以下是小编为大家准备的妈妈的毛线团，本文共7篇，希望对大家有帮助。
篇1：妈妈的毛线团
不知怎的，一看到“q”这个字母，我就自然而然地想起了妈妈的那牵出丝丝缕缕暖意的毛绒绒线团。
儿时的记忆里，妈妈有一个专门盛毛线的笸篮，里面的毛线团五颜六色。冬闲的时候，我喜欢坐在火炉旁边看着妈妈织毛衣。妈妈的手指上缠绞着温顺的各色毛线，它们在妈妈的手上舞蹈着，婀娜着。这时火炉中的火光映红了脸颊，妈妈也将这火光一样的温暖一针一线地编织起来，暖暖的，甜甜的。
一件毛衣还没织完，我就吵着嚷着要穿一穿试一试，而妈妈却洋溢着满脸的微笑，仔仔细细、不慌不忙地织着最后的一针一线，然后娴熟地挽了个结，连同毛线团一起牵牵连连地让我试穿新毛衣。妈妈在我的身上又拍又打，把毛衣拽了又拽拉了又拉，然后拨动着我的小身子转过来又转过去，乐得合不拢嘴。还没等妈妈欣赏完，我就连蹦带跳地跑出去到处炫耀开了。一路上，夸赞妈妈活好、夸奖我漂亮的声音不绝于耳。此时，我的心里美滋滋的，觉得自己是全村子最幸福的孩子。
突然有一天，我的心里滋生了“邪念”――开始觉得妈妈织的毛衣又笨又重，又粗又糙，远不如商店橱窗里里那假模特穿着的盛装。于是，梦想自己也能穿上一身，与周边的同学相比美，摆脱掉一身的“土气”，追赶上时尚潮流。为此，一种虚荣心便潜滋暗长起来，渐渐地讨厌起妈妈的那一团团的毛线来。当妈妈再次为我试穿新鲜出炉的毛衣时，我总是极不情愿地接受甚至到了借故拒绝的程度。有一次，我竟非常气愤地大呼小叫起来：“谁还穿着土里土气的东西！”这时，我看见妈妈愣住了，傻傻地站在那里茫然而不知所措。很明显，我的断然拒绝严重伤害了妈妈的满腔深情。打那以后，妈妈没了先前的灿然笑容，失却了原有的坦然心情，再也没有为我织过一件毛衣。那个熟悉的笸篮也因此被悬挂到了墙上。笸篮离我越来越远了，我对笸篮也越来越陌生了……
现在，我长大了，才清楚地认识到我把妈妈从毛线里牵出的丝丝缕缕的有形疼爱无情地阻断，甚至把妈妈内心深处的点点滴滴的无形牵挂有意地点燃。纯真的母爱，让我轻易地毫不吝惜给剥夺了，玷污了。这是我的悲哀！我总是习惯于被爱，却不知如何去爱别人。有时候觉得我不幸福，因为家庭条件和唠唠叨叨的父母。但现在，我清醒地认识到，这所谓的不幸福纯粹是因为我的任性和叛逆，是我一手造成的。
常怀一颗感恩之心，这是人的一种美德。我要以体贴之心、理解之心来面对父母，面对亲情，面对世间万物。不能不假思索地开口对父母说“不”，不能无来由地拒绝父母的爱，不能等到父母逝去之后才幡然悔悟。
此刻，我觉得世界上最温暖的东西是那一个个具有“q”魅力的圆圆的毛线团。
篇2：小班美术活动：毛线团
一、教学活动（集体活动）
活动名称：毛线团（美术）
活动目标：认识油画棒，使用油画棒进行画线活动。
经验准备：提前让幼儿观察身边的各种线条
物质准备：油画棒、垫子、图画纸（有小猫的图案在上面）
活动过程：
1、出示油画棒，请幼儿说说看到了什么？
2、老师示范油画棒的使用方法，小朋友模仿。
3、出示图画纸，老师：今天我们来认识一个朋友，小花猫，小花猫哭了，为什么呀，他的玩具毛线团不见了，小朋友愿意帮他找一找么？
4、自由绘画毛线团。
5、展示我们的作品。
二、户外活动
1、集体活动：藏猫猫
目标：
（1）知道户外活动时，不离开老师。
（2）能听从老师的口令。
过程及指导：
（1）教师蒙住自己的眼睛说：“藏猫猫，藏猫猫，我的眼睛看不见。睁开眼，瞧一瞧，哪个孩子回来了？”
（2）反复练习几次游戏，并逐步加深游戏难度。
（3）模仿练习：听老师的要求，模仿几种小动物的动作。
2、分散活动：大型器械
准备：大型玩具，手头玩具等
指导要点：
（1）教师注意安全，注意提醒幼儿适当休息。
（2）教师注意观察幼儿有没有到别处玩，及时请幼儿回来。
篇3：毛线团的启示作文
各位领导、同志们：
大家好!我此次应聘我行中心储蓄所主任一职。我大学毕业之后，便踏上了与在座各位并肩携手、共谋我行发展壮大之路。我感谢这几年以来组织上给予我在储蓄岗位上学习、锻炼的机会，也更感谢组织及在座各位给予我的这次演讲的机会，同时我也郑重表示：无论此次应聘成功与否，我都会一如既往地干好我的本职工作，我会为我所热爱的储蓄事业贡献青春与热血，无怨无悔。
人生最大的荣耀不在于永不失败，而是在于屡败屡战的勇气。时至今日，我们银行处于各国有商业银行与股份制商业银行激烈竞争的大环境当中，今后对我行个人金融业务的从业人员必将提出更高的素质要求，我们每一名员工都应有不怕困难、克难奋进的勇气和决心!我愿意将我全部的热情与精力投入到我行中心储蓄所的发展壮大之中。
储蓄所主任在素质方面需要精通储蓄业务，了解本所业务开展状况，需要具有一定的领导才能，富有热心且又要具有相当的敬业精神。
对此我作如下陈述：
一、我毕业于东北财经大学。
学习期间在业务理论上我系统地学习了银行经营管理、财务管理等专业知识;个人技术上，我熟练掌握了微机、珠算、点钞等作为一名一线储蓄人员所必须具备的基本业务技能。同时，多年来在储蓄岗位磨炼与大量接触客户机会，使我多方面地掌握与了解了储蓄一线工作所必需的经验与要求。作为一名储蓄所负责人，思想政治素质应是优秀的，一定的管理水平也应是必备的，我相信我在这方面是能够过关的，如果给我一个机会，我将会以实际行动来验证它并且会做得更好更有进步!
二、一名储蓄所主任，业务水平更应该是一流的，不仅要以德服众，更应以技服人!
我从事储蓄工作已有XX年，一直在一线工作，从事过储蓄各岗位的工作，从出纳、记帐、综合员、付所长、所长，我对各岗位工作流程都很熟悉，熟悉我行个人银行业务的各操作环节。
三、如能竞聘成功，我将在中心储蓄所以后的管理当中贯彻我行“以客户至上的服务理念，以产品品牌为服务动力，以信赖度满意度为服务宗旨，以提高质量和效率为最终服务目标”。
在以往“微笑服务、站立服务”基础上更有所突破，切实推行文明服务用语，中心储蓄所要做到员工语言得体、服装统一、整洁，业务办理快捷准确，各项业务水平都有明显进步，要把中心储蓄所建成沿兴隆大街一线，具有一定知名度及影响力的重要储蓄营业网点。
四、如能竞聘成功，我将认真带领全所员工积极投入到争创“青年文明号”等活动的创建当中。
切实提高前台人员的服务意识，服务效率、服务质量和服务水平，为客户提供高技术、高质量、专业化的服务，特别是在服务重点客户方面，为重点客户设立专门的服务小组，提供专门化、个性化、差别化的服务。进一步巩固客户群体，挖掘、发展新客户。中心储蓄所将以“提高信誉、增加存款、扩大市场占有份额”，为指针，认真细致按照我行个人金融业务开办要求开展业务，争先进、上存款、创效益，为壮大我行资金实力，提高我行个人金融业务开展水平付出踏踏实实的努力!
五、商业银行任何时候专都要处理好业务发展和防范风险的关系，我懂得规范操作的重要性，对于各种特殊业务的权限处理以及各种规避案件发生的操作要求，我能够熟记于心。
我深刻理解到：作为一名储蓄所主任，不仅需要带领好全所员工服务客户，服务社会，完成各项任务，更需要以严密的操作控制环节、严格的劳动纪律来切实保证本所资金安全，加强风险防范。
在座的各位领导、同志们，我即将结束此次竞聘演讲，我想说的话还有很多，但我最想说的是：太多失败的顾虑就要失去成功的机会，不要再抱怨我们没有机会，我们需要永远的信心与与时俱进的勇气!
在以后的工作中，希望我行的所有员工尽职尽责，不断进取，在自己的工作岗位上，为我行的发展多做贡献。
谢谢大家!
篇4：毛线团的启示作文
万事都是开头难。别看织毛衣是件小事儿，可是干起来也挺累人的。今天，我帮妈妈团了个毛线团，体会到了很多很多……
今天一大早，我就看见妈妈在拆以前的毛衣，然后团成一个球。妈妈哼着歌，一边裹着毛线团，看样子挺轻松的。我在心里悄悄的打起了如意算盘：织毛衣我不会，难道团个小球那么简单的活儿我还做不成么？哼，居然说我是生活白痴，我就让尔等来个心服口服！
我跑到妈妈身旁，用撒娇的语气说：“妈妈，您累了吧？我来帮你吧！”说完，我就接过妈妈递给我的毛线团，和妈妈一起裹了起来。刚开始，毛线在我的'手里就像一个淘气的小孩，总是不听我指挥，一会儿往右跑，一会儿往左跑，老是和我对着干。于是，我就放慢速度，一圈一圈的卷，毛线就安分多了，乖乖的伏在毛线团上。
我偷偷窃喜：干活也不过这样简单！于是我便加快了速度，还唱起了歌，裹着裹着，我手中的毛线团越来越大，衣服也变得只剩下了一个袖子，我沾沾自喜：那么快就完了啊，真轻松！
没多久，我就不耐烦了，厌倦了这个一直重复着的动作，手也开始酸痛难忍。就开始变着法子玩。一会儿我把球放在地上踢来踢去，一会儿我像小猫一样把毛线团的毛全都弄乱了，一会儿就把毛线团抛来抛去。在空中划过一道美丽的弧线……
妈妈看到了我这一系列搞怪的举动，笑眯眯的看着我说：“婕凡啊，你怎么做了一会儿，又坚持不住了吗？一个人不能每学一件事就半途而废，否则将一事无成！”听了妈妈的话，我不禁想起了拣了芝麻丢了西瓜的故事，那只小猴子看到了新奇的东西就丢掉手中的东西去拾，到头来什么也没得到。小猫钓鱼，三心二意，结果一条鱼都没钓着……很多故事里三心二意，没有耐心，恒心的人都不能做好一件小事，何况大事呢？于是，我又拿起了毛线团，认认真真地裹了起来……
晚上裹完了毛线团，手虽然麻木酸痛但是我体会到了爸爸妈妈的劳累，明白了简单中的不简单，也感悟到了一个道理:学任何东西都不是太难，难的是要有恒心耐心，如果三心二意，见难就退，就会一事无成。
篇5：毛线团幼儿园小班美术教案
毛线团幼儿园小班美术教案
【活动目标】
1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。
2、借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。
3、敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、感受作品的美感。
【活动准备】
1、猫头饰一个、毛线团一团，黑板，彩色粉笔若干。
2、幼儿用书、油画棒、纸。
【活动过程】
一、歌曲《小花猫》导入，并出示毛线团，探讨毛线团的样子。
1、师生表演唱歌曲《小花猫》。
师：小花猫捉完老鼠想玩一玩，你知道他想玩什么吗？出示毛线团：这是什么？它是什么样子的？请幼儿仔细观察，并说一说。幼儿进行讨论。
2、绕毛线团，感知绕毛线的`动作。
教师示范绕毛线团，让幼儿感知毛线团由小变大，由中心向外不断扩散。
二、教师借助儿歌帮助幼儿理解、掌握由内向外一圈圈画螺旋线，引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。
三、教师边念儿歌边示范画毛线团。
师：绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。鼓励幼儿边空手练习边念儿歌。
四、幼儿绘画毛线团，教师巡回指导。
引导幼儿动手操作，启发幼儿给小猫咪添画许多彩色的毛线团。鼓励幼儿边绕边念儿歌，提醒幼儿一圈一圈往外绕。教师巡回指导。
五、展览幼儿作品，让幼儿欣赏评价。
让幼儿说说喜欢哪幅画，为什么？表扬能够大胆用色的幼儿。
教学反思：
幼儿对毛线团的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
篇6：幼儿园中班美术教案《彩色毛线团》
幼儿园中班美术教案《彩色毛线团》
【活动目标】
1、喜欢参与绘画活动，敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。
2、培养观察力，审美力和动手能力。
3、学习由内到外沿顺时针方向一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团，并借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。
【活动准备】
1、范画一张，毛线。
2、幼儿用纸笔人手一份。
【活动过程】
一、观察感知毛线团。
1、出示毛线。
师：你们看看这是什么呀？这样不好收放，怎么办呢？你能想出好的办法来吗？
2、探讨毛线团的样子。
师：现在你们看看我这样把毛线变成毛线团好不好？
请幼儿仔细观察，老师手拿毛线绕毛线团，感知绕毛线的动作，观察毛线团由小变大，由中心向外不断扩散。
二、绘画：毛线团。
1、出示范画，引起兴趣。
师：小朋友们，看，老师画的`毛线团，漂亮吗？为什么？
（因为色彩鲜艳，线条均匀。）
2、书空模仿动作，讲解示范绘画步骤。
（1）教师借助儿歌帮助幼儿理解、掌握由内向外一圈圈画螺旋线，引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。
（2）教师边念儿歌边示范画毛线团。
师：绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。
鼓励幼儿边空手练习边念儿歌。
3、布置作业，提出要求。
请幼儿每人画至少两个毛线团，按老师讲解的方法来画，大胆用鲜艳的颜色来画，注意画画姿势正确，用完画笔及时放回到画笔盒内。
4、幼儿绘画毛线团，教师巡回指导。
引导幼儿动手操作，启发幼儿给小猫咪添画许多彩色的毛线团。
鼓励幼儿边绕边念儿歌，提醒幼儿一圈一圈往外绕。
注意提醒幼儿用不同的颜色画毛线团，画画仔细大胆画。
5、展览幼儿作品，让幼儿欣赏评价。
让幼儿说说喜欢哪幅画，为什么？表扬能够大胆用色的幼儿。
【活动探讨】
将幼儿作品全部展出，引导幼儿交流探讨，螺旋线的绘画技巧。
篇7：三八妇女节诗歌——《妈妈的线团》
《妈妈的线团》原文
不知从什么时候起
眼前的美女，变成美丽的气泡
——越走，越远
直到有一天，我舔着哈根达斯
固执得以为，旁边会来一位优雅的女子与我同坐
日落西山，冬天的树叶在风里飘荡
我感觉到彻骨得清寒
没有拥抱的冬天，格外寒冷
门口的世纪金花，全是陌生的面孔
钟楼的声音，义无反顾得绵延
孤独的泪水，在眼角像是早春开冰的惨戚
泪花里写满思念的故事，妈妈
这时，一个皱皱巴巴，苍凉的粗糙的手
慢慢得托起我那僵硬的脸颊：
孩子，不怕!
我轻轻的，低着充满罪恶的头颅问：
你不怪罪我的叛逆吗?你不嫌弃我无所建树吗?
：走，孩子，妈妈带你逛庙会去。
三八妇女节小知识
国际劳动妇女节的全称是“联合国妇女权益和国际和平日”，又称“国际妇女节”、“三八节”和“三八妇女节”。从1909年3月8日，美国芝加哥妇女争取“男女平等”游行集会以来，至今已走过了百余年历程。中国妇女和世界各国妇女一样，都为国家独立、解放、革命、建设作出了巨大贡献和牺牲，为世界和平和人类发展进步做出了巨大贡献和牺牲。涌现出了数以万计的巾帼英雄和“三八红旗手”。党和政府为维护保护广大妇女的合法权益，制定了较完善的法律法规和规章制度。
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