以下是小编收集整理的岩香兰简介,本文共10篇,希望对大家有所帮助。

篇1:岩香兰简介
土壤和花朵
作者:岩香兰[布朗族]
阔别家乡多年了,不知她又增添了几多容颜。半月前,我接到家乡亲友的来信。他们热情洋溢地介绍了家乡的变化情况。特别提到了十一届三中全会后,党的工作重点转移到四个现代化建设上来,家乡人民遵循党中央的方针、指示,不分日夜地努力改变着穷乡僻壤的落后面貌。他们还特别提到了我的母亲苇边小学。我曾看到她在“文化大革命”那场浩劫中被搞得破破烂烂,桌子缺面、少腿,门窗玻璃不翼而“飞”,内外墙壁用各色粉笔涂写得乌七八糟……这一切,都像刀子刺痛着我的心。
在这种情况下,我们苇边寨有些社员群众,甚至动员孩子退学。说孩子们在学校里不但没学到文化知识,反而养成了一身坏习气,与其让他们在学校里混,还不如教他做些农活,挣点工分。这样,上学的学生越来越少,学校也更加冷落了。粉碎“四人帮”反党集团之后,使旧貌换了新毅,我不禁感到十分高兴。探家的欲望也就更加迫切了。
五月上旬的一天,我回到县城后,又坐上了我们苇边寨的“丰收”拖拉机,心情舒畅地驶往故乡。一路,天高气爽,阳光灿烂。田坝里双季徭如万顷碧波的海洋,在暮春微风的吹拂下,翻动着喜人的绿浪。山林中,蝉鸣不绝于耳。我兴奋地站了起来,眺望远处,山清水秀,环山的茶园青翠欲滴。那人工播种的漫山遍野的松苗,给几年前还光秃秃的南山,披上了绿装。“呵,景色佳极了!”我禁不住失声叫道。
黄昏,乡邻们围坐在竹楼上,谈笑风生,热闹非常。突然,灯亮了,喇叭播送着娓娓动听的音乐。“呵,变了,家乡真的变了!”
翌日早晨,我第一个要看望的就是我的母校。还没走到校门口,迎耳而入的便是小学生们琅琅的读书声。刚跨进校门,四下一望,教室不但整修一新,又盖了一排新房;操场平展而扩大了,还添置了不少体育器具。她完全变了,比我在校时还年轻了。我正在惊叹不已,下课铃响了。那些天真可爱的小朋友,如群蜂拥出,撒满操场,歌声、笑声顿时向四处扩散,在空中飞扬。在他们中间,有的在唱,有的在跳,有的在投篮球,有的在盘双杠。……啊,多么幸福的童年啊!
忽然,从左侧梨树下传来了一阵阵诗歌朗诵声,我转过头一看,只见一个系着红领巾的女少先队员站在围城圈的人群里高声朗诵:“我们生活在火红的时代,美好的理想孕育在我们的心中”,另一个女同学紧接着背诵道:“四个现代化同心干呵,‘红小鬼’迈步新长征。……”刚诵毕,一个身材细高的男同学也站了出来,只见他把头一仰,高声诵道:“自卫反击炮声隆,越寇胆战心又惊,从小立下爱国志,保卫祖国当英雄!”“我也来一个,我也来一个!”只见一个理着平头的男同学,拿着笔迹未干的稿件,从教室跑进圈内。他说:“同学们,我的刚写好,请大家听后,给予批评。”然后,高声念道:“我想当探索宇宙的航天飞行员,也想做摘下数学皇冠宝珠的人……”“哈哈,太好了!”刚诵了两句,就被一个男学生兴奋地打岔了。一个女同学嚷道:“莫搅窝子,快念下去。“我们虽生在地球,却要到月球欢度晚年。我要叩开知识宝库的大门,去创造人类梦想的奇迹!”刚诵完,拍掌声、喝彩声交织在一起。
看着这些沉浸在幸福、欢乐之中的青少年,我不禁想道:“呵,祖国的花朵,世界的未来,你们想的天真可又实际,只要努力学习,刻苦钻研,勇于实践,理想必能开出绚丽的花朵!”
目睹着这些像含苞待放的数不清的花朵,像明媚的春光下茁壮成长的松苗的可爱少年,我心中如激起千层浪花,感到无可比拟的高兴和自豪。因为他们是新中国的主人,是和平力量的强大后备军,是四个现代化建设的接班人。这时,不禁使我想起了寨子里歌手们唱的歌:“昔日,我们像被人撵的马鹿,无家可归,我们如遭到霜打的草木濒于灭绝……如今,我们像灿烂阳光下开放的花朵,我们生活像蜜一样甜,我们的前程无比的辉煌。葵花千万朵啊,朵朵朝着太阳开,太阳就是共产党呵,布朗人民世世代代跟着您!”
家乡呵,你变得这样年轻,如此美丽。靠你这肥沃的土壤,凭你这清澈的河水,为祖国培育更多更绚丽的花朵吧!
篇2:香兰诗歌
香兰诗歌
我从千里之外而来,
在等爱的青春岁月,
遇到了纯洁如花的你。
你如同洁白的香兰,
在川流不息的人群中,
美得让所有人失去了颜色,
静得让喧闹的大街失去了声响。
这是一种众里寻你,
而你却遗世独立于风火阑珊处的感觉。
我快步向你走去,
生怕时间错过了真爱,
也怕世俗惊扰了你的清梦。
也许这就是姻缘,
纵然千里相隔,
却总有一线牵引。
我小心翼翼的.牵起你的手,
让世俗的力量再也分不开彼此。
我悄悄承诺,
默默地许愿,
愿幸运的树于我们常青,
愿幸福的门于我们常开。
爱在不仅在此时此刻,
更在此生此世。
执子之手,与子偕老。
让我们慢慢写我们的故事,
再慢慢讲我们的故事,
好吗?我的香兰。
篇3:兰香散文
兰香散文
这些年,四爷追的女孩,晴川是流水无情,若曦是步步疑心,甄嬛更是身在曹营心在汉。唯有世兰,痴心守候,真情以待。
她是世家的女子,难免骄纵。然而,正是这带几分娇气的傲慢,才更打动四爷吧。无论是出于何种利益考量才将她纳入王府,四爷永远都无法否认,从见到世兰的第一眼起,他就怦然心动了。在世兰之前之后,四爷喜欢一个女子,都只有一个原因,就是这个人像他死去的爱妻。可是,只有世兰不同。她不是纯元皇后那般娴静典雅的女子,她嚣张跋扈、桀骜不驯,却又格外地明艳动人。她可以热情如火,也可以柔情似水,那有别于一般大家闺秀的独特气质瞬间就虏获了四爷的心。那一刻,四爷的眼里只有这一朵兰花。是世兰,让四爷继纯元之后,再次感受到了爱情的炽热。
世兰深深地爱着四爷,用尽一切力量保护着这份爱,哪怕遭到千夫所指。从王府到皇宫,她变得心狠手辣,绝不允许任何女人接近四爷,残忍地迫害四爷中意的女子,只为守候那一片深情。她向甄嬛决绝地宣告,敢跟她争宠的女人都得死,便是爱之深、恨之切啊。偌大的后宫,唯有世兰,每日精心烹制着四爷爱吃的菜肴,苦苦守候着四爷的到来,从天亮等到天黑,再从天黑守到天亮。她不在乎名分地位,只在乎四爷的心。她是真的爱四爷,爱得热烈、爱地深沉、爱得执着。
世兰虽有狠心的一面,但她的本性并不坏。她是至情至性的女子,只想留住四爷的宠爱,并没有害过四爷的孩子。她爱自己的兄长,可以舍弃性命去保护哥哥。当她落寞地倚在门边,望着月亮诉说自己对四爷的思念;当她无力地脱簪待罪,恳请四爷相信自己的清白;当她绝望地跪在乾清宫前,哀求四爷赦免自己哥哥的时候,那一份哀怨让多少人为之动容,她不过是红瓦高墙内一个可怜又可叹的女子啊。
世兰是可悲的,因为她的一片深情换来的只是一场灭顶之灾。虽然四爷对她动了真心,但四爷更多的真心交给了那至高无上的皇权。无论是人还是物,只要对他的皇位造成威胁,他绝不会手软,骨肉至亲也可以舍弃。所以,当世兰还沉浸在初为人母的喜悦之中时,四爷已无情地扼杀了这个小生命,并永远地剥夺了她做母亲的权力。世兰哪里想得到,是她最心爱的人造成了自己一生的不幸。只因为她是年家的女儿,四爷非但不允许她生孩子,更要将年家置于死地。当一切真相浮出水面的时候,她的心千疮百孔,她的爱支离破碎,她赖以生存的爱情已然破灭,她的柔情蜜意已然付诸东流。她爱得绝望,毅然选择离去,只留下一声悲怆的呐喊“皇上,你害得世兰好苦”,道不尽心酸与悲痛。
我常常在想,如果世兰不是年家的女儿,她会不会早就有一个属于自己的孩子,但她若不是年家的.女儿,只怕终其一生,都无法见到高高在上的四爷,那个她倾其一生去爱的男子。而这个男子,用他的寡恩薄情,让世兰从一个单纯可爱的小姑娘,蜕变为手段凌厉的华妃娘娘。没有四爷,世兰何至于此。或许这就是命中注定吧,注定世兰要为爱而生,为爱而亡。甄嬛曾说她的真心错付了,事实上,真正错付真心的是世兰。她的浓浓爱意,得不到一丝一毫的回报。生前,四爷伤透了她的心;死后,无论四爷再追封她多么荣耀的封号,都无济于事了。四爷,你终究是有愧于心的,而你也必然遭到报应。只因你亲手杀死了自己的骨肉,上天便不会再让你有更多的孩子;只因你亲手粉碎了一个女人的款款深情,你便再也得不到真爱。
电视剧《甄嬛传》里,我对孙俪饰演的甄嬛没什么感觉,倒是演华妃的蒋欣吸引了我。蒋欣是一个不错的演员,华妃的扮相也漂亮,她很好地诠释了华妃的寂寞、深情、痛苦和绝望,引得无数观众为华妃唏嘘叹惋,惆怅不已。孙俪则是在甄嬛二度入宫后,将熹妃的狠毒与心计演绎得很到位,前期单纯善良的甄嬛,孙俪在表演上就有点差强人意了,而扮相也稍显臃肿,尤其是菀嫔失宠生病的时候,并不能很好地表现出她的病态美。所以在本剧的前半段,华妃最是出彩。到了后半段,孙俪的表演虽渐入佳境,但眉庄更是异军突起,以她“宁可抱香枝头老,不随黄叶舞秋风”的高贵气节吸引了许多观众的眼球,还是略胜甄嬛一筹。
听说在原著中,描述世兰自尽的一章名“兰逝”,是一个非常动听的名字。斯人已逝,那一缕兰香却永远留在了观众心中。
篇4:香兰作文
香兰作文
“兰若生春夏,芊尉何青春。幽独空林色,朱蕤冒紫茎。”
你就是那株秀色绝伦而孤高寂寞的香兰吗?虽然秋风袅袅,岁华摇落,而你幽独空林,芳意仍存。
你就是那举世混浊而独清,众人皆醉而独醒的屈原吗?滚滚汩罗,浩浩汤汤,流淌了多少个潮起潮落,花开花谢,但那一江澄澈的碧水之上,却永远地托起着一颗圣洁不朽的灵魂。
“逢时独为贵,历代非无才”,你有才而不能逢时,这该是你悲剧所在。作为一个政治家你明于治乱,志高行廉,你提倡“美政”,哀民生之多艰。作为一代文人,你娴于辞令,胸有大才。“入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯”,然而,顷襄王毕竟是顷襄王,历史上的他永远被定格为宠奸信佞的亡国君主,终究不会如唐尧圣主,因禹舜的品行才干,得以禅位,而你,举贤授能,修明法度,却成了落魄逐臣。
世人劝你随其流而扬其波,J其糟而啜其r,你怎么能够!你艳羡“兰芷悠悠而独芳”,你心之所善,九死不悔。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”是你一往无前的决心。然而,恰恰是这决心驱动下的直言相谏成为你放逐的“罪魁”。自古忠良遭佞馋,你屈原又怎能例外?上官大夫的狭窄之心,子兰、靳尚的奸恶嘴脸又怎是你屈原应付得了的?“迟迟白日晚,袅袅秋风生,岁华尽摇落,芳意意何成!”是你坎坷人生的真实写照。
屈原啊,你恨怀王听之不聪,谗陷蔽明,你更厌恶背绳墨而追曲的世俗,方正不容,忧愁、忧思谁人懂,屈心抑志情难诉。“已矣哉!国无人莫我知兮,又何怀乎故都?”你绝望了,在报国无门的悲怆中激荡着追求理想的热情,在生不逢时的孤愤中蓄聚着突破现实的力量,在博大历史情怀中蕴含先驱的寂寞。这一切的一切,都化作了你那不朽的亮丽诗篇。一部《离骚》,寄寓着你远大的政治理想和不屈的斗争意志,诉说光辉峻洁之人格。
“自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,浮游尘埃之外,不获也之滋垢”,你不愿以皓皓之白而蒙世之温蠖。终于,你将自己满腔的忧愤寄于那滚滚的汩罗,把自己托付给那一河碧水,质本洁来还洁去。屈原啊,只有你如此纯洁着这个世界的不洁,透明着这个世界的不明,你懂得:立着死亡是高大的生存,跪着自下而上是低矮的`死亡。
帕斯卡尔有个著名的比喻:“人是一根会思想的芦苇。”纤细无助的芦苇在凄清的夜风中瑟瑟飘摇,却又那么执着地独自吟唱,多么像一个深沉的思者,子然独立中对世界幽幽地吹一支洞箫。或许在他的周遭没有一个倾听者,就像芦苇面对的只是一片无声的水面,但他仍然在不断地发出自己的声音。因为他坚信,真正的思想犹如天籁,会在无垠的时空隧道中永远穿行。
屈原啊,你就是风中那摇曳着的一株香兰,香飘永远……
篇5:徐岩简介
在高原当兵
作者:徐岩
我是夏天去那座油库的。油库倚山而建,不远处是黑色的峡谷,不时的有几只雄鹰盘旋在油库的上空。我称它们为雄鹰是有道理的,它们每每做一些低空盘旋之后,就会抖翅膀飞起来,直冲过那些峡谷,像战机的翼。
我到了油库之后,才知道它的准确方位,是西藏南部的帕布乃冈山区。峡谷的附近有条名不见经传的河,都六月了,河里还有残存的积雪。站在油库的哨位上往河里看,那些积雪会在阳光下闪光。而山弯处总是有一两个牧民和灰白色的羊群。更远的地方则是一些散落的村庄。
油库是用石头垒砌的,有六七个百吨位的储油罐,是供进藏运送物资和给养的车队补充油料用的。油罐清一色的刷了绿漆,码在修平整了的山坡上。刚去的时候,我有点转不过弯来,草率是说这么小的一个油库,却要用半个班的兵力守护着。要知道半个班就是五个人啊。
到的那天下午,班长德布带两名战士在门口迎候我。
进屋德布给我倒了一杯热的奶茶后说,得住一阵子吧干事同志?我说是。
喝完茶后,德布带我在油库附近转了一圈,看了他们每天执勤的哨位。哨位设在院子的东北角一处山岗上,哪儿视野开阔,能看到周围的一切。而且哨楼搭的也十分的隐蔽,正好在一棵榆树的荫凉下,悬十几级石阶走上哨楼,眺望周围,周围竟是宁静的。
由于路上实在是累得不行,便早早地睡下了。
第二天清晨,听到汽车的轰隆声,我才从床上爬起来。
套上鞋跳下地,打开那扇面北的小木窗,院子里已经停了好几辆车身上扣了绿苫布的溅漫了泥浆和灰尘的卡车。德布手里握着杆油枪,在给每辆车打开盖的油箱里补油,三五个穿迷彩服的驾驶兵拿着脸盆去河边洗脸。
我从石阶走到哨楼上,站哨的换成了另外的一个兵,圆脸,握着枪正朝不远的河边上看。见到我,自行成立正姿式行注目礼。我朝他笑笑。将身子贴石壁上也朝河边上看,那几个驾驶兵已在河边上开始洗脸了,能看到他们洗脸时溅起的水花。
我转过身来,问站岗的士兵的年龄。
那士兵说他过了今年的望果节,正好满二十岁。
早饭是和那几个汽车驾驶兵一起吃的,他们也是清一色的毛头小伙子,吃饭的样子生龙活虎,海碗般大小的馒头几口就吃进去一个,有个小个子兵一边稀哩呼噜的喝汤一边朝我笑着,他一笑时竟然露出两颗长得很整齐的虎牙。
饭后去院子里送他们走的时候,那个长了一对虎牙的小个子驾驶兵过来跟我搭话。他先将一纸口袋烟叶塞到我手里说是他家乡特产的胶合烟,一边说能不能给他们照张相。我说你是东北人?那小个子兵说是,吉林胶合县的。我说你怎么知道我抽烟?小个子兵说,艺术家哪有不抽烟的。
我在心里想,小伙子蛮聪明的。就回屋取来照相机说你们选地方吧,我给你们拍合影。小个子兵却说他们不照合影,想每人跟自己的卡车照一张。我便逐一的给他们合了影。
送走那几辆汽车后,班长德布说带我去巴仁县城转转。我问他远不远?德布说三里地,过了河穿过两个村庄就到了。我欣然同意了。几分钟后,德布便带着我跟杰桑出油库院门上路了。
在走上那条等级公路后,离寺庙不是很远的地方,我们碰到了一伙子朝圣者。总共三个人,两男一女,都有五十岁左右。他们就在那条沙土路上背着行囊三步一磕头。德布告诉我说他们就是以这种方式前往拉萨朝拜。远远望去,三个人的后面的路上,还有十几个人蠕动在旷野的晨光里,身体此起彼伏。
我用手里的相机拍了几幅照片,便跟德布他们继续朝巴仁县城走。德布和杰桑每人都扛了袋大米,每袋有五十斤左右,走起来却健步如飞。我没有问他们扛这些粮食干什么?只是偶尔在后面抓拍几个他们走路的镜头。
到巴仁县城后,德布在一家杂货铺门前停下,进去买了一大包奶制品和盐茶,让我帮他提着,穿两条巷子,来到一个有着红漆门的院落前。我看到门上有一些栩栩如生的刻画,正当间是两个乌亮的铜环。德布放下粮袋拍门,好半天门才被打开,一个老女人将我们让进屋。
这会儿我才知道德布两人肩上扛着的大米袋子,连同我手里提的奶制品及盐茶,都是送给这老女人的。
进屋后,德布给我介绍老人,叫萨仁其其格,是他们的阿妈。德布从挎包里给老人往外掏几种常见的药,杰桑则拿出一把木梳和剪刀给老女人剪发。没想到,杰桑还是个业余的理发师。
我赶紧用相机给他们拍照片,可能是闪光灯的光线刺了老人的眼睛一下,她猛然将头偏向我,一双空洞却清澈的眼睛直视着我。我赶紧走过去跟老人说,您别怕大娘,是给您照相片呢。
老人的脸上依然没有任何表情。
这时候,德布告诉我说老人耳朵背,是听不见我说的话的。
我的心震了一下,手里的相机也放下了。
接下来是劈柴,德布将老女人扶到院子里的一个石墩上坐下,再拿来一把蒲扇交到她手里。然后半蹲在院墙的西北角下,拿斧子劈一根根的细柴。我看到德布的额头已经有一层细密的汗珠了。他却全然不顾,仍旧一下一下的弯着腰身劈柴,动作沉稳,不急不躁。杰桑好半天才出来,将一脸盆的湿衣服逐一的往一根晾衣绳上搭。
这时候,老女人说了句藏语,尽管声音很轻,还是被德布听到了。德布便用藏语回了一声。老女人站起来,颤微微的朝屋里走,杰桑放下手里的衣服过去扶住她。待两人进屋后,我问德布老太太说啥。德布说是要进屋取糌粑给咱们吃。每次都是这样子的。我说老人没有儿女吗?
德布说有一个儿子的,大前年秋上开车撞死了人,被抓进监牢里去了。并说他们是听路过油库执勤班歇脚的巴仁县民政的人说的,才来照顾她的。德布劈完柴后,我们每人吃了一块糌粑,再喝一杯烧热的奶茶后,才离开老女人家。
走在巴仁县城石头板的巷路上,我感觉到了刚刚生于心底的一种温暖,那绝对是可以称为火焰的东西。
德布带着我和杰桑离开老女人的房舍,去筒子街转了一圈,然后带我们去了家烤肉馆,每人吃了碗肉丝面。德布想要菜,被我制止了,我说吃碗面就行了。面很香很热,每一碗都冒着腾腾的热气,都用蓝花边的大海碗盛着,里面放了不少小块的糌耙,店家还给我们每人一碗冲对好的酥油茶。
回油库执勤点的路上,德布告诉我他们已经义务照顾了老女人六年,是从两任排长传下来的。
我说你们这么做不容易。
德布笑笑说,当兵吗,是要有一种责任和义务的。
我被巴仁县城的古朴气息所感染,一些墙壁上染了色的旧房子,和保持原样的藏汉混筑的殿堂,及街上匆匆行走的穿了藏袍的女人,自然的景观会使人于虚无中体会无端的疼痛。我按下快门拍了些片子。
走到一条街口的时候,德布停下脚步,拿手指着不远处的一家店铺说,带你去看看我们排长的未婚妻吧。我说就是那个在你要转业的节骨眼上患病的那个排长?德布说是。排长的未婚妻是个很好的藏族女孩,是自己开了家盐茶店呢。
我们三个人鱼贯的走进红油木店门,在昏暗的光线中看到了站在柜台里的那个女孩。脸色黧黑而透着油光,眼睛相当的有媚气,像条线似的笑着,耳上还坠了对筷子般粗细的银耳环。女孩穿了件黑色带碎花的袍子,手上托了个红木珠的算盘。
待女孩跟德布他们彼此都认出之后,女孩嘎嘎地笑起来,说是德布和杰桑啊,什么风把你们给吹来了?德布说想念的风呗。女孩那手上的算盘在德布肩上轻轻打了一下说贫嘴,就走出柜台给我们泡茶。女孩用把不锈钢的刀子从托盘里给我们每人削了块砖茶,再放上奶油,冲得后竟有股浓郁的香气。
德布一边喝茶一边把我介绍给女孩,在德布的介绍中我知道那女孩叫娜西扎娃,真是很好听的名字。德布喝完茶小声地跟女孩说了两句什么,是贴近女孩耳根处说的,女孩的脸就有了些许的凝重。然后我看见德布从军装的口袋里拿出封对折了的信塞到娜西扎娃手里,就起身招呼我们跟女孩告辞。出店铺不远,女孩追上来,将一大包盐茶塞给德布,强行让我们带上。
回油库执勤点后德布告诉我,娜西扎娃跟他们排长谈了三年恋爱了,排长去年冬上却患了肺气肿去成都治疗了。排长刚走时娜西扎娃将自己卖盐茶攒的钱拿出一大半给排长带上了。有几万块钱呢。
我说你小声跟她嘀咕什么?德布说是排长的事,排长来信告诉我说他还得在军区医院里住下去,本来想能早点出院的。是排长让我将信给娜西扎娃看的,省去她的惦念。
晚上睡下时,外面下起了雨,雨水不时地斜过来击打在窗玻璃上。我听着雨声想,在娜西扎娃的盐茶店里,看到了德布的排长跟女孩的合影,是一张黑白的照片,排长和女孩都是清瘦无比,倒很般配。女孩将那张不知道是在哪家照相馆里拍的合影用木框装了,上框上还缀了饰物。被女孩端端正正地镶到了墙上。
听德布说那个排长叫牛光辉,家是成都附近的,当兵考入军校,毕业分配后自愿来到西藏。我想他的病多半是因高原缺氧而致。
我没拍娜西扎娃,只是在出门时拍下了她所经营的小盐茶店。店铺临着的是绸布店和一家只悬了一只幌的酒馆。在正午的阳光下,女孩的店铺很是明亮,木制的窗格上挂了很多件粘上去的饰品,有纸蝴蝶、有木片削的红鲤鱼、手里托着粉桃的小棉娃娃,将门脸弄得相当的有生活的气息。仅从这一点上我就能判定娜西扎娃是个有艺术才情的女孩。
在照片的取景上,我选择了木制的窗格和洇在上面的半明半暗的一团阳光,我想我会在某一天将它洗出来,送给德布的排长,他会一下子就认出那是他的家。
在油库住的第四天,德布他们接待了一个小型的车队,有二十几辆卡车。卡车上装满了给更远的兵站送的给养,车身都落满了灰尘,轮胎上粘满了泥浆。都一拉溜停在油库院子西边不远处的一块还算平坦的空场上等着补油。
德布带一个兵给卡车加油,那个兵手里握着油枪,德布查看每辆车司机所送给养的路单,我知道那路单上有公里数和所要去的高原兵站。然后大声地跟拿油枪的兵说加多少升,在一个本子写记录。有的兵扯着德布的衣角小声央求德布多给加点,都是被德布笑着拒绝了。德布也小声地说,只是补适当的油料,每月都是有计划的,不能弄干了锅,理解啊。那些兵们就没辙了。
我跟领头的一个老兵驾驶员说,想搭他们的车去上边的执勤点看看。老兵同意了。德布告诉我上边那个执勤点是小型的边防检查站,有个好听的名字叫洛固。也是几个兵。坐了将近大半天的车,肠子都要颠折几截,才到了洛固兵点。老驾驶员先跳下车帮我打开车门,摘去白手套跟我握了下手就又驾车启程了。
洛固兵点只有两间房,坐落在公路的边上。四周围都是青色的碎石头,一条巴掌宽的河将公路穿了个洞,修了石桥,兵们就站在桥头的护拦处查验进藏的车辆。兵点的头是个叫额江的排长,小伙子有二十六七的年龄,表情冰冷地将我迎进屋。
是要临近午饭的时间,额江排长大嗓门地喊来炊事员,说军区来首长了,晚上在兵点吃饭,开两个罐头吧。腰里扎着条白围裙的炊事员年龄跟油库的杰桑差不了许多。他一边嘴里说着是排长,一边往门外走,到门口后却突然转过头来说,是开肉罐头还是蔬菜的排长?额江排长又大声吼道,你罗嗦什么?一荤一素。炊事兵顽皮地吐了下舌头跑出门去。
兵点的餐桌上没有青菜,兵们的脸色也是那种黛黑,透着一小块一小块的光斑。我知道这都是高原紫外线所致。兵们都捧了碗吃饭,一盒牛肉罐头除我吃两口外,几乎没有人动一筷头,而那盒青豆角泡制的蔬菜罐头却很快见了底。
我明白了额江排长说一荤一素的原由。他们待客人最好的吃食就是蔬菜,新鲜的蔬菜,然后是蔬菜罐头。在西藏当兵是要连着几个月吃不上新鲜蔬菜的,我心里隐约有了些许的感动。
饭后,我去了他们执勤的哨位,排长额江正带着一个兵查一辆过往的客车,他们逐一的看乘客们手里的证件,然后敬礼放行。额江跟我说他们每天都得查上百辆车,形形色色的人和形形色色的货物。额江说话时脸孔依然是板着的,见不到笑模样。
晚饭的时候,一个兵偷着告诉我他们排长不高兴的原因,是老家的女友跟他吹灯拔蜡了。原因是女孩曾坐火车倒汽车的一顿折腾地来看他,没走到洛固就被阻住了,雪太大缺氧,人病了好几天,打电话又不通,昏昏迷迷地见不到自己想见的恋人,就一气之下回去了。我跟那个兵说帮额江排长找一个藏族女孩吧。那个兵笑了笑没吭声。
晚饭后我跟额江排长在院子里的石头椅上坐着抽烟。我盯着他的脸,那是怎样的结实和黝黑,稚气中夹带着沉稳,虚幻中又不失欢乐和忧伤。我们在抽第二根烟时,额江跟我说,他也是真舍不得脱下这身军装。
我拍下了他低头抽纸烟的情景,当时天幕是暗蓝色的,正好为其做了背景。 (光明日报-01-26)
篇6:柯岩简介
尺有所短寸有所长一、教材解读
1课文简说。
这是一篇略读课文。课文由两封信组成,一封是张国强同学写给柯岩的信,他认为同学们嫉妒他获奖,因而疏远他,感到很寂寞,所以写信向柯岩老师讨教,希望得到柯岩老师的帮助。一封是柯岩的回信,她在信中通过合理的推断,分析了张国强失去朋友的原因,并结合自己的经历告诫国强:只有善于发现别人的长处,一点一滴地改正自己的缺点,才能拥有越来越多的好朋友;彼此知心交心,患难与共,才能飞快地进步。张国强在信中提到的问题,是学生在生活中很有可能遇到的,因此这篇课文对学生思考自己的成长问题有较普遍的指导意义。
选编这篇课文的意图,一是引导学生了解课文中提出的成长中存在的问题,提醒学生避免类似问题;二是学习用书信进行书面交际。
本课教学的重点是引导学生读懂信的内容,结合自己的生活实际体会“尺有所短,寸有所长”的道理,并学习书信的格式、写法。
2词语解析。
(1)对句子的理解。
尺有所短,寸有所长。
也作“尺短寸长”。尺比寸长,但和更长的东西相比就显得短;寸比尺短,但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。《楚辞·卜居》云:“夫尺有所短,寸有所长,物有所不足,智有所不明,数有所不逮,神有所不通。”
(2)对词语的理解。
红眼病:在课文里指看到国强取得好成绩非常羡慕而忌妒。
碰钉子:比喻遭到拒绝或受到斥责。
摔跟头:比喻在生活中遇到的各种困难。
二、教学目标
1认识7个生字。
2正确、流利、有感情地朗读课文。明白“尺有所短,寸有所长”的道理,能正确地看待自己和他人。
3学习书信的格式和写法。
三、教学建议
1在教学时,建议在学生自读自悟的基础上,引导学生围绕“课文主要提出了一个什么问题”“如何解决这个问题”“从中悟出些什么”展开讨论,让学生各抒己见。同时,引导学生体会柯岩在回信劝告国强时是非常真诚、耐心的,这样才可能令国强信服。然后拓展延伸,鼓励学生推想:国强的问题还有可能会是什么原因造成的?你对此有何看法?引导学生结合自己的经历畅所欲言,教师要注意倾听,相机指导,形成互动。
教师还应根据文后的提示,引导学生共同讨论从课文中发现的书信的格式、写法。
2对要求认读的词语,应让学生多读几遍,并结合上下文理解大意。
3本文的课题富有哲理,教师可以让学生结合自己的生活实际,用举例的方法说说自己的理解。
4课后,可以建议学生之间互通书信,内容可以是互相沟通、消除误解,也可以是交流彼此对成长中遇到问题的一些看法,在实践中学习用书信进行书面交际。
四、相关链接
柯岩满族人,当代诗人、作家,全国政协委员、中国作协主席团委员、中国诗歌学会副会长。1929年生于河南郑州,1949年开始文学创作,从事多种文学形式的写作,已出版专著50余部。
她原名冯恺,柯岩是她的笔名。关于这个笔名,柯岩解释道:“我们中国的古代人把绿绿的小树称之为柯;岩呢,当然是大大的坚硬的石头。岩石上是很难长出树来的,因此,凡是能在岩石上成活的树,它的根须必须透过岩石的缝隙寻找泥土,把根深深地扎入大地,它的生命力必须加倍的顽强……我取它做我的笔名,因为我知道写作是一件很难的事,决心终生根扎大地,终生奋力地攀登,从而使我的小说诗歌文学作品能像岩石上的小树那样富有生命力。”
书信的格式
(1) 称呼。把对收信人的称呼写在第一行,顶格。后面加上冒号,表示下面有话要说。怎样称呼,要根据写信人和收信人的关系而定,一般说,当面怎样称呼,信上就怎样称呼。有时可以在称呼前面加“敬爱的”“亲爱的”这样的词语。
(2) 正文。这是信的主要部分。写信人要说的话,都写在这部分。正文的开头空两格,通常是先写问候的话,如,“您好!”“你身体好吗?”如果写的是回信,可以写“×月×日的来信已收到”等内容。如果来信中提出一些问题或要求代办的事,可以先把问题回答清楚,或者把代办事情的结果告诉对方,然后再写自己想说的话。如果说的事情多,就应该分段写,写完一件,再写一件。每段起行空两格,转行顶格。
(3) 结尾。正文完了,结尾应写上致敬或祝福的话,如,“此致敬礼”“祝你健康”。结尾的写法,根据对象而定。如果给长辈写信,可以写“敬祝近安”“敬祝健康”;如果给平辈写信,可以写“祝你健康”“祝你工作顺利”;如果给晚辈写信,可以写“祝你进步”“望你努力学习”。其中,“此致”“祝你”等字眼,应紧接正文之后,或单独占一行,空两格写;“敬礼”“健康”“工作顺利”等字眼,要另起一行顶格写。
(4) 署名。结尾写完后,在信的右下方写上写信人的名字。可以带姓,也可以不带姓(熟悉的人可以不写姓)。有时可以在名字前面加上称谓,如“弟、儿、侄、妹”。如果加称谓,一般不带姓。如果是给单位或组织写信,姓名要写齐全。
(5) 日期。日期可以写在署名的后面,也可以另起一行写。
如果在信里问候别人,一般在署名和日期之后,另起一行,写上“请代向问好!”“并此问好!”
如果信已经写好,但是还有一些话没有说完,可以写在信的后面。先写一个“附”字,后面加上冒号,写完补充的话以后,再加上“又及”二字,“又及”后面加句号。
信封的格式
(1)在信封的第一行写收信人的地址。字迹要工整,地名要详细。写地名要由省、市、县,一直写到区、街和门牌号码。如果是给农村写信,还要写上乡名和村名。信封的左上角画着六个方格,应在里面填上收信人的邮政编码。
(2)在信封的第二行中间写收信人的姓名。可以根据收信人的身份,在名字后面写“同志收”或“先生(女士)收”等,此处应避免写称谓,如,不宜写“爷爷收”。
(3)在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。信封的右下角有六个小方格,应在这里填上寄信人的邮政编码。信件万一出现投递困难的情况,邮局可以凭借这些信息,迅速地把信退还给寄信人。
(4)信封正面距右边55毫米至160毫米、距底边20毫米以下的区域是条码打印区,不要在这个区域里写字或署名,以免影响投递。
(5)信封上的字不能用铅笔写,以防模糊不清;更不能用红笔写,因为这是不礼貌的行为。
(6)托人转交的信,在信封上要写“面交”“烦交”等字样,在信封第三行的后半行上,写“托”或“拜托”就可以了。
拓展阅读
学会握手言和
马老师:
您好!我是一名中学生,有个难题想请教您。
我有个好朋友,我们亲如姐妹。可是,最近我们因为一点小事分手了。我知道这回闹别扭是我的错,也知道应该向她道歉。可是,我就是没有勇气面对她。不跟她道歉和好,我们都感到很别扭,特别是我,心里总是很难受,有愧于人的感觉真不是滋味。几次想对她开口,又欲言又止,怕说得不是时候不是地方,怕……您说我该怎么办?
敬祝
身体健康
李萍
9月10日
李萍:
你好!但愿这封信对你能有一些帮助。其实,人最需要也是最现实的是自己帮助自己。你看,写信本身就是你自己在帮助自己了。很高兴你能这样做。
现在我要说,既然你知道自己错了,就应该向人家道歉。这里有一笔账。在人际交往中,交往双方都知道你错了,这就好比你刚丢失一份东西,如果你能适时向对方道歉,那么你丢失的那份东西就又找回来了,同时你还会增加一份东西;如果你不肯向对方道歉,那么你就又丢失一份东西,这份东西比前面丢的那份东西的分量更重。这份后来增加的或丢失的东西是什么?是“真诚”。真诚是古今中外人际交往的一条永恒的准则。只要你有真诚,别的过失都容易得到原谅。你已经特别想跟她道歉了,行动起来吧,为自己留住真诚。
你可以写信。写信向她道歉,只需要当面道歉的一半的勇气,而且可以把你要说的话字斟句酌,从而更好地表情达意。你还可以请人搭个“桥”,找一个你们双方都比较熟悉的同学,帮你们做个沟通。
正因为是天天生活在一起的人,才会出现矛盾,才会闹别扭。同学之间闹别扭,也许正是学生时代交响曲中一个应有的音符呢。所以,闹别扭之后也不必太在意。只要拿出你的勇气和真诚,彼此还会是好朋友。
祝你
健康快乐
你的朋友:马志国
9月16日
篇7:海岩简介
海岩简介
出生年月:1954年 籍贯:北京
中国作家协会会员,主要从事小说、散文以及剧本创作
代表作:长篇小说《便衣警察》《一场风花雪月的事》《永不瞑目》《你的生命如此多情》,中篇小说集《死于青春》等,并出版《海岩文集》(一至五卷)及电视剧本近百集。
主要经历
海岩十五岁应征入伍,退役后当过工人、警察、共青团干部,后从事企业管理工作。现为锦江集团有限公司副总裁、锦江管理有限公司董事长、总经理和北京昆仑饭店有限公司董事长,并兼任中国旅游协会副会长、中国旅游饭店业协会会长、中国国有资产青年总裁协会副会长、北京第二外国语学院兼职教授等职
篇8:古书兰香说明文
梦回唐宋,思绪千古,感慨万千。
书如镜,正人之衣冠;书似水,洗濯人之心灵。跟随前人的脚步,我进入书香世界。
江城子·生死之恋
乙卯年,正月二十日,未眠因而思故,不觉涕下,盖别十年久,虽黄泉之路忘不尽,平日难思量,然自问无敢忘,千里孤坟,无处话凄凉。
寒风起,独饮孤坟边,已醉,念旧事,飘转忽还乡,门前徘徊久,惊闻声,而入,小轩窗正梳妆,相顾无言,惟有泪千行。
李后主·之歌
独自一人,负手立于小楼之上,任风吹乱你的`头发。
虽然隔着一江的流水,可是仍然可以看见——在那原本是繁华都市的地方,现在只能见到一条条翻滚着的黑烟,仿佛利剑一般插入云霄,也插入你的心脏,你只能感叹:“凤阁龙楼连霄汉,无数琼枝作烟萝,几曾识干戈。”而此时安静的江水勾起了你心海中的轩然大波,千言万语到嘴边,却只是化为了几声轻吟:“无限江山,别时容易见时难。”“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”
你无心朝野,只想投心于文学,可造化弄人,你不仅成为了一代国君,更是成了将南唐的江山拱手让人的话柄。
你是热爱这大好江山的,这毫无疑问,不然也不会吟出:“故国不堪回首明月中。”你是爱惜着黎民百姓的,这不用说,不然宋兵临城下时,你怎么会好不抵抗就选择了投降,你不该为帝,不该为帝呀……
每次读到后主的词,其中的凄凉、无奈总是渗出丝丝幽香,摄人心魄。
篇9:家有兰香经典散文随笔
家有兰香经典散文随笔
家庭小花园里,我莳养的三十多盆不同品种的兰花,先后开了几拨了,近几天又有几盆蕙兰开得正浓烈,正灿烂。
兰花不是花,是我眼中人。难将湘管笔,写出此花神。
人们喜欢富丽堂皇的牡丹,喜欢娇红似火的杜鹃,但我更喜欢那朴实无华的兰花。
兰花,有着淡雅的色彩,带给人们一种幽静,清淡的花香,冷艳而芬芳。它不艳丽也不张扬,被誉为花中君子、王者之香,象征着高尚、典雅、坚贞不渝,代表着一切美好的事物。
“庭院有兰,清香弥漫;居室有兰,幽香满堂”。客厅里几案上,书房里窗台边放上几盆兰花,显得格外高雅,也特别舒心。
看着那一盆盆俏丽的兰花,妩媚清雅,摄人心魄,心中的喜悦油然而生。春末的兰花更能展现出它特有的个性特点,淡雅、温和,犹如一位落落大方的少女,有着美丽的容颜,一头飘洒的秀发迎着季节的清风在飞舞,目光是那样的迷人,不用华丽的色彩装饰,依然有着高洁而俏丽的独特魅力,更让人喜爱,让人留恋……
兰花的叶子绿绿的、尖尖的,像剑一样向四面展开,那细长的绿叶子有长有短,中间还有一条条翠绿的纹理。但是,叶子多而不乱,仰俯自如,姿态端秀,各具神韵,有的叶子像士兵一样笔挺地站着,有的叶子像犯错的孩子低着头,还有的叶子刚探出个头来,特别好奇地打量着这个世界。
难怪王羲之在精研书法体势时,将兰叶的各种姿态运用到书法中,使他的书法结构、笔法、章法的技巧达到精熟的高度。原来得益于他对兰花的喜爱。
你看那五片嫩绿色的花瓣,隐隐约约露出一丝丝的深绿色的细丝线。花瓣分为两层,外面三瓣花瓣像奔驰车的标志,三片花瓣各指象一方;中间的花蕊是奶黄色的,花蕊下面的花瓣叫“唇瓣”,只见它微微向下翻卷,像人的舌头一样。凑近一闻,啊!一股清香沁人心脾,给人一种纯洁如玉、芳香醉人的感觉。
花儿的香味的确特别,淡淡的,清清的,幽幽的,若有若无,飘飘渺渺。你只能感受到香味的存在,它绝不浓烈,决不娇艳,它只是那么青纯而悠远。正如元朝余同麓诗中所写:“手培兰蕊两三载,日暖风和次第天,久坐不知香在室,推窗时有蝶飞来”。
清晨醒来,当我推开窗户,最先映入眼帘的是阳台上的兰花,微风伴着阵阵幽香,芳馥远溢,沁人肺腑,让人心旷神怡,神清气爽,真有点“兰无人自香,人有兰自醉”的感觉,新的一天在兰香中启航。
兰花的习性就像农民一样质朴,我从深山将它移来培植盆中,无需优厚的待遇,只需薄浅的泥土和简朴的环境,仅此而已,从不贪婪。又像绅士一样高尚,不骄贵,不低俗。它生长的环境不一定优越,它在野外只生长在背离阳光的土坡上,不需要肥沃的土壤,谦卑的长着,隐蔽的开着,从不张扬,无论在任何地方都清白生存,与世无争;它不随波逐流,不趋炎附势;它坚忍不拔,顽强不屈。
兰花禀天地之纯精,幽香清远,素洁脱俗,“不与桃李争艳,不因霜雪变色”,清香宜人,优雅超脱,不媚世俗。它悬诸石壁而悠然自得,陈于庭堂而不炫不亢,给人带来无限遐想;花形千姿百态,娟秀淡雅;香味甘厚纯正,清雅温馨。兰花之美,美得仪表高雅;兰花之香,香得幽远飘逸;兰花之纯,纯得皎洁无暇。但更美更香更纯的',却是那古今人们所赞誉的君子风韵,王者风范。
兰花,高雅、清新、脱俗、大方。它是一种植物,又是一种文化,自古以来它沉积的文化底蕴深厚,源远流长。它的叶常绿长青,叶态婀娜多姿,刚柔兼而有之,花幽香高洁,被尊为“香祖”。中国文化先师孔子曾说:“芷兰生幽谷,不以无人而不芳,君子修道立德,不为穷困而改节”。清代康熙皇帝《咏幽兰》一诗中写得好:婀娜花姿碧叶长,风来谁隐谷中香。不因纫取堪为佩,纵使无人亦自芳。
三五好友聚在一起喝茶,几案上放上一盆兰花,一边聊天,一边品茶,一边赏兰,那兰的幽香伴着茶的清香沁人心脾,令人陶醉,此情此境,那是何等的高雅,又是何等的畅快!
我喜欢兰花,喜欢它静静地生长于自然界,不与百草相争,不与百花媲美,泰然自若,那种不被外界所侵扰的心境。
我喜欢兰花,喜欢它独处于自然界那种甘于寂寞的精神,她不与百花争春,不与百草竞绿。不因为个人的名利斤斤计较,不因为漂亮的外表而沾沾自喜。星星点点,平平淡淡,藏于葱绿之间。
我喜欢兰花,喜欢它那美不出众,却能显示出积极向上的精神。它没有婀娜的身姿,没有复杂、纷繁的枝叶,但是它那向上的叶子却显得那么苍劲有力,给人一种永远进取的感动。
我爱兰花,不仅爱它的形体之美,更爱它高雅脱俗的气质。它叶型优美,花瓣通体一色,洁白透香,玉脂凝膏,腻如蚕肤,更显其清雅高洁,纯真质朴。我爱兰花具有清雅淡素、不与群芳争艳的品格;我爱兰花的清馨幽远的清香,沁人肺腑,让人陶醉。
我爱兰花,喜欢它简单朴实、气质高贵、生命力旺盛顽强!
我家的兰花,品类繁多,有春兰、蕙兰、大叶蕙兰、附生兰、墨兰、建兰、寒兰,还有不同品种的君子兰,虎耳兰、蝴蝶兰、白兰、米兰等等。前年夏天,宜昌的兰友还特地给我送来三株品种极好的建兰,在我的精心培育下,长势特别旺盛,已经发展到十五苗了。看来今年的夏秋一定会开出令人惊喜的新花蕾。
多年来,兰花伴我修身养性,洁身自爱。坚守着兢兢业业的工作,体验着平平淡淡的生活,品尝着酸甜苦辣的人生,展现着奋搏向上的青春活力……
兰花带给我无穷无尽的乐趣,也给了我取之不尽,用之不竭的力量,它教会了我如何去搏击人生,怎样去面对生活。它的雅质神韵,让我自尊自爱,自勉自律;它的高尚品质,陶冶我的情操,鼓舞我的斗志。困惑时,它激励我明辨方向,一往无前;失败时,它帮助我克服困难,越过险滩。
如今,面对纷繁复杂的社会,当你为钱财奔忙,当你为名利煎熬,当你为升官发财惶惶不可终日的时候,请你走近兰花,融入兰花,它脱俗的静,大气的独,顽强的搏,就会像一丝清爽的凉风,拂过你浮躁的心田,让你心地倍感清新,心灵豁然开朗。宇宙是那样的浩瀚,天地是那样的高大,我们的人生是何等的卑微,我们的愿望又是何等的渺小,只有领悟了兰花的真谛,渗透了兰花的精髓,你就会坦然面对生活的各种磕磕绊绊,枝枝蔓蔓,“任凭风浪起,稳坐钓鱼船”。
感恩兰花精神,笑对漫漫人生!
篇10:伊人兰香诗歌
伊人兰香诗歌
你总追问
为什么懂你
看你憨得可爱
懂得便是真懂得
懂得莫要问根由
欢喜自有原因。
你总反省
自己很叛逆
偏又不许我讲透
私底下却于我
处处呵护备至
奉若嘉宾。
你总暗笑
说爱看我
读书的样子
哪晓得俗世恼
只有去书中寻究
研不完的`墨笔
与诉不尽的
万里红尘。
你总哭诉
世人城府深
比比皆是险恶
回眸却月华如洗
毕竟慈航路上
唯花中静贞。
你总轻叹
人世太近
天边路好远
却忘了纯诚天然
所谓进贤退愚
妙本如云水
全在一心。
★兰的诗句
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