下面是小编为大家整理的写游戏爸爸左右，本文共9篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：写游戏爸爸左右
我爸爸的视力逐渐下降，这还是因为他太爱一边抽烟一边玩手机里的游戏，一玩就玩了好长时间！
有一次，我要和爸爸妈妈一起出门去散步，妈妈同意了，她也正有此意，可爸爸还在那儿玩游戏，无奈，只好我和妈妈去散步，妈妈走之前叮嘱道：手机不可以玩太久，再一个就是如果下雨了，要及时收衣服！爸爸全神贯注地打着游戏，嘴里嚷嚷着：知道啦，知道啦！我和妈妈很不放心地去散步了。
我和妈妈才走了两圈，天就阴沉沉的压了下来，过了一会儿，下起了绿豆大小的雨，妈妈见下雨了，就立刻打电话给爸爸，她说：下雨了，赶紧收衣服！爸爸又说：知道啦，知道啦！此时，他还在玩游戏！
我和妈妈很不放心，要回家看一看。
走到家门口时，听到爸爸大叫一声让开！我和妈妈以为他是在收衣服，进门后妈妈刚准备表扬他，却发现他依然在玩游戏！再往阳台一看，衣服已经成了落汤鸡！
哎！爸爸实在是太爱玩游戏了！
篇2：和爸爸PK游戏
和爸爸PK游戏_小学写人记事作文
平时在家，我是很少玩游戏的，爸爸妈妈也从来没和我一起玩过电脑游戏，暑假为了缓解紧张地练琴，妈妈会每天允许我玩半小时的电脑游戏。虽然只是一个人的游戏，可我总是哼哼唧唧，玩得不亦乐乎，看着妈妈不可思议的表情，我常常会开心地手舞足蹈。
昨天是爸爸休息，他难得有一个休息日。我完成了一天的学习任务，就去电脑前玩起了小游戏。这时爸爸坐到一旁说：“你玩游戏，我就坐在你旁边看好吗？”“那多没意思，要不咱们一起玩？”我试探着问爸爸，“好呀！”爸爸居然爽快地答应了我，这可真是破天荒啊！
爸爸和我坐到了一起，我迅速查找到了“黄金矿工”双人版游戏。我们看了看规则，就点了“开始”按钮，游戏开始了！
我们分工合作，我叫爸爸去抓“问号袋”，我去抓有五百分的矿。结果我把两个矿全抓来了，爸爸也把“问号袋”抓来了，有八百分呢！爸爸手舞足蹈地唱起了胜利歌，看他童心未泯的样子，真像个“老顽童”！
我们首战告捷。爸爸心致勃勃，好像已完全喜欢上了这个游戏。我用分值买了一瓶“生力水”，我和爸爸的力气就增大了许多。我们又开始分工合作，两个人一人拿了一个“问号袋”，还一人抓了一个两百五十分的'矿。我们轻而易举地拿下了前六关，当第七关时，爸爸抓到了一只炸弹桶。结果把“钻石”、“矿”、“问号袋”全给炸没了！我们惨遭失败。
爸爸不服气：“再来一局！”我按了“重玩”按钮。这次我们总结经验：前面多积累分数，后面就好闯关了。我一马当先，远远的超过了目标分。到了第八关，我们的目标分就已经达到一万多了。我再也对不准“问号袋”了，一抓抓到了炸弹箱。一切化为乌有！我们又失败了。
我正想再玩一次，妈妈叫爸爸过去。我已经点下了“重玩”按钮，我只好变成“双面派”，一下操纵左边，左边上钩很慢再操纵右边。呵呵，我这技术真过硬，第一关闯过啦！第二关了，爸爸一个箭步跨过来。爸爸的眼力真好，一下子抓上了一个“问号袋”。我们就顺利闯过第二关了！后来爸爸不用帮忙了，我们这次配合默契，连连闯过了九关、十关、十一关……看着各自娴熟的技巧，我们不由自主地开始了PK分数，抢着去抓高分值的钻石。此时两人的总积分已超过三万五千分。
正当我们玩得忘乎所以的时候，妈妈跑过来一把抢过鼠标，把我们的电脑关了。唉！真扫兴！原来我们已不知不觉玩了两个多小时了，妈妈已无数次提醒我们该休息了、该睡觉了！我和爸爸居然一句都没听到。
看来游戏真的不能玩过了头。不过这个双人游戏需要两个人的默契配合，不能争来抢去，要细心地分工合作。让我没想到的是爸爸已迷上了这个游戏，只要一有空就会和我PK上一两局，只是我们的游戏一直掌控在妈妈的手里，她怕玩坏了我的视力。
篇3：爸爸的游戏作文
我们有属于我们自己的游戏，爸爸妈妈长大成人之后，也有自己的游戏，我的爸爸妈妈就是一个有属于自己游戏的人。
小孩喜欢电子游戏，大人也不例外，我的爸爸妈妈就喜欢玩电子游戏，爸爸妈妈常常给我在摩尔庄园上给我赚钱，也与你会说：“你的爸爸妈妈真好，还给你挣钱，我的爸爸妈妈根本就不让我玩，还给我赚钱！不可能！”
我的爸爸妈妈就喜欢完上面唯一的双人游戏——海底寻宝。海底寻宝和黄金矿工差不许多，类型都是一样的，都是用手中的架子控制夹子的方向，扔出去夹住大黄金矿、小黄金矿、中等黄金矿、大石块、小石块、中等石块、宝石、金鱼、普通鱼、鱼刺、骨头等物品，只是尽量不夹炸弹，随然炸弹不减分，但是会炸掉很多值钱的东西，所以爸爸妈妈不是迫不得已是不会去夹炸弹的。吃完饭后，爸爸妈妈经常叫我给他们输上密码（因为爸爸妈妈不知道我摩尔的密码），要玩“黄金矿工”（其实是海底寻宝），给我赚钱。
我的爸爸妈妈玩这个海底寻宝可厉害了，海底寻宝一共十九关，“爸爸妈妈超级无敌组合”不但闯过了全关，还创了记录，总分70777分，这样高的记录真是难以突破。爸爸妈妈真是太厉害了，真是玩游戏的高手，没想到大人玩游戏也这么厉害，真是佩服，佩服!
我的爸爸妈妈喜欢小孩子的游戏，你的爸爸妈妈喜欢吗？快回去问问吧！
篇4：爸爸的游戏作文
爸爸的职业是老师，爸爸想要给他的学生有动动脑的机会，于是安排了“数独”的游戏让他们玩，所以爸爸顺便问我想不想玩，我开心的表示，我也想要试试看，爸爸就设计了简单的“数独”给我玩。
一开始爸爸给了我一张极易等级的数独表，我一下子就完成了，接着爸爸又问我还想不想继续挑战，我迫不及待的点着头，爸爸又给了我一张相同等级的数独表，我又轻轻松松的完成了，爸爸帮我对答案时，我的两张表都获得了一百分，爸爸夸我好厉害，我也觉得自己很优秀呢！当爸爸再问我要不要再接受更高难度的挑战时，我想也不想就答应了，然后爸爸又给了我一张晋级版的数独表，正当我要认真写的时候，爸爸突然说：“我也写一张好不好？我们来比赛。”因为觉得自己很棒，便骄傲的接受挑战，就这样我和爸爸就比赛了起来。
时间过了一会儿，爸爸完成了，我却还没有写完，因为我觉得题目太困难，加上我又没了耐性，所以我想偷偷的去看答案，可是却被爸爸发现了，爸爸立刻阻止了我，爸爸要我自己再仔细想一想，慢慢找出线索来，可是我却一直找不到线索，我便哭哭啼啼的发脾气耍赖不肯再写，之后，我趴在桌上哇哇大哭，爸爸见我耍赖便严肃的安慰我，要我不哭了，他愿意再教我一次，我擦干眼泪，振作了起来，仔细听爸爸的讲解，我终于了解了，我快速的写完了那张数独表，最后虽然没有拿到满分，但是我因此学会了怎么解决问题的方法和态度。
这件事情让我学习到了“哭”和“投机”、“耍赖”是不能解决问题的，应该要勇敢面对问题和挑战，动脑筋思考解决问题的方法，才是最正确的态度。
篇5：爱游戏的爸爸五年级写人作文
爱游戏的爸爸五年级写人作文
如今，随着科技越来越发达，各种电子产品传到了千家万户：手机、电视、电脑……它们给我们带来了许多方便，丰富了我们的`生活，我的爸爸却成了游戏迷，对他而言，“一日无手机，百事荒芜。”
每天晚上，一放下碗筷，爸爸就拿出手机，边走边玩，全神贯注，像着了魔般坐到沙发上，死死地盯住手机屏，仿佛想把手机看穿。双手一直举着手机，也感觉不到累，不时伸出一根手指划拉几下，估计在挑选武器装备，准备全力作战。
我在做作业，突然，发现作业中有一道题的题目有问题，拿着作业走到客厅，“爸，你看一下这道题。”爸爸没有任何反应，连眼睛都没动一下，我大声说：“爸，别玩了！”可他仍旧在打游戏，我急了，几乎吼起来：“爸——”“啊？”爸爸似乎被吓了一跳，这才如梦初醒：“怎么了？”“看一下这道题……”我崩溃了，有气无力地说。爸爸教我把题目改了一下，一秒也没耽搁，迅速继续游戏。
有一天中午，妈妈去接电话，让爸爸择菜，爸爸拿着手机往厨房里走，过了一会儿，脚步停了，我在书房看书，以为爸爸开始择菜，便没有问什么。十分钟后，妈妈接完电话，从卧室出来，不放心爸爸，径直去了厨房，只听一声惊呼：“我让你择菜，怎么又玩上了！”
我跑出来，只见爸爸靠在门框上，还没来得及退出游戏，在“犯罪现场”被抓了个正着，他尴尬地笑着，连忙去择菜了。
这就是爱玩手机的爸爸，他因贪玩手机惹出的笑话还有很多呢，我看，我和妈妈得赶紧帮他戒掉“游戏瘾”了。
篇6：游戏心得怎么写
上周我们公司组织我们来到明阳天下拓展训练中心开展室外培活动，以体验、分享为教学形式的拓展训练的出现，打破了传统的培训模式，它并不灌输你某种知识或训练某种技巧，而是设定一个特殊的环境，让你直接参与整个教学过程。
虽然身上挂满了安全保护措施，但在高空跳跃，每个人都产生了或多或少的恐惧感，从杆上站到顶端的圆盘是一次极大的考验，从圆盘跃起抓杠更是一次心理的挑战，特别是女员工。有的同伴从满脸通红到面色苍白，有的战战兢兢不敢站立，有的站了许久不敢跃起……
虽然我对拓展训练项目很期待，也很想挑战，但是真正爬上去到那一刹那，我还是很害怕，很恐惧，不敢往前迈步，最后在同事和拓展教练的鼓舞下勇敢的跳了起来，但是很遗憾，没有抓住。但是教练说，能挑出这一步，就是最大的成功。在队长的带领下，结果，全队20多名队员都顺利完成了这项拓展训练，最后大家用热烈的掌声庆贺自己的成功和胜利。
表面看起来很难的事，其实并没有想象中那么可怕。在工作、生活中，遇到困难并不可怕，怕的是失去解决困难的勇气和信心!心理的障碍是最难逾越的，我们如果要成为强者，首先就必须挑战自己的恐惧感，当我们豁出去一搏，勇敢地跨出一小步，也许就能抓住属于自己的机会，实现人生一大步的跨越。
当别人站在高杆上，在底下观看的人似乎会觉得很简单、很容易。在自已身处其位的时候，才发现原来心竟然如此地狂跳、腿也不听使唤地抖动。
在工作中，各级领导和员工都处于组织中不同的位置，会产生不同的想法、感受和需求，需要面对不同的问题和困难。而团队的合作基于彼此间的理解和支持，我们都应该培养一种观念——换位思考。这是一个耳熟能详的理念，但是，现实的我们真正做到了吗?
篇7：游戏心得怎么写
在8月份我参加了明阳天下拓展训练公司组织的团支部书记拓展训练活动，通过参加这次拓展训练，使我感悟很多。拓展训练以简单的游戏，揭示了抽象的深刻的道理，让我找回了工作中被时间磨蚀掉却非常珍贵的东西：意志、激情与活力。这使我更深刻地意识到，其实我们每个人都是很坚强的，每个人在平时工作和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来，只要有信心、有勇气去面对，就没有解决不了的难题。 在教练的介绍下，我们都逐渐了解到“拓展训练”的含义，我了解到“拓展训练”具有“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”内涵，是一项来源于挑战极限的训练活动，旨在激励人的斗志，激发潜在能力，创造性的发挥人的团队能力。虽然只有短短三天时间，但给予我的启发和体验却是一笔永久的精神财富，无论将来我身处何种岗位，只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。
团队意识，合作精神
在达到明阳天下训练场地后，按照教练的要求，我们被分为了两个小队，每个小队都由队员自己起一个队名，并选一首队歌和一句队呼。在开始项目前和结束项目后，我们都大声的'唱队歌，喊队呼，这使我们每一个人都时刻感受到，自己不是一个人，而是处在一个团队当中，要成功完成训练项目，需要每一个人的努力，需要大家的充分合作。在之后各个项目中，大家都充分发挥了合作精神，成功的完成了各个训练项目。
目标一致，互相信任、团结协作
在训练中，无论是一开始的信任背摔、攀云梯、雷阵还是后来的同舟共济、漫漫人生路等，几乎所有的项目，我们每个成员都在积极的出谋划策，都在为完成一致的目标而努力。大家没有任何的隔阂而是相互帮助和协作。这使我感受到，如果我们在实际工作中都能像在“同舟共济”中一样，口号一致，步调一致，我们就能成为一个团结的、具有强大竞争力的团队。并且在“信任背摔”中，让我真正体味到同舟共济、相互信任。为什么在训练中大家都能如此的团结?因为大家的目标完全一致，因此我们在团队的管理中应该突出大家一致的目标，突出鼓励为团队做出具体贡献的个人。全身心地投入当然会大声说出的自己的想法，只有充分发挥每个人的智慧，才能挖掘出团队最大的活力与竞争力。在过程中寻找到快乐，在感悟中得到升华。
篇8：写游戏作文
“丁零零”，上课铃声轻快地响起来。包老师走进教室，说：“今天这节课我们来玩游戏。”话音刚落，教室里像飞进了许多蜜蜂似的一片“嗡嗡”作响。包老师做了个手势，教室里便立刻安静了下来，老师说：“今天我们来玩木头人的游戏。”同学们异口同声道：“好！”
接着，包老师说：“我教你们一首儿歌吧！”一个同学惊讶地问：“老师，为什么不说比赛规则呢？…‘因为规则就在这首儿歌中。”老师在黑板上写下了这几行字：我们都是木头人，不能说，不能笑！不能动，不能叫！我们都是木头人，看谁做得最最好！又写上了：时间1分钟。
我们迫不及待地想开始游戏了，可老师说：“心急吃不了热豆腐，等我念完再开始。”终于等到了老师说完最后一句话，我连忙做了个预备动作，而这动作也是最简单的，把头往天花板上一抬，翘起二郎腿，就完成了。只听一声“开始”，我们便开始“沉睡”了。我用唯一能动的眼珠子，观察着四周的同学。大家姿势各异，整个教室犹如一个摆满雕塑的展览厅。有些同学在“看书”，有些在“沉思”，有些在“飞翔”……丁文龙和李祯鹏的姿势令我印象深刻。只见丁文龙用两只手拧着耳朵，使我想起了老妈教训我的情景；我又看了看旁边的李祯鹏，不觉暗地里偷偷地想笑，因为他把一只手举得老高，而另一只手又放在胸前，像勇敢的奥特曼，好像默默地说：“为世界和平而奋战吧！”
老师突然说了一声“停”，全班同学都吁了一口气，纷纷活动活动快僵硬的手脚。
为了锻炼我们的忍耐力，老师又选了几个逗笑人，来做一些搞笑的动作，逗木头人笑，只要逗笑一个，他就赢了。我被选人了逗笑人的行列。我像一位巡警，左瞄瞄，右瞧瞧，过了一会儿，我便瞄准了目标——王淑琪。我做了一个猪八戒的动作，王淑琪开始只动了动眼睛，后来忍不住捧腹大笑。嘿！这局，我赢了！ 正当我们玩得起劲时，老师说了一声：“游戏到此结束，你们一定玩得很开心吧！为了让我们印象更深刻，来写一篇作文吧！”只听“啊——”的惨叫声几乎快穿透教室的.天花板。我们又上了包老师的当！
篇9：写游戏作文
今天，在小蜜蜂游乐园的游戏课，是把一些颜色不同的豆子挑开来再摆一些春天的图案……
我、小唐还有小明一组，开始了，大家争先恐后 地挑豆子，我们却不同，是把豆子先搞撒，然后我挑黑和红色的豆子，小唐挑黄色的，而小明呢？原来是挑小红豆和绿豆……“挑完了！”钟雨迪说，“我们得快点 了，不拿第二名就第三名，反正就是要拿到前四名。”我说，“我们也挑好了。”另一组说，一会儿过去了我们就剩黄豆了，“大家团结起来，就有力量！”我说， “做好了。”小明说，陈老师来了，手里拿着红薯片，我们每人一条……
摆图案啦！我们想出来了摆一幅画！开始，我们用绿豆摆小草，大红豆和 小红豆还有黄豆摆太阳和云，黑豆是花蕊，剩下来的黄色是黄豆，“做好了。”小唐说，陈老师说：“你们这幅画有点不像！”唉！“对了我说，我们可以把它们合 成一起，再摆一些图案，比如爱心……”“我们就摆爱心”。小明明跟小唐唐说，我摆大的爱心，小唐唐和小明明摆小的，我们把这些豆子合成一起了
“做好了！”我说，我和小唐和小明一起把它们取了一些名字，叫做“心连心”，大的是妈妈，小的是女儿……
今天真好玩！
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