀑布在遥看中的状态。后两行诗既写了瀑布的样子，又抒发了作者内心的感受。一个飞字生动形象地描绘出瀑布的急流飞奔。直下，既写出了山的高峻陡峭，又突出了瀑布奔腾而下、势不可挡的气魄。一个疑字写出作者神奇的想象，这种想象夸张而不失真，新奇而又真切，十分自然贴切。
《山行》描写了深秋山间的景色。霜叶红于二月花是全诗的诗眼，也点明了作者喜爱枫叶的原因。诗的前三行写了寒山、石径、白云、人家、枫林，描绘出一幅壮美的秋色图，最后一行诗人情感的抒发也就水到渠成了。
《九月九日忆山东兄弟》是作者因重阳节思念家乡亲人而作。游子在外，举目无亲，正逢佳节，百感交集。全诗写得非常朴素，感情十分自然。独在异乡为异客，一个独字，两个异字，就把那种独自在外、人地两疏的情形表达出来，同时传给人们一种寂寞的心情，很自然地为下面思念的内容奠定了基础。每逢佳节倍思亲，一个倍字，真切地表达了诗人在重阳节极度思念家乡亲人的感情。此句已成千古传诵的佳句，表达了亿万炎黄子孙共同的生活感受。
选编这三首古诗的主要意图，一是丰富学生古诗的积累，从唐诗的音韵和谐、用词精炼中受到熏陶感染，培养语感；二是通过理解诗歌内容，了解祖国山河壮丽，体会亲人的真挚情怀，受到爱祖国、爱亲人的教育。
二、学习目标
1、学会本课3个生字。
2、朗读、背诵课文。默写《望庐山瀑布》。
3、理解诗句，想象诗中描绘的景象，体会作者表达的思想感情。
三、教学建议
1、课前，教师准备课文挂图或电脑课件，有条件的'可从电影《庐山恋》及其他影视作品中剪辑庐山瀑布录像或其他有关资料。鼓励学生从课外书籍、报刊、网络中收集李白、杜牧、王维的生平事迹、三首古诗的背景材料，以帮助理解诗句。
2、为了让学生进入诗中描述的情境，可以采取观察课文挂图，聆听配乐朗诵等方法，激发学生的阅读兴趣，体会作者表达的情感。课上，教师要有意识地培养学生进行自主、合作、探究的学习，注意良好的学习习惯的培养。可以让学生按预习要求，先自读课文，画出好词佳句和不懂的地方；然后自查释疑，借助注释和工具书，联系上下文理解诗句，感受诗意，体会诗情；在自读感悟的基础上，进行小组合作探究。鼓励学生相互释疑解难，围绕思考·练习展开讨论，然后在全班交流。教师因势利导，展开多渠道的信息交流。
3、在读懂诗句的基础上，教师要指导学生有感情地朗读课文。要注意培养学生的语感，处理好重音、速度和停顿。要指导和启发学生边朗读，边想象，使学生在读中进入情境，在读中浮现画面，在读中体会感情。
《望庐山瀑布》要读准押韵的字，烟川天都是前鼻音，不要读成后鼻音；落字读luò，不读lào、là，瀑布的瀑不读bào，生紫烟的生是产生的意思。
全诗描绘了瀑布飞流直泻的壮观景象，要读出磅礴的气势。第一行的生字描绘出云雾在日光照耀下不断升腾，在香炉峰盘旋缭绕的动态，要重读。第二行的遥字写出诗人远望的立足点，挂字极为形象生动，要略为重读。第三行读时要略带夸张的语气，声调要从舒缓转为高亢，最后一行要放慢速度，读出遐想无限、回味无穷的感受。
《山行》押韵的字是家、花，斜字古时读xiá，现在读xié。全诗写的虽是深秋时节，山间人烟稀少，但诗人心情舒畅，停车欣赏，不忍离去，因此朗读的基调是欢快喜悦的。最后一行，更要读出诗人的陶醉感以及对深秋美景的赞美之情。
《九月九日忆山东兄弟》押韵的字是亲人，都是前鼻音，不要读成后鼻音。全诗抒发了作者客居他乡思念亲人的感情，朗读的基调要深沉。一个独字，两个异字，强调了他乡人地生疏的凄苦，要重读。后两行是诗人想象中的亲人登高的情景。朗读时，要读出思念亲人的纯朴真挚的感情。
4、下面是两项拓展性练习，可让学生选做。
(1)看图叙景。观察课文插图，选择其中一幅，根据画面景象，结合自己的想象，写一篇短文。
(2)自编故事。把《九月九日忆山东兄弟》这首诗编成故事，讲给同学听。
四、参考资料
杜牧(803853年)字牧之，京兆万年(今陕西省西安市)人，晚唐时期著名作家，以诗的成就为最高。他主张文章应以意为主，以气为辅，以辞采章句为兵卫。在艺术上，杜牧自称是苦心为诗，本求高绝，不务奇丽，不涉习俗。
王维(701761)字摩诘，唐代著名诗人。九岁就以文才出名，写《九月九日忆山东兄弟》时才十七岁。他多才多艺，还是著名画家，且擅长书法，又通音乐，被誉为诗中有画，画中有诗。他与另一位唐代诗人孟浩然齐名，并称王孟。
篇3：登九子山作文
登九子山，是我盼望已久的事情，今天终于变成了现实，我真高兴！
九子山的山顶仿佛触入了云层，路宽只能容纳两个人，像一个无比庞大的巨人。
在老师的'带领下，我们步行四公里，来到九子山脚下，随即踏上了弯弯的山路。我万万没有想到的是：山上竟没有一步阶梯，而且这些山路都是人们用双脚踩出来的。山上长满了各种花草，山路非常滑。我们并没有被眼前的困难吓倒，继续往上爬。爬到半山腰的时候，我不慎摔倒了，老师提醒我：“爬山可来不得半点马虎，千万要当心！”听了老师的话，我马上站起来。有好几次，我都不想爬了，但在同学们的鼓励下，我勇气倍增。由于同学们互相关心，互相帮助，我们都登上了山顶。太阳公公似乎在为我们鼓劲叫好，把一缕缕阳光洒在我们脸上。山顶上荆棘丛生，容不得我们久留，不一会儿，我们开始下山了。正像人们常说得的那样：“上山容易下山难。”每迈出一步，手心就要捏出一把汗。是呀，你稍一失足，就会跌进无底深渊！
通过这次登山活动，我懂得了做任何事情都要持之以恒，不能见异思迁，即使你害怕它，也要有勇气战胜它。要知道，人永远不能被困难所征服！
篇4：望九华赠青阳韦仲堪,望九华赠青阳韦仲堪李白,望九华赠青阳韦仲堪的意思,望
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望九华赠青阳韦仲堪作者：李白 朝代：唐 体裁：五古 昔在九江上，遥望九华峰。天河挂绿水，秀出九芙蓉。
我欲一挥手，谁人可相从。君为东道主，于此卧云松。
第一百七十卷
篇5：改九子山为九华山联句,改九子山为九华山联句李白,改九子山为九华山联句的意
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改九子山为九华山联句作者：李白 朝代：唐 体裁：联句 妙有分二气，灵山开九华。--李白
层标遏迟日，半壁明朝霞。--高霁
积雪曜阴壑，飞流喷阳崖。--韦权舆
青莹玉树色，缥缈羽人家。--李白
篇6：奉和鲁望四明山九题・青棂子,奉和鲁望四明山九题・青棂子皮日休,奉和鲁望四
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奉和鲁望四明山九题・青棂子作者：皮日休 朝代：唐 山风熟异果，应是供真仙。味似云腴美，形如玉脑圆。
衔来多野鹤，落处半灵泉。必共玄都奈，花开不记年。
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