下面小编为大家带来商丘师范学院教育实习方案，本文共9篇，希望能帮助大家!
篇1：商丘师范学院教育实习方案
商丘师范学院教育实习方案
教育实习是高等师范院校贯彻党的教育方针的重要途径之一，是高等师范教育的重要组成部分，是具有师范特性的综合实践课程，它对确保师范生的培养规格具有特殊而重要的功能。为认真做好教育实习工作，特制订本方案。
一、教育实习的目的
1．通过教育实习，使学生受到深刻的专业思想教育，树立献身教育事业的思想，增强对中等教育事业的适应性。
2．使学生将所学的基础理论、基本知识和基本技能，综合运用于教育和教学实践，培养能从事教育的独立工作能力。
3．通过中等教育调查，引导学生认真学习和研究教育科学，探索教育规律，培养教育科学研究的基本能力，为从事教育科学研究打下基础。
4．全面检查我校的办学思想和培养规格，及时获得反馈信息，不断改进教育和教学工作，提高教育教学质量。
二、教育实习的主要内容与要求
1．教学工作实习
内容：备课、编写教案、试讲、试教、指导实验、听课评议等。
要求：为培养教学工作能力，实习生尽可能实习本专业各类课程。本科生以实习高中课程为主，少数专业因中学周学时偏少或高中无相应课程者，可实习初中课程。实习生必须在指导教师的指导下，认真钻研教材，认真备课，认真编写教案，认真试教。每个实习生备课教案校内不少于6节，校外不少于4节；课堂教学校内模拟不少于3节，实习学校课堂教学不少于4节；校内外听课各不少于10节。学生编写的教案，在上课前两天送实习学校指导教师审阅签字。教案一经批准，实习生一般不得自行修改或变动。每一实习生在授课后应举行评议会。未评议的课，各实习生也应主动征求原任课教师及听课者的意见，以求不断改进和提高课堂教学质量。课的类型，力求多样，以增加锻炼的机会。对指导实验、课后辅导、作业批改与讲评、考试与成绩评定、组织课外学习活动等，也应积极参加。实习生在实习期间，必须认真听课，并作详细记录，填写《听课记录表》，实习结束后交所在院系备查，作为评定实习成绩和实习表现的依据之一。在实习期间，实习生应参加实习学校组织的有关教研、备课等相应的教学活动。
2．班主任工作实习
内容：在原班主任指导下，学习班主任工作的基本方法，掌握班主任工作的基本内容、特点，学会教书育人。其主要内容为：
（1）听取原班主任工作介绍，查阅学生学籍卡，深入到学生中去，了解学生的思想、学习、劳动和健康情况。
（2）根据原班主任的工作计划，结合学校的中心工作及本班实际，拟定《班主任工作实习计划》，经原班主任审批后执行。
（3）对学生进行思想政治教育，开展班级日常工作，进行家访，做好个别学生的转化工作；组织主题班会，开展多样化有实效的班级活动；协助原班主任处理好班内临时发生的重大事情。
要求：每位实习生走访一次优秀班主任；制定一份班主任工作计划；设计一项班级课外活动的实施方案。
3、中等教育调查研究
主要内容是：
（1）了解实习学校的基本情况及办学经验。
（2）调查优秀教师的先进事迹、教育教学经验及教学改革情况。
（3）研究教育对象的心理与生理特点、学习态度与方法、知识结构与能力水平及德、智、体诸方面状况。
要求：实习生要结合本专业或师范教育特色，联系基础教育实际，运用教育理论及有关规律，撰写一份中等教育调查报告。要求字数不少于3000字，并不得互相抄袭。
三、教育实习的组织与领导
1．在学校主管院长领导下，由有关职能部门负责人和各院系院长（主任）组成学校实习工作领导组，全面领导全校的教育实习工作。其主要职责是：
（1）制定实习工作计划和指导性文件，确定实习工作日程，统一安排实习工作，审查经费预算。
（2）审查各院系实习工作计划，检查实习工作，研究和处理实习中的重大问题。
（3）研究和总结实习工作，决定实习工作的重大改革措施。
（4）其它有关工作。
学校实习工作领导组下设办公室（设在教务处），负责处理实习工作的日常事务。
2．各院系也要成立相应的实习工作领导小组，并按实习生人数配备实习指导教师，共同开展实习工作。其职责是：
（1）制定本院系教育实习工作计划，安排实习日程，做好思想动员和各项准备工作。
（2）编排实习生小组，选派实习生小组长，配备实习指导教师。
（3）联系实习学校，建立教育实习基地。
（4）严密组织实习工作，关心实习生的生活、健康和安全。
（5）督促指导教师根据实习任务安排好各项具体活动，检查教育实习工作进展情况。
（6）及时发现、研究和处理实习中出现的问题。
（7）严格评定实习成绩，认真做好教育实习的经验交流、检查、验收、总结、评优等工作。
（8）落实学校布置的各项实习工作。
3．教育实习指导教师的主要职责为：
（1）做好实习前的准备工作，了解实习生的思想表现、道德行为及业务情况，布置学习有关文件，熟悉教材，了解教学进度，安排观摩见习活动等。
（2）教育实习生热爱教育事业，遵守纪律，以高度负责的精神对待和完成教育实习任务。
（3）指导实习生的教学工作实习，分配教学实习任务，指导实习生钻研教材，编写教案和制作教具，抓好集体备课、试讲和课后评议，审阅教材，全面掌握实习生的教学实习情况，及时发现和解决其教学工作中的问题。
（4）指导实习生的班主任工作实习，分配任务，组织实习生制订班主任工作实习计划，了解分析班级和学生情况，帮助解决有关问题。
指导实习生制定教育调查研究计划，编制调查研究提纲，组织实习生开展调查研究，指导其撰写中等教育调查报告。
（5）严格、公正地评定实习成绩，写出评语。
4．实习生小组长职责
按10名左右实习生组成一个实习小组，由院系教育实习领导小组指定一名实习生担任小组长，其职责是：
（1）协助实习指导教师组织小组同学集体备课、试讲和互相听课，圆满完成实习任务。
（2）关心小组同学的思想、生活和工作情况，及时反映小组内实习生的情况和要求。
（3）协助指导教师做好其它有关工作。
四、教育实习对实习生的基本要求
1．师范教育类的学生必须参加教育实习，参加教育实习的学生应具备下列条件：
（1）执行党的教育方针、政策，熟悉本专业的中学教学大纲和教材。
（2）修完人才培养方案规定的基础课、教育理论课和专业必修课。
（3）初步具有教学组织能力、语言和文字表达能力及本专业的技能技巧。
（4）身体健康。
2．实习生在实习期间必须严格遵守《实习生守则》，《实习生守则》的内容如下：
（1）遵守教育实习的一切规定和实习学校的各项规章制度。
（2）服从领导，虚心接受指导教师的指导。
（3）按规定日期和手续将课堂教学的教案、实习班主任工作计划、中等教育调查计划，送请指导教师审阅。
（4）刻苦钻研教材，深入了解学生，工作认真负责，努力克服困难，保质保量地完成实习任务。
（5）自重自律，教书育人，为人师表。要礼貌待人，注意言行举止和作风修养。
（6）不迟到、不早退，严格遵守纪律，遇有特殊情况需持确切证明请假。请假1―2天者须经指导教师审批，并报院系教育实习领导小组备案；请假3―7天者，须经院系主管负责人审批，报学校教育实习工作领导组办公室备案。凡请假时间超过实习时间的1/4者，取消教育实习资格。请假未经同意，不得擅自离开实习学校。未经批准，擅自超假者，实习成绩降低一等。
（7）爱护公共财物，注意节约水电。借东西要还，损坏东西应赔偿，借还手续要清楚。
五、教育实习的方式与步骤
1．教育实习采取校内实习与校外实习相结合的`方式进行。
校内实习：各院系将参加教育实习的班级按10名实习生左右分成小组，每组指定一名实习生小组长，并配备一名责任心强、业务能力强的教师担任实习指导工作，在学校统一规定的时间集中进行教育实习，完成校内阶段的实习计划。
校外实习：到实习基地或分散到学生原籍的中学完成校外实习工作。
2．教育实习的步骤分为全程师范技能训练、教育见习、校内实习、校外实习、实习总结、竞赛及表彰五个阶段：
第一阶段：师范技能训练。从学生入校起，应加强师范生素质培养的教学，把师范技能的训练贯穿于教育教学的全过程。开设“普通话”、大学语文、书法基础等课程，培养和提高师范生的语言表达和文字应用能力，以及当一名合格教师应有的其它方面的综合能力。加强《教育学》、《心理学》课程教学，使学生初步掌握教育科学理论规律。改革《教材教法》课的教学，将其分为理论课和实践课。与理论讲授相应，课余组织学生操练，学以致用，融会贯通；与课程分为理论、实践（试讲）两部分相应，教材教法课的考试也分为理论考试与讲课当场评定成绩两种形式，两者全部合格，该课程方能合格。
第二阶段：教育见习。参加教育实习的学生在实习前的暑（寒）假必须到家乡所在地的中学进行教育见习，内容包括教学工作见习、班主任工作见习和中等教育调查，未参加教育见习的学生不能参加教育实习。
第三阶段：校内实习。各院系分别进行实习动员、聘请中等教育专家专题报告、组织实习生学习《实习手册》、备课、写教案、试讲、试教、听课、课后评议等。然后对学生的课堂教学技能进行量化的综合测评，为到校外实习做好准备工作。
第四阶段：校外实习。在实习指导教师的指导下，实习生到实习学校进行教学工作实习、班主任工作实习、中等教育调查并撰写调查报告等。
第五阶段：实习总结、竞赛及表彰。学生实习结束后，各院系对本院系的学生实习进行总结，验收实习生校内、外各种实习材料；客观公正地对实习生作出实习成绩的评定，以此为依据推荐优秀实习生和优秀指导教师。学校实习工作领导组办公室检查验收各院系实习材料，组织开展全校教育实习课堂教学竞赛，评选优秀实习生、优秀指导教师和先进单位，召开全校实习表彰大会。
六、教育实习成绩的评定
1．学生教育实习成绩的评定，由院系教育实习领导小组和实习指导教师根据实习生在校内、外实习的表现及完成实习任务的质量进行综合评定。校内实习占总成绩的30%，校外教学工作实习占总成绩的50%，中等教育调查和班主任工作实习占20%。
2．教育实习成绩按优、良、中、及格和不及格五个等级计分，优秀率一般不得超过30%。
3．在实习内容中，有一项“不及格”者，总成绩为“不及格”；有一项不是“优”者，总成绩也不能为“优”。
4．普通话未达到相应要求者，教育实习成绩下降一档。
5．对应参加教育实习的学生，凡出现下列情况之一者，实习成绩为不及格：
（1）对教育实习工作不重视，没能完成教学工作实习任务者。
（2）对班主任工作不重视，不能完成班主任工作实习任务者。
（3）对撰写中等教育调查报告不重视，不写或抄袭者。
6．对应参加教育实习的学生，凡出现下列情况之一者，实习成绩记零分：
（1）在实习期间缺勤一周以上者。
（2）因故未参加实习者。
（3）严重违犯实习纪律，造成不良影响者。
实习成绩不及格和记零分的学生不能毕业，必须参加下一届毕业生的实习工作，成绩合格后方可颁发毕业证书。
七、教育实习的检查验收与评优
1．各院系在实习开展期间要经常检查实习工作开展情况。实习结束后，学校对各院系实习结果进行检查验收。验收的主要内容有：（1）院系实习工作方案和实习工作总结；（2）指导教师的每生每次讲课的记录及评议意见；（3）实习生的听课记录、教案、班主任工作计划、课外活动设计方案、教育实习鉴定表、中等教育调查报告等。
教育实习鉴定表一式两份，一份由学生所在院系存档，一份装入学生档案。
2． 观摩教学：各实习小组推选实习生参加院系组织的观摩教学活动，各院系从中选出若干名优秀实习生参加学校组织的教育实习课堂教学竞赛。
3．院系实习领导小组在评定优秀实习生时，原则上不超过30%，受学校表彰的校级优秀实习生原则上不超过15%。
优秀实习生评选条件：
（1）实习态度认真，工作积极肯干，全面完成实习计划规定的各项任务。实习期间，虚心向实习学校指导教师学习。具备良好的师德，热爱教育事业，具有巩固的专业思想。
（2）深入钻研教学大纲和教材，熟悉教学内容，初步掌握教学方法与技巧。注意能力的锻炼，在教师的指导下，大胆进行教改试验，教学效果良好，受到实习学校师生的好评。
（3）经常深入了解学生，辅导学生，结合青少年特点，开展多种形式的活动，在对学生进行思想教育、班主任工作实习中成绩突出。
（4）为人师表，尊重指导教师，团结同学，虚心求教，模范遵守实习生守则及实习学校的规章制度。
（5）教育实习成绩优秀。
（6）关心学校的教育改革，通过教育实习，能对学校的改革提出合理建议。
4．优秀指导教师的评定，由各院系组织进行，原则上不超过校内外指导教师总数的20%。优秀实习指导教师评选条件：
（1）能积极承担教育实习指导任务。工作认真负责，言传身教，为人师表，受到实习学校及实习生的好评。
（2）能从培养实习生的能力着手，认真指导并参加实习的全过程（含实习前的准备、钻研教材、备课、写教案、试讲、上课、评议、批改作业、班主任工作、实习生成绩评定等），在指导上有所创新，成绩突出。
（3）关心实习生思想、工作、生活和身体健康，教育实习生热爱学生，热爱教育事业，遵守实习纪律，以高度负责的精神完成实习任务。
（4）所指导的实习小组能按有关规定圆满完成实习任务，无违反纪律和影响学校声誉的不良现象，并受到实习学校师生的好评。
（5）能对教育实习工作提出切实可行的改革建议。
5．实习先进单位的评定，由学校育实习工作领导组根据各院系实习工作的准备、组织、实习基地建设、实习效果等方面进行评定。
八、本方案自下发之日起实行，由学校实习工作领导组办公室负责解释。
篇2：商丘师范学院校徽
商丘师范学院校徽
商丘师范学院(Shangqiu Normal University) 坐落于国家级历史文化名城、三商之源、华商之都——河南省商丘市。学校历史可以追溯到19创办的“归德府中学堂”，前身为北宋全国四大书院之首的应天书院。经教育部批准升格为商丘师范学院，获得学士学位授予资格。
截止11月，学校占地余亩，建筑面积120余万平方米;设有21个学院，72个本科专业、9个专科专业，涵盖文学、理学、工学、经济学、历史学、教育学、法学、管理学、农学、艺术学等十个学科门类;学校有专任教师1700人，其中教授、副教授400多人;全日制在校生2.6万人，招收有俄罗斯、蒙古国、印度等国留学生。[1] 图书馆馆藏纸质图书170万册 ，电子资源数据库17个。
历史沿革
学校历史可以追溯到1905年创办的“归德府中学堂”，前身为北宋全国四大书院之首的应天书院。
19(光绪二十七年)废科举，兴学校，诏令各省的书院改为大学堂，各府、厅、直隶州的书院改为中学堂，各州县的书院改为小学堂。
1905年8月范文正公讲院改为“归德府中学堂”(简称归德中学)。
新中国成立之前，归德府中学堂曾多次更名。
1949年称河南省立商丘中学。
1953年迁往今商丘师范学院文化路校区。
1958年曾创办商丘大学(专科)。
1975年曾创办商丘师范学院。
1977年恢复高考后，在商丘师范学校附设“商丘师范大专班”。
1981年7月，经国务院批准设立商丘师范专科学校。
1992年4月，学校更名为商丘师范高等专科学校。
203月，商丘师范高等专科学校与商丘教育学院合并成立了新的.商丘师范学院，成为商丘唯一一所省属普通本科院校。
20取得学士学位授予权。
月，学校对全校原来的19个学院、3个教学部整合调整为21个学院。
学术科研
科研平台
截止年12月，学校拥有1 个省级重点实验室、7个省厅级科研平台、校级科研平台7个，拥有先进的科研平台、实验教学中心、实习实训中心，共计647个，其中省级7个，厅级3个，校企合作实训中心6个。建设了数字外语教学中心，多功能演播厅。已建成“河南省生物分子识别与传感重点实验室”、“河南省生物精炼工程实验室”、“药物绿色合成河南省工程实验室”、“光电功能材料河南省工程技术研究中心”等省厅级科研平台10多个。学校与达内科技、凤凰教育、哈森药业、航天金穗等企业签订校企合作协议。
立足商丘丰富地域文化底蕴，自觉承担文化传承重任。学校现有河南省普通高等学校人文社科重点研究基地——汉梁文化研究中心、河南省文化产业研究基地和省、市两级“非物质文化遗产研究中心”，学校成立了“应天书院研究中心”，取得了大批卓有影响的研究成果，形成了独具地域文化特色的社科研究基地群。
省级重点实验室
河南省生物分子识别与传感重点实验室
省厅级科研平台
河南省现代物流与电子商务工程研究中心、生物质降解与气化河南省高校工程技术研究中心[17] 、功能材料合成河南省高校工程技术研究中心、植物与微生物互作河南省高校重点实验室、汉梁文化研究中心[18] 、河南省高校人文社科重点研究基地和河南省非物质文化研究中心、河南省环境与健康工程研究中心。
校级科研平台
生命科学学院生物经济作物繁育中心、现代艺术学院数字动漫研究基地、新闻传播学院新传媒和影视研究中心、环境与规划学院遥感与地理空间信息工程中心、环境与规划学院自然灾害预警与防控研究中心、物理与电气信息学院固化微结构与功能重点实验室、经济与管理学院中小企业研究所。
科研成果
-，学校教师主持和参加国家自然科学基金项目、国际合作科研项目、全国高校古籍整理项目等省部级以上科研项目近100项，在国家一级期刊、国际权威期刊发表、被EI、SCI收录、被人大复印资料全文复印的学术论文600余篇。获得各级政府部门的科研奖励350余项，取得自主国家知识产权8项。出版各类专著近200部，各级各类获奖文艺作品200余项。截至2016年，学校已获得国家自然科学基金项目80余项，国家社会科学基金项目20多项。
学术资源
馆藏资源
截止2016年12月，学校馆藏图书200万册，各种电子图书57万册，电子资源数据库20个。[1] ,收藏有《四库全书》、《古今图书集成初编、续编》、《四部备要》等古籍线装书和大型综合类工具书以及具有馆藏特色的地方文献2万余册(件)。[21]
学术期刊
《商丘师范学院学报》是美国《化学文摘·CA》固定来源期刊、《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊，是国内外28种著名二次期刊文献的固定来源期刊。入选中国“人文社会科学核心期刊”，、连续两次荣获“河南省一级期刊”，年被评为“河南省十佳优秀学报”，被评为“全国优秀社会科学学报”，被评为“全国地方高校优秀学报一等奖”和“国家新闻出版总署A类合格期刊”。
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篇3：商丘师范学院怎么样啊
商丘师范学院基本情况
商丘师范学院（Shangqiu Normal University）坐落于河南省商丘市，为公办全日制普通高等学校，入选教育部数据中国“百校工程”产教融合创新项目。
学校历史可以追溯到1905年创办的'“归德府中学堂”，前身为北宋全国四大书院之一的应天书院；1981年7月经批准设立商丘师范专科学校；2000年经教育部批准升格为商丘师范学院；2004年获得学士学位授予资格。
据6月学校官网显示，学校拥有平原路、文化路两个校区，占地面积2000余亩，建筑面积近120万平方米；馆藏纸质图书近200万册，电子资源数据库20个，教学仪器设备总价值2亿多元；设有21个学院，下设64个本科专业；拥有专任教师中教授、副教授400多人，在校生2.7万余人。
篇4：商丘师范学院怎么样呀
学校设有21个学院，72个本科专业，10个专科专业，涵盖10大学科门类。拥有国家级特色专业2个，省级特色专业7个，省级专业综合改革试点9个，省高校本科工程教育人才培养模式改革试点专业1个。拥有专任教师中教授114人、副教授316人，博士350人，硕士700余人，具有“双师型”教师资格者365人。学校有省级教学团队7个。
学校图书馆拥有馆藏纸质文献163万册，中外文期刊4000余种；电子图书150多万种；购买与共享的中外文权威数据库25种；馆藏文献涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学等12大门类；收藏有《四库全书》、《古今图书集成初编、续编》、《四部备要》等古籍线装书和大型综合类工具书以及具有馆藏特色的.地方文献3万余册（件）。
学院先后与郑州大学等十多所省内外高校签订了研究生联合培养协议，与英国伍斯特大学、美国卡普兰大学等国外大学开展了合作办学，与商丘市政府及多家大型企业签署了校地合作协议，从俄罗斯、韩国、尼日利亚等国招收留学生，逐步形成了“开放式、国际化”的办学模式。
篇5：商丘师范学院什么专业最好
商丘师范学院什么专业最好
商丘师范学院最好最有特色的专业商丘师范学院是一所师范类普通本科院校，拥有共2个最好专业（特色专业）。
一些高考学生经常问商丘师范学院什么专业最好，这个问题其实挺难回答的，因为每个人关注的角度不一样，答案也有很多种变化。不过，志愿填报方案设计网站从特色专业建设点这个角度给大家提供商丘师范学院最好最有特色的.专业列表供参考。
商丘师范学院数学与应用数学、物理学等专业可以说是商丘师范学院最好最有特色的专业了，这些专业为同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。
最好专业的详细列表：
商丘师范学院最好最有特色的专业专业名称所属领域方向建设批次备注说明数学与应用数学4物理学6商丘师范学院排名商丘师范学院是一所师范类普通本科院校，综合实力全国排名第419。 商丘师范学院全国综合排名
年份排名总分类型备注4192.78师范来源：武书连中国大学排行榜商丘师范学院全国综合排名
年份排名总分类型科学研究人才培养综合声望201339960.1师范0.520.030.074400.12师范0.250.010.025280.02师范0.030.0105420.02师范0.030.0105720.02师范0.0300来源：中国校友会大学排行榜2013河南高校综合排名
省排名全国排名院校类型总分136郑州大学综合40.51266河南大学综合24.893122河南师范大学师范13.414171河南农业大学农林9.315173河南科技大学理工9.36183河南理工大学理工8.857213河南工业大学理工7.378291郑州轻工业学院理工4.69294河南财经政法大学财经4.510304河南科技学院师范4.3711322信阳师范学院师范4.0712335洛阳师范学院师范3.8613341中原工学院理工3.7714345华北水利水电学院理工3.7315354河南中医学院医药3.5616389郑州航空工业管理学院财经3.0517414南阳师范学院师范2.8418419商丘师范学院师范2.7819423新乡医学院医药2.7620437安阳师范学院师范2.6221496许昌学院师范2.122499南阳理工学院理工2.09来源：河南高校排名
商丘师范学院学费
商丘师范学院汉语言文学等专业学费最低，化学等专业学费最高。
科类专业名称篇6：商丘师范学院招生章程
商丘师范学院招生章程
第一章 总 则
第一条 本章程适用于商丘师范学院各类普通本、专科招生工作。招生类型涵盖：普通类专业招生、艺术类专业招生、体育类专业招生、各类专项(定向)招生。
第二条 商丘师范学院招生工作贯彻公开、公平、公正的原则，全面考核、综合评价、择优录取。
第三条 商丘师范学院招生工作接受上级招生主管部门监督，同时接受考生、新闻媒体和社会各界的监督。
第二章 学校概况
第四条 学校名称为商丘师范学院，目前有文化路校区和平原路校区两个校区。
第五条 商丘师范学院为公办、全日制普通高等学校，是河南省人民政府与教育部共建高校。
第六条 商丘师范学院以培养普通本科生、专科生为主。普通本、专科生毕业颁发学历证书的学校名称为商丘师范学院，证书种类为普通高等教育毕业证书。
第七条 商丘师范学院具有悠久的办学历史、优良的办学传统和鲜明的.办学特色，是一所多学科协调发展的综合性大学，学科涵盖文学、历史学、哲学、经济学、法学、教育学、理学、工学、管理学、农学和艺术学等多个学科门类。
第三章 组织机构及职责
第八条 商丘师范学院设有招生工作委员会，负责制定招生政策，讨论决定招生工作中的重大事宜。同时设招生工作领导小组，负责落实招生委员会的各项决议，指导完成日常招生工作。
第九条 商丘师范学院招生与就业处是组织和实施招生工作的常设机构，具体负责商丘师范学院招生的日常工作。
第四章 招生计划及政策要求
第十条 商丘师范学院面向全国26个省(直辖市、自治区)招生。招生计划分配原则按照上级教育行政管理部门有关通知精神，综合考虑学校在各省(直辖市、自治区)的录取批次、生源数量、往年录取情况等因素研究确定。招生计划由有关省(直辖市、自治区)招生管理部门按规定的方式向社会公布，同时通过我校招生简章、学校招生信息网、招生宣传材料等形式向社会公布。
第十一条 专业录取的体检要求，按照教育部等部门制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》等有关规定执行。
第十二条 我校预留少量计划，用于均衡各省(区、市)生源质量。预留计划不超过招生计划总数的1%。
第十三条 预留计划使用时，坚持质量优先、公开透明的原则，主要投放到报考我校优质生源集中的省(区、市)。
第五章 录取原则
第十四条 我校录取工作在各省、直辖市、自治区招生委员会统一组织下进行，和各省级招生主管部门按照“学校负责、招办监督”的原则实施录取工作。
第十五条 普通类录取原则
普通类各专业采用分数优先、遵循志愿的方式录取。当第一专业志愿不能满足时，按其第二专业志愿录取，以此类推。当考生所报专业志愿均不能满足时，对服从专业调剂的考生，将其调录到计划未满的专业;若考生不服从专业调剂，作退档处理。
第十六条 艺术类专业录取原则
在文化分和专业分双过线的情况下，美术学、绘画、雕塑、美术学(书法)、美术(专科)、动画、音乐学、广播电视编导等专业按文化分加专业分从高到低依次录取;环境设计、视觉传达设计、音乐表演、播音与主持艺术、舞蹈编导、音乐表演(专科)等专业按专业分从高到低依次录取;摄影按文化分从高到低依次录取。
第十七条 体育类专业录取原则
在文化分和专业分双过线的情况下：体育教育、社会体育指导与管理与体育教育(专科)专业均按文化分从高到低依次录取。若相关省(自治区、直辖市)招生部门对体育类专业录取有特殊规定，按照当地规定执行。武术与民族传统体育专业，执行国家体育总局文件规定，在达到最低录取控制分数线基础上，根据考生的文化成绩(折合百分制后)和体育专项成绩3:7的比例进行折合总分，按总分从高到低依次录取。
第十八条 原则上同意各省(自治区、直辖市)教育厅、考试院或省招办有关加分或降分投档的政策和做法。
第十九条 新生入校后，学校将组织进行入学资格复查，对不符合录取条件或有徇私舞弊行为者，取消其入学资格或学籍，并报上级招生主管部门。
第六章 其 他
第二十条 收费标准
商丘师范学院各专业学费标准按河南省发改委批准的标准执行，具体专业收费标准以各省(直辖市、自治区)招生办公室公布标准执行。另外，住宿费根据宿舍情况600-800元/生·年(收费标准以河南省招办《招生考试之友》公布的数据为准)。
第二十一条 奖学金、助学金设置情况:
我校奖学金分为国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学校优秀学生和优秀学生干部奖学金：
1、根据上级有关规定，国家奖学金每人每年8000元，国家励志奖学金每人每年5000元。
2、学校优秀学生和优秀学生干部奖学金旨在奖励在学习或其它诸方面做出突出成绩的学生，奖金数额为700-1000元。
3、国家助学金主要用于资助家庭经济困难学生，最高资助标准为每生每年3000元。
第七章 附 则
第二十二条 商丘师范学院没有委托任何社会中介机构或个人进行招生录取工作，对以我校名义进行非法招生等活动的中介机构或个人，我校将依法追究其责任。
第二十三条 学校以往有关招生工作的要求、规定如与本章程相冲突，以本章程为准，本章程若有与国家有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。
第二十四条 本章程为商丘师范学院招生的纲领性文件，内容未尽事项详见各类具体招生简章。
第二十五条 本章程由商丘师范学院招生与就业处负责解释。
咨询热线：0370—3057992、3057995、3057996、
3057997、3057985
传真：0370—3057990
招生信息网网址：zhaoban.sqnu.edu.cn
纪委监督电话：0370-3057578
篇7：商丘师范学院2022录取分数线
| 年份 | 院校(招生方向) | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 商丘师范学院 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 557 | 23711 | |
| 2021 | 商丘师范学院 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 551 | 16620 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 云南 | 文科 | 本科二批及预科 | 546 | 18545 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 538 | 25273 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 531 | 40157 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 湖北 | 历史 | 本科批 | 528 | 24537 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 526 | 26628 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 江苏 | 历史 | 本科批 | 522 | 28249 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 湖南 | 历史 | 本科批 | 519 | 23741 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 辽宁 | 历史 | 本科批 | 519 | 16457 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 河北 | 历史 | 本科批 | 517 | 27408 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 517 | 50796 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 517 | 29855 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 重庆 | 历史 | 本科批 | 517 | 19830 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 515 | 30301 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 江苏 | 历史 | 本科批 | 513 | 33312 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 福建 | 历史 | 本科批 | 512 | 15490 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 510 | 31331 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 510 | 31331 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 506 | 59906 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 505 | 32449 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 江苏 | 物理 | 本科批 | 503 | 83429 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 广东 | 历史 | 本科批 | 501 | 49670 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 重庆 | 物理 | 本科批 | 501 | 58788 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 福建 | 物理 | 本科批 | 498 | 54183 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 广东 | 物理 | 本科批 | 496 | 140068 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 山西 | 文科 | 本科二批B段 | 495 | 16505 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 493 | 9841 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 493 | 19496 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 福建 | 物理 | 本科批 | 490 | 58234 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 湖南 | 物理 | 本科批 | 489 | 92382 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 福建 | 物理 | 本科批 | 488 | 59241 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 488 | 74692 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 福建 | 物理 | 本科批 | 487 | 59771 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 广东 | 物理 | 本科批 | 487 | 151315 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 广东 | 物理 | 本科批 | 485 | 154460 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 485 | 165585 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 湖南 | 物理 | 本科批 | 485 | 96155 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 福建 | 物理 | 本科批 | 483 | 61748 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 480 | 126131 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 478 | 93 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 477 | 20115 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 476 | 100436 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 江苏 | 物理 | 本科批 | 476 | 110413 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 河北 | 物理 | 本科批 | 476 | 110122 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 湖北 | 物理 | 本科批 | 475 | 80126 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 湖北 | 物理 | 本科批 | 474 | 80638 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 湖北 | 物理 | 本科批 | 472 | 81513 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 江苏 | 物理 | 本科批 | 471 | 114984 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 江苏 | 物理 | 本科批 | 470 | 115899 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 466 | 71638 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 465 | 197054 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 辽宁 | 物理 | 本科批 | 460 | 59670 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 黑龙江 | 文科 | 本科二批A段 | 452 | 10383 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 451 | 219532 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 山西 | 理科 | 本科二批B段 | 432 | 79349 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 430 | 77092 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 429 | 14966 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 上海 | 综合 | 本科批 | 421 | 32280 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 414 | 79003 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 398 | 55705 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 374 | 52141 |
| 2021 | 商丘师范学院 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 344 | 48430 |
高考一般什么时候填志愿
从每年的志愿填报时间上来看，一般高考结束后二十天左右成绩就会公布，而成绩公布几天后就会开始填报高考志愿了。以前大部分的省市的提前批和本科填报志愿时间都是从6月25号左右开始的，而专科志愿填报时间则是比较晚，可能会在7月末8月初，也可能会在7月份，主要还是要看各省市的安排。
高考志愿填报时间每年都会根据高考录取工作的实际情况来作出一些调整和变化，但是变化不会很大，考生想知道高考后多久填报志愿，也可以去本省市的考试院，参考一下去年的志愿填报时间。
篇8：商丘师范学院怎么样有评价吗
商丘师范学院坐落于河南省商丘市，为省属公办全日制普通高等学校，入选教育部数据中国“百校工程”产教融合创新项目、国家“十三五”应用型本科产教融合工程规划项目、国家级大学生创新创业训练计划项目、河南省示范性应用技术类型本科院校。
学校历史可以追溯到19创办的.“归德府中学堂”，前身为北宋全国四大书院之一的应天书院；1981年7月经国务院批准设立商丘师范专科学校；经教育部批准升格为商丘师范学院；获得学士学位授予资格。，学校成为河南省省级硕士立项建设单位。
篇9：师范学院教育实习总结
20xx年教育实习工作在我院各级领导的高度重视下，在各实习基地学校的大力支持下，以及广大实习指导教师和实习生的共同努力下，顺利完成了各项任务，现已圆满结束。
今年，我院20xx届15个教育专业1914名学生参加了此次教育实习活动。为了做好这次实习工作，副院长张树卿教授亲自主持召开了教育实习动员大会并指出：教育实习工作要从源头抓起，常抓不懈；要加强过程管理，确保教育实习工作的各个环节安排到位、落实到位、检查到位，要抓出成效、抓出质量、抓出特色。在教育实习过程中，各系都投入了极大的热情和努力，各系主任带领一班人深入到实习基地学校调研走访，落实实习工作，得到了实习基地学校的支持和赞誉。我院师生的精神面貌得到了实习基地学校的普遍好评，为学院赢得了良好的社会声誉。更重要的是，同学们通过深入到实习学校进行授课、听课、评课、班主任工作实习、作业、试卷批改等教学实践活动，从中获益匪浅。
与往年相比，今年是我院参加教育实习学生人数最多的一年，学院对教育实习工作改革的力度最大。今年的教育实习工作一方面继续保持发扬了往年的良好传统，另一方面又在总结往年教育实习工作经验的基础之上作出了一系列改革，具体表现如下：
一、重点建设了一批学院和系部集中教育实习基地，并保证实习生总数的30%在集中教育实习基地进行集中实习。
在本次教育实习工作开始之前，副院长张树卿教授就亲自带领教务处有关工作人员深入到XX市铁路一中、铁路二中、XX市第四中学、保平中学、XX市经济开发区中学及白城师范学院分院六所学校，与学校校长商讨师范生教育实习的有关问题，并本着双方自愿、互惠互利、共同发展的原则，将这六所学校确定为学院集中教育实习基地。中文系、外语系、数学系、地理系、政法系、历史系、化学系、生物系、计算机系、教育技术系、美术系、体育系、物理系等各系也根据实际情况重点建设了一批本系集中教育实习基地，并保证了实习生总数的30%在集中教育实习基地进行集中实习。其中物理系、地理系、化学系、数学系、美术系等几个系参加集中教育实习的学生人数接近实习生总数的50%。同时，各系选派了指导教师会同集中实习学校指导教师共同负责实习生的管理、实习指导、实习成绩评定等工作。集中实习基地的建立基本上解决了往年由于委托实习学生太分散从而造成不利于教法教师指导和检查的问题，进一步提高了我院教育实习的质量。
二、进一步加强教育实习工作的检查力度，使实习工作卓有成效地开展。
为了准确收集教育实习信息、加强教育实习检查力度，教务处编写制订了《白城师范学院教育实习指导教师巡回检查记录》和《白城师范学院集中实习指导教师工作日志》，要求各系指导教师在指导集中实习过程中详细记录每日实习生听课、授课、辅导、作业批改、班主任工作及实习过程中出现的其他问题等情况以及在巡回检查过程中详细记录检查的具体内容等。教务处的工作人员也通过电话跟踪和深入到部分实习学校的方式及时了解实习学校的想法并对实习中的具体环节征求意见，以便更好地端正实习师生的实习态度。教育实习工作检查力度的加强，使实习工作更加卓有成效地开展。
三、积极争取各方支持，努力开创教育实习工作新局面。
在张树卿副院长的积极努力下，今年我院的教育实习工作得到了XX市教育局、XX区教育局、XX市教育局、白城师范学院分院、XX市第四中学等单位的高度重视和大力支持。XX市教育局为此专门行文向各县（市）、区教育局和各有关学校下发了《关于协助白城师范学院做好学生实习工作的通知》，在通知中要求各有关单位协助我院落实好教育实习工作。与此同时，我院各系也大胆创新，努力开创教育实习工作新局面。外语系在XX区教育局的协助下开展了为期五周的实习生顶岗实习活动。在这项活动中外语系的45名实习生走进XX区13所乡镇中学并顶替中学英语教师承担教学任务，其中学教师由我院组织进行集中培训。这样以来，既解决了实习生集中实习的问题，又使中学教师的业务水平得到了提高。在顶岗期间，每位实习生平均授课60学时以上，使实习生得到了充分的锻炼。历史系在XX市教育局的大力支持下，有42名实习生深入到XX市7所中学进行实习。在实习期间，历史系派出专职教师与各实习校的指导教师共同负责学生的试讲、评议和教案编写，圆满的完成了实习工作。
四、教育实习基地数量增加，实习生选择实习学校更为方便。
为了确保我院教育实习的质量，顺利地实现我院在2007年本科教学水平评估前建立一百所实习基地的长远规划目标，副院长张树卿教授亲自带队，深入到通化、白山、延边等地，与中学校长商讨基础教育改革问题，师范生教育实习的有关问题，并本着双方自愿、互惠互利、共同发展、双边共赢的原则，与各中学签署了教育实习基地协议书。现在我院已建立教育实习基地77所，使我院实习生选择实习学校更为方便。
五、说课大赛等一系列比赛活动的开展，更加有效地巩固了教育实习成果。
为了适应基础教育改革的需要，适应人才市场的需求，今年我院在历届举办讲课大赛和优秀实习教案评比活动基础上，又举办了第一届说课大赛和现场多媒体课件制作大赛，以此提高我院师范生的说课能力和多媒体课件的制作能力。为了使系列比赛活动深入、扎实的开展，各种比赛都从基层教学班开始，做到班班活动，系系比赛，使每位实习生都能从中得到锻炼。最后各系推荐出212人次参加了学院组织的各项大赛。这次系列比赛活动是我院举办各种教学技能大赛以来，参加人数最多、效果最好的一次。通过比赛，涌现出一批说课、讲课新秀，更加有效地巩固了教育实习成果。
通过调查了解，我们欣喜的发现2006届实习生在教育实习中又有了新的成果：很多学生在教育实习期间，积极开展教育教学调研活动，并在实习结束后撰写了详实的调研报告和实习体会，增强了自身的调研能力。
20xx年教育实习工作取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题，我们在检查的过程中发现有些同学自行缩短教育实习时间，提前结束教育实习；有些同学上报的实习单位与实际不符，给教务处检查造成一定困难；有些实习生在实习学校试讲不积极；个别系指导教师巡回检查指导没有及时落实到位等。针对存在的问题，教务处将继续加强管理，使今后的实习工作做的更加行之有效。
★实习方案
文档为doc格式
