下面是小编给大家带来的考研之路 我的记忆的闸门，本文共8篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：考研之路 我的记忆的闸门
考研之路 我的记忆的闸门
：作者：雷晔一
序言
大学四年过得最有滋味的，我想，应是第一和最后一学期。如果有人连这两学期过地都不够爽，实在是一种长久的遗憾。
如果一整学期都不做一点有意义的事，无论如何都谈不上“过得爽”。
这学期很轻松，所以，我想用这个机会反省以下数年来的思想经历，分析其曲直成败，希望从中得出一些关于今后的构想．生活的实践应该有理论的指导， 没有理论的实践便是盲目的．
也许我对理论比较偏爱，故我报考的是理论专业.生活、做人、读书的理论显然比专业更为重要．大学几年是整样过的？是否 能从中发现一点理论的迹象？
两万余字，一个月，前面一半，我美其名曰《我的大学》；后一半是关于个人考研的经历及其经验教训，曰：《考研之路》，希望对渴望了解考研和正在准 备考研的同学有一定的参考意义．
个人的粗浅的见解，显然不尽正确，期待您的批评指教．
98.5.18于青岛
一
有的同学希望了解我个人考研的情况。既然有人信任，我就不能让他们失望， 所以，我不准备说这样的话：“要用功打好基础”、“要刻苦”等，因为这是空 话、套话，不会给人以任何启发。因此，我力图用较多的文字，用实际的内容， 代替空洞的鼓励。
进入大学后，英语学习基本一是个词汇问题。但是，我似们似乎习惯了一种 来自中学的学习方法：记住若干个单词-->读课-->相应的练习。学了八年英语，到大二四级时，只不过四千词汇，并且至少有一半人根本就没有达到四 千词汇。信手拣来一篇文章，都是生单词遍布，极大的打击了读课外书的积极性。
平常的习惯往往意味着平庸；四级考试，是对庸人的要求。如果你的词汇不 过四、五千的话，两年时间的不学习，你就会把它们彻底的忘记。如果只是很平常的学习，你的水平不会有实质的进展，不过维持四级或六级的水平，但四、六 级远不能满足你运用语言的需要。
因此，必须寻找一种极大加速的动力。这种动力只能来自词汇量的迅速突破。
你一定听说过很多学生六百几十分，GRE二千几百分，其核心便在于：通过短期的直接记忆，迅速扩大词汇到1－2万，然后加以巩固练习，半年过TO EFL，一年过GRE，是完全可能的。因此体现一个人能力的关键在于：如何 在短期（2－3个月）让能“认得”的词汇极大膨胀。这需要智慧、毅力和勇气。
第一个走这条路的人一定是天才，无数的人已走过这条路，并且证明这是唯 一正确、有效的方法，如果有人怀疑这种方法的话，显然是不明智的。我付出了两个月，六十个日日夜夜，证明了这种可能性：智力正常的人能够 在两个月内记孰6000生词（加上4000四级单词，所以，我自豪的说，我已实现了万词突破）。回想起那六十个日日夜夜，那么惊心动魄；从早到晚，全部时间用来记忆单 词，彻底抛弃其它一切，需要承受一定的心理压力，但到了后阶段，词汇以20 0／天递增的时候，那是怎样的激动人心！背单词几乎成了一种乐趣，要不是为 了应付末期末考试，并且太多的词汇对考研没什么益处，再加上两个月，2万词 汇也是可能的。
考研只需要五千词汇，我背这些单词不仅仅是为了考研，但无疑，无形之中 提高了我的阅读能力，我四级只考了79分（当时过优秀的一个班就有几个）， 六级67（过70分的也不少），但这次是75（75以上的大概不是很多吧）。 从横向和纵向的比较中，可见在英语上有所进步，这在很大程度上得力于词汇的 雄厚－－－关于考研，之后再详细讨论，这里我不鼓励大三的学生为了考研而记忆大量无关词汇，大二、大一的学生可以尝试一下。
二
首先，我想简单讨论一下记忆的规律。
心理学一般把记忆看成由短期记忆和长期记忆构成的系统。我们记忆单词当然要达到长期记忆的目的。反复刺激大脑，使短期记忆不断 延续下去，坚持同遗忘作斗争，是达到目的的唯一途径。每次反复的过程，都是 一个加固的过程；幸好，人是万物之灵，每次反复都不是简单的反复，是不断延 长遗忘时限的反复；不是无限次的反复，而是有限次的反复（实验表明，反复7次左右便能达到长期记忆的目的）。 因此，记忆的首要的基本规律在于反复性。
如何加深记忆？除了反复之外，还有一个把新事物和脑袋里固有的旧事物建 立某种联系的问题。大脑记忆库好比一个复杂的立体网络，各种知识元素之间存 在着千丝万缕的联系，一种新知识只有同立体网络中的旧知识建立联系，方能被记住，联系形式越多，越容易被记住；孤立的信息，极易丢失。
如何建立联系？在这方面，你可以充分发挥你的聪明才智，任何形式或根本 不存在形式的联系都是可以的，只要你“认为”它们之间存在联系，逻辑、联想、对比、归纳、词根等等方法，都有较好的效果，可谓“八仙过海，各显神通”。 市面上很多关于帮助扩大词汇的'书籍，但我看，它们只侧重某一方面，逻辑记忆、联想记忆、词根记忆等等，如果读者能综合运用、取百家之长，并勇于创造，一定能有意外的惊喜。
另外，你还应该了解这们一个前提：大脑记忆空间是分块、分类的，相同类 别的或者联系较紧密的信息总是“存放”在相近的地方，由此，你不难理解，为 什么你常常把stationary和stationery混淆；或者由李三 怎么忽然想起了李四。因此，注意总结、归纳，很有必要的，不仅是在背单词方 面，在学习的任何方面，都是必要的、有效果的。
大脑的power既是有限的，又是无限的；不断的挖掘，它就是无限的， 懒惰怯懦，它就是有限的。记忆能力也同样，通过不断的记忆练习，其能力就 “训练”出来了。刚开始，你或许只能背60个／天，但一个月之后，你就能背 200个／天。不信？自己可以试试！
三
以上是关于记忆的基本特性，如果想详细的了解一下，可以翻阅有关资料。 如何运用规律，就依赖于你的智慧、毅力和勇气了。能够考上重点大学的人， 智力都不差，因此，毅力和勇气显得尤其重要。
你也许想了解我的具体方法。我不妨在这里简要的介绍一下，由于各人的具体情况不一样，因此，只能起参考作用。
首先，我查阅了一下有关记忆和背记词汇的文章，基本了解了记忆的规律。 这项工作大约花了一周的时间。
其次，就要进行实际的长途跋涉了，我先是拿了一本六级大纲词汇表（考六级前,我没有专门背过），从头至尾把生词强行记住，一天大约记50－80个。 第二天复习一下昨天的和前天的，再加上50－80个新词。背记新词、复习旧 词流水线式进行。记忆的过程中力图克服懒惰的思维习惯，充分发挥想象力，把 认为有联系或突然感到有联系的词，加以集中记忆。遇见一个新词，可能突然想 起一个旧词与之有关联，这时翻看一下旧词，可能起到记忆新词和复习旧词的双 重效果。如此这般，一本六级词汇表最多不超过十天时间。
后来，我在外文书店偶然见到一本书：《英语单词速记手册》（上海交大出版社，李汉卿等主编），讲的是259个词根和后缀，每种列举给20个单词，凭直觉，我认为这本书不 错。记住词根的意义，能起到举一反三、加强对词义理解，加深记忆的效果。
比 如：
arch 统治者ruler 源于希腊文 archos
词例：
anarchyn 无政府状态
biarchy n 二头政治
......
类 似的还有triarchy（三头政治）architecter建筑师； 缔造者matriarchy（女家长；女族长）patriarchy （家长；族长）...
我用两周的时间攻克了这本书，词汇量因此至少增加了。
完成这本书后，背单词可以说基本上走上了正道。随便拿一本词汇书，直接背记，可达200／天。如果借到英文原著，这时读起来，一定流畅多了。这时读名著，基本上能看懂。
直接记忆达10000后，应立即转入阅读巩固阶段；但是，由于我怕花费时间太多，影响以后的考研，所以到4月20，我就结束了两个月的长征。。
一年之后的现在，10000单词至少忘了4000。但多相信，在必要的 时候，我能够很快的把它捡起来。
有人说了：语言是活的，你怎能死记硬背呢？不知你读过《射雕》没有，郭靖的“九阴真经”怎么练来的？先是直接记住，当时一点都不理解，后来经过观察高手相斗才逐渐悟出，最后到达武学的最高境界。 背单词的效果就好比背《九阴真经》。
考研之路 (三)
九
任何事物都有其内在的、本质的、必然的规律，考试亦不例外。直接罗列出 所谓的规律，它就不成为规律了，所以，我希望结合自己各科的复习情况，加以阐述。
1.高数
数学思维能力的培养不是一朝一夕的事，所以，你不能指望半年的时间提高 太多实际的能力，你只能提高考试的能力。
应付考试，首先要注意的是：直接性，不能拐弯抹角，要走一条直路，比如 考数学，它诚然是测试思维能力，但思维能力不是短期能提高的，怎么办？只能 在考试上下功夫。经验表明，只要你的思维能力不是特别差，经过正确的方法训 练，通过考试是不成问题的。面向许多人的考试毕竟不是智力竞赛，其中真正优 秀者又有多少？高数1，2类是40分底线，即使再难，混个40个分， 应是在多数人能做的吧？
直接性原理，适于所有的考试。在有限的半年时间里，要充分灵活的运用该 原理，但勿犯教条主义错误。有的
篇2：记忆的闸门作文
今天，下雪了。
雪精灵挥舞着手中的魔棒，一片片晶莹的雪片随风飘扬。雪依然像往年那样的美丽。但是，今年的雪景中还是少了点什么。那不是别的，而是小学是同学的喧闹声。没有了他们，雪好像也失去了原有的魅力。她不在是那样的活泼，而是忧郁……
这时，记忆的闸门也瞬间打开了，回忆犹如雪那般，随风飘扬，纷纷浮现在我的面前。可是最记忆犹深的是去年的那场雪。
鹅毛般的大雪投入到小型的塑胶操场跑道中。随着时间的推移，操场上不知不觉就堆积了一层厚厚的雪。也许，这场雪对广大市民造成了极大的不便惹人讨厌。但在我们这群“长不大”的孩童眼中，这可是游戏的一个大好机会。
早晨，在时间的推移下，已经是上学的时间了。这次，班级中的学生来的格外的早。为什么，难道他们知道要刻苦学习了吗？不，当然不是。他们可是为了能在上早读之前先好好痛快的玩一把。这不，我刚到学校时，就已经有许多我们班的同学在“疯”了。玩的最疯的准是我班的女生。你也许会问为什么，女生怎么可能这样呢？就由我来告诉你吧，别看我们班的女生长的一个比一个秀气，她们的性格可不像那甜美的外表，都是出了名的假小子。
就在这时，忽然，一个雪球朝我的方向飞来，还好我眼尖躲了过去。这，就是她们与我沟通的方式。无奈啊，谁让我与她们交了朋友，久而久之，我的性格也被改变成了一名不折不扣的假小子。经她们这一举动，激发了我内心好斗的性格，很快我与她们打成了一片……
可惜，这已成为回忆，也许她们早已忘记，但我不会，我会永远把这回忆藏在心底。亲爱的朋友们，不知你们能否感到现在正有一个女孩傻傻的在怀念着你们？我希望，雪，你能帮我传达这份感情。
篇3：记忆的闸门作文
打开记忆闸门，里面有许许多多的故事。有的讲述了我的天真，有的叙述了我的可爱，有的描绘了我的“疯狂”，有的赞扬了我的无私……
摇摇摆摆
听妈妈说，我小时候刚会走路的那天十分有趣：那天，妈妈正在学校上课，我与外婆待在家中玩耍，突然之间，我竟会走路了。一摇一摆的向妈妈学校走去。外婆小心翼翼地跟在我的后面，只见我像只小企鹅走一步晃两下，看见有人骑着车，我便停下来，微笑着向他（她）挥挥手。那时候人人都认识我，那时候的我是可爱的。
哭哭闹闹
记得刚上幼儿园时，我天天哭。老师用尽浑身解数，我也丝毫没有反应。无奈之下，老师只好搬来救兵——妈妈。妈妈抱着我，拍拍，我终于不哭了。可当妈妈前脚刚跨出教室门我又开始哭。渐渐地，过去了一个月。我妈见我还是老样子，就准备让我休息一年，等到来年再学。谁知，我竟奇迹般地不哭了。那时候的我是“爱耍小滑头的”，是爱家的。
兢兢业业
上了小学后的我，是兢兢业业。老师让我干什么，我就干什么。比如：你管一下纪律；你去提供捧一下书；你去扔一下垃圾。总而言之，我是老师心目中的乖乖女，而且各科成绩皆优。那时的我是听话的，是安分的。
……
我是一个多样化的人，时而乖巧，时而淘气，时而叛逆，时而安分……人生的道路因此而遍洒七彩阳光！
篇4：记忆的闸门作文
打开记忆的闸门，成长的足迹像浪花一样涌上我的脑海。父之情，母之爱，是那么的清晰。
那天，晴空万里。妈妈递给我一把伞，说：“尚尚，给，天气预报说今天要下雷阵雨。”“这不是个大晴天嘛，不用拿伞。”“拿上吧，万一要下呢。”“哦。”我收拾好东西就去上学了，中午放学时天还是晴朗的。我拿起伞边走边自言自语地说：“这不没下雨嘛，还让我拿伞。”我回到家，把伞往沙发上一放，“没下雨，下午不用拿伞了。”吃完了饭，已经是一点半了。我拿起瓶子就往学校跑。“慢点儿，别着急！”妈妈在后面大声叮嘱着。眨眼间，一下午就飞过去了，但外面却下起了倾盆大雨。大雨咆哮着，像一群受惊的野马，从天上狂奔而来，势不可当。带了雨具的`同学早已兴奋的跑了出去，踏进了倾盆大雨之中。没带雨具的同学也都被家长接走了。外面电闪雷鸣，教室里阴暗暗地，我又害怕又着急。今天妈妈正好发烧了，在家里打着点儿滴，爸爸要上一天一夜的班。我心里快要着急的哭了，“哎，早知道就听妈妈的话了。”这时，妈妈走进了教室对我说：“怎么样，后悔了吧。”妈妈在这时还开玩笑。我拉起妈妈的手走了出去。到了家妈妈被淋成了落汤鸡，还好，落汤的那只鸡也不算太严重。妈妈用那唐老鸭般的声音对我说：“尚，以后要听妈妈的话啊。要注意身体。”我的眼泪在眼眶里直打转，我再也忍不住了抱着妈妈失声痛哭起来。
母爱是多么地可敬，多么地伟大啊。我要发自内心地大声呐喊：“妈妈！我爱你！”
篇5：记忆的闸门作文
童年像彩虹一样五彩缤纷，童年像浪花一样充满年活力，在每个人的记忆中，总会有一两件记忆犹新的事，它会给你带来有益的启示，留下丝丝的温暖。
记得六岁那年，放暑假了，爸爸和妈妈带我去农村干妈家玩，一路上我的心情特别的愉快，到了那里，我看到了许多城里几乎没有见到的小动物，我拿起葵花杆奋力的挥舞着去追打猪和鸡，小猪“嗷嗷”叫，小鸡满地跑，真可称得上“鸡飞猪跳”。
在干妈家的炕头上，我看见一只老母鸡趴在许多鸡蛋上，我刚想用葵花杆去打它，这时干妈走进了屋，大声地说：“小祖宗，千万别打它，它在孵小鸡呢！”我恍然大悟。吃完晚饭后，我和爸爸妈妈依依不舍的走在回家的路。第二天中午，妈妈出门买东西，我决定自己孵只小鸡来玩玩，于是我拿了一个鸡蛋，用一个厚垫子包起来，把它放在肚皮里，怕温度不够，我拿起一床厚被子盖在了身上，时间一分一分地过去了，我的汗水不断的从头上躺下来，趴在鸡蛋上真的很难受，但我相信我一定会孵出小鸡来。
妈妈回来啦，见我满脸通红，以为我发烧了，急忙找衣服要送我去医院。这时我才吞吞吐吐的说：“我在孵小鸡。”妈妈听了乐的笑弯了腰。急忙把被子拿开，让我看一下我孵的小鸡。打开垫子，只见蛋黄液体横流，我很是狼狈。虽然妈妈给我讲了孵小鸡的知识，但在当时我还是没听明白。
哈哈，有趣吧！童年就是这样，虽然这段金色时光正慢慢离我而去，我已不再那么无知，但我相信童年趣事一定会成为我人生中最美好的回忆。
篇6： 我的考研之路
我的考研之路
有人说考研是一场战争，但在我看来，它更像是一场关于成长的修行。这篇文章与其说是攻略篇，更像一个考研生的心路历程篇。
一、关于选取考研
自我选取考研起，并没有得到太多家人的支持，因为他们更期望我去考公务员，有一份稳定的工作。但我还是毅然踏上这条“考研路”。这个过程中并没有那么多苦大仇深的“血泪史”，秉持着王诚老师“快乐学习，何必刻苦”的理念，我在准备考试的同时还报了健身房，在学习和锻炼之间灵活地做好时间管理。一向觉得为了考研把身体搞垮是十分没有必要的，好的身体和精神状态才能事半功倍。
二、关于学习
学习方面不敢称大神，但想说最重要的事是找到适合自己的学习方法，比如哪个时间点记忆力最好、先攻克弱项科等。相信并坚持下来。经验是用来借鉴的，不是套用到自己身上的模板。
考MPAcc需要的不仅仅是勤奋努力，更多是思维的`训练，许多人用身体的勤奋掩盖思维的懒惰，付出大把时间，学习质量却不理想。想要提高学习效率，就务必“聪明地”学习，不做无用功自欺欺人。
1.初试分为两大门——管理类联考（数学、逻辑、写作）和英语二
数学：其实从小到大我都是个数学渣渣，谈数学色变的那种，小时候挨得打大部分都是因为数学吧，哈哈。所以大家不要以为某个方面薄弱就考研无望了。初期我看老吕数学要点精编，基础全面，能够大概地把知识点熟悉，技巧性题目要把原理弄懂再用，明白了“为什么”，才明白“怎样做”，否则换了题型还是歇菜。
逻辑：包括形式逻辑和论证逻辑。形式逻辑推荐老吕的一天学会形式逻辑。这个网课，能让你在短短几个小时内就能大概地掌握形式逻辑的学习资料，当然更大的提升还是要靠后期的刷题。论证逻辑我推荐王诚老师（微博和微信公众号搜索：专硕王诚）和社科赛斯的孙江媛老师。能够参考王诚老师的逻辑攻略和真题。孙江媛老师的十年真题网课很值得看。
写作：写作分为论证有效性分析和论说文。论证有效性分析推荐大家一刷完逻辑再开始，论说文能够一向坚持每一天学习一点点，积累素材，不要临时报佛脚，不推荐大家9、10月份才开始。写作我只推荐王诚老师。跟上文的逻辑老师是同一个人。王诚老师的风格不同于其他老师，他的教学中没有模板，也没有素材。王老师注重的是思维教学，更多的是如何打开思考的角度，一开始学习可能会很吃力，觉得自己怎样什么都写不出来，但是如果你坚持跟着王老师，后期的进步是你自己想象不到的。（那里推荐大家微信关注：今日话题）
英语：英语没有太多要说的，我全程跟的老蒋，他的英语二确实很棒，大家能够根据自己的需要去买，不要盲目跟风。英语主要就是记单词和练阅读。推荐大家必须要看的是老蒋的真题讲解网课，很值得刷很多遍。
乱七八糟说了这么多，只是不期望想考MPAcc的同学们走太多的弯路。纯属个人经验，不必太过较真了。
最后其实一向以来都想感谢一些人，我的室友们，真的真的满满的都是对你们的爱，每一次我赖在寝室看视频时你们催着我去图书馆搞学习，每一次我情绪低到谷底时靠着你们的肩膀抱头痛哭的时候，每一次回到宿舍你们开心地和我讲话时，每一次你们鼓励我的时候，真的想对你们说句谢谢，谢谢你们一向对我的宽容和爱，因为我，害得你们大半年都没早上好好睡过懒觉了，真的真的很谢谢你们。其次是我的几个朋友们，谢谢远在异地的你们给我的关心和爱，有你们我才没有感到过孤单。最后是培训班认识的朋友们呀，超级超级暖心，想一辈子好好珍惜你们呢~考研之路虽然难免辛苦难熬，但有大家的鼓励和陪伴，我想说，我很幸运。
篇7：《心灵深处记忆的闸门》的散文
关于《心灵深处记忆的闸门》的散文
在一个阳光洒满书屋的下午，整理书柜时翻出了一沓发黄的书信，小小的信封一下子打开了心灵深处记忆的闸门。现代社会已经很少有人写信了，但在那个充满青春、浪漫、温馨的难忘岁月，我不知道还有没有比写信更令人神往，温馨和惬意。
我和妻认识在西去的列车上，“一见钟情”好似专门为我们创造的。那时的我们都在上军校，严格的管理和训练使我们无法见面。军校毕业后，又分到不同的部队，仍天各一方，由于当时还没普及手机等现代化通讯工具，我们常常只能靠鸿雁传书来互诉衷肠。在一个个宁静的.夜晚，只要摊开一方素笺，让思念的情绪溶在淡淡的灯光下，随着时间凝固在墙上的倒映，若再有那淅淅沥沥的雨声或窗外正月近半圆，那种“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”或“今夜月明人尽望，不知思念落谁家”诗情画意立刻展现眼前。在这种浪漫而温馨的意境下，给最亲爱的人写信，那是一种什么样的感觉?那种既能感动自己又能传递给爱人感动的感觉是无以言表的……
生活给了我们拥有的距离空间，也给予了我拥有飞鸿的机会，想你的时候我发现我是世界上最脆弱的男子，一缕惨淡的月光能勾起我一片片怀想，一阵阵细雨能使我思念万千，一声声悠扬的琴声能使我泪湿衣裳，一句句口号能使我斗志昂扬，我把我们在一起的时间一遍又一遍地回想，直到那最平淡的也化成了一种神奇。在我的心里那是怎样的一笔财富啊!我们虽不在一起，但我的感情世界里，为你留下了广阔的空间，且唯有你才可介入的世界。那个空间另填满了发自我内心的一种声音“我爱你”。
爱是一种感受，即使痛苦也会觉得幸福；爱是一种体会，即使心碎也会觉得甜蜜；爱是一种经历，即使破碎也会觉得美丽；爱是一种滋味，即使分开也会觉得亲密。在那段艰苦难忘的岁月里，正是由于我们有了这一段距离，才给了我这么一笔财富，这笔财富使我们拥有了默默的思念，一切记忆都因思念而变得浓郁了、深刻了、圣洁了、珍贵了。思念是温馨的，是心灵深处的呼唤，是体味感情的最佳时刻，也是感受感情最好方式，尤如一笔巨大的财富储存而不去挥霍，内心的世界因此变的安逸而富有!我时常对妻说“我一生最奢侈的事，就是途中与你相遇，然后相濡以沫，共闻花香。”
现在，我们相聚了，没有了鸿雁传书的思念，也没有了雨夜灯下的温馨，但我从没忘了爱你。一个人能在爱人默默的却是刻骨铭心的深爱中活着，也不啻是享受了一个完美的人生!我思念写信的感觉，我愿忍受这暂时的距离，让我们暂时享受拥有给对方写信的权利吧。
我期待着你的回音。
篇8：记忆的闸门初一作文
记忆的闸门初一作文
今天，下雪了。
雪精灵挥舞着手中的魔棒，一片片晶莹的雪片随风飘扬。雪依然像往年那样的美丽。但是，今年的雪景中还是少了点什么。那不是别的，而是小学是同学的喧闹声。没有了他们，雪好像也失去了原有的魅力。她不在是那样的活泼，而是忧郁……
这时，记忆的闸门也瞬间打开了，回忆犹如雪那般，随风飘扬，纷纷浮现在我的面前。可是最记忆犹深的是去年的那场雪：
鹅毛般的大雪投入到小型的塑胶操场跑道中。随着时间的推移，操场上不知不觉就堆积了一层厚厚的雪。也许，这场雪对广大市民造成了极大的不便惹人讨厌。但在我们这群“长不大”的孩童眼中，这可是游戏的'一个大好机会。
早晨，在时间的推移下，已经是上学的时间了。这次，班级中的学生来的格外的早。为什么，难道他们知道要刻苦学习了吗？不，当然不是。他们可是为了能在上早读之前先好好痛快的玩一把。这不，我刚到学校时，就已经有许多我们班的同学在“疯”了。玩的最疯的准是我班的女生。你也许会问为什么，女生怎么可能这样呢？就由我来告诉你吧，别看我们班的女生长的一个比一个秀气，她们的性格可不像那甜美的外表，都是出了名的假小子。
就在这时，忽然，一个雪球朝我的方向飞来，还好我眼尖躲了过去。这，就是她们与我沟通的方式。无奈啊，谁让我与她们交了朋友，久而久之，我的性格也被改变成了一名不折不扣的假小子。经她们这一举动，激发了我内心好斗的性格，很快我与她们打成了一片……
可惜，这已成为回忆，也许她们早已忘记，但我不会，我会永远把这回忆藏在心底。亲爱的朋友们，不知你们能否感到现在正有一个女孩傻傻的在怀念着你们？我希望，雪，你能帮我传达这份感情。
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