下面是小编为大家推荐的医学检验实验室的生物安全防护，本文共6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：医学检验实验室的生物安全防护
【摘 要】：在医学检验实验室中，很多细菌和病毒源经常会从实验中流出来，或者通过工作人员传播到社会当中，给社会带来比较大的危害，而医学实验室中的生物安全防护则可以避免这些危害。
本文首先分析了医学检验试验中的病毒源所在，然后分析了安全防护的重要性，最后针对如何降低医学检验试验中的安全隐患、加强实验室安全防护，略表己见。
篇2：医学检验实验室的生物安全防护
在医学检验实验中，检验人员会接触到各种危险的生物样本，比如说危险性的血液，体液和各种危险标本，这些危险样本中含有大量的病原微生物，无论是直接还是间接的将这些病原样本散播到生活当中，都会对人类的生活造成巨大威胁。
所以如何减少医学实验室中的病毒感染和传播，保证实验室的安全，就成了我们必须要思考的问题。
篇3：医学检验实验室的生物安全防护
在医学实验室中，操作人员必须通过实际的操作来对样本进行检测、判定，才能够得到准确的数据。
在很多实验当中，很多标本样体都是来自于患者，他们身上携带着很多病菌，比如说乙肝、梅毒、艾滋病，这些疾病的传染性非常高，通过分泌、排泄、体液和血液就能够进行传播，检测者如果稍有不慎，就会被感染。
根据近些年的数据显示，一些病毒在经过特殊的变异之后，就会变得非常危险而难以控制。
还有一些流行性的传染疾病，比如说痢疾、腮腺炎等等，造成了医学检验室的生物安全存在着很大的不安全因素。
具体来说，医学检验实验室的生物危害来源主要在三个方面。
首先是在标本的采集和运送过程中，稍不注意病毒源身上的病菌就会被采集猪者传染，比如说器皿破裂、溶液外溢、标本喷洒等，都可能成为潜在的污染源，为工作人员的安全埋下隐患。
其次就是在标本检测过程中，很多细菌和病原微生物都是通过空气进行传播，在实验的过程中，操作者需要对样本进行解剖分析，这些病毒可能通过空气、皮肤进行传播，侵入检测者的体内。
最后就是在检测试验完成之后，对实验后标本的处理，很多检测者不按照规定，在做完实验之后随便放置容器，或者忽略了消毒环节，就很容易造成二次污染。
篇4：医学检验实验室的生物安全防护
近年来，随着各项实验的增多，医学实验室的安全问题越来越突出。
比如说禽流感、SARS病毒、艾滋病、疯牛病、甲流感等疾病出现蔓延的趋势，还有炭疽病毒等生物恐怖事件引起了巨大的恐慌。
近几年来在台湾、新加坡以及北京医学实验室中发生的病毒泄露事件，对工作人员的造成了感染，将安全隐患变成了现实祸害，造成了社会恐慌。
从这个意义上看，医学实验室的安全问题，已经不仅仅是医学检验者需要注意的问题，更是全社会需要注意的问题。
很显然，医学实验室的安全问题，已经涉及到环境的安全(病毒物的泄露、排放等)、社会的安全(危险物品的流出和丢失等)，对各级各类生物安全实验室的安全问题提出了更高的要求。
医学实验室的安全防护出现问题，不仅会使工作人员造成感染，还会将传染性的微生物传播到社会当中，造成大范围的传染性疾病，对社会造成巨大的伤害，甚至可能导致某些生物灾难发生，所以我们必须要做好医学实验室的安全防护。
3 建立健全实验室生物安全相关措施
1.重视基础设施的清洁
要想保证医学实验室的安全，首先就是要做好清洁与消毒工作。
消毒与清洁是保证生命安全管理的重要环节，只有在干净卫生的环境中进行实验，实验室的安全性才能得到保证。
具体到操作实践中，就是要从购买到最后的回收，都要确保实验室中的各项仪器设备的清洁。
比如说在购买仪器设备的时候，首先就要考虑其生物安全问题，然后与后勤部门进行协调合作，共同构建出一个安全有保障的医学实验室，而且要保证实验室内的设施和必要配备的安全性。
除此之外，还有一些细节需要注意，比如说在一些安全危险物旁设立警示标志，采用感应式的水龙头，将垃圾分类整理等，维护实验室的基本设施安全。
2.加强实验室的管理制度
“没有规矩不成方圆”，所以控制医学实验室的安全，还要从建立起完善的实验室管理制度开始。
实验室应该建立严格的管理条例和制度，对进出人员进行严格的登记和安全检查，对进入实验室的人员进行消毒灭菌和基本培训，严格分类管理垃圾，降低病毒传染的可能性。
除此之外，还应当建立起一套安全防护流程操作手册和监督机制，定期对制度的实施状况进行监督和检查，确保制度的正常实施，真正做到落实管理，控制隐患。
3.规范实验室生物安全的操作规程
制定出明确清晰的实验室生物安全操作流程，是对项目的操作进行一个安全规范管理的前提。
当然这个流程也不是一成不变的，而是需要随着时间和时代的发展进行适当的调整，特别是针对一些实验中的薄弱环节和容易犯错的部分，要进行特别关注。
其中，样本的血液体液是生物实验的主要组成部分，也是存在安全无隐患最多的部分，下面就以乙肝病毒为例，简单介绍一下应该如何来规范实验室生物安全的操作流程。
乙肝在我国的发病率比较高，而且通过血液传染，这就给每天与检验标本的，检验人员造成了极大威胁。
我们在采集血液体液样本的时候，必须要严格按照生物安全的操作流程来，尽量避免在实验的时候，检验人员和这些标本之间进行直接的接触，比如说在采取样本的时候可以采用吸管，试管，或者佩戴手套，阻隔病毒的传播。
检验人员在采集，收集，运输，处理的过程中，也要尽量减少与之的接触。
最后，还应该加强对工作人员的个人防护，比如说定期为工作人员注射不同的疫苗，加强工作人员的身体锻炼，提高他们的身体素质，严格按照操作流程进行实验，保证生物实验室的安全。
参考文献
[1]陈宏娟，鞠传余，等.医学检验实验室生物安全防护现状与措施.中华医院感染学杂志，(1)
篇5：医学检验实验室的生物安全防护
方法通过分析医学检验试验室生物安全的现状，探讨生物安全隐患及对策。
结果要把实验室工作人员及学生的健康放在首要位置，加强生物安全管理，使试验室的各项制度得到建立和健全。
结论生物安全防护的重要环节就是医学检验试验，呈现出的问题不容忽视。
应该引起开设医学检验专业的院校的重视。
【关键词】
篇6：医学检验实验室的生物安全防护
21加强对学生的自我保护教育
带教老师要注重提高学生的自我保护意识，经常对学生进行防护知识教育，使学生养成良好的自我保护意识。
检验专业学生只有穿好工作服、鞋子或者是隔离服后，才能进入实验室或是隔离室;与实验室无关的物品则不准携带入内，在实验室里更不允许进食、饮水和吸烟;实验物品要放置于指定器皿内，不准随意抛掷;对于细菌培养鉴定使用的培养基及免疫阳性标本都要严格按生物安全进行操作，在进行高压蒸汽灭菌后方可处理。
22建立健全实验室的规则制度
为了提高实验室的工作人员及学生的安全防范意识，必须组织他们认真学习《临床实验室安全准则》，加强对实验室的生物安全的管理工作。
为此，作为实验室的指导老师，要不断进修，跟上时代的步伐，加强自身的安全教育理念。
与此同时，制定严格的规章制度，以保障生物安全工作的顺利展开，比如关于实验室呈阳性的标本隔离保存制度、实验室的医学废物处理制度等，在这些制度贯彻之前，要对实验中所涉及的标本的传染性、稳定性有一个细致并全面的了解。
医学检验专业及其重要的环节就是实践教学。
要养成学生杜绝实验室感染的良好习惯，在熟悉生物安全管理内容的前提下，结合不同检验试验项目，给学生普及和灌输预防概念是带教老师义不容辞的责任。
主要从以下几个方面做起：①教师应对实施措施的培养质量要提高，对于个人在细节培养流程中的自我保护、针对性实验课的安排、细菌培养计数后的七步洗手法及进入清洁区和污染区的方法等，都应该重点培训。
②为了加强生物安全管理，对于生物危害、生物安全措施、实验废物处理等方面的内容要举办多种形式的研讨会，要求学生学习《临床实验室安全准则》、《临床实验室废物处理准则》，并且要求其查资料，教师则总结讨论，以使生物安全教育得到强化。
③进入临床检验试验室时，老师要介绍实验室需注意的事项及生物安全要求和规则制度，对于接触未知标本或一些探索性的实验项目，要提前加以说明，以使学生有充分的心里准备，进而使学生掌握实验过程中的安全注意事项和发生故事后的应急处理方法。
④实验过程中，在遵循实验步骤和要求的.基础上，学生必须规范操作实验，这就要求带教老师要认真指导和监督学生。
23加强实验室清洁与消毒管理
加强对仪器的日常检验工作，也是保证实验室正常运行的前提，同时，也是保证生物安全的方式之一。
洗板机、低温冰箱等实验设备须由相关专业人士保管，且要求相关专业人士定期对设备的运行、保养等做记录，对于需要特殊条件保存的菌种，要严格按照特殊要求保管。
生物安全要求实验室清洁消毒遵循先消毒后清洁的原则。
医学检验试验室主要消毒任务是彻底消毒实验操作台和各种仪器;无论实验前还是实验后都要进行消毒。
同时，每周必须按照生物安全的要求进行1次彻底消毒，其消毒方法可以多样，比如体液消毒、利用紫外线消毒处理桌面及室内空气等;加强微生物实验室的废弃物及病原菌的处理管理。
对于免疫实验室所用的阳性血清标本，其方法要先用一定比例消毒液进行浸泡，而后才能处理，以保证其无污染。
生物安全防护的重要环节就是医学检验试验，其呈现出的问题也不容忽视，应该引起开设医学检验专业的院校的重视，这些院校应该避免重招手，轻防护的问题的出现。
观念的转变是非常重要的，我们必须树立“以人为本、以生为本”的教育理念，“攻势预防”的思想也是不可或缺的。
为了提高医学院校学生的生物安全防护能力，相关院校应该保障实践教学的质量。
参考文献
[1]陈宏娟，陈达观娟，鞠传余，等 医学检验实验室生物安全防护现状与措施.中华医院感染学杂志，2012， 22(1)：139140.
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