下面是小编为大家整理的初中半年杂感的范文600字，本文共15篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：杂感作文600字
现实的生活中我们常遇到一些不平事，若发生在别人身上我们会感叹这个人“倒霉”，如果这事发生在我们自己身上我们会抱怨“不公平”。但是当我们冷静下来时会以什么方式来应对呢？
现在的法律明文规定什么该做什么不该做，但并不是人人都能“遵守”法律的规定的。作为共产党员的高官贪污，作为“官二代”仰仗父势便可目无法纪，胡作非为。虽然他们都受到的应有的“制裁”，但看到这我不禁要为以后的“法纪社会”打个冷战，要是说作为高官，作为“官二代”就可以贪污、目无法纪，那那些为了国家付出生命的先革命家们是不是会因此而变得“毫无意义”、“一文不值”。难道他们用生命换来的是为官者可贪污、官二代可子仗父势？那么在我看来当初根本根本就没必要在日寇的枪底下把中国挽救出来，让其自生自灭，如果当时中国早以“亡国灭种”那么也许现在中国就不会出现那些“败类”，也不会让作为学生的我们为现在的中国而汗颜。
过去，中国被耻笑为“东亚病夫”可是中国人却可以昂首挺胸的为自己辩解。可是现在的中国要是再一次被耻笑，那我们可以再次昂首挺胸的自己辩解吗？我并不认为中国会比任何一个国家输，可是当看到中国的社会是这么失败、这么腐朽时。我再一次陷入了深思。
或许有人会认为现在的中学生不应该去关注这一问题，但是中学生除了学生的身份，还应该是合法的公民，我想我应该有资格来关心这一问题吧，这难道不重要吗？？？
广东揭阳揭东县云路中学高一:爱很不容易
第2篇篇2：杂感作文600字
我们在上学的年纪，那样的期盼着未来，傻傻的幻想自己以后会怎样，会很想长大，但那天站在窗边，无尽的遐思涌现出来。。
或许我们现在认为，上学很苦，作业很多，考试很烦人，会认为不上学了就解脱了，我也常常想，熬吧，再熬四年，就上大学了，就不会有这么多作业与考试了吧，但那天，风儿拂面，似乎想明白很多，上学多好，不会为金钱而奔波，不必为衣食住行操心，我们需要的只是学习罢了。
或许我们现在不能做某些事，不能享有某些权力，但，总会有的。
我们就这样，不知道珍惜眼前的幸福，不上学了真的好吗，我在想，过早的面对社会多方面的压力，过早的了解过多的事，对我们或许无益。
我们做学生的，大多都是上学想放假，放长时间的假，又想去上学，呵呵，能说我们贪婪吗，我们相拥用一切权利，我们想上学不用写作业，我们想不考试，可现实逼得你无法这样，当今压力太大了！！！
在当今这个社会，美好的东西与不美好的东西都很多，那天回家，看见高一的男生打群架，心里颇有感触，他们旁边，有许多成年人，为什么没人管，对，为了保护自己的利益，呵呵，自己的利益是最重要的，当今社会就这样，我自然也免不了俗，可，我们的良心呢，坐视不管，这就是中华民族的优良作风！！，老祖宗留下的好习惯，去哪了？？难道真应了那句话“人不为己，天诛地灭？”
中国也有好多英雄它们会为别人着想，他们的做法或许微不足道，但他们才是未来的希望。
郑口镇育才中学初三:卢云明
第3篇篇3：杂感作文600字
昨天，星期5。那件事让我永远不能忘记。 咦？奇怪，前面怎么那么多的人？我加快了步伐。走上前想看一看，凑凑热闹。只见一辆警车停在一条小巷中。一个小女还正在撕心裂肺的哭喊着：“爸爸你什么时候回来？ 爸爸不要走......”她追着车，跑着 一不小心摔到在了地上。但嘴里依然呜咽着：“爸爸你什么时候回来？”刹那间，看见小女孩趴在地上哭泣，一种同情心在我心中油然而生......眼眶湿湿的。我想去把小女孩扶起来时，她自己已经站了起来.呜咽着，流着泪走进了小巷。 我不明白，为什么现在的警察是这样的残忍，一个毫不知情的小女孩。正准备去上学时，几个穿警服的便闯入了她的家，带走了她的爸爸。即使她的爸爸犯了罪。也不应该当着孩子的面，去抓她爸爸，把他推上警车。至少身为人名警察也应该等嫌疑人的子女走后，到家里去给嫌疑人说清楚请他自己走出去但是他们去没有那样做。在他们执行公务的同时去伤还了一个小女孩的心。一个差不多5岁的孩子，正是祖国的花朵，含苞待放的候，正在阳光下沐浴。享受着一个完美的童年，父爱和母爱正是不可少的时候。 一天几个穿着警服的叔叔强行把自己的爸爸带走，她心里又有什么想法。 我不懂，我也不愿懂。他们为什么要那样做！？ 小女孩的形象和昨天发生的是依然历历在目，那小女孩的.呜咽声，依然在我耳边回响。为什么？为什么？？这个世界就那么残酷？？？现在是提倡“一人为本”如此执法是否理所当然？！
第4篇篇4：杂感作文600字
生命，脆弱？坚强？我一直在寻找答案…… 生命――脆弱。 在万木萧条的季节，我被诊断为肾病综合征，刚开始，我并没觉得什么，但看到父亲那闪烁的泪光，母亲那发红的眼圈，我沉默了，跌倒了低谷。后来由县医院无力医治，我转到了徐州二院，重新检查。我期待着奇迹出现，希望县医院的诊断是错误的。可命运没有这样安排，当结果出来，父母哽咽的话语，让我跌入了深渊。我知道哭没有用，我强忍这泪水，可脸上还是留下了一道道泪痕…… 2个多月的治疗，磕磕绊绊，毫无进展，感冒、发烧，持续不断，每次我用期待的目光看这检查单，可得到的却是一个个我并不希望得到的答案。妈妈忧郁的眼神，爸爸失望的叹息，让我心痛，让我心酸。我更不知道，该如何向在沛县的年迈的爷爷、奶奶、姥姥交代，我怕他们伤心，难过，更怕他们为我寝食难安。 生命，也许就是很脆弱…… 生命――坚强 病魔的摧残磨砺了我的性格， 无数的挫折铸就了我乐观的心态。 我听从医生的安排，不怕疼，不怕苦，每当“马蜂窝”似的手又多了个针眼时，我就会鼓励自己：“黑暗已经来临，黎明还会远吗？” 幸福的花儿终于向我招手，我出院疗养。在家，我一边养病一边学习，在期中考试，我终于取得了全校第一名的成绩。 也许，生命就是这样坚强…… 生命，脆弱？坚强？我终于找到了答案：在病魔面前生命也许脆弱，但只要有顽强的意志支撑，生命永远坚强，永不褪色！
篇5：初中杂感的议论文
初中杂感的议论文
不知不觉，初三来了。
我很兴奋，在以前，脑海里的初三总是那么的神秘，总是巴望着能透过学长们厚厚实实的书本，看到点什么，是笑脸？还是泪水？抑或是麻木的表情？
笑脸
上学的第一天，我扬起充满稚气的笑脸跨入了初三年级的教室，因为我的座右铭是：笑对生活，笑对挫折，笑对人生！我爱笑，笑是一种表情，然而更是一种内涵，一种精神。人可以没有一切，但是不可以失去笑容，有了一抹彩霞般的微笑，就等于有了生命，有了一切一切精神的动力，所以我爱笑，笑可以诠释很多东西，包括挫折和一切苦难和不幸……
我就这样笑着，笑着。笑得让我忘记了自己已是初三的学生了，忘记了时光如流水……
就这样笑了一个月，笑着经历了初三的第一次月考，我才知道笑其实不是我所想的那样，月考我失败了，我想哭，笑骗了我，我想笑，因为我又看到了美丽的日落，它告诉我，一切都会陪伴着它落到山的对面，过去了……我安慰自己。
感受两点一线的日子充满枯燥和乏味，唯一能感受到的就是清爽的秋风，夹杂着秋天的味道：落叶的祈祷，桂花的`飘香，还有新阳暖暖的味道……其实它也是如此富有诗意，如此的美丽。
每当放学后，我总是习惯朝西天望去，好似望断天涯那样，我曾想象着，山的那头是遍地的落叶。然而就算我的脖子都快望断了，也望不断那遥远的天涯，天涯？在哪儿呢？
秋天傍晚的霞总是那么的美，让人不觉已目酣神醉。像少女洒下的血泪，像哪吒挥洒的浑天凌，像一幅用朱红色大笔挥毫的水墨画。它是艺术家们无法描出的意境……我陶醉其中，想象着……初三……
篇6：杂感初中生作文600字
杂感初中生作文600字
我们在上学的年纪，那样的期盼着未来，傻傻的幻想自己以后会怎样，会很想长大，但那天站在窗边，无尽的遐思涌现出来。。
或许我们现在认为，上学很苦，作业很多，考试很烦人，会认为不上学了就解脱了，我也常常想，熬吧，再熬四年，就上大学了，就不会有这么多作业与考试了吧，但那天，风儿拂面，似乎想明白很多，上学多好，不会为金钱而奔波，不必为衣食住行操心，我们需要的只是学习罢了。
或许我们现在不能做某些事，不能享有某些权力，但，总会有的。
我们就这样，不知道珍惜眼前的幸福，不上学了真的好吗，我在想，过早的面对社会多方面的压力，过早的了解过多的事，对我们或许无益。
我们做学生的，大多都是上学想放假，放长时间的假，又想去上学，呵呵，能说我们贪婪吗，我们相拥用一切权利，我们想上学不用写作业，我们想不考试，可现实逼得你无法这样，当今压力太大了！！！
在当今这个社会，美好的.东西与不美好的东西都很多，那天回家，看见高一的男生打群架，心里颇有感触，他们旁边，有许多成年人，为什么没人管，对，为了保护自己的利益，呵呵，自己的利益是最重要的，当今社会就这样，我自然也免不了俗，可，我们的良心呢，坐视不管，这就是中华民族的优良作风！！，老祖宗留下的好习惯，去哪了？？难道真应了那句话“人不为己，天诛地灭？”
中国也有好多英雄它们会为别人着想，他们的做法或许微不足道，但他们才是未来的希望。
篇7：中秋节杂感优秀作文600字
中秋的夜晚，是最热闹不过的了，大街小巷充斥着赏月的人们和放烟花的小孩，每个角落都洋溢着中秋节独特的味道。
我们一时兴起，就决定骑单车去市区海滨大道逛一逛。海滨大道可真是热闹非凡，原本空旷安静的街道瞬间被各色车辆淹没，路边放烟花，扔甩炮的人群也布满了街道。烟花甩炮爆炸的声音、四轮自行车播放出的音乐声、轿车和摩托车不耐烦的喇叭声和人群的嘈杂声揉和在了一起。
总算找到一个坐下的位置，正想松口气，却又看到一个大人带着自己的小孩拿着正喷射着亮橙色火花的烟花对着周围的植物“烧”，尽管我知道那不会对植物造成伤害，可是从小就教孩子这么做，将来会是什么样子！我皱起眉头，望向天空。
月亮依旧如故，不过显得更明亮，更圆润了。清冷而又温和的月光照亮了半边天，浅浅的象牙白就这样晕染了整个夜晚的天空。往日的舞台主角星星早已全身而退，当夜，天空的主宰者是月亮，是被历朝历代文学家所歌颂的中秋之月！
又有烟花在天空中绽放，紧接着一股浓浓的硝烟味儿随风飘来，我的思绪也随着远去，只能起身匆匆离开。唉，月色虽美，可惜地上的人们，不懂得珍惜啊！
凝视着天上的明月，感受着它给我带来的.光芒和些许的温暖，我觉得它好像离我十分近，就像是登上高楼就能触摸到它一般，如同“危楼高百尺，手可摘星辰”那样。可实际上我知道，它离我隔了十万八千里还远远不止。这不正如我们仿佛触手可及而又遥远的梦想吗？梦想会在我们失败时用光芒温暖我们的心房。可实现它却也不简单，但这说难也不难，因为它只要我们肯行动，肯付出，肯进步，结果就一定会有所收获，有所回报。
篇8：中秋节杂感优秀作文600字
又是个中秋，似乎一早就充满了一份节日的气息，一份团圆的甜蜜，一份离别的思念……
一
教室里充满着欢声笑语，正哼着小曲儿的'我猛地想起今天这个特别的节日，心中不免升起六年级中这甜甜的回忆，还有一丝淡淡的忧伤。这是我们相聚在一起的最后一个中秋节，这是老师，母校与我的最后一次“明月几时有，把酒问青天”了。
心中不禁一颤，我看着窗外，真愿采撷一片绿叶，写上最美好的祝愿，邀寄我对这六年的思念：
我携着风儿的手，
挽留时间匆匆的脚步，
我拉着太阳的辫子，
劝她不要下山，
让我再多看几眼——
这美丽的校园。
二
不知不觉中，暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶，一切都沉静在朦胧的薄暗中。它没有元宵节的逍遥，也没有清明节的凄凉，只是在一间小屋里，灯下聚拢着甜蜜，老人看着儿女，孙女们聚在一起，脸上露出兴奋的笑容，绯红的色彩，昏暗的房子里传出一家人的欢声笑语。
大家围在一起吃着月饼，似乎也是品尝着生活的酸甜，父母的爱意。
三
我静静地望着夜空，突然觉得好像有无数淡灰色的名片，我想，那一定是海外华侨寄来的吧！那其中一定有我大爷的一封，真想摘下来看看。
月儿很亮很亮，它周围好像有无数盏闪烁着的明灯，也许是为了那些华侨们、边疆战士们……看到自己的故乡，望到自己的亲人吧！
月儿在云中穿梭，带着那薄薄的面纱……
四
月儿如此的皎洁，我的心再也不能如它一般平静，我想到了我的同学、老师、我的亲人和那些祖国的游子……
篇9：中秋夜杂感作文600字
中秋夜杂感作文600字
中秋的夜晚，是最热闹不过的了，大街小巷充斥着赏月的人们和放烟花的小孩，每个角落都洋溢着中秋节独特的味道。
我们一时兴起，就决定骑单车去市区海滨大道逛一逛。海滨大道可真是热闹非凡，原本空旷安静的街道瞬间被各色车辆淹没，路边放烟花，扔甩炮的'人群也布满了街道。烟花甩炮爆炸的声音、四轮自行车播放出的音乐声、轿车和摩托车不耐烦的喇叭声和人群的嘈杂声揉和在了一起。
总算找到一个坐下的位置，正想松口气，却又看到一个大人带着自己的小孩拿着正喷射着亮橙色火花的烟花对着周围的植物“烧”，尽管我知道那不会对植物造成伤害，可是从小就教孩子这么做，将来会是什么样子！我皱起眉头，望向天空。
月亮依旧如故，不过显得更明亮，更圆润了。清冷而又温和的月光照亮了半边天，浅浅的象牙白就这样晕染了整个夜晚的天空。往日的舞台主角星星早已全身而退，当夜，天空的主宰者是月亮，是被历朝历代文学家所歌颂的中秋之月！
又有烟花在天空中绽放，紧接着一股浓浓的硝烟味儿随风飘来，我的思绪也随着远去，只能起身匆匆离开。唉，月色虽美，可惜地上的人们，不懂得珍惜啊！
凝视着天上的明月，感受着它给我带来的光芒和些许的温暖，我觉得它好像离我十分近，就像是登上高楼就能触摸到它一般，如同“危楼高百尺，手可摘星辰”那样。可实际上我知道，它离我隔了十万八千里还远远不止。这不正如我们仿佛触手可及而又遥远的梦想吗？梦想会在我们失败时用光芒温暖我们的心房。可实现它却也不简单，但这说难也不难，因为它只要我们肯行动，肯付出，肯进步，结果就一定会有所收获，有所回报。
篇10：军训杂感优秀作文600字
军训杂感优秀作文600字
令人倍感疲惫的军训总算结束了。我永远也不会忘记这次军训，不会忘记那阵“掌声”。那掌声如利剑般刺在我的心上，让我铭记自己的错误，激励我勇敢地面对未来。
军训伊始，教官就明确说会从班里挑出10人去参加会操。最后，10人当中果然有我。唉，我的运气怎么那么好呢！可我实在不想去。我也不知道当时我是怎么想的，总之，我打定主意要想方设法地退出。
正当我绞尽脑汁地考虑用什么办法退出时，“机会”却从天而降了。教官说10人中只留5人去会操，谁愿意退出时，我便毫不犹豫地举手“报告教官，我愿意退出！”——天啊!我怎么了？主动走人？！
是的`，我一厢情愿潇洒地退出会操队伍了。当时，我心中一阵窃喜，心里的一块石头终于落地了。可是，事情并没有那么简单！
来，让我告诉你那时的真实想法：刚上初中时，我也参加了军训会操，感觉很苦很累很不爽。所以，当这次我被选中时，我又想到了那时的痛苦感受，我实在不想再找罪受。于是，我早早地就在心里打了退堂鼓。我设计酝酿各种办法来准备实施，可没想到结果竟如此简单。
但是，当我离开会操队列时，我下意识地瞥见了两侧同班人的眼光。那是一种带着鄙视的“羡慕”，一种瞧不起的蔑视。随后，当我真的离开时，一片“热烈”的掌声却像一支支冷箭，从背后将我射穿。突然之间，我觉得我错了，我真不应该走，我这不成了“逃兵”吗？
“在困难面前，你不但输了自尊，更输了自由。”当我最好的朋友说出这些话并转身离去时，我沉默了。我在思考，我错了吗？我不过是为自己解脱了“军训之苦”而已！其实，我真的错了！不是因为大家说我错了，而是因为在困难面前我选择了逃避！
懦夫吗？逃兵吗？我找不到一个恰当的词来形容自己。我只知道，为了一时的舒适安逸，面对困难我居然选择了逃避！我能感觉到，在我面前是一双双无奈而愤怒且夹杂着鄙视神情的眼睛，压迫着我，让我喘不过气。那阵刺耳的掌声不断响起，像魔鬼狰狞的笑声，反反复复地刺向我的心中。
我知道错了，也想弥补，但我不能让时光倒流。后悔的心情一直折磨我到会操结束，也许会更长。我会坦诚接受品尝这心灵的惩罚。
这不是一次简单的军训，它告诉我在人生的任何阶段都不能向困难低头！都要勇敢地面对！并不平淡的军训留给了我些许辛酸的青春回味，我将会永远铭记！
篇11：初中学期半年工作计划
本学期，贯彻市、县教育工作精神，继续坚持“德育为首、质量为本、和谐发展”的办学指导思想，崇尚“尊重人、赏识人、成就人”的人本理念，秉承“老师成就学生，学生成就老师、师生成就学校”的办学理念，增强“建一流队伍，争一流服务，创一流佳绩，树一流形象”的品牌意识，按照“缩小管理规模、降低管理重心、完善质量调控体系、建全考核评价机制”的管理思路，实行“分级负责、目标管理、责任追究”的“三段一体、精细化”管理模式，以内涵发展为主题，以成功教育为核心，以小课题研究为先导，以高效课堂为抓手，创新管理机制，提高服务水平，落实“精细化”措施，激发办学活力，提升教育教学质量和文化环境品位，优化办学条件，努力将我校建办成实验型、示范型、高质量、有特色的市级名校。
一、工作总目标。
1、管理工作：
修订完善学校管理制度，加强规范管理，落实包级包组责任制和岗位责任制，增强管理就是服务的意识，提高管理水平，全面提高教育教学质量，全力打造学校品牌。
2、师资队伍建设：
彻底转变教师教育教学理念，提高教师的专业化水平。注重科学管理和人文管理的有机融合，督促和引导全体教师不断完善自我，做到教书育人，为人师表，形成强烈的竞争意识，全力培养学习型、创新型、研究型师资队伍。
3、德育工作：坚持育人为本，德育为先，全员德育、全过程德育思想，研究、探索管理和疏导的最佳结合点，加强和改进学生思想道德
建设，培养学生的成功意识和良好的日常行为习惯。适时开展音体美活动，活跃校园文化生活。
4、教学工作：
加强校本研修，提高教师小课题研究能力，转变教学观念，以“高效课堂”为突破口，以“精细化”管理为手段，培养学生学习兴趣和学习能力，养成良好的学习习惯，提高课堂教学效益。
5、总务后勤工作：
加强财务管理，节流增效，规范食堂管理和公共财物管理，抓好基建工程建设，开创性的组织日常工作。
二、主要工作及措施。
(一)完善学校管理，创设合作共赢、轻松愉悦的文化环境。
1、加大师德师风建设力度。
进一步加强理论学习，完善和规范教职工的学习制度及例会制度，切实提高教职工队伍的政治思想修养，强化法制观念，引导教师爱岗敬业，为人师表、教书育人，志存高远;要加大对优秀教师宣传力度，引导全校教职工向优秀教师学习。坚决制止教师职业道德中的不正之风，杜绝教职工中发生各类违法违纪现象;要创新师德的考核制度，加大师德的考核力度，坚决实行各类评比中师德问题的一票否决制。
2、加快培育教学骨干群体。
学校为骨干教师的脱颖而出提供平台，进一步完善骨干教师培养计划，加强管理与考核。组织他们分期分批上示范课，使他们的教学水平得到充分展示，教学风格得到充分张扬，促其教学水平日臻成熟，并对广大教师的授课可以起到一种示范和导向作用。本期，学校将通过教学研究月活动推出学校的一批教学能手。
篇12：初中学习半年工作计划
一、指导思想：
坚持科学发展，紧紧围绕“让每一位学生成才，让每一位学生成功”的办学目标，大力推进新一轮课程改革，着力提高办学效益，给师生搭建发展的平台、创造发展的机会，营造和谐的教育氛围，全面提高教育教学质量。
二、工作目标和思路：
坚持以人为本，关爱生命的办学理念和快乐学习，幸福成长的办学宗旨，坚持德育为先，质量立教，教研并进，规范办学，不断营造良好的教育教学氛围，把学校办成一所管理方法活、师资力量强、环境设施好的农村初级中学，为学校教育教学质量全面提高打下坚实基础。
根据我校的实际，_年秋季学期学校工作的思路为“四个强化”：
(1)强化教师思想教育工作，构建和谐奋进的校园氛围;
(2)强化职能部门的管理工作，责任到人，逐级负责;
(3)强化过程管理，狠抓常规落实和课堂教学改革，积极打造高效，特色课堂;
(4)强化学生行为养成教育，形成勤奋学习、积极向上的良好学风。
三、工作重点：
1、强化新课程实施的过程管理，有效地推进课程改革，全力做好省薄弱初中质量提升工程的各项工作，全面提升教育教学质量。
2、加强教师队伍建设，以“师德师风建设月”活动为抓手，利用庆祝第_个教师节的契机，大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹，强化全员培训。
3、开展教学研究和教育科研，一是要抓好课题研究，坚持教学研究和教育科研就是教育发展第一“生产力”的理念，二是要落实教育科研任务。
4、以“感恩教育”、“法制教育”和“生命教育”为重点，开展丰富的德育主题活动，提升学生的思想道德修养。
四、具体措施
(一)要坚持以人为本，坚持法治和德治相结合，着力提高学校的管理水平。
一是认真学习《江苏省中小学管理规范》，严格执行《吕良中心初中中学教师绩效考核细则》，努力完善学校的各项值日制度，做到空间上不留死角，时间上不留盲区。实施精细化管理，切实提高工作的管理效能和运行质量。进一步优化教育教学资源配置，努力发挥最佳效益。
二是依法治校。贯彻执行新《义务教育法》，严格执行课程计划，开齐开足课程，切实减轻学生课业负担。严格执行《江苏省依法治校建设标准》，开展教师法制教育。师生无犯罪现象，违法率继续保持为零，严格控制辍学学生。不发生体罚学生等违规现象。严肃教育收费纪律，实行教育收费公示制，不擅自增加收费项目。
三是充分发挥党组织的战斗堡垒作用，切实加强领导班子建设。定期组织党员学习活动，落实党员先进性教育长效机制，以引领广大教师和职工积极投身于学校的改革与发展事业。坚持校长办公会制度，坚持集体决策制度。加强干部工作考核制度和后备干部培养，明确岗位职责，强化责任，进一步理顺关系，增强服务意识，建设一支“勤奋敬业、同心同德、追求卓越、成就事业”的学校管理干部队伍。
(二)全面推进师资队伍建设，努力构筑教师发展成长的平台。
师资队伍质量决定了我们学校的内涵，发展教师是学校发展的第一要务。因此，要搭建平台，尽最大可能为教师发展创造宽松、和谐的环境，以师资队伍的品牌来赢得学校的品牌。为此，着力做好以下工作：
第一、进一步加强师德师风建设。要根据县局文件精神继续开展以“爱心、信心和责任心”为主题的师德师风教育活动，正常开展思想政治学习，学习《中小学教师职业道德规范》等，签定《师德师风责任书》，强化教师的思想建设和职业道德建设，大力弘扬学为人师、行为世范的职业精神，进一步增强教育工作的责任感和使命感，将思想统一到爱生敬业、提高教育教学质量、推动教育事业发展上来，努力在全校教师形成追求学识魅力和人格魅力、自觉践行素质教育、自觉追求职业幸福的师德师风建设氛围。建立和完善师德师风考评制度，奖优罚劣。加大管理力度，设立师德师风举报电话和信箱，接受社会监督，不断提升教育行风形象，努力实现师德师风社会满意度达90以上。
第二、加强学习型教师队伍的建设，促进教师专业成长。一是积极组织实施以新理念、新课程、新技术并重的培训工作。鼓励和推动教师继续学习，立足校本培训，兼顾外出进修和校外教育教学交流。二是开展形式多样的教学基本功竞赛活动和教科研竞赛活动，撰写教学心得和教学反思，促进教师业务素质的提高。三是继续开展读书学习研究活动，每人每学期至少读一本书，每学期在校园网上传一篇文章或心得。三年争取发表一篇论文。四是建立校本培训制度，加强校本教研，邀请教育专家、行家里手来学校开设讲座。
第三、实施名师培养工程。积极创造条件培养2—3名县内有影响的骨干知名教师。一是制定培养计划，把年轻有为、富有教学经验和潜力的骨干教师选出来进行重点培养。二是压担子，把教育教学的第一线的重任交给他们，每年发表至少一篇论文，参加学科上课、说课比赛。三是优先安排外出参加各类有层次的培训和交流。四是加强与有一定影响的教研专家、优秀教师的联系，以取得他们的指导。
第四严格执行《_县机关事业单位工作人员行为规范暂行规定》，切实加强工作作风建设，狠抓工作纪律，切实加强上班时间坐班管理，切实加强对网络的管理。确保上班时间教师心思能用在工作上，时间能花在教学上。
(三)德育工作
德育工作要坚持向生活回归的目标，抓好以诚实守信教育、文明行为习惯养成教育和责任心教育、爱国主义教育为重点的“四项教育”活动。瞄准“身心好、品行好、学习好”的新三好目标，对学生坚持“师爱如水”的教育思想，坚持“在做中学”的德育途径。各年级根据学生年龄、情感、认知、行为特点，确定自身德育目标，开展教育活动：初一以遵守《中学生日常行为规范》，文明礼貌为重点;初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点;初三以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点。新学期要突出抓好四个方面的工作：
1、加强对德育工作的领导和管理，不断完善德育管理制度。
(1)充分认识德育首位的重要性，树立现代德育工作“以人为本”的新理念，坚持以德治校，以德育人，克服工作的麻痹思想和畏难情绪，增强全体教职工的责任心，不断开拓德育工作的新思路，采取新措施，多开展一些富有真正教育意义的德育活动，注重让学生在活动和实践中体会做人和做事的道理，推动学校教育工作上台阶。
(2)进一步健全德育工作的责任制，建立制度落实的督查制度和考评奖惩制度。根据德育工作规定，开展各项活动，把德育工作贯穿于教育的全过程，落实在管理、后勤服务的各个环节上，充分发挥学科教学的德育功能，全体教职工进一步确立全员、全方位、全过程的大德育观。
2、加强班主任队伍建设，不断提高育人水平和管理能力。
(1)继续坚持班主任月例会制度
班主任例会是加强班主任队伍建设、强化班级管理、建立畅通的德育工作渠道的'基本保障。通过班主任例会，班主任论坛，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况，学习前沿的德育工作理论和典型的德育工作实践，提高班主任的思想、业务素质，提高班级管理水平。
(2)进一步规范班主任常规工作，建立有效的考核机制。
严格执行《吕良中心初级中学班主任量化考核制度》，对班主任到校后的常规工作坚持做到“五个到位”，即时间到位、课间巡视到位、两操到位、活动课到位、谈话到位;班级管理上做到“四个一”，即一周一班会、一周一要求、一月一例会、一人一目标、从而实现有目的、精细化的、到位的班级管理。
3、扎实开展德育实践活动，营造文明、上进的校园文化氛围。
(1)强化日常行为规范教育，努力构建学生“自我教育”的德育工作体系。
从新学期报到这一天开始，持之以恒地抓紧抓好学生的行为规范教育和日常行为的养成训练。本学期，在学生日常学习生活中开展“五小”、“三争”实践创评活动，“五小”即“在家做父母的小帮手，在社会做文明礼貌的小标兵，在学习上做同学的小帮手，在公共场所做保护环境的小卫士，在独处时做主宰自己的小主人”;“三争”即“在学校争做好学生、在家庭争做好孩子、在社会争做好公民”。各班级要通过制定班规、举办主题班会、开设橱窗、板报等形式组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规则(修订)》及学校一系列规章制度，在全校继续深入开展“文明守纪先进班级”和“卫生先进班级”流动红旗竞赛活动，在学生中开展“争做升旗手”活动，建立学生文明监督岗等，坚持从点滴做起，从小事抓起，狠刹校园不文明的倾向和行为，努力将“五小”、“三争”实践创评活动落到实处，使全体学生能自觉遵守中学生守则和规范。
(2)开展诚实守信和责任心教育主题活动，提高德育工作的实效性。
结合《公民道德建设纲要》开展的诚实守信教育活动，结合上学期感恩教育开展责任心教育，旨在教育学生学会做人，学会学习。围绕“诚实守信是一种美德”为主题教育，通过讨论、演讲、征文比赛、心得体会、自发性行为活动等形式，让学生了解诚实守信是一种美德。通过“是非观——爱什么——对什么负责——做什么人”责任心教育使学生树立对自己负责，对父母负责，对他人负责，对集体负责，对社会负责，对祖国负责的良好心态，养成良好的责任行为，使学生逐步成为自我教育、自我管理、自我调节、自我发展的主体。
(3)开展弘扬和培育民族精神教育活动，扣紧德育工作的主旋律。
牢牢把握爱国主义教育这个核心，在学生中开展“五个一”活动，即要求学生每学期至少读一本好书、看一场有教育意义的电影、观看一场艺术演出、参观一次教育场馆、参加一次社会公益活动，弘扬和培育学生民族精神教育，激发学生的爱国主义精神。
(4)加强学生心理健康教育。
加强学校心理咨询室的建设;对“特殊家庭”、“特殊生”情况逐一登记，对父母不在身边或无力管教、交友不慎、行为习惯差的学生，继续开展“师生手拉手”活动，从各个方面对“特殊家庭”、“特殊生”给予生活上的关怀、思想上的帮教、学习上的指导，让学生有健康的心理进行学习和生活。
(5)认真组织好升旗仪式活动。把国旗下的讲话作为宣讲政治、宣传时事、谈人生、谈理想、谈道德、谈学习的阵地，使学生在这一活动中受到教育，得到熏陶，使学生初步养成自信、自尊、自强、自爱、好学、喜欢创新、富有责任感和爱心等良好的个性品质。
4、加强家校联系，提高育人效果。
(1)通过建立家长委员会、家长学校、家长接待日，定期召开家长会，利用“家校及时通”平台等方式，建立家校联系，及时沟通学校与家长的关系，及时反馈信息，了解学生在校外时空的学习生活等情况，有目的、有针对性地做好家长科学的家教观念的传播与熏陶工作。
(2)充分发挥家访的作用。继续把全面性家访工作列入班主任工作计划和教师工作计划中。建立和完善家校信息联络网、家校热线电话，方便家校之间的沟通与联系，拉近家长与教师间的距离，使家庭教育和学校教育始终保持一致，为学生发展营造一个家庭与学校融为一体的教育环境。
(3)积极争取有关部门和群众团体共同做好学生德育工作，配合有关部门加强校园周边治安环境治理，努力使学校、家庭、社会教育形成一个整体，产生良好的育人效果。
(四)教学工作
教学工作是学校的中心工作。要把提高教学质量作为学校发展、教师发展，作为提升教育形象的一项根本性的工程来抓，坚持提高教研、科研水平，提高课堂教学质量与效率作为学校工作的重中之重。为此，本学期要做好以下几项工作：
一是强化教学工作的责任管理、规范管理、目标管理、过程管理、质量管理;强化岗位意识、教学常规执行意识、质量目标达成意识。要进一步强化教学常规管理，落实备、教、改、辅、考、评六个基本环节，加强指导、检查和督促，保证稳步提高教学质量。将教学六认真落实到整个教学过程之中，教学六认真检查要坚持常规和突击相结合的方式，严格执行考核制度。强化集体备课制度和个人二次备课。
二是认真抓好初三毕业班的各项工作，确保高质量地完成中考目标。学校各处室、各部分都要为初三所想，全力支持和帮助初三的各项工作，提高初三教师工作的积极性和创造性。召开初三年级研讨会，分析和研究初三的现状，确定明年中考的目标，找出最优的教学“药方”。强化初三年级工作的计划性、主动性和全面性。定期召开教学策略研究活动，有目的地控制教学思想。重视提优补差工作，提优补差要抓到实处，补到点子上;既定人、定标，又要定时反馈、定期考核。
三是继续深化新课程改革。一要认真组织学习新课程标准，研究新教法，教务处要定期印发相关资料，并通过教师沙龙、专题报告会以及走出去请进来等多种培训途径和形式，让全体教师熟悉新课程、实践新课程，努力提升教师的理论素养，更新教育理念，改进教学方式。二要坚坚持前两年我们抓课改的一些好的做法不动摇。三要实施适应新课程的课堂评价体系，积极开展听课、评课活动。继续坚持中层以上干部每周不少于听课2节，听课要有详细纪录，并进行反馈。一般教师听课20节以上。四要认真完成省薄弱初中质量提升工程的各项工作，确保出成果。
篇13：个人半年工作总结600字
一、上半年主要工作回顾
1、圆满完成《民营之路》后续工作。《民营之路》出版后，为了尽快与读者见面，我们善始善终地做好本书的有关工作。一是大力宣传，协助发行。《民营之路》出版后，我们迅即在《怀化日报》上刊发了短讯，对本书作了推介，同时向各县(市、区)和社会各界发布信息，为发行工作营造了良好的氛围，到目前为止，共发行和赠送书籍近__册。二是认真做好稿酬的发放工作。我们对有关协编单位、编审和重点作者实行上门服务，同时利用全会和主任会议的机会，将赠书和稿酬发放到相关单位、委员和作者手中，此外，还与邻近地州市进行了交流。三是协同市委党校举办民营经济座谈会。7月8日，我们召集市委政研室、市政府经调室、市统计局以及有关老同志和部分民营企业代表就怀化民营经济发展问题进行了专题座谈。此次座谈会，是我们继《民营之路》出版后，对我市民营经济问题的再认识、再研究、再深化，也是通过书籍促调研、通过调研促发行的一种有益尝试。
2、全面启动《怀化电力发展史》和《怀化铁路建设史》的征集、组稿工作。根据主席办公会议的安排部署，今明两年，我们将着重编辑《怀化电力发展史》《怀化铁路建设史》。为此，我们在年初就启动了两本书的前期筹备工作，多次与电力电业及铁路部门就两本书的有关事宜进行商讨和协调，并制定了编辑方案，与市水利局、电业局、电力公司联合下发了征稿文件。6月，我们又先后赴芷江、会同、靖州、通道对当地的电力发展情况进行调查摸底。目前，征集、组稿工作正有序地进行。
3、建立文史资料库。文史资料是文史工作打造精品出成果的基础。今年来，我们十分重视史料的征集工作，明确提出了在年内建立一个完善的文史资料库的目标，并下发文件，要求各县(市、区)按照“广征博采”的原则，全面收集反映我国建国前后政治、经济、社会、军事、文化及各项事业发展的史料，然后集中收归我委建档保存，实现资源共享。目前，我们已收集到各县(市、区)政协文史资料110余册，近__万字;外省(市)文史资料600多册，约1.2亿字。资料库已初具雏型，为今后编纂出版文史书籍提供丰富的基础资料。
4、组建了一支稳定的文史工作队伍。一是建立市县两级文史网络队伍。我们在各县(市、区)明确了13人为文史工作联络员，负责组织和协调本县的文史资料征集工作。二是聘请了16位阅历丰富、文化水平较高并热爱文史工作的老同志担任文史资料特邀编辑委员，3月19日召开座谈会，发行聘书，听取意见，通报工作，调动了特邀编辑委员的积极性，此举较好地拓宽了史料征集的渠道和社会接触面。
5、积极参与提案的撰写和督办。上半年我们先后提出了“关于在城区建立书报亭”和“关于整修怀化烈士陵园，将其建成爱国主义教育基地”的两个提案，均引起了相关领导和部门的重视。此外，我们还积极配合市政协开展“提案督办月”活动，参与了由本委委员提出的部分提案的督办，有效地促进了提案的办理。
6、认真组织和开展了调研活动。启动年初安排的调研活动。6月29日，我们赴会同开展了对名人故居保护和管理问题的调研。约请了会同县文物管理所和粟裕纪念馆的负责人进行了座谈，并深入到纪念馆进行实地调查，对故居和纪念馆的保护与管理、开发和建设等问题进行了深入的探讨。
7、向省政协汇报并向兄弟市政协学习业务工作。4月19日至24日，童副主席带领文史委同志赴吉首、张家界政协学习取经，并就如何开展文史工作和完善文史资料库等问题进行了充分的交流。随后，我们赴省政协文史委，就今年的工作打算进行了详细的汇报，得到充分的肯定和支持。
篇14：初中德育个人半年工作总结
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。xx中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本学期的各项工作。现将我校德育工作情况总结如下：
一、深化教育改革，拓宽德育教育渠道
1、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围
班主任工作是“以心育心、以德育德、以人格育人格”的过程。班主任不仅要通过自己的教学工作进行教书育人，通过对班级的组织活动进行管理育人，而且要为学生的全面发展进行服务育人。班主任对学生影响的全面性、深刻性和复杂性，必然要求班主任成为专业化的教育工作者。我们主要做到以下几点：
(1)不断加强对班主任的校本培训。通过两周一次的班主任例会和一月一次的班主任培训，提升了班主任的德育理论和班级管理水平，持续提高了班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。
(2)继续巩固和完善了班主任岗位责任考核评估激励制度。在进一步提高班主任奖金待遇的基础上，巩固以定量和定性相结合的方法考核班主任工作的做法，并力求使之更公正、更客观、更科学。量化的考核成绩将作为评选优秀班集体、优秀班主任的一项主要指标，以此激励广大班主任争先创优，努力造就一支高素质的班主任队伍。
(3)强化年级和班级的管理及监督机制。年级组长进一步加强了年级全局观念，协助德育处抓好年级德育工作，并及时通报年级德育工作状况。全体班主任明确并履行岗位职责，不断加强了对班级学生的教育管理，引导学生规范行为，勤奋学习，班主任在“勤、精、实”上下功夫，真正做到明实情、出实招、求实效。
各班要于开学初调整充实了班(团、队)干部队伍，充分发挥了班团干部在班集体建设中的作用;期初制订合理、切实可行的班级工作计划，期末做好班级工作总结;班主任深入到学生中，谈心咨询，真正做好后进生转化工作，培养了良好班风;认真上好班会课，认真组织有特色、富有教育意义的主题班会;做好家访工作，做到一学期至少对班级三分之二的学生家访一次，并做好记录;认真抓好八项评比工作、学生仪表仪态的规范、纪律安全教育、法制教育、心理健康教育等全面工作，有不少班级争创并成为优秀班集体。
(4)德育处积极配合学校办公室加强校园德育环境建设，提升教职工德育理念。抓学习，重师德：配合学校组织教师进行《新中小学教师职业道德规范》的学习，确立和弘扬“忠诚事业，关爱学生，追求卓越，崇尚荣誉”教师精神，倡导“学为人师，行为示范”的高尚风范，树立新的形象。
抓管理，重参与：充分发挥《教职工考核积分评价》促进作用，扩大德育工作队伍，让人人争做德育工作者，发挥一切德育职能人员的作用，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育，把课堂与相关活动作为德育工作的主阵地，发挥各学科教学的德育作用。抓规范，重关爱：认真学习教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。坚持言传与身教相结合、耐心教育与严格管理相结合的原则，全面关心、爱护学生，构建平等、民主、和谐的师生关系。
(5)加强德育处与各处室、团委、年级组的工作协调和配合，增强了德育教育活力。充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响力。德育处配合学校团委，加大了对积极分子的引导与培养，成立了学校“青年志愿者”服务团体。作为新团员的“必修课”，在为学校、社区服务中提升积极分子素质，也培养他们的服务意识。
(6)进一步加强德育处处室工作人员管理。加强处室工作人员的师德师风学习和德育教育管理理论学习，认真执行处室考勤制度，落实处室人员职责，让每一个人各尽其能、各司其职，充分调动其积极性与主动性，团结协作共同做好处室各项工作。德育处一班人，经常加班加点，及时处理学生问题，并积极配合班主任进行家庭走访，有效的防止了学生安全事故和学生矛盾的调解工作，为学校保持良好的校风打下了坚实的基础。
2、搭建家校互动平台，形成家校教育合力
本学期德育处不断加强与文明办、共青团、妇联、关工委、街道社区等部门团体的沟通协作，积极构建了学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进了家校联系，做好双休日指导，从而形成以学校教育为中心，家庭教育为基点、社会教育为依
托的“三位一体”的德育管理网络。
充分利用苏州网上家长学校“父母学习课堂、专家咨询窗口、家校联系桥梁和师生互动平台”的资源，进一步促进了学校教育与家庭教育的合作并进，推进了家庭教育工作。健全和落实了班主任、任课教师家访制度。有针对性地开展单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来务工家庭等特殊家庭子女教育，保障他们接受教育和健康成长的权利，促进他们形成良好的思想道德品行。
3、巩固宣传阵地，提升教育内涵
德育处与校团委互相协作，充分利用晨会、班会、广播站、宣传橱窗，加强对学生爱国教育、养成教育、生命观教育、文明礼仪教育、公德意识教育和心理健康教育，特别加强了安全教育，继续开展校训的学习宣传，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
4.稳步推进校园建设，打造文化校园。
我校高度重视校园文化建设，以历史和发展的眼光，围绕办学理念，结合学校特色文化建设,精确定位校园文化。明确校园文化建设内涵。物质文化建设要注重进一步优化校园环境，在思想性、艺术性、知识性、规范性上下功夫，精心创设学生的学习、生活的各种场所，围营造学习氛围浓厚、个性特点鲜明的校园环境。精神文化建设要弘扬学校优良办学传统。
要注重校训、校风、学风、教风(一训三风)的解读和传承，从学校实际出发，培育师生正确的价值观，形成独具特色的学校精神。制度文化建设要在对时代精神正确的定位的前提下，与时俱进地完善学校章程和各项管理制度，体现制度的人文性和激励性。我校积极组织一”活动。
一是上好开学安全教育日活动。
四月份开展了瞻仰先烈纪念活动，在缅怀革命先烈中激发学生的斗志，让学生进一步解读校训中的报国理念。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。根据学校实际对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。
3、生命教育月中，学校团委进行了“五.四爱国运动”纪念大会，主办了新团员宣誓仪式。深入开展了爱国主义为核心的民族精神和生命教育，组织了《祖国在我心中》读书教育活动，德育处组织初二学生聆听家风家训讲座，心理健康老师对初三学生进行考前辅导。
4、六月份，我校积极开展了环保教育和读书月活动，通过活动，增强学生的环保意识和养成爱读书的好习惯。
三、狠抓常规管理，规范学生文明行为
本学期内，进一步完善了《班级量化细则》、《学生违纪行为处罚细则》，加强管理力度，力求量化公平合理。量化考评由德育处、学生会、年级组负责，每周进行汇总，一周一公布，一月一评比，期末进行累计，作为优秀班级、优秀班主任评比的重要依据。对出现重大违纪事件和重大安全事件的班级，评优评先实行了“一票否决”。
成立以共青团员和积极分子为骨干的青年志愿者团队，在校内校外进行宣传、互助、义务服务等活动。扎实开展了“养成之星”、“学习之星”、“阳光之星”评比活动，促进良好校风的进一步提升。通过多途径教育和引导全体学生，培养他们意志能力、学习习惯、学习态度，使全体学生学会学习、学会思考、学会做事、学会生存、学会共处，努力做到学思结合、知行统一。
四、加强心理健康教育，培养学生良好心理品质
大力开展心理健康教育。认真落实《xx市中小学心理健康教育实施意见》，做到有计划、有内容、有师资、有场所、有活动、有成效。以XX市中小学心理健康教育指导与研究中心为依托，定期开展心理健康教育的交流和研讨。利用校园中《心灵驿站》对学生进行心理教育和心理咨询，多渠道的满足学生需求。德育处充分利用网络平台，与学生进行人生观、价值观的探讨，也为净化学生心灵，取到了良好的作用。
通过系列活动，普及心理健康教育知识，把心理健康教育贯穿到学校教育的全过程，并逐步向家庭教育延伸，使心理健康教育更好地为提高教育教学服务，为青少年健康成长服务。围绕五月生命教育主题教育月，我校积极开展“五个一”活动，即一次心理讲座、一次心理班会(心理课、团体辅导)、一次手抄报、一次影视欣赏、一次集体咨询(个别咨询)。我校还开展“心理健康”主题手抄报评比活动。
五全面加强安全教育，强化安全管理责任
切实保障校园人身和财产安全是政教工作的重中之重。德育处在本学期内在学生安全方面注重学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识。根据季节和学校常规工作特点，发放了四次以安全工作为主的《告学生家长书》，全方位的对学生进行安全教育，引导学生遵守交通规则，
引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，不私自下河游泳，不打架斗殴。德育处在派出所大力协助下，加强了校园周边的管制，净化了校园周边秩序。有效的安全教育方式与安全管理措施，保障了学生安全，未出现学生伤害事件。
六、今后设想
主要强化的工作有：
1、加大对班主任的培训力度，进一步增强班主任的工作责任心，通过对班主任工作指导、强化考核，充分发挥班主任工作的积极性;
2、通过落实班会课加强对学生的舆论引导，通过八项评比和学生干部管理，加强学生文明礼仪行为的提高，努力创建平安、和谐校园;
3、努力营造班级文化和宿舍文化建设，积极探讨适合我校的校园文化。
目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
经过本学期的努力，我校德育工作取得了一定的成果，学生违法犯罪率为0;重大安全事故发案率为0;学生操行评定合格率为98%;优秀班集体为50%;学额巩固率为100%，真正实践了“平安校园”精神，学生的行为有了较大的改善，班级、宿舍文化建设取得了一定成果，校风、学风有了较大的改善。
篇15：初中学校学习半年工作计划
1、全面分析，正确认识自己
准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中能够发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标
订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、潜力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以透过自己的努力能到达为宜。
3、长计划，短安排
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在资料上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标;(2)培养潜力目标;(3)掌握方法目标;(4)到达成绩(分数)目标。长计划是指明确学习目标，确定学习的资料、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每一天的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要平均使用力量
所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点资料。订计划时，必须要集中时间，集中精力保证重点。
5、计划要全面，还要与班级计划相配合
计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为群众服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间
常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。
自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。
自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。
7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排
在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习资料不要集中在一齐学习;(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。
8、提高学习时间的利用率
时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要资料。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等;(2)情绪比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的资料或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样能够提高时间的利用率。
9、计划要留有余地
10、注意效果，定期检查，及时调整
(1)计划中的学习任务是否完成?
(2)是否基本按计划去做?
(3)学习效果如何?
(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改善。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。加油只有合理的去利用自己的优点，必须会成功的!
★杂感随笔
★生活杂感
文档为doc格式
