以下是小编精心整理的由“精卫填海”想到的美文，本文共10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：由“精卫填海”想到的美文
由“精卫填海”想到的美文
昨天上课，听谭清雅同学讲了“精卫填海”的故事。一向腼腆的谭清雅在讲故事的时候，向同学们提了一个问题：“你们知道这个故事的寓意吗？”在座的同学们绝大部分异口同声地答道，就是告诉我们要有意志去坚持做一件事。最后谭清雅总结道：“这个故事讲的就是如若有仇，立志必报。”
听罢故事，我先点评了谭清雅同学此次的演讲，声音洪亮，可能有点紧张，所以有些卡壳。然后我又就这个故事讲了一些我自己的看法。我问了同学们两个问题：“精卫填海，能够成功吗？这样的坚持是否有意义？”于是七嘴八舌的声音响起：“精卫填海是不可能成功的，这样的坚持也没有意义，精卫真傻......”。在课堂上之所以就此发问，不过是希望同学们能够从多角度去思考问题，另外再强调了每一个故事不仅能带给我启迪，也能在写作上为我们所用，我们可以用故事去论证我们的观点，也可以通过扩写来丰富故事内容，增加故事内涵。课前几分钟故事讲演结束了，但对于这个故事的思考却停留在了我的脑海中，直至我今天把我的所思所想写下来。
这个家喻户晓的故事，能带给我们的思考，何止坚持之道呢？今日仔细回忆昨天谭清雅同学的演讲，最后一句“如若有仇，立志必报”，这不是对学生的一种误导吗？立志固然是好事，但立志报仇未免有伤人心有损和谐。我百度了一下精卫填海的故事，看到百度百科中有言：“女娃到东海游玩，溺于水中，化身为鸟，终身进行填海的复仇事业。”仔细回想精卫的`故事，忽然觉得精卫真是很傻很天真，人死不能复生，上天有好生之德，让精卫死后话身为鸟，可不是让她带着仇恨，日日衔石而生吧？虽然其坚持的精神让人敬仰，但那小小的身躯，未免又让人徒增怜悯。试想，一个人总是抱着仇恨生活，又有何快乐而言，总是放着仇恨不放，冤冤相报何时了？
另外，精卫自己到东海游玩，被水所溺，不怨自己不小心不该去海中游玩，反倒怨海把自己淹死了，这不就像现在的小孩子走路时不小心被石头绊倒了，不怪自己粗心大意，反倒怪石头方错了位置；就像有些孩子成绩考得不好，从不觉得是自己不努力不细心，反倒怪老师把题目出得太难扣分扣得太多。把自己的错误推到他人身上，又怎么知错能改，让自己成长呢？
即便是报仇也好，衔石填海的做法也实在不可取，且不说能不能成功，但海被石填，海水又将何去？到时候，自己一己私欲实现，却害的更多的人遭受祸患，岂不是成了生灵涂炭的罪魁祸首。这衔石填海报仇的做法，倒有点像小孩子负气时没经过思考说出来的气话。在我们生活中，有多少人做事的时候也诸如此般，不经思考，说出去的话，泼出去的水，一言既出驷马难追，最后又不得不去做，做了自己累不说，有时反而酿成更大的错误。古语有言：“三思而后行”还是很有道理的。
精卫填海的故事，说来简单，想来复杂，“一千个读者有一千个哈姆雷特”，我之所想也不过是一己之言罢了！
篇2：由斗鸡想到的美文
由斗鸡想到的美文
日前在网上看到一斗鸡视频，两只鸡拼斗的整个过程令人瞠目结舌，让人感触颇深。刚开始两只公鸡斗劲十足，互不相让。渐渐地白公鸡占了上风，越战越勇，红公鸡步步败退，最后连招架之力都没有了，索性一动不动地躺在地上任那只白公鸡雕啄。白公鸡志得意满，有一下没一下地戏弄着红公鸡。当时我还在想，这红公鸡惨了，身上只怕是伤痕累累了。没想到，大约过了一分来钟，那只躺在地上的红公鸡一跃而起，向那只毫无防范的白公鸡猛扑过去，给予了重重一啄。白公鸡躺在了地上，那只红公鸡可没有白公鸡仁慈，继续毫不松懈地对付着白公鸡。时间到了，白公鸡再也没有站起来，红公鸡胜了。斗鸡场上顿时掌声雷动，观众纷纷站了起来，为那只养精蓄锐，奋力一搏，扭转战局的红公鸡欢呼叫好。
真是一只精灵!看完视频，我由衷地佩服红公鸡的智勇。但同时又在想，很多道理连高智商的人都不一定弄得懂，这动物怎么这么有灵性，居然使用了诈死的策略。可惜我不是动物学家，不知道这是不是它们与生俱来的生存本事，也不知道《孙子兵法》的三十六计里有没有这一计?看来这自然界的物种还真不能小视，它们有它们的思想和智慧，有它们自已的生存规则。想到这，战国时期越王勾践卧薪尝胆的真是一只精灵!看完视频，我由衷地佩服红公鸡的智勇。但同时又在想，很多道理连高智商的人都不一定弄得懂，这动物怎么这么有灵性，居然使用了诈死的策略。可惜我不是动物学家，不知道这是不是它们与生俱来的生存本事，也不知道《孙子兵法》的三十六计里有没有这一计?看来这自然界的物种还真不能小视，它们有它们的思想和智慧，有它们自已的生存规则。想到这，战国时期越王勾践卧薪尝胆的故事又浮现脑中：年轻气盛的吴王夫差带领本国军队打败了越国，越王勾践成了吴国的阶下囚。吴王夫差刚愎自用，目空一切，不听大臣杀勾践的劝谏，姑息养奸，留下后患。越王勾践尝粪问疾，卧薪尝胆，苦心励志，发愤图强，经过二十年的.策划及休养生息，最后打败了吴国，创造了人类史上以小胜多，以卵击石的千古神话。又浮现脑中：年轻气盛的吴王夫差带领本国军队打败了越国，越王勾践成了吴国的阶下囚。吴王夫差刚愎自用，目空一切，不听大臣杀勾践的劝谏，姑息养奸，留下后患。越王勾践尝粪问疾，卧薪尝胆，苦心真是一只精灵!看完视频，我由衷地佩服红公鸡的智勇。但同时又在想，很多道理连高智商的人都不一定弄得懂，这动物怎么这么有灵性，居然使用了诈死的策略。可惜我不是动物学家，不知道这是不是它们与生俱来的生存本事，也不知道《孙子兵法》的三十六计里有没有这一计?看来这自然界的物种还真不能小视，它们有它们的思想和智慧，有它们自已的生存规则。想到这，战国时期越王勾践卧薪尝胆的故事又浮现脑中：年轻气盛的吴王夫差带领本国军队打败了越国，越王勾践成了吴国的阶下囚。吴王夫差刚愎自用，目空一切，不听大臣杀勾践的劝谏，姑息养奸，留下后患。越王勾践尝粪问疾，卧薪尝胆，苦心励志，发愤图强，经过二十年的策划及休养生息，最后打败了吴国，创造了人类史上以小胜多，以卵击石的千古神话。，发愤图强，经过二十年的策划及休养生息，最后打败了吴国，创造了人类史上以小胜多，以卵击石的千古神话。
这两则故事虽然发生在两个不同的物种身上，而且时间相距大约二千五百多年，从表面上看是风马牛不相及，但其过程和结果却是完全一致。而蕴含的道理也是相同的，给人的启示更是发人深醒。它告诉人们：关健时候的退让不是懦弱，不是胆小，不是卑微，不是低贱，不是无能，而是勇气，是胆识，是智慧。还告诉了人们做事的准则，即：不管做什么事情，在顺利的时候，要懂得顺势而上，乘胜追击，以求全胜，否则就会前功尽弃，从而带来不可逆转的后果。而处于劣势的时候，要懂得权衡利弊，避其锋芒，韬光养晦，瞅准机会，东山再起。所以说，我们做任何事情，只要尽心了，努力了，不管结果如何，都会问心无愧，也不会留有遗憾。
篇3：由蚂蚁想到
每当看到一只只蚂蚁搬运食物的时候，我便想到了“团结力量大”。
记得有一次，我们还在搞食堂，中午的时候，我看见一群蚂蚁正在搬运食物，我心想:“如果把一块肉放在地上，看它们搬得动么,''一只蚂蚁走过来，一看，好像在说:''哇，这么大的一块肉，够我们吃几个月了，我说:“这么大的一块肉看你们怎么搬得动,”蚂蚁不服气的说:“等会儿我把大伙儿叫出来，就可以把这一块美味的肉给搬进去了，蚂蚁二话不说，走进了洞里，不一会儿，一群蚂蚁便走过来，其中有几只又肥又壮的蚂蚁，它们围着这块肉，打量了一会儿，便开始搬了，搬了一会儿，就把这一块肉搬进了洞里，有一只蚂蚁走过来，好像在说:''你不是说我们搬不动的吗？看，我们把这一块肉搬进了洞里，啊，这下够我们吃上好几个月了。
古人云:“团结力量大”，这句话说的真不错啊
五年级:李英祺
篇4：由“抓周”想到的美文
由“抓周”想到的美文
在我们这里的风俗里，小孩子一周岁的生日时，要大摆筵席，广邀亲朋，一番热闹后，再举行一个很重要的仪式——抓周。不知道别的地方风俗是怎样的，倒是小时候在电视剧《济公》里见过这个仪式，想必很多地方的风俗都是这样的。
在我们华容县，一众亲朋在酒足饭饱后，将两张八仙桌拼在一起，铺上毛毯，摆上香案，焚香鸣炮，祷告祖先后，用一托盘端上一些物件，大概就是笔墨纸砚、算盘、钱币和一块黄土，将满周岁的小孩放在托盘边上，让他去抓，据说抓到什么，长大以后就会成为什么样的人。比如，抓到笔墨纸砚长大以后就会成为读书人，抓到算盘就会成为伙计，抓到钱币以后财运滚滚，如果抓到黄土，长大以后就子承父业成为一个农民。这似乎有点占卜的味道！当抓到前三样，家属会欣喜若狂，如果抓到黄土块，家属当然不会垂头丧气，但心里多少还是有些遗憾的！这也从侧面说明了当时农民的地位有多么的低下！当然，在这么大阵势下，能够伸手去抓的'小孩不多，多数被吓得哇哇大哭了，这个仪式就会被亲友们的吉祥话替代。
据母亲讲，我抓周时很奇葩，不但一把抓住黄土块，还以迅雷不及掩耳盗铃之势塞到嘴里，当时我母亲就想这娃以后完了，估计以后是一个好吃懒做的庄稼汉，用母亲的原话讲就是“当时凉了半截腰”。长大后我非常顽劣，喜欢下河摸鱼上树捉鸟，就是读书不用功，从小学到初中成绩极差，而且平时不开口说话，别人都以为我是个傻子。似乎印证了抓周的预言！
上初三时，因为过度顽劣，老师天天当做同学的面批评我，同学们的眼里也充满着鄙夷。更搞笑的时，初三上生物课时，需要解剖青蛙，老师给别的同学上课，派我到外面去抓青蛙，我竟然兴奋的领命，但问题是当时是深秋，天寒地冻的，哪里抓得到青蛙呢！到外面游逛了一圈，回来时已经下课了。可想而知，当年我是多么令人讨厌啊！虽然人蠢，但心智还是有的，自己写了退学申请，偷了父亲的印章，交到学校，老师没有一个劝阻的，估计他们要的就是这个效果。
对于我辍学，父亲没有做声，母亲显得很失落。本来以为辍学在家会很好玩，但是父亲逼着我跟他做事，当时是冬天，天天在大堤上担土，担完土就是栽油菜，冬天手都冻得裂开了，这不是一个初中生的身体承受得了的！每天晚上，我都在想我以后就过这种日子吗？这种日子何时才是个头啊！于是决定还是去读书吧，读书才是我唯一的出路！
重新入学，也费了父亲很大的功夫，当时学校不肯收。父亲抓了只鸡，送到当时我们村里唯一的餐馆里加工，点了一桌的酒菜，请学校老师吃饭，有没有送礼就不清楚了。学校同意接受，但是得留级，没有学号，必须顶替黄可强同学的学号，直到高二毕业会考前才将名字改过来，这也是有一些高中同学一直叫我黄可强的原因了。
再次拿起书本，我什么也不懂，连英语中的最简单的主谓宾都搞不清，但是我此时却似一块顽石已经让高人点化，只用了半个学期，成绩便名列前茅，初三毕业时因为学号问题考不得华容一中，就到了华容五中实验班，开始了全新的高中生活。
现在回想起来，觉得我过去的经历也是很有趣的。至少小学初中受尽老师同学的白眼和嘲讽，让我的神经不那么敏感了，用现在的网络语言就是“神经很大条”，跟朋友聊天，我说有时候别人早上骂了我，我要到晚上才反应的过来，朋友们都笑翻了，呵呵。
日子过得飞快，转眼二十多年过去了，女儿都六岁了，看着她的性格模样，虽然调皮，但是不算顽劣，心里稍微安慰了一些，随她成长吧，因为我是做不了严父的。
篇5：由升旗仪式想到记叙文
由升旗仪式想到记叙文
凌晨，四点时，我来到了天安门广场，看升旗仪式。我感慨万分。
虽然，我不能为祖国做出巨大的贡献，但是，最起码，我可以为祖国做出小的贡献。比如：阻止他人破坏环境，阻止他人干对国家有影响的事，阻止他人的同时自己也要做好。现在想想，那些为祖国解放事业做出巨大贡献的烈士，我很自豪，因为这些人是为祖国的解放事业壮烈牺牲的。这些英雄把祖国的美好留给了我们，自己却离这个美好的祖国远去，不能亲眼看见自己创造出来的美好祖国。可是，我们现在的人，不好好珍惜他们的`劳动成果，把祖国糟蹋了，我感到无比的气愤与惋惜。鲜红的国旗仍在冉冉上升，我感到无比的自豪。因为中国站起来了，再也不用被踩到脚底下。中国站起来了，中国人民也站起来了，再也不会被呼来唤去，做奴隶了。中国站起来了再也不会被别人把祖国的土地分走了。
难道我们就不可以反攻吗？让他们尝尝被呼来唤去的滋味，让全世界人都知道，中国不是那么容易被打倒的，中国人不是一出生就是当奴隶的，中国不是那么软弱，总有一天中国也可以站起来的！
我们现在要努力学习，长大后报孝祖国，为祖国争光，为祖国做出巨大的贡献，还要让祖国更强大，一直站在世界顶峰！
篇6：由什么想到的作文
我有时希望自己是一棵树。
人没有树好。树不用应对大大小小的测验。那是自然。但最使我羡慕的，确实树的恒久。树能长寿，但童年的记忆却时常不能保存下来。
童年就像一张古老的照片，那些本是犹新的记忆已经开始褪色。似乎有老家门前的那块光秃秃的大石头。我小时是常玩的。将稚嫩的双脚安放在石头上，摸着那面布满了皱纹的墙壁，或是一下子从上面蹦下来，都是有趣的。稍大一点了，开始用钝躇的铅笔在上面写上某某的坏话，兴奋地指给对方看，亦是一件有趣的事情。
我是怀念童年的。
现在的生活是多么不如人意啊。没有了以前的稚气，换来的只是一沓通往学校的公交车票。繁重的学习压力开始一堆一堆的压在我们身上；作业像一条永远不会干涸的大河，源源不断的涌向我们。在班上，时不时就要搞什么投票、竞选，这些，需要很好的人际关系，而搞好他们又何等容易？好不容易遇到盼望已久的假期了，老师又转了一堆社会实践记录单，说是要充实假期……这就是远离童年后的生活。
我不意间又联想到了树。人比树好。树木之间没有距离。生物需要追逐。曾在一篇文章中看到过一句话：“不管你是狮子还是羚羊，在太阳升起时，你最好开始奔跑”。虽然是身处一个新的环境（初中），这是一篇竞争激烈的森林。树木当然可以袖手旁观地看动物们互相追逐，但转眼间，就被奔驰的族群抛于脑后了。
这是一条连绵不绝的路。道别了童年。现在，正是朝阳显露出脸庞的那时刻。童年，只可把他置于脑后，因为呈现在你前面的是一个崭新的世界，等待我们去探索，去追求，让它成为及童年之后的.又一令人值得怀念的足迹。
篇7：由爬山虎想到的……
由爬山虎想到的……
由爬山虎想到的……作者/ 张津津
清晨，朝霞那温和的微光中，一抹鲜亮的嫩绿迎着曙光向上蜿蜒，憧憬着它生命的至高点……
也不知是谁，什么时候在小院的花坛里撒下了爬山虎的种子，这些小小的种子也在不经意间悄然萌芽了。
起初，它在泥土上匍匐了几日，像是个懵然的孩子，漫无目的地前进。春末时，一次偶然的回眸，我撇见它已绕上了花枝，正用那还泛白的藤尖在试探什么似的`，轻轻触碰那高大的院墙。
几日后，这几藤爬山虎一齐顺着院墙向上攀登着，每一个吸盘留下的地方都是它攀登留下的脚印，稳稳地。它伸长了青藤，憧憬着，想要触碰天空中那朵柔软的棉花糖。后来的日子里它便不停地向上攀去，想着那湛蓝的天空那柔软的白云。为此，它不懈地向着生命的最高点进发……这时它像一个充满斗志的青年，向着它唯一的目标不断前进。
爬山虎向着它的天空，用尽一生，只为向上攀登，达到它生命的最高境界。
人的一生亦是如此。有时是一个信念，一个目标，给予了一个人奋斗的动力，不停地向上攀登。如爬山虎留下的吸盘一样，在走向成功的人生路上，我们一步一个脚印向前迈进，只为到达心中的那片湛蓝的天际。
爬山虎，人生，都是不断向上进取，只为了一个信念，只为了心中唯一的憧憬，用一生去奋斗，去实现。
人生亦似爬山虎……我望着仍不断向上攀爬中的爬山虎，静静的，静静的，认识到人生就是一个不断攀爬的过程。
晨光中，那玲珑的藤尖，正竭力触碰天空中那片洁白的云朵……
（浙江省瑞安市新纪元实验学校初中一年级）
篇8：由句号想到的
中国的标点符号，搭配在那一个横平竖直的方块字中，简直就是珍宝般的书写工具。但是，标点绝不仅仅是普通的书写工具，它们每个都包含着一种思念、一种精神、一种寄托……尤其是句号，那力求圆满的精神真值得我们学习。
我国宋代的大文学家王安石，在写下了《泊船瓜洲》这首诗后，对句中“春风又到江南岸”，不甚满意，一连改了十多次，都不适意。最后，他茶饭不思，苦思冥想，力求圆满，终于改成了“春风又绿江南岸”，这个“绿”字，不仅写出了春天江南的明媚春光，更向世人展现了江南春天的生机勃勃。这首诗也因此成为千古名句，为世人所传诵。这难道不是句号那力求圆满的精神吗？
外国作家托尔斯泰，在写《欧也妮？葛朗台》的时候，为了一个少女的形象，就改了二十四稿，终于感到满意。这难道不是力求圆满的句号精神吗？
古今中外，这样的例子还有不少，但我们学生呢？却没有这种精神。有的人哗众取宠，偏要做自己不能做的事，但在事情里遇到困难时，往往就半途而废，留下一个令人费解的省略号，得不到一个圆满的句号。
所以，我们小学生要学习句号的精神，力求圆满，不在学习上留下一点有疑问的地方，这样的话，我们才会获得更多的知识，成为祖国的栋梁。
我由句号想到的，不仅仅是如何使用它，而是关于句号的精神。这种精神更值得我们学习啊！
篇9：由刮脸想到的
由刮脸想到的
学校大门口的南北两侧不远处各有一个理发店.论手艺尤其是刮脸的.技术,南边的要比北边的高许多.可我宁可让北边的把发型理得差一些,也不愿意到南边去,原因在于我不想在刮脸时受罪.
作 者：綦丹红 作者单位：山东高密市崇实小学 刊 名：广东教育（综合版） 英文刊名：GUANGDONG EDUCATION 年，卷(期)： ”"(3) 分类号： 关键词：篇10：由洗手想到的
由洗手想到的
（新疆新源县第一幼儿园 王秋芬）
洗手，这个简单的我们习以为常的动作，你觉得它能包含多少教育内容呢？
我们来分析一下：首先，他要明白什么时候洗手，那就是饭前便后，接触了脏东西之后，这是良好生活习惯的培养，然后是洗手的顺序和方法，挽袖子――开水龙头――淋湿手――用洗手液――揉搓――冲洗干净。
当孩子洗手的时候，洗手要用水，他可以感知水的温度，是凉还是热，体会水与皮肤接触的感觉，那是皮肤觉在起作用，还有水流的轻重缓急，流量的'大小，听到流水的声音多么的美妙，在揉搓手的过程中，认识手各部位的名称，闻到洗手液的味道，通过指尖的感受刺激大脑，开发智力，都知道十指连心，动手促进大脑的发育。如果是用盆子洗手，他会看见平静的水面上自己的倒影，还会看见由于手的放入而泛起层层波纹，这是多么有趣的事情。
洗手这一我们看似简单的动作带给幼儿多少学习的东西，可是这些需要我们用心去体会。这一过程包含了对幼儿感知觉，触觉，听觉，嗅觉的发展。
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