以下是小编为大家准备了《送卢举使河源》赏析及阅读题，本文共10篇，欢迎参阅。
篇1：《送卢举使河源》赏析及阅读题
（唐）张谓
故人行役向边州，匹马今朝不少留。
长路关山何日尽，满堂丝竹为君愁。
别滁①
（宋）欧阳修
花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。
我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。
①此诗作于作者离别滁州赴扬州之际。
（1）两首诗都写到离别时的音乐，请简要分析两诗中作者描写音乐的作用。（4分）
（2）请简要分析两诗第三句在诗歌结构中的作用。（4分）
【参考答案】（1）张诗中用为送别演奏的音乐渲染离别的氛围，烘托离别的愁绪；欧阳诗中音乐添人离愁，作者希望不要在离别时演奏凄伤的音乐，表达了诗人强自排遣离愁、不忍离别的情怀。
（2）张诗中第三句紧承前诗离别场景，宕开一笔，联想卢举出使路途的遥远，为后一句写眼前的离愁蓄势；欧阳诗中第三句由写送别者的盛情转入写自己的情怀，姑且跟平时醉态一样，劝慰大家不要忧愁。
赏析
欧阳修胸襟旷达，虽处逆境之中，仍能处处自得其乐。他的《醉翁亭记》，末二段就表现了他与民同乐的情景。此诗和《醉翁亭记》同样用了一个醉字，但并不过多地渲染那些离情别绪。《醉翁亭记》是写游宴之乐、山水之美，这诗所表现的父老亲故送别饯宴的情景，别是一番情味。
首句写景，点明别滁的时间是在光景融和的春天。欧阳修由滁州徙知扬州，朝廷的公文是在那一年闰正月下达的，抵达扬州为二月。滁州地处南方，气候较暖，这里与作者在夷陵（今湖北宜昌）所写的另一首《戏答元珍》诗春风疑不到天涯，二月山城未见花不同，而是花光浓烂，柳丝轻明。这样，此诗首句不仅写出了别滁的节候特征，也为全诗定下了舒坦开朗的基调。
次句叙事，写当地吏民特意为欧阳修饯行。酌酒花前，是众宾客宴送知州，与《醉翁亭记》的'知州宴众宾正好相反；这天还有丝竹助兴，气氛显得热烈隆重。它虽不同于以往投壶下棋、觥筹交错的游宴之乐，但同样写出了官民同乐和滁州民众对这位贤知州离任的一片深情。
后两句是抒情，诗人把自己矛盾、激动的心情以坦然自若的语言含蓄地表达了出来。欧阳修在滁州任职期间，颇有惠政。饯行时当地父老向他所表示的真挚友好的感情，使诗人的内心久久不能平静：两年多的贬谪生活即将过去，这里地僻事简，民俗淳厚，作者特别对以前在滁州琅琊山与众宾客的游宴情景怀念不已；而此时却是离别在即，滁州的山山水水，吏民的热情叙别，使他百感交集。这里我亦且如常日醉的且字，用得极好，写出了诗人与众宾客一起开怀畅饮时的神情意态和他的内心活动。结句用的是反衬手法，在这种饯别宴上作为助兴而奏的音乐，是欧阳修平时爱听的曲调。但因离忧婴心，所以越是悦耳的曲调，内心就越感到难受。唐朝张谓写过一首题为《送卢举使河源》的赠别诗：故人行役向边州，匹马今朝不少留。长路关山何日尽，满堂丝竹为君愁。这里结句所表达的意思，为欧阳修所化用。莫教弦管作离声，发人思索，使诗意余韵不尽。后来黄庭坚《夜发分宁寄杜涧叟》诗我自只如当日醉，满川风月替人愁，也是从此脱出。
欧阳修这首诗与一般叙写离愁别绪之作所渲染的凄恻之情，有明显的不同，它落笔轻快自然，平易流畅。这与宋初盛行的刻意追求辞藻华丽，内容却显得空虚的西昆体诗风形成鲜明对照。由于欧阳修在诗歌创作中以明快朴实的诗风力矫时弊，因而就成了北宋诗坛的一大名家。
篇2：送卢举使河源,送卢举使河源张谓,送卢举使河源的意思,送卢举使河源赏析
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送卢举使河源作者：张谓 朝代：唐 体裁：七绝 故人行役向边州，匹马今朝不少留。
长路关山何日尽，满堂丝竹为君愁。
篇3：《送春》阅读题答案及赏析
《送春》阅读题答案及赏析
送春
（宋）王令
三月残花落更开，小檐日日燕飞来。
子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。
1. “子规”的别名是什么？它常在什么季节啼鸣？
2. 子规在我国古代诗歌中常借以抒写悲情，在这首诗歌中所表现的是怎样一种情感？
参考答案：
1. 别名杜鹃鸟，它常在暮春季节啼鸣。
2. 子规不停啼叫，不信唤不回已消逝的春光，作者借此抒发顽强进取、执着追求美好未来的坚定信念和乐观精神。
【赏析】
这首诗写暮春三月的景象。花落了虽又重开，燕子离去了还会回来，然而那眷恋春光的杜鹃，却半夜三更还在悲啼，不相信东风是唤不回来的。
后两句以拟人的手法来写了杜鹃鸟，塑造了一个执着的形象，借此表现自己留恋春天的情怀，字里行间充满凄凉的美感。 东风就是指春风，子规，杜鹃鸟经常在暮春啼叫。 诗人用子规夜半犹啼血，不信东风唤不回来表达竭尽全力留住美好时光的意思，既表达珍惜的`心情，又显示了自信和努力的态度。
“落更开”描述了三月的花谢了又开，表现了春光未逝；“燕飞来”描述了低矮的屋檐下有燕子飞来飞去，表现了春光生机犹在。
这首诗的子规（杜鹃）与以往大部分诗里借喻哀伤，凄切的含义较不相同，带有比较积极的意义
篇4：《西使兼送孟学士南游》卢照邻唐诗赏析
《西使兼送孟学士南游》卢照邻唐诗赏析
《西使兼送孟学士南游》是唐代诗人卢照邻所写的一首经典诗词们，全诗寄托了诗人怎样的情感呢?下面一起来看下!
西使兼送孟学士南游
地道巴陵北，天山弱水东。
相看万馀里，共倚一征蓬。
零雨悲王粲，清尊别孔融。
裴回闻夜鹤，怅望待秋鸿。
骨肉胡秦外，风尘关塞中。
唯馀剑锋在，耿耿气成虹。
【赏析】
此诗是初唐五言排律中的佼佼者，素来被诗论家所称道。明人胡应麟在《诗薮》中说：“凡排律起句，极宜冠裳雄浑，不得作小家语。唐人可法者，卢照邻：‘地道巴陵北，天山弱水东。’骆宾王：‘二庭归望断，万里客心愁。’杜审言：‘六位乾坤动，三微历数迁。’沈佺期：‘阊阖连云起，岩郎拂露开。’此类最为得体。”清人沈德潜在《唐诗别裁》中也评论说：“前人但赏其起语雄浑，须看一气承接，不平实，不板滞。后太白每有此种格法。”从这些评语里足以看出这首诗对当时诗坛和盛唐诗人的重要影响。
卢照邻在《释疾文》中写道：“是时也天子按剑，方有事于八荒，驾风轮而梁弱水，飞日驭而苑扶桑。戈船万计兮连属，铁骑千群兮启行。文臣鼠窜，猛士鹰扬。故吾甘栖栖以赴蜀，分默默以从梁。可见卢照邻是在一种极复杂、极矛盾的心境中离开长安的。他甘心赴蜀，是出于无奈躲避的考虑的`。因此诗的第五、六两句写道：“零雨悲王粲，清尊别孔融。”这实际上是把王粲比作己，把孔融比作友人，赞扬了孟学士刚直的品格。言外之意是说自己西去有王粲避难荆州之悲，而孟学士南游有孔融赋闲之叹。两句诗紧扣题目，抒写自己西使和送别友人的心情，愤世嫉俗、抑郁不平之气流露于字里行间。
诗的起句点明两人分别要到之处，孟学士要到巴陵郡，诗人要到巴蜀地。“相看万里余，共倚一征蓬”，他们所去的地方都有万里之遥，此次分别每人都像飞蓬一样行踪不定。“徘徊闻夜鹤，怅望待秋鸿”，是设想和朋友分别后，思念难耐，夜不成寐，竟起徘徊，倾听着凄厉的鹤声，等待着向南飞来的鸿雁怅然若失。意思是等着孟学士的来信。“骨肉胡秦外，风尘关塞中”，是指诗人的兄弟亲戚都在塞外或蓟北;自己却在关内宦海中飘泊多年。写身世的孤苦，是为了强调友谊的重要。“唯余剑锋在，耿耿气如虹”，是自比为锋利的宝剑，尽管不为人所用，但忠心耿直气贯长虹。前句中是借申包胥思存楚的典故，后句源出荆轲刺秦王。邹阳狱中上书有：“荆轲慕燕丹之义，白虹贯日。”这里用这两个典故来表示自己忠心为国，精诚之气可感天地。
沈德潜称赞这首五言排律说：“一气承接，不平实，不板滞。”的确，这首排律写得流畅自然，一气呵成，而又起伏跌宕。诗人采用了情景交映、虚实结合等手法，来抒发自己内心浓烈的感情。
【作者介绍】
卢照邻(约637～约689)唐代诗人。字升之，自号幽忧子，幽州范阳(治今河北省涿州市)人。他与王勃、杨炯、骆宾王齐名，世称“王杨卢骆”，号为“初唐四杰”。少时从曹宪、王义方受小学及经史，博学能文。高宗乾封间任益州新都尉。秩满，漫游蜀中。离蜀后，寓居洛阳。曾被横祸下狱，为友人救护得免。后染风疾，居长安附近太白山，因服丹药中毒，手足残废，徙居阳翟具茨山下。由于政治上的坎坷失意和长期病痛的折磨，终自投颍水而死。工诗，尤其擅长七言歌行，对推动七古的发展有贡献。今存《卢升之集》和《幽忧子集》。
篇5：卢照邻《春晚山庄率题(其一)》阅读答案及赏析
卢照邻《春晚山庄率题二首(其一)》阅读答案及赏析
春晚山庄率题二首（其一）
卢照邻
顾步三春晚，田园四望通。
游丝横惹树，戏蝶乱依丛。
竹懒偏宜水，花狂不待风。
唯馀诗酒意，当了一生中。
1．诗歌的第二联运用了哪种修辞手法？描写了怎样的景象？
答：第二联运用拟人的修辞手法，写出了春日里昆虫活动的状态：吐丝的蚕儿自由自在地爬行，飞舞嬉戏的蝴蝶停歇在草丛间。一个“惹”字，一个“乱”字，生动地展现了春日里小动物活跃、繁忙又各得其所的自在场面。（意对即可）
2．诗歌最后一联表现了诗人怎样的思想感情？
答：诗人赋诗离不开酒，并决心以此终了自己的一生，表达了诗人面对逍遥自在各得其所的万物，却因自己怀才不遇，而产生伤感与失落之情。（意对即可）
二：
1．本诗颔联中哪两个字比较传神？请简要赏析。（5分）
2．诗歌最后一联，将“唯馀诗酒意”，改为“余亦诗酒意”，诗人表现的思想感情是否一样？（6分）
参考答案
1．①惹”字和“乱”字(1分)②运用拟人的修辞手法（1分），写出了春日里昆虫活动的状态：“惹”字描写吐丝的蚕儿自由自在地爬行（1分）， “乱”字描绘了飞舞嬉戏的蝴蝶停歇在草丛间（1分）。③一个“惹”字，一个“乱”字，生动地展现了春日里小动物活跃、繁忙又各得其所的自在场面。（1分） （意对即可）
2．不同。（1分）用“唯馀诗酒意”，尾联指只有诗人饮酒赋诗，并决心以此终了自己的一生，表达了诗人面对逍遥自在各得其所的万物，却因自己怀才不 遇，而产生伤感与失落之情。（3分）用“余亦诗酒意”，却指诗人甘心诗酒一生，表达的是诗人面对逍遥自在各得其所的万物的羡慕与向往之情。（2分）
赏析：
诗的头两句“顾步三春晚”，点明正是暮春三月，诗人不正面刻划春天的美丽，而用“顾步”两字，似乎春亦有灵性，顾影自怜，不忍离去，两个字将春天刻划得栩栩如生，新颖逼真。次句“田园四望通”，放眼四望，通达辽阔。这质朴的诗句，简洁地勾勒出一个平坦、畅达的山村背景。这种幽远宁静的小山村，最是为诗人们向往的。
“游丝横惹树，戏蝶乱依丛”，写的是昆虫活动的状态：那浮游的丝缕悬挂在树间，吐丝的蚕儿自由自在地爬行。那飞舞嬉戏的蝴蝶逍遥地停歇在草丛间，无拘无束。一个“惹”字、一个“乱”字，拟人化地表现出那些小动物的活跃、繁忙，而又各得其所的自在场面。这几句具体描写山村风光。“竹懒偏宜水，花狂不待风”，写的是植物的`绚丽多彩的姿态。那慵懒的修竹在绿水旁舒展，那狂放的花心如痴如醉。“懒”字、“ 狂”字，生动地表现了竹、花的繁茂与恣肆。这里所描写的景物，并非奇花异草、珍禽异兽，而只是山村常见的虫蝶竹花。诗人却将它们刻划得精灵可爱。
这四句诗紧扣“春晚”，将山村生机勃勃、恣态万千、逍遥自在的田园风光美。
面对自然美景，多愁善感的诗人却发出了迟暮的感慨：“唯余诗酒意，当了一生中。”诗人赋诗离不开酒，“当了”二字抒发心中愤懑之情。诗人在《释疾文·序》里曾说：“先朝（高宗）好吏，予方学于孔、墨；今上（武则天）好法，予晚受乎老、庄。彼圆凿而方枘，吾知龃龉而无当。..故吾甘栖栖以赴蜀，分默默以从梁。”万物都逍遥自在各得其所，诗人却怀才不遇，未能展其志，这当然令人感伤与失落了。
篇6：王勃《送卢主簿》全诗赏析及阅读答案
王勃《送卢主簿》全诗赏析及阅读答案
送卢主簿
王勃
穷途非所恨，虚室自相依。
城阙居年满，琴尊①俗事稀。
开襟方未已，分袂②忽多违③o
东岩富松竹，岁暮幸同归。
【注】①琴尊：琴与酒杯。指古代文士悠闲的生活。②分袂：指离别。③多违：指久别。
1.本诗与《送杜少府之任蜀州》都写到了“城阙”，用意有何不同?请简要分析o(5分)
2.本诗最后两句主要表达了作者什么样的思想感情?作者是怎样表达的?请简要分析。(6分)
参考答案
1.(5分)《送杜少府之任蜀州》写“城阙”，点出送别地点，营造出辽远壮阔的'意境;(2分)《送卢主簿》写“城阙”，叙述送别前的生活，点明身在京城、不染流俗的心志。(3分)(意思对即可)
2.(6分)第一问：与友人共同坚守高洁。(3分。意思对即可)第二问：语义双关，“松竹”既指东岩风物，也喻高洁品质，作者希望与友人同归“富松竹”的东岩，表达了愿与友人共同坚守高洁的思想感情。(3分。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分)
赏析
《送卢主簿》是一首送别诗，但诗人主要不是表现送别卢主簿之情，他是热切地期待着“东岩富松竹，岁慕幸同归”这个时刻的到来。值得体味的是诗人用了“松竹”一词。中国古代称松竹梅为岁寒三友：“岁寒，然后知松柏之后凋也”(《论语·子罕篇》)。“松竹”二字包含了诗人自勉自况的意思。这首诗和《送杜少府之任蜀川》不同的是：对即将离别的友人，诗人不是采用劝诫的口吻，而是勾勒出一个长安东山岁寒而后凋的松竹图，让人觉得东山的竹子虽然凋零了，却是一个值得人留恋、神往的好地方。诗人送别卢主簿，好像并不完全担忧他的离去，而是寄希望于两人的并肩前进。所以，他才能把这首诗写得那么催人向上。这自然是由于诗人的积极向上的精神所使然。
篇7：送东阳马生序阅读答案 送东阳马生序赏析题及答案
送东阳马生序阅读答案 送东阳马生序赏析题及答案
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1．解释下面加点的词语。（4分）
（1）俟其欣悦（2）媵人持汤沃灌（）
（3）同舍生皆被绮绣（）（4）腰白玉之环（）
2．将下列句子译成现代汉语。（4分）
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
译文：_______
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译文：_____________________
3．下面对文章理解与分析不当的一项是（）（3分）
A．为了勉励马生勤奋学习，作者现身说法，对马生的殷切期望，寓于其中。
B．作者意在告诉马生，学习条件越苦，成就便会越大。
C．本文从得书之艰、叩问之难、奔走之劳、生活之苦四个方面讲述了作者求学业的艰难。
D．本文是作者给同乡后学的临别赠言，节选部分以记叙为主，笔法简洁。
4．宋濂求学经历中体现出的哪种品质对你触动最大？请结合自己的生活实际谈一谈。（4分）
答：_________________
【答案】
1．（4分）（1）（1）等待（或“等到”）（2）浇洗（或“浇洗浸泡”）（3）同“披”，穿（4）腰佩
2．（4分）（1）因此人家多愿意把书借给（1分）。我也因此（或“于是，就”）能够看到各种各样的书。（1分）
（2）因为（我）内心有足以快乐的事（1分），不觉得吃穿的不如别人（1分）。
3．（3分）B（本文中讲到的学习条件与成就没有必然联系）
4．（4分）品质符合原文内容，可从勤奋、坚韧、谦虚、诚恳、诚信、尊师、不攀比等方面作答（1分）；结合自身实际（2分）；清楚表达（1分）。示例：作者的勤奋对我触动最大。懒惰是我最大的缺点，做事经常人情，习惯拖延，今后一定改正。
篇8：张籍《送远曲》阅读题答案及赏析
张籍《送远曲》阅读题答案及赏析
送远曲
张籍
戏马台南山簇簇，山边饮酒歌别曲。
行人醉后起登车，席上回尊向僮仆。
青天漫漫复长路，远游无家安得住。
愿君到处自题名，他日知君从此去。
注：戏马台，在今江苏铜山县，相传项羽灭秦后，自立为西楚霸王，定都彭城，筑高台以观戏马，故句戏马台。南朝刘裕曾在此大宴群僚饮酒作诗。
（1）诗作由“戏马台”落笔，有哪些作用？
(2)前人评论“行人醉后起登车，席上回尊向僮仆”诗句“角度新颖，写形得神”，请简要赏析。(4分)
(3)尾联所抒发的感情与—般的送别诗有什么不同? (3分)
参考答案：
(1)点明送别的地点：以古衬今，奠定全诗的感情基调：遥想逝去的古人，感叹人生的别离。(三个要点共3分，每点1分)
(2)诗人分别从行人与主人落笔，写行人以酒醉来忘却离别之悲，(1分)写主人因离别之悲而醉酒失态，敬酒童仆；(1分)诗人以反常举止，写出正常心绪，(1分)以醉酒之态，写出浓郁离愁。(1分)(全对4分)
(3)一般送别诗的结句总是表示对远行者的寄托之情；本诗的结句却表示将要追随远行著的踪迹远游，更为悲切。(3分从“—般送别诗”与“本诗”两个方面作答，只答一个方面得1分，答对两个方面得3分)
赏析：
《送远曲》是中唐时期张籍的七言古诗 前半部分赋事已尽，后半部分转入抒情。
“黯然销魂者，唯别而已矣。”临歧徘徊，执手相送，构成了送别诗的基本情调。要在这同一基调上奏出不落窠臼、自成体格的'送别曲，确非易事，张籍《送远曲》就是个中唐佳品。
“戏马台南山簇簇，山边饮酒歌别曲。”戏马台，在今江苏铜山县，相传即是项羽掠马台。南朝刘裕曾在此大宴群僚，饮酒赋诗，由是著名，遂成胜迹。起首点明事由、地点：戏马台南，送别友人。看似语意平平，内中却含深意。“戏马台”三字并非信手拈来、率尔下笔。遥想当年，霸王灭秦，叱咤风云；刘裕伐胡，气吞山河。而今旧迹依然、昔人何在？站在历史悠远的名胜古迹旁，顿感宇宙之永恒、人生之短暂。而匆匆人生，聚少离多，愈加难以为情。送别惆怅，古迹旁送别更为惆怅，诗歌借名胜给送别增添了一层感伤色彩。“行人醉后起登车，席上回尊向僮仆。”行人既醉，则设宴送别的主人自然不会清醒。诗人对面落笔，暗点其人醉倒，下语含蓄。下句述敬酒僮仆，则攒足上句，写出醉态可掬。主仆之间，等级森严。主仆不可能平等同桌，主人更不可能向僮仆劝酒。而今居然事出反常，可见主人醉意醺然。然而醉酒只是表面现象，求醉的目的在于离愁浓郁，无以排遣，这才不择对象，以醉自遁。诗人以反常举止，写出正常心绪，角度新颖，写形得神。与王维之“孤客亲僮仆”（《宿郑州》）有异曲同工之妙。
前半部分赋事已尽，后半部分转入抒情。“青天漫漫复长路，远游无家安得住。”行人去去渐远，主人目送不已。由眼前别离预想别后行程，选材自出新意。诗人慨叹友人只身飘零、行踪难止，无复室家温馨，只有羁旅困顿，以室家反衬行役，其苦愈明。下一“复”字，由“覆盖”之意，强调空间狭隘见出心情压抑，又符合青天长路、交于一点的眼前实景，造语精致却又浑成。篇末结句，更加出人意外。“愿君到处自题名，他日知君从此去。”题名，唐人习俗，行旅之中，每有所感，无论野寺村店、断壁颓垣，即时赋诗题名。一般送别诗，经常以景作结，止于伫立凝目，远送行人。如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”、岑参《白雪歌送武判官归京》中“山回路转不见君，雪上空留马行处。”张籍突破藩篱，不仅写出别离当时，更悬设别离之后，寻踪追忆。从眼前到未来，精心延展了时间长度，否定了“人间别久不成悲”，以突出友情之真挚深沉，此其一也。行人上路，远游无家，固是一悲，张籍他日追寻题名，则本身也难免远游，更是一悲。诗人两面落笔，绾合人我，将送人之悲融入自行之悲，离愁别恨，顿时倍加浓郁，此其二也。全诗力避俗套，自造新意，足见其思深语精。清人沈德潜评此诗曰：“从前送远诗，此意未曾写到。”此评点出了这首诗的独到之处。
张籍
（约767—约830）唐代诗人。原籍吴郡（治今江苏苏州），少时迁和州乌江（今安徽和县乌江镇）。公元7（贞元十五年）举进士，历任太常寺太祝、国子监助教、秘书郎、国子博士、水部员外郎、主客郎中，仕终国子司业，故世称张水部、张司业。
篇9：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》阅读题及翻译赏析
王昌龄《芙蓉楼送辛渐》阅读题及翻译赏析
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
试题
⑴一二句是怎样写出了送朋友辛渐时的离情别绪的？
答案：首句写秋雨连江，夜暮降临，以D清的景物来衬托离情别绪；二句写清晨雾中的远山，显得分外孤独，“楚山孤”象征了作者的离情。
⑵这首诗歌的中心思想是什么？
答案：作者不因流落他乡而改变志节，始终保持着高尚纯洁品格和坚强、乐观的精神。
（3）结句“一片冰心在玉壶”是这首诗的诗眼所在。“冰心”和“玉壶”有什么特点？有什么寓意？
答：冷而洁，有冷于名利而洁身自好之意。
（4）请你说说这句诗表达了诗人怎样的情怀。
答：作者以晶莹透明的冰心、玉壶自喻，表明自己没有追求功名富贵的欲念，坚持玉洁冰清操守的情怀。
（5）
赏析
“一片冰心在玉壶”。
答：运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了诗人坚守高洁、清白的品格的志向。
注释
芙蓉楼：原名西北楼，在润州（今江苏省镇江市)西北。
辛渐：诗人的一位朋友。这首诗是作者在江宁做官时写的。
寒雨：秋冬时节的冷雨。
连江：满江。
吴：古代国名，这里泛指江苏南部、浙江北部一带。江苏镇江一带为三国时吴国所属。
平明：天亮的时候。
客：指作者的好友辛渐。
楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带的山为楚山。
孤：独自，孤单一人。
洛阳：位于河南省西部、黄河南岸。
一片冰心在玉壶：我的心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。比喻人清廉正直。冰心，比喻纯洁的心。
韵译
迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；
清晨送走你，孤对楚山离愁无限！
朋友呵，洛阳亲友若是问起我来；
就说我依然冰心玉壶，坚守信念！
译文
来到镇江，正是一个满江寒雨的夜晚，黎明送别好友，更显得楚山影孤形单。
远在洛阳的亲友如果问起我的.情况，就说我心地纯洁，像玉壶中的冰一样。
赏析：
”寒雨连江夜入吴”，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天（今南京一带，此地是三国孙吴故地。），织成了一张无边无际的愁网。夜雨增添了萧瑟的秋意，也渲染出了离别的黯淡气氛。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中，更沁透在两个离别友人的心头上。”连”字和”入”字写出雨势的平稳连绵，江雨悄然而来的动态能为人分明地感知，则诗人因离情萦怀而一夜未眠的情景也自可想见。
但是，这一幅水天相连、浩渺迷茫的吴江夜雨图，正好展现了一种极其高远壮阔的境界。中晚唐诗和婉约派宋词往往将雨声写在窗下梧桐、檐前铁马、池中残荷等等琐物上，而王昌龄却并不实写如何感知秋雨来临的细节，他只是将听觉、视觉和想象概括成连江入吴的雨势，以大片淡墨染出满纸烟雨，这就用浩大的气魄烘托了”平明送客楚山孤”的开阔意境。清晨，天色已明，辛渐即将登舟北归。诗人遥望江北的远山，想到友人不久便将隐没在楚山之外，孤寂之感油然而生。在辽阔的江面上，进入诗人视野的当然不止是孤峙的楚山，浩荡的江水本来是最易引起别情似水的联想的，唐人由此而得到的名句也多得不可胜数。 然而王昌龄没有将别愁寄予随友人远去的江水，却将离情凝注在矗立于苍莽平野的楚山之上。因为友人回到洛阳，即可与亲友相聚，而留在吴地的诗人，却只能像这孤零零的楚山一样，伫立在江畔空望着流水逝去。一个”孤”字如同感情的引线，自然而然牵出了后两句临别叮咛之辞：”洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人，这就比任何相思的言辞都更能表达他对洛阳亲友的深情。
篇10：陈亮《水调歌头送章德茂大卿使虏》的阅读答案及赏析
陈亮《水调歌头送章德茂大卿使虏》的阅读答案及赏析
不见南师久，漫说北群空。当场只手，毕竟还我万夫雄。自笑堂堂汉使，得似洋洋河水，依旧只流东？且复穹庐拜，会向藁街逢!
尧之都，舜之壤，禹之封。于中应有，一个半个耻臣戎!万里腥膻如许，千古英灵安在，磅礴几时通？胡运何须问，赫日自当中!
【注】①章德茂:陈亮友人章森，字德茂，时任大理少卿，奉命使金，贺金主完颜雍生辰。②北群空:语出韩愈《送温处士赴河阳军序》“伯乐一过冀北之野而马群遂空”，指没有良马，借喻没有良才。③只手:独立支撑的意思。④藁街:在长安城内，外国使臣居住的地方。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（5分）
A．开头交代了章德茂出使金国时的形势。“不见南师久，漫说北群空”，是说金人狂妄。讥讽南宋军队久不北伐，已经没有能打仗的人才了。
B．“自笑堂堂汉使，得似洋洋河水，依旧只流东？”一句反问，是一个爱国志士以讥讽口气，对使臣辱国行径表达心中的强烈不满。
C．“且复”二句是说，这次遣使往贺金主生辰，虽然因国势积弱，须暂且再让一步，但终须发愤图强，战而胜之，让藩王胡虏来朝，纳贡称臣。
D．“胡运何须问，赫日自当中!”句是说金人的气数不会长久，不需一问，北宋的国运像烈日当空。语势婉约细腻，又充满激情，气势磅礴。
E．章德茂出使祝贺金主完颜雍生辰为国之耻辱，一般很难写出豪气，但陈亮以饱满的政治热情开掘词意，深化主题，使作品风格显得激昂慷慨。
2．请就词的下片内容，分析作者表达了什么样的思想感情？（6分）
参考答案
1．（5分）B、D。（B项，“使臣辱国行径”错。（2分）；D项，“语势婉约细腻”错。（3分）
2．（6分）
①自豪与愤激。在这个尧、舜、禹圣圣相传的国度里，在这片孕育着汉族文化的国土上，总该有一个半个耻于向金人称臣的志士吧!
②愤懑与斥责。金人治下的中原腥膻如许，千古英灵何在？ 磅礴正气何时才能伸张？表达了对金人夺宋半壁江山的愤懑和对朝廷主和派的谴责。
③自信与乐观。词人坚信，金人的气数不须一问，它的灭亡是肯定的，表达了作者对抗金事业的坚定信念。
（每条2分，只要分条表述言之成理即给分）
简析
《水调歌头·送章德茂大卿使虏》是宋代词人陈亮的作品。淳熙十二年（1185）十二月，宋孝宗命章森（字德茂）以大理少卿试户部尚书衔为贺万春节（金世宗完颜雍生辰）正使，陈亮作此词为章德茂送行。对这种耻辱性的`事件，一般很难写出振奋人心的作品，但陈亮由于有饱满的政治热情和对诗词创作的独特见解，敏感地从消极的事件中发现有积极意义的因素，开掘词意，深化主题，使作品显得气势磅礴。全词采用通篇议论的写法，言辞慷慨，充满激情，表达了不甘屈辱的正气与誓雪国耻的豪情。
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